有關大學活動策劃集錦六篇
大學活動策劃 篇1
一、活動主題
團結(jié)就是力量。團隊在一起可以做出單獨一個人所不能做出的事業(yè)；智慧+雙手+力量結(jié)合在一 起，才是完美的結(jié)合。這樣就需要陽光般的伙伴去實踐。
二、活動背景
當我們成為大學生的那一刻，我們的學習生活方式發(fā)生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室，交流便隨之重要起來。宣傳部的成員一直都是為大家服務，繁重、枯燥的工作也消逝了大家在生活中、工作中的激情。因此，為豐富同學們的大學生活，營造互助互愛、積極愉悅、濃厚學習氛圍。特此舉辦本次活動。
三、活動意義、目的'
為加強院系學生會聯(lián)系，體現(xiàn)團隊精神，豐富同學們的大學生活，釋放學習中的苦悶，也為院系宣傳部以后更好的開展活動，提供一個交流的平臺。本次活動主旨在發(fā)掘大學生的團隊精神，使其更深一層的體會到團結(jié)就是力量，親身感覺陽光般的溫暖。
四、活動對象
院系學生會各宣傳部、院學生會主席團大一成員
五、活動時間、地點
5月 15日下午5 點20 新紀元廣場
六、活動安排
1、5月6日召開部門成員會議安排工作
2、5月6日召開院系宣傳部例會，介紹并安排本次活動。3、5月8日由海報組負責出全開海報2張，通知組負責出通知3份，并分別張貼于2棟門口黑板，2教旁黑板，食堂通道處等地方。4、5月11日-14日，由院系宣傳部各負責人組織訓練。5、5月14日邀請各系學生會主席及副主席參與活動。
5、5月15日，下午5點所有成員到達比賽場地進行布置。6、5月下旬，進行本次活動照片展。
七、活動內(nèi)容
1、比賽方法和規(guī)則：
a、以隊為單位參加比賽，每隊6人，不分系別、男女，抽簽決定隊友。
b、發(fā)令前，每隊按橫排立于起點線后，分別將相鄰隊員的左右腿用綁腿套套在一起(套在踝關節(jié)附近)。
c、所有隊員以站立方式起跑，聽到發(fā)令后，同時走或跑向終點（終點處放 有海綿包），以最后一名隊員通過終點線為計時終止。用時少者名次列前。
d、行進中所有相鄰隊員兩腿自始至終要用綁腿繩綁在一起，如遇脫落，需在原地重新系好后才可繼續(xù)行進，否則成績無效。如中途有隊員摔倒，待整理好后可繼續(xù)行進。
e、本次大賽分初賽、復賽和決賽
2、獎項設置
a、活動評選出：活動前5組，分別為第1、2、3、4、5名。b、獎品設置：第一名的組每個成員獲得價值20元的獎品第二名的組每個成員獲得價值15元的獎品
第三名的組每個成員獲得價值10元的獎品
第四名的組每個成員獲得價值8元的獎品
第五名的組每個成員獲得價值5元的獎品
3、活動結(jié)果現(xiàn)場公布，現(xiàn)場頒獎。
八、大賽流程
1、參賽選手抽簽，確定隊友和參賽順序。
2、主持人介紹本次活動目的、意義及主題，宣讀本次比賽規(guī)則和注意事項。
3、請院學生會主席榮青為本次大賽致辭，并宣布活動正式開始。
4、工作人員準備好器材，并通知選手順序。
5、進行比賽。
6、主持人對個別參賽選手進行采訪。
7、公布大賽結(jié)果，舉行頒獎儀式。
8、主持人總結(jié)本次大賽，工作人員整理現(xiàn)場及合影留念。
九．活動材料及經(jīng)費：
所需材料：綁繩若干、秒表5個、飲用水+一次性杯子（30元）、消毒藥水（5元）、紅花油（10元）、棉簽（2元）、照片沖洗（8元）
所需獎品：358元
活動總共需經(jīng)費：413元
策劃書 院學生會宣傳網(wǎng)絡部
20xx年4月
大學活動策劃 篇2
一、活動背景
為增強xx一中在校學子對于正確學習的重要性，提高他們主動學習和虛心學習的個人意識，促進他們學習興趣，xx一中部分畢業(yè)學子于xx年寒假攜手完成"回報母校"活動。
二、活動目的
1、通過教授一些高考親身經(jīng)歷，解答學生對于高考的一些疑惑問題，講解自己的學習經(jīng)驗及方法，從本質(zhì)上解決學弟學妹的學習困難，為他們高考打上堅實的基礎。
