(精品)活動(dòng)策劃7篇
活動(dòng)策劃 篇1
(一)、活動(dòng)概況
1、前言
本次到貴州省遵義市和惠水縣開(kāi)展服務(wù)新農(nóng)村活動(dòng)的主題是“傳遞民族的希望，播撒愛(ài)的種子”，并得到華橋基金會(huì)全程資助。
在此我們把此次活動(dòng)隊(duì)伍命名為“‘傳遞民族的希望，播撒愛(ài)的種子’服務(wù)新農(nóng)村隊(duì)”，是在華橋基金會(huì)、銀鴿志愿者服務(wù)團(tuán)的指導(dǎo)下，在校大學(xué)生自發(fā)成立的支持農(nóng)村建設(shè)的非營(yíng)利性組織。服務(wù)新農(nóng)村隊(duì)的主要目的是召集有意為農(nóng)村建設(shè)做貢獻(xiàn)的在校大學(xué)生，針對(duì)具體村莊的具體情況，進(jìn)入該村，為他們的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
2、活動(dòng)地點(diǎn)及時(shí)間：
惠水站
支教時(shí)間：XX年2月12日—26日
支教地點(diǎn)：貴州省黔南地區(qū)惠水縣斷杉鎮(zhèn)擺惹小學(xué)和拉林小學(xué)
遵義站
支教時(shí)間：XX年2月12日—26日
支教地點(diǎn)：貴州省遵義市綏陽(yáng)縣風(fēng)華鎮(zhèn)金字小學(xué)
(二)、活動(dòng)背景及出發(fā)點(diǎn)
改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得了舉世矚目的成果。但同時(shí)東西部差距不斷拉大，城鄉(xiāng)差距日益顯著，貧富差距問(wèn)題也日益嚴(yán)重。為此，國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人也提出了建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的口號(hào)。
農(nóng)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，農(nóng)村是我國(guó)政權(quán)的基礎(chǔ)，占全國(guó)80%以上的農(nóng)民是社會(huì)主義建設(shè)的基本力量。“三農(nóng)”問(wèn)題關(guān)系我國(guó)建設(shè)事業(yè)成敗，已成為我國(guó)政府工作的重點(diǎn)。
而教育是一個(gè)國(guó)家未來(lái)發(fā)展的動(dòng)力，是一個(gè)民族興旺發(fā)達(dá)的源泉。今天的孩子是祖國(guó)的未來(lái)民族的希望，而西部一些地區(qū)的教育狀況令人擔(dān)憂，孩子們渴望的眼睛讓我們心痛……
隨著時(shí)代進(jìn)步，社會(huì)對(duì)當(dāng)今大學(xué)生的要求不斷提高。除了知識(shí)的儲(chǔ)備，大學(xué)生還要盡可能的多接觸社會(huì)，提高自己的社會(huì)實(shí)踐能力，增強(qiáng)自己的社會(huì)責(zé)任感。
(三)、活動(dòng)宗旨
拓展視野，增長(zhǎng)才干；磨練意志，提高素質(zhì)———鍛煉自我，服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)！
(四)、活動(dòng)可行性分析
客觀方面：
1、當(dāng)今國(guó)內(nèi)形勢(shì)提供良好大環(huán)境。近年來(lái)，中央不斷提升農(nóng)村工作在國(guó)家整體工作中的地位，大力倡導(dǎo)大學(xué)生志愿支持農(nóng)村建設(shè)。因此，從大的方面講我們此次活動(dòng)可以說(shuō)是應(yīng)政策、適國(guó)情、順民意。
2、我校全面開(kāi)放的教學(xué)體制提供堅(jiān)強(qiáng)的后盾。一直以來(lái)，我校在培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，非常注重學(xué)生能力的提高，把提高學(xué)生的實(shí)踐能力作為一項(xiàng)重要工作開(kāi)展，我們這次服務(wù)新農(nóng)村活動(dòng)對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)鍛煉都是一個(gè)絕佳的'機(jī)會(huì)，定會(huì)受到學(xué)校的大力支持！
3、與當(dāng)?shù)氐挠押藐P(guān)系，營(yíng)造了不可多得的有利氣氛。XX年11月份，我團(tuán)隊(duì)部分成員在當(dāng)?shù)亻_(kāi)展了為期3天的調(diào)研，與當(dāng)?shù)亟⒘擞押煤献麝P(guān)系，為本次活動(dòng)開(kāi)展提供了有力條件。
從主觀方面看：
1、充分的準(zhǔn)備。從今年開(kāi)始，我們就已經(jīng)開(kāi)始著手準(zhǔn)備此次活動(dòng)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都做了周密的計(jì)劃和安排，并受到了學(xué)校多位老師的指導(dǎo)�？梢哉f(shuō)為這次活動(dòng)，我們已經(jīng)做好了百分之百的準(zhǔn)備，并將以百分之百的努力取得百分之百的成績(jī)！
2、寶貴的經(jīng)驗(yàn)。對(duì)開(kāi)展的每次活動(dòng)進(jìn)行了全面總結(jié)，并與其他參加社會(huì)實(shí)踐的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流�？梢哉f(shuō)，多次的社會(huì)實(shí)踐為此次活動(dòng)積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，為本次活動(dòng)的成功開(kāi)展大大增加了籌碼。
