大學(xué)活動策劃集錦【8篇】

大學(xué)活動策劃 篇1

　　一、活動主題

　　作為一名大學(xué)生，創(chuàng)建和諧校園、文明校園是我們義不容辭的責(zé)任。此活動針對我校中的不文明現(xiàn)象，做出指正，發(fā)起倡議，旨在倡導(dǎo)文明行為，營造和諧校園。

　　二、活動目的

　　為了進一步加強同學(xué)們文明行為養(yǎng)成教育工作，促進我校精神文明建設(shè)，更好的營造良好的校園文明氛圍，提高學(xué)生們思想道德修養(yǎng)，構(gòu)建和諧校園意識，使同學(xué)們對校園里、課堂上、生活中等方面的不文明現(xiàn)象有一個深刻的認識。促使青年學(xué)生爭做“健康、文明、向上”的大學(xué)生，進一步優(yōu)化學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，推進我校校園文化建設(shè)工作。

　　三、活動流程

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　　首先利用微博途徑向廣大同學(xué)征集校園中一些不文明現(xiàn)象的`實拍照片，同學(xué)們上傳照片的同時@沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)校團委。校學(xué)生會辦公室負責(zé)收集照片，并制作展板和簽名條幅，條幅內(nèi)容為“愛校愛己，修身養(yǎng)性，爭做‘健康、文明、向上’的大學(xué)生”。

　�。ǘ�）簽名活動

　　活動時間：5月 日 中午12:00—14:00

　　活動地點：學(xué)生第二宿舍廣場

　　參與人員：各學(xué)院學(xué)生代表

　　活動方式：

　　以二舍小廣場為主要活動地點，進行宣傳教育活動，發(fā)放“創(chuàng)建和諧校園，文明與我同行”倡議書，并號召過往學(xué)生進行簽名活動。在活動現(xiàn)場用展板張貼出學(xué)生拍攝的校園中常見的不文明行為，并且在展板上介紹本次活動意義及目的。

　　四、活動要求

　　簽名期間由每個學(xué)院派一名代表，負責(zé)向?qū)W生發(fā)放倡議書，號召同學(xué)們簽字；活動結(jié)束后，由校團委學(xué)生會學(xué)生干部負責(zé)清理活動現(xiàn)場。

　　五、活動預(yù)算

　　展板報價：100元

　　橫幅報價：80元

　　記號筆報價：8X13=104元

　　總 共：284元

大學(xué)活動策劃 篇2

　　一．活動名稱：感恩之花常開心間

　　二．活動目的：

　　通過本次活動，讓大家能夠認識以積極的心態(tài)來認識到生活的美好，心存感激，

　　樂觀笑對生活中的困難，讓感恩之花常開。

　　三．活動時間：

　　11月份

　　四．活動地點：南信大校園內(nèi)

　　五．活動對象：南信大師生

　　六．活動前期準備：

　　1.搜集有關(guān)感恩的故事、歌曲、詩歌等；

　　2.購買黃絲帶；

　　3.排練《感恩的心》手語；

　　4.準備宣傳手冊、海報、橫幅等，提前宣傳感恩活動，號召大家前來參加

　　5.準備糖果等作為小禮物，準備好記號筆等。

　　七．活動內(nèi)容：

　　1，志愿者在校園內(nèi)向大家宣傳感恩活動的意義等；

　　2，手語表演；

　　3，發(fā)放絲帶，讓大家在絲帶上寫下對最想感恩的'人的一段話，然后親手掛

　　在感恩樹上；

　　4，鼓勵大家拿出手機，為遠方或身邊的親友送上感恩的祝福

　　5，用相機拍下感恩的一刻。

　　八．活動總結(jié):

