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學(xué)校安全事故報(bào)告通用
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升，大家逐漸認(rèn)識(shí)到報(bào)告的重要性，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報(bào)告格式嗎？以下是小編整理的學(xué)校安全事故報(bào)告通用，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校安全事故報(bào)告通用1
為增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，把學(xué)生安全教育工作落到實(shí)處，防止校園意外傷害事故的發(fā)生，確保學(xué)校教育教學(xué)的順利進(jìn)行，特制定以下方案：
一、安全教育
�。�、加強(qiáng)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)
利用集會(huì)、晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)、櫥窗等陣地進(jìn)行課間活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生自我安全防護(hù)的意識(shí)。
�。�、加強(qiáng)宣傳，普及安全知識(shí)。
不追逐打鬧，上下樓梯靠右行，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不玩危險(xiǎn)性玩具，遇到傷害不慌張，沉著應(yīng)對(duì)，設(shè)法自救，及時(shí)聯(lián)系老師。
�。场⑦m當(dāng)訓(xùn)練，提高安全防范能力。
通過(guò)班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)時(shí)間，進(jìn)行情境模擬訓(xùn)練、口語(yǔ)交際訓(xùn)練、辯論會(huì)、討論會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)安全能力訓(xùn)練，普及知識(shí)，提高能力。
二、安全管理
1、定期召開(kāi)值日組長(zhǎng)、值日導(dǎo)師工作會(huì)議，增強(qiáng)安全責(zé)任意識(shí)，思想上重視安全工作。
2、明確值日組長(zhǎng)和當(dāng)天值日教師的工作要求，做到眼到、口到、心到。規(guī)范護(hù)導(dǎo)，安全防范，及時(shí)處理安全事故。
3、值日教師及時(shí)到崗，密切關(guān)注學(xué)生活動(dòng)，對(duì)危險(xiǎn)及時(shí)制止，正確地處理突發(fā)安全事故。
4、發(fā)動(dòng)教師和學(xué)生，多角度地排查活動(dòng)安全的隱患，包括活動(dòng)場(chǎng)地和活動(dòng)內(nèi)容，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)整改。
5、設(shè)立年級(jí)、班級(jí)“安全檢查員”和學(xué)�！拔拿鞫Y儀小使者”。每到課間，樓道樓梯口、操場(chǎng)和校園的每一個(gè)角落，都有佩戴紅色“安檢員”標(biāo)志的'學(xué)生和佩戴“文明禮儀使者”綬帶的同學(xué)在巡視，并對(duì)同學(xué)友情提示“輕聲、慢行、不要擁擠”“慢慢走，不要跑”“請(qǐng)不要追逐”“上下樓梯靠右行走”等。
三、安全職責(zé)
在校學(xué)生課間活動(dòng)安全工作由李慧珠校長(zhǎng)總負(fù)責(zé)，大隊(duì)部高云老師具體負(fù)責(zé)。各值日校長(zhǎng)、值日組長(zhǎng)負(fù)責(zé)當(dāng)日安全工作，加強(qiáng)巡查、監(jiān)督，擔(dān)當(dāng)督導(dǎo)工作，做好安全防范。
四、具體措施
1、豐富學(xué)生的課間游戲活動(dòng)
在小學(xué)生群體中流傳的課余游戲活動(dòng)，大多是內(nèi)容單一、狹窄，教師應(yīng)該依據(jù)學(xué)生的活動(dòng)內(nèi)容、過(guò)程、步驟適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行調(diào)整，充實(shí)和完善，并積極鼓勵(lì)他們自己在原基礎(chǔ)上進(jìn)行大膽地創(chuàng)新改革，推陳出新，使活動(dòng)內(nèi)容更加具體、規(guī)范、有意義�？梢耘e辦一次“我的游戲我做主”課間小游戲征集活動(dòng)。
2、參與學(xué)生的課間活動(dòng)
教師和學(xué)生做游戲無(wú)疑是一種極好的休息，使自己在身體上和心理上都得到放松。同時(shí)，教師參與其中，將潛移默化地提高學(xué)生的活動(dòng)興趣，規(guī)范學(xué)生活動(dòng)的游戲規(guī)則，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的品質(zhì)。
3、積極倡導(dǎo)課間體育
最有效的措施是開(kāi)展課間體育，用課間體育占領(lǐng)課間活動(dòng)，只有引導(dǎo)小學(xué)生開(kāi)展健康的、安全的課間體育活動(dòng)，來(lái)替代“追逐打鬧”，才能從根本上規(guī)范小學(xué)生的課間行為。體育教師可以教授學(xué)生一些健身益智的體育小游戲。
4、課間播放優(yōu)雅的音樂(lè)。