3、優(yōu)秀的隊(duì)伍�！般y鴿”志愿者服務(wù)團(tuán)“傳遞民族的希望，播撒愛(ài)的種子”支農(nóng)隊(duì)的每個(gè)隊(duì)員都經(jīng)過(guò)了嚴(yán)格挑選，從知識(shí)、能力到素質(zhì)都有嚴(yán)格的要求。隊(duì)員不但有熱心，還有誠(chéng)心，更有吃苦耐勞的決心。此外，我們還邀請(qǐng)有豐富社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的老師指導(dǎo)，有優(yōu)秀研究生參與，提高了隊(duì)伍的整體水平。
(五)活動(dòng)內(nèi)容
1、支教
�、僮哌M(jìn)課堂，為學(xué)生上課。這是此次活動(dòng)的核心。不僅傳輸知識(shí)，更通過(guò)引發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，啟發(fā)獨(dú)立自主的意識(shí)。在課余，教他們一些如助人為樂(lè)、感恩等思想。
�、跒楫�(dāng)?shù)貏?chuàng)造良好的文化氛圍。幫助學(xué)校完善圖書(shū)館，成立廣播站，并通過(guò)家訪讓家長(zhǎng)們意識(shí)到知識(shí)的重要性。從這三個(gè)方面著手使當(dāng)?shù)乜傮w上有一個(gè)良好的文化氛圍。以下對(duì)廣播站和圖書(shū)館建設(shè)做簡(jiǎn)單介紹：
鄉(xiāng)村文化廣播站方面
以宣傳新農(nóng)村政策、鄉(xiāng)村文化、環(huán)保健康為主要內(nèi)容，開(kāi)設(shè)鄉(xiāng)村新聞、新農(nóng)村專題、少數(shù)民族文化專題、生活健康和音樂(lè)娛樂(lè)等多個(gè)版塊。在學(xué)校和鄉(xiāng)政府進(jìn)行每天的定時(shí)廣播。時(shí)間為中午12：00—12：30，下午為：18：30—19：00。播音員由志愿者中普通話較標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)員擔(dān)任。并成立記者團(tuán)，負(fù)責(zé)收集和整理播音材料。
鄉(xiāng)村圖書(shū)館建設(shè)
以開(kāi)闊農(nóng)民視野，提高村民文化素質(zhì)為宗旨。聯(lián)系相關(guān)農(nóng)業(yè)技術(shù)部門(mén)、文化宣傳部門(mén)和圖書(shū)館等單位，爭(zhēng)取一定數(shù)量的農(nóng)科類、民族文化類、新聞?lì)惖臅?shū)籍和雜志等。在村委會(huì)建立鄉(xiāng)村圖書(shū)館，建立系統(tǒng)的圖書(shū)借閱管理制度，并通過(guò)公告、廣播等形式向村民宣傳，倡導(dǎo)村民主動(dòng)前來(lái)借閱。
�、圬S富體育活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展象棋比賽、拔河比賽以及籃球比賽等活動(dòng)增強(qiáng)孩子們的體育意識(shí)，豐富孩子們的課余生活。
2、助農(nóng)
�、俅龠M(jìn)科技興農(nóng)進(jìn)程。向當(dāng)?shù)剞r(nóng)民傳播“科技興農(nóng)”思想，發(fā)放相關(guān)材料，播放科教影片，讓當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民充分認(rèn)識(shí)到科技在農(nóng)業(yè)發(fā)展中的重要作用。
�、诩涌飚�(dāng)?shù)鼐裎拿鹘ㄔO(shè)。與當(dāng)?shù)鼐用褚黄鹋e辦文藝演出，豐富人民的精神生活。
�、蹘椭r(nóng)民工。對(duì)當(dāng)?shù)鼐用裥麄鞣芍R(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，讓他們知道運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。
3、調(diào)研
調(diào)研內(nèi)容主要是針對(duì)當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展情況，在此基礎(chǔ)上允許隊(duì)員根據(jù)自己的專業(yè)知識(shí)選擇感興趣的課題。為把這項(xiàng)工作做好，“傳遞民族的希望，播撒愛(ài)的種子”服務(wù)新農(nóng)村隊(duì)聘請(qǐng)了我校馬列部的老師指導(dǎo)此次調(diào)研活動(dòng)。我們將把調(diào)研結(jié)果以調(diào)查報(bào)告的形式展現(xiàn)，希望對(duì)當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)的發(fā)展規(guī)劃起到一定的作用。
同時(shí)走訪村民家庭，收集貧困學(xué)生、孤寡老人、老兵和貧困家庭的信息。
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)主題：
我身邊的科學(xué)
二、活動(dòng)目的：
