活動(dòng)策劃

時(shí)間：2024-11-22 13:28:25 策劃書我要投稿

活動(dòng)策劃方案推薦度：
年會(huì)活動(dòng)策劃推薦度：
中秋活動(dòng)策劃推薦度：
團(tuán)建活動(dòng)策劃推薦度：
老年活動(dòng)策劃活動(dòng)總結(jié) 推薦度：
相關(guān)推薦

【必備】活動(dòng)策劃模板錦集5篇

活動(dòng)策劃篇1

　　《頂竹杠》

【必備】活動(dòng)策劃模板錦集5篇

　　幼兒園大班教案

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.通過進(jìn)行體育活動(dòng)，發(fā)展幼兒走.跑.跳等基本動(dòng)作。

　　2.發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力，想象力及培養(yǎng)幼兒的合作能力。

　　3.使幼兒獲得與同伴一起玩的樂趣，喜歡民間體育活動(dòng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.音樂：雪絨花

　　2.“同頂”用的竹杠12根。

　　3在場(chǎng)地中央用竹杠擺成梯子狀，間隔約30公分左右。

　　活動(dòng)過程

　　一、導(dǎo)入

　　1.熱身運(yùn)動(dòng)

　　聽音樂帶領(lǐng)幼兒做走.跑.跳等，活動(dòng)四肢。

　　2.利用場(chǎng)地上的竹杠變換形式進(jìn)一步練習(xí)走.跑.跳等基本動(dòng)作。

　　二、展開

　　1.教師介紹毛南族民間體育游戲“同頂”，引導(dǎo)幼兒自由嘗試玩“同頂”。

　　2.講解游戲“同頂”競(jìng)技玩法：

　　幼兒分兩組面對(duì)面站立，雙手扶住竹杠，用腹各頂竹杠一端，腳成前后弓箭步站立，比賽開始后，

　　以誰先頂過中線為勝，比賽中途誰的竹竿掉地者，也算輸一局。

　　3.幼兒探索其他的“同頂”玩法。

　　引導(dǎo)幼兒通過實(shí)踐，自己發(fā)現(xiàn)怎樣才能頂?shù)酶€(wěn)、更有力。

　　4.游戲：拼走迷宮

　　請(qǐng)小朋友用竹竿自由拼擺，教師用生動(dòng)形象的語言將幼兒拼擺的.迷宮巧妙的連接起來，

　　并帶領(lǐng)幼兒共同游戲。邀請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的教師一起玩。

　　三、結(jié)束

　　小結(jié)，在音樂中自然做輕松練習(xí)。

活動(dòng)策劃篇2

　　策劃單位:常德市雙百文體活動(dòng)策劃有限公司

　　一、主題詮釋:

　　人生的路上充滿坎坷與磨難，而在這一路的風(fēng)雨中誰又與你同行?給你鼓勵(lì)和幫助?當(dāng)你失落、無助需要有人陪伴時(shí)你是否想起了你心中的那個(gè)他/她，你的最佳拍檔。

　　繼湖南經(jīng)視大型戶外競(jìng)技類節(jié)目奧運(yùn)向前沖之后，由湖南常德雙百文體活動(dòng)策劃有限公司，推出常德本土大型戶外竟技類節(jié)目最佳排擋。在20xx年中國奧運(yùn)年到來之即，全國各地刮起

　　“奧運(yùn)颶風(fēng)”。為了引導(dǎo)廣大群眾在喜迎奧運(yùn)的同時(shí)積極參加體育活動(dòng)，以自身的行動(dòng)實(shí)踐奧林匹克“重在參與”原則最佳排擋將推動(dòng)常德地區(qū)人民對(duì)奧運(yùn)的激情，它將激發(fā)人類最潛在的能量，是團(tuán)結(jié)活作與精神力量展現(xiàn)的一種和諧相結(jié)合的體育竟技活動(dòng)，我們將以常德為中心，以2人為單位推出城市之間的極限體能競(jìng)技賽。無論你是情侶、兄弟、姐妹、父母。只要你勇于挑戰(zhàn)，勇于展現(xiàn)和你最親的人之間的情誼，那么我們?cè)笧槟鰝€(gè)見證，您們就是“最佳拍擋”!不管你是生活小人物，還是體育全能王，只要你有足夠勇氣挑戰(zhàn)自我，你就能成為20xx年萬眾矚目的耀眼明星。

