社團嘉年華策劃書
轉眼間，歲月匆匆，工作已經告一段落，面對新的工作，制定好新的目標，需要認真地為此寫一份策劃書。拿起筆的時候卻發(fā)現不知道寫什么，下面是小編幫大家整理的社團嘉年華策劃書，希望對大家有所幫助。
社團嘉年華策劃書1
一、活動主題
新年新氣象雙旦嘉年華
二、活動目的
揮手輝煌XX，迎接燦爛20xx。在圣誕、元旦來臨之際，為了豐富校園文化生活，增進團學會各部門的聯系，培養(yǎng)干事們的團隊精神，充分展現師生的才藝，展現新一代大學生風采，讓廣大師生在期末考前放松身心，獲得愉悅的心情。生命科學學院團學會特舉辦XX年“新年新氣象雙旦嘉年華”雙旦晚會。
三、活動時間、地點
12月27日（周五）晚上6點地點：3-207
四、參加對象
生命科學學院團學會成員及各班班委
五、活動流程
開場：從各部門報上來的的節(jié)目中挑選一個較為合適的作為開場節(jié)目，結束后主持人登場介紹本晚會、嘉賓，并宣布晚會開始；
晚會第一輪：按照順序，進行序號為
2-3的部門表演；
第一輪互動：（本輪互動老師由主持人從箱子中抽取，不放回）；
主持人介紹游戲規(guī)則，由指定的老師從盒子中抽取
7名幸運觀
眾（現場座位的.號碼），上臺與老師一起進行游戲《報紙大作戰(zhàn)》，第一位與老師組隊，其余觀眾兩人一組，按照抽取的先后順序組隊，游戲規(guī)則：臺上8人組成4隊，兩人先站在一張報紙上，回答日常小問題，如果回答錯誤報紙對折，比賽繼續(xù)，直到兩人無法繼續(xù)站在報紙上。堅持到最后的一組為冠軍組，送上老爸豆腐干一箱；
晚會第二輪：按照順序，進行序號為
4-6的部門表演；
第二輪互動：（本輪互動老師由主持人從箱子中抽�。�；
主持人介紹游戲規(guī)則，由指定的老師用手機微信搖一搖，抽取幸運觀眾。此輪搖出5名幸運觀眾，上臺進行《數青蛙》的游戲，游戲規(guī)則：6個人先站成一排，大家齊聲說：青蛙跳啊，青蛙跳啊，一
只青蛙跳下水。隨后每個人念“一只青蛙跳下水，呱；兩只青蛙跳下水，呱呱”中的一個字，并在念“呱”字的同時下蹲。若中間出錯，淘汰出局，取獲勝者一名送上老爸豆腐干一箱；
晚會第三輪：按照順序，進行序號為
7-9的部門表演；
晚會第四輪：每個部門的部長上臺演唱《恭喜發(fā)財》；
結束秀：各個部門的所有人員上臺，老師上臺寄語團學會。全體成員合影留念。
社團嘉年華策劃書2
一、活動背景：
為了加強全院同學對各社團的了解，為了加強各個社團之間的了解和合作意識，特于一年一度的社團活動月舉辦以游戲、表演、展示和淘寶為主要內容的社團聯歡嘉年華游園會，地點定于龍騰前方空地以及旁邊的空地。
二、前期準備：
聯系好黑馬眼鏡以及社團各部門，場地布置，一個帳篷和四張桌子于15號八點前擺放好，安排好工作人員，協會里面動員五個同學當日現場維持秩序.
三、活動流程：
5月15日早上協會工作人員7；00于龍騰集中，統(tǒng)一布置會場安排任務，兩個人接待黑馬商家，兩個人場地，一個同學現場指導.
