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農(nóng)村學校發(fā)展情況報告參考
近年來，在縣委、縣政府的堅強領導下和社會各界的大力支持下，廣興村堅持將教育工作擺在優(yōu)先發(fā)展的重要位置，把發(fā)展教育作為推動經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的基礎工程，努力使基礎教育適度超前發(fā)展，教育事業(yè)的發(fā)展取得了較好成效。其主要做法是：
一、高度重視，增強發(fā)展主動性
首先，思想上重教。思想上重教是教育發(fā)展的前提。廣興村兩委多年來堅持把發(fā)展教育、關心支持教育作為自己的義務和責任，堅持把抓好教育作為“興村富民”的基礎工程，高度重視教育工作，做到了教育工作優(yōu)先安排，教育支出、教師問題優(yōu)先解決，制定了教育發(fā)展規(guī)劃，建立了教育工作領導責任制，把教育發(fā)展和改革列入重要議事日程。村兩委主要領導就學校進一步發(fā)展，還多次深入學校開展調(diào)研，并多次組織召開教育專題工作會議，悉心聽取基層意見，抓好教育重點工作的落實，幫助解決實際問題，指導和支持教育工作。通過這些舉措，顯示了村兩委大力發(fā)展教育事業(yè)的信心和決心，為該村教育事業(yè)的發(fā)展提供了堅強的組織保障，為教育發(fā)展提供了寬松和諧的環(huán)境，推動了教育事業(yè)的全面進步。
其次，經(jīng)濟上興教。經(jīng)濟上興教是教育發(fā)展的保證。為了不斷加大教育投入，努力改善學校辦學條件，村兩委在資金困難的情況下，采取上級撥一點、村委出一點、學校擠一點、社會湊一點的“四點集資法”大辦教育。廣興村從86年開始先后三次興建教學樓。91年投資44.74萬元建成南教學樓一座；2003年投資172萬元建成北教學樓一座，幼兒園一所，教職工宿舍10間；2005年投資46萬余元，為學校安裝了集中供暖配套設施，解決了長期以來靠煤爐取暖所帶來的供熱不足、存在安全隱患等問題；今年又投資6萬余元，新建了一座學生廁所，徹底消除了廁所危房。經(jīng)過多年來的努力，學�，F(xiàn)有教室23個、實驗室一個、儀器室2個、圖書室一個、電腦室一個、多媒體室一個、校史室一個、教師宿舍14個，建筑總面積達4260平方米。同時，村委對學校的取暖費、用電費給予了極大支持，全部由村委來支付。
第三，愛心上助教。愛心上助教是教育發(fā)展的動力。在大力改善學校辦學條件的同時，村兩委將關心教師生活、支持教師工作、鼓勵學生成長作為發(fā)展教育的重要組成部分，堅持領導干部深入學校、深入教師、深入學生，為廣大教師和眾多學生送去關愛與溫暖。每年教師節(jié)都要請全體教師聚餐，送大家一些禮物；適時組織召開全體教師座談會，訪貧問苦，談生活、議工作；每逢汛期，村領導總要到學校四處查看，生怕教室漏水、學校存水；每年中考，凡考入高中的學生，位居全校第一名者獎勵200元，其余獎勵100元；注重扶貧助困，對個別家庭困難的學生都采取特殊措施予以幫扶……凡此種種，不一而足。愛心助教贏得了廣大教師積極從教的干勁，激發(fā)了學生發(fā)奮圖強的拼搏精神，營造出了一種和諧向上的教育氛圍。
二、社會支持，促進發(fā)展添助力
近年來，在縣委、縣政府的堅強領導和關懷帶動下，社會上下尊師重教氛圍日益濃厚，在全社會不斷掀起了捐資助教、社會興學的熱潮，開創(chuàng)了我縣社會重視教育發(fā)展、支持教育發(fā)展的新局面，為我縣教育事業(yè)的發(fā)展起到了極大的支持和促進作用。在廣興村教育事業(yè)發(fā)展的過程中，充分體現(xiàn)了這一點，該村的教育事業(yè)發(fā)展除了得到村委的大力支持外，還得到了社會的廣泛關注和幫扶。
一是企業(yè)資助。多年來，以新興管件有限公司為代表的本地企業(yè)將資助教育發(fā)展作為回報父老鄉(xiāng)親的重要途徑之一，慷慨解囊，熱心資助。據(jù)不完全統(tǒng)計，僅最近兩年，新興管件有限公司便先后為學校捐資3萬余元，村里十多家磚場和宏基園食用菌有限公司、水泥廠等企業(yè)累計捐資達2萬余元，用于學校購買教育教學設施設備，改善辦學條件。