為普及科學(xué)知識(shí)，弘揚(yáng)科學(xué)精神，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生觀察生活的良好習(xí)慣，提高學(xué)生用科學(xué)的能力，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維的潛能，促使學(xué)生在科技實(shí)踐中提高動(dòng)手能力，在競(jìng)賽中相互提高，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，進(jìn)一步推動(dòng)我�？萍紕�(chuàng)新活動(dòng)深入地開(kāi)展。
三、活動(dòng)口號(hào)：科學(xué)在身邊，創(chuàng)新在心中。
四、活動(dòng)時(shí)間、對(duì)象活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月活動(dòng)對(duì)象：三、四、五年級(jí)學(xué)生。
五、活動(dòng)進(jìn)程本次活動(dòng)分為三個(gè)階段：
1、 第一階段：前期準(zhǔn)備階段。（科技節(jié)系列活動(dòng)宣傳階段，9月底至10月初）主要內(nèi)容：學(xué)校LED上顯示本屆科技節(jié)的口號(hào)；學(xué)校網(wǎng)站有照片、宣傳報(bào)道及活動(dòng)方案；各班后面的文化墻上增添科技節(jié)口號(hào)及科技與生活的內(nèi)容；各班分發(fā)通知，了解比賽活動(dòng)的項(xiàng)目，學(xué)生開(kāi)始準(zhǔn)備科技作品上交。
2、第二階段：
正式活動(dòng)階段（科技節(jié)系列活動(dòng)實(shí)施階段：10月10日~ 15日）優(yōu)選作品，組織布展；各競(jìng)賽活動(dòng)場(chǎng)地布置，開(kāi)展活動(dòng)。
3、第三階段：成果展示階段（科技節(jié)系列活動(dòng)總結(jié)階段：10月20~10月底） 4、人員安排：
六、活動(dòng)內(nèi)容細(xì)則：
�。ㄒ唬┱故卷�(xiàng)目：1、科幻繪畫(huà)比賽參賽對(duì)象：3~5年級(jí)學(xué)生
比賽要求：
1、學(xué)生全體參與，班級(jí)評(píng)選，再每班選送5件作品參加校級(jí)比賽，繪畫(huà)紙（4開(kāi)），畫(huà)種不限，要求想象豐富，造型生動(dòng)，色彩鮮艷，構(gòu)圖飽滿。
2、作品反面右下角注明： 作品題目、作者班級(jí)、作者姓名。評(píng)獎(jiǎng)方法：由組委會(huì)邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)、美術(shù)組、科學(xué)組老師作評(píng)委，各年段評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。2、科技小制作參賽對(duì)象：3~5年級(jí)學(xué)生作品要求：圍繞科技節(jié)主題，制作的科技小作品（如：航模、船摸、科技小玩意、小發(fā)明、手工作品或者變廢為寶等），可以單獨(dú)設(shè)計(jì)制作，小組合作，也可以與家長(zhǎng)教師配合完成，鼓勵(lì)多送優(yōu)秀作品。小發(fā)明作品每件須填寫(xiě)小發(fā)明作品登記表（后附）。評(píng)獎(jiǎng)方法：由組委會(huì)邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)、科學(xué)組老師作評(píng)委，各年段評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。3、組織科普征文競(jìng)賽參加對(duì)象：3~5年級(jí)全體學(xué)生。主題： 親歷科學(xué)探究比賽要求： 可以是對(duì)自然事物和現(xiàn)象的`觀察報(bào)告；可以是自己設(shè)計(jì)的小實(shí)驗(yàn)；可以是針對(duì)生活中的科學(xué)問(wèn)題，通過(guò)自己的探究得出的解釋；也可以是自己的奇思妙想。評(píng)獎(jiǎng)方法：由組委會(huì)邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)、語(yǔ)文組老師作評(píng)委，各年段評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。4、科學(xué)知識(shí)與技能競(jìng)賽參加對(duì)象：3~5年級(jí)主題：了解身邊的科學(xué)比賽要求：學(xué)生掌握已學(xué)過(guò)的科學(xué)知識(shí)；并能利用學(xué)過(guò)的知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象；會(huì)根據(jù)要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)；會(huì)做對(duì)比實(shí)驗(yàn)；能根據(jù)現(xiàn)象解釋原因。評(píng)獎(jiǎng)方法：由科學(xué)名課程團(tuán)隊(duì)的成員、邀請(qǐng)部分教師擔(dān)任評(píng)委，每年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)兩名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)一名。
活動(dòng)策劃 篇3
活動(dòng)主題：勁爆五一、全方位的瘋狂盛宴。
造人氣，吸引顧客的眼球，促進(jìn)店面的銷(xiāo)售和業(yè)績(jī)。營(yíng)造一個(gè)激情，幸福、歡樂(lè)、祥和的.節(jié)假日。從而打造金葉珠寶在廣大顧客心中的品牌!
