安全教育策劃書(shū)12篇
日子如同白駒過(guò)隙,不經(jīng)意間,我們的工作已經(jīng)告一段落了,我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,迎接我們的是新的工作內(nèi)容和工作目標(biāo),是時(shí)候認(rèn)真思考策劃書(shū)如何寫(xiě)了。策劃書(shū)怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編精心整理的安全教育策劃書(shū),希望能夠幫助到大家。
安全教育策劃書(shū)1
為了加強(qiáng)學(xué)校管理,維護(hù)正常的教學(xué)和生活秩序,保障學(xué)生的人身和財(cái)物安全,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。認(rèn)真落實(shí)有關(guān)安全工作的法律法規(guī)和方針政策,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全知識(shí)教育,增強(qiáng)廣大學(xué)生的安全防范意識(shí)和有關(guān)自救自護(hù)能力,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校安全文化建設(shè),營(yíng)造有序的校園安全知識(shí)專(zhuān)題講座。
一、指導(dǎo)思想
從維護(hù)全體學(xué)生利益、全心全意為學(xué)生服務(wù)的高度,本著保護(hù)學(xué)生、教育先行、明確責(zé)任、教管結(jié)合、實(shí)事求是、妥善處理的原則,一手抓教育、一手抓安全,以解放思想,干事創(chuàng)業(yè)的精神,做好學(xué)校安全穩(wěn)定工作。
二、活動(dòng)主題
加強(qiáng)安全教育,提高防范意識(shí),人人規(guī)范行為,個(gè)個(gè)自我保護(hù);
排查安全疑點(diǎn),消除事故隱患,落實(shí)安全責(zé)任,確保學(xué)生平安。
三、活動(dòng)內(nèi)容
學(xué)校安全工作是事關(guān)師生員工生命安危的大事,是整個(gè)社會(huì)安全穩(wěn)定工作的重要組成部分。學(xué)校安全是教育事業(yè)發(fā)展的前提和基礎(chǔ),安全穩(wěn)定的校園環(huán)境是維持良好教育教學(xué)秩序的.根本保證,全校學(xué)生對(duì)“安全教育”要警鐘長(zhǎng)鳴,常抓不懈,不能存在僥幸心理,麻痹思想。本次活動(dòng)主要以“強(qiáng)化安全管理、共建和諧校園”為主要內(nèi)容。
四、具體活動(dòng)安排
。ㄒ唬┳龊眯麄靼l(fā)動(dòng)工作
1、辦一期以“學(xué)校安全教育”為主題的黑板報(bào)。
2、辦一期以“學(xué)校安全教育”為主題的手抄報(bào)。
3、3月26日升旗儀式上的國(guó)旗下講話(huà)以“強(qiáng)化安全管理、共建和諧校園”為主題。
4、紅領(lǐng)巾廣播站做安全教育的跟蹤報(bào)導(dǎo)。
。ǘ3月28日,全校各班舉行以安全為主題的主題班會(huì)。
(三)3月29日,全校組織開(kāi)展安全知識(shí)專(zhuān)題講座。
。ㄋ模╅_(kāi)展?fàn)幃?dāng)“安全小衛(wèi)士”活動(dòng)。
安全教育策劃書(shū)2
一、活動(dòng)的目的及意義:
。1)提高同學(xué)安全意識(shí);
。2)豐富同學(xué)的`課余生活;
。3)掌握安全防范知識(shí),加強(qiáng)自我安全保護(hù)意識(shí)。
。4)學(xué)習(xí)作為大學(xué)生怎樣將安全教育滲透到實(shí)際行動(dòng)中去,并怎樣去延伸擴(kuò)展到每個(gè)人;
。5)通過(guò)舉辦此次活動(dòng),為廣大同學(xué)提供一個(gè)了解互動(dòng)交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
二、策劃主辦方:
xx交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院
教育對(duì)象:本校區(qū)所有學(xué)生
活動(dòng)地點(diǎn):待定
活動(dòng)時(shí)間:待定
三、前期準(zhǔn)備
。1)前期宣傳,宣傳部出板子,以文件形式各個(gè)班級(jí)通知。
(2)聯(lián)系廣播站工作人員在待定活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行宣傳。
。3)出兩張安全知識(shí)講座海報(bào)于教學(xué)樓和食堂門(mén)口進(jìn)行宣傳。
。4)物品的準(zhǔn)備:
宣傳海報(bào),條幅,水,一次性杯,話(huà)筒,音響,
鮮花,安全教育視頻,輕音樂(lè)備用。制作簡(jiǎn)單ppt介紹本次安全講座。
四、具體活動(dòng)流程。
。1)布置會(huì)場(chǎng):
1、掛條幅。
2、在講桌上擺上鮮花。
3、提前調(diào)好燈光,話(huà)筒,音響,投影,
。2)同學(xué)們?nèi)雸?chǎng)期間(講座開(kāi)始前15分鐘)播放安全講座介紹的ppt
。3)講座開(kāi)始(時(shí)間待定),
1、由主持人演說(shuō)開(kāi)場(chǎng)白
2、介紹嘉賓老師
3、請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)并且講座開(kāi)始;
4、由專(zhuān)業(yè)老師開(kāi)始講座,并插放安全視頻。
五、答疑環(huán)節(jié)
為吸引更多同學(xué)參加此次講座和提高同學(xué)們的積極性,設(shè)置些小獎(jiǎng)品,有獎(jiǎng)提問(wèn),以防冷場(chǎng)。(問(wèn)題應(yīng)事先準(zhǔn)備)
六、講座結(jié)束
由主持人說(shuō)結(jié)束語(yǔ)
七、會(huì)場(chǎng)收拾整理
物品收拾:由男生負(fù)責(zé)收好條幅
衛(wèi)生打掃:女生部全體成員
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
鮮花:20—30元
海報(bào)、條幅:50元
一次性紙杯:5元
水:18元
答疑階段禮品:20—30元
共預(yù)計(jì):113—133元
九、注意事項(xiàng)
1、每個(gè)班級(jí)每個(gè)同學(xué)在本班承擔(dān)責(zé)任人的組織下不得遲到,須在講座前10分鐘入規(guī)定點(diǎn)
2、講座過(guò)程中不允許大聲喧嘩,走動(dòng),交頭接耳,聽(tīng)歌,玩手機(jī)。
3、學(xué)生到場(chǎng)后,依次入座,維持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。
4、講座完畢后,由成部署下依次退場(chǎng)。
安全教育策劃書(shū)3
一、活動(dòng)名稱(chēng)
《好吃的紅色蔬果》
二、活動(dòng)目標(biāo)
培養(yǎng)幼兒喜歡參與集體活動(dòng),體驗(yàn)一起游戲的快樂(lè)。
通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的.口語(yǔ)表達(dá)能力和動(dòng)作靈敏性。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
在活動(dòng)區(qū)開(kāi)設(shè)蔬果超市,擺放幼兒搜集的各色蔬果。
紅色蔬果的實(shí)物或模型、圖片每人一份。
四、活動(dòng)過(guò)程
開(kāi)始部分:
引導(dǎo)幼兒說(shuō)出曾經(jīng)吃過(guò)或見(jiàn)過(guò)的紅色蔬果是什么樣的,吃起來(lái)有什么感覺(jué)、什么味道。
基本部分:
1、教師扮演售貨員,請(qǐng)幼兒自由到蔬果超市紅色蔬果,送到紅色水果城。說(shuō)一說(shuō)有哪些紅色蔬果。
2、游戲:小紅帽(背景音樂(lè)《小紅帽》)。
