愛心活動策劃

時間：2024-10-26 11:08:59 策劃書我要投稿

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愛心活動策劃(集錦15篇)

愛心活動策劃1

　　一、活動時間

愛心活動策劃(集錦15篇)

　　x年x月x日星期日

　　二、活動地點

　　xx鄉(xiāng)敬老院、xx鎮(zhèn)敬老院及xx鎮(zhèn)8名貧困生家庭

　　三、參加人員

　　愛心網(wǎng)友

　　四、活動流程

　　1.早七點半文化中心門口集合，統(tǒng)一穿愛心服裝，遲到者群內(nèi)通報。

　　2.八點準(zhǔn)時出發(fā)，八點五十到達xx鎮(zhèn)敬老院（xx村）。

　　3.九點半演出正式開始。

　　4.十點半演出結(jié)束，與老人合影后，第一小組開始為老人洗衣服、打掃宿舍；第二小組開始包水餃；第三組為老人理發(fā)。同時與老人聊天話家常。

　　6.十一點半陪伴老人就餐，為老人下水餃、端水餃。餐后協(xié)助工作人員清理現(xiàn)場。

　　7.十二點與老人告別，統(tǒng)一聚餐。

　　8.一點就餐結(jié)束，分組深入8名貧困生家庭慰問，捐贈衣物及學(xué)習(xí)用品。

　　9.兩點半在xx鎮(zhèn)集合，赴xx敬老院活動。

　　10.六點活動結(jié)束，返程。

　　五、準(zhǔn)備工作

　　1.活動總負(fù)責(zé)人xx。協(xié)助人xx、xx、xx。主要負(fù)責(zé)與兩個敬老院聯(lián)系確定相關(guān)事宜，落實演出場地、音響設(shè)備等。

　　2.節(jié)目安排由xx、xx、xx全面負(fù)責(zé)，周六下午兩點集中排練。

　　3.為老人購買慰問品及活動所需物品由xx等負(fù)責(zé)。

　　4.活動當(dāng)日點名簽到由xx負(fù)責(zé)，點名時逐人簽訂《安全自負(fù)協(xié)議書》。

　　5.車輛協(xié)調(diào)安排由xx、xx負(fù)責(zé)。

　　6.活動宣傳的條幅由xx負(fù)責(zé)制作。

　　7.演出現(xiàn)場協(xié)調(diào)工作由xx、xx負(fù)責(zé)，其中xx負(fù)責(zé)催場，確保節(jié)目有序銜接，保證演出順暢。

　　8.前站工作由001、xx等負(fù)責(zé)，提前到達活動地點，與負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)安排相關(guān)事宜。

　　9.第一小組組長為xx、xx，第二小組組長為xx、xx，第三小組組長為xx。各組組員待網(wǎng)友報名截止后另行分配和通知。

　　10.活動照相由001負(fù)責(zé)，攝像由xx負(fù)責(zé)。

　　11.中午到貧困家庭捐助人員分組由xx負(fù)責(zé)。

　　12.網(wǎng)友報名參加活動及落實捐助事宜由xx、xx、xx負(fù)責(zé)。

　　六、注意事項

　　1.活動費用：此次活動每人收取費用50元。

　　2.集合必須準(zhǔn)時。出返程中一定注意安全，不得出現(xiàn)打鬧雜亂現(xiàn)象。

　　3.活動一定注意主動與老人打招呼，演出結(jié)束攙扶老人回敬老院，活動過程要積極與老人交談，給予更多精神上的關(guān)心。

　　4.其他注意事項，遵照8月26日活動方案要求執(zhí)行。

　　5.此次活動時間長，內(nèi)容多，行程長，希望參加網(wǎng)友一定嚴(yán)格服從安排，克服一切困難，確保順利完成。

　　6.本方案未盡事宜，另行商討決定。

愛心活動策劃2

　　一、活動背景：

　　父母給了我們生命，把我們帶到這個五彩繽紛的世界，全身心的愛著我們，教會我們做人做事，在我們最需要幫助的時候給予我們的支持和溫暖，步入老年之后，年邁體弱，孤獨多病，甚至生活不能自理的他們，應(yīng)得到我們及社會的關(guān)愛和幫助，身為志愿者的我們，在志愿者活動月到來之際，關(guān)愛老年朋友，更是義不容辭的。

　　二、活動目的：

　　為生活在敬老院的老人們帶去心靈上的慰藉，讓他們感受到青少年的朝氣和社會的溫暖。增強同學(xué)們的社會責(zé)任感，讓志愿者們更加了解社會，關(guān)注這群龐大而特殊的群體，從中學(xué)會關(guān)愛，學(xué)會感恩。喚起社會對老年人的關(guān)愛意識，保護老年人的合法權(quán)益。

　　三、活動時間：

　　20xx年xx月xx日

　　四、活動地點：

　　幸福家園敬老院

　　五、活動主題：

　　關(guān)愛老人，傳遞愛心

　　六、活動主辦方：

　　信息學(xué)院青年志愿者服務(wù)隊

　　七、活動目標(biāo)群體：

　　敬老院中的年邁老人

　　八、活動流程：

　　1、首先提前聯(lián)系好敬老院，取得對方負(fù)責(zé)人員的信任、工作上的支持和相互配合，以便于定期開展活動。

　　2、一部分男生在活動當(dāng)天先在敬老院懸掛信息學(xué)院條幅和青年志愿者服務(wù)隊旗幟，對我們信息學(xué)院青年志愿者進行宣傳。

　　3、活動當(dāng)天在活動現(xiàn)場準(zhǔn)備好活動所需物品。包括一些老年人喜歡的京劇、適合老年人的生活笑話，以及關(guān)于紅軍的.故事。

　　4、活動當(dāng)天會下棋的人，與老人們下棋解悶，或者陪老人打牌。

　　5、一部分男生對老年公寓進行打掃，一部分女生對老人居住的房間進行整理。

　　6、其余男生女生都去老人聊天回憶他們美好的事，或者討論他們感興趣的話題。

　　7、活動最后參與與老人聊天的同學(xué)向老人告別，并一起合影留念。

　　九、活動預(yù)算：

　　信息學(xué)院條幅1條

　　志愿者活動旗1張

　　志愿者服裝若干

　　工作證若干

　　相機1個

　　十、活動注意事項：

　　1、每一項活動都分別安排一個負(fù)責(zé)人，保證活動進行的有條不紊，和志愿者的安全問題。

　　2、與老人聊天要注意一些情緒化的話題，不要破壞老人的情緒，另外我們要主動開話題，避免冷場。

　　3、參與活動的每一個人一定要按時到指定地點，有特殊情況向本隊負(fù)責(zé)人請假。

　　4、一旦出現(xiàn)問題，必須視情況而行，迅速通知保衛(wèi)處工作人員，切不可無理智的自行處理。

　　5、對年紀(jì)大的和耳朵有問題的，還有身體有問題的，要更加細(xì)心，更加有耐心。

愛心活動策劃3

　　活動名稱

　　愛，需要我們共同付出

　　活動背景

　　隨著社會經(jīng)濟發(fā)展和人們生活水平的提高，大學(xué)生已經(jīng)成為消費領(lǐng)域里一支不可忽視的力量，由此引發(fā)的過度消費、鋪張浪費等問題越來越多。同時，部分同學(xué)面臨換校區(qū)的問題，學(xué)生手里擁有很多閑置的東西，毫無用處又棄之不舍，造成嚴(yán)重浪費。

　　活動目的

　　一、愛心公益協(xié)會舉辦義賣活動，在提高物品使用率減少浪費的同時，可以把廢置的東西通過義賣的形式變換成現(xiàn)金，直接幫助需要幫助的人，同時對我校學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣起到一定的推動作用。

　　二、以此為契機，向在校大學(xué)生宣傳愛心服務(wù)的意義，培養(yǎng)大學(xué)生的社會責(zé)任感，同時帶動校內(nèi)外公益精神，倡導(dǎo)互助互愛的精神及無私奉獻的`愛心，以鼓勵更多人參與到社會愛心活動當(dāng)中。

　　活動前期安排

　　一、前期宣傳

　�。�1）海報和宣傳板宣傳：借助宣傳噴繪，海報和宣傳板每天進行宣傳(可用兩塊，分別置于新老食堂門口)，還可以在各個宿舍樓門口張貼噴繪海報。海報上標(biāo)明活動的主題、主辦名稱及義賣的特點等。海報要求新穎，有創(chuàng)新，能吸引同學(xué)眼球。同時要求統(tǒng)一風(fēng)格，以增強同學(xué)對本次活動的印象。海報宣傳持續(xù)一周。

