(通用)實用的活動策劃
活動策劃 篇1
活動簡介：家鄉(xiāng)秀是中國海洋大學(xué)旅游學(xué)社的金牌活動之一。到今年已經(jīng)成功舉辦了兩屆，活動一般在每年的春季舉行�；顒又饕獌�(nèi)容有香飄海大、風(fēng)土民情秀、歡樂一家親等等。此活動有很強(qiáng)的參與性和互動性，同時培養(yǎng)了大學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力，所以舉辦以來一直很受同學(xué)的歡迎。同時也受到老師們的好評。
活動目的：此活動旨在向同學(xué)們介紹和展示各地的風(fēng)土民情，展現(xiàn)祖國的地大物博，秀麗江川以及多彩的民族文化。增強(qiáng)大家的愛國熱情和民族自豪感。同時也可以展示同學(xué)們的風(fēng)采、豐富課余生活、開辟第二課堂，達(dá)到促進(jìn)我們海大校園文化發(fā)展的目的。
本屆活動流程
a.策劃宣傳階段
時間：20xx年X月X日~20xx年X月X日
地點：浮山校區(qū)、嶗山校區(qū)
項目：
1.海報共三張
{浮山新苑前一張、一號樓前一張、嶗山一大張}
負(fù)責(zé)部門：宣傳部，負(fù)責(zé)人：蔡露璐。
2.宣傳單發(fā)放
X月X日，負(fù)責(zé)部門：活動部
宣傳單草擬：楊卓 宣傳單發(fā)放負(fù)責(zé)人：紀(jì)國輝。
3.旅游學(xué)概論課上宣傳 負(fù)責(zé)人：白雪芳
4.海大之聲廣播 宣傳部負(fù)責(zé)聯(lián)系以及草擬廣播稿
b.報名階段
時間：20X年X月X日
參與方式：可以是個人、也可以組隊參賽(每組不超過5人，一般2~3人為宜。)
報名方式：
1.現(xiàn)場報名 于X月X日中午在浮山校區(qū)新苑門前設(shè)報名點
2.手機(jī)短信報名：于X月X日~X日編輯選手姓名、聯(lián)系方式以及家鄉(xiāng)(具體到地級市)發(fā)到以下任何一個負(fù)責(zé)人：
楊同學(xué)：139697白同學(xué)：139696紀(jì)同學(xué)：13964
報名名單匯總：X月X日 負(fù)責(zé)部門：活動部(在假期末由活動部再次提醒選手做好賽前準(zhǔn)備)
c.比賽階段
一.香飄海大美食街
時間：20xx年開學(xué)后第二星期
地點：浮山校區(qū)新苑餐廳門前
內(nèi)容：參賽選手將自己準(zhǔn)備的家鄉(xiāng)特產(chǎn)、特色手工藝品等到展覽臺前展示，參賽選手提前準(zhǔn)備好展示卡片、相關(guān)的文字說明材料或者直接現(xiàn)場向參觀的同學(xué)講解。參觀同學(xué)可免費品嘗選手帶來的各地美食、欣賞各地工藝品;對自己喜歡的食物或物品投票(作為家鄉(xiāng)秀比賽的加分項目)，可現(xiàn)場和選手交流!訂購!
二.風(fēng)土民情秀(即初賽)
時間:20xx年開學(xué)后第二個星期
地點：一個100人左右的多媒體教室。具體待定(由秘書處負(fù)責(zé)，在第一星期落實好教室申請工作)
內(nèi)容：選手給觀眾介紹自己的家鄉(xiāng)，展示的'方式可以是PPT、電子雜志、DV等等。展示的內(nèi)容可以是家鄉(xiāng)的美景、風(fēng)土人情、人文歷史活動中間穿插觀眾互動游戲。游戲設(shè)置小紀(jì)念品�；顒友垖W(xué)生會干部、上屆家鄉(xiāng)秀冠軍、社團(tuán)骨干等人員當(dāng)評委，前十名選手進(jìn)入決賽。
三.歡樂一家親(即總決賽)
時間：開學(xué)后第三星期
地點：一間100人左右的多媒體教室具體待定(由秘書處負(fù)責(zé)，在第二星期落實好教室申請工作)
內(nèi)容：1.贊鄉(xiāng)之音：用一段文字來表達(dá)自己對家鄉(xiāng)難舍的情感，以及自己對家鄉(xiāng)未來發(fā)展的美好的祝愿，邀請大家到自己的家鄉(xiāng)游玩。2.參賽選手在初賽的基礎(chǔ)上完善自己的介紹內(nèi)容，把家鄉(xiāng)最美的一面介紹給觀眾;(形式仍以PPT、電子雜志、DV等等)3.參賽選手才藝展示;4.方言秀~~劇本由主辦方準(zhǔn)備，各個參賽選手之間PK;5.活動穿插觀眾互動游戲。
獎項設(shè)置
