實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：

　　文理樓A503

　　實(shí)訓(xùn)時(shí)間：

　　xx年12月26日—12月28日

　　實(shí)訓(xùn)目的：

　　通過上機(jī)操作形式，潛移默化地進(jìn)行綜合操作素質(zhì)的訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)

　　生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。

　　實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：

　　word文檔與excel表格的編輯與操作。

　　短短三天的計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，通過這三天的實(shí)訓(xùn)，我學(xué)到了很多的知識(shí)，我深深體會(huì)到計(jì)算機(jī)辦公的神奇和奧妙;也掌握了許多的計(jì)算機(jī)辦公技能。

　　老師布置了一些的作業(yè)給我們操練，在老師精心的指導(dǎo)下我已把Excel,word,等操作的很好了!現(xiàn)在我們已步入大學(xué)，經(jīng)過半年的在校學(xué)習(xí)，對計(jì)算機(jī)的一些相關(guān)操作還只是初步的認(rèn)識(shí)和理解，在這學(xué)期期間，一直忙于理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，雖然我是計(jì)算機(jī)系的學(xué)生，但我們的'專業(yè)課程也只是學(xué)習(xí)了C語言的程序編輯，所以在實(shí)訓(xùn)之前，計(jì)算機(jī)辦公對我們來說是比較抽象的，但通過這次實(shí)訓(xùn)，我們揭開了她神秘的面紗，離我們不再遙遠(yuǎn)!據(jù)我了解，大多數(shù)同學(xué)都以前接觸過電腦，也有玩過一些游戲，卻不懂操作一些對我們以后工作有用的辦公軟件。對于我們所學(xué)的計(jì)算機(jī)知識(shí)滲透較少，之前都是老師操作為主。此次實(shí)訓(xùn)就不同了，同學(xué)們都作了充分準(zhǔn)備，在活動(dòng)中同學(xué)們都提前來到教室上課，每位同學(xué)都認(rèn)真的操作、練習(xí);聽著“嗒嗒”的打字聲，心里真的不亦樂乎!指導(dǎo)我們實(shí)訓(xùn)的是卞老師，卞老師在實(shí)訓(xùn)中給我們做了充分的指導(dǎo)，并且做詳細(xì)的講解，這次實(shí)訓(xùn)活動(dòng)十分成功，除了各位同學(xué)的充分準(zhǔn)備，還要感謝卞老師的授業(yè)解惑和系里領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。

　　通過這次實(shí)訓(xùn)，我們對電腦有了更深刻的認(rèn)識(shí)，做二十一世紀(jì)現(xiàn)代人不但要有過硬的理論知識(shí)，良好的心理素質(zhì)，健康的體魄，還要有超強(qiáng)的電腦操作能力，正所謂“秀才不出門，便知天下事”為一名計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生來說，更應(yīng)掌握更多的計(jì)算機(jī)操作技能，所以要把電腦作為一個(gè)重點(diǎn)來抓!

　　開始我以為實(shí)訓(xùn)只是應(yīng)付了事，走馬觀花之作。然而，在我參加培訓(xùn)的第一天，我就發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，此次的電腦培訓(xùn)與以前參加過的培訓(xùn)大相徑庭。以前的培訓(xùn)都是應(yīng)付考試的，實(shí)用性不強(qiáng)，而且那時(shí)學(xué)的東西，在工作中用的不多，時(shí)間長了不用也就忘記了。而這次培訓(xùn)的內(nèi)容最顯著的特點(diǎn)，就是實(shí)用性和工具性很強(qiáng)，都是平時(shí)工作中經(jīng)常用到的。參加培訓(xùn)的第一課時(shí)，我就專心致志地聽講，把學(xué)習(xí)內(nèi)容與以前操作不規(guī)范或不熟練的地方進(jìn)行對比，感覺學(xué)習(xí)效果很好，受益匪淺。特別是EXCEL的學(xué)習(xí)，因?yàn)槠綍r(shí)用得比較少，掌握的也不多，不想去進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，所以對EXCEL的操作不熟悉。這一次正好幫我解決了這一問題。通過次培訓(xùn)，使我的EXCEL的操作有了新的認(rèn)識(shí)，也掌握了幾種方法。還有幻燈片的制作，原來從沒有制作過，通過這次學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)也不是想象中的那么難。簡單的制作我已經(jīng)基本上掌握�，F(xiàn)在想起來這種培訓(xùn)是必要的，正所謂“磨刀不誤砍柴工”。

　　正因?yàn)閷W(xué)習(xí)上有所收獲，思想上也就豁然開朗起來。說實(shí)話，近幾年，覺得自已也不再年輕了，還學(xué)什么啊?得過且過吧。雖然對待工作還是盡心盡力地去做，但對于學(xué)習(xí)的態(tài)度則是能應(yīng)付就應(yīng)付，不想應(yīng)付就是偷點(diǎn)懶吧。因?yàn)檫@種思想的存在，在學(xué)習(xí)上的動(dòng)力就不足了。通過這次培訓(xùn)，我覺得要改變這一錯(cuò)誤的思想，想把各項(xiàng)工作做好，就必需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的充電，也只有不斷的學(xué)習(xí)、充電，才能提高自己的工作能力。古人云，“活到老、學(xué)到老”，這句話是很有道理的。

　　計(jì)算機(jī)辦公實(shí)訓(xùn)暫告一個(gè)段落，閑暇之余，我開始靜靜地長思。由于組織的信任，我從本學(xué)期中段到自律會(huì)工作。盡管我全力以赴，不辭辛苦，做了很多的工作，但我知道自已離“出色”還有很大的一段距離，離組織對我的期望還相去甚遠(yuǎn)。固然有能力、水平、經(jīng)驗(yàn)、性格等原因，但是最重要的原因還是思想上的對學(xué)習(xí)不重視，導(dǎo)致了有的工作不能出色的完成。由于自律會(huì)工作的特殊性，要求工作人員思維嚴(yán)密、靈活應(yīng)付，要能夠迅速理解組織，領(lǐng)導(dǎo)的意圖，沉著應(yīng)對復(fù)雜的局面，為廣大同學(xué)提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，這樣才不致于在完成工作時(shí)，總是手忙腳亂、丟三落四。通過這次培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到只有沉下身來，靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實(shí)做事，多用心，多動(dòng)腦，才能讓工作有好的起色。為我系的發(fā)展奉獻(xiàn)我微薄的一份力量 社會(huì)的競爭是激烈的，我想我們應(yīng)該好好把握住大學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)間，充實(shí)、完善自我，全面發(fā)展，攻破電腦，爭取做一名出色的現(xiàn)代人!

計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)報(bào)告6

　　1、實(shí)訓(xùn)目的：

　　主要是彌補(bǔ)審計(jì)理論課堂教學(xué)“紙上談兵”的不足，通過實(shí)訓(xùn)，使得學(xué)生可以將審計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、，審計(jì)基本理論和審計(jì)實(shí)務(wù)有機(jī)結(jié)合起來，并在“實(shí)戰(zhàn)”演練中增強(qiáng)對審計(jì)的感性認(rèn)識(shí)，加深對審計(jì)過程的了解，熟悉審計(jì)基本理論和技能的運(yùn)用，為將來從事審計(jì)、會(huì)計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　2、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：

　　以企業(yè)的年度會(huì)計(jì)報(bào)表為實(shí)訓(xùn)資料，采用風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向?qū)徲?jì)模式進(jìn)行系統(tǒng)操作實(shí)驗(yàn)，包括接受被審計(jì)單位的托，簽訂業(yè)務(wù)約定書，編制審計(jì)總體策略和具體審計(jì)計(jì)劃，運(yùn)用檢查記錄或文件、檢查有形資產(chǎn)、觀察、詢問，函證、重新計(jì)算、重新執(zhí)行、分析程序等主要審計(jì)程序，收集充分適當(dāng)?shù)膶徲?jì)證據(jù)，編制審計(jì)工作底稿。最后對審計(jì)證據(jù)進(jìn)行整理、分析、鑒別、匯總，形成恰當(dāng)?shù)膶徲?jì)意見，并出具審計(jì)報(bào)告。

　　3、實(shí)訓(xùn)總結(jié)：

　　兩個(gè)星期緊張的審計(jì)實(shí)訓(xùn)，時(shí)間就這樣在忙碌中匆匆過去了，留給我的都是豐富的經(jīng)驗(yàn)和深深的體會(huì)。

　　我們實(shí)訓(xùn)的目的是注重“教學(xué)”與“實(shí)踐”相結(jié)合，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，增強(qiáng)對審計(jì)知識(shí)進(jìn)一步的理解，培養(yǎng)學(xué)生對審計(jì)知識(shí)的靈活運(yùn)用以便于在以后的就業(yè)不至于“手慌腳亂”！

　　在這次實(shí)訓(xùn)中，我深刻地體會(huì)到“什么是團(tuán)隊(duì)合作精神”，因?yàn)閷σ粋�(gè)企業(yè)進(jìn)行審計(jì)是一件十分繁重的工作，一個(gè)小組必須要有一個(gè)有序的分工，然后再綜合家的工作成果，最后才能做出最后的結(jié)果。

　　我們的實(shí)訓(xùn)總共分為7模塊，分為：

　　1、計(jì)劃階段審計(jì)實(shí)務(wù)操作；

　　2、銷售與收款循環(huán)的審計(jì)；

　　3、采購與付款循環(huán)的審計(jì)；

　　4、生產(chǎn)與服務(wù)循環(huán)的審計(jì)；

　　5、籌資與投資循環(huán)的審計(jì)；

　　6、貨幣資金的審計(jì)；

　　7、審計(jì)報(bào)考。

　　由于我們小組的人數(shù)較多，為了工作更有效率，所以我們采用了抽簽的方法進(jìn)行了分組和分配工作，針對前面6個(gè)模塊，平均2個(gè)小組成員負(fù)責(zé)一個(gè)階段，第7個(gè)階段就根據(jù)各組的工作底稿等資料進(jìn)行整理并出具審計(jì)報(bào)告。

　　我和另外一位小組成員主要負(fù)責(zé)第一階段即“計(jì)劃階段審計(jì)實(shí)務(wù)操作”。我們“簡單”而似乎又 “繁瑣”的實(shí)訓(xùn)步驟如下：

　　1、開展初步業(yè)務(wù)活動(dòng)，與托單位簽訂業(yè)務(wù)約定書；

　　2、通過資料，了解被審計(jì)單位及其環(huán)境，識(shí)別評(píng)估其重錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)；

　　3、針對評(píng)估的重錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)計(jì)劃實(shí)施的程序；

　　4、初步確定重要性水平與可接受的審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)；

　　5、編制總體審計(jì)策略與具體審計(jì)計(jì)劃。

　　根據(jù)實(shí)訓(xùn)的步驟，我們填制的表格有：基本情況表、承接業(yè)務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)初步評(píng)價(jià)表、審計(jì)業(yè)務(wù)約定書、橫向趨勢分析表、縱向趨勢分析表、比率趨勢分析表、分析性測試情況匯總表、識(shí)別并評(píng)價(jià)與審計(jì)相關(guān)的重要的內(nèi)部控制的設(shè)計(jì)并確定其是否得到執(zhí)行、審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)初步評(píng)價(jià)表、審計(jì)總體工作計(jì)劃表。以上表格統(tǒng)稱為“計(jì)劃階段審計(jì)工作底稿”。

