創(chuàng)意活動策劃

時間：2022-06-01 16:36:30 策劃書我要投稿

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有關創(chuàng)意活動策劃集錦五篇

創(chuàng)意活動策劃篇1

　　一、活動目的：

有關創(chuàng)意活動策劃集錦五篇

　　為了體現(xiàn)新課程有關要求，結合校園文化藝術節(jié)活動，經研究決定，園上園小學20xx-2012學年第二學期語文學科競賽主題為“我讀書，我成長”演講比賽活動。希望通過此次活動，激發(fā)小學生課外閱讀的興趣，提高學生的口語表達與演講能力，提升學生的綜合素養(yǎng)，進一步活躍校園文化生活。

　　二、活動時間和地點：

　　時間：20xx年5月25日下午

　　地點：多媒體報告廳

　　三、參賽對象：

　　一——五年級全體學生，圍繞“我讀書，我成長”這一主題在班級首先開展預選，然后每班推選一名同學（全校共20人）參加全校的比賽。

　　四、比賽要求:

　　1、演講內容與讀書有關，可以介紹書中的人物，可以談讀書的體會等等，只要充分體現(xiàn)積極進取、健康向上的精神風貌即可。

　　2、參賽選手限定在2分鐘內脫稿獨立完成，普通話標準、表達流暢、表情豐富、服裝大方、得體，也可適當布置道具、配置音樂等。

　　3、各班語文老師在賽前要對學生給予指導，本次學科競賽設教師輔導獎。

　　4、各班應以此項活動為契機，組織相關的.讀書活動，以活動促閱讀，以閱讀促活動，增強學生課外閱讀的興趣，掌握課內閱讀和課外閱讀相結合的讀書方法，進一步創(chuàng)設良好的書香班級，營造書香校園氛圍，爭創(chuàng)學校“書香班級”榮譽稱號。

　　五、獎項設置和評獎辦法：

　　本次比賽設一等獎20%，二等獎30%，三等獎50%，比賽實行十分制，評委現(xiàn)場打分，現(xiàn)場統(tǒng)分，依分數高低確定獲獎者（去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分）

　　六、評分標準：

　　1、演講儀態(tài)20%（服裝、態(tài)度等）

　　2、演講內容50%（積極健康、觀點新穎、內容豐富等）

　　3、演講技巧20﹪（吐字清楚、聲調、感情富有張力等）

　　4、其它10%（時間掌控、創(chuàng)意特色呈現(xiàn)等）

　　七、主持、評委及其他工作人員：

　　評委名單：

　　童慶文趙會孫家壽張敏張軍霞張斐斐

創(chuàng)意活動策劃篇2

　　一．活動背景：

　　金秋十月，金桂飄香。大一新生的到來，新鮮血液的注入，為有愛的文理學院增添了幾分生氣，為了讓20xx級新生感受到我院的熱情，體會到屬于當代大學生的那份青春魅力，我院準備開展“校園星動力”創(chuàng)意T臺秀表演大賽，希望同學們積極參加，共同譜寫那份美麗的青春畫卷。

　　二．活動目的：

　　在20xx級新生到校之際，讓他們感受到建筑學院的特色，感受到建筑學院的激情，感受到文理學院的風采，也促進新生工作全面、順利開展；與此同時讓同學們都參與其中，展現(xiàn)最真實最自信的自我。

　　三．活動主題：

　　“校園星動力”創(chuàng)意T臺秀

　　四．活動時間：

　　10月18日--10月20日

　　五．活動地點：

　　星空廣場(初賽）星空劇場（決賽）

　　決賽時間：10月20日

　　六．活動對象：

　　成都文理學院全體學生

　　七．主辦：成都文理學院建筑學院分團委學生會

　　八．大賽流程

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　　面向全校學生進行宣傳，并在百味軒食堂主干道和一壺香食堂主干道進行擺點宣傳，現(xiàn)場報名。（20xx年10月13日）

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　　“迷彩T臺”才藝表演秀

　　比賽規(guī)則：選手準備一套軍訓服，自由設計服裝，并準備三分鐘自我展示（一分鐘闡述自我設計理念和二分鐘T臺秀或才藝表演），以小組形式參賽（2—4人）選手以抽簽方式決定出場順序。

　　初賽評分細則：(100分制）附件一

　　1.服裝主題鮮明，能充分體現(xiàn)活動主題與當代大學生積極向上的精神風貌；（50）

　　2.模特精神面貌好、形象氣質佳、妝容符合服裝主題；（50）

　　時間：20xx年10月下旬

　　地點：星空廣場

　　參與老師：鄧鵬、賀元燁、金秀美等。

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　　主題：“SHOW TIME”

