實(shí)用的活動(dòng)策劃模板錦集9篇
活動(dòng)策劃 篇1
一．目標(biāo)
1． 嘗試運(yùn)用不同的工具材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)"明亮的眼睛"這一主題。
2． 通過(guò)感受詩(shī)歌優(yōu)美的意境，使幼兒萌發(fā)大膽表現(xiàn)的愿望。
二．準(zhǔn)備
1．范例三張，夜晚背景圖一幅。
2．四重不同的工具材料。
單色版畫(huà)：吹塑紙板，黑卡紙，鉛筆，白色、湖藍(lán)、枯黃。
鉛筆淺描：鉛筆，黑色卡紙，油畫(huà)棒。
印刻畫(huà)：油畫(huà)棒，鉛筆，有邊框的紙，（8K）抹布。
點(diǎn)彩：小毫，水粉顏料，水，抹布，鉛筆，正方形紙。
三．過(guò)程
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入活動(dòng)：感受詩(shī)歌優(yōu)美意境。教師邊念詩(shī)歌邊出示教具。
1．夜晚來(lái)了，眼睛要閉上了。一個(gè)一個(gè)夢(mèng)會(huì)從你的枕邊甜甜地升起。如果睡不著，你睜開(kāi)眼睛望出去，呀！有好多好多的眼睛和你一樣睜著�。ǔ鍪疽雇肀尘皥D）你看見(jiàn)了哪些眼睛？……我看見(jiàn)了星星的眼睛，月亮的眼睛，小朋友躺在床上睜著眼睛。
2．今天老師要給小朋友念首詩(shī)歌，詩(shī)歌的名稱叫"明亮的眼睛"，等會(huì)兒聽(tīng)完后，請(qǐng)你告訴大家詩(shī)歌中有哪些"明亮的眼睛"。
教師：夜里的風(fēng)微微地吹著……
漆黑的大海上，航標(biāo)燈睜著眼睛，輪船就不會(huì)撞上暗礁！
遙遠(yuǎn)的大森林里，虎媽媽睜著眼睛，虎寶寶就能安心地、甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)！
夜里的風(fēng)微微地吹著……夜風(fēng)里還有好多好多的眼睛睜著，但你看不見(jiàn)它們：
衛(wèi)星的眼睛睜著，在傳送電波；
雷達(dá)的眼睛睜著，在保衛(wèi)和平。
夜里的風(fēng)微微地吹著……
你瞧那夜空里，有好多好多星星眨著眼，它們正悄悄地望著你。
原來(lái)，它們也沒(méi)睡著，正調(diào)皮地睜著眼睛。
提問(wèn)：你聽(tīng)見(jiàn)這首詩(shī)歌中有哪些明亮的眼睛？
�。ǘ┯懻撟鳟�(huà)方法
請(qǐng)你想一想，在我們生活周?chē)�，在朗朗的星空中，在遙遠(yuǎn)的大森林里，還有哪些明亮的眼睛也正悄悄地看著你。教導(dǎo)幼兒發(fā)散思維。（路燈的眼睛，高樓的眼睛，飛機(jī)的眼睛，貓頭鷹的'眼睛，高架橋上的眼睛。）
�。ㄈ┯變鹤鳟�(huà)
今天老師為小朋友準(zhǔn)備了版畫(huà)，點(diǎn)彩，線描，印畫(huà)，請(qǐng)你想一想等會(huì)兒你畫(huà)的畫(huà)選哪種工具材料最方便。
�。ㄋ模┲笇�(dǎo)
1．指導(dǎo)幼兒較合理地安排畫(huà)面。
2．及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒與眾不同的想象，給予鼓勵(lì)。
3．指導(dǎo)幼兒用鮮艷的色彩點(diǎn)出明亮的眼睛。
�。ㄎ澹┲v評(píng)
將幼兒作品陳列于黑板上，剛才小朋友發(fā)現(xiàn)了許多"明亮的眼睛"，除了老師找到的外，我們來(lái)看看還有哪些"明亮的眼睛"。
活動(dòng)策劃 篇2
一.序言
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！薄�
冬去春來(lái)，春去夏至，又是一年一度的端午節(jié)。此時(shí)，我們又想起了汨羅江畔的那位故人。不愿與世俗同流合污，不愿與小人茍且。他用自己的方式表達(dá)了對(duì)君主的忠心，對(duì)世俗的厭惡。他想用那滔滔汨羅江水保持自己的清白，洗凈世俗的渾濁。
雖然他不在了，但是他的精神、他的忠貞留在了人們的心中， 每年的.端午節(jié)，人們都會(huì)以吃粽子，賽龍舟等傳統(tǒng)形式紀(jì)念。今年，在端午節(jié)到來(lái)之際，我們提出了此次活動(dòng)，旨在以我們的所學(xué)和自己的方式來(lái)慶祝端午,懷念屈原，讓今年的端午節(jié)過(guò)的更有趣、更有意義、更回味無(wú)窮。
二.活動(dòng)形式：“書(shū)楚辭，送粽子”
三.活動(dòng)時(shí)間:x月x日上午11:00點(diǎn)至下午13:30
四.活動(dòng)地點(diǎn)：xxxx
五.活動(dòng)目的：慶祝端午，緬懷屈原;豐富同學(xué)們的文化生活;傳播國(guó)學(xué)文化
六.活動(dòng)流程：
1、活動(dòng)之前準(zhǔn)備：筆，墨，紙，粽子，還有當(dāng)天要用的桌椅(向國(guó)畫(huà)班借用)(x月x日前完成)準(zhǔn)備好各種書(shū)法形式樣品(斗方、條幅~~等) 宣傳部制作科在x月x日前將海報(bào)做好。
2、宣傳：x月x日至x月x日三天在各宿舍樓下貼小海報(bào)。x月x日開(kāi)始至活動(dòng)當(dāng)日在綜合樓前擺放大海報(bào).
