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表?yè)P(yáng)信

給拾物不昧者的表?yè)P(yáng)信

時(shí)間:2024-08-05 11:46:12 表?yè)P(yáng)信 我要投稿

關(guān)于給拾物不昧者的表?yè)P(yáng)信

  在當(dāng)下社會(huì),我們都跟表?yè)P(yáng)信有著直接或間接的聯(lián)系,在寫作上,表?yè)P(yáng)信有一定的書寫規(guī)范。來(lái)參考自己需要的表?yè)P(yáng)信吧!下面是小編整理的關(guān)于給拾物不昧者的表?yè)P(yáng)信,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于給拾物不昧者的表?yè)P(yáng)信

關(guān)于給拾物不昧者的表?yè)P(yáng)信1

尊敬的xx:

  xx年9月22日凌晨,本人在大食堂就餐時(shí)不甚將錢包遺落在凳子上,食堂早點(diǎn)班職工高百玲撿到錢包后將錢包交給經(jīng)理孫為民,孫為民積極與單位聯(lián)系并把錢包物歸原主,他們這種拾金不昧的精神,值得好好學(xué)習(xí),在此表示十分感謝!

  今天凌晨本人上井后去食堂就餐,不甚將隨身攜帶的錢包丟失,當(dāng)我回到宿舍后休息了幾個(gè)小時(shí),早上8點(diǎn)許,當(dāng)我想去吃早點(diǎn)時(shí),發(fā)現(xiàn)身邊的錢包不知什么時(shí)候不在了,我立即返回宿舍尋找,但是宿舍的衣櫥內(nèi),床上、床底到處找已經(jīng)沒(méi)了錢包的蹤影,無(wú)奈之下打算去工區(qū)找領(lǐng)導(dǎo)幫忙寫尋找啟示,到達(dá)工區(qū)后,領(lǐng)導(dǎo)正找我,服務(wù)臺(tái)的服務(wù)員聽說(shuō)我找丟失的數(shù)碼相機(jī)后,立即問(wèn)我什么時(shí)候丟的,是什么牌子的相機(jī),我立即將我丟失相機(jī)的情況象服務(wù)員講明后,他給了我一個(gè)電話號(hào)碼讓我找 安經(jīng)理索回丟失的相機(jī),我立即撥通電話,很快找到安經(jīng)理,他問(wèn)明情況后拿出了我那已經(jīng)離開我?guī)讉(gè)小時(shí)的相機(jī),并介紹說(shuō),這個(gè)相機(jī)是當(dāng)時(shí)值班的李明和杜勇兩位服務(wù)生在更衣室的衣柜下面揀到的,之后立即通知吧臺(tái)并送到了辦公室。在我交給洗浴的中心安經(jīng)理30元現(xiàn)金后領(lǐng)回了我的相機(jī),具安經(jīng)理介紹,他們中心平時(shí)經(jīng)常撿到手機(jī)等貴重物品,并都能及時(shí)將遺失物品歸還失主。江河日下,世風(fēng)不古,老人們常這樣說(shuō),確實(shí),在這個(gè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,物質(zhì)已極大豐富,可人們之間剩下來(lái)的東西確實(shí)不多了,很多人并沒(méi)有得到更多的溫暖,更多的幫助,更多的幸福。

  謝謝你,你讓我們感到了溫暖,你已把溫暖傳給了我們,我們也將把溫暖傳給他人,相信終有一天這世界將不再那么冰冷。

  在此我本人對(duì)洗浴的中心的李明和杜勇兩位員工表示衷心感謝,并感謝洗浴的中心能培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的拾金不昧的`好職工。我十分欽佩貴中心高效的服務(wù)水平及辦事效率,能時(shí)時(shí)刻刻為顧客著想、想顧客所急,展現(xiàn)了優(yōu)秀的職業(yè)風(fēng)范”。

  拾金不昧的風(fēng)氣早已深深植根在你們中心員工的心中,化為他們自然而然的行為。

  希望洗浴的中心領(lǐng)導(dǎo)對(duì)李明和杜勇兩位員工給予高度表?yè)P(yáng),并號(hào)召其他員工學(xué)習(xí)他這種拾金不昧,樂(lè)于助人的精神。

  提高行業(yè)服務(wù)質(zhì)量,為廣大顧客提供一個(gè)良好的服務(wù)環(huán)境。

  再次表示感謝!

  最后我再次真誠(chéng)地對(duì)高百玲女士說(shuō)一聲:“感謝!”

  此致

敬禮!

關(guān)于給拾物不昧者的表?yè)P(yáng)信2

  今天上午,我校高一(3)班學(xué)生xx同學(xué)在樓3樓樓梯口撿到人民幣若干,xx同學(xué)第一時(shí)間交予高一(3)班長(zhǎng),xx同學(xué)又于第一時(shí)間交到校團(tuán)委并貼出“失物招領(lǐng)啟事”,希望失主于今天下午到高一生物辦公室領(lǐng)取。

  另外今天上午高二(11)班xx同學(xué)在校內(nèi)撿到胸卡一張并且于第一時(shí)間交給了丟失同學(xué)的班級(jí)班主任。丟失同學(xué)向xx同學(xué)表示了萬(wàn)分的感謝!

  xx同學(xué)、xx同學(xué)的拾金不昧的行為,表現(xiàn)出作為我校一名中學(xué)生高尚的品質(zhì)和良好的社會(huì)公德,這也體現(xiàn)了我校中學(xué)生的'精神文明素質(zhì)。

  校團(tuán)委號(hào)召全體同學(xué)、xx同學(xué)拾金不昧的精神,樹立正確的人生觀、道德觀、價(jià)值觀,不斷提高自身思想素質(zhì)和道德情操,為社會(huì)主義精神文明建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。

  另外校團(tuán)委要求高一至高三各班級(jí)立即在班級(jí)中設(shè)置好人好事記載簿,及時(shí)登記班級(jí)中的好人好事,并及時(shí)向各年級(jí)團(tuán)總支負(fù)責(zé)老師匯報(bào),校團(tuán)委將根據(jù)情況及時(shí)給予表?yè)P(yáng)通報(bào)!

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