　　板塊設計：“職場秀”“生活秀”“DIY秀”

　　初賽晉級的小組以抽簽決定設計板塊，自由設計服裝，并準備三分鐘自我展示（一分鐘闡述自我設計理念和二分鐘T臺秀或才藝表演）。

　　決賽評分細則：（100分制）附件二

　　比賽力求公平，公正，采取去掉一個最高分和最低分的賽制取剩下分數的平均分為最后得分，出現(xiàn)并列情況時由評審重新投票選出該名次。

　　1.服裝主題鮮明，能充分體現(xiàn)活動主題與當代大學生積極向上的精神風貌；（20）

　　2.模特精神面貌好、形象氣質佳、妝容符合服裝主題；（20）

　　3.服裝及展示過程賦有創(chuàng)造性，另觀眾耳目一新；（20）

　　4.衣著穿戴得體大方，搭配精美，服裝整體效果突出；（20）

　　5.T臺展示、舉止大方，整體舞臺效果感染力強；（20）

　　時間：20xx年10月下旬

　　地點：星空劇場

　　參與老師：鄧鵬、賀元燁、金秀美等。

　　決賽賽程安排：

　　1、主持人簡要介紹本次大賽的概況及評委等；

　　2、主持人介紹參賽小組以及設計板塊；

　　3、主持人宣布比賽開始；

　　4、評委點評；

　　5、頒獎；

　　6、建筑學院分團委學生會各部門負責人著制服出場和選手一起走秀謝幕；

　　7、嘉賓及評委退場。

　　活動要求：

　　1、作品以青春、活力、創(chuàng)新為主題，服裝需能展現(xiàn)大學生青春活力的精神風貌與文理學子力求創(chuàng)新、健康向上的積極態(tài)度；

　　2、以小組為單位，共同制作，每組至少推選2套服裝參賽并需自行提供展示本班服裝的模特1名；

　　3、配套展示用的背景音樂，道具及服裝創(chuàng)意解說稿需自行準備，上交時間另行通知；

　　4、每組展示服裝時間不超過五分鐘；

　　5、初選時，需展示服裝設計雛形稿并對服裝設計主題創(chuàng)意進行講解；

　　6、我們熱忱歡迎具有創(chuàng)新的作品登上我們的舞臺，但拒絕純屬搞笑的作品參賽，請諒解。

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　　由專業(yè)老師或分團委學生會主要干部培訓

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　　冠軍（1名) 亞軍（2名）季軍（3名）最佳形象獎（1名）最佳氣質獎（1名）最佳創(chuàng)意獎（2名）

　　（六）活動經費：

　　物品單價（元）數量總價（元）

　　氣球15元230元

　　礦泉水1.5元3045元

　　彩帶4元14元

　　證書5元1050元

　　獎品30元10300元

　　合計經費429元

　　九．活動流程：

　　（一）前期工作安排：

　　1.建筑學院分團委學生會辦公室對此次“校園星動力”T臺秀大賽工作進行全面安排。

　　2.初定10月15日召開工作會議，具體地點待定。會議將對“校園星動力”T臺秀大賽工作重點、相關注意事項進行布置。

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　　1.建筑學院分團委學生會全體工作人員根據自己的職責做好前期準備工作。

　　2.準備宣傳海報、引導牌、評委信息海報、參賽人員登記表、桌椅等相關比賽用品。

　　3.新生宿舍干道進行擺點宣傳報名工作。

　�。ㄈ�1：具體工作安排

　　A. 辦公室：負責準備、整理、收集報名相關資料；進行點到工作；活動四件套；對工作進行總結，提出問題，及時改進；

　　B. 組織部、文明督導隊：組織每日的.工作；比賽現(xiàn)場紀律組織

　　C. 宣傳部：負責活動當天照片的采集，并及時交至辦公室、編輯部，注意照片的質量；及時出新聞稿并發(fā)表至學院網站；及時發(fā)布微博，報道迎新工作進程；對各類宣傳海報進行制作，具有旅游特色；

　　D. 事務部、自管委：負責桌椅等相關用品的準備、借去歸還、比賽場地的清潔工作；

　　E. 青分隊、學習部、體育部、文娛部：每天工作開始與結束，協(xié)助辦公室對各類資的準備與整理；

　　F. 外聯(lián)部：在活動前對活動經費的贊助問題并協(xié)助各類部門2：具體負責人員安排：附件三

　　（四）后期工作：

　　1.各部門、各人員進行工作總結。

　　2.出展板，展示我院本次迎新工作的成果。

　　3.各部門按工作安排要求按時完成相關工作，辦公室將對各部門完成情況進行考核。

　　4.活動照片，辦公室負責收集、保存。（電子檔和文本檔）

　　5.對參加活動并表現(xiàn)良好的同學進行通報表揚。

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　　1.所有人員在工作過程中均需注意個人形象，為文建航學院作出良好的形象展示。

