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畢業(yè)感言1500高中
畢業(yè)感言1500高中【1】
突然又發(fā)現(xiàn)學(xué)校里的樹(shù)林都被砍了，而是栽了許多新的小樹(shù)苗;突然發(fā)現(xiàn)八號(hào)樓旁邊的空地上早已蓋起了新的實(shí)驗(yàn)樓;突然又發(fā)現(xiàn)學(xué)校東邊再也不是荒蕪的農(nóng)村，而是建起一座漂亮的體育館;突然發(fā)現(xiàn)出了校門(mén)再也沒(méi)有聚集的小吃攤，而是筆直的林蔭大道。
然后，突然發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)融入這個(gè)學(xué)校四年了。
她的改變已經(jīng)潛入到我生活的每個(gè)角落，我能熟悉的記得她的輪廓，她的路徑，每一條路上都曾有我匆忙或者悠閑的腳步，我已經(jīng)非常熟悉，熟悉到不忍心就這樣離開(kāi)。
家鄉(xiāng)是內(nèi)蒙古，是傳說(shuō)中的草原人民卻很遺憾的沒(méi)見(jiàn)過(guò)草原，來(lái)到了濰坊是我第一次離家這么遠(yuǎn)，我害怕，我恐懼，害怕我接受不了這里的一切，恐懼這個(gè)城市不接納我。
就是帶著這些忐忑我開(kāi)始我的大學(xué)生活。
剛開(kāi)始的大學(xué)生活，全部都是新鮮，每天都有新的發(fā)現(xiàn)：原來(lái)上大學(xué)可以不背書(shū)包，大學(xué)的課堂座位可以隨便坐，大學(xué)的老師一學(xué)期一換，好多好多和以前不一樣的東西，讓我足足興奮了一學(xué)期。
當(dāng)再開(kāi)學(xué)時(shí)，熟悉了學(xué)校的一切，總算生活步入了正軌，每天教室宿舍食堂三點(diǎn)一線的生活讓我感受到平凡生活中的踏實(shí)感，讓我可以靜下心學(xué)習(xí)我的專業(yè)知識(shí).我特別喜歡去圖書(shū)館學(xué)習(xí)，很多人一起學(xué)習(xí)的氛圍很能激勵(lì)我，但是卻一直沒(méi)有機(jī)會(huì)在圖書(shū)館長(zhǎng)期學(xué)習(xí)，因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有占位成功過(guò)，因?yàn)榭佳写筌姾涂脊珓?wù)員大軍的人數(shù)好強(qiáng)大，這到現(xiàn)在都是我一個(gè)很大的遺憾。
所以我只能去八號(hào)樓學(xué)習(xí)，因?yàn)槎臎?記得有一年冬天為了去占個(gè)暖氣邊上的位子周末早晨6點(diǎn)就起床，然后去了教室再靠著暖氣睡覺(jué)，結(jié)果一覺(jué)起來(lái)九點(diǎn)鐘了，然后接著學(xué)習(xí)，很多同學(xué)笑我，可是我還是樂(lè)此不疲的進(jìn)行我的占座大業(yè)，這在我看來(lái)好歹也是一種成就，畢竟曾經(jīng)占有過(guò)。
我大學(xué)老師實(shí)在太多了，一學(xué)期換一波，但是我真的很難忘記幾個(gè)特別的老師，一個(gè)老師說(shuō)他絕對(duì)不會(huì)點(diǎn)名，可是他的課的到課率永遠(yuǎn)都是最高的，因?yàn)樗恼n真的講的很生動(dòng)。
還有個(gè)老師操著我有點(diǎn)聽(tīng)不懂的濰坊土話給我們講課，但是我確實(shí)特別愛(ài)聽(tīng)，有種唱歌的感覺(jué)，甚至讓我對(duì)他講的課都有了興趣;還有個(gè)女老師特別親切，她給我們上課就像是嘮家常一樣，非常輕松，直到現(xiàn)在我都愿意和她私下聊天，更像是朋友一樣。
最讓我忘不掉的是我們的導(dǎo)員，她永遠(yuǎn)都覺(jué)得我們是孩子，開(kāi)班會(huì)事情總要說(shuō)好幾遍生怕我們理解不到位，有的同學(xué)覺(jué)得她很啰嗦，但是我們都喜歡這樣的啰嗦，是和媽一樣的啰嗦，是對(duì)我們的關(guān)心。
