(精)活動策劃5篇
活動策劃 篇1
一、活動地點：
華士中心幼兒園小一班教室。
二、活動目標(biāo)：
激發(fā)幼兒的閱讀興趣，發(fā)展幼兒的口語能力。
三、活動準(zhǔn)備：
幼兒帶一張全家福照片。
四、活動過程：
1、將照片布置教室內(nèi)，讓幼兒去找找自己的照片，并在家長的幫助下，回憶照片是什么時候，在什么地方拍的，說說照片里的'故事。
2、請幼兒介紹自己的爸爸媽媽，說說照片里的故事。
3、請家長介紹自己孩子的優(yōu)點。說說自己怎么關(guān)心愛護孩子的。
4、請幼兒說說自己“愛爸爸媽媽”的表現(xiàn)的。
五、活動小結(jié)：
通過本次活動，增進了家長與幼兒之間的親情，同時讓家長了解到閱讀活動的形式上多種多樣的，只要做個有心人，就能在日常生活中發(fā)現(xiàn)各種教材，從小培養(yǎng)幼兒的閱讀能力和口語表達(dá)能力。
活動策劃 篇2
一、活動背景：
校園文化是大學(xué)精神內(nèi)涵的重要組成部分。社團文化節(jié)是我校校園一年一度的社團盛典，也是在培養(yǎng)提高社團成員素質(zhì)的同時為各社團提供一個展現(xiàn)社團文化特點、樹立社團新風(fēng)貌的平臺。志愿服務(wù)是一項高尚的事業(yè)，志愿者所體現(xiàn)和倡導(dǎo)的“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進步”精神正是中華民族的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的繼承、創(chuàng)新和發(fā)展。我校青年志愿者協(xié)會秉承這一光榮傳統(tǒng)，用我們的愛心和信心“盡己所能，不計報酬；幫助他人，服務(wù)社會”。同時我們希冀借此機會向同學(xué)們展現(xiàn)青年志愿者協(xié)會的文化和歷史，讓更多的人了解我們的'社團，繼承和發(fā)揚社團文化、宣傳志愿精神、奉獻(xiàn)志愿力量。
二、活動目的：
1加強和改進大學(xué)生思想政治教育，豐富校園文化，營造積極和諧的校園文化氛圍，繼承和傳揚志愿精神。
2加深當(dāng)代大學(xué)生對志愿服務(wù)工作的認(rèn)識和理解，在服務(wù)他人、校園的同時，自身也得到提高、完善和發(fā)展。
3通過本次活動，宣傳青年志愿者協(xié)會，讓越來越多的大學(xué)生參與到志愿服務(wù)活動中，以實際行動感染周圍的人從而提高社會風(fēng)氣。
三、活動名稱：
青年志愿者協(xié)會“社團文化節(jié)”宣傳活動
四、活動主題：
志愿力量——左手青春，右手奉獻(xiàn)
五、活動單位：
華北水利水電學(xué)院青年志愿者協(xié)會
六、活動時間和地點：
時間：XX年4月26日——4月27日
地點：龍子湖校區(qū)文體中心
七、活動對象：
第一組織者：青年志愿者協(xié)會主席祝文龍
一般參與者：青年志愿者協(xié)會各部成員
八、宣傳方案：
1宣傳欄海報及各教學(xué)板報宣傳。
2橫幅宣傳：在大學(xué)生活動及生活區(qū)等聚聚場所懸掛帶有宣傳特色的橫幅。
3展板宣傳：展板上貼有青年志愿者協(xié)會的簡介和活動照片，以多種藝術(shù)表現(xiàn)手法宣傳志愿精神。
4咨詢點宣傳：在活動當(dāng)天設(shè)咨詢點接受學(xué)生咨詢，從而宣傳“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進步”的志愿精神和社團文化活動。
5校廣播站和電子屏幕宣傳：有關(guān)信息可在校廣播站及文體中心前電子屏幕進行一周的宣傳和廣播播放。