二是結對幫扶。從2003年起，廣興學校緊緊抓助國家實施東部教育幫扶西部地區(qū)的良好契機，通過國家舉辦的西部地區(qū)教育顧問工作會議等途徑，先后與江蘇金湖實驗小學、江蘇南通師范學院等東部教育先進單位建立了友好的結對幫扶關系。結對以來，金湖實驗小學已無償培訓學校領導、骨干教師兩期，每學期資助20名家庭困難學生，捐贈圖書1000余冊；上海洋涇菊園實驗學校在該校舉辦了觀摩講座，培訓教師60余人次，并捐贈電腦6臺、校服100套、圖書1000冊，資助特困生40名；中國人民解放軍電子工程學院捐贈電腦20臺；江蘇南通師范學院培訓教師40余人，捐贈多媒體教學設備一套。這些寶貴的幫扶支持，對緩解學校辦學困難、提高教學業(yè)務水平和解決貧困學生上學問題等都起到了十分重要的作用，同時鼓舞了學校辦學的自信心。
三是上級扶助。今年，省軍區(qū)把廣興村作為新農(nóng)村建設的工作聯(lián)系點，6月26日省軍區(qū)政治部張主任率慰問團在學校舉辦了捐資助學慰問演出大會，一次捐贈10萬元資助該村教育發(fā)展。用省軍區(qū)和本地企業(yè)捐資的13萬元配備了生化實驗室和物理實驗室各一個，充實了圖書室，硬化校園2673.46平方米，興建花池180平方米，花壇96平方米，植樹85株，進一步改善了學校的辦學條件，優(yōu)化了學校的育人環(huán)境。
三、圍繞中心，開創(chuàng)發(fā)展新局面
教育教學質(zhì)量是教育事業(yè)發(fā)展的中心。廣興村教育事業(yè)在改革與發(fā)展中，始終抓住了教育教學質(zhì)量這條主線，期間雖有波折，但總體上看成果豐碩，并逐步形成了具有自己特色的辦學思想和治�？蚣埽k學水平和教育發(fā)展有了很大的提高和長足的進步。
1、治校思想，日趨完善
校長是學校理念的引領者，校長的理念直接影響學校的辦學品位與發(fā)展方向。以現(xiàn)任校長成�？⊥緸榇淼臍v屆學校領導，充分注意到了教育在發(fā)展過程中的傳承與創(chuàng)新，從普及義務教育的大局出發(fā)，牢固樹立以人為本的觀念，實行人本化管理，治校思想，日趨完善。對教職工管理的指導思想是--相信教工，依靠教工；管理目標是--管理全員，全員管理；管理方式是--以柔為和，剛?cè)嵯酀还芾淼姆諊?-人人當家，個個奉獻；管理者的素質(zhì)是--胸懷寬廣，以身作則。對學生的管理是--尊重學生的主體人格，從培養(yǎng)學生一種責任意識，養(yǎng)成一種自主學習習慣，鑄就一種誠實可信的品格出發(fā)，培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)接班人。
2、隊伍建設，不斷發(fā)展
實施義務教育，學校擔負著重要的責任。就一個村和一個學校來講，要提高教育教學質(zhì)量，關鍵在校長，主導在教師。廣興村歷任校長都是教育上的佼佼者，現(xiàn)任校長成�？⊥荆温氁詠�，工作認真，勇于創(chuàng)新。他說：“當校長主要責任之一是抓好教師隊伍建設，保證教育教學質(zhì)量�！泵繉W期初，都要組織全體教師認真學習《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務教育法》等，引導教師樹立正確的人生觀、價值觀，增強教師愛崗敬業(yè)的光榮感和使命感；通過幫扶結對，采用“走出去、請進來”的形式，學習東部教育教改新理念，教育教學新方法；成立了以經(jīng)驗豐富的老教師為主的教育顧問組，為教學工作出謀劃策，同時彌補教導處在教學指導方面的不足；加強校本研訓，把每周三下午定為教研活動時間，學習新理念，研究新教法，交流新感受；對教齡不足五年的教師進行師徒結對，新教師每周聽老教師的課，學習經(jīng)驗，完善自我，老教師對徒弟進行跟蹤聽課、指導，在教學中開展師徒互動，通過多種形式培養(yǎng)青年教師盡快成長。
3、德育為首，譜寫新篇
義務教育的主要目標是使廣大適齡兒童少年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，為提高全民素質(zhì)，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設人才奠定基礎。為了實現(xiàn)這個目標，作為市級文明學校的廣興學校，堅持“德育為首，五育并舉，全面發(fā)展提高素質(zhì)”的辦學宗旨，經(jīng)過多年潛心鉆研，總結出的基本做法是：