香飄海大美食街：參觀者投票數(shù)最多的前十名加分各，第一二三名各加2分，第四五六名加1.5分，其余的加1分。
風(fēng)土民情秀：前十名進(jìn)入總決賽，凡參賽均有中國海洋大學(xué)旅游學(xué)社精美筆記本贈送。
總決賽大獎：特等獎一名 獲中國海洋大學(xué)旅游學(xué)社名譽(yù)社員稱號 頒發(fā)證書。獎品。。。
一等獎一名 獲中國海洋大學(xué)旅游學(xué)社名譽(yù)社員稱號 頒發(fā)證書。獎品。。。
二等獎二名 獲中國海洋大學(xué)旅游學(xué)社名譽(yù)社員稱號 頒發(fā)證書。獎品。。。
三等獎三名 獲中國海洋大學(xué)旅游學(xué)社名譽(yù)社員稱號 頒發(fā)證書。獎品。。。
其余優(yōu)勝獎 小紀(jì)念品。。。
中國海洋大學(xué)旅游學(xué)社活動部制
20xx年X月X日
活動策劃 篇2
為了豐富我校學(xué)生的業(yè)余生活，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，學(xué)校決定繼續(xù)在學(xué)生中開展學(xué)生社團(tuán)活動，并制定學(xué)校社團(tuán)活動實施方案，方案如下。
一、指導(dǎo)思想：
1、以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力為重點，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;
2、為豐富校園文化生活，構(gòu)建健康和諧文化氛圍，讓更多的學(xué)生獲得成功的經(jīng)驗;
3、為學(xué)校的各項活動培養(yǎng)人才。
二、社團(tuán)活動總體目標(biāo)：
保證學(xué)生的自主性，提高學(xué)生的積極性，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性，力求活動的成效性，推進(jìn)素質(zhì)教育深入發(fā)展，營造優(yōu)良的.校風(fēng)，真正把社團(tuán)辦成學(xué)生喜愛的家園、樂園和學(xué)園，使社團(tuán)活動的開設(shè)與發(fā)展成為學(xué)校打造品牌的亮麗窗口。
三、社團(tuán)活動實施內(nèi)容和操作步驟：
(一)體育類：1、體育運動隊(籃球、乒乓球、田徑)
負(fù)責(zé)教師：劉楠楠、焦奎榮。
2、拉拉隊 負(fù)責(zé)教師：梁園
(二)文化類：1、文學(xué)社 負(fù)責(zé)教師：各班語文教師
2、演講團(tuán) 負(fù)責(zé)教師：各班語文老師
(三)藝術(shù)類：1、書畫社 負(fù)責(zé)教師：王鋒
2、手工制作 負(fù)責(zé)教師：謝亞楠
3、舞蹈團(tuán) 負(fù)責(zé)教師：高燕燕
4、合唱團(tuán) 負(fù)責(zé)教師：高燕燕
(四)社會實踐類：1、青年志愿者 負(fù)責(zé)教師：劉保國
2、環(huán)保社 負(fù)責(zé)教師：張培娟
負(fù)責(zé)教師在招收成員是應(yīng)該本著自愿的原則，要對社團(tuán)成員在課余時間進(jìn)行相對專業(yè)的輔導(dǎo)，有必要的要寫出輔導(dǎo)教案，按照行事歷的安排組織學(xué)生定期不定期地進(jìn)行展示，以此來宣傳該社團(tuán)的特色及成果。
(二)活動實施操作措施
1、活動內(nèi)容安排具有系統(tǒng)性、科學(xué)性。每次活動目標(biāo)明確，指導(dǎo)教師認(rèn)真提前備好課。
2、做到人員固定、活動時間固定、活動地點固定的基本要求。
3、做好宣傳工作，利用各種渠道宣傳各項活動。
4、校團(tuán)委將組織專門人員對社團(tuán)的開展情況進(jìn)行考核。
校園社團(tuán)活動策劃書2
主旨：
豐富學(xué)生校園業(yè)余生活，滿足學(xué)生的多元文化需求，在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的同時，充分挖掘?qū)W生的潛能，使學(xué)生初步形成某些特長，并不斷提高學(xué)生在藝術(shù)、文學(xué)、書法等方面的修養(yǎng)，服務(wù)校園，服務(wù)社會，學(xué)校的校園文化建設(shè)。展示學(xué)生自強(qiáng)不息、積極向上的精神風(fēng)貌和學(xué)生的藝術(shù)特色。