教師扮演小紅帽要去市場(chǎng)買(mǎi)紅色蔬果,幼兒扮演各種紅色蔬果坐在椅子上,當(dāng)小紅帽走到幼兒跟前,幼兒應(yīng)說(shuō)出紅色蔬果的名稱(chēng),小紅帽走過(guò)去買(mǎi)(請(qǐng)幼兒跟在教師后面)。直到小紅帽買(mǎi)了太多的食物,音樂(lè)停止,袋子破了。嘭!教師和跟在后面的幼兒迅速去搶位子,沒(méi)有位子的人當(dāng)小紅帽,游戲繼續(xù)進(jìn)行(幼兒可交換蔬果,也可更換要買(mǎi)蔬果的顏色)。
3、紙團(tuán)粘貼:果子熟了。
剪下大張的蘋(píng)果樹(shù)、柿子樹(shù)、橘子樹(shù)、梨樹(shù)的形狀,貼在墻上,幼兒撕紅色、橘黃色、黃色皺紋紙,搓成小球,用膠水將其當(dāng)成果子粘上。幼兒每天游戲時(shí),自由地團(tuán)紙粘貼,直到沾滿(mǎn)。
結(jié)束部分:讓幼兒觀賞自己的作品。
五、活動(dòng)延伸
制做五彩杯墊:用各色橡皮泥搓成長(zhǎng)條壓平,做成彩色杯墊。
安全教育策劃書(shū)4
一;活動(dòng)背景
天氣轉(zhuǎn)涼,安全隱患也隨之而來(lái),違章用電的使用,以及近期發(fā)生地危險(xiǎn)案例等等,對(duì)同學(xué)們的在校園生活存在著極大的安全隱患,為切實(shí)做好安全教育工作,從而確保本班學(xué)生的安全。本著安全是根本,安全是一切,安全也是一種責(zé)任的態(tài)度。本班特舉行以 “ ”為主題的安全教育班會(huì)。
二,活動(dòng)時(shí)間:XXX XX XX
三,地點(diǎn);XXX教室
四,負(fù)責(zé)人:XXXXXX
五,主持人:XXXXXX
六, 對(duì)象;XX學(xué)院XX系XXX班全體同學(xué)
七,活動(dòng)目的
培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)安全責(zé)任感,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。是同學(xué)們把握必要的安全行為知識(shí)和技能,了解相關(guān)的法規(guī)常識(shí),養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中準(zhǔn)確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生思想教育,提高自我防范意識(shí)。使同學(xué)們不僅有崇高的生命意識(shí),而且擁有應(yīng)急救險(xiǎn)的技能。在日常生活中,盡力做到?jīng)]有任何安全隱患,不留下任何安全死角,千萬(wàn)不能視隱患而不見(jiàn)。最大限度地防備安全事故發(fā)生和減少安全事件對(duì)我們?cè)斐傻膫Α?/p>
八,活動(dòng)安排
1…強(qiáng)調(diào)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律并介紹活動(dòng)主題,活動(dòng)目的。
2…介紹生活中常見(jiàn)的安全隱患以及一些緊急防護(hù)的措施,增強(qiáng)大家的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,以確保同學(xué)們安全的在校生活。 3….防火,負(fù)責(zé)人: XXX 演練 小結(jié);星星之火,可以燎原。其實(shí)重大火災(zāi)很多時(shí)候都是由身邊的小事所引發(fā)的。這就要求大家在日常生活中,要注意提高安全防火意識(shí),不在宿舍使用違章電器,不點(diǎn)明火,正確使用用電器。在日常生活中,不僅要注重安全防火,大家還要掌握基本的防盜、防騙常識(shí),保護(hù)自己的人身及財(cái)產(chǎn)安全
4….防盜。 負(fù)責(zé)人:XXX 口述為主輔之演練小結(jié),大學(xué)生宿舍,幾個(gè)人同住一室,相互間有很大的依賴(lài)性,在安全防范上大多數(shù)有麻痹的心理。同學(xué)們?yōu)榱吮苊庾约汉退说呢?cái)產(chǎn)不受損失,要養(yǎng)成隨手拿鑰匙的習(xí)慣、隨手鎖門(mén)的好習(xí)慣,也要有一份責(zé)任感,對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé)。
5…管制刀具 負(fù)責(zé)人:XXX小結(jié)。
“一人安危系全家”。我們每人都是家庭的重要組成部分,離了誰(shuí),這個(gè)家都不再完整不再溫馨。所以無(wú)論何時(shí)何地,我們都要注意安全。注意管制刀具的隨意攜帶和隨意使用。
6……防搶防奪防滋擾, 負(fù)責(zé)人: XXX 口述及演練 小結(jié),
7……防自然災(zāi)害雷電 地震 洪水 負(fù)責(zé)人: 口述及安全演練 小結(jié)
8…… 旅游交通安全 負(fù)責(zé)人:XXX 乘車(chē)船 登山 電梯等溺水安全演練 小結(jié)
9…… 通過(guò)上述演練使安全教育融入到學(xué)習(xí)生活中切切實(shí)實(shí)的讓大家認(rèn)識(shí)到安全隱患對(duì)大家的重要性。
10…… 統(tǒng)計(jì)同學(xué)們生活中出現(xiàn)的問(wèn)題和安全隱患,及時(shí)向上反映并予以解決。將危險(xiǎn)扼殺在搖籃中。
11…… 呼吁大家時(shí)刻珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
九簽署安全承諾書(shū)。
十 結(jié)束語(yǔ):人身安全是同學(xué)們生活與學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)與前提,加強(qiáng)安全教育,培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力是至關(guān)重要的,它關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福平安,關(guān)系到社會(huì)未來(lái)的發(fā)展。安全工作責(zé)任重于泰山。而安全問(wèn)題是一個(gè)比較復(fù)雜的問(wèn)題,有很多意外防不勝防,亟需同學(xué)們的關(guān)注與重視。班會(huì)對(duì)安全教育進(jìn)行了充分的宣傳教育。通過(guò)本次的.安全教育活動(dòng),同學(xué)們對(duì)身邊的安全問(wèn)題有了更清晰的料及。生命的脆弱與珍貴深深地觸動(dòng)了每個(gè)人的心弦同學(xué)們的安全意識(shí)由此得以加強(qiáng)。同時(shí),同學(xué)們及時(shí)地掌握了相關(guān)的安全自救知識(shí),還為學(xué)校與自身的安全穩(wěn)定許下了自己鄭重的承諾,為營(yíng)造安全健康的校園環(huán)境打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而這僅僅是開(kāi)始。學(xué)校安全是一項(xiàng)長(zhǎng)期、復(fù)雜、艱巨的系統(tǒng)工程嗎,任重道遠(yuǎn),“警鐘長(zhǎng)鳴”“持之以恒”,學(xué)校的每一名老師與同學(xué)將把安全工作切實(shí)進(jìn)行下去,相信同學(xué)們會(huì)在一個(gè)更加平安的校園涂寫(xiě)自己多姿多彩的生活。
XXX
20xx-12-12
安全教育策劃書(shū)5
一、活動(dòng)背景與目的:
為了響應(yīng)學(xué)校關(guān)于“安全教育宣傳月”的活動(dòng)方案,本專(zhuān)業(yè)準(zhǔn)備開(kāi)展關(guān)于安全教育的.相關(guān)活動(dòng),以全面落實(shí)學(xué)校政策。本次活動(dòng)以保障學(xué)生生命安全為根本,以提高學(xué)校預(yù)防和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力為重點(diǎn),全面增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),切實(shí)提高學(xué)生的避災(zāi)自救能力,讓學(xué)生能夠加強(qiáng)安全防范意識(shí),并保護(hù)好自己的生命財(cái)產(chǎn),從而避免或減少意外事故的發(fā)生,這對(duì)于大學(xué)生能夠在大學(xué)里安全地生活學(xué)習(xí)有重要意義。
