活動策劃

時間：2023-10-09 08:32:14 策劃書我要投稿

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活動策劃[精品9篇]

活動策劃篇1

　　活動目的：

活動策劃[精品9篇]

　　1、通過系列活動，激發(fā)學(xué)生讀《三國演義》的熱情，掌握閱讀名著的基本方法，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生個性化閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力。

　　3、促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

　　活動準(zhǔn)備：

　　每人讀《三國演義》。

　　活動過程：

　　活動之一：整體梳理

　　目的：利用他人的已有經(jīng)驗(yàn)獲得對《三國演義》的初步認(rèn)識，既方便快捷又利于激發(fā)興趣，同時在調(diào)查中培養(yǎng)了與人交往的能力。

　　課前活動：以個人或小組為單位，調(diào)查家長、老師或其他熟悉的人對《三國演義》的看法。

　　調(diào)查問題參考：

　　1、你讀過《三國演義》嗎？

　　2、你認(rèn)為這是一本怎樣的書？能給我們簡單介紹一下嗎？

　　3、書中哪個人物給你的印象最深？為什么？

　　課上活動：

　　1、交流調(diào)查情況，說說對《三國演義》的初步認(rèn)識。

　　2、教師對《三國演義》作個總的介紹。

　　活動之二：我眼中的“三國”

　　目的：

　　1、通過讀“三國”書、看“三國”電視、講“三國”故事、評“三國”人物，激發(fā)讀書熱情，掌握讀名著的基本方法，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

　　2、通過講“三國”故事，評“三國”人物，培養(yǎng)學(xué)生個性化讀書，創(chuàng)造性讀書的能力。

　　課外活動：親子共讀、共看

　　每天讀兩個故事，與父母邊看邊交流。

　　課內(nèi)活動：師生共讀

　　1、制定班級、個人讀《三國演義》的計(jì)劃。

　　2、每天午讀課與老師、同學(xué)交流。

　　交流內(nèi)容：

　　從（故事）看（人物）

　　（學(xué)生帶著自己的理解講故事，帶著自己的情感評人物，這是語言的再創(chuàng)造，是認(rèn)識的再創(chuàng)造。）

　　3、我眼中的“三國”。

　　話題一：我眼中的（人物）

　�。◤亩鄠€故事中綜合地評論一個人物）

　　話題二：我看（故事）

　　（從一個故事中評多個人物）

　　學(xué)生從上述兩個話題中選擇一個話題，先作準(zhǔn)備，再進(jìn)行演講。

　　活動之三：有關(guān)“三國”的成語、歇后語

　　目的：更全面地了解“三國”，進(jìn)一步激發(fā)讀書熱情。

　�。�、主要內(nèi)容填空：

　�。ǎ保⑷龂侵福ǎ┑腵（）國、（）的（）國、（）的（）國。

　�。ǎ玻⒏鲗懗鋈龂娜饕髮�。

　�。ǎ常⿲懗觥叭龂比�(jì)中的三計(jì)。

　�。�、填寫與《三國演義》有關(guān)的典故里的人名。

　　七擒七縱（）望梅止渴（）三顧茅廬（）

　　刮骨療毒（）初出茅廬（）斷頭將軍（）

　　樂不思蜀（）畫餅充饑（）一身是膽（）

　　大器晚成（）賠了夫人又折兵（）割發(fā)代首（）

　�。�、根據(jù)破折號前面的意思，寫出歇后語后面的內(nèi)容。

　　周瑜打黃蓋——諸葛亮借東風(fēng)——

　　張飛穿針——張飛扔雞毛——

　　蔣干過江———諸葛亮的錦囊——

　　草船借箭——關(guān)公失荊州——

　　身在曹營心在漢——司馬夸諸葛——

　　徐庶進(jìn)曹營——司馬昭之心——

　　阿斗的江山——看三國掉眼淚——

　�。�、《三國演義》中留給你印象最深的人物是誰？他有什么特點(diǎn)？請你結(jié)合故事簡單地評論一下。

　　活動之四：有關(guān)“三國”的課本劇表演

　　《三顧茅廬》表演

　　《草船借箭》表演

活動策劃篇2

　　9月19日是我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日---“中秋節(jié)”。為使廣大師生更多地了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，廣泛挖掘與詮釋中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，使學(xué)生在活動中感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。近日，我校圍繞“我們的節(jié)日——中秋”主題開展一系列活動：