　�。�2）志愿者宣傳：在活動開始前三天，發(fā)動志愿者動員更多的人參與其中。志愿者可身配條幅，在食堂，宿舍門口等人員流動大的地方發(fā)放傳單或口頭動員其他同學(xué)。

　　（3）廣播宣傳：申請在每天中午和傍晚廣播，宣傳義賣的相關(guān)內(nèi)容。前期廣播宣傳持續(xù)一周左右。

　　二、義賣物品種類

　　1、書籍

　　2、電子產(chǎn)品

　　3、服裝

　　4、生活用品

　　5、小飾品等

　　6、此外，一些塑料瓶和廢舊報紙等廢棄物品

　　三、物品征集

　�。�1）志愿者利用課余時間，到寢室收集捐助的物品并做好登記(包括捐助人姓名、寢室號、捐助物品名、義賣后物品處置情況)。

　�。�2）在板報宣傳處安排人員收購物品。

　�。�3）也可在活動當(dāng)天準(zhǔn)備好物品加入活動。

　�。�4）所有捐助以自愿為原則，登記在冊，以便活動順利安排

　　四、物品存儲

　　申請教室，選取固定地點存放捐助物品，注意物品安全。

　　五、資源需求

　　1、場地

　　2、桌椅、太陽傘

　　3、橫幅、海報、宣傳單

　　4、展板

　　5、氣球彩帶等

　　6、記錄冊

　　7、意見簿

　　8、義賣物品

　　9、協(xié)會旗幟及條幅

　　活動規(guī)則

　　一、捐贈者可以是個人也可以是團體,如宿舍、班級名義。

　　二、本活動本著公平自愿的原則。

　　三、本次活動從征集物品開始，所有物品及最后的財務(wù)狀況將以展板的形式向大家公開，接受大家的監(jiān)督，做到過程透明化。

　　四、義賣所得財務(wù)個人可自愿上繳一部分作為愛心會款，與賣塑料瓶和廢舊報紙等廢棄物品所得財務(wù)一起，由愛心公益協(xié)會捐贈給敬老院或孤兒院，愛心匯款使用狀況將以展板的形式向大家公開。

　　一、時間安排：三月下旬的周末

　　二、活動地點：學(xué)校田徑場

　　三、具體流程

　�。�1）愛心公益協(xié)會負(fù)責(zé)人員提前一天完成物品的梳理和場地安排，劃分區(qū)域。

　�。�2）志愿者于活動當(dāng)天提前到場，完成義賣物品的歸類擺放和人員布置，志愿者按照劃定的區(qū)域，布置好義賣現(xiàn)場。

　�。�3）上午十時，活動正式開始。志愿者維持現(xiàn)場秩序，宣傳部人員采集拍照。

　　（4）活動結(jié)束后，安排人負(fù)責(zé)登記及統(tǒng)計收入，張貼公示欄，對捐贈物品者名單進行公示表揚，所捐物品的去處以及所有結(jié)算進行公示。工作人員收拾會場。

　　活動負(fù)責(zé)人及人員安排

　　一、主要由組織部及文藝部部分人員負(fù)責(zé)募捐義賣，負(fù)責(zé)活動前中后期的工作安排和人員調(diào)配，嚴(yán)格記錄捐獻的物品，對自己所負(fù)責(zé)的商品的安全保管;并維持好現(xiàn)場秩序。

　　二、秘書處負(fù)責(zé)，確保義賣開始前的桌椅及義賣物品的到位和管理;并負(fù)責(zé)向前來買東西的同學(xué)介紹本次活動的意義并鼓勵他們積極捐款

　　三、文藝部人員負(fù)責(zé)活動前期海報及宣傳板的制作和懸掛;負(fù)責(zé)現(xiàn)場互動，調(diào)動活躍現(xiàn)場氣氛。并負(fù)責(zé)現(xiàn)場的衛(wèi)生問題及負(fù)責(zé)在活動結(jié)束后現(xiàn)場的收尾及物品的回收;

　　四、宣傳部負(fù)責(zé)拍照，并做好向同學(xué)們宣傳和講解的工作，隨時解答同學(xué)們的疑惑。

　　五、外聯(lián)部負(fù)責(zé)場地的租借，負(fù)責(zé)活動中活動經(jīng)費的籌集以及負(fù)責(zé)部分硬件設(shè)施的租借，并聯(lián)系好參加義賣的同學(xué)。

　　六、會長及各部長召開各部小組會議，對活動進行專項培訓(xùn)。

　　七、剩余人員負(fù)責(zé)協(xié)助其他各組的工作

　　活動參與對象

　　山東財經(jīng)大學(xué)圣井校區(qū)所有師生

　　活動預(yù)算(具體費用具體計算)

　　飲用水、海報及宣傳板的制作、宣傳板、白紙、顏料、馬克筆、A4紙、太陽傘、便利貼、紙箱、繩子、筆、其他

　　總計x

　　活動注意事項

　　一、每位志愿者的言行都代表著我們愛協(xié)的形象，因此在整個維持秩序的活動中一定要注意自己的一言一行，注意禮貌問題。

　　二、活動期間要求協(xié)會負(fù)責(zé)人需合理安排人員，認(rèn)真執(zhí)行布置的任務(wù)，做到現(xiàn)場秩序有條不紊。

　　三、愛惜財物，保管好財物，及時歸還所借財物;

　　四、各部門之間要團結(jié)協(xié)作，遇到不能解決的問題，及時與部長、溝通;

　　五、相關(guān)工作人員必須按照要求，認(rèn)真負(fù)責(zé)完成工作，做好前期準(zhǔn)備及善后工作。

　　六、工作人員要佩戴代表愛協(xié)的條幅

　　活動應(yīng)急方案

　　如果天氣不合適當(dāng)天的安排還可以推遲幾天，具體內(nèi)容不變。

愛心活動策劃4

　　在活動中運用記錄與統(tǒng)計，有助于幼兒建構(gòu)與主題相關(guān)的知識與經(jīng)驗，促使幼兒更細(xì)致地觀察，更認(rèn)真地思考，同時也可以讓他們借助已有記錄進行反思，記錄與統(tǒng)計——“愛心郵局”主題活動生成與發(fā)展的策略。記錄與統(tǒng)計不僅可以促進幼兒數(shù)理邏輯能力的發(fā)展，而且為課程的生成和發(fā)展提供了線索。在大班主題活動“愛心郵局”的生成發(fā)展過程中，記錄與統(tǒng)計這一指導(dǎo)策略起著很重要的作用。

　　生成與發(fā)展路徑一：調(diào)查記錄

　　對于信，孩子們十分感興趣，也有一定經(jīng)驗。我們開展了“你會寄信嗎”“我會寄信了”等活動，并生成了集體交流活動“我收到信了”。在討論與交流中，孩子們對郵票和信封產(chǎn)生了很多疑問：“信封上為什么有兩個郵戳?”“郵票上的波浪線是什么意思?”孩子們一起尋找這些問題的答案……

　　我們在活動中運用的記錄多為調(diào)查記錄。調(diào)查中獲得的相關(guān)信息是幼兒日后進行探究活動的依據(jù)。調(diào)查中產(chǎn)生的問題可以是教師預(yù)設(shè)的，也可以是教師和幼兒共同討論生成的。以下就是“愛心郵局”主題活動的第一次調(diào)查活動——“你會寄信嗎”。

　　調(diào)查記錄：你會寄信嗎活動紀(jì)實分析與整理今天開展的是“愛心郵局”主題活動的第一次調(diào)查活動——“你會寄信嗎”。在調(diào)查表中，我們提供了一些常用的材料(如筆、信紙、尺子、剪刀等)，幼兒可以根據(jù)已有的寄信經(jīng)驗猜測寄信需要哪些工具，然后選擇工具并進行排序。幼兒仔細(xì)看著調(diào)查表，想著寄信應(yīng)該先干什么后干什么。第二組的雯雯拿著調(diào)查表一邊看一邊說：“寄信前要先把信寫好。”然后，她在工具欄中選擇了信紙和鉛筆，并進行排序。一旁的楊楊看到后說：“不對，不對，應(yīng)該先把信封寫好，不信你看!”他說完就把自己的調(diào)查表拿給雯雯看�！翱晌疫€是覺得應(yīng)該先拿紙寫信�！宾┮琅f堅持自己的觀點。幼兒都快寫完了，敏敏忽然叫了起來：“寄信是要貼郵票的呀!可調(diào)查表中怎么沒有郵票呢？”這句話引起了部分幼兒的注意。