活動(dòng)時(shí)間：20xx年04月28日——05月03日
活動(dòng)內(nèi)容：
一、“勁爆”
(一)1、全場(chǎng)黃金、鉑金特價(jià)優(yōu)惠(五一)一天，，玉器、正價(jià)鉆石：5.1折：心動(dòng)價(jià)鉆石：8.8折：千足金鑲嵌：9折
2、“尋寶”活動(dòng)。本店將在店面設(shè)立冰點(diǎn)價(jià)851元鉆戒，等你發(fā)現(xiàn)，
(二)：凡是在活動(dòng)期間購(gòu)物都有好禮送。
活動(dòng)期間，憑當(dāng)日電腦単享受一次抽獎(jiǎng)活動(dòng)，獎(jiǎng)品分為特等獎(jiǎng)。名為“一生一世”鉆戒一枚。一等獎(jiǎng)。精品首飾皮盒或情侶杯。二等獎(jiǎng)。金葉保溫杯或真情金葉。
二、“勁爆”
1、凡活動(dòng)期間購(gòu)買(mǎi)鉆石滿2000元，贈(zèng)送299元A貨玉佩。
2、購(gòu)買(mǎi)鉆石滿3951元，送黃金編織戒指十299A貨玉佩。
3、佩購(gòu)買(mǎi)鉆石滿5951元，送黃金編織手鏈?zhǔn)?99A貨玉。
4、購(gòu)買(mǎi)鉆石滿8951元，送黃金編織手鏈?zhǔn)幙椊渲浮?/p>
5、購(gòu)買(mǎi)鉆石滿10051元，送2000元鉆石吊墜。
三、勁爆：
凡在活動(dòng)期間內(nèi)，為關(guān)愛(ài)“五一”顧客，凡51年出生，51周歲，身份證中有51(連號(hào))，手機(jī)號(hào)有51(連號(hào))，51當(dāng)天購(gòu)買(mǎi)首飾，可加一次抽獎(jiǎng)。
(特價(jià)商品除外)本次活動(dòng)最終解釋歸金葉珠寶所有：
活動(dòng)策劃 篇4
設(shè)計(jì)思路
本單元屬于“綜合探索”活動(dòng)內(nèi)容，根據(jù)教材內(nèi)容進(jìn)行拓展與變化，為了使學(xué)生可以更好地綜合以往學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行探索實(shí)踐，利用本單元前面的內(nèi)容進(jìn)行引入，再配以課件中大量的圖片資料，用以輔助學(xué)生大膽進(jìn)行畫(huà)展的策劃和實(shí)踐。
教學(xué)目的
通過(guò)搜集、欣賞、分折、評(píng)述美術(shù)作品，促進(jìn)學(xué)生了解美術(shù)作品的內(nèi)容、形式、創(chuàng)作的表現(xiàn)等，使學(xué)生初步學(xué)習(xí)和體驗(yàn)創(chuàng)作的過(guò)程，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作意識(shí)和創(chuàng)新精神。
教學(xué)重點(diǎn)
1.拓寬學(xué)生對(duì)畫(huà)展的理解。
2.拓寬學(xué)生對(duì)美術(shù)作品的認(rèn)識(shí)。
3.鍛煉學(xué)生策劃的意識(shí)和收集資料的能力。
4.初步體會(huì)組織、策劃畫(huà)展的過(guò)程。
教學(xué)難點(diǎn)
1.如何策劃畫(huà)展的主題和內(nèi)容。
2.如何搜集、整理、辨別作品。
3.對(duì)畫(huà)展中作品類型的安排。
教學(xué)過(guò)程
一、 引入
我們經(jīng)�？吹礁鞣N美術(shù)展覽，但是同學(xué)們想不想嘗試著自己辦一個(gè)美術(shù)展覽呢？
二、 講述新課
1．設(shè)問(wèn)：同學(xué)們，如果現(xiàn)在你需要策劃一次畫(huà)展，你該從哪里入手？你首先要做哪些事情呢？
�。ńY(jié)合課件）
教師介紹辦畫(huà)展的.知識(shí)。
2．小組討論：舉辦畫(huà)展的內(nèi)容、形式、場(chǎng)地等策劃。
教師總結(jié)策劃的過(guò)程：
（1）確立畫(huà)展的主題和內(nèi)容（規(guī)模、參展范圍、作品類型）
�。�2）搜集作品（發(fā)展覽公告、征集、邀請(qǐng)、尋找等）
�。�3）整理作品（挑選、評(píng)價(jià)、作品分類等）
�。�4）籌劃、裝飾作品、布展（作品裝幀、場(chǎng)地設(shè)計(jì)、宣傳品設(shè)計(jì)）
（5）展覽、組織參觀（新聞發(fā)布、接待、講解等）
三、 策劃練習(xí)
作業(yè)：請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位，研究、策劃畫(huà)展的主題，完成畫(huà)展的策劃方案,并搜集、整理畫(huà)展作品。