二、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn):
時(shí)間:20xx年6月20日下午3:00——5:00
地點(diǎn):3教310課室
三、活動(dòng)開(kāi)展方式:
安全教育知識(shí)宣傳會(huì)
四、活動(dòng)主題及內(nèi)容:
本次活動(dòng)圍繞著“珍惜生命,安全你我他”主題,主要通過(guò)播放安全教育宣傳片、老師講解指導(dǎo)、安全防范小培訓(xùn)等方式,讓學(xué)生對(duì)如何做好避難工作有深入的認(rèn)識(shí)。
五、活動(dòng)開(kāi)展:
。ㄒ唬┗顒(dòng)準(zhǔn)備階段:
1、老師、嘉賓邀請(qǐng):
2、相關(guān)文件準(zhǔn)備—
3、礦泉水、彩色氣球—
4、板書(shū)策劃、拍照、活動(dòng)通訊稿—
5、彩色氣球裝飾會(huì)場(chǎng)—
6、會(huì)場(chǎng)秩序維護(hù):
(二)活動(dòng)開(kāi)展階段:
1、主持人來(lái)賓介紹
2、專(zhuān)業(yè)老師進(jìn)行發(fā)言
3、播放安全教育宣傳片
4、專(zhuān)業(yè)老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行安全防范小演練
5、學(xué)生發(fā)表個(gè)人關(guān)于安全防范的小妙招
6、主持人總結(jié)活動(dòng)
。ㄈ┗顒(dòng)后續(xù)階段:
1、全體團(tuán)學(xué)成員負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)整理清掃
2、宣傳部負(fù)責(zé)作活動(dòng)總結(jié)
3、全體團(tuán)學(xué)成員進(jìn)一步落實(shí)安全教育的宣傳
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
項(xiàng)目 | 單價(jià) | 數(shù)量 | 總計(jì) |
礦泉水 | 10元/打 | 一打 | 10 |
飾品(氣球等) | 10元/袋 | 兩袋 | 20 |
打印 | 0.2元/張 | 36張 | 7.2 |
紀(jì)念品 | 10元/份 | 5份 | 50 |
宣傳海報(bào) | 10元/張 | 2張 | 20 |
107.2 |
七、會(huì)場(chǎng)注意事項(xiàng):
1、活動(dòng)進(jìn)行期間請(qǐng)同學(xué)們將手機(jī)調(diào)到震動(dòng)狀態(tài)
2、活動(dòng)進(jìn)行期間團(tuán)學(xué)成員應(yīng)維護(hù)好秩序
3、會(huì)議結(jié)束后同學(xué)們須有序離場(chǎng)
大學(xué)經(jīng)管學(xué)院人力資源管理專(zhuān)業(yè)團(tuán)學(xué)
20xx年6月19日
安全教育策劃書(shū)6
教學(xué)目標(biāo):
1.通過(guò)一系列知識(shí)性活動(dòng),讓學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí),從精神上遠(yuǎn)離安全隱患,加強(qiáng)自身素質(zhì)訓(xùn)練。
2.提高學(xué)生的安全意識(shí),使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救方法,使學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能夠采取一定的措施保護(hù)自己。
3.讓學(xué)生了解交通、活動(dòng)、事故中必要的安全知識(shí),了解安全的重要性,并將所學(xué)傳達(dá)給身邊的人,做一個(gè)安全教育的小宣傳員。
教學(xué)內(nèi)容:
學(xué)習(xí)一些家居安全、交通安全、消防安全等知識(shí)。安全主題班會(huì)教案的教學(xué)要求:
通過(guò)對(duì)安全知識(shí)的學(xué)習(xí),讓學(xué)生樹(shù)立自我保健、自我救助的觀念,形成自我保健、自我救助的意識(shí),讓學(xué)生安全健康地成長(zhǎng)。
準(zhǔn)備工作:
1.安全手冊(cè)
2.收集中小學(xué)生安全事故案例。
教學(xué)時(shí)間:
一個(gè)課時(shí)
教學(xué)過(guò)程:
學(xué)生生活在一個(gè)幸福溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。似乎沒(méi)有危險(xiǎn)。但是家庭生活中還是有很多事情是需要注意和小心對(duì)待的,否則很容易發(fā)生危險(xiǎn),引發(fā)意外。下面說(shuō)說(shuō)家居安全需要注意的事項(xiàng):
安全用電
隨著生活水平的不斷提高,我們生活中用電的'地方越來(lái)越多。因此,我們有必要掌握一些基本的用電知識(shí)。
1)認(rèn)識(shí)總電源開(kāi)關(guān),學(xué)會(huì)緊急情況下切斷電源。
2)不要用濕手觸摸電器或用濕布擦拭電器。
3)電器用后應(yīng)拔掉插頭。
4)電器在使用過(guò)程中如有冒煙、冒火花、有燒焦味,應(yīng)立即關(guān)閉電源開(kāi)關(guān),停止使用。
5)如果有人觸電,盡量及時(shí)關(guān)閉電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電電器分開(kāi),不要直接用手救人。
氣體的安全使用
1)燃?xì)饩吖ぷ鲿r(shí),人不能長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi),以免被風(fēng)吹滅或被鍋里溢出的水澆滅,造成大量燃?xì)庑孤┒l(fā)生火災(zāi)。
2)使用燃?xì)馄骶?如燃?xì)庠、燃(xì)鉄崴鞯?時(shí)。),應(yīng)充分保證室內(nèi)通風(fēng),保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。
游泳時(shí)要注意安全
1.游泳需要體檢。
2.謹(jǐn)慎選擇游泳場(chǎng)所。
3.下水前做準(zhǔn)備練習(xí)。
4.吃飽了或餓了,劇烈運(yùn)動(dòng)和辛苦工作后不要游泳。
5.在水中玩耍或游泳時(shí),必須有成人陪同。
6.水下情況不明時(shí)不要下潛。
7.如果發(fā)現(xiàn)有人溺水,不要貿(mào)然下水施救。你應(yīng)該叫成年人來(lái)幫忙。
行車(chē)安全
1)走在路上,走人行道。沒(méi)有人行道的路,走路邊。
2)集體外出時(shí),要走有組織有秩序的隊(duì)伍。
3)學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車(chē),不要在沒(méi)有交警指揮的路段與機(jī)動(dòng)車(chē)爭(zhēng)道。
4)過(guò)馬路要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈!。
5)騎自行車(chē)應(yīng)在非機(jī)動(dòng)車(chē)道的右側(cè)。
全國(guó)平均每天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,直接經(jīng)濟(jì)損失731萬(wàn)。真的很悲哀。因此,提醒學(xué)生要特別注意交通安全,上下學(xué)要遵守交通規(guī)則,過(guò)馬路要提高警惕,注意過(guò)往車(chē)輛,及時(shí)消除交通隱患。
防止火災(zāi)
學(xué)校是人員密集場(chǎng)所,防火是學(xué)校安全的重要問(wèn)題,學(xué)生宿舍是學(xué)?v火的重點(diǎn)。1)校園和宿舍內(nèi)禁止吸煙和點(diǎn)蠟燭。2)禁止使用電爐、床墊等電器。2)定期檢查防火設(shè)施,發(fā)現(xiàn)損壞立即修復(fù)。希望大家齊心協(xié)力。一起參加校園安全活動(dòng)。
萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)怎么辦?