　　活動快結(jié)束時,敏敏和同組的字宇將“郵票”舔加在調(diào)查表的工具欄中。隨著主題活動的開展，孩子們會有一些新的發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)生一些新的問題，教師應(yīng)選取其中有價值的內(nèi)容設(shè)計一些新的活動。因此，在設(shè)計調(diào)查表的過程中，教師專門留有空白部分——活動生成的新聞題，這樣可以使調(diào)查具有可持續(xù)性。調(diào)查結(jié)果也是開展下一步活動的依據(jù)在調(diào)查表提供的材料中，教師故意遺漏“郵票”這一項，從而引發(fā)了部分幼兒的疑問。大多數(shù)幼兒都能依據(jù)已有經(jīng)驗，在調(diào)查表提供的各種工具中選擇自己認(rèn)為在寄信時要用到的工具，也能排出使用工具的順序并記錄。教師心語書信往來是常見的社會生活現(xiàn)象，幼兒或多或少有所了解。以“猜測一判斷一選擇一記錄”的方式進行調(diào)查是幼兒能理解并適合他們表達的方式。不同的調(diào)查結(jié)果引起了幼兒的熱烈討論，從而生成了研究郵票的系列活動。此項調(diào)查在班級中進行，真實地反映了幼兒的原有經(jīng)驗。

　　生成與發(fā)展路徑二：操作記錄

　　幼兒不斷遷移與重組在真實的生活情景中獲得的經(jīng)驗，將成人的交往規(guī)則轉(zhuǎn)化為自己的交往規(guī)則。

　　我們開展了“信封的秘密”“郵票的秘密”“郵局之旅”“我設(shè)計的信封(郵票)”“稱一稱，有多重”“我給郵局起名字”等活動，并生成了制作活動“有趣的部門標(biāo)記”。在活動中，孩子們以自己的方式研究了郵局的相關(guān)內(nèi)容，對郵局的工作人員及各部門的分工有了一定的了解，隨著“信件部”“包裹部”“郵市”等標(biāo)記的產(chǎn)生，“愛心郵局”的活動開始了。

　　我們在活動中運用的記錄多為操作記錄。以下是幼兒在“信封的秘密”活動中的記錄過程。

　　操作記景：信封的秘密活動紀(jì)實分析與整理今天的活動內(nèi)容是尋找信封的.秘密。每個幼兒都有一張記錄表。大家在一起討論記錄表的填寫方法后，開始將自己發(fā)現(xiàn)的秘密記錄在表格中。第五組的悠悠拿起信封看了一眼，自言自語地說：“信封上有郵票。”然后在第一格里畫了一張郵票�！斑€有許多數(shù)字呢�！彼衷诘诙窭飳懥艘粋€數(shù) 字。一旁的俊俊一直拿著筆沒動，看到悠悠記錄了兩點，便模仿著畫了下來�！斑€有許多看不懂的字呢?我只認(rèn) 識一個‘中’字�！庇朴普f完便將“中”字記錄在表格的第三格中。欣欣也發(fā)現(xiàn)信封中有字，她把所有的字都畫在表格中，第一格畫不下，就接著畫在第二格和第三格中。她記錄第五個秘密時，發(fā)現(xiàn)格子不夠用了。第一組的涵涵一直拿著信封，她一邊看一邊說，始終沒將自己的發(fā)現(xiàn)記錄下來，直到教師提醒后才開始記錄。到活動結(jié)束時她只記錄了兩個秘密。大家都寫得差不多了，教師問：“誰愿意將自己發(fā)現(xiàn)的秘密介紹給大家?悠悠高高地舉起了手，帶著自己的記錄表走到前面�！拔野l(fā)現(xiàn)信封的正面一共有6個秘密……”“誰還有什么不同的發(fā)現(xiàn)?”“我發(fā)現(xiàn)信封上的郵票不是貼上去的，是原來就有的�！比厝卣f道，“郵票上的幾道波浪線是什么意思呢?”…… 這是孩子們第一次嘗試用簡單的符號記錄觀察的內(nèi)容。從孩子們的表現(xiàn)可以看出他們之間的差異：悠悠非常明確自己的任務(wù)，能理解并運用這種記錄方法。在整個觀察記錄的過程中，她能始終關(guān)注當(dāng)前的工作，幼教之友《記錄與統(tǒng)計——“愛心郵局”主題活動生成與發(fā)展的策略》�？】】赡懿⒉焕� 解記錄的方法，只是模仿別人的記錄，沒有自己的恩考。欣欣理解活動的要求，但不會用簡單的符號來記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

　　涵涵在這幾個孩子中能力相對較弱。對于不同能力的孩子，教師采取了不同的指導(dǎo)策略：在集體交流中讓悠悠第一個發(fā)言，把她的記錄方法提供給其他孩子學(xué)習(xí)；對于俊俊這樣的孩子，允許他模仿別人，在模仿的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)；像欣欣這樣的孩子，只有讓她在嘗試錯誤的基礎(chǔ)上跟同伴的記錄作比較，她才會發(fā)現(xiàn)更好的記錄方法；而像涵涵這樣的孩子則需要教師不斷提醒和幫助。教師心語在活動中，我們采取個人記錄→集體匯總的方法，孩子們非常主動，對記錄的理解也體現(xiàn)出多樣性。在獲得記錄結(jié)果的過程中，幼兒經(jīng)歷了理解、收集加工信息、歸納并得出結(jié)論的過程。在活動中，我們改變了以往完全由教師控制的、指向非常明確的觀察方法，而是為幼兒提供更加自由、自主觀察發(fā)現(xiàn)的機會。幼兒在自己觀察的基礎(chǔ)上自由表達，積極性得到了充分調(diào)動。圖文并茂的統(tǒng)計形式符合大班幼兒的年齡特點。

　　生成與發(fā)展路徑三：投票記錄

　　幼兒在活動中進行角色扮演，不斷產(chǎn)生新的問題，不斷豐富活動內(nèi)容和規(guī)則。師幼共同拓展主題，不斷豐富情節(jié)，不斷完善規(guī)則。

　　我們生成了“你會寫信嗎”“這是寄到哪里的信”“新年賀卡最佳設(shè)計征集”等活動。幼兒在交往中進發(fā)新的思維火花，用自己獨特的思維方式去解決活動中產(chǎn)生的問題，使得活動內(nèi)容越來越豐富。

　　我們在活動中運用得較多的是投票記錄。投票是解決各種矛盾的有效方式之一。在投票過程中，幼兒可以體驗到民主和公平。教師可以讓幼兒對投票中的數(shù)字進行統(tǒng)計和比較，給幼兒提供解決實際問題的機會。以下是“新年賀卡最佳設(shè)計征集”活動中孩子們的投票情況。

　　投票記錄：新年賀卡最佳設(shè)計征集活動紀(jì)實分析與整理“郵局”負(fù)貴人：“新年快到了，我們愛心郵局要為大家制作一些賀卡，如果你設(shè)計得好，就能當(dāng)‘最佳設(shè)計師’!誰想?yún)⒓釉O(shè)計呢?”這一建議得到了大家的認(rèn)同，每個孩子都愿意當(dāng)“最佳設(shè)計師”。為了保證公平，“設(shè)計師”們約定：對同樣的紙進行加工，在四天內(nèi)，利用在家的時間設(shè)計并制作一張賀卡參加評比。在接下來的四天時間里，“設(shè)計師”們忙開了…… 第一天，“愛心郵局”就收到了三位“設(shè)計師”的賀卡。三位“設(shè)計師”分別向大家介紹了自己的設(shè)計意圖和制作方法。第四天，“愛心郵局”收到了其他所有“設(shè)計師”的賀卡�！班]局”的工作人員將所有賀卡布置成一個很大的版面。誰能當(dāng)“最佳設(shè)計師” 呢?所有“設(shè)計師”圍在一起，你一言我一語地議論開了……幼兒：“我覺得康康的賀卡做得好，他用了很多廢舊材料�！庇變海骸拔矣X得蕓蕓的賀卡好，還是立體的呢!”幼兒：“蕓蕓的賀卡不全是她自己做的。我們選的‘設(shè)計師’是小朋友，又不是爸爸、媽媽�！庇變海骸拔覀兣e手，看誰得票多，誰就是‘最佳設(shè)計師’。” 幼兒：“萬一有人舉了兩次手，怎么辦?”教師：“這樣吧，把舉手換成投票，你覺得誰設(shè)計得好，就在選票上寫上他(她)的學(xué)號。誰得到的票多，誰就是‘最佳設(shè)計師’，行嗎?”幼兒：“那每個人是不是只能投一次呢?”幼兒：“當(dāng)然!投兩次就是廢票�！贝蠹医K于統(tǒng)一意見，還打算邀請爸爸、媽媽來參加。所有的人都忙碌起來，一部分人制作選票，一部分人做了兩只有趣的投票箱(一個是孩子們用的，一個是爸爸、媽媽用的)。到第五天，投票選舉正式開始。為保證公平，“愛心郵局”的負(fù)責(zé)人抽簽決定了兩名“公證員”(一名幼兒和一位爸爸或媽媽)，監(jiān)督選票的填寫情況。