教師與學(xué)生共同探討,搜集的途徑：通過(guò)征集、募集、尋找、邀請(qǐng)等方式，盡量多的搜集作品。
學(xué)生討論并思考.
�。ɡ谜n件介紹，供學(xué)生參考）
四、 學(xué)生展示
1.分小組展示并講解策劃方案。（畫(huà)展的主題、內(nèi)容、場(chǎng)地、宣傳等）
2.展示搜集的作品并介紹。
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)主題：校園卡貼號(hào)碼
二、活動(dòng)目的
針對(duì)于目前學(xué)生校園卡易丟失，不易找回的狀況
避免出現(xiàn)校園卡丟失不易找到，以及個(gè)人財(cái)產(chǎn)出現(xiàn)損失的情況
三、主辦單位
物電青協(xié)外聯(lián)部
四、宣傳時(shí)間
10月30日晚上和10月31日下午
五、活動(dòng)對(duì)象
常熟理工學(xué)院全體在校師生
六、地點(diǎn)
聞道樓各班級(jí)教室
常客隆門(mén)口
七、活動(dòng)流程
1、策劃準(zhǔn)備階段
1)海報(bào)宣傳由劉康海學(xué)長(zhǎng)聯(lián)系宣傳部
2）由袁靜聯(lián)系新聞部寫(xiě)新聞
3）組織活動(dòng)的'五名成員于周二晚到各班宣傳（其中包括失物招領(lǐng)）進(jìn)班宣傳方式：向同學(xué)們宣傳本次活動(dòng)的意義
在向他們展示貼好號(hào)碼的樣品，告知他們活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)，并且提醒同學(xué)們要是撿到校園卡要及時(shí)打上面的電話告知失主
4）由方巖，張辰向大學(xué)生活動(dòng)中心借兩張桌子以便活動(dòng)的開(kāi)展。
2、活動(dòng)舉辦階段
1）由戴愛(ài)霞，袁靜給同學(xué)們分發(fā)紙條，讓他們寫(xiě)下電話號(hào)碼；
2）由方巖，張辰把號(hào)碼貼到校園卡上；
3）由戴愛(ài)霞買(mǎi)貼紙，膠帶；
4）活動(dòng)過(guò)程中，由劉康海學(xué)長(zhǎng)負(fù)責(zé)；
3、活動(dòng)后續(xù)階段
（1）若貼好號(hào)碼后出現(xiàn)貼紙掉落等現(xiàn)象，愿意者可聯(lián)系劉康海學(xué)長(zhǎng)
18261771609進(jìn)行重貼；
（2）活動(dòng)結(jié)束由方巖，張辰還桌子，以及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的衛(wèi)生清理；
八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
貼紙兩張
9元
膠布一個(gè)
1元
策劃打印
1.5元
總預(yù)算
11.5元
活動(dòng)策劃 篇6
一：活動(dòng)簡(jiǎn)介
首先，在民生，辯論是一種傳統(tǒng)。
在辯論中認(rèn)識(shí)大學(xué)、讀懂大學(xué)、融入大學(xué)，進(jìn)而，啟迪智慧、思辨天下、規(guī)劃人生。本次民生學(xué)院辯論賽旨在將這種精神傳遞，使民生輝煌延續(xù)！
具體安排如下：
比賽活動(dòng)由學(xué)生會(huì)組織，協(xié)會(huì)承辦，初賽比賽評(píng)委由學(xué)生會(huì)主席、干部以及07、08、09的最佳老辯手擔(dān)任，期間通過(guò)對(duì)比賽的點(diǎn)評(píng)和分析，對(duì)社員進(jìn)行進(jìn)一步的訓(xùn)練和啟發(fā)，同時(shí)對(duì)社團(tuán)進(jìn)行更深層次的宣傳，讓更多的人進(jìn)入辯論賽的環(huán)境下，發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承河大的文化底蘊(yùn)。
初賽賽程將于10月17日結(jié)束，進(jìn)入復(fù)賽環(huán)節(jié)；
晉級(jí)隊(duì)伍經(jīng)過(guò)一周準(zhǔn)備之后，定于24日~30日進(jìn)行復(fù)賽；
決賽隊(duì)伍將在11月6日進(jìn)行最后角逐。
復(fù)賽和決賽屆時(shí)將請(qǐng)到各個(gè)隊(duì)伍隊(duì)員、學(xué)生會(huì)同學(xué)、團(tuán)委同學(xué)、部分專業(yè)輔導(dǎo)員、團(tuán)委負(fù)責(zé)人及相關(guān)專業(yè)老師到場(chǎng)觀摩、點(diǎn)評(píng)。