　　二、賽事介紹:

　　這是一檔由普通民眾報(bào)名參與的`比賽，我們將以常德地區(qū)為中心，接受常德地區(qū)及周邊地區(qū)民眾的報(bào)名。比賽不分年齡、不分性別。選手們將通過篩選進(jìn)入海選賽、復(fù)賽、總決賽三個(gè)階段。趣味的競(jìng)技比賽、卡通的道具設(shè)置。選手們不停的沖刺挑戰(zhàn)自我，為的就是在限定時(shí)間內(nèi)突破高難度的重重難關(guān)，看誰以最少時(shí)間完成整個(gè)體能挑戰(zhàn)過程。

　　三、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu):

　　主辦單位:常德市水星樓

　　承辦單位:常德雙百文體活動(dòng)策劃有限公司

　　冠名單位:常德市水星樓

　　協(xié)辦單位:

　　媒體支持:常德電視臺(tái)新聞?lì)l道

　　四、報(bào)名方式:

　　(1)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名:指定報(bào)名點(diǎn)領(lǐng)取報(bào)名表報(bào)名。

　　(2)電話報(bào)名:撥打指定報(bào)名電話預(yù)約報(bào)名。

　　(3)參賽人數(shù):活動(dòng)初期人數(shù)不限

　　(4)參賽對(duì)象:凡年滿16周歲或以上的中國公民。

　　以上所有報(bào)名最后將通過匯總，在比賽指定地點(diǎn)報(bào)名，一切的解釋權(quán)歸屬賽事組委會(huì)。

　　五、賽事流程:

　　海選時(shí)間

　　4期20xx年8月30日31日—9月6日7日—9月13日14日—9月20日21日

　　每周六、周日分上下午2場(chǎng)每場(chǎng)時(shí)間為3小時(shí)

　　注:海選期間報(bào)名人數(shù)不限，可隨時(shí)報(bào)名。取海選總成績(jī)前50名進(jìn)入復(fù)賽

　　復(fù)賽時(shí)間

　　1期20xx年9月27日28日每周六、周日分上下午2場(chǎng)每場(chǎng)時(shí)間為3小時(shí)

　　注:復(fù)賽由海選前50名進(jìn)行比賽，取復(fù)賽總成績(jī)前20名進(jìn)入決賽

　　決賽時(shí)間

　　1期20xx年10月1日下午1場(chǎng)時(shí)間為3小時(shí)

　　注:總決賽由復(fù)賽前20名進(jìn)行比賽，取總成績(jī)第一名獲得冠軍

　　六、時(shí)間安排:20xx年8月—10月1日長(zhǎng)達(dá)2個(gè)月

　　活動(dòng)宣傳時(shí)間為期1個(gè)月賽制時(shí)間為期1個(gè)月

　　七、賽事場(chǎng)地:常德水星樓。(不分主客場(chǎng)，所有比賽都在常德舉行)

　　八、賽事項(xiàng)目及設(shè)置:(見付表1)

　　九、賽事獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:(待定)

　　十、賽事宣傳/預(yù)算

　　宣傳:

　　1。成立賽事組委會(huì)。

　　2.組委會(huì)成員培訓(xùn)。

　　3.制作t恤、橫幅、海報(bào)、宣傳單、旗幟。

　　4.賽前活動(dòng)宣傳、新聞發(fā)布、報(bào)紙、廣播。

　　十一、活動(dòng)價(jià)值分析及冠名與回報(bào) :15萬元(限一家)

　　價(jià)值分析:

　　1、此次活動(dòng)伴隨著奧運(yùn)會(huì)的召開而舉行，讓我們?cè)谛蕾p奧運(yùn)的精彩賽事為中國喝彩時(shí)，也點(diǎn)燃了自己心中的奧運(yùn)激情。承載著奧運(yùn)颶風(fēng)讓我們一起飛揚(yáng)。