3、活動(dòng)當(dāng)天：組織部早上十點(diǎn)20分，在一食堂廣場(chǎng)集合，布置場(chǎng)地，需寫(xiě)字桌子兩張，發(fā)粽子桌子一張，整理作品與裁紙桌子一張，共四張。
4、活動(dòng)當(dāng)時(shí)：
a:每個(gè)桌子兩人，兩張寫(xiě)字桌，一張發(fā)粽子桌，一張物品整理。需8人至10人。
B:新聞科的同學(xué)必須到場(chǎng)，攝影。
5、具體形式：即參與者任選一段與端午有關(guān)的詩(shī)詞歌賦，將其用毛筆寫(xiě)出，即可獲贈(zèng)粽子一個(gè)。(注：參與者可用不同的字體書(shū)寫(xiě)，一種字體一個(gè)粽子。)
6、活動(dòng)后期：活動(dòng)結(jié)束后新聞組在當(dāng)晚21：30以前將新聞稿圖文資料與活動(dòng)照片整理好后發(fā)給攝聯(lián)辦公室。
財(cái)務(wù)科在*月*日前整理好發(fā)票與財(cái)務(wù)清單，*月*日上報(bào)社聯(lián)。
綜合科將資料備份，網(wǎng)絡(luò)科將活動(dòng)信息發(fā)布在國(guó)學(xué)會(huì)博客里。
七.活動(dòng)預(yù)算：
1、粽子：由醫(yī)療普及協(xié)會(huì)承辦，國(guó)學(xué)會(huì)不出費(fèi)用
2、毛筆，墨盤(pán),筆洗,毛氈等從國(guó)畫(huà)班借用，不需費(fèi)用(x月x日前借好)
3、宣紙(大小四尺)：
4、墨水(一得閣牌)：
5、小海報(bào)：
6、大海報(bào)(90cm*120cm)：
總計(jì)：
結(jié)束語(yǔ)：
雖然此次活動(dòng)時(shí)間不長(zhǎng)，但活動(dòng)的意義是顯著的。此次活動(dòng)會(huì)給同學(xué)們留下深刻印象，使之對(duì)國(guó)學(xué)有更多的了解。“書(shū)楚辭，送粽子”讓同學(xué)們多一些見(jiàn)聞，多一些收獲，也將為同學(xué)們提供一次展示自己書(shū)法造詣的機(jī)會(huì)。希望這次活動(dòng)能給同學(xué)們帶來(lái)更多的樂(lè)趣——展示才華，喜獲粽子。
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)主題:光明服務(wù)進(jìn)社區(qū)
二、活動(dòng)目的:讓光明服務(wù)走進(jìn)社區(qū)，使居民能夠在輕松愉快的氣氛中了解到節(jié)約用電和安全用電小知識(shí)，而且享受到免費(fèi)檢查、維修用電線路、排查用電隱患的特色服務(wù)，樹(shù)立供電企業(yè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)的企業(yè)形象。
三、活動(dòng)口號(hào):“心連心，光明服務(wù)進(jìn)社區(qū)”
四、參加人員:××單位全體團(tuán)員、全體專(zhuān)兼職團(tuán)干部。
五、活動(dòng)時(shí)間:××××年××月××日—××月××日
六、活動(dòng)地點(diǎn):××××社區(qū)
七、活動(dòng)內(nèi)容與流程
(一)活動(dòng)基本內(nèi)容
1、活動(dòng)負(fù)責(zé)人致辭。
2、用電咨詢并記錄客戶的提出的各種問(wèn)題、意見(jiàn)和建議。
3、“用電小知識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)答”活動(dòng)。
4、為客戶免費(fèi)檢查、維修用電線路和排查用電隱患的特色服務(wù)
(二)活動(dòng)分工
1、活動(dòng)項(xiàng)目協(xié)調(diào)小組
組長(zhǎng):×××
組員:×××、×××
主要職責(zé):負(fù)責(zé)本次活動(dòng)與社區(qū)居委會(huì)及小區(qū)物業(yè)相關(guān)事宜的協(xié)調(diào)，認(rèn)真協(xié)助各小組做好相關(guān)活動(dòng)的籌備及宣傳工作，積極解決各小組提出的問(wèn)題，并配合宣傳及信息收集小組做好活動(dòng)的信息收集及反饋工作。
2、宣傳及信息收集整理小組
組長(zhǎng):×××
組員:×××、×××
主要職責(zé):負(fù)責(zé)做好活動(dòng)前期宣傳(文本資料和電子資料)和活動(dòng)期間各板塊相關(guān)活動(dòng)的信息、用電咨詢及客戶的提出的各種問(wèn)題、意見(jiàn)和建議的收集整理和歸類(lèi)，并進(jìn)行分析總結(jié)。
3、“用電小知識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)答”小組
組長(zhǎng):×××
組員:×××、×××
主要職責(zé):負(fù)責(zé)準(zhǔn)備本次競(jìng)答所需的各項(xiàng)道具、獎(jiǎng)品和題型設(shè)計(jì)。
4、維修特色服務(wù)小組
組長(zhǎng):×××
組員:×××、×××