　　2.所有工作人員在每天開展工作前30分鐘到場，主要負責人、有工作的人員需提前50分鐘到場準備，以確保各項工作按時開展。

　　3.在緊急情況下，靈活調動工作人員。

　　4.保持好接待點的衛(wèi)生，及時打掃。

　　十．活動意義：

　　通過此次活動，讓20xx級學生找到自己院系的歸屬感，培養(yǎng)自身責任感與榮譽感，增添學生干部的工作、服務意識，讓20xx級新生感受到建筑學院的熱情，展現(xiàn)我院學生風采。

　　十一．緊急預案：

　　1.若出現(xiàn)人員安排問題，則調動應急組同學進行相關工作，確保迎新工作的順利進行。

　　2.若出現(xiàn)相關安全問題，及時處理、解決。

　　3.若參賽人員方面出現(xiàn)問題，迅速做出相關的解決方案。

　　4.其他緊急情況出現(xiàn)，靈機應變；重大問題，與相關老師協(xié)商解決。

　　附件一：

　　“校園星動力”初賽評分細則

　　1.服裝主題鮮明，能充分體現(xiàn)活動主題與當代大學生積極向上的精神風貌；（50）

　　2.模特精神面貌好、形象氣質佳、妝容符合服裝主題；（50）

　　附件二：

　　“校園星動力”決賽評分細則

　　比賽力求公平，公正，采取去掉一個最高分和最低分的賽制取剩下分數的平均分為最后得分，出現(xiàn)并列情況時由評審重新投票選出該名次。

　　6.服裝主題鮮明，能充分體現(xiàn)活動主題與當代大學生積極向上的精神風貌；（20）

　　7.模特精神面貌好、形象氣質佳、妝容符合服裝主題；（20）

　　8.服裝及展示過程賦有創(chuàng)造性，另觀眾耳目一新；（20）

　　9.衣著穿戴得體大方，搭配精美，服裝整體效果突出；（20）

　　10.T臺展示、舉止大方，整體舞臺效果感染力強；（20）

　　附件三：

　　“校園星動力”評分表

　　序號姓名主題鮮明（20分）形象氣質（20分）展示過程（20分）服裝效果（20分）舞臺效果（20分）總分

　　附件四：

　　“校園星動力”負責人聯(lián)系表

　　成都文理學院

　　建筑學院分團委學生會

　　20xx年9月8日

創(chuàng)意活動策劃篇3

　　一:為迎接客人準備小贈禮

　　準備一點小贈禮，送給上臺演出的迎接客人。也可以做到每人有獎，送給每個人客一件小記念品帶回家，例如一對小安琪兒、一串小成束的花、一個小別針、一束汽球等等。安置幸運抽獎獎品不必太價值高，可以是具備記念意義的小禮物，還是是戲嚯式的一粒雞蛋、一塊西瓜、一個錢鈔等等，關緊的不是獎品，而是抽獎過程中的喧騰氛圍。

　　二:幻燈或錄象上映會

　　新人普通會提前拍婚配照，到達卻婚當天已經能夠讓迎接客人披覽取景專輯。你可以和取景師作尤其安置，選拔比較理想的幾張照片兒，陪上點喜歡的音樂，來一場幻燈片上映會。將新人的一點故事啟事天下，使在場氛圍更加興奮激動。如果是在上菜前讓燈光背地里，上映短片，讓人客投入地欣賞時紹介新人進場，會顯得更加浪漫難忘。

　　三：參加游戲節(jié)目

　　新人可以在婚宴上舉辦一點小游戲，讓人客上臺參加或應答一點簡單問題。游戲內部實質意義最好與婚配相關，例如請迎接客人上臺演出新人熱烈地戀愛時期的.容貌或綱要傳達情意、請迎接客人說動身現(xiàn)兩人拍拖的通過、男性和女性雙邊各派代表施行競賽等等，眾人的參加能夠為婚宴帶來不同的氛圍。大方的新人也可以上臺接納挑戰(zhàn)，如演出親嘴、吐露對方的生辰、喜好、喜歡的食品、懼怕的動物、初會的地方等等。