離開(kāi)了學(xué)校不知道什么時(shí)候還能聽(tīng)到這種叮囑我們的話語(yǔ)，真的很舍不得。
平時(shí)在上課時(shí)我們永恒的話題都是吃什么飯，去哪里吃，什么好吃，這些話題伴隨著我們的大學(xué)歲月，在我們看來(lái)去食堂打飯確實(shí)是一件重大的事情，尤其是下課高峰期，于是我們寢室一般都集體買(mǎi)一種飯，省得大家都排隊(duì)，( cnrencai )
而且，這樣還不會(huì)導(dǎo)致看著別人吃別的飯而眼饞，是個(gè)好辦法。
想起我們宿舍的孩子，我就很溫暖，我剛到這里的不適都是她們幫我緩解的，因?yàn)樗齻冏屛腋惺艿缴綎|人的樸實(shí)善良，特別懷念大一時(shí)每個(gè)周末的晚上大家一人買(mǎi)一堆零食關(guān)上燈在寢室看一晚上的電影。
一堆女生嘰嘰喳喳的都不覺(jué)得吵，當(dāng)時(shí)才不管吃零食會(huì)不會(huì)發(fā)胖呢，大一的我們都那么快樂(lè)，后來(lái)大家長(zhǎng)大了，大家有不同的目標(biāo)，周末很少能聚在一起浪費(fèi)時(shí)間看電影，都忙著考證，大家也都不吃零食了，因?yàn)槎寂屡�，都理智了，不在揮霍我們的青春了，這是我們長(zhǎng)大了，知道該為自己的未來(lái)努力了。
但是，其實(shí)我還是希望我們可以沒(méi)有顧忌的放開(kāi)吃放開(kāi)玩，不用考慮會(huì)不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)進(jìn)度，會(huì)不會(huì)發(fā)胖。
可能有些事情經(jīng)歷過(guò)就不會(huì)再重復(fù)，畢竟我們都不是當(dāng)年的我們了。
其實(shí)離開(kāi)這個(gè)學(xué)校最不舍的是我的幾個(gè)好朋友，我不知道沒(méi)有你們我會(huì)不會(huì)像現(xiàn)在這樣的感恩，感恩我遇到你們：晶，大蕓，小小。
從來(lái)都是你們陪我去改善伙食，跟你們一起有一種吃到地老天荒的感覺(jué)，不知道你們?cè)覆辉敢饫^續(xù)陪我吃。
看著你們結(jié)束單身又恢復(fù)單身我看著你們心疼，我們都太善良結(jié)果都被傷害，可是你們很堅(jiān)強(qiáng)，讓我看到將來(lái)我們將來(lái)離開(kāi)彼此也會(huì)過(guò)的很好，我們承諾要參加彼此的婚禮，親自看著彼此幸福，所以我們還會(huì)見(jiàn)好多次面，我會(huì)到不同的地方去看望你們，我也希望可以分享你們的幸福。
這些人終究是放不下，忘不掉的。
那就永遠(yuǎn)留在心里。
我的青春落下了的華麗的帷幕，曾經(jīng)的歡笑曾經(jīng)的淚水都已經(jīng)飛揚(yáng)，但卻留在了觀眾的心里，無(wú)法磨滅。
而我將滿載著我的收獲登上另一個(gè)舞臺(tái)，在那個(gè)舞臺(tái)上續(xù)寫(xiě)我人生的一個(gè)新的篇章。
大一的時(shí)候，覺(jué)得生活是橙色的。
太多新生活撲面而來(lái)，新鮮而燦爛，熱情而緊張。
橙色的記憶里，有第一次見(jiàn)到教授的激動(dòng)，第一次加入社團(tuán)的好奇，第一次考試的緊張„„
大二的時(shí)候，生活是綠色的，青春拔節(jié)生長(zhǎng)，旺盛得像正在生長(zhǎng)的樹(shù)，夢(mèng)想也一點(diǎn)點(diǎn)接近現(xiàn)實(shí)。
跟老師討論問(wèn)題時(shí)，看見(jiàn)他臉上滿意的微笑;跟老外對(duì)話時(shí)，給自己打了個(gè)滿意的分?jǐn)?shù);開(kāi)始熟悉校園里任何一處美食，也常常在bbs上呆到很晚„„
大三的時(shí)候，生活變成藍(lán)色。
我們冷靜了下來(lái)，明白自己離未來(lái)究竟有多遠(yuǎn)，并要為此做出選擇：出國(guó)，考研，還是工作。
所有與這個(gè)決定相關(guān)聯(lián)的一切都可能會(huì)變化。
大四的生活，像有一層薄薄的灰色。