　　幼兒：“我們兩個是好朋友，我選你，你也選我，好嗎?幼兒：“媽媽，這是我的賀卡，別忘了我是25號!”幼兒：“爸爸，我覺得康康的賀卡不錯，你也選他吧。教師：“你選誰啊?”(教師看著該幼兒。) 幼兒：“她選她自己!”幼兒：“老師又沒說不可以!”有趣的唱票活動開始了!“郵局”負(fù)責(zé)人將選票從投票箱中取出，發(fā)給每個“設(shè)計師”，讓他們自己統(tǒng)計票數(shù)并記錄。 “郵局”負(fù)責(zé)人：“康康!”幼兒：“我一共有6票。”“郵局”負(fù)責(zé)人：“絨絨!”幼兒：“4票。”最后，票數(shù)最多的玲玲得到了“最佳設(shè)計師”的稱號，“愛心郵局”的工作人員給她頒發(fā)了證書，玲玲可開心了!教師為每個幼兒準(zhǔn)備了制作賀卡的紙張，由“郵局”工作人員負(fù)責(zé)分發(fā)。孩子的能力是有差異的，經(jīng)驗也是有限的，三位“設(shè)計師”的介紹給了孩子們互相學(xué)習(xí)的機會，也調(diào)動了其他“設(shè)計師”的積極性。從孩子們興奮的表情中教師猜測明天將會收到更多的賀卡。在幼兒發(fā)生爭執(zhí)時，教師首先應(yīng)做一個好的聽眾，肯定孩子們的多種想法，然后根據(jù)孩子們的爭論，把握好核心問題，合理引導(dǎo)，使活動很好地繼續(xù)下去。在活動中，教師、家長、社區(qū)人員都是孩子們共同的活動者，在投票選舉活動中，家長是孩子們最好的支持者。

　　發(fā)動家長參與活動。既能讓家長更好地了解班級活動，又能得到他們對活動的直接幫助，還能增進家長和孩子之間的情感交流。教師心語難忘的投票活動帶給我們太多的思考。孩子們的想法千奇百怪，就連成人也難以預(yù)料。值得高興的是，在活動中孩子們得到了充分的尊重，他們大膽發(fā)表自己的意見，并能和同伴友好合作、互相學(xué)習(xí)，還產(chǎn)生了最初的平等、公正的意識。更重要的是，正是在反復(fù)討論、爭論、投票選舉、統(tǒng)計結(jié)果的過程中，孩子們學(xué)會了思考，學(xué)會了等待，學(xué)會了相信自己，學(xué)會了信服別人，他們逐漸成長起來……

　　在“愛心郵局”主題活動中，幼兒在記錄和統(tǒng)計方面表現(xiàn)出很大的潛能，然而，記錄與統(tǒng)計的形式和方法遠遠不止上面提到的這些。在活動過程中，教師需要進行種種觀念與行為的轉(zhuǎn)化。

　　1．要讓幼兒借助已有的記錄進行反思，互相借鑒合適的記錄方法，從而體會記錄的好處。如在探索“信封的秘密”時，大多數(shù)幼兒只是對看到的東西進行簡單描繪，這樣既浪費時間也不具有代表性。此時教師可將個別幼兒的經(jīng)驗(用簡單的符號來概括自己的發(fā)現(xiàn))拿到集體中討論并推廣，使好的記錄方法由個體經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為集體經(jīng)驗。

　　2．幼兒的記錄可以幫助教師將觀察重心轉(zhuǎn)移到幼兒的活動過程中。教師應(yīng)有效地分析幼兒行為的背景原因，并有針對性地指導(dǎo)幼兒活動。

　　3．記錄與統(tǒng)計對于幼兒來說具有重要的發(fā)展價值。對于整合課程的實施來說，記錄與統(tǒng)計為課程的生成和發(fā)展提供了線索。我們可從記錄中捕捉新的問題，引導(dǎo)幼兒進一步探索。如在第一次調(diào)查活動“你會寄信嗎”中，孩子們發(fā)現(xiàn)工具欄中沒有“郵票”，產(chǎn)生了爭議。接著，一場以“郵票”為主題的討論和探究便開始了。

愛心活動策劃5

　　一． 活動背景 當(dāng)我們每天快樂的學(xué)習(xí)生活時，你可曾想過有這樣一群同齡人，甚至比我們還要年少的兒童，他們由于心理或生理上的缺陷，缺少與外界的溝通和交流。他們和我們一樣對愛充滿了渴望，對美好充滿了向往。而我們能做的就是伸出我們的雙手，讓愛永駐心間，讓他們不再感到孤單。我們永遠與他們在一起！

　　二． 活動主題

　　與折翼天使一起飛翔，共創(chuàng)美好未來

　　三． 活動目的

　　與特教中心建立長久的友誼。

　　2. 表達我們對于聾啞學(xué)生的關(guān)懷，詮釋愛的內(nèi)涵。

　　3. 通過本次活動，使志愿者們對弱勢群體有進一步的`了解。從而使社會上更多的人關(guān)注這些特殊的人，喚起人間真情。

　　4. 豐富大學(xué)生活，展現(xiàn)大學(xué)生風(fēng)采，服務(wù)社會、鍛煉自我。

　　四． 活動要素

　　活動主辦單位：河南科技大學(xué)微塵愛心社協(xié)辦單位：洛陽市特殊教育中心學(xué)校、大學(xué)生精英論壇

　　2. 活動時間：xx年11月11日上午9：00-11:30

3. 活動地點：洛陽市特殊教育中心學(xué)校

4. 活動對象：特教中心在校學(xué)生，微塵愛心社社員

　　五． 活動流程

　�。ㄒ唬� 活動前期準(zhǔn)備：

1. 由外聯(lián)部與特教中心聯(lián)系協(xié)商活動。2. 由辦公室負(fù)責(zé)組織策劃，確定參加活動的具體人員以及節(jié)目表演演員、主持人（一男一女），采購道具。3. 宣傳部負(fù)責(zé)活動前期宣傳，制作活動橫幅。4. 通訊部要及時通過微博、博客等媒體渠道對此次活動做好網(wǎng)絡(luò)宣傳。

　�。ǘ� 活動開展階段：

1. 參加活動人員南苑校門口集合，坐公交去活動地點2. 到地點后聯(lián)系學(xué)校負(fù)責(zé)人，現(xiàn)場布置，拉條幅、吹氣球等3. 主持人開場白4. 特教中心老師講話5. 表演節(jié)目：吉他獨唱、魔術(shù)等（根據(jù)報名人數(shù)確定）6. 互動游戲：丟手絹、抱團游戲等7. 交流了解：通過與特教中心學(xué)生的深入交流，了解他們的生活學(xué)習(xí)等狀況8. 特教中心主任講話總結(jié)9. 合影留念10.活動結(jié)束，組織人員回校

　　（三）后續(xù)工作：辦公室做好活動總結(jié)，通訊部做好通訊稿并將相關(guān)材料（包括活動照片）發(fā)布到博客上，做好活動的后期宣傳。

　　六． 注意事項

1. 校外注意安全，活動整體過程要有組織，有團隊意識，務(wù)必準(zhǔn)時到達。另外，要佩戴工作證，小紅帽。2. 注意自己在校大學(xué)生形象，遵守特教中心規(guī)則，注意言行。3. 個人準(zhǔn)備紙筆，方便與特教中心學(xué)生交流。

