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最新個人診改報告優(yōu)秀
隨著個人的文明素養(yǎng)不斷提升，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，要注意報告在寫作時具有一定的格式。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧，下面是小編整理的最新個人診改報告優(yōu)秀，僅供參考，歡迎大家閱讀。
最新個人診改報告優(yōu)秀1
在過去的教學中，我們把學生放在了被動學習的地位，教師不重視培養(yǎng)學生學習的興趣，一味的采取壓制、強迫的手段，常常適得其反。
近一年的改革，改變了我。
一、教學理念的更新1學生是主體學生是課堂的主人，教師是學生學習的引路人。
在過去的教學中，我們把學生放在了被動學習的地位，教師不重視培養(yǎng)學生學習的興趣，一味的采取壓制、強迫的手段，常常適得其反。
近一年的改革，改變了我錯誤的，學生被放在了課堂的主體地位上，教學時能夠首先考慮學生的實際情況，根據(jù)學生的最近發(fā)展區(qū)進行教學，調(diào)動了學生的積極性。
2、自主學習值得提倡學生的學習能力存在差別，但完全依靠教師的課堂教學教會學生不利于學生學習習慣的培養(yǎng)和能力的培養(yǎng)。所以，在教學中根據(jù)學情、知識的難度適當教會學生預習、學習、復習的方法，有利于學生學會學習。聯(lián)合國教科文組織也指出，21世紀的文盲是不會學習的人。
3、小組的優(yōu)勢傳統(tǒng)的課堂是少數(shù)尖子生的課堂，學困生成為被遺忘的角落。
小組合作，有利于讓學生之間互相幫助，有利于讓每一個學生參與到課堂教學中，體驗到學習與成功的快感，從而整體提高教育教學質(zhì)量。
因此，在教學中建立小組并發(fā)揮小組的作用不可忽視。
4、教學目標是課堂的指向標課程標準要求落實三維目標，課堂教學要落實三維目標，都需要教師在教學前早將目標定位下來。
一節(jié)課的任務(wù)完成與否，也需要對照目標。
目標的`展示，還有利于學生的學習，使學生學習的方向更明確。
5、新課程教核心是思維能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
吾生也有涯，而知也無涯。
學生對知識的探究永無止境，而教師教學不能僅傳授知識，把學生當作知識的容器，更重要的是教會學生思考、創(chuàng)新，在學習中養(yǎng)成動腦、動手、探究的習慣。
這次講座講了很多以前都沒有想過、考慮過的知識，和都考察了老師對于所講知識的理解程度，理解了，將自己理解的表達出來，讓學生清楚明白，這又是作為老師的功底和能力，對于現(xiàn)階段剛剛接觸到教師這一行業(yè)的我們，需要學習的還有很多，這次講座告訴我們我們還欠缺很多東西，我們不應(yīng)該把目光僅僅局限于上完這節(jié)課，我們應(yīng)該把目標放長遠，開闊我們的視野，多學習新的知識，豐富我們的知識水平和教課技能，從各個方面豐富、完善和發(fā)展自己，為將來正式成為一名合格的教師做好準備，打下堅實的基礎(chǔ)。
最新個人診改報告優(yōu)秀2
作為一名的特殊性是不同于其他職業(yè)的特殊要求。教師化發(fā)展，要求機構(gòu)由只注重專業(yè)的培養(yǎng)轉(zhuǎn)向?qū)I(yè)態(tài)度、專業(yè)技能、專業(yè)價值和專業(yè)等方面的訓練。教師的職業(yè)對象是，教師這一職業(yè)又是復雜的腦力，具有極大的創(chuàng)造性和靈活性，具有鮮明的示范性，教育效果具有長期性和長效性。根據(jù)英語教師的這一特點，教師在職業(yè)發(fā)展過程中就要依據(jù)對象是.職業(yè)特點來制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
現(xiàn)狀分析：
有利因素：
1.剛參加工作不是太長，能敏銳感受并接受教育改革的新理念、新思、新舉措。