　　2、此次活動(dòng)規(guī)模大、波及范圍廣，將產(chǎn)生良好的社會(huì)影響力

　　·直接影響范圍:常德市武陵區(qū)、鼎城區(qū)、德山開發(fā)區(qū)

　　·直接影響人數(shù):100多萬常德市民(含常住人口)

　　3、此次活動(dòng)參與度高，廣告目標(biāo)群大、含金量高。

　　8月是激情燃燒的歲月，伴隨著奧運(yùn)會(huì)的開幕及比賽的進(jìn)行，人們對(duì)于奧運(yùn)的熱情在不斷高漲。與此同時(shí)我們推出此擋活動(dòng)，讓人民在欣賞奧運(yùn)賽事的同時(shí)自身的參與必將受到廣大市民的熱切關(guān)注。

　　宣傳回報(bào):

　　1、專場(chǎng)新聞發(fā)布會(huì)冠名啟動(dòng)儀式。

　　2、電視臺(tái)新聞專題采訪跟蹤報(bào)道。

　　3、專題新聞稿x篇

　　4、所有對(duì)外廣告宣傳印刷都將出現(xiàn)冠名單位名稱。

　　5、賽事所有選手號(hào)牌都將出現(xiàn)冠名單位名稱。

　　6、工作人員所穿t恤的“胸前冠名廣告”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)顯要位置的廣告牌，廣告條幅得到充分的體現(xiàn);工作人員t恤背后廣告。

　　7、賽事授獎(jiǎng)儀式將由企業(yè)冠名單位領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。

　　8、向“冠名單位”贈(zèng)送本屆活動(dòng)的相關(guān)資料，包括活動(dòng)vcd碟片、活動(dòng)專題剪報(bào)

　　活動(dòng)發(fā)布會(huì)儀式場(chǎng)所內(nèi)外的照片;還將制作紀(jì)念品贈(zèng)送每一位贊助人員。

　　9、戶外廣告。

　　預(yù)算項(xiàng)目:

　　→物資費(fèi):活動(dòng)使用的各類器材及布置應(yīng)用物品及場(chǎng)地，服裝所需費(fèi)用預(yù)算:60000元

　　→勞務(wù)費(fèi):工作人員10人:20000元

　　→宣傳費(fèi)用:記者費(fèi)、錄像費(fèi)、廣告宣傳、印刷品宣傳預(yù)算:40000元

　　→行政費(fèi):籌備期間的辦公費(fèi)、交通費(fèi)、通訊費(fèi)等預(yù)算:10000元

　　→獎(jiǎng)品費(fèi):比賽活動(dòng)的獎(jiǎng)品贊助待定

　　→不可預(yù)支的費(fèi)用(機(jī)動(dòng)費(fèi)用)預(yù)算:10000元

　　組織費(fèi)用:10000

　　總計(jì):150000元

活動(dòng)策劃篇3

　　活動(dòng)目的：為幫助大眾了解自己身體狀況，增強(qiáng)健身意識(shí)，提高生活質(zhì)量.同時(shí)為增加協(xié)會(huì)成員的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高技能水平和服務(wù)意識(shí)，特舉辦此次活動(dòng).

　　組織單位：山東中醫(yī)藥大學(xué) 大學(xué)生運(yùn)動(dòng)營養(yǎng)協(xié)會(huì) 主辦

　　中易零距離健身會(huì)所協(xié)辦

　　活動(dòng)范圍：濟(jì)南市王官莊小區(qū)全體居民

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月29日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：濟(jì)南市王官莊小區(qū)大眾廣場(chǎng)

　　活動(dòng)流程：

　　一．活動(dòng)啟動(dòng)：主持人致開場(chǎng)詞，合作伙伴負(fù)責(zé)人講話，活動(dòng)啟動(dòng)。

　　二．活動(dòng)內(nèi)容：

　　1.選拔人員：在大學(xué)生運(yùn)動(dòng)營養(yǎng)協(xié)會(huì)內(nèi)部選拔具有體能測(cè)試經(jīng)驗(yàn)并且富有愛心的人員參與.并且會(huì)邀請(qǐng)國家級(jí)運(yùn)動(dòng)營養(yǎng)講師及國家級(jí)運(yùn)動(dòng)營養(yǎng)師前去輔助.