　　活動結(jié)束后總結(jié)報告。

大學(xué)活動策劃 篇3

　　一、活動背景 ：

　　20xx多年前,孔子提出大同理想,設(shè)計了人類理想社會的基本范式.進入新世紀中國領(lǐng)導(dǎo)人繼承和弘揚了孔子的大同理想,對其進行現(xiàn)代的詮釋,賦予新的時代內(nèi)容,并努力使之從理想轉(zhuǎn)向?qū)嵺`,把她作為未來社會建設(shè)的最終目標,從政治、經(jīng)濟、思想道德各個層面具體勾勒和諧社會的圖案., 孔子提出大同理想對當今建設(shè)社會主義和諧社會有著寶貴的`借鑒意義.伴隨中國進入老齡化社會，老齡化對構(gòu)建和諧社會產(chǎn)生怎樣的影響，就此問題我們對老年人的物質(zhì)生活與精神生活作出一系列詳實調(diào)查與研究(包括農(nóng)村與城鎮(zhèn)老年人生活精神狀況做出對比，五保家庭生活與有子女贍養(yǎng)的老人作對比、農(nóng)村分散供養(yǎng)的五保家庭與敬老院形式集體供養(yǎng)的老人生活做對比等)。

　　二、活動目的、意義和目標：

　　活動目的：展現(xiàn)大學(xué)生良好精神風(fēng)貌。

　　活動意義：大學(xué)生學(xué)有所成回報社會，為構(gòu)建社會主義和諧社會提供適當?shù)目蓞⒖假Y料。

　　活動目標：通過調(diào)查研究分析，為國家構(gòu)建和諧社會提供可實施性參考資料。

　　三、資源需要：

　　人力資源：

　　1、在碭山需要有接洽的人員，為小組提供食宿服務(wù)，聯(lián)系縣敬老院以及農(nóng)村五保老人的的相關(guān)事宜。

　　2、主管宣傳方面的人員，把照片，資料作出詳實的記載;聯(lián)系好地方報紙，保證宣傳力度。

　　物力資源：需要調(diào)查問卷(100份左右)、旗子、帽子(4頂)、衣服(4套)。

　　四、活動開展：

　　目的地：安徽省碭山縣

　　時間：為期三天，一天在碭城敬老院，兩天到鄉(xiāng)下五保家庭

　　1調(diào)查問卷形式，回來后統(tǒng)計數(shù)據(jù)

　　2典型事例個別采訪的形式

　　3給老人送去生活所需

　　4帶去精神方面的文藝等娛樂

　　5跟當?shù)孛襟w聯(lián)系，做好協(xié)調(diào)

　　6加工成文字材料，做好最后的總結(jié)。

　　五、經(jīng)費預(yù)算：

　　1、 來回路費，每人次39元，預(yù)計39*4=156

　　2、 給敬老院老人買點水果、衣物等生活用品，預(yù)計80元。

　　3、 4頂帽子20元左右。

　　4、 吃飯、住宿3*4*20=240左右

　　5、 調(diào)查問卷100份左右，一面旗子，衣服3套(由學(xué)院提供)。

　　6、 總計496元左右

　　7、 活動的各項費用在根據(jù)實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出

　　六、活動中應(yīng)注意的問題及細節(jié)：

　　1、安全問題

　　2、注意大學(xué)生自身形象

　　七、活動負責(zé)人及主要參與者：

　　組織策劃：吳鋒鋒

　　參與者：秦慶舉、劉福明、另兩名待定

　　宣傳等將會責(zé)任到人。

大學(xué)活動策劃 篇4

　　一、活動背景

　　拓展訓(xùn)練活動能有效地提高人在體能、毅力、智慧、溝通、協(xié)作等方面的素質(zhì)和能力，并且可以把其升華到可能達到的頂巔；它能夠培養(yǎng)參與者具有克服困難的毅力、健康的心理素質(zhì)、積極進取的人生態(tài)度、敢于挑戰(zhàn)自我極限的勇氣和精誠合作的團隊意識。拓展訓(xùn)練活動更有利于參與者個人潛能的挖掘和團隊精神的培養(yǎng)。拓展訓(xùn)練活動的目標更注重于參與者的心理素質(zhì)提升， 拓展訓(xùn)練活動所采用的活動方式更有計劃性為增強同學(xué)間的凝聚力和團結(jié)力，消除成員之間的.生疏感，為以后積極有效的開展各項工作奠定基礎(chǔ)，法學(xué)院團總支學(xué)生會生會組織學(xué)生參加素質(zhì)拓展活動。