二：活動(dòng)主題
我的大學(xué)，思辨天下。
三;活動(dòng)目的
首先，通過(guò)本次辯論賽同學(xué)們可以用辯論啟迪智慧，以辯論結(jié)識(shí)賢良！辯論賽希望通過(guò)辯手的交流，讓大家了解大學(xué)、讀懂大學(xué)、規(guī)劃大學(xué)、認(rèn)識(shí)人生。其次，在準(zhǔn)備辯論賽的同時(shí)，使大學(xué)生的邏輯思維能力、口頭表達(dá)能力、賽場(chǎng)心理素質(zhì)、以及團(tuán)隊(duì)的.組織和協(xié)作能力得到全面的提高。最后，通過(guò)辯論賽這個(gè)平臺(tái)使同學(xué)們體會(huì)到河大的百年文化底蘊(yùn)、思想積淀，真正踐行本次活動(dòng)的主題我的大學(xué)，思辨天下，成為一名真正用心思辨的大學(xué)生。
四：面向全體
以團(tuán)支部、班級(jí)為單位組隊(duì)，也可跨專業(yè)組隊(duì)。
五：活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月、11月。
六：比賽規(guī)則
（一） 賽制
實(shí)行四對(duì)四團(tuán)體辯論賽
1， 初賽
每場(chǎng)比賽評(píng)出優(yōu)勝隊(duì)，在失利隊(duì)伍中評(píng)出一名優(yōu)秀辯手
2， 復(fù)賽
3， 總決賽
評(píng)出優(yōu)勝隊(duì)
（二） 辯論賽程序（由主持人完成）
1， 宣布辯題
2， 介紹參賽代表隊(duì)及所持立場(chǎng)
3， 介紹參賽人員
4， 參賽隊(duì)員自己介紹
5， 介紹比賽規(guī)則，評(píng)委及點(diǎn)評(píng)嘉賓
6， 比賽開(kāi)始
7， 評(píng)委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)并宣布比賽結(jié)果
8， 比賽結(jié)束
活動(dòng)策劃 篇7
一、活動(dòng)背景
在我們的生活中，不可避免會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題。有些問(wèn)題，我們輕而易舉便解決了，然而，有些問(wèn)題卻看似容易做時(shí)難。步入大學(xué)，便開(kāi)始了獨(dú)立生活。在這漫漫路途中，你是否也一籌莫展過(guò)？是否也曾無(wú)奈無(wú)助過(guò)？別擔(dān)心，文法學(xué)院青年志愿者在你身邊。為此，文法青年志愿者協(xié)會(huì)建立了愛(ài)心電話平臺(tái)，幫助解決你的問(wèn)題，為你服務(wù)。
二、活動(dòng)目的
1、為困境中的你提供一個(gè)服務(wù)平臺(tái)
2、關(guān)愛(ài)同學(xué)，關(guān)注生活，關(guān)心你
3、弘揚(yáng)青年志愿者的奉獻(xiàn)精神，把青年志愿者精神發(fā)揚(yáng)光大
三、活動(dòng)主題
關(guān)注生活，更關(guān)心你，正在你身邊
四、活動(dòng)對(duì)象
東華理工大學(xué)全體學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間
時(shí)時(shí)刻刻
六、服務(wù)成員
文法學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)全體成員
七、活動(dòng)策劃主辦
文法學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)
八、活動(dòng)流程
�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備
1、副會(huì)長(zhǎng)組織召開(kāi)全體大會(huì)
�。�1）討論此次活動(dòng)展開(kāi)事宜
�。�2）收集成員的電話號(hào)碼
2、宣傳工作
（1）宣傳部做好宣傳板報(bào)。板報(bào)內(nèi)容應(yīng)包括活動(dòng)的目的，方式以及博客的網(wǎng)址和總聯(lián)系人的電話號(hào)碼。板報(bào)擺放在南區(qū)和本部的食堂門(mén)口。
�。�2）辦公室寫(xiě)好宣傳單。組織部負(fù)責(zé)復(fù)印兩百份。組織部負(fù)責(zé)安排各個(gè)部門(mén)的人到各個(gè)班級(jí)和團(tuán)支書(shū)進(jìn)行交涉，宣傳。