主要職責(zé):負(fù)責(zé)為本社區(qū)的客戶提供免費(fèi)檢查、維修用電線路和排查用電隱患的特色服務(wù)
5、臨時(shí)組織及機(jī)動(dòng)協(xié)調(diào)小組
組長(zhǎng):×××
組員:×××、×××
主要職責(zé):負(fù)責(zé)活動(dòng)期間各板塊活動(dòng)籌備及進(jìn)行當(dāng)中可能遇見(jiàn)的突發(fā)情況，給予幫助和支持。
(三)宣傳方式
海報(bào):制作海報(bào)張貼在社區(qū)各宣傳欄。
橫幅:在社區(qū)主干道和活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)成規(guī)模地、有條理地懸掛橫幅。
傳單:印發(fā)相關(guān)主題宣傳單，加強(qiáng)活動(dòng)前期宣傳
展板:各活動(dòng)在活動(dòng)前期制作展板加強(qiáng)宣傳
網(wǎng)路:在本單位網(wǎng)上及時(shí)更新活動(dòng)有關(guān)進(jìn)展情況和相關(guān)新聞
單位媒體:通過(guò)報(bào)紙、電視臺(tái)、電臺(tái)給予活動(dòng)一個(gè)全方位的.宣傳，通過(guò)報(bào)道訪談、文章圖片預(yù)告簡(jiǎn)介等方式建立媒體宣傳網(wǎng)。
紀(jì)念品:太陽(yáng)傘、t恤衫、紀(jì)念圓珠筆
(四)后期總結(jié)
1、各活動(dòng)結(jié)束后，各小組以圖片、文字、視頻等方式進(jìn)行總結(jié)。
2、召開(kāi)活動(dòng)總結(jié)大會(huì)和各分團(tuán)委對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)、意見(jiàn)交流。
3、向廣大團(tuán)員和社區(qū)客戶發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查，了解本次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，進(jìn)行科學(xué)總結(jié)與分析。
4、制作紀(jì)念冊(cè)、紀(jì)念光盤(pán)。
八、注意事項(xiàng)
1、在采購(gòu)和參加活動(dòng)的路上應(yīng)注意交通安全
2、負(fù)責(zé)解答客戶用電咨詢和其他問(wèn)題的成員，應(yīng)該注意自己的態(tài)度，不僅要面帶微笑而且要足夠的耐心，樹(shù)立良好的企業(yè)形象。
3、在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)事先與該小區(qū)保衛(wèi)科協(xié)商，讓其安排幾名保安在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)維持秩序，以免人太多造成現(xiàn)場(chǎng)混亂。
4、各小組應(yīng)認(rèn)真履行相關(guān)職能，積極配合有關(guān)部門(mén)解決問(wèn)題。各組長(zhǎng)應(yīng)認(rèn)真對(duì)待，積極配合，切實(shí)協(xié)調(diào)好相關(guān)活動(dòng)，保證本次活動(dòng)順利進(jìn)行。同時(shí)加強(qiáng)各小組之間的聯(lián)系，定時(shí)總結(jié)和交流工作，對(duì)出現(xiàn)的突發(fā)緊急情況，應(yīng)及時(shí)上報(bào)和處理。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1、活動(dòng)資料費(fèi)用(包括印刷資料、學(xué)習(xí)資料等):××元
2、宣傳費(fèi)用(包括傳單、橫幅、展板、海報(bào)等):××元
3、獎(jiǎng)品費(fèi)用:××元
4、媒體單位:××元
5、檢修線路材料:××元
6、午餐費(fèi):××元
7、雜項(xiàng)費(fèi)(包括礦泉水、大型遮陽(yáng)傘等):××元
8、制作紀(jì)念冊(cè)、紀(jì)念光盤(pán)費(fèi)用:××元
共計(jì)費(fèi)用:××××元
十、結(jié)果預(yù)測(cè)及評(píng)估
1、通過(guò)這次活動(dòng)加強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，鍛煉了年輕團(tuán)員們吃苦耐勞的毅力和組織能力。
2、增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)，提高自身素質(zhì)。
3、促進(jìn)本單位團(tuán)委的建設(shè)，增強(qiáng)了團(tuán)員的集體榮譽(yù)感和集體的凝聚力。