　　我的專業(yè)是審計(jì)實(shí)務(wù)，但這是第一次真正意義上了解到審計(jì)是做什么的.。懷著一份新鮮和好奇感開始了實(shí)訓(xùn)的第一天。雖然之前有參加過會(huì)計(jì)模擬手工記賬的實(shí)訓(xùn)，但這次的感覺卻完全不同，尤其是那個(gè)工作氛圍，幾乎全靠自己的能力和理解，剛開始時(shí)，面對著一堆的托單位的資料，我竟然有點(diǎn)無從下手的感覺，久久不知如何開始，后來在老師的耐心指導(dǎo)下，開始有了一點(diǎn)頭緒，一個(gè)上午4節(jié)課，就在分組，分配工作，和一堆疑問中飛速過去了，但手中的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到自己所期望的要求進(jìn)度。由于上午已經(jīng)進(jìn)行了分工，其他組員是沒有理由你的，所以下午3節(jié)課，幾乎都在看資料，眼睛看到生疼，十分枯燥，也很累，但是看到開始有點(diǎn)進(jìn)步了，雖然只是填了一張基本情況表，但看到成果，感覺很充實(shí)！

　　有了第一天的經(jīng)驗(yàn)，第二天就比較容易上手了，一整天都是看資料，填表，討論，研究，有一種工作的責(zé)任感，團(tuán)隊(duì)合作的精神就更加突出了，如果是自己一個(gè)人的話是很困難的，因?yàn)橐粋�(gè)人的能力畢竟有限。接下來的幾天里，我們幾乎都按照第二天的模式進(jìn)行。

計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)報(bào)告7

　　姓名：

　　學(xué)號(hào)：

　　班級(jí)：

　　指導(dǎo)教師：

　　1、實(shí)習(xí)目的

　　《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教程》是一門實(shí)踐性非常強(qiáng)的課程，在前一段時(shí)間理論教學(xué)及實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基礎(chǔ)上，通過一周的上機(jī)實(shí)踐，使我在全面掌握計(jì)算機(jī)理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，鞏固和提高自身的計(jì)算機(jī)操作技能，能穩(wěn)、準(zhǔn)、快的輸入漢字與詞組，能熟練運(yùn)用Word 20xx對文字、圖片等進(jìn)行常用和特殊格式的編輯與排版，能熟練運(yùn)用Excel 20xx進(jìn)行數(shù)據(jù)編輯和分析處理，熟練運(yùn)用PowerPoint 20xx進(jìn)行演示文稿的創(chuàng)建與格式設(shè)置等操作，并培養(yǎng)了我運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)分析和解決實(shí)際問題的能力。

　　2、實(shí)習(xí)內(nèi)容和要求

　　1、微機(jī)的基本操作和基本技能

　　2、漢字錄入與排版

　　3、中文Windows XP操作

　　4、中文Word 20xx圖文處理軟件的操作與應(yīng)用

　　5、中文Excel 20xx的操作與應(yīng)用

　　6、中文PowerPoint 20xx的操作與應(yīng)用

　　7、Internet操作及其應(yīng)用

　　課題一

　　微機(jī)的基本操作和基本技能

　　1、實(shí)習(xí)目的

　　1、掌握啟動(dòng)計(jì)算機(jī)的方法

　　2、掌握關(guān)閉計(jì)算機(jī)的方法

　　2、實(shí)習(xí)內(nèi)容與要求

　　1、掌握冷啟動(dòng)、熱啟動(dòng)、復(fù)位啟動(dòng)三種啟動(dòng)計(jì)算機(jī)方法，清楚三種啟動(dòng)方法的差別

　　2、掌握關(guān)閉計(jì)算機(jī)的操作過程

　　掌握正確的計(jì)算機(jī)開機(jī)步驟——開機(jī)時(shí)，先開外設(shè)，后開主機(jī)；關(guān)機(jī)時(shí)，先關(guān)主機(jī)，后關(guān)外設(shè)

　　（1）開機(jī)：在電源及設(shè)備完全接好的前提下，先按下顯示器的電源開關(guān)，電源指示燈亮后再按下主機(jī)的電源開關(guān)。

　�。�2）關(guān)機(jī)：保證所有窗口都已正常關(guān)閉的前提下，用鼠標(biāo)點(diǎn)擊系統(tǒng)桌面左下角的“開始”鍵，點(diǎn)擊“關(guān)閉”，點(diǎn)擊“確定”。另外，在windows任務(wù)管理器中（同時(shí)按下Ctrl、Alt和Del可彈出），也可進(jìn)行關(guān)機(jī)操作。

　　（3）重新啟動(dòng)：冷起和熱起

　　冷起按鈕在主機(jī)上，由于冷起對計(jì)算機(jī)不利，所以在沒有特殊情況下，如死機(jī)，盡量不要進(jìn)行冷起。在開始菜單中，點(diǎn)擊關(guān)閉計(jì)算機(jī)會(huì)彈出下面的對話框，點(diǎn)擊重新啟動(dòng)便完成了熱起操作。在我們離開時(shí)，為了避免計(jì)算機(jī)被他人操作，可以鎖定計(jì)算機(jī)，使之處于待機(jī)狀態(tài)，點(diǎn)擊上圖中“待機(jī)”即可。

　　3、注意觀察計(jì)算機(jī)在自檢時(shí)的提示信息

　　課題二

　　鍵盤指法訓(xùn)練

　　1、實(shí)習(xí)目的

　　1、了解鍵盤上各鍵的分布，掌握鍵盤操作要素

　　2、熟悉指法，鍵位達(dá)到盲打

　　2、實(shí)習(xí)內(nèi)容與要求

　　1、熟悉鍵盤，介紹手指分工

　　2、結(jié)合IT或金山打字通等之指法訓(xùn)練軟件，進(jìn)行指法訓(xùn)練。在實(shí)習(xí)中注意檢查糾正姿勢和指法錯(cuò)誤

　　3、標(biāo)準(zhǔn)的指法

　　標(biāo)準(zhǔn)的指法是指按字鍵不同的使用頻率，合理分配給各個(gè)手指分管的科學(xué)方法。在標(biāo)準(zhǔn)的指法中，打字鍵盤區(qū)分成九個(gè)區(qū)域，十個(gè)手指分工管理，左手小拇指分管五個(gè)鍵，分別為1、Q、A、Z和左Shift鍵；

　　左手無名指分管四個(gè)鍵，分別為2、W、S和X鍵；

　　左手中指分管四個(gè)鍵，分別為3、E、D和C鍵；

　　左手食指分管八個(gè)鍵，分別為4、R、F、V、5、T、G和B鍵；

　　右手食指分管八個(gè)鍵，分別為6、Y、H、N、7、U、J和M鍵；

　　右手中指分管四個(gè)鍵，分別為8、I、K和，鍵；

　　右手無名指分管四個(gè)鍵，分別為9、O、L和。鍵；

　　右手小拇指分管0、P、；、／右Shift鍵和這些鍵右邊的所有字符鍵和控制鍵；

　　左右大拇指的工作是擊空格鍵。

　　在各個(gè)鍵中“A、S、D、F、J、K、L、；”八個(gè)鍵被定義為基本鍵位，是手指的常駐鍵位。擊鍵時(shí)，各個(gè)手指打自己分管的鍵；手指移動(dòng)擊鍵后，應(yīng)立即回到基本鍵位上來，準(zhǔn)備好再次按鍵。

　　4、常用鍵包括：

　　課題三

　　漢字錄入

　　1、啟動(dòng)Word 20xx中文版，并觀察其窗口的結(jié)構(gòu)

　　2、使用自己常用的中文輸入法輸入以下文檔，（注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用中文格式，英文格式，使用半角格式）最后將該文檔以Mydoc、doc的名字保存在D盤根目錄下。文檔內(nèi)容如下：

　　如何愛護(hù)電腦

　　目前，電腦已進(jìn)入千家萬家。作為高科技產(chǎn)品的電腦，對環(huán)境是有一定要求的，諸多環(huán)境因素中嗎，氣象因素對環(huán)境的影響最大。

　　電腦的溫度適宜范圍較廣，一般在0—30攝氏度均可正常工作，但由于電腦長時(shí)間工作會(huì)產(chǎn)生熱量，機(jī)內(nèi)溫度上升，因此電腦的連續(xù)使用時(shí)間應(yīng)以4小時(shí)以內(nèi)為宜。如果超過4小時(shí)，中間應(yīng)關(guān)機(jī)片刻，從而避免因熱量難以散發(fā)而引起的半導(dǎo)體材料老化，電路短路等故障。

　　電腦對空氣溫度的要求較高，最佳溫度范圍是40—70攝氏度，溫度過大，會(huì)使電腦元件的接觸性能變差，電腦也就容易產(chǎn)生硬件方面的故障，為此在雨季應(yīng)采取放置干燥劑和及時(shí)關(guān)閉門窗的辦法，降低室內(nèi)溫度，溫度過低，又不利于機(jī)器內(nèi)部隨機(jī)動(dòng)態(tài)存儲(chǔ)器關(guān)閉后存儲(chǔ)電量的釋放，容易產(chǎn)生靜電。所以冬季在室內(nèi)邊取暖邊使用電腦時(shí)，應(yīng)注意增加室內(nèi)溫度，為了避免因空氣干燥而引起的靜電，電腦房間最好鋪上防靜電地毯。

　　電腦需要良好的通風(fēng)環(huán)境，如果房間內(nèi)能保持每秒1米左右的風(fēng)速，對機(jī)器的散熱是十分有利的。所以在溫濕等氣象條件適宜的前提下，房間門窗應(yīng)保持空氣對流，但必須要保證灰塵不能隨風(fēng)而入，如果遇到雷電交加的惡劣天氣，應(yīng)暫時(shí)停止使用電腦。

　　3、打開上步所建的文檔，按以下的要求修改、編輯后，以mydoc、doc的名字保存在D盤的根目錄中。

　�。�1）將標(biāo)題“如何愛護(hù)電腦”設(shè)為3號(hào)字、粗體、居中排列。

　�。�2）將頁邊距設(shè)為左邊距：3.3cm，右邊距：3.3cm。

　�。�3）設(shè)置頁眉為“安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院”，頁腳為“實(shí)習(xí)報(bào)告”。

　�。�4）將第三段字體設(shè)為：小四號(hào)字，行間距為1.5倍行距。

　�。�5）將全文中的“電腦”替換為“計(jì)算機(jī)”。

　�。�6）將第三段字的顏色設(shè)為：藍(lán)色。

　�。�7）將最后一段（第四段）的字設(shè)置為：陽文。

　�。�8）在文章后插入4×6的表格。

　�。�9）將表格單元格中的內(nèi)容設(shè)置為水平居中。

　　（10）將表格的（2行，3列）和（2行，4列）的兩個(gè)單元格合并。

　　課題四

　　中文Windows XP操作

　　1、基本操作步驟：

　�。�1）在C盤根目錄下，建一個(gè)myfile的文件夾。

　�。�2）將C盤根目錄下的自動(dòng)批處理文件autoexec、bat復(fù)制到新建的myfile子目錄中，并將文件名改為autoexex、bak。

　�。�3）將（2）步中的autoexec、bak文件移動(dòng)到C盤根目錄。

　�。�4）在C盤根目錄下找到文件autoexec、bak。將它的文件屬性增加一項(xiàng)“只讀”。

　　（5）使用Windows“開始”菜單上的“查找”尋找C盤上所有以“、doc”作為擴(kuò)展名的文件。

　�。�6）使用Windows“開始”菜單上的“程序”項(xiàng)打開多個(gè)應(yīng)用程序，觀察任務(wù)欄的變化，分別使用鍵盤和鼠標(biāo)兩種方式進(jìn)行任務(wù)切換。