　�。ǎ保┯米约合矚g的制作形式和材料，自制一張“我們的節(jié)日---中秋”精美賀卡寫上一句祝福的話語，送給長輩、老師、同伴、自己最親的人，傳達(dá)感恩、祝福之情。

　　（２）開展了“知中秋，話傳統(tǒng)”手抄報評比活動，孩子們小組間團(tuán)結(jié)合作，利用周圍圖書資源搜集有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識，以手抄報的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來、風(fēng)俗習(xí)慣等傳統(tǒng)文化。

　�。ǎ常├脟煜轮v話、紅領(lǐng)巾廣播站、led電子屏等宣傳陣地對學(xué)生進(jìn)行廣泛宣傳。通過講中秋的故事、說中秋的習(xí)俗、賞中秋的詩篇、送中秋的祝福等，讓全校師生了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受到了中秋節(jié)的美好氛圍。

　�。ǎ矗└髦嘘�(duì)開展“我們的節(jié)日----中秋”主題班會，各班師生精心準(zhǔn)備，以誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典詩句，講中秋民俗故事，齊唱名謠的'方式來歡慶中秋佳節(jié)，誦讀內(nèi)容及形式豐富多彩，在愉快的氛圍中同學(xué)們進(jìn)一步了解了中秋習(xí)俗，激發(fā)了學(xué)生對祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的熱愛，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和文化自信心。

　　通過本次活動的開展，同學(xué)們在集體活動中感受到快樂，不僅了解到了更多的中秋節(jié)知識、習(xí)俗，還對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。

活動策劃篇3

　　一、活動背景

　　一年之計(jì)在于春。在這春滿校園的時候，我們借春游活動的契機(jī)，讓同學(xué)們走向美麗的大自然，親近感受大自然，從而拓展學(xué)生視野，增長見識，豐富知識，感受生活的美好，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國大好河山的情感。讓學(xué)生在呵護(hù)綠色的過程中，進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識。同時也豐富同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們在春意盎然的季節(jié)里放飛心情。

　　二、活動時間和地點(diǎn)

　�。�1）時間：XX年3月16日

　�。�2）地點(diǎn)：桃花山

　　三、活動目的

　　（1）春暖花開的季節(jié)，讓學(xué)生感受大自然的美好風(fēng)光，豐富同學(xué)們的課外生活，開闊視野陶冶情操。

　　（2）進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識、團(tuán)隊(duì)精神，營造和諧融洽的`集體氛圍，增強(qiáng)電氣20xx級2班的凝聚力。

　�。�3）讓同學(xué)們在春游過程中相互了解，增進(jìn)友誼，放松心情，以提高學(xué)習(xí)效率。

　　四、活動準(zhǔn)備工作

　�。�1）班團(tuán)干將全班同學(xué)分為五個小組，每小組6人，每個小組選出一名同學(xué)做小組長，負(fù)責(zé)每一場地清點(diǎn)人數(shù)。

　�。�2）準(zhǔn)備相機(jī)（可用手機(jī)代替），幾個塑料袋，以便裝垃圾。幾塊塑料布，以便休息。撲克牌，以便休息時做做游戲。

　�。�3）自帶礦泉水、面包或餅干等食品；太陽帽、太陽鏡等遮蔭物品。

　　五、活動流程

　�。�1）9:00在二區(qū)門口集合，清點(diǎn)人數(shù)，準(zhǔn)備出發(fā)。

　�。�2）9:30到達(dá)桃花山路口售票點(diǎn)，由班長統(tǒng)一購買門票，各小組清點(diǎn)人數(shù)，然后進(jìn)入桃花山賞花、拍照。

　�。�3）10:30在山頂集合，各小組清點(diǎn)人數(shù)；在樹影下休息，吃零食、玩游戲。

　�。�4）11:30下山，繼續(xù)在桃花山分景區(qū)內(nèi)賞花、游玩。

　�。�5）12:30再次清點(diǎn)人數(shù)，結(jié)束此次春游。

　　六、注意事項(xiàng)