4、增強(qiáng)了團(tuán)員們的業(yè)務(wù)水平，為每位團(tuán)員青年成為電力工作者的強(qiáng)力后備軍打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)主題應(yīng)社團(tuán)活動(dòng)發(fā)展的需要，及延伸學(xué)生課余生活的展示，“社團(tuán)之間”聯(lián)誼活動(dòng)是我院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)舉辦的一個(gè)中小型互動(dòng)娛樂(lè)、極具校園特色的社團(tuán)聯(lián)誼平臺(tái)。在這個(gè)活動(dòng)平臺(tái)上，以社團(tuán)文藝表演為主，結(jié)合形式多樣的互動(dòng)娛樂(lè)游戲融入身邊，讓同學(xué)們?cè)谳p松愉悅的氣氛中增進(jìn)友誼，使彼此感受到豐富的校園文化和優(yōu)秀精粹的社團(tuán)生活，構(gòu)建出和諧校園，展示校園風(fēng)采。青春無(wú)極限，社團(tuán)之間，讓激情起航!十月金秋，嶄露頭角，亮新穎，恣歡謔
二、活動(dòng)簡(jiǎn)介
三、活動(dòng)背景，目的和開(kāi)辦方式學(xué)生社團(tuán)是校園生活所延伸的第二課堂，隨著其不斷發(fā)展和豐富出更多的新內(nèi)容 ，為了使其到得到充分展示，搭建出更多與同學(xué)相互聯(lián)系的紐帶，在此背景下，由社團(tuán)聯(lián)合會(huì)開(kāi)創(chuàng)并舉辦了“社團(tuán)之間”活動(dòng)，建立了融聚校園文化，體現(xiàn)社團(tuán)風(fēng)采的重要平臺(tái)。積極倡導(dǎo)校園文化新風(fēng)尚，構(gòu)建和諧之家，將社團(tuán)表演，互動(dòng)游戲及社團(tuán)特色演繹融為一體，體現(xiàn)了社聯(lián)以學(xué)生為本以活動(dòng)交流為主的舉辦理念，充分展示班級(jí)特色，彰顯校園文化！
四、 活動(dòng)細(xì)則時(shí)間：xx-10-18 下午5：30-6：30（若天氣有變，則另行通知）
地點(diǎn)：成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院花源區(qū)體育館門(mén)前
主辦方：花源校區(qū)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
協(xié)辦方：樂(lè)舞林
參與社團(tuán)：··········
五．活動(dòng)流程（一）前期準(zhǔn)備
活動(dòng)開(kāi)展前一周，由新聞宣傳部做好前期宣傳準(zhǔn)備
1、新聞宣傳部提前一周貼出活動(dòng)相關(guān)海報(bào)，并通過(guò)校廣播站加強(qiáng)宣傳，提前對(duì)舞臺(tái)設(shè)計(jì)做出草案和規(guī)劃。負(fù)責(zé)活動(dòng)前后期的通訊稿撰寫(xiě)，以及主持人開(kāi)場(chǎng)白的編寫(xiě)，并協(xié)助宣傳部構(gòu)思宣傳標(biāo)語(yǔ)及文字內(nèi)容、采集配場(chǎng)音樂(lè)。
2、外聯(lián)部負(fù)責(zé)尋求商家贊助，聯(lián)絡(luò)各社團(tuán)，通知社團(tuán)演出準(zhǔn)備，以及主持人和社團(tuán)的征選等。
3、策劃部組織活動(dòng)策劃書(shū)，詳細(xì)安排可行方案，預(yù)先統(tǒng)計(jì)出經(jīng)費(fèi)和購(gòu)置活動(dòng)所用道具，并協(xié)助各部門(mén)完成工作，以達(dá)到活動(dòng)預(yù)想進(jìn)展。
（二）中期安排：
活動(dòng)開(kāi)展前（至少前1天），召集各參與單位的負(fù)責(zé)人開(kāi)會(huì)，明確相關(guān)內(nèi)容和事項(xiàng)，配合工作開(kāi)展，再次詳細(xì)落實(shí)人員任務(wù)。
�。ㄈ┗顒�(dòng)開(kāi)展
1、主持人開(kāi)場(chǎng)白
�。�1）介紹參與社團(tuán)，由社團(tuán)代表人發(fā)言，打出社團(tuán)口號(hào)。
（2）介紹嘉賓和贊助商，致開(kāi)場(chǎng)歡迎詞，調(diào)動(dòng)氣氛。
2、開(kāi)場(chǎng)秀：樂(lè)舞林表演（限5分鐘內(nèi)）
3、互動(dòng)環(huán)節(jié)：本環(huán)節(jié)將分三個(gè)單元進(jìn)行，將娛樂(lè)與學(xué)習(xí)相結(jié)合，第一單元：“超級(jí)大玩家”，有2個(gè)互動(dòng)游戲，各社團(tuán)同學(xué)積極參與，大家一起happy；第二單元：“我行我show”，各班進(jìn)行精彩的才藝展示，選出班級(jí)明星;第三單元：“純娛樂(lè)”，純娛樂(lè)游戲不計(jì)時(shí)不計(jì)分，讓同學(xué)們一起輕松happy，；讓參賽同學(xué)在激情澎湃的氣氛中進(jìn)行一系列豐富多彩的互動(dòng)比拼，各展所長(zhǎng)。游戲環(huán)節(jié)采取時(shí)間累計(jì)制，完成游戲時(shí)間的累計(jì)時(shí)間最短的班級(jí)將獲得精美的獎(jiǎng)品！
4、活動(dòng)要求：社聯(lián)各工作人員暫無(wú)具體工作或者所負(fù)責(zé)的工作完成后就坐到觀眾席前兩排或集中整齊站在一處，不要在現(xiàn)場(chǎng)散亂的站或走，以免感覺(jué)現(xiàn)場(chǎng)混亂。