1.撥打火警電話(huà)119。報(bào)警的時(shí)候要告訴消防部門(mén)起火的地方,著火的是什么物品,火勢(shì)如何。
2.一旦受到火災(zāi)威脅,不要驚慌,要冷靜,想辦法離開(kāi)火場(chǎng)。
3.逃生時(shí)盡量采取保護(hù)措施,如用濕毛巾捂住口鼻,用濕衣服包裹身體。
防盜
打理好個(gè)人財(cái)務(wù)。上電腦的時(shí)候和下課的時(shí)候鎖好門(mén)窗。住宿人員應(yīng)遵守宿舍規(guī)定,禁止在他人宿舍亂串,堅(jiān)決杜絕外來(lái)陌生人進(jìn)入宿舍。旅游或外出時(shí)保管好自己的錢(qián),警惕可疑人員,加強(qiáng)防范意識(shí),發(fā)現(xiàn)任何盜竊行為立即報(bào)警。
預(yù)防校園暴力
同學(xué)之間要和睦相處,互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛(ài)。如果有分歧和矛盾,要及時(shí)溝通解決,不要記仇。如果發(fā)現(xiàn)對(duì)方尋釁滋事,要及時(shí)向相關(guān)老師反映情況,并向?qū)W校尋求幫助。
食品衛(wèi)生安全
所有住校和在中學(xué)的學(xué)生將在校園用餐。外出購(gòu)物時(shí),他們必須檢查購(gòu)買(mǎi)的食品是否有質(zhì)量問(wèn)題。不要購(gòu)買(mǎi)來(lái)源不明、衛(wèi)生有問(wèn)題的食品。發(fā)現(xiàn)有質(zhì)量問(wèn)題的食品,要及時(shí)報(bào)告。如果吃完后感覺(jué)不舒服,要及時(shí)看醫(yī)生。
運(yùn)動(dòng)安全
在體育運(yùn)動(dòng)中,一定要做好準(zhǔn)備,服從體育老師的安排和調(diào)度,不要私自搞活動(dòng)、打架。老師在講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講,在做高難度動(dòng)作時(shí)要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,加強(qiáng)保護(hù)意識(shí)。做器械練習(xí)時(shí)檢查器械是否存在安全隱患。
總結(jié)
只要處處小心,注意安全,掌握自救自護(hù)知識(shí),鍛煉自己的自護(hù)自救能力,機(jī)智勇敢的處理各種異常情況或危險(xiǎn),就能健康成長(zhǎng)。
安全教育策劃書(shū)7
一、活動(dòng)背景
當(dāng)代學(xué)生安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力存在的問(wèn)題:
一是缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)代學(xué)生由于從小都是在父母和老師的呵護(hù)下長(zhǎng),沒(méi)有經(jīng)受什么挫折,思想比較單純,對(duì)社會(huì)上的不良風(fēng)氣和一些壞人壞事不能作理性的認(rèn)識(shí)。由于缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn),自我防范能力就相對(duì)比較弱,如缺乏保管自己的貴重物品、現(xiàn)金的經(jīng)驗(yàn),易于發(fā)生財(cái)物被盜;缺乏人際交往中的經(jīng)驗(yàn),容易上當(dāng)受騙。也有一些學(xué)生在受到不法侵害時(shí),不知道如何保護(hù)自己,輕而易舉地被一些不法之徒欺騙或威逼利誘。
二是缺乏安全防范意識(shí)。一些學(xué)生安全防范意識(shí)淡薄,對(duì)可能發(fā)生的各種安全問(wèn)題,缺乏必要的重視和警惕,留下了種種影響安全的`隱患。如人離不鎖門(mén)、貴重物品不加妥善保管、隨意丟放,導(dǎo)致錢(qián)物失竊;有的學(xué)生違宿舍安全管理規(guī)定,在宿舍內(nèi)亂接亂拉電線(xiàn)、違章使用電器、吸煙亂扔煙頭等,并由此造成各種安全事故;學(xué)生飲酒過(guò)度,導(dǎo)致溺水等安全問(wèn)題;學(xué)生進(jìn)入KTV、網(wǎng)吧等娛樂(lè)場(chǎng)所易受到壞人的誘惑等問(wèn)題。
二、活動(dòng)主題
學(xué)生安全生活教育,未雨綢繆,常備不懈。
三、活動(dòng)宗旨
高校是社會(huì)知識(shí)和智慧的中心,被人們贊美為“求知圣殿”。然而,同人類(lèi)社會(huì)一樣,學(xué)習(xí)和生活在“象的牙之塔”中的學(xué)生也難免會(huì)面對(duì)各種危險(xiǎn)。
今天就高校學(xué)生可能遇到的幾種常見(jiàn)的安全現(xiàn)象作一簡(jiǎn)要介紹,目的在于助家進(jìn)一步提高安全防范認(rèn)識(shí),掌握安全防范知識(shí),加強(qiáng)自我安全保護(hù),積極參與學(xué)校安全管理,共同維護(hù)和營(yíng)造學(xué)校安全穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境,才能體現(xiàn)“ 安全教育,防范于未然”。
四、活動(dòng)意義
通過(guò)本次班會(huì),旨在提高本班同學(xué)的安全防衛(wèi)知識(shí)的水平,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。懂得人際交往,建立和諧人際關(guān)系。同時(shí)在班鹼掀起關(guān)注自我安全的熱潮。讓更多的人來(lái)關(guān)注學(xué)生安全問(wèn)題,讓更多的人對(duì)學(xué)生安全引起足夠重視。安全穩(wěn)定是學(xué)生安心學(xué)習(xí)的前提和保障,應(yīng)引起我們的充分重視,應(yīng)該未雨綢繆,避免臨渴而掘井。
五、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)及主持人
時(shí)間:12月中旬
地點(diǎn):6C
主持人:會(huì)計(jì)2班劉盈盈 會(huì)計(jì)6班葉建東
會(huì)計(jì)3班鄧韻竹 會(huì)計(jì)3班張?zhí)煊?/p>
六、主辦單位
主辦單位:20xx屆會(huì)計(jì)系
七、活動(dòng)對(duì)象及嘉賓
活動(dòng)對(duì)象:20xx屆會(huì)計(jì)系全體學(xué)生。