　　2.所需器材：測(cè)量皮尺，皮脂鉗，血壓表，肺活量測(cè)試器，體前屈測(cè)試儀，握力計(jì)，體成分測(cè)試儀，筆記本電腦，打印機(jī)，插排，訂書機(jī).

　　3.器材擺放：將根據(jù)場(chǎng)地視情況而定.

　　4.測(cè)量：每位被測(cè)者均有一張數(shù)據(jù)記錄表，需自行持有，每檢查一個(gè)項(xiàng)目由此項(xiàng)目負(fù)責(zé)人填寫測(cè)量結(jié)果，最終匯總到數(shù)據(jù)庫.經(jīng)科學(xué)的'高效率的分析軟件得出最終結(jié)果，并由專業(yè)的國家級(jí)運(yùn)動(dòng)營養(yǎng)師單獨(dú)講解并提出建議.

　　三．活動(dòng)評(píng)價(jià)： 收集被測(cè)者的意見及建議，督促我們更加進(jìn)步.

　　四．總結(jié)：由主持人與活動(dòng)贊助商負(fù)責(zé)人致辭，活動(dòng)結(jié)束。

　　五．活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：交通費(fèi)50元；

　　中午盒飯xx0元；

　　電費(fèi)5元；

　　粗略估計(jì)共205元.

　　六．注意事項(xiàng)：

　　1.協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人時(shí)刻保持警惕，保護(hù)所有人員的人身安全；

　　2.所有人員服從安排，忠于職守，不得隨意交換任務(wù)；

　　3.保持現(xiàn)場(chǎng)秩序，使用文明謙和語氣對(duì)待市民，耐心解答；

　　4.寧可不說，不得胡說，有不懂的問題及時(shí)詢問；

　　5.做好宣傳工作，盡量大范圍惠及群眾；

　　6.保持現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生，及時(shí)打掃，彰顯當(dāng)代大學(xué)生良好風(fēng)貌；

　　7.本活動(dòng)未盡事宜敬請(qǐng)諒解，可由協(xié)會(huì)做出現(xiàn)場(chǎng)及時(shí)調(diào)整。

活動(dòng)策劃篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1．練習(xí)手膝著地爬過不同的障礙物，提高動(dòng)作協(xié)調(diào)性，發(fā)展肢體的平衡能力。

　　2．萌發(fā)不怕困難的勇敢品質(zhì)，體驗(yàn)成功的快樂。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：在各種障礙物上爬行。

　　難點(diǎn)：爬越有間距的物體。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　螞蟻頭飾、背簍人手一個(gè)，紅綠藍(lán)色球人手三個(gè)、相應(yīng)顏色的籮筐三個(gè)，設(shè)置路徑的材料：小班方桌四張、泡沫墊若干、軟墊、高低不同的大塊海綿積木、木箱，蘋果、紅星圖案的粘紙若干。場(chǎng)地布置見下圖：

　　活動(dòng)過程

　　一、準(zhǔn)備部分：熱身運(yùn)動(dòng)

　　(教師扮演螞蟻媽媽，幼兒扮演螞蟻寶寶，每位寶寶身上都背一個(gè)籮筐)教師以游戲的口吻帶領(lǐng)幼兒做一分鐘的熱身操。“螞蟻寶寶們，今天天氣不錯(cuò)，我們?nèi)ネ饷婊顒?dòng)活動(dòng)吧�！�

　　——有針對(duì)性地活動(dòng)幼兒的脖子、手、腿、膝蓋等部位，以防幼兒在活動(dòng)中身體受傷。角色的扮演和游戲情境的創(chuàng)設(shè)也是為了更好地引發(fā)小班幼兒的活動(dòng)興趣，使其能夠很好地沉浸在形象的游戲之中，在玩中學(xué)，在玩中練。背簍是為了解決爬行中“豆豆”的運(yùn)輸問題。

　　二、基本部分：練習(xí)在不同高度、不同寬度的不同物體上手膝爬行

　　(一)變速爬行

　　1．聽指令變速爬。“螞蟻寶寶跟著媽媽出去玩，媽媽拍手快你們爬快，拍手慢你們爬慢，拍手停你們就停�！�

　　2．放松身體。引導(dǎo)幼兒分男女兩隊(duì)在劃線處坐下，甩手、揉膝蓋，放松。

　　3．激發(fā)運(yùn)動(dòng)的愿望。“媽媽年紀(jì)大了，爬不動(dòng)了，寶寶愿意幫媽媽做事嗎?”