第一單元：超級(jí)大玩家
�。ㄒ唬�(zhēng)分奪秒，合作無(wú)間
目的：考驗(yàn)隊(duì)員合作精神
時(shí)間：不限
道具：繩子、剪刀3把、彩紙（若干）、紙杯9個(gè)、礦泉水3瓶、膠水3瓶
游戲要求：每社團(tuán)3人，3個(gè)組同時(shí)進(jìn)行
游戲規(guī)則：
1. 每組3人，中間的組員與左右兩人面向相反方向，排成一直線。
2. 3人手挽手互相交叉手挽手，3人的腿相互用繩子綁起來(lái)（3人4足的形式）。
3. 3人做以下事情：
a、左、右兩人分別用一只左手和一只右手將中間組員雙腳的鞋帶解開(kāi)（3人保持手挽手的形式，不能松開(kāi)，中間組員不能幫忙）。
b、左、右兩人一人一只左手及一只右手，互相合作將桌上的彩紙對(duì)折用剪刀剪出一個(gè)圓形和一個(gè)心形紙片。
c、在四張裁剪好的彩紙上分別寫(xiě)上隊(duì)員最想說(shuō)的一句話。
d、左右兩隊(duì)員合作將礦泉水瓶打開(kāi)，將水倒入3個(gè)紙杯中，左右兩人各喝一杯水，再將剩下的一杯水喂給中間的隊(duì)員喝。
e、左、右兩人再重新綁好中間組員的鞋帶。
f、在彩紙背面涂上膠水，然后3人4足走到三米外的展板處，將彩紙貼在展板上。
4.以完成以上6項(xiàng)任務(wù)時(shí)間最少的隊(duì)獲勝。
�。ǘ┖狭Υ禋馇�
目的`：考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)互相配合的默契度 時(shí)間：不限
道具：氣球、便簽紙18張
游戲要求：每社團(tuán)6人，3個(gè)組同時(shí)進(jìn)行
游戲規(guī)則：
1. 每組6人，每組6張便簽紙，上寫(xiě)有嘴巴，手（左、右手）、屁股、腳（左、右腳）。
2. 主持人請(qǐng)每組每人抽簽，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩個(gè)人的幫助來(lái)把氣球吹起來(lái)不能用他自己的手，然后抽到手的兩個(gè)人中的任意一個(gè)把氣球扎起，然后兩人抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把氣球給坐破。
3. 在最短時(shí)間內(nèi)坐破5個(gè)氣球的勝出。
第二單元 我行我show
各社團(tuán)才藝展示
才藝展示最精彩、最受歡迎的社團(tuán)將獲精美禮品
5、根據(jù)各社團(tuán)累計(jì)的時(shí)間情況，宣布時(shí)間最短的獲勝社團(tuán)，并頒發(fā)獎(jiǎng)品
第三單元 純娛樂(lè)
趣味跳繩
目的：考驗(yàn)協(xié)調(diào)反應(yīng)能力 時(shí)間：不限
游戲要求：每社團(tuán)8人，3個(gè)班同時(shí)進(jìn)行
游戲規(guī)則：
1. 第一輪：每組8人，選出兩人各握住繩子的一端，游戲開(kāi)始，則不停地舞動(dòng)繩子，其他6人排好隊(duì)輪流跳過(guò)繩子。第一輪沒(méi)有跳過(guò)的人將被淘汰。
2. 第二輪：經(jīng)過(guò)第一輪淘汰后，剩下的人則排隊(duì)輪流跳入，但不跳出，直到剩下的人全部跳入，最后再一個(gè)接一個(gè)地輪流跳出
3. 時(shí)間最短的隊(duì)獲勝。
本環(huán)節(jié)不計(jì)時(shí)不計(jì)分，大家輕松玩游戲，在本環(huán)節(jié)歡快的游戲中結(jié)束本期社團(tuán)之間活動(dòng)，主持人致結(jié)束語(yǔ)并宣布活動(dòng)結(jié)束。
6、工作人員合影，并打掃會(huì)場(chǎng)
六．活動(dòng)道具及經(jīng)費(fèi)預(yù)算
道具：（游戲一）剪刀3把、彩紙（若干）、紙杯9個(gè)、未開(kāi)封的礦泉水3瓶、膠水3瓶、短繩6根（綁腿）小禮品9份
（游戲二）便簽紙18張、氣球15個(gè) 小禮品18份
�。ㄓ螒蛉╅L(zhǎng)繩3根 小禮品24份
獎(jiǎng)品：社團(tuán)表演禮品1份、“社團(tuán)之星”獎(jiǎng)狀1張、“社團(tuán)明星”獎(jiǎng)狀1張
才藝表演者禮品3份、參與社團(tuán)小禮品若干（根據(jù)參與社團(tuán)人數(shù)而定）
音響設(shè)備1套、話筒2個(gè)（最好備份一套）、宣傳海報(bào)2張
經(jīng)費(fèi)：100元
活動(dòng)策劃 篇5
活動(dòng)名稱：區(qū)域閱讀——壞脾氣的格拉夫
活動(dòng)目標(biāo)：1、集體閱讀繪本《壞脾氣的格拉夫》，理解故事內(nèi)容。2、通過(guò)閱讀故事，讓幼兒感受故事中格拉夫第一次感到開(kāi)心的過(guò)程。3、通過(guò)活動(dòng)，提高孩子閱讀水平及閱讀興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
繪本《壞脾氣的格拉夫》
活動(dòng)過(guò)程：
一、閱讀封面
1、小朋友，你想知道今天老師帶來(lái)的一本是什么書(shū)嗎?