　�。�1）在游玩過程中注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，不摘花，不踐踏莊稼。

　　（2）在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。

　　（3）山路難走，注意安全，同學(xué)之間要相互幫助。

　�。�4）在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有游客詢問要熱情地回答。

　　七、春游結(jié)束

　　全班同學(xué)將此次春游中所拍的照片匯總，并做成影集，以作留念。

活動策劃篇4

　　一、活動主題：

　　挑戰(zhàn)無極限！

　　二、活動目的：

　　通過本次活動，一方面拓寬同學(xué)們的知識面，在學(xué)習(xí)中尋找快樂，在快樂中獲得知識，激發(fā)學(xué)生的潛質(zhì);另一方面強(qiáng)化同學(xué)們的思辨和語言表達(dá)能力。

　　三、活動對象：

　　大眾傳媒系全體學(xué)生

　　四、活動時間：

　　XX年4月24日

　　五、活動地點(diǎn)：

　　一號樓307教室

　　六、活動前期準(zhǔn)備：

　　通過張貼海報等多種形式進(jìn)行宣傳，相公工作人員提前準(zhǔn)備好相應(yīng)的試題及課件。

　　七、活動環(huán)節(jié)介紹：

　　1、鐵：即基本文學(xué)常識，“鐵”般堅(jiān)固的基礎(chǔ)，才能在競爭日趨激烈的社會中生存下來。

　　2、齒：即口頭表達(dá)能力，唇槍舌戰(zhàn)，伶牙俐齒，盡情展示參賽者的才華與能力。

　　3、瞳：即眼力與思維能力，凝眸深思，不放過任何蛛絲馬跡，充分體現(xiàn)參賽者的應(yīng)變能力。

　　4、崖：即遠(yuǎn)眺，具有挑戰(zhàn)性，充滿刺激，高瞻遠(yuǎn)矚，腳踏實(shí)地，進(jìn)行自我挑戰(zhàn)，激發(fā)參賽者無限潛能。

　　八、活動具體流程策劃：

　　第一環(huán)節(jié)：“鐵”本環(huán)節(jié)共分兩個小的環(huán)節(jié)，問題涉及生活常識、文學(xué)常識、科學(xué)技術(shù)、文藝、社交禮儀等各個方面。基礎(chǔ)分為100分。

　�、僦R博弈：本環(huán)節(jié)屬于必答題。每個小組根據(jù)抽簽進(jìn)行選題，每隊(duì)有一次選題機(jī)會，每題5分，答對加分，答錯不扣分。

　�、谖姨魬�(zhàn)、我升華。通過冒險答題，使自己小隊(duì)的分?jǐn)?shù)領(lǐng)先一步。本環(huán)節(jié)中每隊(duì)都有一次挑戰(zhàn)的機(jī)會，也可以放棄。答對加分，答錯扣除相應(yīng)的分值，放棄不加分也不扣分。本環(huán)節(jié)每小題10分，答題時間為5秒，規(guī)定時間內(nèi)沒有作答則本題作廢。

　　第二環(huán)節(jié)：“齒”本環(huán)節(jié)基礎(chǔ)分為100分，為兩個小的環(huán)節(jié)。

　�、倬蛯傥易罾@。本環(huán)節(jié)中每個小隊(duì)選出一名選手進(jìn)行答題，題目為繞口令每位選手都有20秒的`準(zhǔn)備時間。每隊(duì)有一次機(jī)會，評委根據(jù)回答情況酌情打分，最高為10分。

　　②“章”嘴就來。本環(huán)節(jié)中每對派出一名選手，根據(jù)題目闡述自己觀點(diǎn)，并作出相應(yīng)的論證。評委根據(jù)選手的應(yīng)變能力、語言表達(dá)能力酌情打分。本題50分。

　　第三環(huán)節(jié)：找找“茬”本環(huán)節(jié)設(shè)置兩個小環(huán)節(jié)，基礎(chǔ)分為100分。

　�、俦经h(huán)節(jié)中每隊(duì)選手根據(jù)提供的圖片，找出不同之處，每幅圖片只有10秒的觀察時間，主持人宣布開始，各小隊(duì)進(jìn)行搶答。每題10分。

　�、诒经h(huán)節(jié)為視頻答題，每個小隊(duì)根據(jù)放映的視屏，說出視頻的名字。每題10分。

　　第四環(huán)節(jié)：本環(huán)節(jié)基礎(chǔ)分為100分，為智力搶答題，每題10分，每隊(duì)選手在主持人說開始搶答時方可進(jìn)行搶答，提前搶答扣10分，答對加分，打錯扣除相應(yīng)的分值。