創(chuàng)意活動策劃篇4

　　為了創(chuàng)建和諧的校園生活環(huán)境，營造良好的寢室文化氛圍，根據本學期團學活動計劃，院學生處、團委決定開展第九屆大學生美化寢室創(chuàng)意設計大賽。

　　一、活動主題：

　　和諧、創(chuàng)新、環(huán)保、健康

　　二.活動目標：

　　豐富學生校園課余文化生活，美化學生的生活環(huán)境，增強同學們之間的友誼以及寢室凝聚力，營造良好的寢室文化氛圍，提高我院學生生活質量和文化品位，構建和諧校園。

　　三、主辦單位：

　　學生處、院團委

　　協(xié)辦單位：

　　各系團總支、學生管理辦公室

　　承辦單位：

　　院學生會

　　四、活動時間：

　　11月24日

　　五、參賽對象：

　　全院在校生(以寢室為單位)。

　　六、活動安排：

　　1、報名階段： 11月11日-11月22日，每晚(周五、周六晚除外)19：00-21：00以系為單位報送參賽寢室到院學生會210辦公室。

　　2、準備階段：11月11日—11月22日，報名寢室進行創(chuàng)意設計，并就設計思路寫出書面材料說明，作為評比的'參考依據(可額外加分)。

　　3、評比階段：活動定于11月24日(周三)下午1：30開始，屆時將由評比小組按照評分標準進行統(tǒng)一評比，并對參賽寢室進行拍照、記錄，從中評選出33個獲獎寢室。

　　4、展示階段：12月1日將獲獎寢室名單、獲獎寢室照片張貼于宣傳欄進行公開展出。

　　5、頒獎階段：評比結束后，請獲獎寢室在獲獎通知和名單公布后到院學生會210辦公室領取獎狀和獎品。

　　七、其他說明

　　1、設計要求

　　(1)寢室設計內容必須積極向上，健康活潑，立意新穎，弘揚寢室文化，展現(xiàn)交院學子的朝氣與活力，能體現(xiàn)寢室成員共同理想與追求。

　　(2)寢室裝飾設計合理、美觀、大方，突出本寢室設計主題;裝飾過程不得損害室內設施，倡導自制，低碳環(huán)保，不提倡購買成品裝飾或墻壁貼畫。

　　(3)書面材料要及時(11月22日前)上交，以便前期準備工作開展。

　　(4)寢室環(huán)境整潔，衛(wèi)生干凈。

　　2、書面材料要求

　　寢室設計書面報送材料要求：充分展示當代大學生的創(chuàng)新能力，表達對表達對未來生活的美好憧憬，體現(xiàn)創(chuàng)意設計風采。具體包括以下基本內容：

　　(1)前言(如“寢室口號”等)

　　(2)設計主題介紹(簡單介紹，以便評分)

　　(3)寢室成員簡介(可以不拘一格，充分展示個性)

　　(4)寢室文化介紹(能反映寢室成員的精神面貌、共同理想)

　　(5)寢室的生活學習氛圍(體現(xiàn)積極進取、和諧融洽)

　　(6)寢室衛(wèi)生維護制度

　　(7)材料內容要求圖文并茂，用a4紙打印(不超過兩頁)

　　3、評分細則

　　(1)主題：設計名稱別致，符合室內設計內容。(占15%)

　　(2)美觀：顏色鮮明，搭配合理，整體融洽。(占30%)

　　(3)創(chuàng)意：設計內容新穎，有特色。(占35%)

　　(4)衛(wèi)生：寢室衛(wèi)生參照宿舍衛(wèi)生評分細則。(占10%)

　　(5)解說：禮貌、大方，表達清晰(解說內容主要圍繞本寢室的設計主題)。(占10%)