愛心活動策劃6

　　一、活動簡介：

　　1.活動名稱：愛心換書

　　2.活動性質(zhì)：公益活動

　　3.策劃主辦單位：經(jīng)濟與貿(mào)易學(xué)院青年志愿者服務(wù)中心

　　4. 活動贊助：xxx

　　5.活動時間：20xx年4月

　　上午11:30~13:00;下午 16:30~18:00

　　6.活動地點： C5、C12前坪

　　7.活動內(nèi)容：

　　活動將在華南理工大學(xué)南校區(qū)舉行。屆時我們將召集經(jīng)貿(mào)學(xué)院注冊志愿者作為書本管理員，面向南校區(qū)全體師生收集書冊。所得書冊將于兩個星期后進行交換，而交換條件，只是捐去一筆任意的善款。而所得善款將用于為無法充分閱讀課外書的孩子購買課外書。

　　8.活動的目的及意義：

　　1)幫助弱勢群體是每一個人的責(zé)任，青年志愿者服務(wù)中心舉辦本次活動，為更多無法充分閱讀課外書的孩子帶去更多的知識，為他們創(chuàng)造一個自由而輕松的環(huán)境汲取知識。

　　2)活動可以提高同學(xué)對社會公益事業(yè)的關(guān)注度，并通過此次換書行動，捐給指定幫扶對象。

　　二、可行性分析

　　1.經(jīng)紀(jì)與貿(mào)易學(xué)院是華南理工大學(xué)南校區(qū)第一大學(xué)院，實力雄厚，在南校區(qū)有較大的影響力;

　　2. 活動以整體宣傳和局部宣傳相結(jié)合的.方式為主，在學(xué)校人流量最大的一飯和二飯張貼海報，在教學(xué)區(qū)及宿舍樓張貼宣傳單，影響力大。活動采用各種手段和工具向同學(xué)們進行宣傳，使本次活動在師生中耳熟能詳;

　　3.活動目的之一是為貧苦學(xué)生成立班級圖書角，相信一定能得到廣大同學(xué)的情感認(rèn)同，激起更廣泛的關(guān)注，同時為報社宣傳增加籌碼;

　　4. 我們大學(xué)中的同學(xué)，手中肯定有1本以上的、已經(jīng)看完的課外書，而這些書通常都存于保存狀態(tài)中，相信很多同學(xué)愿意用它來換一本沒看過而感興趣的書。

　　三、宣傳方案

　　1.海報宣傳：

　　我們將印制A3海報15張，貼于各宿舍樓一樓宣傳欄及教學(xué)區(qū)A1，A2宣傳欄。A0海報2張，貼于排球場宣傳欄。從教學(xué)區(qū)到生活區(qū)，海報宣傳覆蓋了南校區(qū)的各個主要地區(qū)，保證同學(xué)都會了解到活動相關(guān)信息。

　　2.網(wǎng)絡(luò)宣傳：

　　活動之前將通過Q群等網(wǎng)絡(luò)手段進行宣傳;活動之后會將活動相關(guān)情況、照片等發(fā)往百步梯學(xué)生創(chuàng)新中心的宣傳網(wǎng)站，讓全校師生了解義賣情況。

　　3.學(xué)院內(nèi)部宣傳：

　　我們會在x月20日的學(xué)院注冊志愿者招募名單公示，同時招募志愿者。

　　4.活動現(xiàn)場宣傳：

　　現(xiàn)場我們將在一飯、二飯兩個主要地點懸掛橫幅，并在各賣報點懸掛海報，同時，我們的賣報員也會通過口頭介紹向過往同學(xué)宣傳我們的活動，并動員其參加活動，獻出愛心。

　　5.后期宣傳：

　　義賣結(jié)束后，我們會將善款情況及捐款去向公開張貼，同時感謝報社和廣大師生的支持。

　　四、組織方案(活動詳細(xì)流程)

　　(一)募書前期準(zhǔn)備:

　　1.聯(lián)系相關(guān)機構(gòu)

　　(1)與學(xué)院團委聯(lián)系，上報活動目的與具體內(nèi)容;

　　(2)與學(xué)校進行聯(lián)系，確認(rèn)書本保存地點。

　　(3)確定捐助對象，了解其基本信息。

　　2.宣傳

　　3.活動物資準(zhǔn)備

　　活動前一周向?qū)W校申請場地，并在前一天拿到活動當(dāng)天所需物資。

　　4.活動前一天再次向志愿者確認(rèn)時間

　　5.活動現(xiàn)場

　　(1)活動現(xiàn)場布置由志愿者服務(wù)隊相關(guān)負(fù)責(zé)人在活動開展前確保物資安排準(zhǔn)備到位。

　　活動主要地點在C5 , C12前坪，各2把帳篷，2張桌子，8把椅子，5位干事。

　　(3)各賣點安排一定數(shù)量的志愿者，在募書點周圍進行管理。

　　(二) 募書細(xì)節(jié):

　　1. 募書時間: 11:30~13:00, 16:30~18:00

　　2.現(xiàn)場，志愿者要積極向過路師生介紹活動(注意要突出活動意義)，說明不能確保一定能換到自己喜歡的書，但書本不能退;

　　3. 確定固定的收書時間和收書地點由專人負(fù)責(zé)收書和書籍信息登記工作;

　　4.向每位捐書者發(fā)送一張雜志卷或者書本卷，用來兩周后換取雜志或書本的憑證;

　　5.注意收取書本的種類，雜志及書本需分類。分類為：雜志類、學(xué)習(xí)用書類、名著類、小說類及其他。收書時注意分類存放;

　　(三)換書細(xì)節(jié)(募書兩周后)

　　1.換書時候注意捐款的處理;

　　2.注意書本的保管，秩序的維持

　　(四)活動后期問題處理:

　　1.剩余書本賣去并統(tǒng)計善款，將零錢換整。

　　2. 由負(fù)責(zé)干事收集志愿者工作體會或者問題，將有關(guān)的信息及時反饋給活動負(fù)責(zé)人并召開活動總結(jié)會議。

　　3.與學(xué)校進行聯(lián)系，確認(rèn)書本保存得當(dāng)。

　　4. 張貼海報，公開資金及書本流向。

　　·注意事項：

　　活動之前需同志愿者有效溝通，了解志愿者空閑時間，有效分工(有任何問題，志愿者需提前與負(fù)責(zé)人溝通，工作安排之后，志愿者不得隨意調(diào)整工作時間)，并讓志愿者了解整個活動流程，活動意義，有助于現(xiàn)場活動的開展;志愿者需知道負(fù)責(zé)人聯(lián)系電話，活動現(xiàn)場有什么問題可以及時聯(lián)系負(fù)責(zé)人;

　　各募書點要及時進行書本的運輸，不要出現(xiàn)在一個銷售募書點書本積壓;

　　活動前要安排好各志愿者服務(wù)時間地點，避免現(xiàn)場混亂，活動前一天短信提醒志愿者，活動當(dāng)天志愿者盡量提前到場，簽到并了解現(xiàn)場情況;不能到場的志愿者需提前告知負(fù)責(zé)人;

　　宣傳活動時，志愿者要佩戴工作證，志愿者應(yīng)對受贈圖書角項目的情況進行詳細(xì)介紹，態(tài)度積極。工作期間，志愿者要保持良好心態(tài)，注意自己的言行舉止;

　　如果在流動推銷時志愿者遇到不能解答的問題，應(yīng)及時作好記錄，或與相關(guān)負(fù)責(zé)人聯(lián)系。

　　五、活動物資及資金

　　海報: 2張A0;

　　桌子：4張，椅子：12張; 帳篷：4把

　　飲用水：2箱;簽到本：2本;筆：4只

　　工作證:20個

　　物資預(yù)算清單

　　海報A0 2張*16元/張=32元;

　　登記表：5元;

　　宣傳單張：20元;

　　紅紙：20元;

　　桌子，椅子，帳篷，工作證、簽到筆：學(xué)院提供;

　　廢舊牛奶箱;

　　不可預(yù)計性支出：70元;