社團(tuán)組織;
學(xué)校暫設(shè)有五個社團(tuán)，分別為：書法社、科技美術(shù)社、舞蹈社、合唱社、體育社。每個社設(shè)有社長一名，指導(dǎo)老師若干名。
活動的具體目標(biāo)及要求
(一)社團(tuán)的.安排：
1. 時間 每周安排一次社團(tuán)活動時間，時間安排在每星期四最后一節(jié)課，全部的社團(tuán)活動都統(tǒng)一在這個時候，便于老師統(tǒng)一安排，也使學(xué)校形成一種濃濃的社團(tuán)氛圍。
2. 成員 全校共有五個社團(tuán)，面向2-7年級的有興趣愛好的學(xué)生，原則上每個學(xué)生只能報一個社團(tuán)。每個社團(tuán)的負(fù)責(zé)老師可以跨年級選擇成員。每個社團(tuán)在15個人左右。
3. 地點 可在學(xué)�？沼嗟慕淌一蚴菍Ｓ媒淌�
(二)社團(tuán)的建設(shè)
社團(tuán)對于學(xué)生來說都比較新鮮，為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富他們的課余生活，社團(tuán)的指導(dǎo)老師可以有選擇性地挑選符合條件的社團(tuán)成員，每一星期一次活動，培養(yǎng)學(xué)生在這一方面的特長，使他們的特長得到發(fā)展，開拓歐肯河學(xué)校的校園文化。
(三)社團(tuán)進(jìn)程
學(xué)校于九月中旬左右在全校舉行社團(tuán)成員選拔活動，即社團(tuán)報名活動。報名結(jié)束后，各社團(tuán)自行展開活動，隨時可以參與學(xué)校的各項活動，在12月有一周是社團(tuán)活動展示周，我們每天安排一個社團(tuán)的展示，比如安排美術(shù)、書畫展，科技作品展;體育、舞蹈、合唱社安排演出展示。讓學(xué)生把風(fēng)采展示出來。
活動策劃 篇3
為了豐富員工的業(yè)余生活，給辛勤工作的員工提供一個愉悅身心、溝通感情的好機(jī)會，公司決定在10月份組織一場豐富多彩的文化娛樂活動。
一、活動內(nèi)容
(1)鉆呼啦圈
項目介紹：員工分成兩組，分別排成兩隊，每隊員工手牽手，呼啦圈依次從第一個人穿過直到最后一個人，穿過時員工不能松開手，只能動身體使呼啦圈穿過。用時最短隊伍的為勝。 比賽規(guī)則：整個過程中安排裁判員跟蹤監(jiān)督，一旦發(fā)現(xiàn)員工松手，則判犯規(guī)，取消比賽成績。
(2)結(jié)隊而行
場地：30米長的跑道
參賽人員：以班組為單位分成小組參賽，每組5人。 比賽方法：比賽開始前先把每一組人員的左腿和右腿分別綁在一起，多組并排一起站在起跑線上，裁判喊“開始”時，各隊齊出，，整個過程中繩子不能散開，否則取消比賽成績，以到達(dá)終點的`先后順序決定名次。比賽按前三名到達(dá)終點的小組順序分
一、二、三名。
(3)紙衣往返接力
道具：一張A4紙
規(guī)則：4人為一小組，將白紙貼在前胸，在奔跑過程中保持不掉，如果掉下重新?lián)炱鹄^續(xù)奔跑，跑到對面交給另一名同伴，以最快到達(dá)終點組獲勝。
(4)《搬運氣球》
道具：裝滿水的氣球
規(guī)則：共上10人(自愿參加，人數(shù)不夠采取抽簽)，自行分組，每兩人一組，共分五個組，背靠背，將氣球夾在兩人之間，移動到目標(biāo)地點(約10米)再折回到起點，評出名次。
(5)投籃比賽
道具：籃球、球場
規(guī)則：3人為一組，每人投10個球，三人進(jìn)球總和為小組成績，分6組，進(jìn)球多少的小組分前三名。
(6)拔河比賽
道具：大繩一根
規(guī)則：6人為一組，兩邊各一組，分四組，大繩中間紅線兩邊各三米范圍畫條線，拉過線的一方為獲勝方，取前兩名。
二、活動要求
所有倒休及休息的員工要積極參與，員工要服從命令、聽從指揮。辦公室人員要認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好活動前的籌備工作。通過此次活動的開展，豐富員工的業(yè)余文化生活，增強(qiáng)員工的凝聚力，營造積極向上、和諧文明的良好氛圍。
活動策劃 篇4
活動名稱：118班三對三籃球賽