2、通過展現(xiàn)大學的一些活動照片，展現(xiàn)自由適意的大學時光，促進學生的對大學的向往，從而給他們學習的動力，激發(fā)他們積極主動的學習欲望。
3、通過展開一系列活動，同時也為了回報母校對于我們的教育之恩，體現(xiàn)xx一中的優(yōu)良教育素養(yǎng)，也展現(xiàn)畢業(yè)學子"情系母校，心系母校"的深厚感情。
三、活動人物、時間及地點
活動人物：xx一中xx屆部分畢業(yè)生
活動時間：xx年1月15日9:00~13:00
活動地點：xx一中校門口
四、活動流程
1、前期策劃準備工作
a、與學校領導溝通、協(xié)商，并向校方借三張桌子及三張椅子。（由xx、謝文輝負責）
b、通知各參與者收集大學照片匯總發(fā)到謝文輝那。（由謝文輝負責）
c、提前準備兩臺相機、四臺電腦、橫幅、三張海報、膠布及廣告帳篷。（這可以分工）
2、活動宣傳工作
由于大家時間比較緊，而且活動時間只有一天，宣傳工作與活動在同一天。
a、通過海報宣傳
b、各參與者聯(lián)系以前的'任課老師及自己在校的弟弟妹妹，讓他們在班級宣傳這次在向校口的活動。
c、參與者走進班級宣傳（由xx總負責，xx負責理補1班演講，賴君平負責理補2班演講，高徑瑞、謝文輝負責文補班演講，符杉負責第5層剩下的三個班通知，xxx負責第4層通知，賴耀負責第3層通知，李繼強負責第2層通知）由李夢霞負責4、5層拍照，揭平貴負責2、3層拍照。演講時間為10~40分鐘，通知完了的同學可去幫助演講。
3、活動具體安排
a、活動前一天由xxx負責貼兩張海報（一張貼在高三教學樓一樓路口處，一張貼在一中宣傳欄）
b、活動當天全體參與者于上午9:00準時到一中校門口集合，符杉、賴耀8:45把帳篷送到一中門口。由揭茂林負責派六個男生去搬四張桌子和十把凳子，其他人把帳篷支起來。（由陳炬煌通知沒到的人）
c、上午9:55利用課余20分鐘走進班級宣傳，每人負責一層樓（可約好多帶人去，有任務的除外），語言自己組織，目的是讓他們知道校門口的活動，揭茂林、陳炬煌、魏斌、魏雪輝負責蹲點。
d、11:00到13:00全體人員必須在場解答學生問題，也可以主動迎上，耐心詢問及解答。
需要注意的：從頭至尾需安排一人拍照。
五、活動后期安排
a、檢查桌子及椅子無損壞后歸還校方。
b、同時撤回海報并妥善處理。
活動需注意的是：注意安全，避免與學生發(fā)生口角，做之前一定要與校方協(xié)商，獲得批準后才可進行。
c、自此，活動結(jié)束。
參加的人有：xxx.
大學活動策劃 篇3
目前，社會實踐支教團隊比較多，支教模式單一，課程設計基于大學生的文化基礎，沒有形成明顯的支教特色。
社會實踐支教課程設計大賽是針對社會實踐中針對支教課程內(nèi)容及方式而開展的競賽，通過社會實踐課程設計大賽能進一步提升支教整體水平,優(yōu)化支教課程質(zhì)量，加強我校各支教團之間的交流與合作，使得受教全面發(fā)展，提高學生素質(zhì)。提高當?shù)氐恼畬W生教育的重視，促進學生得到更好的學習條件，從而保障了社會實踐的質(zhì)量。
活動意義：
通過社會實踐支教課程設計競賽，提高大學生的創(chuàng)新能力，選拔出優(yōu)秀的支教課程設計形成良好的支教課程體系，保障社會實踐支教課程質(zhì)量，讓受教孩子真正在支教課程中受益，從而提升大學生自身支教水平。
大學生可以體驗生活，從安逸的環(huán)境中走出，到較為艱苦的環(huán)境中生活，可以鍛煉自己吃苦耐勞的精神以及提高自己的能力，能夠為以后更好的融入社會打下堅實的基礎。
散發(fā)正能量。通過支教團隊的不懈努力與宣傳，通過支教使得更多的人了解到支教的意義所在，能夠散發(fā)正能量使孩子們得到溫暖。
有利于從實踐中開拓眼界，加強了理論與實踐的聯(lián)系，充分發(fā)揮個人專業(yè)優(yōu)勢，形成良好的支教課程設計方案，提高大學生自己動手的能力，有助于大學生的全面發(fā)展。