⑴富有情感的思想教育。以愛國主義為主線，以思想道德教育、行為規(guī)范教育為重點，寓思想教育于豐富多彩、生動活潑的活動中。堅持每周一的升旗教育；堅持每周上好品德課；堅持每學期組織一次專題教育報告會；堅持每學期進行一次系統(tǒng)的《中小學生守則》、《中小學生行為規(guī)范》學習教育活動；堅持利用班會、隊會、廣播、墻報等形式進行信念教育、安全教育和養(yǎng)成教育；堅持將德育滲透在各個學科教學中，實行學校、家庭和社會“三結合”，使每個學生從小養(yǎng)成熱愛祖國、勤學苦練、助人為樂等良好品質(zhì)。
⑵生動活潑的課堂教學。根據(jù)不同年齡學生的興趣特點，提倡低年級在“做做玩玩中學”，中年級在“比比練練中學”，高年級在“質(zhì)疑問難中學”，引導學生積極、主動、生動活潑地學習，不僅“學會”、而且“會學”、“愛學”。
教師備課時不僅吃透教材，而且熟悉學生。在此基礎上，既有意識地挖掘教材中有利于激發(fā)學生認知興趣的內(nèi)容，又預想到學生在課堂上可能產(chǎn)生的心理反應，然后通過一切可行的方法和手段，調(diào)動學生各種感官以最佳的狀態(tài)參與到教學活動中，以喚起興趣、發(fā)展興趣和持續(xù)興趣，取得課堂教學的最佳效果。
⑶豐富多彩的課外活動。為了更好地激活學生的學習興趣，塑造學生個性，提高學生素質(zhì)，引導和鼓勵學生積極參與到豐富多彩的課外活動中。學校非常重視藝體教育，成立了學校鼓號隊、舞蹈隊和體育隊等課外活動小組，在全縣運動會、藝術節(jié)活動上屢屢獲獎，尤其今年被選送的兩個文藝節(jié)目榮獲縣組織的文化藝術節(jié)匯報演出第一名和第二名，參加縣運會的5名同學各項成績喜人。積極組織開展課外讀書活動，要求每學期每生至少讀好書兩本，在歷屆縣工會組織的“中華魂”讀書活動中都榮獲“先進集體”獎。安全法制教育更是做到警鐘長鳴，提高了學生安全防范意識，確保了學校成為安全無事故的典范校。
通過廣大教職工持之以恒的團結協(xié)作和奮力拼搏，近年來學校教育教學質(zhì)量不斷提高，取得了可喜的成績。尤其是今年初三中考達線人數(shù)34人，創(chuàng)歷史新高，受到了上級領導的表揚，得到了廣興村委、群眾的贊許和認可。
四、教育發(fā)展中存在的困難和問題
我們既欣喜地看到了廣興村教育發(fā)展過程中所取得的長足進步，但同時也親身感受到了教育發(fā)展中面臨的一些困難和問題，主要表現(xiàn)在以下方面：
1、教育教學設施設備尚顯薄弱
近年來，雖然廣興村在教育發(fā)展上嚴格按照“保投入、保運行”原則，全面落實教育投入有關政策，并積極采取多渠道籌集教育資金的辦法，想方設法增加教育投入，但是由于農(nóng)村教育基礎薄弱，相對于廣大人民群眾日益增長的教育需求，在教育投入上尚顯不足。主要表現(xiàn)為教育教學設施設備薄弱，目前該校屬于教育技術裝備Ⅲ類標準，設備標準低，教學設施簡陋，已很難適應社會主義新農(nóng)村教育發(fā)展的需要。今后在實現(xiàn)教育技術裝備標準化、教育手段現(xiàn)代化等方面還需要大量的資金投入。
2、教師隊伍建設還有待于加強
由于廣興村地理位置以及其他客觀存在的一些因素，近年來學校教師隊伍產(chǎn)生了一些新的問題，主要表現(xiàn)為學科結構不盡合理，部分學科如英語、化學、計算機等學科教師缺乏；年齡結構不盡合理，出現(xiàn)了嚴重的兩極分化情況，其中50歲以上的課任教師有14人，占教師總數(shù)的23.4％，教齡5年以下的課任教師有10 人，占教師總數(shù)的16.1 ％，年齡結構問題直接導致了教學工作無法高效開展；骨干教師、優(yōu)秀教師匱乏，無法達到優(yōu)化組合教師資源的目標，只能維持較低水平運轉(zhuǎn)，嚴重影響著教育教學質(zhì)量的提高。今后在教師隊伍建設上還需進一步加強。
3、素質(zhì)教育還有待于不斷深化
當前，農(nóng)村教育受教育自身基礎以及社會上片面教育觀等諸多因素的影響，教育工作中還存在著學生在校時間較長、課業(yè)負擔較重、行為習慣差、知識面狹窄，部分教師教改意識不強、教學觀念滯后、教育理論缺乏、教學手段單一、教學效果不理想，小學、初中的非主要學科授課質(zhì)量不高等問題，都需要在今后的工作中認真加以解決。
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