活動時間：XX年3月20日下午3:00
活動對象：118班所有成員
活動形式：文體活動
活動地點：籃球場
活動目的：為同學(xué)打造一個相互交流、相互學(xué)習(xí)的平臺，充實大學(xué)生內(nèi)
在素質(zhì)，展現(xiàn)大學(xué)生的運動風(fēng)采，促進(jìn)籃球愛好者之間的交流。
第一組織者：程剛剛
主要組織者：高飛鴻、張鵬、馮通
活動過程：
一、活動宣傳
首先由宣傳委員像班里的同學(xué)宣傳此次活動，并鼓
勵同學(xué)們積極報名參加
二、報名
想?yún)⒓踊顒拥?同學(xué)可以到負(fù)責(zé)人處報名，負(fù)責(zé)人要
把報名參加的同學(xué)進(jìn)行分組（通過抽簽的方式）
三、舉行活動
在規(guī)定的時間里組織委員組織同學(xué)們到達(dá)指定地點等待，待所有人都到場后，參賽的同學(xué)先進(jìn)行熱身，然后有裁判宣布活動開始，比賽過程中不參加比賽的同學(xué)，當(dāng)拉拉隊，向他們加油助威，后勤同學(xué)負(fù)責(zé)像參加比賽的隊員提供水和毛巾。
四、活動結(jié)束
活動結(jié)束后由生活委員帶領(lǐng)大家整理比賽場地的衛(wèi)生，然后再離開。
活動策劃 篇5
一、活動的主題：“爭當(dāng)文明小公民”
二、活動目的：
1、用少先隊員喜聞樂見的主題隊會形式，使隊員了解自我保護(hù)的知識，樹立自護(hù)觀念，提高自我保護(hù)意識。
2、讓更多的學(xué)生參與活動，學(xué)好、用好自我保護(hù)的每一招，培養(yǎng)自我保護(hù)的能力。
活動前準(zhǔn)備：
1、學(xué)生閱讀并查找有關(guān)自護(hù)知識的書籍、資料。
2、拍攝好與主題相關(guān)內(nèi)容的錄像片。
3、印制自我保護(hù)八招資料50份。（每個學(xué)生一份）
三、活動主要內(nèi)容與過程：
�。ㄒ唬┲嘘犻L主持中隊會儀式：
�。ǘ┲嘘犻L宣布活動開始：
主持人甲、乙：（背景音樂《我們的祖國是花園》）我們是祖國的花朵，家長、老師及社會都無微不至地關(guān)心、愛護(hù)我們的成長。
甲：但在我們的成長過程中，有時會遇到一些意外事件，如果你缺乏自我保護(hù)的知識和能力，就會陷入困境受到傷害，甚至危及生命。
乙：如果你能冷靜地、勇敢地、理智地用一切可能利用的條件和方法來保護(hù)自己，就能順利度過難關(guān)，成為生活的強(qiáng)者。
甲、乙：今天，我們圍繞“長自護(hù)本領(lǐng)”這主題，召開一次“爭當(dāng)雛鷹小衛(wèi)士”的主題隊會。（在屏幕上出現(xiàn)“爭當(dāng)雛鷹小衛(wèi)士”的主題中隊會畫面）
甲：放學(xué)的鈴聲響了，同學(xué)們該回家了，你看，同學(xué)走出了校門。
�。ㄐ∑繁硌荩┮魂犕瑢W(xué)排著整齊的隊伍從人行道上過馬路；四個同學(xué)邊走邊踢球，球滾到馬路上，車輛急剎車；兩個同學(xué)一邊講話一邊過馬路；一位同學(xué)邊走路邊看書。
乙：這些同學(xué)的行為對嗎？我們應(yīng)該怎樣做？（同學(xué)們發(fā)言）
甲：我們的隊會請來了消防隊的叔叔，你知道他們是干什么的嗎？發(fā)生火災(zāi)時，我們應(yīng)該怎么辦？（同學(xué)們上來演示）他們這樣做對嗎？下面我們請消防隊的叔叔來做評判。（消防隊員評講并演示正確的火中逃生方法）
消防隊員叔叔教會了我們第三招：樓房失火要冷靜，樓道逃生是捷徑，阻止?jié)鉄熯M(jìn)屋來，陽臺求救能保命。（屏幕顯示第三招）
�。ㄤ浵癫シ牛汉樗�，小江珊爬在樹上，等待解放軍的救援）
乙：這是98年發(fā)生的事情，你知道小江珊最后得救了嗎？遇到這樣的情況，你知道該怎樣做嗎？
第四招：洪水來了莫驚嚇，迅速求救往高爬，關(guān)閉煤氣和電源，尋找木板作舟筏。（屏幕顯示第四招）
甲：學(xué)校經(jīng)常舉行放風(fēng)箏比賽，豐富了我們的業(yè)余生活，你看，一群快樂的小伙伴來了。（舞蹈：《放風(fēng)箏》）
乙：剛才，同學(xué)們會選擇郊外空曠的草地上放風(fēng)箏，這也是我要教同學(xué)們的.第五招：風(fēng)箏放飛在天空，選好地點第一宗，交通道路不能放，廣場田野顯威力。