　�。�7）練習(xí)使用Windows附件中的“計(jì)算機(jī)”、“畫圖”、“記事本”、“寫字板”等程序。

　　2、新建文件夾

　　1、為了便于管理，我們常把相關(guān)的文件存放在同一個(gè)文件夾中。下面以在D：盤新建一個(gè)名字叫做“資料”的文件夾為例，來學(xué)習(xí)新建文件夾的方法。

　　2、在“我的電腦”窗口中，雙擊打開“D：”窗口。

　　3、依次選擇“文件”→“新建”→“文件夾”菜單命令，在窗口中出現(xiàn)了“新建文件夾”圖標(biāo)。

　　4、輸入文字“資料”后按回車鍵，即可創(chuàng)建“資料”文件夾。

　　3、選定文件和文件夾

　　（1）選定單個(gè)文件或文件夾選定單個(gè)文件或文件夾非簡單，只需找到相應(yīng)的文件或文件夾，然后用鼠標(biāo)單擊即可，被選中的文件反相顯示。

　�。�2）選擇連續(xù)的文件或文件夾單擊

　　需要選定的第一個(gè)文件或文件夾，按住Shift鍵并單擊需要選定的最后一個(gè)文件或文件夾，則這兩個(gè)文件或文件夾之間的所有文件和文件夾都被選中而反相顯示。

　　4、選擇不連續(xù)的文件和文件夾

　　單擊選中第一個(gè)文件或文件夾，按住Ctrl鍵，再逐一單擊其他想選定的文件或文件夾，被選中的文件和文件夾都呈反相顯示。

　　5、選定全部文件

　　在某一窗口中選擇“編輯”－“全部選定”菜單命令，該窗口中的全部文件和文件夾都被選定而呈反相顯示，也可以將光標(biāo)放在該窗口中，按住Ctrl＋A鍵，選定窗口中的全部文件和文件夾。

　　6、復(fù)制文件

　　復(fù)制又叫“拷貝”，就是按照一個(gè)文件的樣子再做一個(gè)新的文件，這個(gè)新文件的'內(nèi)容和原來的文件完全一樣。方法：復(fù)制的方法有很多，我們選擇一種常用的方法

　　選中“資料”文件夾，在其圖標(biāo)上單擊右鍵，再在彈出的菜單中選擇“復(fù)制”。接下來我們要把這個(gè)復(fù)制品放到D：盤中；

　　打開D：盤，在空白處單擊右鍵，在彈出的菜單中選擇“粘貼”。復(fù)制出來的文件就出現(xiàn)在這個(gè)D：盤中了。文件的名稱和原來還是一模一樣的。

　　7、移動(dòng)文件夾除了復(fù)制以外，“移動(dòng)”也是一種比較重要的對文件的操作�！耙苿�(dòng)”就是把文件從一個(gè)地方移到另外一個(gè)地方。這個(gè)不難理解，我們還是來看看具體是怎樣操作的。例如：把D：盤中的“資料”文件夾移動(dòng)到F：盤中。在D：盤窗口中，右擊“資料”圖標(biāo)，在彈出的菜單中選擇“剪切”。對文件進(jìn)行“剪切”操作時(shí)，計(jì)算機(jī)把文件的有關(guān)信息送到一個(gè)叫做“剪貼板”的地方保存起來，剪貼板是計(jì)算機(jī)中臨時(shí)存儲(chǔ)被剪切或復(fù)制的信息的位置。接下來在F：窗口中，在空白處單擊右鍵，在彈出的菜單中選擇“粘貼”。我們可以回到D：窗口中看一下，“資料”文件夾已經(jīng)沒有了。

　　課題五

　　中文Word 20xx圖文混排

　　1、實(shí)現(xiàn)下列特殊格式排版，并保存為文件“特殊格式、doc”

　　4b2+5b

　　5a2+6a3+8a4

　　2、制作如下表格，保存為“表明表、doc”，格式要求如下：

　　標(biāo)題：黑體，小二號(hào)字，加粗，居中，單倍行距，段前、段后4磅；

　　正文：黑體，三號(hào)字，單倍行距，居中對齊；

　　課題六

　　Excel 20xx操作與應(yīng)用

　　一、實(shí)習(xí)目的：

　　1熟練掌握工作表的建立，數(shù)據(jù)的輸入方法；

　　2掌握工作表、單元格數(shù)據(jù)的復(fù)制、移動(dòng)、插入、刪除、填充、清除等操作。

　　3、熟練掌握數(shù)據(jù)的修改和單元格的合并，掌握常用函數(shù)；

　　4、掌握Excel的排序、篩選等功能，以及分類匯總。

　　二、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

　　內(nèi)容1；

　�。�1）設(shè)置報(bào)表表頭為黑體、加粗、18磅、黃色；

　�。�2）設(shè)置“電腦文化職業(yè)學(xué)校”為楷體、紅色、14磅；

　�。�3）其他各欄的字體都是宋體、12磅、黑色；

　�。�4）設(shè)置表頭的底紋為綠色網(wǎng)紋；

　�。�5）設(shè)置“工資總額”單元格中設(shè)置一條反斜線，并使“姓名”和“項(xiàng)目”分居在該斜線的兩側(cè)。

　　內(nèi)容2：

　　1、將下表科目和姓名一欄中插入一斜線，“科目”在上右，“姓名”在下左

　　2、將體育這一列刪除

　　3、以語文成績從高低對這個(gè)工作表排序

　　4、利用公式計(jì)算每個(gè)人的總分，并將總分填入“總分”一欄中

　　5、利用函數(shù)計(jì)算每個(gè)人的平均分和各科平均分并填入相應(yīng)的欄目中

　　6、將欄目名設(shè)為“宋體”，12磅，藍(lán)色

　　7、將整個(gè)表格設(shè)置為粉紅色邊框

　　8、篩選出語文成績大于85的學(xué)生成績

　　課題七

　　PowerPoint 20xx操作與應(yīng)用

　　一、實(shí)習(xí)目的

　　掌握PowerPoint 20xx的操作與使用

　　二、實(shí)習(xí)內(nèi)容：演示文稿制作

　　1、請創(chuàng)建一張幻燈片，要求：

　�。�1）、采用“Nature”設(shè)計(jì)模板；

　�。�2）、自動(dòng)板式為第三行的第二個(gè)板式（垂直排列標(biāo)題與文本）；

　�。�3）、標(biāo)題文本為“招生要求”，字體為楷體加粗斜體且?guī)ш幱�，字�?hào)為48，字體顏色為黑色，位于右上角，采用“棋盤式”的自定義動(dòng)畫；

　　2、演示文稿的制作過程

　　演示文稿的制作，一般要經(jīng)歷下面幾個(gè)步驟：

　�。�1）準(zhǔn)備素材：主要是準(zhǔn)備演示文稿中所需要的一些圖片、聲音、動(dòng)畫等文件。

　�。�2）確定方案：對演示文稿的整個(gè)構(gòu)架作一個(gè)設(shè)計(jì)。

　�。�3）初步制作：將文本、圖片等對象輸入或插入到相應(yīng)的幻燈片中。

　　（4）裝飾處理：設(shè)置幻燈片中的相關(guān)對象的要素（包括字體、大小、動(dòng)畫等），對幻燈片進(jìn)行裝飾處理。

　�。�5）預(yù)演播放：設(shè)置播放過程中的一些要素，然后播放查看效果，滿意后正式輸出播放。

　　3、 Powerpoint修飾和模板

　　在制作Powerpoint演示文稿中，我們可以利用模板、母版等相應(yīng)的功能，統(tǒng)一幻燈片的配色方案、排版樣式等，達(dá)到快速修飾演示文稿的目的。

　　模板的使用

　　如果我們經(jīng)常需要制作風(fēng)格、版式相似的演示文稿，我們就可以先制作好其中一份演示文稿，然后將其保存為模板，以后直接調(diào)用修改就行了。

　�。�1）把自己制作好的演示文稿保存為模板

　　（2）模板的調(diào)用母版的使用所謂“母版”是一種特殊的幻燈片，她包含了幻燈片文本和頁腳（如日期、時(shí)間和幻燈片編號(hào)）等占位符，這些占位符，控制了幻燈片的字體、字號(hào)、顏色（包括背景色）、陰影和項(xiàng)目符號(hào)樣式等版式要素。（1）建立幻燈片母版（2）建立標(biāo)題母版（3）母版的應(yīng)用配色方案的使用

　　通過配色方案，我們可以將色彩單調(diào)的幻燈片重新修飾一番。

　　計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)心得

　　通過這次實(shí)訓(xùn)，我們對電腦有了更深刻的認(rèn)識(shí)，做二十一世紀(jì)現(xiàn)代人不但要有過硬的理論知識(shí)，良好的心理素質(zhì)，健康的體魄，還要有超強(qiáng)的電腦操作能力，正所謂“秀才不出門，便知天下事”為一名計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生來說，必須有較廣的社交圈和開闊的知識(shí)面，所以要把電腦作為一個(gè)重點(diǎn)來抓！

　　這次實(shí)訓(xùn)，雖然時(shí)間緊，學(xué)習(xí)任務(wù)較多，但是的確是從實(shí)際培訓(xùn)出發(fā)，做到了通俗易懂，由淺入深。通過實(shí)訓(xùn)，我掌握了計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力，通過這次學(xué)習(xí)我了解了中文Windows XP及Office XP，學(xué)習(xí)了WindowsXP的操作，Word的操作，Excel的操作，演示文稿Power Poind的操作，以及網(wǎng)頁的制作，電子郵件的使用，信息資源的整理與發(fā)布。本次實(shí)訓(xùn)時(shí)間雖然很短，但對我來說確是受益匪淺。這次實(shí)訓(xùn)為我們搭建了相互學(xué)習(xí)，相互交流的平臺(tái)，使我們在相互交流和合作中不斷提高和成長。并能在以后能熟練運(yùn)用這些知識(shí)，不斷提高自己的水平。

　　這次培訓(xùn)的內(nèi)容最顯著的特點(diǎn)，就是實(shí)用性和工具性很強(qiáng)，都是平時(shí)工作中經(jīng)常用到的。參加培訓(xùn)的第一課時(shí)，我就專心致志地聽講，把學(xué)習(xí)內(nèi)容與以前操作不規(guī)范或不熟練的地方進(jìn)行對比，感覺學(xué)習(xí)效果很好，受益匪淺。特別是EXCEL的學(xué)習(xí)，因?yàn)槠綍r(shí)用得比較少，掌握的也不多，不想去進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，所以對EXCEL的操作不熟悉。這一次正好幫我解決了這一問題。通過次培訓(xùn)，使我的EXCEL的操作有了新的認(rèn)識(shí)，也掌握了幾種方法。還有幻燈片的制作，原來從沒有制作過，通過這次學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)也不是想象中的那么難。簡單的制作我已經(jīng)基本上掌握�，F(xiàn)在想起來這種培訓(xùn)是必要的，正所謂“磨刀不誤砍柴工”。

　　正因?yàn)閷W(xué)習(xí)上有所收獲，思想上也就豁然開朗起來。說實(shí)話，近幾年，覺得自己也不再年輕了，還學(xué)什么啊得過且過吧。雖然對待工作還是盡心盡力地去做，但對于學(xué)習(xí)的態(tài)度則是能應(yīng)付就應(yīng)付，不想應(yīng)付就是偷點(diǎn)懶吧。因?yàn)檫@種思想的存在，在學(xué)習(xí)上的動(dòng)力就不足了。通過這次培訓(xùn)，我覺得要改變這一錯(cuò)誤的思想，想把各項(xiàng)工作做好，就必需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的充電，也只有不斷的學(xué)習(xí)、充電，才能提高自己的工作能力。古人云，“活到老、學(xué)到老”，這句話是很有道理的。