　　共計：147元

愛心活動策劃7

　�。ㄒ唬� 活動主題：關(guān)愛弱勢群體，從心開始

　�。ǘ� 活動背景

　　有一種世界，沒有喧鬧，只有一顆顆赤誠之心在進行無聲的交流，他們用心靈說話，用心靈唱歌，那里安靜和諧，純真美麗；有一種世界，沒有色彩，只有一顆顆純潔的心在描繪這多彩的世界。在我們不曾留意的角落里，有很多因為各種不得已的原因變成了聾啞人或盲人，他們生活在正常人的世界，心里卻獨嘗造物主的不公。這些孩子本身是沒有一點過錯的，但是那些客觀的因素讓他們被迫失卻太多的人權(quán)！

　　（三）活動目的

　　為提高我院學(xué)生參與社會實踐的熱情和能力，發(fā)揚關(guān)愛弱勢群體的志愿者服務(wù)精神，學(xué)生會實踐部特舉辦此活動。

　　希望借此帶領(lǐng)大學(xué)生慰問這些特殊的孩子們，送去我們的祝福與關(guān)愛；積極與他們交流，學(xué)習(xí)他們特色的人生經(jīng)驗，拓寬我們認(rèn)識的寬度與廣度；激勵社會中更多的'好心人關(guān)注弱勢群體，體會他們純真的心靈，弘揚關(guān)愛他人、服務(wù)他人的人文氣息；同時讓志愿者真實地了解基層社會，倡導(dǎo)更多的人加入到志愿者隊伍中，奉獻自己的愛心。

　�。ㄋ模� 活動時間；20xx年3 月18號

　　（五）活動地點；安慶市特殊教育學(xué)校

　�。� 活動流程

　　1. 活動前期策劃準(zhǔn)備

　　聯(lián)系安慶市特殊教育學(xué)校，確定活動時間，并協(xié)調(diào)相關(guān)工作；

　　了解安慶市特殊教育學(xué)校的相關(guān)信息（基礎(chǔ)設(shè)施、娛樂設(shè)施、管理制度以及同學(xué)們的生活空間及舒適度）。

　　了解那些特殊孩子的相關(guān)信息（學(xué)生數(shù)量、學(xué)生年齡層次以及各個年齡層次聾啞學(xué)生和盲人所占比例、學(xué)生的生活作息情況）。

　　確定特殊教育學(xué)校參與該活動的特殊孩子的人數(shù)以及參加本次活動的志愿者人數(shù)（校方主要參加者為初中生、我院4050人，大一每班2人、大二每班1人）并聯(lián)系交通工具

　　做好宣傳工作,在各棟宿舍樓出版報以及海報宣傳、在各班級發(fā)通知，鼓勵同學(xué)們積極參與此次活動。

　　召開動員大會，講解去特殊教育學(xué)校時要注意的事項、突發(fā)事件的處理。

　　劃分好組，一組與盲人交流一組與聾啞學(xué)生交流

　　購買體育用品、水果以及準(zhǔn)備好活動中需要的道具等。

　　2. 活動中期實施：

　�。�1）組織出發(fā)：參與人員早晨7:30到學(xué)校南門集合，清點好人數(shù)及檢查相關(guān)活動物品出發(fā)去特殊教育學(xué)校

　�。�2）開展活動：

　　對盲人:

　　a)傳：即傳遞信息，六人一組，分為35組，其中每組中三個志愿者和三個盲人，間隔站成一排，其中兩名志愿者蒙住眼睛，主持人同時對每組寫一個字，第一個志愿者把該字寫在下一個人的手上或背上，比比誰的感覺能力強，第二個人知道字后直接寫在下一個人手上或背上，以此類推，直到到最后一人，能準(zhǔn)確地將信息傳遞到最后一個人的組獲勝，若同時有幾組都完成該任務(wù)，則按照所用時間的多少得出冠亞軍組，分發(fā)相應(yīng)獎品

　　b)摸物，猜猜猜�。�讓青年志愿者蒙住眼睛和盲人一起，提供一些真實物品，讓他們用手觸摸，在規(guī)定時間內(nèi)（1分鐘），猜對東西最多的為獲勝者。然后給獲獎?wù)甙l(fā)放獎品。

　　c)答題傳物：盲人和志愿者間隔坐在一起，圍成一個圈,然后主持人提出一個簡單的問題，拿物的人回答，只有回答正確才能把物傳給下一個人（若未答對，則要接受懲罰，表演一個節(jié)目），時間為3分鐘，時間到時，最后一個接球的人必須完整唱完一首歌.

愛心活動策劃8

　　一、活動目的：

　　1、通過此次義賣活動，豐富幼兒角色體驗，培養(yǎng)幼兒良好生活習(xí)慣，提倡低碳生活綠色環(huán)保，積極參與建設(shè)節(jié)約型***校園。

　　2、培養(yǎng)幼兒樂于助人、樂于奉獻的品質(zhì)，體驗奉獻帶來的快樂。激發(fā)他們從自我做起、從身邊的每一個小事做起，把自己無私的愛奉獻給身邊每一個需要關(guān)愛的人。

　　二、活動對象：

　　黃路幼兒園全體師生；各班家委會代表；中班部分家長。

　　大班幼兒捐贈物品，帶好錢幣自主參加義賣活動；

　　中班幼兒捐贈物品，邀請家長共同參與義賣活動；

　　小班幼兒參加愛心捐贈，各班統(tǒng)計捐贈金額，如有捐贈物品的，可參加中大班的義賣活動；

　　各班家委會成員協(xié)助捐贈義賣活動。

　　三、活動預(yù)備：

　　1、4月22—4月26個班預(yù)備義賣物品。4月27班主任老師及幼兒統(tǒng)計定好價格，并貼好標(biāo)簽，要求價格公道。

　　2、各班根據(jù)活動內(nèi)容和形式安排好班級的售貨員、傾銷員、收銀員等。

　　3、班牌，橫幅，桌子，攝像機等。

　　四、活動時間

　　20xx年4月28日（周四）下午15：00——15：45

　　五、活動地點：

　　大操場

　　六、活動要求

　　1、每班設(shè)立兩個展臺，并給自己的展臺起個名稱：如“愛心超市”等

　　2、每班的展臺安排2—3位服務(wù)員（可佩帶自己同一的標(biāo)記、帽子、頭飾或服裝等）

　　3、每班的展臺都要設(shè)一個募捐箱（義賣所得款項全都放于募捐箱中，由專人保管）

　　4、義賣物品要求：

　　1）所有物品要求質(zhì)量完好，必須保持七、八成新。

　　2）可以是學(xué)習(xí)用品，用過的玩具及多余的小擺設(shè)等。

　　3）義賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全，班主任對義賣物品進行驗收后才能進進義賣市場。

　　4）每位幼兒預(yù)備1件義賣物品，義賣物品需經(jīng)家長同意。

　　5、經(jīng)驗預(yù)備：

　　1）談話活動《愛心義賣》

　　2）游戲活動：愛心義賣（在活動中老師要引導(dǎo)幼兒往欣賞別人的作品，同時也要幼兒學(xué)會大膽展示自己的物品，傾銷自己的物品）

　　3）熟悉錢幣

　　七、活動過程

　　1、周四下午15：00，各班布置好義賣展臺，同一時間開始活動。

　　2、答應(yīng)前來購買的`幼兒進行還價，以公道的價格將物品賣出。

　　3、活動中所有服務(wù)職員要求對顧客做到微笑服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓顧客買得稱心。

　　4、剩余商品降價銷售。

　　5、結(jié)帳，點鈔，裝袋，寫明班級及所捐款額，集中各班義賣所得的錢款，并向大家公布本次義賣活動的總金額。

　　6、各班整理自己場地。

　　八、活動提示：

　　1、教師對售賣商品價格作適當(dāng)指導(dǎo)（以五角至五元為好）

　　2、班主任要關(guān)注和處理好交易過程中出現(xiàn)的意外題目。

　　3、在活動中還需要保持教室衛(wèi)生，穩(wěn)定丟紙屑，各展臺活動后搞好場地衛(wèi)生。

愛心活動策劃9

　　一、指導(dǎo)思想

　　雷鋒是時代的楷模，學(xué)習(xí)雷鋒精神是學(xué)校德育的重要內(nèi)容，開展學(xué)雷鋒活動，對加強小學(xué)生的思想道德建設(shè)，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，具有十分重要的意義。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。結(jié)合上級的有關(guān)精神，整合3月的幾個節(jié)日開展活動，制定了我校學(xué)雷鋒、獻愛心活動方案。

　　二、活動目標(biāo)