　　二、活動目的

　　主要目的是“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團隊”。

　　1、通過拓展活動，在集體內(nèi)部營造親情化的氛圍，增進集體內(nèi)以及 同學(xué)之間的信任感、責(zé)任感，從而改善和增進集體內(nèi)各成員的人際關(guān)系

　　2、在活動過程中，激發(fā)各團隊成員的進取精神，培養(yǎng)成員的領(lǐng)導(dǎo)意識與管理才能，為在將來的工作成為一名主動而積極的社聯(lián)成員打下基礎(chǔ)

　　3、依靠各種拓展項目，加強團隊內(nèi)部、團隊間的溝通與協(xié)作能力，鍛煉團隊面對機遇與挑戰(zhàn)時的反應(yīng)與應(yīng)對方式

　　三、活動的主題

　　團結(jié) 友誼合作拼搏

　　四、活動的具體事宜

　　主辦及承辦單位：重慶郵電大學(xué)法學(xué)院團總支學(xué)生會

　　活動時間： 20xx年12月10日

　　活動地點：重慶郵電大學(xué)老操場

　　參與人員：法學(xué)院全體學(xué)生

　　五、活動形式

　　主要以素質(zhì)拓展形式開展活動，打散參加學(xué)生分成幾組完成各種游戲，有專業(yè)指導(dǎo)老師在旁指導(dǎo)并升華主題，達到活動目的。

　　六、活動流程及活動設(shè)計

　　（一）前期準備

　　1。對參加拓展活動的同學(xué)進行分組，并確定隊長人選

　　2。學(xué)院團總支學(xué)生會人員負責(zé)場地布置及拓展活動的項目以及活動的必須物品

　　3。學(xué)院生活部出一人負責(zé)活動過程拍攝

　　4。學(xué)院宣傳部出一塊活動展板進行前期宣傳

　　5。向?qū)W校申請操場可用的音響設(shè)備，審批場地，確定音響設(shè)施

　　7。主辦成員要有相關(guān)知識，以應(yīng)付突發(fā)狀況

　　8。準備活動所需物品

　　（二）中期流程

　　1、 解手鏈

　　活動目的：活躍氣氛，鍛煉團隊的協(xié)作能力。

　　活動說明：所有人站成一個圓圈，所有人先舉起右手抓住對面人的手，而后舉起左手抓住其他人的手（不能抓住同一人的手或者身邊人的手）。然后告知所有人抓緊彼此的手，在不松手的情況下，想辦法把這張亂網(wǎng)解開，最后形成一個大家手拉手的一個大圓圈。

　　注意事項：此項目可能出現(xiàn)兩種結(jié)果，一種是一個大圈，另一種使兩個套著的環(huán)。在嘗試過程中是在解不開，可以允許隊員決定相鄰兩只手斷開一次，但必須馬上封閉。

　　2、圓球游戲

　　活動目的：提升團隊內(nèi)的協(xié)作能力，并通過本項拓展活動鼓勵團隊內(nèi)的創(chuàng)新活動，達到提 升隊員思考能力的目的。

　　活動說明：首先，到達隊伍分別配有1、2、3號球。然后要求球按1、2、3號的順序從發(fā)起者手里發(fā)出，最后按此順序回到發(fā)起者手里，1、2、3球所有隊員必須經(jīng)手一次才算本項目順利完成。

　　注意事項：本項目以最終完成時間最短的隊伍為勝者。

　　3、信任行走

　　活動目的：培養(yǎng)團隊內(nèi)部個人之間的信任感，同時消除隊員之間的隔閡，營造親情化的團隊氛圍，為以后進行的拓展項目打下信任基礎(chǔ)。

　　活動說明：兩人一組 第一階段，一個人帶眼罩行走，另一人手牽手，可以提示； 第二階段，一人帶眼罩行走，另一個人牽其手，不能有語言提示。

　　注意事項：由于本拓展項目在街道上進行，因此有一定的危險性，需隊長、副隊長、裁判組、流動監(jiān)督組時刻注意行進中隊伍的情況，若可能發(fā)生意外，需及時停止本項活動。