在各種選擇里彷徨，每一個(gè)人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒(méi)寫(xiě)完的詩(shī)，匆匆開(kāi)始就要匆匆告別。
過(guò)去四年，我做了什么，自己的能力增強(qiáng)了多少，學(xué)到了什么，是不是能夠承擔(dān)得起自己的責(zé)任，一系列的問(wèn)題會(huì)經(jīng)常在我腦子里出現(xiàn)，然后我會(huì)去整理以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，到現(xiàn)在，我還沒(méi)有得到任何的答案。
但有一點(diǎn)是可以肯定的，就是這個(gè)學(xué)校的氣息已經(jīng)深深地在我身上打下了烙印，我可以驕傲的去告訴所有人，這個(gè)學(xué)校教會(huì)了我自強(qiáng)，團(tuán)結(jié)和責(zé)任，這些品質(zhì)對(duì)我的成長(zhǎng)至關(guān)重要。
船駛出港灣很容易，但是要在波濤洶涌的大海中生存下來(lái)卻不容易，這不但是對(duì)船的基礎(chǔ)的考查，而且是對(duì)他的適應(yīng)能力的全面檢驗(yàn)。
同樣的，沒(méi)有人能夠在進(jìn)入社會(huì)以前就肯定自己能夠適應(yīng)并為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，過(guò)去一切的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都只是一塊敲開(kāi)社會(huì)大門(mén)的磚，真正能夠成就自己的是今后的努力，堅(jiān)持和機(jī)遇。
作為八零后的一代，我們是二十一世紀(jì)頭五十年中華民族偉大復(fù)興道路上的主力，我想我們有這個(gè)信心和勇氣承擔(dān)這個(gè)重任，大學(xué)的四年學(xué)習(xí)是這種信心和勇氣的源泉，大學(xué)的四年必定是我們?nèi)松缆飞献罱k麗的一段旅程。
四年改變了我們的容顏和那顆曾經(jīng)年輕的心，而成長(zhǎng)的代價(jià)就是我們失去純真的微笑，而多了一份離別的傷感。
無(wú)論我們有多少不舍，都喚不回逝去的四年。
但我們無(wú)須失落，我們依然可以一路高歌，青春散場(chǎng)，我們等待下一場(chǎng)開(kāi)幕。
等待我們?cè)谇懊娴穆猛纠�，迎著�?yáng)光，勇敢地飛向心里的夢(mèng)想;等待我們?cè)谇懊娴墓适吕铮椭枪�，回憶這生命中最美好的四年，盛開(kāi)過(guò)的花。
畢業(yè)感言1500高中【2】
高考的幾天前，就已經(jīng)感到了中學(xué)生活的結(jié)束。
生活委員將班級(jí)的鑰匙交給年級(jí)老師，我們也將所有的書(shū)搬回各自的家，之后就放假等待高考。
這天傍晚，我與好友溜達(dá)到了高三校區(qū)。
周圍的老梧桐樹(shù)上，葉梢在朦朧的天色底下微顫著，和我們一樣無(wú)聊。
不知不覺(jué)就走進(jìn)了老教室，就在偶然與必然間，我不禁心生一陣悲涼。
物換星移，人事匆匆。
那一個(gè)班的近七十個(gè)同齡人就這樣在我眼前越走越遠(yuǎn)，不知去了何方。
人去樓空，昔日由我們精心打理的教室，只剩下稀疏的高考用桌;墻上同學(xué)創(chuàng)作的那曾激勵(lì)人心的橫幅已不復(fù)存在，只留下蒼白的四壁和班駁的印痕;我們?cè)脕?lái)裝書(shū)的一大堆紙箱，已被撿垃圾的老頭早早地收走了。
“哎，你說(shuō)……”好友剛要開(kāi)口又止住了。
我也在細(xì)細(xì)地想，說(shuō)什么好呢?真的，有一種寂寥，讓人無(wú)所適從。
我下意識(shí)地看了一下黑板，什么都沒(méi)有，于是就撿起一個(gè)粉筆頭，用盡全身的力氣，在上面盡量大地寫(xiě)下：雷總班。
準(zhǔn)備走了，我們最后到教室寬大的窗邊，望了望向晚暗淡的天空，再往下看，正好看到學(xué)校圍墻之外的一所灰色墻面的古老瓦房。