　　計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告2

　　計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)在不知不覺中就結(jié)束了，我感覺自己還有好多東西要學(xué)，還有好多的東西不懂呢！這是我大學(xué)以來第三次實(shí)訓(xùn)，每次實(shí)訓(xùn)我都感覺學(xué)到了好多東西！因?yàn)槭且惶斓酵淼牟婚g斷訓(xùn)練，所以記的會(huì)非常牢固。不像平時(shí)上課，每上兩次的理論課卻只有45分鐘的實(shí)際操作。在課上，有老師在前面演示我們都還能跟著做，可輪到我們獨(dú)立完成的時(shí)候，因?yàn)閷?shí)際操作的少，早就忘光了！我很感謝學(xué)校有實(shí)訓(xùn)這樣的安排，把我們這一學(xué)期學(xué)的東西系統(tǒng)的集中的進(jìn)行訓(xùn)練，對我們計(jì)算機(jī)水平的提高發(fā)揮著重要作用！還要感謝我們的竇老師，竇老師很溫柔，也很有耐心，即使老師講了很多遍的問題，我們不會(huì)，老師還是會(huì)走進(jìn)我們給我們耐心的指導(dǎo)，還給我們講一些學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的方法，讓我們知道自己在哪方面不足，需要加強(qiáng)，也讓我們了解到哪些需要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，那些是重點(diǎn)，不是沒有方向的亂學(xué)一通，什么也學(xué)不好！

　　經(jīng)過這次的實(shí)訓(xùn)，我真真確確的感受到了計(jì)算機(jī)在我們生活中工作中的運(yùn)用，這些軟件、程序能讓我們提高工作的效率，更直觀更便捷的切入主題。這次我們學(xué)習(xí)的是數(shù)據(jù)路的原理及應(yīng)用的各方面知識(shí)，由老師

　　帶著我們不斷操作。Accesss20xx能有效的組織、管理和共享數(shù)據(jù)庫信息，能把數(shù)據(jù)庫信息與wep結(jié)合在一起，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫信息的共享。同實(shí)，Access概念清晰，簡單易學(xué)、實(shí)用是適合企業(yè)管理人員、數(shù)據(jù)庫管理員使用的首選。我覺得學(xué)習(xí)了這個(gè)，對我參加工作后制表、創(chuàng)建查詢、數(shù)據(jù)分析和材料演示都有很大的作用，這樣，我們能更清楚的了解信息并進(jìn)行分析。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)的過程中并不是一帆風(fēng)順的，在這之中，因?yàn)橐�操作的東西很多，有時(shí)錯(cuò)一步，后面的結(jié)果就無法顯示，而自己的計(jì)算機(jī)又太差，根本檢查不出來是哪里出了錯(cuò)！這時(shí)候，老師都會(huì)耐心的過來幫助我，我很感謝竇老師也很感謝學(xué)校能安排這么優(yōu)秀的竇老師來教我們！只是，我們太頑皮，有很多東西老師講了我們也沒能記住，我想在此說一句：老師，您辛苦了，下學(xué)期我們一定認(rèn)認(rèn)真真的好好學(xué)！

　　一個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)課很快結(jié)束了，我發(fā)現(xiàn)我對計(jì)算機(jī)有了新的認(rèn)識(shí)，以前只知道玩游戲、娛樂和簡單的應(yīng)用。通過這次的實(shí)訓(xùn)，我了解到，要真真正正的掌握計(jì)算機(jī)程序還不是一件簡單容易的事兒，但真正掌握后，它帶個(gè)我們的將是無窮的便捷與科技，我喜歡高端便捷的生活。我希望我能做計(jì)算機(jī)這個(gè)萬能機(jī)器人的主人而不是奴隸，我會(huì)努力加油的！感謝學(xué)校，感謝老師給我的幫助，讓我的思想、技能又上了一個(gè)臺(tái)階！感謝！加油！、

　　———————————————————————————————

　　經(jīng)過短短一星期的計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)，我深深體會(huì)到電腦的神奇和奧妙；也意識(shí)到自己在計(jì)算機(jī)上還有許多不足。

　　老師布置了一些的作業(yè)給我們操練，在老師精心的指導(dǎo)下我已把Excel，word，outlook，powerpoint等操作的很好了！現(xiàn)在我們已步入大學(xué)，經(jīng)過半年的在校學(xué)習(xí)，對電腦還只是初步的認(rèn)識(shí)和理解，但在這學(xué)期期間，一直忙于理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，沒能有機(jī)會(huì)放開課本，真正切身感受計(jì)算機(jī)魅力，所以在實(shí)訓(xùn)之前，電腦對我們來說是比較抽象的，但通過這次實(shí)訓(xùn)，我們揭開了她神秘的面紗，離我們不再遙遠(yuǎn)！據(jù)我了解，大多數(shù)同學(xué)都以前接觸過電腦，也有玩過一些游戲，卻不懂操作一些對我們以后工作有用的系統(tǒng)。對于我們所學(xué)的計(jì)算機(jī)知識(shí)滲透較少，之前都是老師操作為主。此次實(shí)訓(xùn)就不同了，同學(xué)們都作了充分準(zhǔn)備，在活動(dòng)中同學(xué)們都提前來到教室上課，每位同學(xué)都認(rèn)真的操作、練習(xí)；聽著“嗒嗒”的打字聲，心里真的不亦樂乎！和我們一同參與實(shí)訓(xùn)的還有姚遠(yuǎn)老師和滕曉煥老師，在實(shí)訓(xùn)中也分別給予了我們指導(dǎo)，并且做詳細(xì)的講解，這次實(shí)訓(xùn)活動(dòng)十分成功，除了各位同學(xué)的充分準(zhǔn)備，還要感謝學(xué)院和食品系的各位領(lǐng)導(dǎo)及專業(yè)老師，沒有他們做出努力，給學(xué)生手操的平臺(tái)。

　　通過這次實(shí)訓(xùn)，我們對電腦有了更深刻的認(rèn)識(shí)，做二十一世紀(jì)現(xiàn)代人不但要有過硬的理論知識(shí)，良好的心理素質(zhì)，健康的體魄，還要有超強(qiáng)的電腦操作能力，正所謂“秀才不出門，便知天下事”為一名食品專業(yè)學(xué)生來說，必須有較廣的社交圈和開闊的知識(shí)面，所以要把電腦作為一個(gè)重點(diǎn)來抓！

　　然而，在我參加培訓(xùn)的第一晚上，我就發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，此次的電腦培訓(xùn)與以前參加過的培訓(xùn)大相徑庭。以前的培訓(xùn)都是應(yīng)付考試的，實(shí)用性不強(qiáng)，而且那時(shí)學(xué)的東西，在工作中用的不多，時(shí)間長了不用也就忘記了。而這次培訓(xùn)的內(nèi)容最顯著的特點(diǎn)，就是實(shí)用性和工具性很強(qiáng)，都是平時(shí)工作中經(jīng)常用到的。參加培訓(xùn)的第一課時(shí)，我就專心致志地聽講，把學(xué)習(xí)內(nèi)容與以前操作不規(guī)范或不熟練的地方進(jìn)行對比，感覺學(xué)習(xí)效果很好，受益匪淺。特別是EXCEL的學(xué)習(xí)，因?yàn)槠綍r(shí)用得比較少，掌握的也不多，不想去進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，所以對EXCEL的操作不熟悉。這一次正好幫我解決了這一問題。通過次培訓(xùn)，使我的EXCEL的操作有了新的認(rèn)識(shí)，也掌握了幾種方法。還有幻燈片的制作，原來從沒有制作過，通過這次學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)也不是想象中的那么難。簡單的制作我已經(jīng)基本上掌握。現(xiàn)在想起來這種培訓(xùn)是必要的，正所謂“磨刀不誤砍柴工”。

　　正因?yàn)閷W(xué)習(xí)上有所收獲，思想上也就豁然開朗起來。說實(shí)話，近幾年，覺得自己也不再年輕了，還學(xué)什么啊得過且過吧。雖然對待工作還是盡心盡力地去做，但對于學(xué)習(xí)的態(tài)度則是能應(yīng)付就應(yīng)付，不想應(yīng)付就是偷點(diǎn)懶吧。因?yàn)檫@種思想的存在，在學(xué)習(xí)上的動(dòng)力就不足了。通過這次培訓(xùn)，我覺得要改變這一錯(cuò)誤的思想，想把各項(xiàng)工作做好，就必需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的充電，也只有不斷的學(xué)習(xí)、充電，才能提高自己的工作能力。古人云，“活到老、學(xué)到老”，這句話是很有道理的。

　　電腦培訓(xùn)暫告一個(gè)段落，閑暇之余，我開始靜靜地長思。由于學(xué)校的信任，我從上學(xué)期中段到校辦工作。盡管我全力以赴，不辭辛苦，做了很多的工作，但我知道自己離“出色”還有很大的一段距離，離學(xué)校對我的期望還相去甚遠(yuǎn)。固然有能力、水平、經(jīng)驗(yàn)、性格等原因，但是最重要的原因還是思想上的對學(xué)習(xí)不重視，導(dǎo)致了有的工作不能出色的完成。由于辦公室工作的特殊性，要求工作人員思維嚴(yán)密、靈活應(yīng)付，要能夠迅速理解領(lǐng)導(dǎo)的意圖，沉著應(yīng)對復(fù)雜的局面，這樣才不致于在完成工作時(shí)，總是手忙腳亂、丟三落四。通過這次培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到只有沉下身來，靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實(shí)做事，多用心，多動(dòng)腦，才能讓工作有好的起色。為教育事業(yè)奉獻(xiàn)我微薄的一份力量。

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”在短暫的實(shí)習(xí)過程中，讓我深深的感覺到自己在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開始的一段時(shí)間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到十分的難過。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。

　　“千里之行，始于足下”，這是一個(gè)短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。

　　突然想起魯迅先生的一句話：這里本來沒有路，只是走的人多了，也便成了路。生活的路呢生活的路也是人走出來的，每個(gè)人一生總要去很多陌生的地方，然后熟悉，而接著又要啟程去另一個(gè)陌生的地方。

　　作為初涉社會(huì)的開端，這里有許多回憶和聯(lián)想，面對殘酷的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，每個(gè)人都無法選擇逃避，除了勇敢面對，我們也無從選擇！

　　走向明天，我依然走我自己！不再茫然……

　　社會(huì)的競爭是激烈的，我想我們應(yīng)該好好把握住大學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)間，充實(shí)、完善自我，全面發(fā)展，攻破電腦，爭取做一名出色的現(xiàn)代人！

　　計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告3

　　院系：醫(yī)學(xué)院（填寫自己的學(xué)院）

　　班級(jí)：20xx級(jí)護(hù)理1班（填寫自己的班級(jí)）

　　姓名：楊光榮（填寫自己的姓名）

　　學(xué)號(hào)：（填寫自己的學(xué)號(hào)）

　　課程：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

　　實(shí)驗(yàn)室名稱：公共機(jī)房

　　實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師：楊光榮實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：2#實(shí)驗(yàn)樓—203（按照實(shí)際教室填寫）