舉辦社會實踐設計大賽可以調(diào)動大家的積極性，在競賽中提升自我，同時為支教事業(yè)貢獻一份力量。
活動咨詢：
組織競賽咨詢會，對有意參加本次活動的團體或個人提供更為清晰的競賽指導，使之對此次競賽內(nèi)容以及意義有更為深刻地了解，做出更為出色的社會實踐支教課程設計方案。
團隊方案展示：
參賽的團隊代表準備社會實踐支教課程設計方案，以ppt的'形式展示，組織進行ppt答辯，以ppt的形式將團隊的設計方案以更直觀的方式呈現(xiàn)，使競爭形式更為多樣化。
活動流程：
1.活動前期宣傳：4月22日--4月25日
2.活動中期團隊設計方案：4月25日--5月5日
3.團隊評比：5月6日--5月10日
4.表彰總結(jié)：5月11日
團隊評比細則：
比賽當天（初賽為5月6日 決賽5月8日），組織實踐部干事提前布置比賽所用的教室，調(diào)試電腦播放PPT無誤。主持人熟悉比賽流程，做好準備。各參賽團隊到大賽地點為比賽順序抽簽，進行PPT演講。
待評委、參賽團隊和觀眾入場后，主持人宣讀開場白，介紹本次比賽評委，比賽規(guī)則及其評分細則，社會實踐支教課程設計方案評比正式開始。
參賽團隊按照抽簽順序上臺展示團隊設計的支教社會實踐方案，比賽時把策劃書交給評委點評，并結(jié)合PPT配合播放（要求講明支教社會實踐的支教課程具體方案、時間、地點、準備、可行性、經(jīng)費預算、預期成果等內(nèi)容）演講5到15分鐘。
評委對社會實踐支教課程設計方案提出問題，參賽團隊進行答辯，評委根據(jù)參賽隊伍的演講及答辯和項目的可行性給予一定的分數(shù)。
評委點評，記分員統(tǒng)計各支隊伍的分數(shù)，評出一、二、三等獎。
評委與參賽隊伍頒獎合影留念。
7、主持人致結(jié)束詞并宣布此次比賽結(jié)束。
評分細則
（1）課程設計方案（30分）
1、課程設計方案設計符合主題，有新意，10分；
2、課程設計方案具有較高的可行性，有說服力，10分；
3、方案預期成果，10分
（2）PPT展示環(huán)節(jié)（20分）
1、PPT講解人員語言流暢，思路清晰，全面具體的展示社會實踐支教課程設計方案，10分；
2、展示時間在規(guī)定范圍內(nèi)以及整體表現(xiàn)，5分；
3、PPT整體布局，5分。
�。�3）提問環(huán)節(jié)（20分）
1、答辯內(nèi)容切合題意，主題鮮明，10分；
2、答案真實可信，充實有說服力，5分；
3、回答要有針對性，突出重點，5分；
�。�4）答辯表現(xiàn)（15分）
1、答辯人員有自信，對于評委提出的問題，全面及時作答，5分；
2、答辯人員應變能力強，表達自然，沉穩(wěn)大方，5分；
3、答題過程條理清晰，邏輯嚴謹，結(jié)論明確，5分。
（5）社會實踐支教課程設計方案優(yōu)勢（15分）
從實際出發(fā)，可行性高，有創(chuàng)新，對于支教課程體系的完備有重要意義，15分
獎項設置
本次競賽依據(jù)參賽團隊分別評選出一等獎1個、二等獎2個、三等獎3個；所有獲獎項目可優(yōu)先評選暑期社會實踐活動校級精品團隊，根據(jù)答辯情況優(yōu)先推薦國家級、省級重點團隊。其余團隊獲院級獎項。
大學活動策劃 篇4
一、 活動名稱：“我的大學，青春飛揚”主題征文比賽
二、 活動對象：河北北方學院全體在校學生
三、 主辦單位：河北北方學院心語社
承辦單位：河北北方學院心語社辦公室部
四、活動宗旨: 文字，是水；文字，是陽光；文字，滋潤著我們的生命；文字，吐露著我們的點滴心聲。
為響應大學生校園文化生活的號召，展現(xiàn)當代大學生的風采，豐富大學文化生活，培養(yǎng)文學青年；為強化我校學生的專業(yè)特長，選拔優(yōu)秀作品和優(yōu)秀人才；同時為當代大學生樹立正確的價值觀、人生觀方面，弘揚積極向上、努力奮斗的.精神，提高自身涵養(yǎng)；并在我校青年學生中大力弘揚文明精神和文明新風，豐富學生的課余生活，創(chuàng)建和諧校園，故舉辦此次征文比賽。