初夏之夜，老屋周圍的一切都顯得寧?kù)o而安詳。
青蒼的老樹(shù)下是幾級(jí)石階，石階連著一扇古色的大木門(mén)，門(mén)邊有一張?zhí)僖巍讖垪l凳，幾位老人坐在那里，悠然的叼著舊煙桿閑聊。
一條大狗在門(mén)口靜靜地趴著，一個(gè)孩童在狗前面的石階上慢慢地爬著，有時(shí)，有一個(gè)學(xué)生出門(mén)站站，有時(shí)，有下班的中年人回家。
這一切是那么熟悉與自然。
平日，自己總愛(ài)趴在窗邊，靜靜地凝視著那一家人不驚不乍的生活，同時(shí)思考學(xué)習(xí)的問(wèn)題或梳理自己的心緒。
這是很愜意的事，就像那家人的生活一樣，而我今后很難見(jiàn)到這樣的場(chǎng)景了。
真的羨慕那家人!他們不知道，他家面前的這幢教學(xué)樓上有多少雙眼睛關(guān)注著他們的生活;他們更不知道，關(guān)注他們的學(xué)子就在年復(fù)一年中走過(guò)一屆又一屆。
而我知道，我不得不離開(kāi)這里。
我與好友在窗邊站了很久，天空已經(jīng)完全黑下來(lái)，真的該走了。
走過(guò)中學(xué)這單純無(wú)憂的忙，下一步又將進(jìn)入怎樣的繁忙呢?對(duì)未來(lái)的追求原來(lái)是這般不可兼得：要想得華彩之池，就難歸寧?kù)o之邦。
而現(xiàn)在，我就在想，也許我一輩子也沒(méi)有機(jī)會(huì)躺在老屋前的那張?zhí)僖紊�，靜靜地，半睡半醒地待上一天。
三天后，我們參加了高考，后來(lái)我們?cè)僖矝](méi)有回過(guò)那所教室。
高考錄取通知書(shū)的到來(lái)標(biāo)志著我們已經(jīng)進(jìn)入人生的又一個(gè)重要階段。
我們就這樣走了，走過(guò)了中學(xué)，走過(guò)了春秋六載，走過(guò)了曾經(jīng)多少歡聲和笑語(yǔ)，跨進(jìn)了另一個(gè)陌生的階段。
這是人生的必然。
必然的，你要走過(guò)這一個(gè)個(gè)階段，必然的，你被時(shí)間驅(qū)趕到下一個(gè)階段;必然的，你在歷史的洪流中選擇了進(jìn)取，必然的，你在時(shí)間的遷流里有所放棄;最后必然的是你穿越過(guò)可以計(jì)數(shù)的階段走到了生命的邊緣……而這時(shí)你才發(fā)現(xiàn)你已遺忘了故友，遺忘了故土，遺忘了那張等待你靈魂棲息的藤椅。
這是你的無(wú)奈?不，是你主動(dòng)選擇了這樣的生活;這是時(shí)代的無(wú)情?不，其實(shí)在不斷的拼搏進(jìn)取中，你的人生已經(jīng)收獲了許多。
畢業(yè)感言1500高中【3】
我在飄移，瓢移在文字的世界，我也在找尋，找尋那句點(diǎn)亮我人生里的一句良言。
淺讀過(guò)多少本書(shū)本的精華，也咀嚼過(guò)多少文字的美麗，卻依舊無(wú)法深刻的記下每一句關(guān)于人生的大道理，除了那句令我印象深刻又使我學(xué)到許多經(jīng)驗(yàn)的話語(yǔ)。
那是個(gè)藍(lán)天鳳凰花開(kāi)的畢業(yè)季節(jié)，蟬兒們彷彿怕我們忘記似的啼叫個(gè)不停，提醒我們這是夏天的還有陽(yáng)光，刺眼的令人看了就覺(jué)得躁熱，
畢業(yè)是每個(gè)人人生中必經(jīng)的過(guò)程，他們也許知道這是一件事情的結(jié)束，但他們不會(huì)知道一件事情的結(jié)束必代表著另一件事情的開(kāi)端。
那是人人都會(huì)做的一個(gè)小動(dòng)作，亦是代表師長(zhǎng)的祝福吧，在滿滿鎖住同學(xué)們嬉笑怒罵活躍青春的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)中，師長(zhǎng)為將要踏入人生另一階段的學(xué)生們所提的祝福，總是在畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)最顯眼的位置，彷彿就是為了寫(xiě)下祝福才制作畢冊(cè)那般顯眼。
