老師寫給學校學生表揚信

時間：2022-09-30 04:02:19 表揚信我要投稿

相關(guān)推薦

老師寫給學校學生表揚信

　　老師寫給學校學生表揚信一

老師寫給學校學生表揚信

　　xxx：

　　您好，我不能不把今天的好事告訴您。

　　在今天的英語課上，李波同學得了一個全班最好的成績。

　　在中午的聽力訓練中，您的孩子又取得了20分的好成績。

　　最可喜的是從這一周開始李波同學中午從沒有遲到。

　　我做為班主任真為他的快速進步而高興，我想把這三個好消息第一時間告訴您二位，請您與我共同分享。

　　我猜想李波同學可能具有學英語的天賦。

　　還有，就是今天我們的李波被物理老師關(guān)心了一下，也是一個好事啊!

　　從以上的表現(xiàn)中，我們能看到李波同學給我們的希望。

　　請相信他，一定會實現(xiàn)自己的夢想。

　　真為您有這樣的好孩子子而高興!

　　xxx

　　xx年x月x日

　　老師寫給學校學生表揚信二

　　xxx：

　　學校不但傳授科學文化知識，還教育學生思想健康成長，我校環(huán)境優(yōu)美和諧，學生道德情操和精神風貌不斷提升，好人好事層出不窮，不少學生主動利用課余時間參與校園勞動，多位同學們不論拾到鑰匙手機。

　　幾元幾十元都能主動交給老師找尋失主，同學們的舉手之勞方便了別人，更美化了心靈。

　　特別要表揚的是八年2班的彭會強同學，3月20日中午，該同學、撿到1200元。

　　彭會強同學沒有猶豫，在第一時間將錢交給班主任劉國東老師。

　　xxx

　　xx年x月x日

　　老師寫給學校學生表揚信三

　　尊敬的小王同學：

　　見信好!

　　您的孩子，小王，四年級上半學期的數(shù)學學習積極性較高，和以往二、三年級相比，有非常大的進步。

　　特別是在學習《角的度量》這一單元時，小王的課堂學習效率非常高。

　　他課堂準備充分，不會在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器;他在老師要求開始作圖、拼角后動作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認真聽老師講解重點知識，仔細觀察老師的示范動作;他不忘傾聽其他同學的課堂發(fā)言，也能積極舉手回答問題，并且回答得層次分明，重點突出。

　　總之，在這上半學期的數(shù)學學習過程中，小王同學學習非常努力，同時也取得了非常大的進步。

　　作為數(shù)學老師，我感到非常高興，特此寫表揚信給你，以示鼓勵!

　　希望在今后的學習過程中，小王能繼續(xù)保持上半學期的學習熱情，把基礎(chǔ)知識打牢，堅持每天口算，完成兩道解決問題，堅持每天復習所學過的知識，預習第二天所要學習的新知識，(即認真完成每天的家庭作業(yè)，做到弄懂弄通)，堅持每天進步一點，取得更大的進步!

　　xxx

　　xx年x月x日

　　老師寫給學校學生表揚信四

　　中二班的老師們：

　　你們好!

　　我們都說好習慣好人生，一個好的行為習慣會影響孩子的一生。

　　孩子最愛聽的是表揚，

　　給孩子寫一封表揚信，讓表揚給孩子信心，讓表揚給孩子動力，我希望李想在表揚聲中越來

　　越可愛，越來越自信!所以作為媽媽的我及時記錄下孩子的閃光點和點滴的進步，并請老師