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及老師
校醫(yī)院、保衛(wèi)處和心理健康教育中心相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及老師
校園媒體
八、活動(dòng)策劃及前期準(zhǔn)備工作
(1) 主要負(fù)責(zé)人:
閆金峰 易玫岑 尹瀟 宋慧彥 潘又萌 李沙沙 蔣璐 吳喬怡
(2) 活動(dòng)策劃:向海粟
(3) 學(xué)生安全事例收集:各班生活員
(4) PPT制作與現(xiàn)場(chǎng)電腦控制:向海粟
(5) 教室申請(qǐng):蔡老師
(6) 考核表,嘉賓簽到表,流程表的準(zhǔn)備:2班宣傳員
(7) 海報(bào)制作:4、5、6班宣傳員 臺(tái)簽:3班宣傳員
(8) 節(jié)目監(jiān)督與彩排:各班團(tuán)支書(shū)、班長(zhǎng)和文娛員
(9) 道具購(gòu)買(mǎi)與制作: 1、2班同學(xué)獎(jiǎng)品購(gòu)買(mǎi):向海粟
(10) 會(huì)場(chǎng)布置:1-2班班
(11) 禮儀安排:6班、8班禮儀
(12) 攝影安排:
2)前期準(zhǔn)備工作
a、申請(qǐng)教室
b、宣傳工作:每個(gè)班班長(zhǎng)與宣傳員負(fù)責(zé)在班上宣傳,使家對(duì)安全教育工作感興趣,并引起重視。
c、準(zhǔn)備宣傳海報(bào)(三張:一張粘貼于銀一,一張粘貼于銀四,一張粘貼于活動(dòng)教室外面)、準(zhǔn)備橫幅(學(xué)生安全教育主題班會(huì))
d、收集學(xué)生不遵守交通規(guī)則及不注意校園內(nèi)安全的案例
e 、PPT制作:包括活動(dòng)所需有關(guān)歌曲和圖片
f、準(zhǔn)備好禮品作為在互動(dòng)活動(dòng)中參與者的獎(jiǎng)勵(lì)
g、簽到表、流程表應(yīng)準(zhǔn)備齊全
九、安全教育主題班會(huì)流程
1、開(kāi)場(chǎng)視頻(組織及負(fù)責(zé)人員介紹),主持人開(kāi)場(chǎng)白
2、由校領(lǐng)導(dǎo)致開(kāi)幕詞并宣布活動(dòng)開(kāi)始(5分鐘)
3、歌曲(5分鐘)
4、舞蹈(7分鐘)
5、學(xué)校校醫(yī)院和心理健康教育中心老師講解學(xué)生日常身心健康問(wèn)
安全教育策劃書(shū)8
活動(dòng)主題:
安全教育,防范于未然
活動(dòng)時(shí)間:
周三晚上七點(diǎn)
活動(dòng)地點(diǎn):
101多媒體教室
主辦單位:
計(jì)應(yīng)0802班委員會(huì)與機(jī)制0704班委員會(huì)
參加人員:
計(jì)應(yīng)0802全體成員與機(jī)制0704全體成員
組織者:
趙磊、劉潔潔、張陽(yáng)、李平峰
主持人:
李靜、汪磊
活動(dòng)背景:
XX年年9月,教育部頒布了《學(xué)生傷害事故處理辦法》,對(duì)學(xué)生在校期間所發(fā)生的人身傷害事故的預(yù)防與處理作出新的規(guī)范,明確界定“學(xué)校對(duì)未成年學(xué)生不承擔(dān)監(jiān)護(hù)職責(zé)”,但同時(shí)《辦法》規(guī)定:因?qū)W校的校舍、場(chǎng)地、其他公共設(shè)施,以及學(xué)校提供給學(xué)生使用的學(xué)具、教育教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備不符合國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),或者有明顯不安全因素的;學(xué)校的安全保衛(wèi)、消防、設(shè)施設(shè)備管理等安全管理制度有明顯疏漏,或者管理混亂,存在重大安全隱患,而未及時(shí)采取措施的等11項(xiàng)學(xué)生傷害事故,學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任,F(xiàn)結(jié)合《學(xué)生傷害事故處理辦法》,為保障學(xué)生的安全,確保學(xué)校教育工作的有序進(jìn)行。
活動(dòng)宗旨:
高校是社會(huì)知識(shí)和智慧的中心,被人們贊美為“求知圣殿”。然而,同人類(lèi)社會(huì)一樣,學(xué)習(xí)和生活在“象牙之塔”中的大學(xué)生也難免會(huì)面對(duì)各種危險(xiǎn)。今
天就高校大學(xué)生可能遇到的幾種常見(jiàn)的安全現(xiàn)象作一簡(jiǎn)要介紹,目的在于幫助大家進(jìn)一步提高安全防范認(rèn)識(shí),掌握安全防范知識(shí),加強(qiáng)自我安全保護(hù),積極參與學(xué)校安全管理,共同維護(hù)和營(yíng)造學(xué)校安全穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境,才能體現(xiàn)“安全教育,防范于未然”。
安全教育沒(méi)有終點(diǎn)。
前期工作:
安全教育主題班級(jí)活動(dòng)申報(bào)材料
申請(qǐng)階梯教室
準(zhǔn)備簽名海報(bào)
收集有關(guān)學(xué)生違反交通規(guī)則及不注意校園內(nèi)安全的案例
準(zhǔn)備《天堂里有沒(méi)有車(chē)來(lái)車(chē)往》的歌曲
需要買(mǎi)一些禮品作為在互動(dòng)活動(dòng)中參與者的獎(jiǎng)勵(lì)
各個(gè)工作分配:
拍照負(fù)責(zé)人:
人員簽到負(fù)責(zé)人:
流程記錄者:
現(xiàn)場(chǎng)秩序負(fù)責(zé)人:
教室衛(wèi)生負(fù)責(zé)人:
預(yù)算這次主題班會(huì)的總開(kāi)支;
活動(dòng)流程:
一、同學(xué)們進(jìn)教室前要在簽名區(qū)簽上自己的名字,包括到來(lái)的嘉賓;
二、導(dǎo)語(yǔ)
同學(xué)們,這節(jié)課我們開(kāi)個(gè)班會(huì),
主題為“安全教育,防范于未然”(板書(shū)課題),再介紹今天到來(lái)的嘉賓并表示熱烈的.歡迎;
三、出示掛圖――“傾倒的家”,談?wù)勀愕母惺堋?/p>