　　九、獎項(xiàng)設(shè)置：

　　一等獎1名二等獎2名三等獎3名

　　學(xué)習(xí)部

　　XX年4月12日

活動策劃篇5

　　一、活動背景：

　　“孝”一直以來都是我國優(yōu)良傳統(tǒng)美德，古有二十四孝的典故，還有“百善孝為先”的說法。然而，近年來,“老人摔倒”無人敢扶話題一直在社會中處于高溫狀態(tài)，使孝文化的傳播受到有史以來最嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。通過弘揚(yáng)孝文化活動，將大學(xué)生的愛心，熱心，真心聚集到一起，形成一股力量，將我們學(xué)院打造成孝文化傳播的一道道亮麗窗口，成為孝文化傳播的綠色通道。

　　二、活動目的：

　　結(jié)合時代流行元素，弘揚(yáng)傳統(tǒng)孝文化。本次的“孝文化”活動旨在提高大學(xué)生德育水平，促成高校校園文化建設(shè)，促進(jìn)社會老齡事業(yè)發(fā)展，為中國老齡事業(yè)的發(fā)展及孝文化的傳播打下夯實(shí)基礎(chǔ)。此活動不僅是對中華民族傳統(tǒng)美德的發(fā)揚(yáng)光大，更是對隨著當(dāng)前物質(zhì)生活的.提高，學(xué)生越來越薄弱的內(nèi)在品質(zhì)的加強(qiáng)。提高當(dāng)代大學(xué)生的行孝意識，給當(dāng)代大學(xué)生提供一個行孝的平臺，在實(shí)踐中不斷完善自己，充實(shí)自己，提高大家的實(shí)踐能力。

　　三、活動名稱：

　　“孝文化”活動

　　四、活動時間：

　　五、活動地點(diǎn)：

　　六、活動對象：電氣與信息工程學(xué)院全體學(xué)生

　　七、活動開展：

　　本次的“孝文化”活動主要分為三個部分。

　　開展過程及內(nèi)容：

　�、� 各班自行組織全班學(xué)生召開一次圍繞“孝文化”為主題的主題班會。 ② 為保證班會質(zhì)量，此次主題班會需輔導(dǎo)員一同參與。

　�、� 在班會結(jié)束之后，各班需上交此次主題班會的書面材料，包括必要的班會策劃書、班會總結(jié)、圖片資料以及主題班會感言等。上交時間為4月25日晚6點(diǎn)半。統(tǒng)一上交于我院分團(tuán)委宣傳部活動室B3-124。

　　備注：活動進(jìn)行期間，各班對活動的重視程度以及各班上交材料質(zhì)量，也將納入本次“孝文化”活動中優(yōu)秀班級評選的一項(xiàng)指標(biāo)。

　　八、獎項(xiàng)設(shè)置

　　書法比賽（硬軟筆書法作品統(tǒng)一評選）：

　　一等獎 2名

　　二等獎 3名

　　三等獎 5名

　　征文比賽：

　　一等獎 1名

　　二等獎 2名

　　三等獎 3名

活動策劃篇6

　　一：活動主題

　　相約智慧的比拼，秀出精彩的自我。

　　二：活動對象

　　荊楚理工學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院08、09、10級會計(jì)與市場營銷專業(yè)全體學(xué)生。