“生命說(shuō)穿了沒(méi)有什么難題，只是不順自己的意。” 是的，當(dāng)我拿這畢冊(cè)興高采烈的給我的老師簽時(shí)，他只寫(xiě)了這段讓我似懂非懂的話。
而當(dāng)我反覆碎念著段話的同時(shí)，老師只帶著關(guān)愛(ài)的眼神看著我不發(fā)一語(yǔ)的連為我解釋的意思都沒(méi)有的那樣，我只知道當(dāng)下我有點(diǎn)氣憤懊惱自己不懂這話的意義，我不知道的是這句話對(duì)我的影響力會(huì)有多大。
畢業(yè)后，我并不如當(dāng)初自己想像的順?biāo)欤胍母咧幸凰紱](méi)考上，連不想要的都沒(méi)考上是那樣的窘境，就連是否要重考也不知所措，個(gè)性嬌縱又好強(qiáng)的我，實(shí)在不懂得跟任何人說(shuō)內(nèi)心的不安及慌張，沉寂了一段時(shí)間的我，有天心血來(lái)潮又看見(jiàn)了畢冊(cè)中那段似懂非懂的話語(yǔ)。
就好像只是一瞬間的時(shí)間我就這么的懂了，生命中當(dāng)然有許多事情，不會(huì)順從自己的心意，但那并不代表示什么困難過(guò)不去的，而我竟然只因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的不順就如此心灰意冷，我又有什么資格去面對(duì)未來(lái)更多更精采的人生火花呢?
現(xiàn)在回憶起來(lái)，當(dāng)時(shí)的我要是沒(méi)有再次細(xì)細(xì)咀嚼那句話的精華，沒(méi)有享受我那時(shí)遭遇的困境，沒(méi)有付出血淚的努力，又怎么會(huì)得到現(xiàn)在我想要的生活? 如果沒(méi)有困難的礁石的人生，也許平穩(wěn)但卻無(wú)趣，但絕對(duì)激不起漂亮的人生火花吧，即使到了現(xiàn)在，每天遇見(jiàn)新的考驗(yàn)時(shí)，我總是會(huì)在心中默念這段改變我極多的文字，它不止給我走過(guò)許多困境的力量，也讓我看見(jiàn)區(qū)區(qū)幾個(gè)字就可以把人拯救的奇蹟。
或許十年后我有了自己的孩子，我會(huì)把這段話也送給他們，對(duì)他們輕輕的說(shuō): 孩子，你也許已經(jīng)迫不及待在生命中乘風(fēng)破浪了，但請(qǐng)記住很多時(shí)候必須把不順當(dāng)成是給自己的考驗(yàn)，因?yàn)橛行┐蟠笮⌒〉碾y題，你的人生才會(huì)有許多令人感動(dòng)和痛苦，那都是你活著笑過(guò)淚過(guò)的證據(jù)，在你興致高昂的要去冒險(xiǎn)探索這個(gè)世界的一切時(shí)，請(qǐng)記住“生命說(shuō)穿了沒(méi)有什么難題，只是不順自己的意。
”這句話的意義，它讓我了解到困境都只是生命中的一部分，也希望這句話能帶給你們不同的意義。
我這一生遇到過(guò)許許多多的老師，他們的教導(dǎo)深深的影響著我，這些偉大的老師們，無(wú)私的把一切的知識(shí)和品德全部交給了我。
老師們各有個(gè)各的優(yōu)缺點(diǎn)，但就算是這樣，我也不能因此批判這些老師，我反而必須好好面對(duì)這些老師，以便他們位我留下深刻的不好印象。
一年一度的教師節(jié)，雖然說(shuō)我并沒(méi)有在慶祝，但是，我仍然祝福著各位老師，謝謝各位老師的教導(dǎo)，以讓我有著豐富的知識(shí)，不像個(gè)呆瓜一樣。
每個(gè)老師都一定期望學(xué)生們好好的帶著知識(shí)長(zhǎng)大，讓我們變得聰明但是，就是有些學(xué)生辜負(fù)了老師們的期望。
教導(dǎo)我的老師，存在我生活的每個(gè)角落里，有補(bǔ)習(xí)班，也有學(xué)校的老師，許許多多，各式各樣的老師每天都一一的教導(dǎo)著我，讓我一天比一天更有知識(shí)，更頭腦的皺折也愈來(lái)愈多，這也代表著壓力會(huì)一天一天的增長(zhǎng)，我也就變成了各位老師的菁英學(xué)生。
謝謝老師的教誨，有老師真好!
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