（3）把傳單分成七份，分給六個(gè)部門(mén)，在校園內(nèi)分發(fā)。另一份發(fā)給各班團(tuán)支書(shū)和粘貼在各棟宿舍樓的入口宣傳板上。
�。�4）實(shí)踐部負(fù)責(zé)預(yù)定好兩幅橫幅，分別張貼在南區(qū)和本部的食堂門(mén)口。
�。�5）新聞網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)在校報(bào)，學(xué)校廣播以及校園網(wǎng)內(nèi)宣傳。
2、提前準(zhǔn)備的物品
桌子、椅子、筆、紙、相機(jī)
�。ǘ┲衅诨顒�(dòng)開(kāi)展
1、把各個(gè)成員的電話號(hào)碼按部門(mén)分掛在協(xié)會(huì)博客上，時(shí)時(shí)電話服務(wù)熱線。
2、把各類問(wèn)題分類，每個(gè)部門(mén)解決一類問(wèn)題。
辦公室負(fù)責(zé)大一新生問(wèn)題
1、大一新生入學(xué)，可能想了解學(xué)校的相關(guān)資料，而網(wǎng)上資料不全。辦公室可以進(jìn)入校園網(wǎng)以及問(wèn)一些老教授了解學(xué)校的歷史和發(fā)展，還需要了解各個(gè)專業(yè)的情況。
2、在步入大學(xué)后，學(xué)習(xí)方法和高中脫節(jié)，這時(shí)同學(xué)可能會(huì)不知道該怎么學(xué)習(xí)才能學(xué)好。經(jīng)過(guò)大一以后，大部分部員都知道了如何學(xué)習(xí)，各部員可以根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和平時(shí)的學(xué)習(xí)方法，給新生一些啟示。
3、各個(gè)專業(yè)的情況有所不同，有些同學(xué)進(jìn)入大學(xué)后可能會(huì)想轉(zhuǎn)專業(yè)，這時(shí)，辦公室成員就要熟悉轉(zhuǎn)專業(yè)的程序，以便幫助這些同學(xué)。
宣傳部負(fù)責(zé)低年級(jí)學(xué)生對(duì)專業(yè)了解，考研和就業(yè)問(wèn)題
1、大一新生進(jìn)入大學(xué)后對(duì)學(xué)習(xí)很是迷茫，不知道自己學(xué)些什么以及自己專業(yè)內(nèi)的一些情況。這時(shí)候就需要我們出動(dòng)了。宣傳部成員可以在活動(dòng)前提前了解各專業(yè)內(nèi)的行情，可以開(kāi)導(dǎo)同學(xué)以及幫助他們認(rèn)識(shí)專業(yè)內(nèi)的情況，激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)。
2、大一新生進(jìn)來(lái)面臨的一個(gè)重要問(wèn)題就是要不要考研。宣傳部人員就要對(duì)考研方向有所了解，要提前總結(jié)出各個(gè)專業(yè)考研的好處和不足之處。分析給新生聽(tīng)，便于他們做決定。
3、大學(xué)四年后很多人就步入社會(huì)，這時(shí)面臨的是一個(gè)就業(yè)問(wèn)題。大一新生不了解各個(gè)專業(yè)的就業(yè)情況和就業(yè)方向。宣傳部人員就需要掌握各個(gè)專業(yè)的就業(yè)率和就業(yè)方向，可以給他們一些建議。
策劃部負(fù)責(zé)心理方面的問(wèn)題
1、一是感情方面的問(wèn)題。步入大學(xué)后，大部分學(xué)生開(kāi)始戀愛(ài)，戀愛(ài)中不可避免會(huì)產(chǎn)生感情問(wèn)題。策劃部全部是女生，女生對(duì)這一方面比較敏感�？梢酝ㄟ^(guò)看一些愛(ài)情分析類的書(shū)籍補(bǔ)充知識(shí)�？梢酝ㄟ^(guò)自己的經(jīng)驗(yàn)給他們一些建議。感情問(wèn)題中，更多的是需要傾聽(tīng)，所以成員可以多聽(tīng)他們說(shuō)，適當(dāng)?shù)拈_(kāi)導(dǎo)。
2、二是心理自閉，自卑問(wèn)題。策劃部的成員可以看一些心理學(xué)的書(shū)，通過(guò)分析人的心理活動(dòng)，和多和他們交流幫助他們，幫助他們建立自信。
新聞網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)獎(jiǎng)學(xué)金方面的問(wèn)題