　　1.通過學(xué)習(xí)宣傳雷鋒精神，開展主題實踐活動，樹立、宣傳典型等方式，引導(dǎo)廣大少年兒童積極參與到學(xué)雷鋒活動中。

　　2.引導(dǎo)廣大師生學(xué)習(xí)落實雷鋒精神，以自己的.言行推進學(xué)校德育工作開展。

　　3.加深學(xué)生對雷鋒精神的認(rèn)識和理解，促使學(xué)生自覺主動地在學(xué)習(xí)生活中時刻關(guān)注雷鋒精神，長期形成學(xué)雷鋒的氛圍。

　　三、活動主題： 學(xué)雷鋒樹新風(fēng)

　　四、活動時間 20xx年3月份

　　五、總體要求

　　1.統(tǒng)一思想，加強領(lǐng)導(dǎo)。

　　2.力求班班有活動，人人都參與。

　　3.持之以恒，注重培養(yǎng)。

　　六、具體活動安排

　　活動一：營造學(xué)雷鋒氛圍

　　1、課間音樂播放學(xué)雷鋒歌曲

　　2、電子屏展示學(xué)雷鋒標(biāo)語

　　活動二：學(xué)雷鋒、做雷鋒

　　?時間：周三下午

　　(1)周三(3月5日)下午第二節(jié)課學(xué)校書香廣場召開學(xué)雷鋒動員大會

　　(2)六年級10班中隊、四年級4班中隊到廉租房打掃衛(wèi)生，給小區(qū)居民奉獻一點愛心，為構(gòu)建文明和諧社會貢獻一份自己的力量。

　　(3)為在學(xué)生中弘揚和培育以幫助他人、愛心奉獻為核心的雷鋒精神，高年級同學(xué)幫助低年級同學(xué)打掃班級衛(wèi)生：對應(yīng)班級(每班5名)

　　六年級1——6班對應(yīng)一年級1——6班六年級7——9班對應(yīng)二年級1——3班四年級1班2班對應(yīng)二年級四班五班

　　(4)學(xué)雷鋒校園實踐活動四、六年級(六、10班四1583、4班外出除外)清掃校園金屬圍墻(每班14格)三年級撿取學(xué)校環(huán)境垃圾雜物。(三、1升旗廣場西三、2升旗廣場東三3潤正樓兩邊三、4西操場三、5東操場)

　　活動三、愛心獻給媽媽

　　3月8日以“三八婦女節(jié)”為教育契機，為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的家務(wù)事。

　　活動四、愛心獻給地球

　　3月12日以“植樹節(jié)”為教育契機，三至六年級各班學(xué)生寫一條環(huán)保標(biāo)語、開展以“愛護地球”為主題的班會。

　　八、活動要求：

　　全校每個班都要在學(xué)雷鋒活動月中行動起來，積極學(xué)習(xí)雷鋒精神，開展各種學(xué)雷鋒活動。各中隊輔導(dǎo)員老師一定要注意保障學(xué)生的安全;同學(xué)們要嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習(xí)告別，向壞事告別;力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。

愛心活動策劃10

　　校園生活是人生中最美好的一段時光，青少年在花一般的年齡里本應(yīng)該享受幸福的生活，接受良好的教育。但我們看到身邊還有那么多期盼和無助的眼神，偏遠山區(qū)留守兒童的眼神，他們比其他孩子更需要精神上的關(guān)愛和物質(zhì)上的幫助，他們應(yīng)該在這充滿陽光的時代中充分感受到社會的溫暖。五元錢一本畫冊，十元錢一本書，對我們來說只是少喝一杯可樂，少買一件玩具，少吃一次零食，少抽一盒煙，但對于那些渴望閱讀的孩子們，卻是一個成就夢想的機遇。伸出我們的手，獻出我們的愛，給他們一個溫暖的春天，圓一個渴望讀書少年的夢。我們相信涓涓細(xì)流，定可匯成希望的海洋；點點心意，定能撐起一張希望的風(fēng)帆！此次活動以我志愿，我參與，我奉獻，我快樂的精神，所籌集書籍將用來幫助貧困、急需山區(qū)建立“愛心書屋”。授人玫瑰，手留余香，您的.慷慨捐贈會讓他人受益，也會讓您的精神境界得到升華。上善若水，厚德載物。讓我們一起努力，讓愛傳遞，讓夢想飛揚！衷心期待您的參與。

　　活動主辦：“壹加壹手牽手”關(guān)愛偏遠山區(qū)留守兒童QQ群305342750 資助對象：偏遠山區(qū)留守兒童

　　活動時間：長期

　　參加對象：社會各界愛心團體、人士

　　捐書范圍：歷史類、故事類、科普類、文藝類、旅游地理類、農(nóng)業(yè)科技類、工具書、期刊雜志等等健康向上、知識性強，適合中小學(xué)生閱讀的圖書。

　　書本要求：新、舊書皆可（舊書最好是近十內(nèi)年出版，七成新以上，書頁無缺少、無污損和嚴(yán)重的涂鴉等。）

　　受贈地點：

　　1、滕州市御冠麗景小區(qū)安保值班室

　　2、滕州市學(xué)院路國土資源局對過福佑堂小兒推拿梁老師李老師

　　3、滕州市木石鎮(zhèn)后安小學(xué)（郵寄地址）滿老師

　　聯(lián)系電話：15063200201

　　所有參與活動的愛心人士的愛心物資和活動細(xì)節(jié)將及時在“壹加壹手牽手”關(guān)愛偏遠山區(qū)留守兒童QQ群305342750隨時播報。

愛心活動策劃11

親愛的畢業(yè)生同學(xué)們：

　　你們好!

　　在這草長鶯飛、花紅柳綠的季節(jié)里，為了迎接4月23日“世界讀書日”的到來，也為了給貧困學(xué)生鋪就更順暢的求學(xué)之路，在此，理學(xué)院團委學(xué)生會（聯(lián)合...協(xié)會）向全校畢業(yè)生同學(xué)發(fā)出倡議：

　　將你們手中閑置的圖書和舊課本捐贈出來，將你們帶不走有用的物品留下來，就能給學(xué)校經(jīng)濟困難的低年級學(xué)生提供精神上的關(guān)愛和物質(zhì)上的'幫助。

　　書籍是人類進步的階梯，是開啟人類智慧的金鑰匙，是讓人們看到外面世界的窗口。但時光荏苒，總有許多舊書積存。相信每一位愛書的同學(xué)都會希望自己的圖書能在一雙又一雙求知的眼底傳播力量，而不是在箱底蒙塵......

　　同學(xué)們，捐一冊書籍，留一份真情。知識海洋中融入了您的一滴水，您的思想就將同海洋一樣遼闊寬廣；校園文化中增添了您的一朵花，您的精神也將同花朵一道綻放出馨香。一冊書不為少，百冊書不算多。您的捐贈也許有限，但我們深信聚沙成塔的力量--------涓涓細(xì)流，匯集成海；拳拳愛心，感動一生。大廈巍然，梁椽共舉；授人玫瑰，手留余香--------您的慷慨捐贈定會讓更多低年級貧困同學(xué)受益，也使書的價值和您的境界得到了升華。

　　參與到捐書捐物行動中來吧，讓我們共同營造一個書香貴大、和諧貴大！

　　活動時間：四月二十一至二十三日

　　活動地點：北區(qū)勤工助學(xué)部對面（或一教三樓理學(xué)院團委學(xué)生會辦公室）

　　理學(xué)院團委學(xué)生會

愛心活動策劃12

　　一、活動名稱：

　　大愛無聲、溝通無限；學(xué)手語、傳愛心

　　二、活動背景：

　　手語不僅僅是一門語言，一項技能，更是一門藝術(shù)，一種文化，給人以美的享受。手語是打開無聲世界大門的鑰匙。手語讓我們知道手指也可以跳出最美的舞蹈。手語更是走進許多聾啞人朋友的`重要工具，學(xué)手語，傳愛心。另外，手語課一直以來都是愛心協(xié)會的金牌活動之一，愛心協(xié)會在新學(xué)期自然要把手語課堂作為第一個活動來吸引新會員。