　　實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)日期：3月3日

　　實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)題目：計(jì)算機(jī)基本操作

　　實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)目的：

　　1、認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)硬件。

　　2、認(rèn)識(shí)鍵盤。

　　3、掌握Windows啟動(dòng)與退出。

　　4、掌握文件夾及文件的建立、復(fù)制和移動(dòng)的方法。

　　5、掌握應(yīng)用程序的安裝和運(yùn)行。

　　實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：

　　1、認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)內(nèi)外硬件設(shè)備名稱及作用。

　　2、利用鍵盤輸入各種字符及中英文輸入法切換。

　　3、啟動(dòng)Windows及退出。

　　4、在“E”盤中建立自己的文件夾、并在其中建立文件夾和文件；練習(xí)文件夾及文件的建立、復(fù)制、搜索、移動(dòng)和刪除等方法。

　　5、練習(xí)應(yīng)用程序的安裝和運(yùn)行。

　　實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)步驟：

　　1、認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)內(nèi)外硬件設(shè)備名稱及作用

　　（1）CPU：電腦中的核心部件，主要由運(yùn)算器和控制器組成。（2）存儲(chǔ)器：分為內(nèi)存（也叫主存）和外存（也叫輔存）。（3）主板：將電腦各個(gè)部件連接成為一體的電路板。（4）鍵盤：由1百多個(gè)按鍵組成，用于向電腦中輸入文字及命令。（5）鼠標(biāo)：由左、右兩個(gè)按鍵和中間的滾輪組成，與屏幕信息配合，用于向電腦中輸入命令。（6）顯示器：電腦最基本的輸出設(shè)備，用于輸出電腦的相關(guān)信息。（7）打印機(jī)：電腦比較常用的輸出設(shè)備，用于將輸出信息打印在紙上。

　　2、利用鍵盤輸入各種字符及中英文輸入法切

　�。�1）輸入小寫字母：在編輯文字的狀態(tài)下，直接敲擊主鍵盤區(qū)中的字母鍵。

　�。�2）輸入大寫字母：在編輯文字的狀態(tài)下，按下Caps Lock鍵，進(jìn)入輸入大寫字母的狀態(tài)，然后敲擊主鍵盤區(qū)中的字母鍵�；蛘咴诎聪耂hift鍵（不要松開）的同時(shí)，敲擊主鍵盤區(qū)中的字母鍵。

　�。�3）輸入數(shù)字及鍵帽上，位于下方的字符：在編輯文字的狀態(tài)下，直接敲擊相應(yīng)的按鍵。輸入數(shù)字還可以使用數(shù)字小鍵盤，直接敲擊相應(yīng)的數(shù)字鍵即可。輸入— = /等下方字符。

　�。�4）輸入數(shù)字及鍵帽上，位于上方的字符：在編輯文字的狀態(tài)下，按下Shift鍵（不要松開）的同時(shí)，敲擊相應(yīng)的按鍵。輸入！@#等上方字符。

　�。�5）輸入中文及標(biāo)點(diǎn)：在編輯文字的狀態(tài)下，將輸入法切換為中文輸入法，然后敲擊相應(yīng)的按鍵。注意輸入法的工具欄上的狀態(tài)應(yīng)該是：，前者表示當(dāng)前是“半角”狀態(tài)；后者表示當(dāng)前是“中文標(biāo)點(diǎn)”狀態(tài)。

　　3、啟動(dòng)Windows及退出。

　�。�1）啟動(dòng)Windows：在電腦關(guān)閉的狀態(tài)下，直接按下電腦機(jī)箱面板上的電源開關(guān)。機(jī)房的公共電腦可以直接啟動(dòng)。很多個(gè)人的電腦可能需要選擇用戶，輸入密碼。

　�。�2）退出Windows：單擊“開始”按鈕，在“開始”菜單中點(diǎn)擊“關(guān)閉”按鈕。

　　4、在“E：”盤中建立自己的文件夾、并在其中建立文件夾和文件；練習(xí)文件夾及文件的建立、復(fù)制、搜索、移動(dòng)和刪除等方法；

　�。�1）雙擊桌面“計(jì)算機(jī)”圖標(biāo)，打開“計(jì)算機(jī)”窗口，單擊左窗格的E盤，選擇“E”盤為當(dāng)前目錄（文件夾）；

　�。�2）在文件列表窗格內(nèi)空白處右擊，選擇“新建”“文件夾”命令，在E盤上創(chuàng)建文件夾；

　�。�3）命名新文件夾，輸入“SHW”（自己姓名的拼音縮寫），按下“Enter”鍵，確定；

　�。�4）雙擊新文件夾“SHW”，進(jìn)入文件夾，仿照上述方法創(chuàng)建“文檔”、“圖片”文件夾；

　�。�5）雙擊新文件夾“SHW文檔”，進(jìn)入文件夾，通過快捷菜單創(chuàng)建文件名為“SHW”的文本文檔。

　�。�6）單擊“SHW文檔”文件夾下的“SHW”的文本文檔，按下“Ctrl”鍵，在窗口內(nèi)拖動(dòng)，可以復(fù)制文檔；

　�。�7）單擊“SHW文檔”文件夾下的“SHW”的文本文檔，按下“Ctrl”鍵，將文檔拖動(dòng)到“SHW圖片”文件夾下，可以復(fù)制文檔；

　�。�8）單擊“SHW文檔”文件夾下的“SHW”的文本文檔，直接將文檔拖動(dòng)到“SHW”文件夾下，可以移動(dòng)文檔。

　　5、應(yīng)用程序的安裝和運(yùn)行。

　�。�1）雙擊桌面“上機(jī)作業(yè)/任務(wù)”圖標(biāo)，打開“上機(jī)作業(yè)/任務(wù)”文件夾窗口，雙擊“楊光榮”文件夾，雙擊“01”文件夾，打開文件夾；

　�。�2）在文件列表中找到“學(xué)生_setup、exe”應(yīng)用程序安裝文件，將文件拖動(dòng)到桌面；

　�。�3）雙擊桌面上的“學(xué)生_setup、exe”應(yīng)用程序安裝文件，打開應(yīng)用程序安裝向?qū)В?/p>

　　（4）多次單擊向?qū)е械摹跋乱徊剑╪ext）”按鈕，最后單擊“完成（finish）”按鈕，完成程序的安裝；

　�。�5）雙擊桌面上新安裝的應(yīng)用程序的“快捷方式”圖標(biāo)，即可運(yùn)行應(yīng)用程序。

　　實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)小結(jié)：

　　通過本次實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)，我熟悉了電腦的部件、鍵盤輸入字符的功能，掌握了建立文件夾和文件的方法，掌握了應(yīng)用程序的安裝和運(yùn)行。

　　請班長及學(xué)習(xí)委員在批改報(bào)告時(shí)，給報(bào)告劃勾、書寫相應(yīng)的評(píng)語、打分（成績在91—98之間）、老師的姓名（楊光榮）和批改日期（3月23日）。謝謝。

　　評(píng)語：

　　91—94分（書寫了草的報(bào)告）的評(píng)語：練習(xí)比較認(rèn)真，報(bào)告尚規(guī)范，文字欠工整。

　　95、96分（書寫尚認(rèn)真的報(bào)告）的評(píng)語：練習(xí)認(rèn)真，報(bào)告規(guī)范，文字尚工整。

　　97、98分（書寫認(rèn)真的報(bào)告）的評(píng)語：練習(xí)十分認(rèn)真，報(bào)告規(guī)范，文字很工整。

　　評(píng)語示例（分作四個(gè)部分寫）：

　　練習(xí)十分認(rèn)真，報(bào)告規(guī)范，文字很工整。

計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)報(bào)告8

　　大學(xué)生活對于每個(gè)人來說都是一段全新的旅程，而大一計(jì)算機(jī)報(bào)告是我們在這個(gè)旅程中的第一步。通過這個(gè)過程，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，從選擇主題、調(diào)研方法、報(bào)告撰寫、展示技巧以及團(tuán)隊(duì)合作等五個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)與反思。

　　首先，選擇一個(gè)合適的主題對于一份好的報(bào)告來說至關(guān)重要。在選擇主題時(shí)，我們應(yīng)該考慮到自己的興趣和專業(yè)方向，同時(shí)也要考慮到報(bào)告的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。我選擇了一個(gè)與人工智能相關(guān)的主題，因?yàn)槲覍�這個(gè)領(lǐng)域有濃厚的興趣，并且我相信這個(gè)主題在未來的發(fā)展中會(huì)扮演重要的角色。因此，在選擇主題時(shí)，我們要盡量選擇與自己興趣相符合，并具有一定實(shí)際應(yīng)用價(jià)值的主題。

　　其次，調(diào)研方法在報(bào)告撰寫過程中起到了至關(guān)重要的作用。對于一份好的報(bào)告來說，必須要有充分的和準(zhǔn)確的信息支持。在調(diào)研過程中，我們要善于利用各種資料和資源，包括圖書館、學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等。同時(shí)，我們還要善于與他人交流和討論，從不同角度獲取更全面的信息。在我的報(bào)告中，我使用了大量的學(xué)術(shù)論文和研究報(bào)告作為支持材料，并通過與教授和同學(xué)一起探討，對我的報(bào)告進(jìn)行了進(jìn)一步的完善。

　　接下來，報(bào)告撰寫是整個(gè)過程中最重要的環(huán)節(jié)之一。在撰寫報(bào)告時(shí)，我們要注意結(jié)構(gòu)的清晰和邏輯的嚴(yán)謹(jǐn)。報(bào)告的開頭要引人入勝，能夠概括性地說明研究的背景和目的，并提出明確的研究問題。接著，我們要進(jìn)行詳細(xì)的分析和討論，提供充分的研究結(jié)果和數(shù)據(jù)支持。最后，在總結(jié)部分，我們要對整個(gè)報(bào)告進(jìn)行概括性的描述，并給出深入研究的方向和建議。在我的報(bào)告中，我采用了清晰的結(jié)構(gòu)和連貫的.邏輯，使讀者能夠清晰地理解我的研究過程和結(jié)果。

　　展示技巧是展示報(bào)告的重要環(huán)節(jié)。在展示過程中，我們要注意語言表達(dá)的簡潔明了和聲音的洪亮清晰。同時(shí)，我們還要運(yùn)用圖表、圖片等輔助工具，使我們的報(bào)告更具可視化和生動(dòng)性。此外，我們還要保持良好的姿勢和儀態(tài)，樹立自信的形象。在我的報(bào)告中，我利用了幻燈片和演講稿相結(jié)合的方式進(jìn)行展示，在演講時(shí)保持了自然而又自信的態(tài)度，使我的報(bào)告更具吸引力和說服力。

　　最后，團(tuán)隊(duì)合作是大學(xué)生活中必不可少的一部分，也是一份成功報(bào)告背后的關(guān)鍵因素。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們要注重互相之間的交流和配合。每個(gè)成員要有明確的分工，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，共同完成任務(wù)。同時(shí)，我們要善于傾聽他人的建議和意見，不斷進(jìn)行反思和改進(jìn)。在我的團(tuán)隊(duì)中，我們明確分工，并通過密切的合作和溝通，使我們的報(bào)告得到了很好的成果。

　　綜上所述，大一計(jì)算機(jī)報(bào)告是一次寶貴的經(jīng)歷，讓我學(xué)到了很多知識(shí)和技能。通過整個(gè)過程，我深刻體會(huì)到了選擇合適的主題的重要性，學(xué)習(xí)了有效的調(diào)研方法，提高了報(bào)告撰寫和展示的技巧，以及在團(tuán)隊(duì)合作中鍛煉了自己的能力。相信這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將對我未來在大學(xué)中的學(xué)習(xí)和成長有著重要的影響。