　　三：主辦單位：

　　經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部社團(tuán)部

　　四：活動內(nèi)容

　　此次知識競賽分為會計(jì)和市場營銷專業(yè)知識兩大部分

　　五：活動簡介

　　1。活動時間

　　2�；顒拥攸c(diǎn)：B1——301B1——302

　　3。主持人：會計(jì)專業(yè)：肖明夏琪

　　市場營銷專業(yè)：陳凱白潔

　　六。活動前期的準(zhǔn)備

　　1、先主要是給各班學(xué)習(xí)委員開展例會，詳細(xì)介紹此次活動，并號召同學(xué)們參與；

　　2、宣傳的主要形式是通過橫幅、海報及展板。

　　七�；顒恿鞒�

　　本次競賽分初賽和決賽兩個過程。初賽由各班學(xué)習(xí)委員組織進(jìn)行。各班再將初賽結(jié)果報告給學(xué)習(xí)部，會計(jì)專業(yè)每班選出2名優(yōu)秀學(xué)生、市場營銷專業(yè)每班選出5名優(yōu)秀學(xué)生參加決賽。決賽會計(jì)專業(yè)分10組，每組3人，市場營銷專業(yè)分5組，每組4人。決賽時每組選出一名代表抽簽決定各組的號碼。主要分為五個環(huán)節(jié)，在每個環(huán)節(jié)后有觀眾互動環(huán)節(jié)，在主持人念完題目后觀眾可進(jìn)行搶答，以用手機(jī)撥打主持人電話先后順序?yàn)榛卮饐栴}的權(quán)利，回答正確者可獲得我們準(zhǔn)備的禮品一份，回答錯誤者其他同學(xué)可繼續(xù)搶答，依次類推。

　　第一關(guān)：必答題

　　此環(huán)節(jié)共30道題，每個組有3道題，組員可討論后派出一名代表回答。每一題5分；

　　答對加分答錯不扣分，每一組的最后得分的平均分即為該位選手在本環(huán)節(jié)的得分。

　　第二關(guān)：搶答題

　　組內(nèi)成員之間的搶答

　　1、此環(huán)節(jié)共設(shè)30道題，每題5分

　　2、主持人直接口頭提問，選手必須在主持人讀完題目后發(fā)出"開始搶答"的命令后，以涅破氣球的速度決定問題的回答權(quán)。若答錯，可由其他選手繼續(xù)搶答。一、活動名稱

　　化工學(xué)院首屆化工專業(yè)安全知識競賽

　　二、活動宗旨

　　此次活動旨在深化安全在同學(xué)日常學(xué)習(xí)和生活中的重要性，普及安全知識，提高全院同學(xué)的安全和防范意識，營造安全、和諧的校園文化氛圍。

　　三、活動口號

　　安全每天伴我行

　　四、決賽流程

　　比賽開始時，由主持人介紹到場嘉賓、評委、公證人以及各只決賽隊(duì)伍。介紹各比賽注意事項(xiàng)。

　　比賽注意事項(xiàng)：

　　請各選手、觀眾按照座位表就座。

　　比賽開始后，觀眾請勿大聲喧嘩，不得提示答案，不得隨意走動以保持會場紀(jì)律。

　　在選手回答問題時請保持安靜，不得干擾選手答題。

　　比賽結(jié)束后請觀眾有序退場，帶走隨身物品、垃圾，若有丟失，則自行負(fù)責(zé)。

　　在比賽過程中，如果觀眾有疑問，請不要以任何方式擾亂會場秩序。請將想法寫在小紙條上，然后交給旁邊的工作人員，由工作人員交給主辦方，主辦方會給與合理的答復(fù)。

　　現(xiàn)場求助權(quán)：

　　選手在答題時有且僅有一次求助現(xiàn)場觀眾的機(jī)會，不管觀眾給出任何結(jié)果，答案由選手進(jìn)行決定，并回答。

　　●答題指定權(quán)：

　　選手在進(jìn)行搶答題時可使用該權(quán)利，指定除自己組外任意組進(jìn)行答題，并且最多只能使用一次，

　　1、必答題環(huán)節(jié)

　　本環(huán)節(jié)共10道題，答對一題加10分，答錯或不答不加分。此環(huán)節(jié)不能使用現(xiàn)場求助權(quán)。由主持人讀題，同時用幻燈片演示題目，讀題結(jié)束，宣布答題開始，各隊(duì)選手將有20秒時間填寫答題板，20秒后主持人要求各隊(duì)同時舉題板，主持人公布正確答案并審閱各組答案，宣布本題各隊(duì)得分情況，本題答題結(jié)束，進(jìn)行下一題。

　　2、限時題環(huán)節(jié)