　　4、人體多米諾

　　活動目的：共同體驗團隊之間只有相互支持，彼此奉獻才能成功，才能完成本以為不能完成的任務(wù)，進一步提升團隊內(nèi)成員的信任感，以開放的心態(tài)相互了解，創(chuàng)造輕松愉快的氣氛。

　　活動說明：團隊所有成員圍成一個大圓，在不借助椅子的前提下，全部坐下來（不接觸地面），并達成一個大團隊的平衡。平衡達到后，隊伍需要集體行進五步。完成后隊伍直接出發(fā)。

　　注意事項：活動需要注意安全，若隊伍完不成活動，需要隊長的及時引導(dǎo)。

　　至此，本次素質(zhì)拓展活動全部結(jié)束。全班同學(xué)在操場合影留念。

　�。ㄈ�）后期成果展

　　1、學(xué)院出一塊展板，進行成果展示

　　2、參與學(xué)生簡單寫下一兩句活動感言

　　3、院學(xué)習(xí)部負責(zé)寫稿展示成果

　　4、所有參加本次拓展活動的成員上交一份培訓(xùn)心得

　　5、負責(zé)策劃的同學(xué)制作調(diào)查問卷，對本次活動進行調(diào)查

　　6、班委同學(xué)負責(zé)本次活動資料的整理與總結(jié)，并交由網(wǎng)絡(luò)部上傳至網(wǎng)上團支部

　　活動總流程：

　　a、簽到人員

　　b、進行活動

大學(xué)活動策劃 篇5

　一、活動主題：歲月如歌，感念師恩

　　二、活動目的：本次活動中去感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達對老師的敬意勞動。使整個高職院到處洋溢著溫馨的氣氛。

　　三、主辦部門：院文學(xué)社

　　四、活動對象：某大學(xué)所有在校學(xué)生

　　五、活動時間：20xx年9月10日教師節(jié)

　　六、活動內(nèi)容：

　　1、條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈寫祝福

　　2、祝福傳遞：讓同學(xué)們把在祝福的`話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上，并粘貼于祝福墻上。由文學(xué)社或參加活動的學(xué)生貼在祝福墻上。

　　3、征集寫關(guān)于老師的文章，評選出最美的文字，頒發(fā)證書。

大學(xué)活動策劃 篇6

　　一：活動引言

　　當今社會是一個飛速發(fā)展，信息爆炸的時代。我們可以通過各種各樣的途徑去獲取知識。知識充實我們的內(nèi)心，讓我們的氣質(zhì)由內(nèi)而外的散發(fā)出來。既然你擁有它，何不來參加比賽？

　　匆匆忙忙度過每一天，日復(fù)一日離心中的目標越來越近，回頭想想，我們忽略是不是了什么？什么可以讓我們的未來走的更加堅定？我們需要安全。與安全同行，讓我們走過的每一步都有所保障。

　　二：活動主題

　　將知識作為武器，與安全并肩同行，遇見最好的自己。

　　三：活動目的

　　1：為電子系學(xué)子提供一個展示自己的平臺，不需要歌唱，不需要舞蹈，只需要沉穩(wěn)的心，睿智的頭腦，簡短的說出幾個字的答案。

　　2：通過比賽讓同學(xué)們獲取各方面知識，充實自己，并且學(xué)習(xí)到團隊協(xié)作能力。

　　3：為大家展示督導(dǎo)部的工作風(fēng)采，希望得到大家的肯定。

　　四：活動時間

　　xx.3.11—xx.3.17

　　五：活動地點

　　教學(xué)樓，文化墻

　　六：活動面向?qū)ο?/strong>

　　電子系xx,xx,xx級全體同學(xué)