2、我們先來(lái)看看封面。封面上有一只什么動(dòng)物呀?(大棕熊)它在哪里?做什么?你們覺(jué)得這是一只怎樣的大棕熊呢?就是它的性格怎么樣?你從哪里看出來(lái)了?
3、教師小結(jié)：這只棕熊坐在家里。它用手撐著下巴，眉頭緊皺，它的.家里看起來(lái)很破舊。這本書(shū)得名字叫“壞脾氣的格拉夫”
哦，原來(lái)這只熊得脾氣很壞，那會(huì)發(fā)生什么事情呢?我們一起翻開(kāi)書(shū)看一看吧。
二、集體閱讀故事
1、P1-2:誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這一頁(yè)你看到了什么?棕熊格拉夫在做什么?它的心情怎么樣?它的家里怎樣?你從哪里看出來(lái)的。
2、P3-4:瞧，格拉夫在森林里走，其他小動(dòng)物是怎樣的?
3、P5-6：格拉夫遇到誰(shuí)了?(小兔子)小兔子發(fā)生了什么事情?你能猜猜它們?cè)谡f(shuō)些什么嗎?
格拉夫到底有沒(méi)有救那只小兔子呢?我們接著看下去。
4、P7-8:請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)這兩頁(yè)發(fā)生的事情?
5、教師講述第9-10頁(yè)。
6、P9-10:這一天，壞脾氣的格拉夫在做什么?它又碰到誰(shuí)了?發(fā)生什么事情了?
格拉夫救下小兔子之后，你們猜猜小兔子會(huì)怎么做呢?
7、請(qǐng)幼兒自主閱讀并講述第11、12、13頁(yè)。
8、教師講述第14頁(yè)。
提問(wèn)：小朋友。你們猜猜是誰(shuí)在敲門(mén)。
9、教師講述第15-16頁(yè)。
10、小兔子被壞脾氣的格拉夫嚇哭了?你們覺(jué)得格拉夫會(huì)向它道歉嗎?(引導(dǎo)幼兒自主閱讀第17-18)
11、教師講述19-22頁(yè)，請(qǐng)幼兒欣賞。
三、進(jìn)一步理解故事
1、小朋友，聽(tīng)了這個(gè)故事之后，你學(xué)到了什么?
2、一開(kāi)始的格拉夫脾氣很壞，不僅沒(méi)有朋友，而且自己也不開(kāi)心。你們覺(jué)得這樣好嗎?
3、格拉夫是怎樣第一次感到快樂(lè)的。
活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)目的：
為幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，提升家庭教育水平，引導(dǎo)家長(zhǎng)以積極的心態(tài)去面對(duì)孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中的各類(lèi)問(wèn)題，以充滿智慧和藝術(shù)性的方式開(kāi)展與孩子的教育互動(dòng)，并且積極主動(dòng)地配合和協(xié)助學(xué)校的教學(xué)和教育工作，形成教育的合力。我校將邀請(qǐng)國(guó)家級(jí)心理咨詢師，國(guó)家九五、十五重點(diǎn)課題家庭教育研究課題組特約研究員劉秀華老師到我校為學(xué)生家長(zhǎng)作專(zhuān)題講座。
二、活動(dòng)主題：一切為了孩子健康成長(zhǎng)
三、活動(dòng)時(shí)間：9月13日上午8：00—11：30
四、活動(dòng)地點(diǎn)：一、二年級(jí)課室、電教室
五、參加人員：一、二年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)和全體老師
六、活動(dòng)主持：歐xx
七、主講：劉xx
八、具體工作安排：
1、講座橫額、活動(dòng)拍攝（張漢波）
2、活動(dòng)音響（陳偉華、張斌燾）
3、會(huì)場(chǎng)布置、環(huán)境衛(wèi)生（胡人川、梁偉崇）
4、協(xié)助停放車(chē)輛（林業(yè)雅、楊道壽、劉國(guó)平、韋培球、莫錦柱、方鳳彬）
5、聯(lián)系廣播站（李錦容）
九、具體要求：
1、請(qǐng)一、二年級(jí)班主任在星期四前把開(kāi)展講座的通知發(fā)給學(xué)生，并動(dòng)員學(xué)生家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。
在講座的當(dāng)天，不準(zhǔn)學(xué)生回校，以免影響講座的進(jìn)行。
2、一、二年級(jí)班主任要在當(dāng)天早上7：45把課室門(mén)打開(kāi)，做好本班學(xué)生家長(zhǎng)簽到。在9：15前結(jié)束本班的`家長(zhǎng)會(huì)，并引導(dǎo)家長(zhǎng)到電教室聽(tīng)講座。
3、其他老師要在9：15前到校聽(tīng)講座。
4、協(xié)助停放車(chē)輛的老師要提前7：40在校門(mén)口集中，協(xié)助門(mén)衛(wèi)做好家長(zhǎng)車(chē)輛的停放工作。
以上安排請(qǐng)有關(guān)的班主任和科任老師按要求做好，確保這次活動(dòng)能順利完成。
活動(dòng)策劃 篇7
一、活動(dòng)引言：