　　經(jīng)過第一個環(huán)節(jié)后，由分?jǐn)?shù)暫時落后的'隊(duì)優(yōu)先選擇題目。從8套題中抽取一套，每套題共有6道題目，各組時間均為1分鐘。本環(huán)節(jié)每題10分，答對加分，答錯不扣分。參賽選手需在主持人念完題后，開始回答，不得提前答題，不得修改答案，否則該題作廢。若一分鐘后沒回答完全部題目，后面的題目作廢，若一分鐘內(nèi)回答完所有的題目后還有時間剩余，不追加題目回答。在該環(huán)節(jié)選手需在看完題目后將答案寫于答題板上，沒打完一道題舉手提示主持人進(jìn)入下一題，答題結(jié)束后，主持人提示選手出示題板并核對答案給出最后得分。

　　3、觀眾互動環(huán)節(jié)

　　本環(huán)節(jié)共有5題，由場下觀眾舉手回答問題，由場下主持人確定答題者，主持人讀完題后觀眾作答，主持人審閱答案并公布正確答案，觀眾答對有一份禮品。

　　4、搶答題環(huán)節(jié)

　　本環(huán)節(jié)共設(shè)15個題目，每題答對加15分，答錯扣5分。選手還需注意搶答時每組如果累計(jì)犯規(guī)3次將扣掉10分。選手通過對特定情景下一些反應(yīng)和做法的正誤以及一些安全知識常識進(jìn)行快速判斷，也可從中了解到對緊急情況等的應(yīng)對措施。本環(huán)節(jié)的搶答將使用搶答器，由最先搶得答題權(quán)的隊(duì)伍答題。在此環(huán)節(jié)中，各組都有且僅有一個答題指定權(quán)，即可以任意選擇一組進(jìn)行該題的答題，但要注意的是被選答的一組回答該題時，答對加20分，答錯扣20分，不答視為答錯。

　　5、風(fēng)險題環(huán)節(jié)

　　此題型只進(jìn)行一輪，由各隊(duì)選擇不同分值的賽題進(jìn)行作答，分值越高難度越大，分為30分、40分、50分三類，各代表隊(duì)討論和答題時間分別不得超過30秒、60秒、90秒，違者視作答錯。參賽選手需在本環(huán)節(jié)開始之前，在主持人宣布開始選題時，各組在1分鐘內(nèi)選好自己組所要答的分值，并將其寫在答題板上，在主持人宣布亮題板時同時給出所選分值。各代表隊(duì)可視自身積分自由選題或棄眩并由分值選擇低的一組先答題。代表隊(duì)內(nèi)部可在相互討論后，選派一名選手起立作答，其他選手亦可在規(guī)定時間內(nèi)補(bǔ)充，答完題應(yīng)說"回答完畢"后方可坐下。答對該隊(duì)得分，答錯將被扣去相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

活動策劃篇7

　　活動前言：

　　在如今社會，面對信息化的大千世界，社會上出現(xiàn)了各種道德敗壞的現(xiàn)象，人們變得越來越浮躁，從而忘卻了我們?nèi)A夏民族的傳統(tǒng)道德精髓，而書籍正是傳播這種精神內(nèi)涵的重要途徑。但是現(xiàn)在各種文藝作品生產(chǎn)量大，層次不一，難以避免存在一些書籍作品傳播不適合于我們大學(xué)生新青年的內(nèi)容與思想，閱讀此類書籍，不僅不能讓我們的思想精神上有所提高，而且浪費(fèi)我們寶貴的時間。我們需要得到一定的建議讓我們可以直接取其精華去其糟粕，將時間與經(jīng)歷用在有利于我們個人發(fā)展的書籍中。

　　活動主題：

　　修身明禮，砥礪品行

　　活動時間：

　　12月12日晚6:40

　　活動對象：

　　全體XX0411班的同學(xué)