6網(wǎng)絡(luò)和媒體宣傳：在校園論壇，微博貼吧和博客等宣傳，邀請校外媒體進行媒體宣傳。
7內(nèi)部宣傳：大力開展協(xié)會成員在校園內(nèi)部宣傳，由各院青協(xié)在班級內(nèi)部做好宣傳工作，在4月27日，由校青協(xié)組織，各院青協(xié)負(fù)責(zé)人展示旗幟宣傳志愿活動。
活動策劃 篇3
一、活動目的：
為展示我校學(xué)子風(fēng)采提供一個平臺，與國內(nèi)外在開展此類活動形成接軌。選拔優(yōu)秀外交官選手，為學(xué)校以后開展有關(guān)活動預(yù)備人才。提高我協(xié)會知名度，為以后開展校內(nèi)以及校外“模擬聯(lián)合國”系列活動做鋪墊。
二、參賽對象：
1、鹽城工學(xué)院全體在校大學(xué)生。
2、各二級學(xué)院選派代表團隊，團體或個人均可，團隊人數(shù)2-3人。（可以自己組隊，個人報名的選手由組織方安排團隊）
三 、比賽規(guī)則：
1、比賽實行評分制，由評委嘉賓現(xiàn)場打分并公布比賽結(jié)果。
2、參賽選手現(xiàn)場對比賽內(nèi)容進行展示。
3、比賽分為預(yù)賽和決賽，通過預(yù)賽選拔15個團隊，參加決賽即“外交官風(fēng)采大賽”。
四、獎項設(shè)置：
1、 依照評委嘉賓現(xiàn)場打出的總分評選出冠軍、亞軍、季軍各一名
2、 最具外交禮儀風(fēng)度獎
3、 最具人氣外交官獎（通過“人人網(wǎng)狀態(tài)墻”投票產(chǎn)生）
4、 最具潛質(zhì)外交官
5、 最佳代表團隊
6、 最佳立場文件（先前確定好）
7、 最佳辯手 （最后一輪分?jǐn)?shù)交高者）
8、 優(yōu)秀獎 若干名
四、前期準(zhǔn)備：
1、前期宣傳并組織報名
2、活動培訓(xùn)一
3、外交官風(fēng)采大賽預(yù)賽
4、活動培訓(xùn)二
五、大賽流程：
1、介紹來賓、主持人致開場詞
2、嘉賓講話
3、主持人宣布比賽正式開始
4、比賽階段：
�、� 個人風(fēng)采展示（現(xiàn)場抽簽決定出場的次序）
�、� 給定題目外交評論
�、� 模擬聯(lián)合國大會
在其中穿插現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)即外交知識趣味問答，回答正確者均可獲得贊助商提供的精美禮品。
5、文藝表演（工作人員負(fù)責(zé)分?jǐn)?shù)統(tǒng)計）
6、宣布比賽結(jié)果，進行頒獎儀式
六、后期工作:
秘書處、學(xué)術(shù)部負(fù)責(zé)整理比賽材料，信息管理司負(fù)責(zé)對本次活動的素材進行回收整理。宣傳司負(fù)責(zé)制作宣傳海報、宣傳板做好后續(xù)宣傳工作。
鹽城工學(xué)院模擬聯(lián)合國協(xié)會
二〇**年三月
鹽城工學(xué)院第一屆外交官風(fēng)采大賽
前期準(zhǔn)備詳細(xì)策劃方案
一、前期宣傳
時 間：
承辦部門：鹽城工學(xué)院模擬聯(lián)合國協(xié)會秘書處、宣傳司。
方 式：1、各二級學(xué)院下發(fā)通知、宣傳海報、宣傳板。
2、有關(guān)同學(xué)利用課間時間在課堂宣傳。
準(zhǔn)備材料：海報若干張、手繪宣傳板
目標(biāo)效果：成為校內(nèi)同學(xué)們討論的熱門話題，提高我協(xié)會知名度，做 出我們的品牌，吸引報名選手。
注 意：做適當(dāng)、適量、適時的宣傳。
二、組織報名。
承辦部門：鹽城工學(xué)院模擬聯(lián)合國協(xié)會組織部、信息管理司