1、在大學(xué)生中，難免會(huì)有一些家庭情況不好的學(xué)生，如何申請(qǐng)貸款和勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金是一個(gè)問(wèn)題。新聞網(wǎng)絡(luò)部的成員就必須熟知申請(qǐng)貸款和勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的方法和步驟，以幫助他們。
2、許多人不知道如何贏取獎(jiǎng)學(xué)金。這時(shí)，新聞網(wǎng)絡(luò)部的成員就必須掌握評(píng)選獎(jiǎng)學(xué)金的條件和一些相關(guān)知識(shí)。
組織部負(fù)責(zé)校規(guī)類問(wèn)題
1、進(jìn)入大學(xué)后,首先接受的便是校規(guī)。校規(guī)也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，組織部首先要了解校規(guī)才方便給別人講解。
2、學(xué)分關(guān)乎著大學(xué)生的畢業(yè)證和學(xué)位證，如何加學(xué)分是一個(gè)問(wèn)題。組織部需要了解加學(xué)分制度和方法來(lái)應(yīng)對(duì)各類問(wèn)題。
3、把分類情況和電話號(hào)碼放在博客首頁(yè)。
4、登陸博客后，你可以對(duì)應(yīng)你屬于那類問(wèn)題，可以給成員打電話，也可以直接留言。
5、也可以指出我們的不足之處，我們會(huì)盡力彌補(bǔ)我們的不足。
6、打電話時(shí)盡量選擇課外時(shí)間，需要在博客上注明這一點(diǎn)。
方案一
如果你有需要，可以登入我們協(xié)會(huì)的博客給我們留言。或者根據(jù)我們的分類，給我們的成員打電話，電話解決你的問(wèn)題。
要求：
�。�1）組織部每周安排各個(gè)部門(mén)的人檢查博客留言，解決出現(xiàn)的問(wèn)題。
（2）每個(gè)部員的手機(jī)必須隨時(shí)待機(jī)。
�。�3）服務(wù)態(tài)度要熱情周到，盡量解決出現(xiàn)的問(wèn)題。
（4）遇到解決不了的.問(wèn)題可提出來(lái)部員之間討論，相處辦法后再給予答復(fù)。
方案二
設(shè)立定時(shí)服務(wù)點(diǎn)
1、在南區(qū)和本部食堂門(mén)口設(shè)立定時(shí)服務(wù)點(diǎn)，每?jī)芍芤淮巍?/p>
2、有問(wèn)題的同學(xué)可到服務(wù)點(diǎn)請(qǐng)教值班的成員，我們會(huì)盡量解決你的問(wèn)題。
3、組織部安排人員在服務(wù)點(diǎn)值班，此項(xiàng)活動(dòng)主要由實(shí)踐部負(fù)責(zé)。對(duì)于各種突然性的問(wèn)題，實(shí)踐部需要靈活應(yīng)對(duì)。如果暫時(shí)回答不了，可以記下來(lái)，回去商量后，再給予答復(fù)。
4、新聞網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)攝影和宣傳，讓更多的人知道這個(gè)平臺(tái)。
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1、每月查看活動(dòng)的成果和效率，加大力度宣傳，彌補(bǔ)不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，讓更多的人了解這個(gè)平臺(tái)，找我們服務(wù)。
2、每個(gè)人總結(jié)月活動(dòng)的效果，個(gè)人的參與度，遇到的情況以及應(yīng)對(duì)的方法，公開(kāi)與成員共享和借鑒。
3、可以倡導(dǎo)更多的人加入我們，為同學(xué)服務(wù)，貢獻(xiàn)自己的一份力量。
九、注意事項(xiàng)
1、服務(wù)態(tài)度要認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)于提出的問(wèn)題要善于傾聽(tīng)。
2、如果在上課時(shí)接到電話，可以先掛電話，回復(fù)信息說(shuō)在上課，下課后再回過(guò)去。
3、對(duì)于個(gè)人處理不了的問(wèn)題可以提出來(lái)群里討論，找到解決的辦法。
4、值周人員要定時(shí)檢查博客，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。
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