誰來說說突遇雷雨，他們是怎么做的？第六招：路遇雷雨危險大，切勿奔跑應(yīng)蹲下，高聳物體須遠(yuǎn)離，室內(nèi)不要打電話。（屏幕顯示第五、六招）
�。ū硌荩阂粚W(xué)生乘電梯，突然電梯不動，發(fā)生故障。）甲：誰來告訴小明，這時他該怎么辦？第七招：被困電梯不要怕，電梯不會往下滑，不停呼喊待營救，冷靜等待為最佳。（屏幕顯示第七招）
乙：每天我們都要上下樓梯，你看，課間，在我們的校園就發(fā)生了這樣的事。
小品表演：《課間十分鐘》
小品中同學(xué)的表現(xiàn)對嗎？（上下樓梯要靠右行，不能你推我，我推你，更不能在樓道打鬧。）
有時，在電影院、足球賽場、學(xué)校的樓道，碰到緊急情況都會因為擁擠踩踏而形成無法控制的驚恐的人流，這時，我們應(yīng)該：驚恐人流莫小看，擁擠踩踏實在慘，迅速躲到墻附近，逃生路線冷靜選。（屏幕顯示第八招）
甲、乙：自護(hù)的本領(lǐng)學(xué)會了，在生活中，大家都來爭當(dāng)雛鷹小衛(wèi)士。
�。ㄈ┹o導(dǎo)員講話：
�。ㄋ模┹o導(dǎo)員領(lǐng)呼號
�。ㄎ澹┩似�，敬禮！（奏退旗曲）
�。┲嘘犻L宣布主題隊會結(jié)束
活動策劃 篇6
【比賽時間】
活動時間為泮池五月風(fēng)期間
【比賽地點】
長江大學(xué)文理學(xué)院足球場
【參賽要求】
參賽隊員必須是長江大學(xué)文理學(xué)院的學(xué)生。
每場比賽雙方隊員(包括替補(bǔ))都須將學(xué)生證(或其它可以證明身份的證件，如：身份證)交監(jiān)場核實并保管至比賽結(jié)束，沒有證件的人將不允許上場比賽。
每個隊員不得代表兩支(及兩支以上)隊伍參賽，否則取消這名隊員所代表的`所有球隊的成績和參賽資格。
【競賽方法】
除特別規(guī)定外所有比賽一律采用組委會指定的競賽規(guī)則(見附錄一)，聯(lián)賽開始前將由組委會選派有關(guān)人員進(jìn)行規(guī)則詳解。
賽制：共16支球隊分4組，每組四支球隊。(編組看附錄二，以抽簽形式，成績依據(jù)依次為積分、凈勝球、進(jìn)球數(shù)，如全部相同則進(jìn)行抽簽。)
各參賽隊可以穿自己的球衣，如沒有準(zhǔn)備好球衣由組委會提供背心，須穿平底或軟釘球鞋，嚴(yán)禁使用硬釘鞋或皮鞋比賽。
比賽用球由組委會提供。
換人要求(見規(guī)則)
一隊員累計兩張黃牌或一張紅牌自動停賽一場，運動員紅、黃牌在整個聯(lián)賽中均有效。若隊員有嚴(yán)重違反紀(jì)律情況，將酌情給予停賽處罰。
所有場次裁判看附錄二。
比賽各隊須提前30分鐘到場，開賽前10分鐘由組、主裁和邊裁進(jìn)行隊員資格證件檢查，經(jīng)核準(zhǔn)后方可進(jìn)行比賽。
各隊伍應(yīng)嚴(yán)格按照組委會發(fā)布的賽程進(jìn)行比賽，若有特殊情況需要更改時間須提前四天向組委會提出申請，經(jīng)批準(zhǔn)后方能更改。
比賽開始后(時間以當(dāng)場裁判掌握為準(zhǔn))，一方仍無法進(jìn)行比賽則判該方棄權(quán)(由裁判、組委會簽字生效)，其該場比賽以0 : 3記負(fù)(隊員少于8人 不得比賽)。
因天氣等意外因素影響而無法比賽，組委會會以事先指定的方式進(jìn)行通知，未得到通知則按規(guī)定時間比賽，遲到方以棄權(quán)論處。
比賽結(jié)束后，裁判及雙方領(lǐng)隊須在比賽記錄上簽字，檢查無誤后方可退場。如對比賽有異議，領(lǐng)隊需當(dāng)場向比賽組委會提出，并由組委會做出最后處理。
【獎罰制度】
聯(lián)賽設(shè)冠軍一個、亞軍一個、季軍一個;
冠軍獎金為300元，
亞軍獎金為200元，
季軍獎金為100元，
文明競賽獎(集體)為100元。
最佳射手、最佳球員各一名。
任何人都應(yīng)完全服從裁判，對裁判有不文明行為的個人其相關(guān)球隊將受到紀(jì)律處分
比賽中的技術(shù)問題、隊員資格糾紛由組委會和各隊領(lǐng)隊協(xié)商解決。
在比賽過程中，所有球隊人員(包括場上隊員、替補(bǔ)隊員、領(lǐng)隊以及本隊啦啦隊)必須絕對服從臨場裁判員的判罰和尊重對方球隊人員。如有因?qū)Σ门袉T判罰不滿或?qū)Ψ角蜿犎藛T行為惡劣的情況，將受到紀(jì)律處分。
活動策劃 篇7
一、 活動背景