小結(jié):“一人安危系全家”,我們每人都是家庭的重要組成部分,離了誰(shuí),這個(gè)家都不再完整不再溫馨。所以無(wú)論何時(shí)何地,我們都要注意安全,接下來(lái)播放《天堂里有沒(méi)有車(chē)來(lái)車(chē)往》的歌曲,營(yíng)造氣氛。
過(guò)渡語(yǔ):聽(tīng)完這首歌我們想到了什么(具體過(guò)度語(yǔ)由主持人展開(kāi)),并引出安全教育的具體內(nèi)容。
四、介紹大學(xué)生的消防安全,出示掛圖――“行動(dòng)119火患無(wú)情”,并介紹火災(zāi)的危害,原因,措施等;
五、介紹交通安全
出示掛圖――“人人遵守交通規(guī)則”,并介紹交通事故的危害,表現(xiàn)形式,原因,預(yù)防措施及如何處理且介紹交通事故數(shù)據(jù)(小資料)。
六、學(xué)生介紹安全教育經(jīng)驗(yàn),以演講形式,并展開(kāi)交通知識(shí)互動(dòng)搶答活動(dòng)(共10題),且對(duì)答對(duì)者有物資獎(jiǎng)勵(lì);
七、繼續(xù)活動(dòng),介紹生活安全,并根據(jù)相應(yīng)的內(nèi)容配對(duì)相應(yīng)的圖畫(huà)解說(shuō)。
八、介紹大學(xué)生的交往安全,列出幾種人際交往的表現(xiàn)形式和預(yù)防不慎交友隱患。
九、材料介紹完后,兩位主持人
一起上臺(tái)談?wù)勛约旱母惺懿⒀?qǐng)嘉賓代表上臺(tái)致辭。
十、結(jié)束語(yǔ),并對(duì)到來(lái)的嘉賓表示感謝。
注意事項(xiàng):
要維持好活動(dòng)中的秩序,不得有喧嘩聲,吃東西等;
要保護(hù)好多媒體機(jī)子,不得讓同學(xué)亂用;
保持階梯教室的衛(wèi)生,同學(xué)不得亂扔垃圾;
主題班會(huì)結(jié)束后各班委留下來(lái)整理殘物。
安全教育策劃書(shū)9
一、指導(dǎo)思想:
為了加強(qiáng)學(xué)校管理,維護(hù)正常的教學(xué)和生活秩序,保障學(xué)生的人身和財(cái)物安全,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。認(rèn)真落實(shí)有關(guān)安全工作的法律法規(guī)和方針政策,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全知識(shí)教育,增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)和有關(guān)自救自護(hù)能力,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校安全文化建設(shè),營(yíng)造有序的校園安全環(huán)境。
二、活動(dòng)主題:
強(qiáng)化安全管理,共建和諧校園
三、活動(dòng)時(shí)間:
三月份最后一周(3月24日—3月29日)
四、主要活動(dòng)內(nèi)容:
。ㄒ唬┱J(rèn)真開(kāi)展以下幾項(xiàng)活動(dòng)。
1、利用周一升旗儀式開(kāi)展一次“安全教育周”總動(dòng)員大會(huì),國(guó)旗下講話(huà)以“安全教育”為主題。
2、出好一期“珍愛(ài)生命,牢記安全”的主題黑板報(bào)。學(xué)校出一期以宣傳“安全知識(shí)”為主要內(nèi)容的宣傳窗。利用黑板報(bào)、宣傳窗向?qū)W生宣傳安全知識(shí)。
3、各班召開(kāi)一次以“安全教育”為主題的'班會(huì)。
4、以班級(jí)為單位舉行小學(xué)生安全知識(shí)講座。學(xué)唱校園安全三字歌。
。ǘ⿲(duì)全校設(shè)施設(shè)備大檢查=小學(xué)安全教育周活動(dòng)方案
1、學(xué)校將組織人員進(jìn)行一次安全大檢查,找出安全隱患,針對(duì)校園門(mén)、窗、欄桿、圍欄、教室、活動(dòng)室、電腦室可能存在的問(wèn)題認(rèn)真排查,做好記錄,發(fā)現(xiàn)隱患,解決問(wèn)題。
2、各班對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查,不能排除隱患的及時(shí)向總務(wù)處報(bào)告。
五、后續(xù)工作
活動(dòng)結(jié)束以后,我們將堅(jiān)持安全工作“常抓不懈、警鐘長(zhǎng)鳴”的方針,繼續(xù)深入細(xì)致、有條不紊地開(kāi)展上述活動(dòng),不斷完善和鞏固相關(guān)安全制度,目的在于以“安全教育周”活動(dòng)為載體,不斷加強(qiáng)學(xué)校師生安全工作,牢固樹(shù)立“安全教育第一,責(zé)任重于泰山”的防范意識(shí),努力打造“平安和諧校園”,為師生營(yíng)造一個(gè)安全健康的育人環(huán)境。
安全教育策劃書(shū)10
星期三晚上,我們班開(kāi)展了以“防火安全教育“為主題的班會(huì),這是一場(chǎng)生動(dòng)卻不乏教育意義得到精彩活動(dòng)。
整個(gè)活動(dòng)由三個(gè)部分組成。第一個(gè)部分由兩名同學(xué)向我們?cè)敿?xì)介紹了近年來(lái)令人震驚的深圳及上海商學(xué)院火災(zāi)事件;接下來(lái)的搶答環(huán)節(jié)是整場(chǎng)活動(dòng)的亮點(diǎn),我們?cè)谶M(jìn)行激烈的互動(dòng)搶答的同時(shí)也對(duì)防火知識(shí)有了更全面的了解;最后一部分成為了同學(xué)們各顯神通的.好時(shí)機(jī),客串記者現(xiàn)場(chǎng)報(bào)導(dǎo),心理測(cè)試,模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)……各類(lèi)新奇的表演生動(dòng)的講述了一段段火災(zāi)的故事。最后,霍老師和王老師精簡(jiǎn)的總結(jié)為活動(dòng)拉上了帷幕。
經(jīng)過(guò)了這場(chǎng)活動(dòng),我們更深刻的了解到火災(zāi)的嚴(yán)重性——它給我們的生命和財(cái)產(chǎn)安全帶來(lái)了巨大威脅,隨時(shí)可能構(gòu)成驚心動(dòng)魄的慘劇,也我們的用火,用電生活敲了一記響鐘。除此之外,一系列科學(xué)的防火,安全用電措施的詳細(xì)講解也讓我們懂得從源頭遏制火災(zāi),防止悲劇發(fā)生。