8；00活動正式開始，商家進行免費清洗眼鏡及普及愛眼護眼的小秘籍。
11；00活動正式結束
四、活動形式
1．現場派送眼鏡護理劑，小螺絲刀，眼鏡布等
2．采取登記點名現場抽獎方式，送出超值的鏡框.眼鏡盒。
3．現場以低廉的'價格銷售太陽鏡,
4．通過思維導圖普及科學用眼，高效學習
五、后期工作
1、清理場地2、活動中的場景拍攝得到的照片以及活動記錄制作ppt，以便保存紀念。3、制作宣傳板，擴大活動效果。
六、經費預算
現場飲用水費約20元其余經費由黑馬一行資助（收獲所得利潤由思維導圖協會所有）
七、活動主辦方
中山學院社團聯合會思維導圖協會
商家協議策劃書
甲方：;乙方：;為了支持協會主辦活動的圓滿成功，甲乙雙方本著相互支持、互利互助的共同目標，經過友好協商一致，在國家法律法規(guī)、校法校規(guī)的范圍內建立合作關系，具體事項
甲方：;
乙方：;
�。ㄒ唬┵澲椖空f明
1、項目：思維導圖講座與其拓展
2、贊助內容：活動期間活動獎品；
3、活動時間：xx0515。
�。ǘ╉椖亢献鬟M度
1、甲方：
（1）甲方作為活動主辦單位，整個系列活動由甲方自行策劃、籌備及組織開展，并保證整個活動順利進行（在活動前把準備工作做好）。乙方作為系列活動的贊助單位，是協助和感受本次活動的內容，支持和鼓勵高�；顒拥陌l(fā)展；
（2）甲方負責制作相關宣傳資料，保證乙方的廣告宣傳效果，但乙方需提供相關資料；
�。�3）甲方應保證活動順利進行，并在活動過程中與乙方保持溝通。如果不能按進度要求完成，乙方有權要求重新安排攤位；
2、乙方：
�。�1）乙方有權過問甲方的活動之進度，甲方必須如實反映；
（三）附則
1、本協議的合作時間為至，協議合作期滿后雙方就繼續(xù)合作事宜進行磋商，并根據想要續(xù)簽合同；
2、在執(zhí)行過程中，如果雙方有因不可預測的因素導致在雙方之間可能產生的一切爭論、異議和糾紛均雙方可協商解決；
3、本協議共一頁，簽字時協議為一式兩份，雙方各執(zhí)一份，具有相同的法律效力。經雙方簽約代表簽字后生效；
甲方：乙方：
簽約代表：簽約代表：
簽字日期：年月日簽字日期：年月日
社團嘉年華策劃書3
為了全面貫徹素質教育理念，加大校園文化建設的力度，營造良好的校園文化氛圍和提高學生的語言表演水平，根據學校學生的特點，本學期以詩朗誦為主要學習內容。特制定計劃如下：
一、活動目的
1、通過各項活動，拓展學生的朗誦水平，激發(fā)學生閱讀詩歌的興趣；
培養(yǎng)朗誦新秀。拓寬學生視野，豐富學生的課余生活，在文學實踐活動中全面提高語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學生留心觀察主動探究、團結合作、勇于創(chuàng)新的精神。
2、把朗誦、文學欣賞、結合起來，提高學生審美修養(yǎng)，定期開展活動，提高學生的朗誦理論水平和對作品的欣賞能力。
3、健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地開展好各項活動。
4、深化素質教育，通過朗誦詩社開展的表演、交流研討等活動，促進學生全面發(fā)展，同時讓學生體驗合作與成功的喜悅。
二、活動內容
1、每位同學認真收集自己喜歡的詩歌，并要談談自己喜歡這首詩歌的原因。
2、組織學生將收集到的詩歌相互交流，并互相朗誦，作好準備。
三、活動時間：
每周二、四下午的第三節(jié)課
四、具體安排
第一周：重建建語言表演社團。
第二周：閱讀引導：教你怎么去讀書。
第三周：朗誦技巧及訓練
第四周：結合學校參經典閱活動契機，引領社員廣泛閱讀經典之《三字經》。
第五周：講座：什么是朗誦
朗誦時，一方面要深刻透徹地把握作品的內容，另一方面。要合理地運用各種藝術手段，準確地表達作品的內在含義。常用的基本表達手段有：停頓、重音、語速、句調。
第六周―――第十二周：朗誦詩歌
⒈停頓停頓指語句或詞語之間聲音上的間歇。