十一月，秋高氣爽，卻也是火災(zāi)多發(fā)的季節(jié)。中華人民共和國消防法第二條：“消防工作貫徹預(yù)防為主，防消結(jié)合的方針”。“預(yù)防為主，防消結(jié)合”就是把同火災(zāi)作斗爭的兩個基本手段 —— 預(yù)防火災(zāi)和撲救火災(zāi)結(jié)合起來，在消防工作中，要把火災(zāi)預(yù)防放在首位，積極貫徹落實各項防火措施，力求防止火災(zāi)的發(fā)生，無數(shù)事實證明，只要人們具有較強(qiáng)的消防安全意識，自覺遵守，執(zhí)行消防法律、法規(guī)以及國家消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，遵守安全操作規(guī)程，大多數(shù)火災(zāi)是可以預(yù)防的。
俗話說：“水火無情”；“賊偷一半，火燒全光”。 這一點也沒有錯。有多少例子可以證明。校園火災(zāi)事件屢屢發(fā)生，為了增強(qiáng)我校全體師生的消防安全意識,提高師生消防自救的能力，加強(qiáng)師生對消防安全器材的認(rèn)識和使用，為此xx小學(xué)借助11月消防月這個契機(jī)，特舉辦以“消防安全”為主題的一系列活動。讓同學(xué)們自覺承擔(dān)起校園防火工作的.責(zé)任與義務(wù)，更多的學(xué)習(xí)和掌握消防知識，遵守各項防火制度，積極參與校園消防工作，形成“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的群防群治的局面，從根本上減少或避免校園火災(zāi)事故的發(fā)生。
二、活動主題
“普及消防知識，提高自救能力”
三、活動目的
在XX年消防安全日來臨之際，xx小學(xué)舉辦以“消防安全”為主題的一系列活動，旨在增強(qiáng)學(xué)生的消防安全教育，在學(xué)生中廣泛開展消防安全知識宣傳，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大學(xué)生的消防安全意識，提高防火自救和逃生自救能力，營造良好的校園消防安全環(huán)境，推動平安校園和文明校園的建設(shè)。
四、安全領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長:蔡xx
副組長：許xx
成員：吳xx以及各班科任老師
五、活動名稱：
消防專題電影、宣傳片播放
“消防知識知多少”消防安全知識講座
“我知曉、我參與”消防安全演練
“消防安全”知識競賽
“消防我pk”手抄報競賽
六、 參與參賽對象
xx小學(xué)全體師生
七、 活動時間
�。�1）11月11日（星期二）下午第三節(jié)
消防專題電影、宣傳片播放
�。�2）11月13日（星期四）上午課間操
“我知曉、我參與”消防安全演練
�。�3）11月18日（星期三）下午第一節(jié)
“消防知識知多少”消防安全知識講座
�。�4）11月21日（星期五）下午第三節(jié)
“消防安全”知識競賽
（5）11月26日（星期三）
“消防”手抄報競賽評選
八、 活動地點
�。�1）消防專題電影、宣傳片播放 教室
（2）“我知曉、我參與”消防安全演練 操場
（3）“消防知識知多少”消防安全知識講座 多媒體教室
�。�4）“消防安全”知識競賽 多媒體教室
（5）“消防”手抄報競賽
九、 活動形式
a關(guān)于消防專題電影播放
在11日下午有多媒體的教室播，以及每周周五的班會課上，播放與消防安全有關(guān)的電影《云梯》、《烈火雄心》。
b關(guān)于“我知曉、我參與”消防安全疏散演練
前期宣傳與消防安全有關(guān)的消防知識，組織學(xué)生有序進(jìn)行消防疏散演練。（具體安排見《xx小學(xué)消防安全疏散演練》）
c關(guān)于“消防知識知多少”消防安全知識講座
主講人；吳xx/張xx 負(fù)責(zé)
（1） 活動前期準(zhǔn)備
a、作好宣傳工作，主要包括宣傳展板、廣播站、各班主任大力宣傳等；
b、場地---多媒體教室；
c、參加人員：班主任、一年級每班10人、二年級和六年級每班5人、三年級和四年級每班8人、五年級每班6人。
（2） 活動進(jìn)行時
a、布置場地（包括音響擺放，話筒到位，桌椅擺放等）：秋蘭師
b、播放相關(guān)消防音樂《義勇消防兵》、《大無畏》