火災(zāi)無(wú)情,一個(gè)個(gè)鮮活的生命的消逝告訴我們,只有從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,謹(jǐn)慎用火,安全用電,才能讓火災(zāi)消失,讓悲劇遠(yuǎn)離我們。作為剛目睹西區(qū)秋風(fēng)火災(zāi)的我們更應(yīng)該懂得安全用火用電的重要性,在宿舍內(nèi)部使用大功率電器,不點(diǎn)明火,無(wú)人時(shí)切斷舍內(nèi)各類(lèi)電源,保證宿舍用電安全,為自己,為他人的生命財(cái)產(chǎn)安全添加一層保護(hù)膜。
安全教育策劃書(shū)11
設(shè)計(jì)思路:
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:幼兒園工作應(yīng)該把保障幼兒的生命安全和身體健康放在首位。但隨著社會(huì)生活現(xiàn)代化進(jìn)程的加快,帶給幼兒的潛在危機(jī)日益突出,像車(chē)禍、觸電、溺水、拐騙等突發(fā)事件,時(shí)刻威脅著年幼的兒童。針對(duì)中班幼兒年齡小,生活經(jīng)驗(yàn)缺乏,辨別是非的意識(shí)淡薄,判斷危險(xiǎn)的能力較差,自我保護(hù)技能弱,在日常生活中很容易發(fā)生意外傷害。我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)《陌生人我不怕》,通過(guò)討論交流、經(jīng)驗(yàn)拓展、創(chuàng)設(shè)情境、場(chǎng)景再現(xiàn)等活動(dòng)形式幫助幼兒了解什么是陌生人,遇到陌生人應(yīng)該怎么辦,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),提高幼兒的辨別能力和沉著冷靜處理問(wèn)題的能力。
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道“陌生人”的含義,懂得不輕信陌生人的道理。
2、能初步識(shí)別陌生人的哄騙行為,樹(shù)立初步的防范意識(shí)。
3、提高遇到危險(xiǎn)沉著冷靜處理問(wèn)題的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、視頻:《不跟陌生人走》、陌生人騙小朋友情境。
2、歌曲《小兔子乖乖》、《我不上你的當(dāng)》
活動(dòng)過(guò)程:
一、歌曲引題,了解哄騙
。ㄓ變弘S音樂(lè)《小兔乖乖》進(jìn)入教室)
提問(wèn):
1、“這首大家都熟悉的《小兔乖乖》,講了一個(gè)什么故事呢?
2、小兔子開(kāi)門(mén)了嗎?
3、小兔子是怎么知道大灰狼不是媽媽的?
教師小結(jié):小兔子讓大灰狼把尾巴從門(mén)縫里伸進(jìn)來(lái)瞧一瞧,判斷出這不是媽媽的尾巴。小兔子真聰明,遇到問(wèn)題不慌不忙,動(dòng)腦筋想辦法,值得我們學(xué)習(xí)。
提問(wèn):如果你一個(gè)人在家,有人來(lái)敲門(mén),你會(huì)怎么做呢?(引導(dǎo)幼兒聯(lián)系實(shí)際思考判斷。并通過(guò)追問(wèn):是所有的人敲門(mén)都不開(kāi)嗎?進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒判別自己的親朋好友等熟悉的人會(huì)開(kāi)門(mén),不認(rèn)識(shí)的人就不開(kāi)門(mén)。)
教師小結(jié):我們不認(rèn)識(shí),不熟悉的人稱(chēng)為“陌生人”。
討論:為什么不給陌生人開(kāi)門(mén)?(會(huì)騙人、會(huì)偷東西、會(huì)把小孩帶走……)
教師小結(jié):對(duì),陌生人有可能是壞人,我們不能輕易相信陌生人。
。ㄖ邪嘤變簩(duì)《小兔乖乖》這個(gè)故事及歌曲都非常熟悉,這樣導(dǎo)入開(kāi)門(mén)見(jiàn)山讓幼兒對(duì)“哄騙行為”有了初步的感知,并通過(guò)問(wèn)題層層遞進(jìn),讓幼兒自己發(fā)現(xiàn)大灰狼哄騙小兔子的方法及小兔子沉著冷靜處理問(wèn)題的做法。同時(shí)引出“陌生人”的概念。)
二、觀看事例,引發(fā)思考
1、看一看,說(shuō)一說(shuō)
播放視頻《不跟陌生人走》,到“阿姨想帶小雨走”停止。
提問(wèn):
。1)如果你是小雨,會(huì)跟那位阿姨走嗎?
(2)為什么?
我們看一下小雨到底會(huì)怎樣做,繼續(xù)播放視頻,請(qǐng)幼兒看完后提問(wèn):
。1)那位阿姨是怎樣把小雨騙走的呢?
。2)這位自己稱(chēng)是媽媽同事的阿姨小雨認(rèn)識(shí)嗎?
教師小結(jié):無(wú)論別人怎么說(shuō),只要你不認(rèn)識(shí)的人都是陌生人,陌生人都不能輕易相信。(通過(guò)引發(fā)幼兒思考,讓幼兒進(jìn)一步了解“陌生人”的含義。)
。3)小雨的.好朋友用了什么辦法救小雨呀?
。4)我們?cè)鯓优袛嗄吧苏f(shuō)的話(huà)是真是假呢?
引導(dǎo)幼兒通過(guò)討論得出一些常用的判別方法,如:給家里人打電話(huà),詢(xún)問(wèn)警察,找老師幫忙等等。
2、想一想,辯一辯
教師接著提問(wèn):如果小雨真的被帶走的話(huà),會(huì)有什么后果?(教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事情節(jié),對(duì)后果進(jìn)行推測(cè),教師及時(shí)梳理歸納幼兒的觀點(diǎn),并分享給全體幼兒,從而讓幼兒明白跟陌生人走的嚴(yán)重后果,堅(jiān)定幼兒不跟陌生人走的信念,牢固樹(shù)立防范意識(shí)。)
三、律動(dòng)表演,鞏固認(rèn)識(shí)
播放歌曲《我不上你的當(dāng)》,請(qǐng)幼兒邊聽(tīng)歌曲邊跟隨音樂(lè)表演。
。ò殡S詼諧幽默的歌詞,在輕松歡快的氣氛中表演,讓幼兒放松一下思考所帶來(lái)的緊張情緒,并再次增強(qiáng)幼兒不上當(dāng)受騙的意識(shí)。)
四、判斷推測(cè),引發(fā)討論
播放情景一:陌生人給小朋友玩具。
提問(wèn):如果你遇到這種情況,你會(huì)怎么做?
播放情景二:陌生人給小朋友好東西吃。
提問(wèn):遇到這種情況你會(huì)怎么做?
播放情景三:陌生人帶小朋友找爸爸。
問(wèn)題:你會(huì)怎么做?