傳說(shuō)中的世界末日xx年12月21日馬上就要到來(lái)，在這個(gè)特殊的日子里做些特殊的事情作為紀(jì)念。在接觸心理學(xué)的這幾年，發(fā)現(xiàn)基本所有的問(wèn)題、困惑都可以歸結(jié)為內(nèi)心能量的缺乏。而人類(lèi)能量的來(lái)源就是是愛(ài)和支持。愛(ài)可以分為親情（100元）、愛(ài)情(80元)、友情（30-50元）、交情（1元）、人情（1分）。正是你擁有這些愛(ài)的多少，決定了你內(nèi)心能量的多少。
二、活動(dòng)形式：
通過(guò)書(shū)信、郵件的形式，向自己的父母、朋友表達(dá)“我愛(ài)你”。（建議給父母的信盡量選擇書(shū)信，朋友之間可用郵件）
三、活動(dòng)目的：
大膽說(shuō)出“我愛(ài)你”。提升人際關(guān)系，增加心理能量。
四、活動(dòng)時(shí)間：12月19日至21日
五、基本擴(kuò)散網(wǎng)絡(luò)：
醫(yī)學(xué)院咨詢室主任——醫(yī)學(xué)院咨詢室成員——各學(xué)院各班心理委員——各班同學(xué)——同學(xué)的朋友、家屬……
策劃書(shū)附：末日行動(dòng)朋友版郵件
親愛(ài)的：
也許你很驚訝我這樣稱呼你，我只是想表達(dá)我想你了，我愛(ài)你！
在我接觸心理學(xué)的這段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)基本所有的`問(wèn)題、困惑都可以歸結(jié)為內(nèi)心能量的缺乏。而人類(lèi)能量的來(lái)源就是是愛(ài)和支持。愛(ài)可以分為親情（100元）、愛(ài)情(80元)、友情（30-50元）、交情（1元）、人情（1分）。正是你擁有這些愛(ài)的多少，決定了你內(nèi)心能量的多少。感謝您出現(xiàn)在我的生命里，豐富了我的生活，給了我能量！
在所謂的末日到來(lái)時(shí)，我在想我應(yīng)該做些什么紀(jì)念這個(gè)特殊的日子。想來(lái)想去，最好的還是去表達(dá)愛(ài)，告訴你“我愛(ài)你”，如果明天末日真的來(lái)了，帶著我能給予你的少許能量也會(huì)讓你少一些恐懼，如果明天太陽(yáng)依舊升起，帶著這些能量，你會(huì)更勇敢的生活！
我愛(ài)你，不論何時(shí)要記得還有我這個(gè)朋友在，
我愛(ài)你，無(wú)論何時(shí)要記得我會(huì)盡力給你支持，
我愛(ài)你，記得要善待自己善待每個(gè)人，
我愛(ài)你，記得讓每天過(guò)得豐富多彩，
我愛(ài)你，記得一定要幸福，
我愛(ài)你！
xx
xx年12月20日
活動(dòng)策劃 篇8
一、活動(dòng)名稱：人肉斑馬線活動(dòng)
二、活動(dòng)主題：交通協(xié)管，護(hù)我安全
三、活動(dòng)背景：
當(dāng)今社會(huì)，車(chē)已經(jīng)成為人們出行重要的代步工具，而有些人過(guò)馬路依舊是“中國(guó)式過(guò)馬路”，不遵守交通規(guī)則闖紅燈情況嚴(yán)重，給司機(jī)造成極大的困擾，同時(shí)自己的人生安全也得不到保障，據(jù)統(tǒng)計(jì)我國(guó)發(fā)生的交通事故呈上升趨勢(shì)，作為社會(huì)的后備軍，國(guó)家的新希望，我們大學(xué)生有義務(wù)為我國(guó)交通事業(yè)做出貢獻(xiàn)，為構(gòu)建和諧社會(huì)獻(xiàn)出自己的一份力量。
四、指導(dǎo)思想：
對(duì)于公益而言，我們志愿者不應(yīng)該僅僅局限于公益組織來(lái)做，我們要做的是讓志愿者精神深入每個(gè)人心中，讓他們懂得自己該承擔(dān)的義務(wù)！創(chuàng)造文明和諧的社會(huì)需要你我的努力！不以善小而不為！化繁為簡(jiǎn)，從我做起，從身邊做起！雖然我們未必有過(guò)多的精力，未必有過(guò)多的資金，但我們同樣可以為社會(huì)獻(xiàn)出一份力！
五、活動(dòng)倡議：
志愿者用微笑和勸導(dǎo)的愛(ài)心交通公益行動(dòng)，來(lái)培養(yǎng)公眾等紅燈的習(xí)慣，讓他們懂得遵守交通規(guī)則也是一種美德。紅燈面前停下來(lái)并不寂寞，我們陪你一起等，跨過(guò)去也許你的生命將成為永遠(yuǎn)不可能的傳說(shuō)。
六、活動(dòng)目的及意義：
1、違反交通規(guī)則為恥，是一種沒(méi)有文明的.表現(xiàn)。如同讓座一樣，我們每一個(gè)公民都應(yīng)該遵守交通規(guī)則，如果不遵守就是不文明的表現(xiàn)，通過(guò)本次活動(dòng)，用善意的方式感染更多人，從而達(dá)到文明出行，文明過(guò)馬路的目的，從而來(lái)減少不必要的交通事故。
2、用簡(jiǎn)單卻又容易引起關(guān)注并且能夠發(fā)人深省的方式去感染更多人，讓更多人重視交通安全。
3、推動(dòng)大學(xué)生精神文明建設(shè)，培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)公益意識(shí)，營(yíng)造良好的校園風(fēng)氣，以大學(xué)生隊(duì)伍為先鋒，來(lái)影響社會(huì)群眾，從而為構(gòu)建和諧海西奉獻(xiàn)出一份力量。
七、主辦單位：信陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
承辦單位：院青年志愿者協(xié)會(huì)
協(xié)辦單位：