停頓一方面是由于朗誦者在朗誦時生理上的需要；另一方面是句子結構上的需要；再一方面是為了充分表達思想感情的需要；同時，也可給聽者一個領略和思考、理解和接受的余地，幫助聽者理解文章含義，加深印象。停頓包括生理停頓、語法停頓、強調停頓。
�、派硗ｎD生理停頓即朗誦者根據氣息需要，在不影響語義完整的地方作一個短暫的停歇。要注意，生理停頓，不要妨礙語意表達，不割裂語法結構；
�、普Z法停頓語法停頓是反映一句話里面的語法關系的，在書面語言里就反映為標點。一般來說，語法停頓時間的長短同標點大致相關。例如句號、問號、嘆號后的停頓比分號、冒號長；分號、冒號后的停頓比逗號長；逗號后的停頓比頓號長；段落之間的停頓則長于句子停頓的時間。
�、菑娬{停頓為了強調某一事物，突出某個語意或某種感情，而在書面上沒有標點、在生理上也可不作停頓的地方作了停頓，或者在書面上有標點的地方作了較大的停頓，這樣的停頓我們稱為強調停頓。強調停頓主要是靠仔細揣摩作品，深刻體會其內在含義來安排的第十二次：欣賞《兒童文學》作品。
第十三周、第十四周：朗誦的基本表達手段。（重音）
⒉重音重音是指朗誦、說話時句子里某些詞語念得比較重的現象。一般用增加聲音的強度來體現。重音有語法重音和強調重音兩種。
�、耪Z法重音在不表示什么特殊的思想和感情的.情況下，根據語法結構的特點，而把句子的某些部分重讀的，叫語法重音。語法重音的位置比較固定，常見的規(guī)律是：
�、僖话愣叹渥永锏闹^語部分常重讀；
�、趧釉~或形容詞前的狀語常重讀；
�、蹌釉~后面由形容詞。動詞及部分詞組充當的補語常重讀；
�、苊~前的定語常重讀；
�、萦行┐~也常重讀；如果一句活里成分較多，重讀也就不止一處，往往優(yōu)先重讀定語、狀語、補語等連帶成分。如：我們是怎樣度過這驚濤駭浪的瞬息！快把那爐火燒得通紅。值得注意的是，語法重音的強度并不十分強，只是同語句的其他部分相比較，讀得比較重一些罷了。
�、茝娬{重音強調重音指的是為了表示某種特殊的感情和強調某種特殊意義而故意說得重一些的音，目的在引起聽者注意自己所要強調的某個部分。語句在什么地方該用強調重音并沒有固定的規(guī)律，而是受說話的環(huán)境。內容和感情支配的。同一句話，強調重音不同，表達的意思也往往不同，例如：我去過上海。（回答“誰去過上海”）我去過上海。（回答“你去沒去過上�！保┪胰ミ^上海。（回答“北京、上海等地，你去過哪兒？”）因而，在朗誦時，首先要認真鉆研作品，正確理解作者意圖，才能較快較準地找到強調重音之所在。強調重音與語法重音的區(qū)別是：
�、購囊袅可峡�。語法重音給人的感覺只是一般的輕重有所區(qū)別，而強調重音則給人鮮明突出的印象。強調重音的音量大于語法重音的音量。
②從出現的位置看。強調重音可能與語法重音重疊，這時語法重音服從于強調重音，只要把音量再加強一些就行了。有時，兩種重音出現在不同的位置上，此時，強調重音的音量要蓋過語法重音的音量。
�、蹚拇_定重音的難易上看。語法重音較容易找到，在一句話的范圍內，根據語法結構的特點就可以確定，而強調重音的確定卻與朗誦者對作品的鉆研程度、理解程度緊密相連。
第十五周：朗誦的語速、朗誦的句調。
第十六周：作品的引導（寫景的文章的朗誦）
第十七周：作品的引導。（古詩的朗誦）
第十八周：根據朗誦內容選配樂。
第十九周：根據朗誦內容選配樂。
第二十周：總結收獲，評選表彰優(yōu)秀社員。
社團嘉年華策劃書4
一．活動背景
為了提高各個社團的積極性以及加強同學們之間的.交流，社聯組織各個社團一起開展聯合活動，每個社團開展自己的游戲，活躍氣氛。
二．活動對象
安徽建筑大學北區(qū)所有學生
三．活動時間與地點
時間：11月底
地點：安徽建筑大學北區(qū)籃球場
備注：可能因為天氣原因推遲
四．活動開展
1.“就不聽指揮”
出題人坐在板凳上，手戴一個卡通手套，其余人排成一隊依次站好，出題人用手迅速的指向一個方向，并且說“看這邊”，然后挑戰(zhàn)者必須看向相反的方向，贏者可獲得相應積分。
2.“終極密碼”
裁判從1-100中挑選一個數字，例如16
第一個人說56就代表接下來范圍在1-56之間