計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)報(bào)告9

　　一、實(shí)訓(xùn)說明

　�。�1）實(shí)訓(xùn)時(shí)間：20xx.12—20xx.04

　�。�2）實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：武漢軟帝信息科技有限公司

　�。�3）實(shí)訓(xùn)性質(zhì)：頂崗實(shí)訓(xùn)（主要基于Java平臺(tái)從事中小型企業(yè)管理軟件定

　　制開發(fā)，使用現(xiàn)在主流的一些框架，在開發(fā)中擔(dān)當(dāng)設(shè)計(jì)、編碼角色。）

　　二、實(shí)訓(xùn)的性質(zhì)、目的和意義：

　　畢業(yè)實(shí)訓(xùn)是教學(xué)過程中的重要組成部分，是使學(xué)生獲取生產(chǎn)、經(jīng)營實(shí)際知識(shí)和技能，鞏固和加深對理論知識(shí)的理解，培養(yǎng)與提高能力的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過本次實(shí)訓(xùn)，學(xué)生將進(jìn)一步加深對計(jì)算機(jī)理論知識(shí)的理解，進(jìn)一步熟悉計(jì)算機(jī)文員的相關(guān)運(yùn)作過程，為學(xué)生畢業(yè)后的實(shí)際工作打下良好基礎(chǔ)。

　　計(jì)算機(jī)在人事部門的廣泛使用，改進(jìn)了統(tǒng)計(jì)手段，改革了統(tǒng)計(jì)方法，提高了統(tǒng)計(jì)工計(jì)算機(jī)在人事部門的廣泛應(yīng)用，將為我國的人事管理工作，提供現(xiàn)代化的管理手段和科學(xué)的管理方法，并將為開創(chuàng)人事管理工作的新局面創(chuàng)造條件。

　　目前，計(jì)算機(jī)在我國的人事管理工作中，主要可用來進(jìn)行報(bào)表處理，檔案管理，文書編輯，信息查詢，綜合分析。干部統(tǒng)計(jì)作為人事管理的一個(gè)重要組成部分，是通過對干部情況的調(diào)查，整理和分析，了解干部隊(duì)伍的發(fā)展趨勢，為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)制定干部工作的方針，政策，加強(qiáng)干部管理，改革干部制度提供準(zhǔn)確數(shù)字的依據(jù)。其工作除涉及到干部的基本情況統(tǒng)計(jì)之外，還包括干部的工資統(tǒng)計(jì)，干部編制情況統(tǒng)計(jì)，干部獎(jiǎng)懲情況統(tǒng)計(jì)，軍轉(zhuǎn)干部安置情況統(tǒng)計(jì)，老干部情況統(tǒng)計(jì)等方面，其涉及的面之廣，數(shù)據(jù)量之大可想而知，若利用手工進(jìn)行干部的統(tǒng)計(jì)工作，大致要經(jīng)過干部統(tǒng)計(jì)調(diào)查，干部統(tǒng)計(jì)資料的整理，干部統(tǒng)計(jì)分析三個(gè)過程，但這種手工統(tǒng)計(jì)過程，存在著幾個(gè)明顯的問題，比如說統(tǒng)計(jì)資料缺乏準(zhǔn)確性，及時(shí)性，需要花費(fèi)大量的人力，物力，財(cái)力等。當(dāng)今社會(huì)已步入了信息社會(huì)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)將成為新世紀(jì)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。

　　三、實(shí)訓(xùn)工作情況及實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

　�。ㄒ唬�、實(shí)訓(xùn)公司簡介

　　軟帝信息可以有限公司.簡稱軟帝（Softeem），是一個(gè)具有鮮明技術(shù)特色的專業(yè)軟件開發(fā)及咨詢服務(wù)的軟件企業(yè)，是中國軟件外包行業(yè)的積極倡導(dǎo)者和參與者，并立志為全球客戶提供全面的軟件開發(fā)、測試、維護(hù)和認(rèn)證等專業(yè)服務(wù)。軟帝（Softeem）主要服務(wù)領(lǐng)域?yàn)榻鹑�、電信、電力、鋼鐵、電子商務(wù)等，我們的質(zhì)量保證系統(tǒng)能有效為客戶提供從項(xiàng)目咨詢設(shè)計(jì)到實(shí)施維護(hù)的全面服務(wù)。軟帝（Softeem）擁有一批專業(yè)化的團(tuán)隊(duì)和良好的人才梯隊(duì)，海外歸國人才的加盟，使我們迅速擁有進(jìn)入國際市場的實(shí)力。

　　面對軟件行業(yè)人力資源嚴(yán)重匱乏的現(xiàn)狀，軟帝（Softeem）基于雄厚的技術(shù)實(shí)力，研發(fā)了一套適用于企業(yè)內(nèi)部員工的培訓(xùn)體系，使經(jīng)過培訓(xùn)的員工能快速適應(yīng)項(xiàng)目變換的需要，時(shí)刻掌握行業(yè)最新技術(shù)動(dòng)向。

　　軟帝（Softeem）非常注重具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和開發(fā)工作，在CRM，DRP，ERP，無線通訊，嵌入式系統(tǒng)等技術(shù)領(lǐng)域都推出了自己的產(chǎn)品，并有著穩(wěn)定的客戶群。軟帝（Softeem）為包括IBM、Microsoft、HP、NOKIA、MOTOROLA、NEC、Oracle、Cisco、SUN、NEC、SONY、Panasonic、華為、方正、聯(lián)想、寶信等國內(nèi)外客戶提供了專業(yè)化服務(wù)。軟帝的優(yōu)質(zhì)技術(shù)服務(wù)贏得了客戶的信賴。

　�。ǘ�）、實(shí)訓(xùn)過程讀了四年的大學(xué)，然而大多數(shù)人對本專業(yè)的認(rèn)識(shí)還是寥寥無幾，在編程與軟件測試周圍纏繞不定，在大二期末學(xué)院曾要求我們做一個(gè)關(guān)于計(jì)算機(jī)行業(yè)前景研究的調(diào)查報(bào)告，但由于當(dāng)時(shí)所學(xué)知識(shí)涉及本專業(yè)知識(shí)不多，所看到的東西與本專業(yè)根本就很難聯(lián)系起來，在很多同學(xué)心里面對于本專業(yè)一直很茫然。

　　通過這次實(shí)訓(xùn)，我對計(jì)算機(jī)專業(yè)在行業(yè)實(shí)踐中的工作對象、面臨問題及解決辦法有了一個(gè)較為全面的理解。鞏固專業(yè)知識(shí)的同時(shí)也增加了行業(yè)責(zé)任感，實(shí)訓(xùn)的日子里也加深了同學(xué)友誼，鍛煉了團(tuán)隊(duì)精神。現(xiàn)將實(shí)訓(xùn)的個(gè)人感想總結(jié)報(bào)告如下：

　　在這三個(gè)禮拜的時(shí)間中，我復(fù)習(xí)了曾經(jīng)學(xué)過的編程語言java，讓我對java在認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，又具備了用java開發(fā)windows應(yīng)用程序和web應(yīng)用程序的能力�，F(xiàn)在我再去理解.net和java，就會(huì)發(fā)現(xiàn)jsp是個(gè)強(qiáng)大的新平臺(tái)，而java則是該平臺(tái)下最佳的開發(fā)語言。我還系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了.net編程，并努力完成我此次實(shí)訓(xùn)的任務(wù)——商品進(jìn)銷存系統(tǒng)設(shè)計(jì)。系統(tǒng)采用jsp，開發(fā)工具為sqlserver20xx，開發(fā)語言為java。這個(gè)系統(tǒng)是針對中國中小企業(yè)開發(fā)的進(jìn)銷存管理軟件，全面提高商業(yè)企業(yè)的管理效率，高效管理庫存，提高銷售力度，為企業(yè)增加更大利潤。使用簡單，最大程度的簡化了財(cái)務(wù)管理軟件的操作復(fù)雜性，使企業(yè)不需要學(xué)習(xí)，即可自己輕松上手，不但界面簡單易于操作，而且通過此系統(tǒng)您可以知道您每天、每月、每年的銷售額、利潤，統(tǒng)計(jì)所有的應(yīng)收款、應(yīng)付款，知道您的哪個(gè)分公司、門市、柜臺(tái)、商品、業(yè)務(wù)員賺了多少錢，庫存商品的價(jià)值，等等！有了此軟件您就可以輕輕松松的打理您的企業(yè)，獲得更多自由時(shí)間。還有此軟件數(shù)據(jù)流比較大，數(shù)據(jù)庫中表有五個(gè)，可光視圖就建了十來個(gè)，我們小組經(jīng)過三個(gè)禮拜的開發(fā)時(shí)間完成了該系統(tǒng)，也受到了老師的肯定。在此次的實(shí)訓(xùn)中我們小組合理分配時(shí)間，恰當(dāng)?shù)恼{(diào)用人手，時(shí)刻爭當(dāng)速度最快，界面最整潔的小組，我在其中主要完成了詳細(xì)設(shè)計(jì)文檔和測試設(shè)計(jì)文檔的編寫，還做了其中幾個(gè)頁面，同時(shí)協(xié)助同事進(jìn)行開發(fā)，現(xiàn)在能熟練進(jìn)行開發(fā)環(huán)境中各個(gè)控件的使用。

　　我們小組的名字為power，顧名思義，power有力量的（力量來源于團(tuán)結(jié)）故寓意我們小組成員的團(tuán)結(jié)！但是，我們覺得：理論與實(shí)際有很大的差距，課內(nèi)與課外有很大的區(qū)別，基于這一點(diǎn)，我們認(rèn)為我們很缺乏“實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)==”justlikebeggar，與此同時(shí)，也暗含了我們對于知識(shí)的渴求；另外，還隱含了我們在這個(gè)過程中不怕苦不怕累的艱苦奮斗的革命精神！

　　指導(dǎo)老師們在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過程中盡職盡責(zé)，對保證實(shí)訓(xùn)質(zhì)量起到了重要作用。實(shí)訓(xùn)開始時(shí)，老師們深入學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，闡明實(shí)訓(xùn)大綱及實(shí)訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容，明確實(shí)訓(xùn)目的和要求。實(shí)訓(xùn)過程中，結(jié)合實(shí)訓(xùn)單位的具體情況，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)具體地分析問題、解決問題，學(xué)會(huì)深化專業(yè)知識(shí)，用專業(yè)知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐，指導(dǎo)學(xué)生做好具體工作；在業(yè)務(wù)不多的實(shí)訓(xùn)點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生“找事做”，挖掘一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；檢查學(xué)生實(shí)訓(xùn)工作日記，掌握實(shí)訓(xùn)情況，指導(dǎo)工作及時(shí)有效；督促學(xué)生認(rèn)真完成實(shí)訓(xùn)報(bào)告。指導(dǎo)老師平均每周至少與學(xué)生交流一次�；�本達(dá)到了及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，提高實(shí)訓(xùn)質(zhì)量的目的。實(shí)訓(xùn)單位的指導(dǎo)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)。不僅指導(dǎo)具體工作，還無私的`介紹自己的工作與社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

　　在此次實(shí)訓(xùn)過程中，我們每個(gè)人都把自己當(dāng)成是公司研發(fā)部的一員，我們每天堅(jiān)持按時(shí)上下班，甚至有時(shí)還會(huì)早到或者加班，合理的安排自己的工作時(shí)間，在指導(dǎo)老師的安排下勁量做到勞逸結(jié)合，時(shí)而做個(gè)小游戲放松我們自己的大腦，隨后便盡快讓大腦做到高速運(yùn)轉(zhuǎn)，我對自己技術(shù)上的特點(diǎn)作一個(gè)概括。熟練的編寫詳細(xì)設(shè)計(jì)和測試設(shè)計(jì)文檔；努力學(xué)習(xí)jsp，asp，javascript編程；熟練掌握sqlserver20xx，復(fù)習(xí)并掌握了簡單的sql語句；熟悉windows應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)，開發(fā)語言為java。