　　三、活動目的：

　　1、為讓新會員更加了解聾啞人，了解手語，以便愛心協(xié)會以后的活動能更好的圍繞“奉獻愛心，弘揚新風(fēng)”開展下去特開展此次手語課；

　　2、通過活動，在校園內(nèi)推廣手語，讓更多的同學(xué)了解手語，學(xué)習(xí)手語，關(guān)注無聲世界的朋友們。

　　四、活動時間：

　　xx年11月4日

　　五、活動地點：

　　計算機樓e1b311

　　六、活動對象：

　　愛心協(xié)會全體會員

　　七、活動過程

　　(一)前期策劃準(zhǔn)備：

　　1、宣傳部繪制并張貼海報通知課堂的時間、地點、內(nèi)容；

　　2、文藝部同學(xué)確定好授課歌曲，并準(zhǔn)備好課堂所需的器材；

　　3、分配好每個人的工作。

　　(二)具體安排：

　　1、介紹手語課堂開設(shè)的意義；

　　2、做一些簡單的、能活躍氣氛的手語游戲；

　　3、文藝部同學(xué)教授手語；

　　4、及時清理會常

　　(三)后期安排：

　　及時召開會議進行活動總結(jié)。

　　八、活動說明：

　　(一)見面會期間工作人員需嚴(yán)格遵守工作安排，不得早退、遲到，中途脫崗。

　　(二)見面會期間理事會成員須佩戴好工作證，嚴(yán)禁穿拖鞋。

　　(三)見面會中理事會成員嚴(yán)格遵守各自職責(zé)，保時保質(zhì)完成分內(nèi)工作，同時發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神，互幫互助，讓新會員感受到協(xié)會溫暖的氛圍。

　　懷化學(xué)院愛心協(xié)會

　　xx年10月26日

愛心活動策劃13

　　一、活動目的

　　響應(yīng)鄭州市關(guān)于“鄭州慈善日”捐款款活動的倡議，并通過此次愛心捐款活動，激發(fā)全校師生的愛心和責(zé)任心，營造溫暖、和諧、團結(jié)友愛的校園氛圍，使大家感受到大家庭的溫暖，增強全體師生的奉獻精神。

　　二、捐贈的基本原則和方法:

　　本著“依法組織、廣泛發(fā)動、堅持自愿、鼓勵奉獻”的.捐款原則，提倡干部、教職工捐出一天的工資，學(xué)生捐出一天的零用錢。

　　三、活動崗位職責(zé)時間

　　20xx年x月x日

　　四、活動地點

　　學(xué)校操場

　　五、活動安排

　　1、20xx年x月x日，在國旗下講話讀捐款倡議書，做好捐款的宣傳發(fā)動工作

　　2、20xx年x月x日xxx月x日，各同學(xué)自愿把錢交到班主任處參與捐款。

　　3、20xx年x月x日課間操，以班級單位進行捐款活動。先由代表上前捐款并發(fā)言。然后隊長在捐款信封上寫上班級及捐款數(shù)額并把本班捐款投到大隊部安排的捐款箱內(nèi)，捐款時每人說一句祝愿的話語。

　　4、校長總結(jié)講話

　　5、捐款數(shù)額的清點和匯總。

　　6、布置“愛心榜”，公示各班級(或教師捐款人姓名)及捐款數(shù)額

　　7、學(xué)校積極組織，于x月x日前將捐款交到區(qū)慈善總會，由區(qū)慈善總會向捐款單位出具省財政廳統(tǒng)一印制的接受社會捐贈專用收據(jù)。

愛心活動策劃14

　　一、活動引言

　　愛心包裹（項目），是中國扶貧基金會發(fā)起的一項全民公益活動，通過動員社會力量捐購愛心包裹的形式，關(guān)愛貧困地區(qū)及災(zāi)區(qū)小學(xué)生。項目以搭建透明、便捷的公益參與平臺，推動全民公益為使命。愛心包裹中的善品是根據(jù)受益對象需求的不同精心配備的學(xué)習(xí)和生活用品。通過動員社會力量捐購愛心包裹的形式，關(guān)愛革命老區(qū)、貧困地區(qū)及災(zāi)區(qū)小學(xué)生（xx年以后擴展到全國貧困地區(qū)）。項目以搭建透明、便捷的公益參與平臺，推動全民公益為使命。大學(xué)生是一個有思想有愛心的群體，我們有義務(wù)也有真心去幫助那些需要溫暖的孩子。同時為響應(yīng)學(xué)校號召，積極參與此次溫暖行動中，讓夢想走進現(xiàn)實。

　　二、活動目的在我們看來這是一個小小的愛心包裹，在那些需要它的人來說，這不僅僅是物質(zhì)上的幫助，更是精神上的溫暖。通過動員大學(xué)生志愿力量，以愛心包裹項目為載體，推動公益事業(yè)的發(fā)展。給貧困地區(qū)的小學(xué)生更多實質(zhì)性幫助，幫助他們的學(xué)習(xí)和成長，促進社會的和諧發(fā)展。而通過此次活動，增強我班同學(xué)奉獻愛心的意識，多多了解現(xiàn)今社會還存在的貧困地區(qū)，給他們帶去希望。

　　三、活動主題 “溫暖行動，我們在行動，小包裹，大愛心” 四、活動時間5月23日

　　五、活動對象：湖南師范大學(xué)資環(huán)院12級城鄉(xiāng)規(guī)劃管理班全體同學(xué)

　　六、活動流程： （一）前期準(zhǔn)備：

　　1、班長、團支書、青協(xié)委員、心理委員對活動進行周密策劃

　　2、班長肖卉通過口頭宣傳、短信宣傳、qq宣傳提前通知班上同學(xué)活動時間、地點、確保此次活動的順利開展

　　3、活動準(zhǔn)備：愛心捐款的演講稿，制作活動所需的資料（愛心包裹項目的介紹和貧困地區(qū)的照片）、制作募捐盒

　　（二）活動開展：

　　1、愛心包裹動員大會

　　（1）班長肖卉點明活動主題以及活動目的

　�。�2）對愛心包裹的捐贈發(fā)表演講，號召大家拿出自己的愛心

　�。�3）分發(fā)愛心包裹資料，觸動大家心靈，打動同學(xué)們，加強號召力度

　　（4）致辭感謝，大會結(jié)束

　　2、下寢正式募捐

　　班委逐個寢室進行募捐，同學(xué)們積極捐款，同時也表達對貧困地區(qū)的祝福。班委拍下同學(xué)們捐款的行為，以此積極號召社會人士對貧困地區(qū)的關(guān)心與捐助。

　　3、后期工作：

　�。�1）青協(xié)委員汪娜娜及時統(tǒng)計班級募捐所得的資金

　　（2）班長肖卉統(tǒng)計出個人為單位的捐款情況、寢室為單位的捐款情況以及班級為單位的.捐款情況

　　（3）宣傳委員劉杰及時更新班級博客，加大宣傳力度，擴大宣傳范圍

　　七、活動效果 在愛心包裹動員大會上，我班同學(xué)就透入出對貧困地區(qū)孩子們的關(guān)心與同情。大家都希望能與那些孩子們近距離接觸，能更加實際的幫助他們，為他們帶去溫暖。尤其是班委下寢募捐的時候，我班同學(xué)積極響應(yīng)此次活動，每一次的募捐，每一份愛心，都希望能傳到孩子們的手中和心中。這次募捐行為不僅激發(fā)了我班同學(xué)的愛心，而且也幫助了山區(qū)孩子，為他們帶去希望。

　　八、活動評估 本次活動非常成功，原因如下

　　（1）前期準(zhǔn)備較充分，班委之前策劃周密，提前做好有關(guān)資料的準(zhǔn)備，并且親手制作募捐箱。

　�。�2）活動過程中，同學(xué)們積極參與，對愛心捐款活動充滿熱情。

　�。�3）此次活動增強了我班同學(xué)之間的相互了解，在奉獻愛心的同時，認(rèn)識到自我內(nèi)心深處的愛心并進行思考，還進一步豐富了我班的文化生活，營造積極向上，熱愛生活的班級氛圍

　�。�4）本次活動募捐所得錢與往年的相比有較大的進步，此次宣傳活動到位，同學(xué)們熱情度高，活動反響較好。

　　十、總結(jié) 雖然這次愛心募捐的行動已經(jīng)結(jié)束了，但開展這次活動對我們班的意義是重大的，奉獻愛心的行為是終身的。這次奉獻愛心的募捐活動圓滿的結(jié)束了。在此，我要代表那些孩子們感謝在這次活動中積極捐款同學(xué)，謝謝你們的慷慨解囊。一方有難八方支持，伸出援助之手，幫助有困難的人。小包裹，大愛心，這包裹里可是我們的愛，希望能傳遞到孩子們的心中，溫暖她們的一生。