教師小結(jié):美麗的森林里也有害蟲(chóng),我們的身邊也會(huì)有壞人。遇到事情要多動(dòng)腦筋,陌生人的話(huà)不輕易相信,陌生人的要求不隨便答應(yīng)。分清好壞不上當(dāng),做個(gè)機(jī)智勇敢的好寶寶。
。ㄍㄟ^(guò)畫(huà)面再現(xiàn)場(chǎng)景幫助幼兒理解當(dāng)時(shí)的情境,引導(dǎo)幼兒綜合利用已有經(jīng)驗(yàn)分析判斷正確的行為,使不輕信陌生人的意識(shí)再次植根在幼兒心中。這一環(huán)節(jié)使幼兒的綜合分析判斷能力及解決實(shí)際問(wèn)題的能力得到了提升。)
五、角色扮演,真實(shí)體驗(yàn)
組織幼兒進(jìn)行角色扮演游戲“陌生人我不怕”,增強(qiáng)應(yīng)對(duì)“陌生人”的經(jīng)驗(yàn)。
(1)教師扮演陌生人進(jìn)行游戲。陌生人給小朋友好東西吃、帶小朋友買(mǎi)玩具、帶小朋友找媽媽等幾種方法騙小朋友走,幼兒想辦法應(yīng)對(duì)陌生人,并想辦法求助。
。2)讓能力強(qiáng)的幼兒扮演陌生人再次進(jìn)行游戲,進(jìn)一步提升幼兒的防范意識(shí)。
教師小結(jié):在生活中,我們要時(shí)刻注意防范陌生人,不要輕易相信陌生人的話(huà),不能隨便跟他們走,遇到事情要機(jī)智勇敢想辦法,才不會(huì)上陌生人的當(dāng)。
。ㄔ谧詈笠粋(gè)環(huán)節(jié)組織幼兒運(yùn)用角色扮演的方法體驗(yàn)如何應(yīng)對(duì)陌生人,這樣做不僅是順應(yīng)幼兒游戲的天性,也是幼兒沉著冷靜處理問(wèn)題的模擬練習(xí),更體現(xiàn)了“幼兒的經(jīng)驗(yàn)是在運(yùn)用中建立起來(lái)的”這條原則,真正實(shí)現(xiàn)了由經(jīng)驗(yàn)到行為的轉(zhuǎn)化。)
《不跟陌生人走》活動(dòng)反思
中班幼兒年齡較小,理解能力差,注意力往往受興趣的影響和支配,因此,在活動(dòng)中我利用多媒體課件、共同討論、情景模擬等多種活動(dòng)形式,激發(fā)幼兒的興趣,引發(fā)幼兒的有意注意,幫助幼兒理解“陌生人”的概念,懂得“不輕信陌生人”的道理。
活動(dòng)一開(kāi)始,我就用《小兔子乖乖》這首幼兒熟悉的歌曲,喚起幼兒對(duì)故事的回憶,并通過(guò)提問(wèn),再現(xiàn)故事情節(jié),明晰大灰狼利用“哄騙”的方法取得小兔子的信任,達(dá)到吃掉小兔子的目的,使幼兒理解“哄騙”的含義。接著提出一個(gè)假設(shè)問(wèn)題:如果有人敲門(mén)你會(huì)開(kāi)嗎?引導(dǎo)幼兒在討論中建立“陌生人”的概念,初步樹(shù)立“不輕信陌生人”的意識(shí)。
中班幼兒受具體形象思維的限制,需要具體的活動(dòng)情景和活動(dòng)形式幫助理解問(wèn)題。因此,在第二個(gè)環(huán)節(jié)我利用一個(gè)視頻故事呈現(xiàn)具體的故事情景,并通過(guò)層層提問(wèn),引發(fā)幼兒的思考,在思維的相互碰撞中梳理出故事中的阿姨是“陌生人”,進(jìn)一步理解“陌生人”的含義,樹(shù)立“不輕信陌生人”的意識(shí)。
至此活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)行了10多分鐘,孩子一直處于相對(duì)安靜狀態(tài),我利用一首詼諧幽默的歌曲《不上你的當(dāng)》再次激起幼兒的興趣,并和孩子們一起做律動(dòng),達(dá)到警示幼兒不上當(dāng)受騙的目的。
接下來(lái),我播放了幾個(gè)場(chǎng)景,引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察進(jìn)行判斷,此環(huán)節(jié)不僅鍛煉幼兒的觀察能力,也是對(duì)運(yùn)用“不輕信陌生人”這條已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行辨別推測(cè)的實(shí)際檢閱,在辨析中提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,同時(shí)鞏固已有經(jīng)驗(yàn)。
中班幼兒的角色游戲水平有了較大的發(fā)展,且幼兒的經(jīng)驗(yàn)是在實(shí)際運(yùn)用中積累起來(lái)的,為此,我創(chuàng)設(shè)了角色扮演活動(dòng)“陌生人我不怕”這個(gè)環(huán)節(jié)。幼兒在角色扮演中親身的感受“陌生人哄騙”的過(guò)程,積累經(jīng)驗(yàn),提高應(yīng)對(duì)“陌生人”的能力,同時(shí),在模擬的情境中進(jìn)一步運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)判斷解決問(wèn)題,增強(qiáng)幼兒沉著冷靜處理問(wèn)題的能力。
在本次活動(dòng)中,我為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)自主學(xué)習(xí)、積極互動(dòng)的環(huán)境,支持、鼓勵(lì)、引導(dǎo)幼兒共同討論,充分調(diào)動(dòng)幼兒看、聽(tīng)、想、說(shuō)等各種感官參與,在師生互動(dòng)、生生互動(dòng)中,引發(fā)幼兒思考,教師及時(shí)梳理歸納、分享拓展經(jīng)驗(yàn),實(shí)現(xiàn)了預(yù)設(shè)的目標(biāo)。當(dāng)然,安全教育不僅僅靠一個(gè)教育活動(dòng)就能實(shí)現(xiàn),而是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,因此,在今后的教育教學(xué)中,我要將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,在實(shí)際生活中運(yùn)用和鞏固,不斷增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力,為幼兒的健康安全成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
安全教育策劃書(shū)12
一·活動(dòng)背景
活動(dòng)背景:近幾年來(lái),由于各種安全問(wèn)題的頻頻發(fā)生,安全問(wèn)題越來(lái)越受到人們的關(guān)注。人最重要的就是生命,愛(ài)惜生命不僅是為了我們自己,更是為了每一個(gè)愛(ài)我們的.人。安全是一個(gè)很廣泛的話(huà)題:交通安全,財(cái)產(chǎn)安全,人身安全······這也就要求我們要從各個(gè)方面 了解安全知識(shí),做到隨時(shí)隨地安安全全。
二·活動(dòng)對(duì)象
活動(dòng)對(duì)象:市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)1102班全體學(xué)生
三·活動(dòng)目的
活動(dòng)目的:讓同學(xué)們了解到安全的重要性,做到安全處事
四·活動(dòng)形式
活動(dòng)形式:班會(huì),座談會(huì)
五·活動(dòng)流程
活動(dòng)流程:
1,主持人開(kāi)場(chǎng)白,進(jìn)入安全教育的主題
2,班長(zhǎng)上臺(tái)發(fā)言,介紹安全教育相關(guān)內(nèi)容
3,交流環(huán)節(jié),同學(xué)們互相交流自己的見(jiàn)解
4,歌曲表演
5,朗誦
6,游戲環(huán)節(jié)
7,舞蹈,歌曲表演
8,班長(zhǎng)上臺(tái)總結(jié)
六·活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
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