時 間：
地 點：①兩個食堂門口均設(shè)報名地點
�、诓⿲W(xué)樓入口處設(shè)置報名點
目標(biāo)報名團隊數(shù)：30個
(還可以在公共郵箱內(nèi)下載報名表報名，或通過我們的.公共主頁留言報名)
注意：每組值班同學(xué)中至少要由一名副部以上級干事。耐心解答報名同學(xué)提出的問題，保持良好的態(tài)度。
三、活動培訓(xùn)一
時 間：
地 點：鹽城工學(xué)院新校區(qū)土木館B402
承辦部門：秘書處、學(xué)術(shù)部、宣傳司
各部工作內(nèi)容：組織培訓(xùn)，負(fù)責(zé)板報、留影等
培訓(xùn)目的：讓選手了解基本流程，學(xué)術(shù)部公布大會議題以供選手準(zhǔn) 備預(yù)賽選拔。選手可以再準(zhǔn)備期間咨詢老師。
培訓(xùn)內(nèi)容：進行第一次培訓(xùn)，給選手們講解基本流程、為沒有團隊的同學(xué)進行分組，公布模擬聯(lián)合國大會環(huán)節(jié)的議題。選手抽簽確定自己所代表的國家，公布20個給定的題目。
注 意:基本內(nèi)容要講解清楚，不能存在“死角”。同時，選手要在預(yù)賽中午之前將立場文件電子版和將發(fā)言稿做成PPT.上傳到公共郵箱***.com，并且標(biāo)記好自己代表的 國家，在預(yù)賽時，上交一份立場文件紙質(zhì)版并且?guī)Ш秒娮影妗?/p>
四、鹽城工學(xué)院第一屆外交官風(fēng)采大賽（預(yù)賽）
時 間：
地 點：
承辦部門：鹽城工學(xué)院模擬聯(lián)合國協(xié)會組織部、學(xué)術(shù)部、宣傳司
部門工作內(nèi)容：組織活動、維持秩序、留影、板報等。
預(yù)賽目的：選拔15組團隊參加決賽。
預(yù)賽選手展示內(nèi)容：
1、自我介紹
2、各國代表按名單順序上臺闡述立場文件（具體內(nèi)容由承辦部門自行增減）。
（立場文件內(nèi)容由主辦方審核、評選.確定決賽人選后分為進行模擬聯(lián)合國大會分組）
�。ㄟx拔標(biāo)準(zhǔn)：選手熟悉掌握流程，思路清晰，語言、意思表達(dá)清楚，用英語表達(dá)者可予以加分。）
注 意：預(yù)賽結(jié)束后，參加決賽的選手要著手準(zhǔn)備決賽參賽資料（紙質(zhì)版及電子版），包括：a.自我介紹部分資料 b.趣味外交評論 c.模擬聯(lián)合國大會立場文件。
主持人串場詞以及禮儀安排的布置與安排同時進行。
五、活動培訓(xùn)
時 間：
地 點：
承辦部門：鹽城工學(xué)院模擬聯(lián)合國協(xié)會秘書處辦公室、學(xué)術(shù)部
部門工作內(nèi)容：秘書處收取各選手的參賽資料電子及紙質(zhì)版（包括：a.自我介紹部分資料 b.趣味外交評論 c模擬聯(lián)合國大會立場文件）。培訓(xùn)目的：對比賽的形式進一步熟悉，公布決賽流程，及有關(guān)參賽注意事項。
培訓(xùn)內(nèi)容：公布決賽的流程，對有關(guān)環(huán)節(jié)進行演練。
鹽城工學(xué)院模擬聯(lián)合國協(xié)會
二〇**年三月
鹽城工學(xué)院第一屆“外交官風(fēng)采大賽”
評分細(xì)則
第一環(huán)節(jié) 個人風(fēng)采展示（滿分20分）
選手進行自我展示，可以借助ppt等多種表達(dá)方式進行。
�、龠x手有三分鐘（到時強行停止，請選手自行控制好時間）的時間依次進行自我show，由全體評委老師和5位大眾評委打分；