　　——平地的變速爬行是對(duì)幼兒爬行動(dòng)作的一個(gè)練習(xí)與鞏固。小班幼兒在生活中已經(jīng)具有了手膝著地爬行的動(dòng)作技能，因此，平地變速爬可以作為鞏固練習(xí)而不是爬行的重點(diǎn)，起到調(diào)動(dòng)幼兒注意力和興奮點(diǎn)的作用。由于爬行對(duì)幼兒的膝蓋有較大的壓力，所以每一環(huán)節(jié)都要注意自然地給幼兒休息放松的機(jī)會(huì)。體育活動(dòng)中的隊(duì)列要求對(duì)于小班幼兒很難，教師也較難表述指令，按照男女或給幼兒貼上顏色或圖形標(biāo)示，相對(duì)容易組織隊(duì)列。

　　(二)大步爬行

　　1．示范指導(dǎo)，跪著用膝蓋邁開最大步子爬行�！白鍪轮皩殞殏円獙W(xué)會(huì)一個(gè)本領(lǐng)，用膝蓋邁開最大的步子用力爬。寶寶們?cè)囈辉嚒！?/p>

　　2．引導(dǎo)幼兒配合手部動(dòng)作，邁開最大步子爬行。

　　3．休整，過渡，男孩女孩分別在已布置好的有一定高度的場(chǎng)地邊坐下。

　　——邁開大步的爬行練習(xí)是針對(duì)教學(xué)難點(diǎn)的分解和漸進(jìn)。爬越有一定間距且高低不同的物體對(duì)小班幼兒是一個(gè)挑戰(zhàn)，需要在爬行時(shí)調(diào)整雙膝的前后跨度和高度。小班幼兒平地爬行時(shí)往往雙膝分得不開，有個(gè)別人甚至是并攏的，需要引導(dǎo)他們前后挪動(dòng)雙膝才能確保動(dòng)作的正確。先在平地上練習(xí)雙膝邁大步，然后配上雙手動(dòng)作，這樣漸進(jìn)的練習(xí)能夠有效保證動(dòng)作的協(xié)調(diào)掌握。每個(gè)環(huán)節(jié)間用游戲化的情境無痕過渡，銜接自然，也起到了給幼兒休息放松的目的。

　　(三)間隔爬行

　　1．觀察，提問：“這里有幾塊大石頭?”(大石頭就是3～4個(gè)高低不等的跳箱或木箱，進(jìn)行較小距離間隔擺放。)

　　2．激趣：“哪個(gè)勇敢的小螞蟻來試著爬過去?”

　　3．個(gè)別練習(xí)，教師指導(dǎo)講解，提醒幼兒手腳協(xié)調(diào)，大步爬行。

　　4．分男女幼兒練習(xí)1～2次．根據(jù)能力表現(xiàn)請(qǐng)配班教師在幼兒的手背上貼蘋果和星星的標(biāo)記(蘋果代表強(qiáng)、星星代表弱)。

　　——間隔爬行是本次活動(dòng)的難點(diǎn)，在上一環(huán)節(jié)的練習(xí)中，幼兒對(duì)大跨步爬行的動(dòng)作要領(lǐng)有了基礎(chǔ)，因此，這一環(huán)節(jié)是針對(duì)全體幼兒的實(shí)踐練習(xí)。教師的指導(dǎo)語“哪個(gè)勇敢的小螞蟻來試著爬過去”能夠激發(fā)游戲的興趣和培養(yǎng)幼兒勇敢的品質(zhì)，同時(shí)也起到了能力強(qiáng)的幼兒示范，引領(lǐng)其他幼兒積極參與和正確把握動(dòng)作的作用。配班教師在觀察保護(hù)中對(duì)幼兒的動(dòng)作掌握進(jìn)行差異性識(shí)別(貼上蘋果和星星標(biāo)記)，為下一環(huán)節(jié)的活動(dòng)作好準(zhǔn)備。