接下來重復殺那個一個步驟，若第二個人說36就代表接下來范圍在1-36之間，然后重復
最后說道制定數字的人就輸了，贏者可獲得相應積分。
3.“鱷魚咬手指”
參加者與記者團成員依次按下鱷魚的牙齒，最后被咬到的即輸了，迎著可獲得相應積分。
4.“數青蛙”
口訣“n只青蛙跳進水中n個撲通”從任意參加者開始，每人念兩個字，依次“一只”“青蛙”“跳進”“水中”“撲通”“兩只”“青蛙”......循環(huán)下去，幾只青蛙撲通幾次，到九重新開始，說錯或跟不上則出局，最后贏者獲得相應積分。
5.“沙場點兵”
游戲場地布置：用若干灌水氣球當作障礙物隨機擺放，作為地雷（游戲中可由裁判隨機移動），用沙包當作武器隨機擺放在地上作為武器。
游戲人員布置：將游戲人員分為兩組，每組選出一名隊長，一名通訊員，其余為士兵（在游戲過程中隊長和士兵不可以說話）
游戲過程介紹：士兵帶上眼罩位于戰(zhàn)場，通訊員背對戰(zhàn)場，隊長注視著戰(zhàn)場，用手勢發(fā)信息給通訊員，通訊員發(fā)出指令指揮士兵撿起武器進攻對方，擊中對方則獲勝可獲得相應積分。
五. 活動執(zhí)行
攝影部負責活動中的拍照
采訪部對同學進行采訪
活動部保證活動的進行
新聞部負責撰寫新聞稿
六．經費預算
游戲道具費用：沙包10元
氣球16元
卡通手套37元
大號鱷魚咬手指10元
七．注意事項
在游戲過程會有蒙眼階段可能由危險事故發(fā)生，我們會安排人員一直保護。
社團嘉年華策劃書5
春的迎來在于拼搏人生，我們勇敢追逐，奮斗創(chuàng)新，弘揚社團文化。高職學院的成立開啟了社團隊伍，同時第一學期協會申辦也給社團注入了新鮮的血液。為了發(fā)展校園文化，結合學院“以學生為主”的理念，促進廣大學生綜合素質的提高，活躍學生課余生活，特此舉辦本屆精品月活動。
精品月素來有著深厚的文化底蘊，而活動卻是缺少不了的`元素。高職學院將在本學期開展第一屆活動月活動。本屆活動月的主旨在于活躍社聯社團的氣氛，使更多的學生能夠參加到社聯社團的活動中，讓每個大學生找到屬于自己的亮麗舞臺，發(fā)揮個性特長，得以超越自我。
同時，也讓廣大學生學會自信專注的面對生活，展現出新時代大學生的豪情滿志。青春的樂章已經奏響，讓我們用激情去面對所有的挑戰(zhàn)。
一、活動名稱
寧波大紅鷹學院高職學院社團聯合會第一屆活動月
二、活動主題
"風雨同路共創(chuàng)你我"
三、活動策劃主辦
寧波大紅鷹學院高職學院社團聯合會
贊助單位：
四、活動時間和地點
活動時間：xx年4月1日――xx年5月1日
活動地點：寧波大紅鷹學院內（注：校園以外活動需特別提交申請書）
五、活動宣傳方式
六、活動開展
（一）活動準備階段
1、策劃階段
由策劃部負責人組織策劃部干事進行關于策劃此次精品月的討論，最終完成初步的活動月策劃書
2、宣傳階段
經過策劃部和宣傳部的討論，采用多種方式讓學生們了解并參與活動月（詳見七、活動宣傳方式）
召集各部門干部以及各個協會會長參加本屆精品月動員大會，由理事長主持，宣傳關于本屆活動月的相關信息，鼓勵每個協會都能參與進來。
3、項目申報階段
報名資格：
（1）凡本院社聯所屬協會部門均有報名資格；
�。�2）參加本次活動的協會部門必須保證活動期間本協會部門的正常運作；
�。�3）參加本次活動的協會將服從理事團的工作要求，如有問題直接向理事團提出，經討論后所得出的解決方案將無條件實施。
4、活動審核階段
具有報名資格的協會需填寫活動申請表，各部門給各自負責的協會發(fā)放相關電子表，院外活動的協會則要特別提交申請書。
上交的活動申請表及活動方案由相關部門負責審核，受理申請后遞交理事會通過才能作最終審批。完成審核后，將結果及時告知申請的協會。
【社團嘉年華策劃書】相關文章：
社團嘉年華策劃書4篇03-27
社團嘉年華策劃書(4篇)03-28
社團嘉年華策劃書5篇03-28
大學嘉年華活動策劃書模板04-11
社團的策劃書02-24
社團策劃書精選03-09
社團策劃書05-16
金融知識競賽大富翁嘉年華活動策劃書02-19
社團換屆策劃書03-08