心理學(xué)家們研究得出，音樂(lè)可以明顯地左右人們的行為，課間十分鐘播放優(yōu)雅的中外經(jīng)典曲調(diào)，不僅可以陶冶學(xué)生的性情，而且能讓學(xué)生主動(dòng)選擇雅致的課間活動(dòng)，從而有效降低課間活動(dòng)的不安全因素。
學(xué)校安全事故報(bào)告通用2
xx鎮(zhèn)中心學(xué)校有2所完�。ㄖ行男W(xué)、蝴蝶小學(xué)）、5個(gè)校點(diǎn)（法塊、普拉河、和合、尾乍黑、糯黑），共有在校小學(xué)生1920人，其中集中于中心小學(xué)就讀的學(xué)生有977人，就讀于蝴蝶小學(xué)的學(xué)生有630人，中心小學(xué)需要乘坐車(chē)輛往返學(xué)校的學(xué)生有751人，蝴蝶小學(xué)需要乘坐車(chē)輛往返學(xué)校的學(xué)生有404人
長(zhǎng)期以來(lái)，我鎮(zhèn)中心小學(xué)和蝴蝶小學(xué)的絕大多數(shù)寄宿制學(xué)生乘坐手扶拖拉機(jī)、摩托車(chē)等一些違禁車(chē)輛往返學(xué)校，交通安全隱患很大。學(xué)校曾多次聯(lián)合交管部門(mén)、當(dāng)?shù)嘏沙鏊右哉�，多種形式、不厭其煩地向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳教育，要求學(xué)生乘坐公交車(chē)往返學(xué)校，但由于“公交車(chē)少，坐不上；甚至有些村委會(huì)沒(méi)有公交車(chē)跑”等一些原因，問(wèn)題一直沒(méi)有等到解決。
20xx年4月下旬，學(xué)校為解決學(xué)生乘坐公交車(chē)難的問(wèn)題，再次與石林縣公交公司、XX鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府、XX派出所、客運(yùn)站等相關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系，就XX鎮(zhèn)區(qū)域內(nèi)小學(xué)生乘車(chē)問(wèn)題專題研討，會(huì)上，各部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)都表示，無(wú)論如何都要解決學(xué)生坐車(chē)問(wèn)題；就下步如何解決學(xué)生坐車(chē)問(wèn)題達(dá)成了共識(shí)是：學(xué)生周末放學(xué)這天，由公交公司增加縣城到主線的運(yùn)力，村委會(huì)的公交車(chē)集中運(yùn)力疏散海邑到各村委會(huì)、蝴蝶到各村委會(huì)的學(xué)生，具體實(shí)施時(shí)間為20xx年4月28日。
目前，公交車(chē)進(jìn)校園接送學(xué)生的運(yùn)行情況是：每周五下午放學(xué)時(shí)，公交公司負(fù)責(zé)安排公交車(chē)進(jìn)入中心小學(xué)和蝴蝶小學(xué)校園，學(xué)校將學(xué)生以村委會(huì)為單位集隊(duì)，老師組織學(xué)生規(guī)范有序上車(chē)，認(rèn)真做到“清點(diǎn)、核實(shí)、簽名”，確保不發(fā)生漏坐、錯(cuò)坐的情況；同時(shí)，學(xué)校在每輛公交車(chē)上安排了2名學(xué)生負(fù)責(zé)安全，杜絕學(xué)生在車(chē)上打鬧等事故的發(fā)生。學(xué)生乘坐公交車(chē)率達(dá)到85%。未坐公交車(chē)回家的學(xué)生由家長(zhǎng)自行接回家。
從這段時(shí)間看來(lái)，我鎮(zhèn)小學(xué)生乘坐違禁車(chē)輛離返校的情況基本得到遏制，但也出現(xiàn)了一些新問(wèn)題，比較突出的有兩個(gè)：
第一，大多數(shù)公交車(chē)都存在超員的情況，存在較大安全隱患。中心小學(xué)到額沖衣村委會(huì)公交車(chē)有3輛，坐車(chē)人數(shù)134人；到糯黑村委會(huì)公交車(chē)有2輛，坐車(chē)人數(shù)77人；到尾乍黑村委會(huì)、當(dāng)?shù)榇逦瘯?huì)、小XX村委會(huì)方向的公交車(chē)有5輛，坐車(chē)人數(shù)257人；到和合村委會(huì)的公交車(chē)有1輛，坐車(chē)人數(shù)78人；到普拉河村委會(huì)的公交車(chē)有3輛，坐車(chē)人數(shù)93人；到法塊村委會(huì)的公交車(chē)有2輛，坐車(chē)人數(shù)68人。蝴蝶小學(xué)到小板田村委會(huì)的.公交車(chē)有2輛，需要坐車(chē)人數(shù)88人；到紅路口村委會(huì)的公交有2輛，需要坐車(chē)人數(shù)95人；到水補(bǔ)衣村委會(huì)的公交車(chē)有1輛，需要坐車(chē)人數(shù)66人；到矣維哨村委會(huì)的公交車(chē)1輛，需要坐車(chē)人數(shù)93人；到法塊村委會(huì)的公交車(chē)有1輛，需要坐車(chē)人數(shù)60人。
第二，公交車(chē)無(wú)法到達(dá)部分村子，像海納村、老莊科村、芋頭斗村、雨美堵村、戈產(chǎn)村、糯斗村、林森村、左溪村、所溪達(dá)村，這些村子的學(xué)生下車(chē)后還有一段路需自行回家，若家長(zhǎng)不來(lái)接，存在的安全隱患也很大。
以上兩個(gè)問(wèn)題是目前我鎮(zhèn)小學(xué)生離返校存在的較大交通安全隱患，學(xué)校無(wú)力解決，望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)就我鎮(zhèn)學(xué)校公交車(chē)進(jìn)入校園接學(xué)生此項(xiàng)工作給予指導(dǎo)，幫助學(xué)校尋求更趨合理、人本、科學(xué)的方法。
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