　　(四)螞蟻搬豆

　　1．分蘋果組和星星組進(jìn)行游戲“螞蟻搬豆”，蘋果組路徑較難，星星組原路徑。

　　2．教師交待游戲任務(wù)：“寶寶們剛才本領(lǐng)都學(xué)得很棒，現(xiàn)在愿意爬過山坡去幫助媽媽搬豆豆嗎?豆豆就在山的那邊，背上一顆豆豆，從中間的空地爬回來，送豆豆回家(按顏色分別放入相應(yīng)顏色的筐中)�！�

　　3．幼兒循環(huán)練習(xí)，根據(jù)幼兒的能力及時(shí)引導(dǎo)他們調(diào)換路徑。教師引導(dǎo)：“豆豆還有好多呢，試試看換一條路爬過去�！�

　　——在有一定間隔的物體上爬行練習(xí)，部分幼兒動(dòng)作掌握很好，有部分幼兒膽子小或動(dòng)作協(xié)調(diào)性不夠，需要教師及時(shí)給以鼓勵(lì)和指導(dǎo)。因此，蘋果和星星的分組是根據(jù)幼兒的不同能力給與適合其需要的嘗試機(jī)會(huì)。教師提供兩條路徑，讓蘋果組嘗試有一點(diǎn)斜坡、間距拉長(zhǎng)的爬行路徑，而星星組則還是在有間隔的路徑上進(jìn)行強(qiáng)化鞏固。

　　三、結(jié)束部分：放松身體，體驗(yàn)成功

　　1．“寶寶們真棒，謝謝你們幫媽媽運(yùn)豆豆，寶寶看看有沒有把豆豆放錯(cuò)了?”及時(shí)糾正對(duì)顏色配對(duì)的錯(cuò)誤認(rèn)知。

　　2．感知1和許多的關(guān)系，“現(xiàn)在我們家有多少豆豆了?”

　　3．享受成功的快樂，放松身體，互相抱抱揉揉身體。

　　——結(jié)束部分既是一個(gè)放松身體的環(huán)節(jié)，同時(shí)也是幼兒享受他們通過努力獲得的成功快樂體驗(yàn)。在這個(gè)環(huán)節(jié)也考慮了活動(dòng)的多領(lǐng)域價(jià)值，如注重挖掘活動(dòng)的情感目標(biāo)，媽媽與孩子之間愛的情感，幼兒挑戰(zhàn)自我克服困難體驗(yàn)成功的情感等，以及適時(shí)的對(duì)數(shù)和顏色的認(rèn)知等。

　　活動(dòng)反思

　　“螞蟻搬豆”是一個(gè)傳統(tǒng)的體育游戲，教師們都不陌生，這個(gè)游戲是指向發(fā)展小班幼兒爬的基本動(dòng)作的。對(duì)于這一體育游戲我們有以下幾點(diǎn)思考。

　　1．讓幼兒重復(fù)練習(xí)還是接受挑戰(zhàn)。我們常常會(huì)被傳統(tǒng)的思維所限定，認(rèn)為爬就是讓孩子在平地爬。我們往往沒有很好地思考：平地爬行的動(dòng)作在孩子還沒有學(xué)會(huì)走路之前就已獲得，是重復(fù)孩子已經(jīng)擁有的能力展開學(xué)習(xí)，還是基于幼兒已有的能力，去設(shè)計(jì)和組織能夠促進(jìn)幼兒更好發(fā)展的活動(dòng)?對(duì)于小班幼兒來說，提供一定的材料和游戲情境，讓他們大步爬、間隔爬、有高度地爬是對(duì)幼兒自身動(dòng)作發(fā)展的挑戰(zhàn)和促進(jìn)，是更具有積極意義的學(xué)習(xí)。