�、谶x手所得分的平均值即該選手在此環(huán)節(jié)的最終得分；
第二環(huán)節(jié) 給定題目外交評論（滿分30分）
① 選手是否具備外交官才思敏捷的特點
�、谶x手觀點是否獨到、清晰，語義是否明確、
�、垩赞o是否嚴(yán)謹(jǐn)、是否能直接體現(xiàn)主旨中心
�、苁欠裉岢鲆恍┯薪ㄔO(shè)性的觀點和意見 等
⑤選手所得分的平均值即該選手在此環(huán)節(jié)的最終得分
最高得分為30分。
第三環(huán)節(jié) 模擬聯(lián)合國大會（滿分50分）
�、� 發(fā)言是否流暢、大膽、底氣十足
�、谑欠穹e極活躍的提出問題
�、郾惶釂柎硎欠衲茼樌母鶕�(jù)自己的立場解決問題
�、茉谧杂赊q論部分，選手是否積極活躍，是否能展示出大方、機智等方面外交官風(fēng)采等。
活動策劃 篇4
借慶祝我校建立40周年之際，特開展眾多活動來慶賀我校建立40周年與展現(xiàn)我校各方面的成就，除了回顧與展示我校xx年來的教學(xué)成就，還借此展示我校在體育方面的成績與收獲，為發(fā)揚體育精神，加強校與校之間的交流與聯(lián)系，特邀各高校來我校進行參觀并舉行多種項目的友誼賽。通過體育比賽的形式來體現(xiàn)我校的奧林匹克精神及文武兼?zhèn)涞腵一面。
活動參與人員：
校方教師代表、校方學(xué)生代表、校方領(lǐng)導(dǎo)代表、校友代表 外校代表
活動項目：
乒乓球賽、羽毛球賽、籃球賽、橋牌賽
活動時間：
6.23（校慶活動第二天）9:00-10:00 橋牌比賽
10:30-11:00 頒獎儀式
15:00-16:30 羽毛球比賽
17:00-17:30 頒獎儀式
6.24 (校慶活動第三天) 9:00-10:30 籃球比賽
14:00-14:30 頒獎儀式
15:00-15:40 領(lǐng)導(dǎo)演講、校友演講
活動過程：
6.23日上午9:00-10:00由校方橋牌學(xué)生代表隊與外校橋牌學(xué)生代表隊進行比賽，比賽期間，校友、領(lǐng)導(dǎo)可觀看比賽，亦可觀看其他方面的展覽或參與別的活動。10:00-10：30由我校方領(lǐng)導(dǎo)給勝利一方進行頒獎、贈送我校�；�、紀(jì)念冊。下午15:00-16:30由我校領(lǐng)導(dǎo)代表隊與校友代表隊進行比賽，組織部分師生至觀看，17:00-17:30由我校領(lǐng)導(dǎo)進行頒獎。晚上全體校友、領(lǐng)導(dǎo)、外校代表進行晚宴。
6:24日上午9:00-10:30 由校方教師代表與外校代表進行比賽，隨后進行頒獎儀式，由我校領(lǐng)導(dǎo)給勝利一方進行頒獎。15：00-15:40由領(lǐng)導(dǎo)和校友進行演講，首先，又學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)這次比賽的成效和反響，致辭，并感謝校外代表與校友的大力支持與參與，其后，由校友代表發(fā)表此次參與比賽的感想與心得，并與大家分享自己的一些經(jīng)驗體會。
活動策劃 篇5
語言是人類最重要的交際工具。在我班內(nèi)，我經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)小班孩子因為不善于和小伙伴溝通而發(fā)生矛盾，例如爭搶玩具等等。
在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中也提到：“要為幼兒創(chuàng)造一個自由、寬松的語言交往環(huán)境，鼓勵幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受，使孩子體驗到語言交流的樂趣，學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)�、禮貌的語言交往。