c、主講人宣布活動正式開始；
d、拍照：舒xx
e、信息報道：雅紅師
f、由許xx老師做總結(jié)活動
i、整理活動現(xiàn)場
d“消防安全”知識競賽
（3） 前期準(zhǔn)備
a、各班主任制作有關(guān)消防安全方面的ppt（包括消防實例以及圖片展示）；
b、準(zhǔn)備與消防方面有關(guān)的音樂《義勇消防兵》、《大無畏》；
c、準(zhǔn)備競賽題目，題庫由班主任到網(wǎng)上自行下載讓學(xué)生復(fù)習(xí)；
d、加強(qiáng)宣傳，提高活動影響范圍，宣傳方式包括展板、廣播站、班級宣傳等等。
活動策劃 篇8
活動主題：愛在渴望，與你同行活動時間：9月24日——9月28日活動地點:西園游泳池旁主辦單位：中南林業(yè)科技大學(xué)渴望連心社參加人員：12級全體新社員活動背景：12級新社員彼此不認(rèn)識，不了解。90后的我們，出生在改革開放取得明顯效果，中國信息社會飛速發(fā)展的階段。我們的條件比上一代優(yōu)越，智商高、接受新事物的能力強(qiáng)。但是大部分人張揚個性，缺乏團(tuán)隊忠誠感。由于計劃生育政策的影響，90后部分是獨生子女，除父母外，親情觀相對淡薄。
活動目的：
1、通過為期四天的晨訓(xùn)，增進(jìn)新老社員的`相互了解，提高團(tuán)隊的信任和寬容。
2、磨練出堅忍不拔的意志力。
3、提高團(tuán)隊的默契度、協(xié)作、和奉獻(xiàn)精神等。
4、讓大家感受到渴望“家”的文化。
5、熔煉團(tuán)隊精神，加強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力，樹立合力制勝的信念
活動流程：
一、前期準(zhǔn)備
1、人員分工：（附表1）
2、見面會的時候告知新社員晨訓(xùn)活動的具體安排及晨訓(xùn)要求
二、活動中期
晨訓(xùn)要求：
1、忘記性別，活動中要求手拉手或其他合理要求時不要害羞，扭扭捏捏。
2、忘記身份，不管你以前在學(xué)校擔(dān)任什么職位，能力高，都保持一顆謙虛的心態(tài)和平等。
3、給予掌聲，社員介紹、表演節(jié)目等我們要鼓掌。
4、給予微笑，不管由什么原因引發(fā)的糾紛矛盾，我們都要保持微笑。
5、給予聆聽，仔細(xì)聆聽隊友或競爭的發(fā)言。
6、不能無故缺席晨訓(xùn)，不來需請假。
7、參加晨訓(xùn)時必須穿運動鞋，著裝簡潔適合運動，女生請不要穿裙子。
8、如患有不適于參加激烈運動疾病人員應(yīng)事先通知晨訓(xùn)組織者，以作統(tǒng)一安排。
9、請保持訓(xùn)練區(qū)域的整潔，產(chǎn)生的垃圾或廢物請隨身帶走，自覺保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
10、嚴(yán)格遵守紀(jì)律，服從指揮。
晨訓(xùn)內(nèi)容:
第一天：很高興認(rèn)識你
活動目的：相互了解
活動方式：
1、社長宣讀致社員詞
2、新社員分成5組，每組挑選一名組長。
3、30分鐘內(nèi)互相認(rèn)識并設(shè)計好隊名、隊歌、隊的標(biāo)志、隊口號，展示自己的隊形。到時后考核。
活動總結(jié)：組織社員自由發(fā)表活動感想、啟發(fā)。
第二天：憤怒的小鳥
活動目的：提高團(tuán)隊意識、增強(qiáng)合作能力
活動方式：
1、每四人一組，背對著手挽手站好。
2、向終點沖刺，輸?shù)牡年犖榻邮軕土P。
第三天：我“狠”不安靜
活動目的：增進(jìn)互相之間認(rèn)識
活動方式：
1、每組組長帶隊集合；
2、抽簽抽出一隊負(fù)責(zé)人表演，該隊組長指定一隊派新社員表演，該隊成員再指定另一隊負(fù)責(zé)人表演，依此類推。
3、組織社員自由討論。
第四天：我們擁有勇氣，擁有堅持
活動目的：鍛煉意志，激發(fā)激情
活動方式：
1、站軍姿報數(shù)，輸?shù)年犖榱P做俯臥撐20動中遇到的困難
3、組織新社員抒發(fā)晨訓(xùn)感想
4、社長做總結(jié)陳詞
三、后期總結(jié)
1、各部門寫出活動總結(jié)交給社長。
2、編輯部將活動照片上傳至微博，論壇。
3、財務(wù)部做好財務(wù)統(tǒng)計。
4、秘書處寫出活動總結(jié)。