　　2．材料的開發(fā)與利用。體育活動(dòng)離不開重要的媒介：那就是幼兒與之交互的`材料。材料是激發(fā)幼兒參與運(yùn)動(dòng)的興趣和促進(jìn)動(dòng)作發(fā)展的有效媒介，如何讓身邊隨手可得的材料成為讓幼兒發(fā)展動(dòng)作的重要途徑，是我們教師需要不斷努力探索實(shí)踐的。在“螞蟻搬豆”的游戲中，桌子、椅子、大積木、輪胎等生活材料經(jīng)過適當(dāng)?shù)慕M合，就能創(chuàng)設(shè)出有一定高度、有一定間距、有軟有硬的練習(xí)場(chǎng)地，能夠發(fā)揮出生活材料低碳實(shí)用而又獨(dú)特的價(jià)值。

　　3．多元教育價(jià)值的有機(jī)整合。體育活動(dòng)不僅僅是發(fā)展幼兒的身體動(dòng)作，提高幼兒身體素質(zhì)，還可以蘊(yùn)含更多元的教育價(jià)值，如本次活動(dòng)中的點(diǎn)數(shù)大石頭、感知1和許多、顏色分類等科學(xué)領(lǐng)域的教育目標(biāo)，滲透社會(huì)領(lǐng)域的體驗(yàn)成功、萌發(fā)勇敢等良好個(gè)性品質(zhì)的目標(biāo)。通過活動(dòng)的有機(jī)整合，發(fā)揮出體育活動(dòng)的整體教育功能。

　　4．關(guān)注幼兒的年齡與個(gè)體差異。體育活動(dòng)的組織形式和手段更多地要考慮到幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異，使每個(gè)幼兒都能夠在原有水平上發(fā)展。本活動(dòng)的設(shè)計(jì)，我們考慮到了小班幼兒的年齡特點(diǎn)，所以角色的道具、游戲的道具和情境創(chuàng)設(shè)，都能吸引孩子愉悅地游戲而不是生硬地練習(xí)，注重游戲的趣味性，同時(shí)也考慮活動(dòng)層次的逐漸推進(jìn)和自然過渡。通過一些隱性手段的運(yùn)用，如貼蘋果、星星標(biāo)志和不同難易路徑的設(shè)置，盡量使每個(gè)幼兒的能力得到提高。

活動(dòng)策劃篇5

　　一、活動(dòng)主題：“好書大家齊分享”我最喜愛的一本好書推薦

　　二、活動(dòng)背景：書籍是人類進(jìn)步的階梯，是文化傳承的通道，是走向未來的基石。為促進(jìn)我校校園文化建設(shè)，培育健康高雅的校園文化氛圍，培養(yǎng)大學(xué)生的審美情趣，增強(qiáng)學(xué)生的文化底蘊(yùn)，不斷提高大學(xué)生的思想道德水平，引導(dǎo)大家形成“多讀書、讀好書、好讀書”的良好習(xí)慣，特舉行此次“書香門第”我最喜愛的一本好書推薦活動(dòng)。

　　三、組織機(jī)構(gòu)：雙語閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組

　　四、參加人員：七八年級(jí)全體學(xué)生

　　五、活動(dòng)時(shí)間：4月25日——5月5日

　　六、活動(dòng)地點(diǎn)：校階梯教室

　　七、活動(dòng)形式：

　　1、以班級(jí)為單位，由語文老師進(jìn)行活動(dòng)宣傳；

　　2、面向全體學(xué)生征集好書推薦，以文稿形式寫出自己最喜愛的一本好書的讀后感，或者是給自己帶來的`影響，以及有哪些可貴之處值得大家去欣賞；

　　3、將優(yōu)秀的好書推薦文稿以展板形式配以圖片展出；

　　4、對(duì)大家推薦的書目加以統(tǒng)計(jì)，將推薦數(shù)量最多的前十本好書以海報(bào)形式宣傳推廣。

　　八、活動(dòng)意義：

　　1．通過好書推薦，讓更多的學(xué)生主動(dòng)走進(jìn)圖書館，沐浴書香；

　　2．營造濃郁的書香校園氛圍，對(duì)在校大學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的積極影響；