　　最后總結(jié)一下我在此次實(shí)訓(xùn)過程中的收獲主要有四個(gè)方面：一是通過直接參與企業(yè)的運(yùn)作過程，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對理論知識(shí)的理解，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高，圓滿地完成了此次實(shí)訓(xùn)的實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。三是在實(shí)訓(xùn)過程中成立一個(gè)小團(tuán)隊(duì)，彼此之間互相溝通，互相幫助，為了我們的目標(biāo)而努力，讓我看到了大家對于工作的熱情，還有每個(gè)人的工作能力。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。

　　四、實(shí)訓(xùn)總結(jié)和心得

　　經(jīng)過過去四個(gè)月的實(shí)踐和實(shí)訓(xùn)，我對未來充滿了美好的憧憬，在未來的日子，我將努力做到以下幾點(diǎn)：

　�。�1）、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)

　　在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名年輕同志更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應(yīng)單位號(hào)召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力，以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。

　�。�2）、努力實(shí)踐，自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過實(shí)踐活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的，也只有通過實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。從學(xué)校走向社會(huì)，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人，在思想的層面上，必須認(rèn)識(shí)到二者的社會(huì)角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識(shí)，而社會(huì)實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對象，而社會(huì)人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)還是不夠的，而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。

　�。�3）、提高工作積極性和主動(dòng)性

　　四個(gè)月的實(shí)訓(xùn)期很快過去了，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)為中心創(chuàng)造更多的價(jià)值。

　　五、致謝

　　四年寒窗，所收獲的不僅僅是愈加豐厚的知識(shí)，更重要的是在閱讀、實(shí)踐中所培養(yǎng)的思維方式、表達(dá)能力和廣闊視野。很慶幸這些年來我遇到了許多恩師益友，無論在學(xué)習(xí)上、生活上還是工作上都給予了我無私的幫助和熱心的照顧，讓我在諸多方面都有所成長。感恩之情難以用語言量度，謹(jǐn)以最樸實(shí)的話語致以最崇高的敬意。如果沒有你們的幫助，我根本就不可能順利的完成本次的實(shí)訓(xùn)。

　　在實(shí)訓(xùn)的這段期間，再次感謝我工作過的武漢飛彩維修服務(wù)有限公司，感謝在其公司工作的所有同事，感謝所有幫助過我的人們，我成長的每一步，都離不開他們的關(guān)心與支持，謝謝他們。

　　這一段難忘的實(shí)訓(xùn)時(shí)光，將會(huì)永遠(yuǎn)銘記在我的心靈。成為我一輩子的永恒的記憶。

計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)報(bào)告10

　　實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目：計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)

　　實(shí)驗(yàn)時(shí)間：20xx年12月8日至20xx年12月29日

　　學(xué)生姓名

　　實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)

　　系（院）班級(jí)

　　批閱教師

　　一、通過本次實(shí)訓(xùn)，你有哪些收獲？在這次實(shí)訓(xùn)中,通過理論與實(shí)踐的相結(jié)合是我收獲很多。通過此次實(shí)訓(xùn)使我對計(jì)算機(jī)的拆裝,簡單地維護(hù),操作系統(tǒng)的安裝,硬盤的分盤及格式化等基本的應(yīng)用有了進(jìn)一步的加深。同時(shí)也增強(qiáng)了我的動(dòng)手能力,以前的學(xué)習(xí)過程中多注重與理論知識(shí)的灌輸,但通過這次學(xué)習(xí)后,是我對以往的學(xué)習(xí)的知識(shí)有了系統(tǒng)的整合,使我得到了提高。

　　二、按照實(shí)訓(xùn)計(jì)劃安排與目的要求，你認(rèn)為你還沒有達(dá)到的實(shí)訓(xùn)目的有哪些？或者說，你有哪些方面還有欠缺？我覺得對于計(jì)算機(jī)的內(nèi)部各部件的工作原理和設(shè)備要求及當(dāng)今計(jì)算機(jī)的主流發(fā)展方向以及一些與現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)知識(shí)有密切聯(lián)系的信息，在這些方面老師應(yīng)該多提供些引導(dǎo)，而且動(dòng)手操作的次數(shù)太少，不利于理論與實(shí)踐相結(jié)合。

　　三、與平時(shí)上課相比，你認(rèn)為本次實(shí)訓(xùn)有哪些特點(diǎn)？與平時(shí)上課相比，本次試驗(yàn)主要是結(jié)合了理論與實(shí)踐，充分調(diào)動(dòng)了我們的積極主動(dòng)性，增加了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。

　　四、你對本次的`實(shí)訓(xùn)組織安排、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師的輔導(dǎo)、實(shí)訓(xùn)考勤考核、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計(jì)、實(shí)訓(xùn)報(bào)告設(shè)計(jì)、實(shí)訓(xùn)硬件設(shè)備等，有哪些意見和建議？建議：實(shí)訓(xùn)的硬件設(shè)備過于陳舊，許多都是已經(jīng)被淘汰的東西，不利于我們對新知識(shí)，新設(shè)備的學(xué)習(xí)與操作。希望學(xué)�？梢愿�新設(shè)備。最后，感謝老師的耐心指導(dǎo)，謝謝。

計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)報(bào)告11

　　【實(shí)訓(xùn)目的】

　　1、掌握系統(tǒng)安裝的基本過程。

　　2、認(rèn)識(shí)主機(jī)箱內(nèi)部結(jié)構(gòu)與實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)安裝.

　　【實(shí)訓(xùn)條件】

　　能正常運(yùn)轉(zhuǎn)的計(jì)算機(jī)、系統(tǒng)U盤、螺絲刀。

　　【實(shí)訓(xùn)任務(wù)】

　　1、達(dá)成主機(jī)的拆裝與組裝。

　　2、達(dá)成系統(tǒng)的安裝，并且計(jì)算機(jī)能夠正常的運(yùn)轉(zhuǎn)。

　　1、說了然主機(jī)內(nèi)部硬件每個(gè)的.功能。

　　2、電腦不正常運(yùn)轉(zhuǎn)是主機(jī)箱內(nèi)部的原由嗎?

　　【實(shí)訓(xùn)內(nèi)容】

　　系統(tǒng)安裝：

　　1、插入帶有系統(tǒng)的U盤，啟動(dòng)電腦，不斷的按Del.鍵，進(jìn)入BOIS界面。BOIS→ First Boot Device→ USB-HDD→按F10保留。

　　2、進(jìn)入老毛桃界面→WinPE

　　3、進(jìn)入桌面→按Ghost手動(dòng)→ ok → Local → partition→ From Image →找尋U盤里的文件，按確立→而后按系統(tǒng)默認(rèn)選項(xiàng)，向來按OK，出現(xiàn)達(dá)成進(jìn)度→達(dá)成進(jìn)度實(shí)現(xiàn)后，按確立，電腦重啟，并拔出U盤.

　　4、第二次啟動(dòng)達(dá)成，系統(tǒng)裝機(jī)成功。

　　硬件組裝的主要零件：

　　1.cpu(核心零件) 、

　　2.散熱器、

　　3.主板、

　　4.內(nèi)存條、

　　5.硬盤、

　　6.軟驅(qū)、

　　7.光驅(qū)、

　　8.電源、

　　9.顯卡、

　　10.鼠標(biāo)、

　　11.鍵盤、

　　12.顯示器、

　　13.主機(jī)箱，14.數(shù)據(jù)條。

　　硬件組裝的過程：

　　1、拆裝機(jī)箱：安裝底板和擋板;

　　2、安裝電源：將電源放在機(jī)箱上，電源的散熱器朝機(jī)

　　3、連結(jié)電源主板;

　　4、連結(jié)散熱器電源線;

　　5、安裝CPU散熱器;

　　6、安裝內(nèi)存;

　　7、安裝硬盤;

　　8、安裝光驅(qū);

　　9、安裝顯卡;

　　10、連結(jié)機(jī)箱內(nèi)部連線;

　　11、整理并連結(jié)主板電源線;

　　12、連結(jié)外設(shè);

　　13、達(dá)成機(jī)箱內(nèi)部的連結(jié)后，合上機(jī)箱蓋連結(jié)網(wǎng)線、電源、鍵盤、鼠標(biāo)，顯示器等設(shè)施;

　　14、達(dá)成以上操作就能夠接通電源，察看計(jì)算機(jī)能否正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)報(bào)告12

　　一、實(shí)訓(xùn)主要內(nèi)容

　　Word排版，表格制作與編輯。Powerpoint的制作，初步認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)辦公應(yīng)用OFFICE。

　　二、實(shí)訓(xùn)過程

　　第一天：初步熟悉計(jì)算機(jī)的性能和認(rèn)識(shí)Word; 第二天：練習(xí)Word題;

　　第三天：認(rèn)識(shí)Powerpoint并對昨天的Word練習(xí)予以測試;Excel實(shí)訓(xùn)作業(yè)

　　第四天：將Word表格與Powerpoint的制作熟悉鞏固;第五天：老師再次對我們Word與Powerpoint測驗(yàn)以及教我們一些有用的技能與方法，初步認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)辦公應(yīng)用......OFFICE。

　　三、實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)

　　很快的，一個(gè)假期又過來了，面對本學(xué)期最后一次的校園生活實(shí)訓(xùn)，想著剛剛過去的最后一個(gè)周，緊張沉默之后更多的是感慨，印在腦海里的每一個(gè)足跡都是那么的深，真的說不出是什么感覺，伴著時(shí)間，就像是在和自己的影子賽跑，不可能從真實(shí)的兩面去看清它，只是經(jīng)意不經(jīng)意的感受著有種東西在過去，也許更適合的`只有那句話：時(shí)不待我，怎可駐足?一周，短短的一周，我學(xué)到了很多不知道的東西，實(shí)在是感受頗深。

　　當(dāng)今企業(yè)競爭范圍的伴隨社會(huì)市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及信息化程度的不斷提高而日益擴(kuò)大，這樣就要求企業(yè)在各個(gè)方面加強(qiáng)管理，要求企業(yè)有更高的信息化集成來實(shí)現(xiàn)對企業(yè)的整體資源進(jìn)行集成管理�，F(xiàn)代企業(yè)都意識(shí)到，企業(yè)之間的競爭是綜合實(shí)力的競爭，要求企業(yè)有更強(qiáng)的資金實(shí)力，具備強(qiáng)有力的管理能力和更快的市場響應(yīng)速度。因此，引入計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的意義是非常重大的。

　　在社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，如果計(jì)算機(jī)的各項(xiàng)管理運(yùn)做仍然停滯在以紙、筆為主要工具的階段，就會(huì)因?yàn)樾畔⒘康目焖僭鲩L而無法迅速、準(zhǔn)確的運(yùn)用計(jì)算機(jī)完成各項(xiàng)工作，這樣，必將成為企業(yè)各方面發(fā)展的一個(gè)瓶頸。

　　而在當(dāng)代這個(gè)以信息時(shí)代為主題的社會(huì)里，計(jì)算機(jī)技術(shù)高速發(fā)展，將信息技術(shù)應(yīng)用于對現(xiàn)代企業(yè)的管理日益普及。計(jì)算機(jī)技術(shù)不但可以提高信息的處理速度和提高信息處理的準(zhǔn)確性，更重要的是，可以進(jìn)一步的解放勞動(dòng)力，將他們分配到更需要人力資源的崗位上去，從而加快社會(huì)工作的現(xiàn)代化、綜合化的發(fā)展步伐。引入計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)，不但為企業(yè)管理部門節(jié)省了不必要的開支，更重要的是提高了它對我們個(gè)人的工作效率。

　　本周通過對計(jì)算機(jī)的初步學(xué)習(xí)，我更知道原來我們利用計(jì)算機(jī)可以提高工作效率等各方面。所以我真誠的感謝老師對我們的幫助，再次說一聲：謝謝。我以后將更加努力。

　　四、實(shí)訓(xùn)效果

　　1. 通過本次實(shí)訓(xùn)，你有哪些收獲?

