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審讀自查報告
在現(xiàn)在社會，需要使用報告的情況越來越多，其在寫作上有一定的技巧。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編幫大家整理的審讀自查報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
審讀自查報告1
自從學(xué)校開展治理“庸懶散浮拖活動”以來，本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，深刻領(lǐng)會“治庸、治懶、治散、治貪”的相關(guān)精神，并結(jié)合自身的工作實際，深入細(xì)致地查找了思想上、工作上存在的問題，剖析了存在問題的原因，提出了切實可行的整改措施，現(xiàn)剖析如下：
一、存在的主要問題
1、學(xué)習(xí)方面：一是學(xué)習(xí)上不夠主動、不夠自覺，對于深入的真對待和深化的思考，只是浮在表面；三是平時學(xué)習(xí)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果沒有貫徹落實到位，會上聽，回去扔；四是學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，思考問題也不深，不能夠創(chuàng)造性的開展工作，工作思路不夠開闊。
2、業(yè)務(wù)知識不夠，理論基礎(chǔ)不夠夯實。一是不注重更新知識，日常工作必須掌握相關(guān)的林業(yè)法律、法規(guī)、政策和文件精神，不能夠游刃有余，得心應(yīng)手；二是缺乏進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)的思想意識，新掌握的知識和業(yè)務(wù)素質(zhì)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)工作的`需要，認(rèn)為現(xiàn)在自己新學(xué)的知識可以勉強(qiáng)應(yīng)付目前的工作就行了，對業(yè)務(wù)知識掌握的廣度和深度還不夠；三是缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，知識不足，光靠經(jīng)驗工作，創(chuàng)造能力不強(qiáng)。
3、對待工作有時不夠積極主動，進(jìn)取精神不強(qiáng)。一是服務(wù)意識不夠強(qiáng)，有些工作該做細(xì)的，沒有做到位，缺乏事業(yè)心和責(zé)任感；二是工作方法有時不夠恰當(dāng)，不講究策略，對于工作方法把握政策重要性認(rèn)識不夠；三是對工作的要求標(biāo)準(zhǔn)不夠高，滿足于現(xiàn)狀，缺乏創(chuàng)新意識，新遇到的問題，不夠主動的去面對，分析理順?biāo)悸�，想辦法去解決問題；四是對待困難有畏難情緒，滿足于領(lǐng)導(dǎo)叫干啥就干啥，缺乏積極主動性，靈活機(jī)動性，過于死板，甚至產(chǎn)生消極的態(tài)度。
二、存在問題的原因：
L沒有嚴(yán)格要求自己，總覺得自己可能會做不好，所以在向上的進(jìn)取心不足。
2、自身學(xué)習(xí)不夠。
3、自我要求不夠嚴(yán)格。無論是思想意識還是工作上，有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)，有“完成任務(wù)”的觀念，對精益求精還做得不夠好。
三、問題的整改措施：
1、深化自己的專業(yè)知識，提高教育理論，探索新知識，改進(jìn)自己的教學(xué)方法，提高專業(yè)知識的運(yùn)用能力�？炭嚆@研，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，虛心求教，努力提高教學(xué)水平。
2、堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)知識，多聽課，多動筆，不斷給自己充電，真正做到因材施教�？炭鄬W(xué)習(xí)，提高工作水平。要自覺把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，學(xué)以致用，不斷提高工作水平，提高工作效率，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增強(qiáng)自己的才干，展示自己的工作能力。
3、主動，積極地做好本分工作，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。認(rèn)真對待任何事情，不抱應(yīng)付的態(tài)度，不把工作當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，腳踏實地，多花心思的去做事情。做事的時候，從多個角度考慮問題，有創(chuàng)意，對待問題從深層次分析，思考深刻，時刻改進(jìn)工作方法，提L高工作效率，定期寫好反思。做事遵守精細(xì)化原貝要做就要盡最大努力做到最好，用“精細(xì)化”來嚴(yán)格要求自己。
審讀自查報告2
一、存在的問題
我在興濟(jì)鎮(zhèn)港西學(xué)校工作這一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同事們的協(xié)助下，雖然做了一些工作，并按照領(lǐng)導(dǎo)的提醒對自己教育教學(xué)工作做了修改，但還是不能充分對自己在如今的工作中存在的問題進(jìn)行自我剖析，所以我將結(jié)合自身在之前工作崗位中存在的問題一并反思，主要有以下幾個方面：
1、對自我表現(xiàn)有些滿足。在東光支教期間（特崗教師）對于小學(xué)生的教育教學(xué)工作有了一定的經(jīng)驗，在現(xiàn)在的工作中要求簡單，然后就有些自我良好，對自身要求也有所降低，幸運(yùn)的是在現(xiàn)在的工作崗位上發(fā)現(xiàn)了自己還欠缺眾多。
2、對待工作過于被動。工作時，有時不夠主動、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，或者聽著領(lǐng)導(dǎo)安排任務(wù)。在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細(xì)。
3、對自身要求放松。在日常教學(xué)工作中，，對自己沒有嚴(yán)格要求，在看到很多做得好的東西，心理想著下來試著做，卻沒落實�？沼鄷r間也很少花時間看書，繼續(xù)學(xué)習(xí)，勤于練習(xí)。
二、整改措施和努力方向
對于自己在工作中存在的種種問題，我將在以后的工作中加以改進(jìn)，不斷進(jìn)行自我批評，嚴(yán)格要求自己，盡心盡力干好每一項工作，不斷學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點(diǎn)：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。擁有好的工作作風(fēng)及良好的工作心態(tài)是終身的'事，而工作能力只有不斷提升才不會被社會所淘汰，自我素質(zhì)不斷提升才會被社會所認(rèn)可。因此，現(xiàn)在乃至將來，2這都是一個不斷學(xué)習(xí)的過程，不能滿足現(xiàn)狀。、加強(qiáng)耐心，增強(qiáng)與學(xué)生的親和力。在平時的教育教學(xué)中要細(xì)心輔導(dǎo)學(xué)生，不能急躁；多與學(xué)生溝通，增強(qiáng)學(xué)生對自己的信任，提高與學(xué)生的親和力。
3、加強(qiáng)自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。經(jīng)常反思，保持良好的工作作風(fēng)。敬業(yè)愛崗，甘于奉獻(xiàn)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。在平時的教學(xué)中，要虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向領(lǐng)導(dǎo)及周圍的同事請教。嚴(yán)格要求自己，不松懈，不違紀(jì)。
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