因此，我選擇小班語言《交換》作為此次活動的內(nèi)容，經(jīng)過自己的修改，希望通過活動能鼓勵幼兒大膽的表達(dá)自己的想法，并為孩子的語言活動創(chuàng)設(shè)了積極應(yīng)答的環(huán)境，使孩子體驗到語言交往的樂趣，同時促進孩子的社會交往能力。
活動目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)使用短句：我用╳╳交換你的╳╳，好嗎？
2、初步理解“交換”的意思，知道交換的好處。
3、愿意大膽表達(dá)，積極參加活動。
活動準(zhǔn)備：準(zhǔn)備一點吃的東西、如糖、餅干等。蘿卜圖片人手一個。圖片兩幅、音樂、布置好小狗小貓的家。
經(jīng)驗準(zhǔn)備：請大班幼兒學(xué)會表演。
活動重難點：學(xué)會使用短句：我用╳╳交換你的╳╳，好嗎？
活動過程：
一、游戲：小兔拔蘿卜，進活動室。
今天的天氣真好，小兔們，我們一起去玩，好嗎？
看，樹林里有好多蘿卜，我們每人拔一個吧。
二、出示圖1：看，這里還有一只小兔也在拔蘿卜，它拔了幾個蘿卜？我們一起數(shù)數(shù)看。
三、出示圖2：小兔回到家，咦！本來的三只蘿卜為什么變成一只了？你猜猜看，青菜、蘑菇是哪里來的？
四、看大班的哥哥、姐姐表演故事《交換》。
1、欣賞第一遍：提問：小兔為什么有這么多好吃的東西？什么是交換？（兩個好朋友，把我的東西給你，你的東西給我，這就是交換）。它跟誰交換的？
交換東西時小兔是怎么說的？集體學(xué)一學(xué)。男孩子學(xué)一學(xué)，女孩子學(xué)一學(xué)。個別學(xué)一學(xué)。
�。ㄐ∝�，我用蘿卜交換你的青菜好嗎？）（小狗，我用蘿卜交換你的蘑菇好嗎？）
2、再看一遍故事，我們大家一起跟著學(xué)一學(xué)。你覺得交換有什么好處？
五、第一次嘗試練習(xí)短句：用我的`蘿卜交換你的╳╳，好嗎？
請大班的小朋友扮小狗、小貓，小班的幼兒扮小兔，請小兔用新學(xué)的話，和小狗小貓交換食物。
小狗、小貓今天還有許多禮物呢，我們也用自己拔的蘿卜和他們來交換一下，在交換時要說一句好聽的話：“我用蘿卜來交換你的╳╳，好嗎？”
六、第二次交換
幼兒相互交換禮物，比一比誰說的好，交換的禮物多。
哇，小白兔的禮物真多，我們再來交換一下，請你拿著自己的禮物跟好朋友交換，交換時要說：我用╳╳交換你的╳╳，好嗎？比一比誰說的好，交換的禮物多。
七、把你交換的禮物給客人老師看看，在愉快中結(jié)束活動。
設(shè)計意圖：
通過游戲使孩子很快進入情景，游戲中拔的蘿卜也為“交換”做好鋪墊。
老師沒有直接講故事，而是給孩子看故事的開始和結(jié)尾，引起幼兒的思考和無限想象。同時故事中也滲透了數(shù)的概念。
大班孩子的表演使小班孩子茅塞頓開，原來青菜、蘑菇是這樣來的啊。和大哥哥，大姐姐一起學(xué)習(xí)也激發(fā)了小班孩子的學(xué)習(xí)興趣。
用我的蘿卜交換你的╳╳，好嗎？前半句是一樣的，降低了第一次嘗試的難度。
大班孩子即檢查了小弟弟，小妹妹的語言，也給小班孩子的語言表達(dá)做了積極的回應(yīng)。幫助孩子體驗到語言交往的樂趣。
第二次交換顯得更自主，更自由，也更有難度了，通過此環(huán)節(jié)達(dá)到活動的高潮。
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