2.能與同真誠相處，虛好學，互幫互助，具備深入教育研究經(jīng)歷。
3.因為自己是年輕教師，能與學生友好相處，在盡力做一個受歡迎的。關(guān)愛學生，關(guān)心后進，關(guān)注學生的需求。
4.能積極參與課題研究，將課堂與課題研究融為一體，不斷提高教學水平和工作效率。
不利因素：
1.在上課時邏輯能力還稍微欠缺，自信心不夠，對工作有強烈的責任心，但有時候會明顯感覺力不從心。
2.知識面不夠?qū)挿海碚摳∮诒砻�，雖有一定的思考，但缺乏深入鉆研的精神。
3.由于教學經(jīng)驗不足，授課方式不夠靈活多樣，很多問題想的不夠全面。
未來發(fā)展：
1.學習先進的教育理念，結(jié)合教學工作，、歸納和提升教學經(jīng)驗。掌握自己所任學科的專業(yè)特點，善于思考，養(yǎng)成多思多想多寫的習慣，形成自己的教學風格。
2.重視資料的積累，經(jīng)驗的總結(jié)，反思教學過程中的不足，多聽課，學習經(jīng)驗豐富的教師的教學經(jīng)驗，重視與學生的溝通.
3.以“實干、精神干的精神，認真做好各項日常教學常規(guī)工作，抓好教學，繼續(xù)培養(yǎng)學生各方面的良好習慣。
4.更新教育觀念，不斷學習與反思，勤動筆，勤動腦。不光認真鉆研本學科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。每年要留有痕跡，寫一些教學和。
5.樹立終身學習的理念。教師終身學習應(yīng)具備五種能力：學習能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學能力、研究學生能力、調(diào)控能力，今后我要在這些方面多下功夫。
具體實施：
1、勤于學習，樹立終身學習的觀念。他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金。學習，可以使我們了解前人和他人，了解過去和未來，關(guān)照反思自我，從而獲得新的'生成。所以，我覺得要做到“三學”。
(1)堅持不懈地學�；畹嚼希瑢W到老，樹立終身學習的觀念。
(2)多渠道地學。要做學習的有心人，在書本習，學習理論和各種專業(yè)知識，增強自己的知識積淀;也要在“無字處”學習，學習他人高尚的修養(yǎng)，豐富的教學經(jīng)驗，以達到取長補短的目的。
(3)廣泛地學。廣泛地各類有益的書籍，學習各種領(lǐng)域的知識、技能，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。
2、善于思考，在實踐中探求、。要堅持用腦子工作，力爭做到反思昨天——在反思中揚長;審視今天——在審視中甄別;前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。
3、樂于動筆，提高教育科研水平。
最新個人診改報告優(yōu)秀3
1.政治學習和業(yè)務(wù)學習：
積極參加周期性黨會進治學習，提高覺悟和意識；學習教育及專業(yè)新知識，鉆研業(yè)務(wù)，不斷改進教學方法，提高教學質(zhì)量。
2.教學：（含教學工作、質(zhì)量、技能競賽）；
高質(zhì)量完成學校安排的專業(yè)課程教學任務(wù)；參加省級教學能力；參與現(xiàn)代學徒制。
3.教師計劃：
積極參加學校組織的會；關(guān)注省培、國培消息，積極報名參加；
4.教科研工作計劃：（含課題研究、論文、專利、教材）；
5.指導學生計劃：（學生、、學生競賽）；
指導學生頂崗實習；指導學生參加省級技能大賽；
6.和社會計劃（雙百工程、社會兼職等）；
工作時間之余積極參加社會實踐活動；
7.評上講師職稱獲得中級會計師證書。
指導學生畢業(yè)頂崗實習；指導學生參加省級會計技能大賽；
6.社會實踐和社會服務(wù)計劃（雙百工程、社會兼職等）；
工作時間之余積極參加社會實踐活動；
7.評上講師職稱獲得中級會計師證書。
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