五、主題
1、以“我的大學，我的青春”為主題。
2、以展現(xiàn)當代大學生的風采，為青春提筆生的課余生活，創(chuàng)建和諧校園，故舉辦此次征文比賽。
六、征文要求
1以“我的大學，青春飛揚”為主題；
2字數(shù)不限，以1500字以上為佳；
3文體不限，小說、散文、詩歌、論文、書信……
4主題鮮明，語言流暢、生活性強、內(nèi)容豐富，真實感人，意境獨到；
5文章應有獨立的觀點及創(chuàng)新的理念、文字通暢；
6作品須原創(chuàng)，沒有在其他地方發(fā)表過。
7、文章字跡工整、規(guī)范，注明班級、姓名，字數(shù)不限。
8、交稿數(shù)量：不限（請各班同學踴躍參加）
9、參賽方式: 以班級為單位上交。
聯(lián)系人：邵鴻珊 史曉寧 秦晗
10、截稿時間：20xx年4月8號
七、征文評比
本次活動將本著“平等、公平、公正”的原則，對所有參賽作品進行評定，評定程序及標準如下：
初審：由評審機構(gòu)選出所有符合征稿要求的優(yōu)秀入圍稿件；
復審：在入圍稿件中評選出最終的獲獎征文。
初審評分標準：
記敘類文章在如下幾個方面的亮點要予以特別關注：
有相當精巧的構(gòu)思；有鮮明的人物形象；有真實感人的生活故事；有鮮明的個性特點；有深遠的意境；有相當?shù)恼Z言表達智慧。
議論類文章在如下幾個方面的亮點要予以特別關注：
有較高的立意；能選取比較新穎、生動、有個性的材料作為事實論據(jù)；論證有層次感、立體感；議論語言有邏輯性和文化底蘊。贊同
評審標準 分值
內(nèi)容是否符合主題 50
思想積極健康 25
文字通暢、語言較好 25
總 計 100
注：征文評分達到60分（含）以上，作為入圍稿件進入復審。
復審評分標準：
評審標準 分值 有獨到的觀點 30
有實用的價值，對廣大同學有普遍的指導意義 20
內(nèi)容翔實 20
條理清晰、表達準確 20
語言優(yōu)美，文筆流暢 10
總 計 100
八、獎項設置
省略
大學活動策劃 篇5
活動背景現(xiàn)階段，全球變熱已經(jīng)成為世界各國關注的焦點，作為新世紀的大學生，我們更應以身作則，為改善溫室效應做一些貢獻，倡導大家保護環(huán)境。所以，我校。一、活動背景
現(xiàn)階段，全球變熱已經(jīng)成為世界各國關注的焦點，作為新世紀的大學生，我們更應以身作則，為改善溫室效應做一些貢獻，倡導大家保護環(huán)境。所以，我校心理協(xié)會將舉行一次全校性的植樹節(jié)植樹活
二、活動目的
宣傳全球溫室效應的危害，倡導大家愛護我們唯一的家園————地球，并在活動中發(fā)揚志愿精神。
三、活動主題
“志愿添蔭護家園”
四、活動時間
20xx年3月12日
五、活動地點
**農(nóng)業(yè)大學理科樓前空地。
六、活動開展
與各學院青年志愿者協(xié)會合作，向各學院征集志愿者參加植樹節(jié)的'植樹活動。
七、部分分工
秘書處：負責召開活動舉行前的籌備會議，討論相關事宜，解答相關細節(jié)。
實踐部：負責樹苗的購買，維持現(xiàn)場秩序。
網(wǎng)絡部：負責拍攝活動場景。
報社：組織一次關于“植樹造林，保護環(huán)境”的專題報道。
劇社：幫助實踐部維持現(xiàn)場秩序。
宣傳部：制作二塊關于溫室效應危害的宣傳板報。
外聯(lián)部：負責拉取樹苗開支的贊助。
策劃部：在活動當天參加維護秩序。
八、經(jīng)費預算
樹苗150支，預計單價10元每支�？傆嫞�1500元
九、留意題目
由于是全校性活動，必須特別留意安全題目。
大學活動策劃 篇6
一、活動主題：傳承五四薪火，展現(xiàn)青春風采
二、活動背景：