　　4、指導小組：

　　院學生處、團委老師。

　　5、評比小組：

　　由院學生會主席團成員、院學生會各部部長、院學生會生活部成員、各系學生會代表等組成。

　　土木系：生活部部長韓強

　　汽機系：生活部部長高鵬飛

　　城信系：生活部部長陳峰

　　管理系：生活部部長邢寧

　　文理系：生活部部長張莉萍

　　水運系：生活部部長張鵬

　　基礎系：生活部部長錢聰聰

　　6、獎項設置：

　　最佳創(chuàng)意獎 1名

　　一等獎 2名

　　二等獎 4名

　　三等獎 6名

　　優(yōu)秀獎 20名

　　除以上獎項外,還將評出最佳講解員一名，最佳組織獎一名。

　　7、經費預算：

　　最佳創(chuàng)意獎 137x1

　　一等獎 91x2

　　二等獎 70x4

　　三等獎 34x6

　　優(yōu)秀獎 9x20

　　總計 962 元

　　院學生會

　　十一月一日

創(chuàng)意活動策劃篇5

　　一、活動前言

　　心理鍵康與一個人的成就、貢獻、成才關系重大。心理健康可以促進大學生全面發(fā)展健康的心理品質，是大學生全面發(fā)展的基本要求，也是將來走向社會，在工作崗位上發(fā)揮智力水平、積極從事社會活動和不斷向更高層次發(fā)展的重要條件。大一是大學心理健康教育關鍵的時期，也是培養(yǎng)大學生適應能力的重要時期。健康的心理態(tài)度可以使大學生克服依賴心理，增強獨立性。同時也能夠培養(yǎng)自立、自強、自律的良好心理素質，鍛煉自己的社會交往能力、使自己在變幻復雜的社會環(huán)境中，作出選擇適宜自己角色的正確抉擇，敢于面對困難、挫折與挑戰(zhàn)。因此，為提高大一全體同學的心理素質，增強他們對心理的學認識，特組織一次團體心理輔導活動。

　　二、活動目的

　　讓同學鍛煉自己的溝通能力、社會交往能力和分析問題的能力，使自己在變幻復雜的社會環(huán)境中，作出選擇適宜自己角色的正確抉擇，敢于面對困難、挫折與挑戰(zhàn)，追求更加完美的人格，為事業(yè)成功奠定堅實的心理基矗。

　　三、活動形式

　　團隊活動

　　四、活動人員

　　20xx級新生和心理協(xié)會成員

　　五、活動時間

　　待定

　　六、活動地點

　　待定

　　七、活動內容

　　1·暖場游戲：生日線目的：活躍氣氛

　　程序與規(guī)則：

　　（1）每位學生都要按照自己真實生日的月份和日期（農歷或者公歷）按順序排成一個U形，1月1日出生的在排頭，12月31日出生的在排尾；

　�。�2）整個過程中所有學生不可以說話；

　�。�3）宣布任務完成后老師會進行檢查，如果有人站錯，受罰的將是后面一位學生；

　　（4）當每一位學生都清楚活動規(guī)則后，活動開始，在1-2分鐘之內排好；

　�。�5）然后老師從A點開始讓每位學生報出自己的'生日

　�。�6）最后讓受罰的學生做一個小表演，以完成該游戲主要游戲一：汪洋大海一條船

　　（1）游戲目的：在團隊已經建立基本信任的基礎上加深成員相互了解，并提高團隊凝聚力與合作精神；集思廣益，共同合作，創(chuàng)新思維，嘗試解決問題的辦法。并依靠團體的力量，克服困難達成目的。

　�。�2）游戲規(guī)則：準備報紙一張，平鋪在地上，代表汪洋大海中的一條船。小組成員同時站在船上，一個也不能少。開始的可站立面積是一整張報紙的大小，隨后面積減半，再減半??，直到最后。要求全體成員在可站立面積站立持續(xù)3秒鐘即可繼續(xù)活動，當面積減半，任何一位成員的腳踩在面積之外即視為失敗。

　�。�3）游戲結束，主持人總結及成員心得交流（例1.小組中是否有一個領導者 2.成員是怎么配合的 3.對于獲勝的小組，有什么感受 4.對于失敗的小組，有哪些應該注意的，有什么經驗教訓應該總結表演節(jié)目）

　　主要游戲二：心靈捕手

　　目的：體會與人親近的經驗，訓練簡潔表達自己的感受

　　內容.

　　每人尋找一位最陌生的組員，交談約5分鐘。

　　每組6人，分享以下問題：

　　A．你與陌生人接觸時有何感受？

　　B．遲到進入會場有何感受？

　　C．聽到團友或組員用溫柔的聲調呼喚自己的名字時，有何感受？

　　D．與家人爭執(zhí)而勉強從命時，你有何感受？

　　E．與同事/上司爭執(zhí)而勉強從命時，你有何感受？

　　F．有人與你談論信仰，你堅持“自己的意見”，事后你有何感想？