　　我收獲頗豐，學(xué)到了很多知識(shí)，特別是提高了綜合分析應(yīng)用的能力。

　　實(shí)訓(xùn)過程是繁瑣的，但同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極，不怕課程難，相互幫助一起分析。很多同學(xué)甚至吃了飯就一頭扎在實(shí)訓(xùn)中。任課老師也非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心講解，細(xì)心指導(dǎo)，一點(diǎn)一點(diǎn)解答同學(xué)們的疑惑，直到同學(xué)們理解了為止。在實(shí)訓(xùn)中，分析、討論、演算，機(jī)房里充滿了濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。

　　此次實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了同學(xué)們耐心的工作作風(fēng)，增強(qiáng)了同學(xué)們的合作意識(shí)，提高了大家的應(yīng)用分析能力。

　　2. 按照實(shí)訓(xùn)計(jì)劃安排與目的要求，你認(rèn)為你還沒有達(dá)到的實(shí)訓(xùn)目的有哪些?或者說，你有哪些方面還有欠缺?

　　Powerpoint與Word我還欠缺的技能與方法，而且，在今后的生活中我更需要努力練習(xí)學(xué)習(xí)使自己趨于完善。

　　3. 與平時(shí)上課相比，你認(rèn)為本次實(shí)訓(xùn)有哪些特點(diǎn)

　　首先我認(rèn)為老師與同學(xué)真正融合在一起，同學(xué)們不懂就問，老師也耐心講解，確實(shí)實(shí)在讓我感動(dòng)。

　　大家都表現(xiàn)得很積極，不怕課程難，相互幫助一起分析。很多同學(xué)甚至吃了飯就一頭扎在實(shí)訓(xùn)中。任課老師也非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心講解，細(xì)心指導(dǎo)，一點(diǎn)一點(diǎn)解答同學(xué)們的疑惑，直到同學(xué)們理解了為止。在實(shí)訓(xùn)中，分析、討論、演算，機(jī)房里充滿了濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。

　　此次實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了同學(xué)們耐心的工作作風(fēng)，增強(qiáng)了同學(xué)們的合作意識(shí)，提高了大家的應(yīng)用分析能力。

　　最后，通過本次實(shí)訓(xùn)，我使自己許多不足之處得到了彌補(bǔ)，真正收獲到了自己想要學(xué)習(xí)的東西。

　　4. 你對本次的實(shí)訓(xùn)組織安排、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師的輔導(dǎo)、實(shí)訓(xùn)考勤考核、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計(jì)、實(shí)訓(xùn)報(bào)告設(shè)計(jì)、實(shí)訓(xùn)硬件設(shè)備等，有哪些意見和建議?

　　意見倒是沒有，倒是老師的敬業(yè)精神確實(shí)讓人感動(dòng)，本周周二，葉老師參加學(xué)校舉辦的定向越野賽，在完賽后又匆匆趕回學(xué)校為同學(xué)們繼續(xù)上課，著實(shí)讓我感到心里又有種欽佩之感。我相信在今后的學(xué)習(xí)與生活中，我們會(huì)做的更好。還有對于王老師，我問一些最基本的常識(shí)題，它不但沒有小看我，反而耐心為我講解，我對老師的崇敬之情難于言表。唯一的建議就是希望學(xué)校繼續(xù)努力，相信一定會(huì)更好。

計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)報(bào)告13

　　實(shí)習(xí)快要結(jié)束了,雖然只有短短的20天,但卻給我留下了深刻的印象,我實(shí)習(xí)的部門it中心,雖然人數(shù)不是很多,但里面員工的朝氣、團(tuán)結(jié)和熱情,以及對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度讓我深受感動(dòng)!每次遇到不懂的問題，或者通過當(dāng)面交流，或者通過郵件，it部門的員工孫鵬、沈欣蔚、趙坤杰、朱吉、李君總能耐心的給予解釋，讓我備感鼓舞!和另外一名和我同樣是實(shí)習(xí)生李卿交流也讓自己從他那學(xué)到了很多的東西!我相信,通過這次實(shí)習(xí) 對我來說是個(gè)很好的人生經(jīng)歷,對我以后走上工作崗位打了一劑很強(qiáng)的預(yù)防針,受益匪淺. 具體來說,以下是我20天來在公司的所學(xué),所見,所聞:

　　1,對公司有了總體的認(rèn)識(shí),熟悉了公司的環(huán)境,對所在部門it中心的工作職責(zé)有了 明確的了解.

　　2,對公司的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)溆辛酥庇^的認(rèn)識(shí),對局域網(wǎng)的'組建,子網(wǎng)的劃分,ip地址的分配, 以及如何配置子網(wǎng)掩碼、網(wǎng)關(guān)、dns服務(wù)器等等有了實(shí)際的網(wǎng)絡(luò)工作經(jīng)驗(yàn)!

　　3,通過和工作人員去配線房、核心機(jī)房檢查,增強(qiáng)了對工作中遇到故障的更加感性的認(rèn)識(shí).

　　4,熟悉了notes這個(gè)群件軟件的安裝、工作環(huán)境以及使用中經(jīng)常遇到的問題.

　　5,通過在線bbs和私人郵件回答了it中心服務(wù)管理論壇上員工使用notes中遇到的問題。

　　6,了解了用戶notes郵件恢復(fù)、備份策略以及網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)軟件。

　　7,旁聽了it中心關(guān)于qa、cc、cq以及企業(yè)應(yīng)用架構(gòu)方面的培訓(xùn),接觸到了軟件開發(fā)流程， 規(guī)范，以及檢查單方面的知識(shí)。

計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)報(bào)告14

　　【實(shí)訓(xùn)目的】

　　1、掌握系統(tǒng)安裝的基本過程。

　　2、了解主機(jī)箱內(nèi)部構(gòu)造與實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)安裝.

　　【實(shí)訓(xùn)條件】

　　能正常運(yùn)行的計(jì)算機(jī)、系統(tǒng)U盤、螺絲刀。

　　【實(shí)訓(xùn)任務(wù)】

　　1、完成主機(jī)的拆裝與組裝。

　　2、完成系統(tǒng)的安裝，并且計(jì)算機(jī)能夠正常的'運(yùn)行。

　　【實(shí)訓(xùn)思考】

　　1、說明了主機(jī)內(nèi)部硬件每個(gè)的功能。

　　2、電腦不正常運(yùn)行是主機(jī)箱內(nèi)部的原因嗎?

　　【實(shí)訓(xùn)內(nèi)容】

　　系統(tǒng)安裝：

　　1、插入帶有系統(tǒng)的U盤，啟動(dòng)電腦，不停的按Del.鍵，進(jìn)入BOIS界面。

　　BOIS→First Boot Device→USB-HDD→按F10保存。

　　2、進(jìn)入老毛桃界面→WinPE

　　<適用老機(jī)>。

　　3、進(jìn)入桌面→按Ghost手動(dòng)→ok→Local→partition→FromImage→尋找U盤里的Winpsp3.GHD文件，按確定→然后按系統(tǒng)默認(rèn)選項(xiàng)，一直按OK，出現(xiàn)完成進(jìn)度→完成進(jìn)度實(shí)現(xiàn)后，按確定，電腦重啟，并拔出U盤.

　　4、第二次啟動(dòng)完成，系統(tǒng)裝機(jī)成功。

　　硬件組裝的主要部件：

　　cpu(核心部件)、2.cpu散熱器、3.主板、4.內(nèi)存條、5.硬盤、6.軟驅(qū)、7.光驅(qū)、8.電源、9.顯卡、10.鼠標(biāo)、11.鍵盤、12.顯示器、13.主機(jī)箱，14.數(shù)據(jù)條。

　　硬件組裝的過程：

　　1、拆裝機(jī)箱：安裝底板和擋板;

　　2、安裝電源：將電源放在機(jī)箱上，電源的散熱器朝機(jī)箱后并對準(zhǔn)風(fēng)扇孔。用螺栓將電源固定;

　　3、連接電源主板;

　　4、連接散熱器電源線;

　　5、安裝CPU散熱器;

　　6、安裝內(nèi)存;

　　7、安裝硬盤;

　　8、安裝光驅(qū);

　　9、安裝顯卡;

　　10、連接機(jī)箱內(nèi)部連線;

　　11、整理并連接主板電源線;

　　12、連接外設(shè);

　　13、完成機(jī)箱內(nèi)部的連接后，合上機(jī)箱蓋連接網(wǎng)線、電源、鍵盤、鼠標(biāo)，顯示器等設(shè)備;

　　14、完成以上操作就可以接通電源，觀察計(jì)算機(jī)是否正常運(yùn)行。

計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)報(bào)告15

　　實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目：BIOS設(shè)置

　　實(shí)驗(yàn)時(shí)間：20xx年12月17日9-12節(jié)星期：六

　　學(xué)生姓名

　　系（院）成績

　　班級(jí)名稱

　　指導(dǎo)教師

　　批閱教師

　　一、根據(jù)實(shí)訓(xùn)時(shí)的觀察填寫下表。BIOS設(shè)置程序項(xiàng)目功能標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置載入缺省值載入出廠設(shè)置管理者或用戶密碼設(shè)置保存設(shè)置并退出設(shè)置程序BIOS設(shè)置程序?qū)��?yīng)的英文StandardCMOSFeaturesLoadOptimizedDefaultsLoadFail-SafeDefaultsSetUserPasswordSave&ExitSetup備注不保存當(dāng)前設(shè)置并退出設(shè)置程序ExitWithoutSaving

　　二、根據(jù)BIOS設(shè)置時(shí)的觀察，記錄所用計(jì)算機(jī)的硬盤參數(shù)。答：160G、STAT5400、8M、70~90MB/s、ATA66、9ms

　　三、假若某用戶的微機(jī)有一個(gè)軟驅(qū)、一塊硬盤、一個(gè)光驅(qū)，請為該用戶給出建議：在何種情況下三者的啟動(dòng)順序如何調(diào)整。情況說明一般機(jī)器正常情況下使用主操作系統(tǒng)崩潰四、除常規(guī)的BIOS設(shè)置之外，BIOS設(shè)置還能優(yōu)化計(jì)算機(jī)的性能。請寫出你進(jìn)行了哪些優(yōu)化設(shè)置嘗試，并描述優(yōu)化的目的。在BIOS設(shè)置的`首頁我們進(jìn)入“AdvancedBIOSFeatures”選項(xiàng)，將光標(biāo)移到“FirstBootDevice”選項(xiàng)，按“PageDOWN”進(jìn)行選擇，默認(rèn)值“Floppy”，這表示開機(jī)時(shí)系統(tǒng)會(huì)先讀取開機(jī)信息，這樣做會(huì)加長機(jī)器的開機(jī)時(shí)間，減短壽命。所以我們要選“HDD-0”直接從硬盤啟動(dòng)，這樣開機(jī)就快上好幾秒。另外，對于BIOS設(shè)置中的“Above1MbMemoryTest”建議選“Disabled”，對于“QuickPowerOnSelftest”建議選擇Enable。軟驅(qū)、硬盤、光驅(qū)的啟動(dòng)順序硬盤、光驅(qū)、軟驅(qū)光驅(qū)、硬盤、軟驅(qū)

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