攝影是一門讓廣大學生既陌生又好奇的藝術。它能形象地記錄發(fā)生在我們身邊的點點滴滴。上半學期，各項展示學院風采的活動不計其數(shù)，但這次的攝影比賽卻能展示學生們最真實的、最豐富多彩的生活。一張小小的圖片內(nèi)涵豐富、包羅萬象。同學們所看到的、想到的、關心的、關注的關于生活、校園、社會等話題，一張圖片就可以展示其中的無盡的蘊含、趣味和思索，從而使同學們能更好的了解現(xiàn)代，了解我們的大學生活。同時，也培養(yǎng)了同學們觀察、關心社區(qū)的'習慣，營造一種良好的積極、向上、團結(jié)的社區(qū)氣氛。
三、活動目的及意義：
在五四青年節(jié)到來之際，開展攝影比賽，為普及推廣攝影知識，提高校園內(nèi)攝影愛好者的技術水平，展示參賽者的攝影技術、想象力、審美能力。本次活動的主題，旨在發(fā)現(xiàn)校園生活之美，發(fā)現(xiàn)生命之美，發(fā)現(xiàn)自然之美。以“聚焦飛揚的青春，感受別樣的生命”為重點，著重展示我們身邊的美�；顒有问綖檎骷煌臄�(shù)碼攝影作品，作品樣式分為單幅作品、組圖、圖配文等。數(shù)碼攝影作品需原創(chuàng)，突出生命印象，視覺效果強烈。
四、活動流程：
4月19日至4月28日，在高一高二年級征集以“傳承五四薪火，展現(xiàn)青春風采”為主題的攝影稿件。（截稿時間，獎項設置，樣片等）
4月30日由老師組成的評委團統(tǒng)一評分。
5月4日公布比賽成績并將在宣傳欄內(nèi)展示部分優(yōu)秀作品。
5月中旬擇期向獲獎者頒發(fā)比賽證書
五、活動安排：
1、征稿要求：
�。�1）參賽作品必須是原創(chuàng)，不準抄襲，或挪用他人。
�。�2）作品內(nèi)容積極、健康向上，請在作品背面右下角注明作者的班級、姓名。
�。�3）作品尺寸為7寸照片，并將作品名稱附在作品背面，照片可配各類說明性文字。
（4）每人參賽作品在五張以內(nèi)。
�。�5）作品入選后將統(tǒng)一通知向各年級組交電子稿
2、評選規(guī)則：
評選標準：
1、主題鮮明，內(nèi)涵豐富，思想性強。
2、創(chuàng)意獨特，構(gòu)思精巧，富有藝術感。
3、技術運用得當，視覺效果好。
4、注重內(nèi)容與形式多樣性。
5、優(yōu)先考慮有紀念意義或教育意義的作品。
6、真正體現(xiàn)攝影的價值和宣傳作用。
獎項：高一高二年級各評出一等獎3名、二等獎10名、三等獎15名及優(yōu)秀獎若干名。
獎品：頒發(fā)證書、參賽者會得到社會實踐學分2分
六、活動主要負責人：
活動主辦方：北鎮(zhèn)中學丹青社
活動協(xié)辦方：山東省北鎮(zhèn)中學高一、高二年級團委
北鎮(zhèn)中學高一年級魅影俱樂部
七、活動預算：
證書：6個 獎狀：50張
八、活動宣傳
攝影是藝術中特殊的美，體驗美、享受美、感受美給人帶來的無限快樂。攝影生活，使生活更加豐富多彩；攝影自然，讓自然更加可愛；攝影你我，讓你我更加友愛……為此學生宿舍管理中心舉辦“溫馨我家攝影展”用相機記錄生活，展示同學們豐富多采的生活，同學們可以攝影學習生活，反映現(xiàn)代的校園氣氛；攝影日常生活，反映校園的精神風貌，也可以記錄校園生活中的點點滴滴展示個人風采，還可以記錄校園生活中的一些學生關注的問題及現(xiàn)象，做社會的一面鏡子，做生活中的有心人。此次活動為喜歡攝影的人們提供了展示自我的舞臺，和同學們一起分享相機記錄瞬間的快樂，與他人一起分享生活的別樣韻味。
九、需要合作的部門
校團委贊助，丹青社及魅影俱樂部負責作品征集，年級組負責作品評眩
十、預期困難
1、活動參與人數(shù)較少，導致沒有高水平的攝影作品
2、參賽的作品不符合活動主題的規(guī)定
3、因氣候變化，校園景致缺少春意，導致作品缺乏美感。
十一、解決方案
積極宣傳，擴大活動的影響力，使活動得到各年級組的支持。
正確引導學生進行攝影。
如天氣異常，將擇期進行。
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