　　七：參賽隊伍

　　三人組成一個小組，不限班級，年級。本系學(xué)生即可。

　　每對需想出隊名，作為參賽使用。

　　八：獎項設(shè)置：

　　一等獎一隊：獎金150元+獎狀（個人）

　　二等獎一隊：獎金90元+獎狀（個人）

　　三等獎一隊：獎金60元+獎狀（個人）

　　優(yōu)秀獎三隊：小禮物+獎狀（個人）

　　九：活動流程

　　1：各班發(fā)放策劃書進行傳閱。

　　2：在文化墻搭帳篷進行宣傳。

　　3：知識競賽

　　初賽為筆試。

　　注意： *初試成績?nèi)∪�人平均分�?/p>

　　*試題形式為選擇題30道（60分），判斷題20道（20分）

　　簡答題兩道（20分）

　　*試題內(nèi)容為百科知識50%，安全知識50%。

　　*答題時不允許交頭接耳，帶移動設(shè)備。

　　決賽為臺賽。

　　注意：*比賽由必答題，選答題，現(xiàn)場互動，搶答題，風(fēng)險題五部分構(gòu)成。

　　*進入決賽的同學(xué)需與初賽人員保持一致。三人小組式 。

　　*遵守比賽秩序。

　　十：活動細節(jié)：

　　<1>前期準備工作:

　　時間：xx年 3月12日

　　地點：文化墻

　　內(nèi)容：

　　1：對場地進行布置，如帳篷，展板，桌椅，橫幅

　　2：利用同學(xué)上下課時間，邀請同學(xué)們答題，獲得

　　禮品。

　　3：對經(jīng)過的'本系同學(xué)發(fā)放宣傳單，加大對本次活動的宣傳力度。

　　注意：

　　1：七點四十分之前需完成全部各項準備工作。

　　2：必須有人堅守在大本營。

　　3：提前完成場地，帳篷的申請。

　　4：指定一位同學(xué)現(xiàn)場負責(zé)拍照。

　　物資準備：

　　1：抽題箱一個。

　　2：題目若干。

　　3：小禮品（筆，本子，筆芯，糖果）若干。

　　4：雙面膠兩個。

　　5：氣球兩包。

　　6：橫幅（電子系第二屆安全教育及百科知識競賽）

　　7：帳篷一個。

　　8：桌椅兩張。

　　<3>初賽

　　時間：xx年3月18日18:30

　　形式：入圍的六組選手進行臺賽。

　　地點：教學(xué)樓

　　人物：各年級輔導(dǎo)員

　　六支參賽隊伍（每對須帶親友團，5人以上）

　　內(nèi)容：六支參賽隊伍經(jīng)過五輪比賽，累計分值，排出名次，頒獎。

　　比賽流程：

　　比賽分為必答題，選答題，現(xiàn)場互動，搶答題，風(fēng)險題五部分組成。

　　具體環(huán)節(jié)：

　　1：知識闖關(guān)，放松心情

　　必答題環(huán)節(jié) （個人必答題，小組必答題）

　　*個人必答題：

　　每人三題，從第一隊開始。答對加十分，答錯不扣分。

　　*小組必答題：

　　每組五題，從第一隊開始。答對加十分，答錯不扣分。

　　2：多彩世界，并肩同行

　　選答題環(huán)節(jié)

　　選答題類型分為文學(xué)，詩歌，歷史，體育，科技 ，美食，旅游，健康八大類。

　　題目難度分為a,b級。a級10分，b級20分。

　　答對加分，答錯扣分.

　　從上一輪比賽得分最低的一組開始。每對五題，選擇的類型不能重復(fù)。

　　*每對有一次“題目轉(zhuǎn)移”的權(quán)力，可任意指定其他隊。若指定隊答對，獲得雙倍得分，指定對答錯，原隊得分。

　　3：你我互動，齊心參與

　　現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)