5、實踐部向校社團(tuán)部、計算機(jī)與信息工程學(xué)院各交一份策劃書。
四、物資準(zhǔn)備
1、哨子5個：5元
2、社旗
3、橫幅
4、手表
五、注意事項
1、活動不要打攪到其他人的休息。
2、注意觀察天氣預(yù)報。
3、避免發(fā)生磕碰，出現(xiàn)意外及時送去治療。
4、保管好自己的財務(wù)。
5、把握好時間，不能耽誤上課。
6、宣傳部做好拍照工作。
7、11級負(fù)責(zé)人需穿社服、戴社牌。
8、保持活動場地衛(wèi)生。
活動策劃 篇9
目標(biāo)任務(wù)：嚴(yán)格遵守國家有關(guān)藥械法律法規(guī)和上級的規(guī)章以及我局的'有關(guān)規(guī)定，做到嚴(yán)格執(zhí)法、依法行政、杜絕錯案和執(zhí)法過錯現(xiàn)象，提升藥監(jiān)執(zhí)法人員現(xiàn)象，維護(hù)公眾和監(jiān)管相對人利益。
工作重點：確保全局執(zhí)法人員在執(zhí)法工程中做到執(zhí)法主體合法、執(zhí)法程序合法、事實清楚、證據(jù)確鑿、運用法律法規(guī)正確、不丟失、不濫用執(zhí)法文書、執(zhí)法文書書寫規(guī)范。
主要措施和做法：
一、 學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度：
�。�1）扎實開展行政執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)工作，研究制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃，以專業(yè)法律法規(guī)知識、藥品監(jiān)督行政處罰程序規(guī)定、藥品監(jiān)督行政執(zhí)法文書規(guī)范為學(xué)習(xí)重點。通過分散自學(xué)、集中討論、實際案例分析等形式，全面領(lǐng)會相關(guān)法律法規(guī)，強(qiáng)化全體干部特別是一線執(zhí)法人員對規(guī)章的理解和掌握，落實到時間中去，不斷提高依法行政能力。
（2）學(xué)習(xí)計劃如下：
第一季度重點學(xué)習(xí)藥品醫(yī)療器械稽查人員應(yīng)知應(yīng)會手冊中第一篇應(yīng)知應(yīng)會基礎(chǔ)知識問答；方式自學(xué)；20xx年3月28日前進(jìn)行考核。
第二季度重點學(xué)習(xí)藥品監(jiān)督行政處罰程序規(guī)定（局令1號）和藥品監(jiān)督行政執(zhí)法文書規(guī)范；方式采取自學(xué)和集中學(xué)習(xí)。
第三季度學(xué)習(xí)重點案例分析；案例采取在醫(yī)藥報上找和日常執(zhí)法中運用條紋模糊不清的例子；方式采取集中討論。
第四季度重點學(xué)習(xí)河北省行政處罰裁量權(quán)裁定標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定；方式采
取自學(xué)；20xx年11月28日前進(jìn)行考核。
二、 空白文書管理制度：（1）要求各執(zhí)法組把所有空白文書交給尹欣；（2）由XX把所有空白文書排列好，拉一個目前每樣文書現(xiàn)存數(shù)，查漏補(bǔ)缺；（3）由我和XX共同研究制定領(lǐng)取文書登記表：內(nèi)容包括現(xiàn)存數(shù)、領(lǐng)取數(shù)、退回數(shù)等內(nèi)容。
三、 執(zhí)法文書管理制度：（1）每月25日前對當(dāng)月的警告、當(dāng)場處罰文書及一般程序處罰文書進(jìn)行一次統(tǒng)計；對于警告、當(dāng)場處罰及一般程序處罰文書25日前整理完畢交XX裝訂并登記；（2）每季度對所有文書進(jìn)行案卷評查，通過案卷評查，引導(dǎo)各執(zhí)法人員規(guī)范行政執(zhí)法行為，提高行政執(zhí)法質(zhì)量。對評查中發(fā)現(xiàn)的問題及時進(jìn)行梳理匯總、認(rèn)真分析問題產(chǎn)生的原因，制定整改措施，使其不斷進(jìn)行整改和完善。
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