八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：張國(guó)朋
主要參與者：院校青年志愿者
十、活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月xx日
早上和下午各2小時(shí)，早上8：30開(kāi)始10:30結(jié)束，下午3：30開(kāi)始，5：30結(jié)束。
十一、活動(dòng)地點(diǎn)：
信陽(yáng)市人流量大的路口
十二、活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作：
1.準(zhǔn)備策劃書(shū)，報(bào)備老師以及得到學(xué)校老師的支持。
2.聯(lián)系當(dāng)?shù)亟痪块T(mén)，獲得交警部門(mén)的協(xié)助和支持
3.聯(lián)系新聞媒體，獲得新聞媒體的支持和宣傳。擴(kuò)大活動(dòng)影響范圍和影響力度
4.實(shí)地考察，確定活動(dòng)的路口和活動(dòng)方案，并預(yù)計(jì)所需志愿者數(shù)量。建議考慮交警意見(jiàn)
5.招募所需志愿者
6.計(jì)算、制作所需橫幅。以及宣傳海報(bào)
7.【建議】聯(lián)系學(xué)校攝影協(xié)會(huì)或攝影社的，拍攝的照片比較專(zhuān)業(yè)好看。
活動(dòng)策劃 篇9
一、活動(dòng)主題:
信心職責(zé)期望
二、活動(dòng)背景:
青年是民族的期望，是社會(huì)中最用心、最活躍、最有朝氣的一部分力量。翻開(kāi)近代史卷，從“你快富起來(lái)，強(qiáng)起來(lái)罷!”的吶喊，到“為中華之崛起而讀書(shū)”的實(shí)干，一代代青年以天下興亡為己任，以救國(guó)圖強(qiáng)為理想，不辭辛勞，上下求索，乃至拋頭顱、灑熱血，將自身命運(yùn)與祖國(guó)榮辱緊密相連，創(chuàng)造了歷史，成就了自身。學(xué)生是民族的期望，是未來(lái)國(guó)之棟梁，所以需要我們有明確的方向，感受到自我任重而道遠(yuǎn)；更需要燃燒激情，奉獻(xiàn)自我，寫(xiě)下無(wú)悔青春。我們有熱情，有理想，有信念，青春是我們的資本。我們無(wú)需成熟，但我們已不再無(wú)知。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。祖國(guó)的`未來(lái)是我們的職責(zé)，明天將由我們主宰。
三、活動(dòng)目的:
策劃開(kāi)展主題為“信心職責(zé)期望”的團(tuán)日活動(dòng)，談?wù)勎覀兯缲?fù)的職責(zé)和對(duì)未來(lái)的期望。引導(dǎo)團(tuán)員講述自我對(duì)于未來(lái)的期望，并敢于承擔(dān)職責(zé)，激昂夢(mèng)想，勇敢前行。
四、活動(dòng)時(shí)間:
xx年4月10日
五、活動(dòng)對(duì)象:
09級(jí)社工一班全體團(tuán)員
六、活動(dòng)地點(diǎn):
田家炳414教室
七、活動(dòng)資料:
環(huán)節(jié)一:透過(guò)看ppt了解本次團(tuán)日活動(dòng)的主題以及電影的基本資料，組織同學(xué)們觀看電影<當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)>�？赐陼�(huì)引導(dǎo)大家分享下各自的感受。團(tuán)日活動(dòng)策劃書(shū)模板。
環(huán)節(jié)二:“擊鼓傳球”，規(guī)則:讓某一個(gè)同學(xué)站在同學(xué)中間，一個(gè)瓶子在同學(xué)的指令下，在其余同學(xué)中手手相傳，當(dāng)中間的同學(xué)喊停時(shí)停止傳遞，手里拿著瓶子的同學(xué)要走到圓圈中間。要和同學(xué)們分享自我兒時(shí)的夢(mèng)想和自我的此刻的理想，在大學(xué)期間有什么想要實(shí)現(xiàn)的愿望以及以及如何實(shí)現(xiàn)；然后為大家表演一個(gè)節(jié)目。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，同學(xué)們暢談各式各樣的夢(mèng)想，思考自身。
環(huán)節(jié)三:“無(wú)敵風(fēng)火輪”，規(guī)則:十個(gè)人一組利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)能夠容納下全體成員的封閉式的大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來(lái)，全體成員站在環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)。培養(yǎng)大家團(tuán)結(jié)一致，克服苦難的精神；培養(yǎng)計(jì)劃，組織，協(xié)調(diào)潛力；增強(qiáng)同學(xué)間的互相信任和理解。
八、注意事項(xiàng):
1通知要到位，保證大家都明白本次活動(dòng)。
2教室的多媒體要檢視到位，以免到時(shí)出故障。
3活動(dòng)的規(guī)則必須要給大家說(shuō)清楚，以防混亂。
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