　　為現(xiàn)場觀眾準備了十道題目，每道題目的限制時間為十秒。無人答出視為自動放棄，答出有禮物贈送。

　　4：爭分奪秒，勇者無敵

　　搶答題環(huán)節(jié)。

　　本環(huán)節(jié)有20道題目。

　　在主持人宣布開始答題后，可以進行搶答。

　　答對加十分，答錯扣十分。

　　每對有一次現(xiàn)場求助親友團的權(quán)力，不能求助其他人。

　　5：屏住呼吸，一決高低

　　風(fēng)險題環(huán)節(jié)。

　　通過“三人五足”游戲?qū)�現(xiàn)場的六組分為三組。

　　本環(huán)節(jié)分為10,20,30 三等分值。

　　每對答題的分值現(xiàn)場抓鬮進行決定。

　　若答對，加分。答錯，則加分給本組的另一對組員。

　　每對五題。

　　注：三人五足游戲規(guī)則

　　1：隊員同時上常

　　2:兩邊的同學(xué)手拉手讓中間同學(xué)一只腳跨在上面，另一只腳著地，主持人發(fā)號施令后，開始向標志物移動。

　　3：兩組，兩組進行比賽，由干事計時。待6組同學(xué)比賽完畢，得出名次。

　　4：一二名加二十分，三四名加十分，五六名不加分。同時將六組分為三組。

　　注：若比賽分數(shù)相同，則進行附加賽。附加賽為一題搶答題。

　　其他事項：

　　1：工作人員需提前到達指定位置，完成相關(guān)工作。如場地布置，桌椅擺放，橫幅張貼，音響話筒的調(diào)試。

　　2：抓鬮覺得每組學(xué)生的答題次序。

　　3：主持人安排到位，宣布比賽開始。

　　4：由主持人介紹本次活動的前期準備情況，相關(guān)規(guī)則和注意事項。

　　5：每對派出代表做自我介紹。之后正式開始比賽。

　　6：賽后主持人邀請老師對本次比賽作出相應(yīng)的點評。

　　7：老師為獲獎選手頒發(fā)獎金和獎狀。

　　8：主持人感謝各位老師，同學(xué)的到來，本次比賽到此結(jié)束。

　　9：比賽結(jié)束后，所以工作人員留下來合影。

　　10：清理場地。

　　物資準備：

　　1：選手答題號牌。

　　2：搶答器，話筒。

　　3：主持人的題卡。

　　4：飲用水（老師，選手，主持人）

　　比賽規(guī)則：

　　一、參加本次比賽的代表隊必須服從、遵守各項規(guī)則。本次競賽經(jīng)預(yù)賽角逐，最終由6支代表隊參加，每隊3人。答題次序由抽簽確定。

　　二、比賽開始前15分鐘，各參賽隊隊員進入賽常隨后，由各代表隊就坐安排好的位置并測試搶答器性能。

　　三、在比賽過程中，參賽選手必須服從主持人和相關(guān)工作人員的統(tǒng)一安排。

　　四、所有題型答題結(jié)束時，應(yīng)以“答題完畢”或“回答完畢”確認答案。此后，不得再對答案作任何修改和補充。

　　五、答題結(jié)束如出現(xiàn)兩隊或兩隊以上分數(shù)相同，則繼續(xù)通過搶答題決出勝負。

　　六、比賽進行過程中不得更換隊員。各參賽隊不得攜帶任何與比賽有關(guān)的材料入場，否則取消該隊參賽資格。

　　七、 各參賽隊必須無條件遵守本規(guī)則，服從競賽結(jié)果。如對比賽結(jié)果產(chǎn)生異議，則以評委的評判為準。

　　八、每隊初始基本分為100分，比賽開始后根據(jù)各隊答題情況累加（減），以最終累計分數(shù)的高低評定比賽名次。

　　九、若參賽隊員對于答案有疑義時，由主持人請現(xiàn)場評委判定，任何隊伍不得以此為借口延誤比賽。

　　十、決賽最后以分數(shù)從高到低設(shè)一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名、優(yōu)秀獎3名。

　　十一：經(jīng)費預(yù)算

　　文化墻：

　　前期宣傳單：20

　　橫幅：80

　　禮品，裝飾材料：100

　　初賽：

　　卷子+材料：50左右

　　決賽：

　　獎狀：18

　　獎金：300

　　水：15

　　小禮品：50

　　總計：633

大學(xué)活動策劃 篇7