　　活動前期安排：

　　1.召開班級會議，討論決定班級12月團(tuán)日活動的主題與形式。

　　2.召開團(tuán)支部內(nèi)部會議，安排人員工作分工。

　　3.用飛信向班級同學(xué)告知具體的時間地點(diǎn)，要求同學(xué)們以寢室為單位，推薦一本公認(rèn)的好的課外讀物。

　　活動內(nèi)容及流程：

　　1. 團(tuán)支書參加團(tuán)支書會議，明了相關(guān)團(tuán)日活動的要求。

　　2. 團(tuán)支書在班級里召開會議，確定了團(tuán)日活動的主題為“修身明禮，砥礪品行”。

　　3. 各寢室分配到各介紹一本書的任務(wù)，同學(xué)們積極準(zhǔn)備。

　　4. 團(tuán)支書邀請分團(tuán)委干事前來觀看本次團(tuán)日活動，安排相關(guān)人員拍攝照片。

　　5. 團(tuán)支書于12月12日晚6:40準(zhǔn)時召開團(tuán)日活動，同學(xué)們將自己的成果進(jìn)行展示。

　　6. 同學(xué)們踴躍發(fā)表自己的意見。

　　團(tuán)支書宣布本次團(tuán)�；顒訄A滿結(jié)束。

　　活動效果預(yù)測：

　　都說書籍是人類進(jìn)步的階梯，通過好書推薦會，同學(xué)們能夠接受優(yōu)秀文化的熏陶，從而使自己能夠更好的'達(dá)到修身、明禮的要求。此次活動能夠?yàn)橥瑢W(xué)們今后的學(xué)習(xí)和生活奠定良好的精神和思想基礎(chǔ)，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。同時，以班級的形式組織能夠更好的增強(qiáng)我班的班級凝聚力，更加突出文學(xué)院的人文精神。

活動策劃篇8

　　一、活動概述

　　1. 活動名稱：校學(xué)生會—紀(jì)檢部“郊外秋游”活動

　　2. 活動時間： xx年10月15日

　　3. 活動地點(diǎn)：南昌市艾溪湖森林濕地公園

　　4. 參與人員：校學(xué)生會—紀(jì)檢部，所有部門同事（有事無法參加活動的必須提前5天請好假）

　　5. 活動目的：部門同事一起通過外出游玩的方式，進(jìn)一步增強(qiáng)部門同事之間的'感情，增進(jìn)部門同事間的交流與溝通。有助于同事之間工作協(xié)調(diào)性的培養(yǎng)。

　　6. 活動宗旨：快樂游玩，快樂交流，快樂工作，快樂學(xué)習(xí)。

　　二、活動內(nèi)容

　　活動前期

　�、倩顒硬邉潱� 由所有部門同事共同商討活動的具體流程，統(tǒng)一意見后由程海林統(tǒng)一稿件，統(tǒng)一編輯，統(tǒng)一打櫻

　�、谇捌诳疾欤� 由個別同事組織考察，考察：活動路線，活動時間，活動地點(diǎn)，聚餐地點(diǎn)，活動經(jīng)費(fèi)。（已完成）

　�、劢煌üぞ撸� 由鄒劍蹬負(fù)責(zé)提前預(yù)定：10輛雙人自行車，3輛單人自行車。預(yù)定使用時間：1天，（預(yù)計(jì)23人）。

　�、芙�(jīng)費(fèi)預(yù)算：由前期考察組完成。預(yù)計(jì)每人預(yù)繳50元。由曹明芳管理經(jīng)費(fèi)，所有開銷必須開好收據(jù)。

　　⑤活動通知： xx年10月13日，組織活動會議通知具體時間。

　�、尬锲焚徺I：由曹明芳閔菲趙文君葉林燕負(fù)責(zé)購買游玩所需的食品飲料，開好收據(jù) 等。

　　⑦集合地點(diǎn)：校學(xué)生會簽到地點(diǎn)（主席臺）

　　⑧集合時間： xx年10月15日 9:30（am）

　�、峤M織人員：賴春輝鄒劍蹬汪琦李振陽程海林

　�、饩鄄皖A(yù)定：由賴春輝鄒劍蹬提前預(yù)定兩個包廂，預(yù)定菜單。

　　活動中

　�、偌蠒r間：出發(fā)：xx年10月15日 1:30 （pm）

　�、诩系攸c(diǎn)：出發(fā)：校學(xué)生會簽到地點(diǎn) （運(yùn)動場主席臺）

　�、劢煌üぞ撸� 10輛雙人自行車，3輛單人自行車

　�、芑顒勇肪€：集合地點(diǎn)—學(xué)校東門—紫陽大道—艾溪湖大橋—昌東大道—艾溪湖公園入口①—艾溪湖森林濕地公園—艾溪湖公園主干道—艾溪湖一路—綠地新都會—學(xué)校東門

　　⑤游玩內(nèi)容：游覽風(fēng)景，聚集到一起聊聊天，吃吃東西，做做游戲，拍照合影。

　　⑥返回時間：返校：xx年10月15日 5:30 （pm）

　�、呒系攸c(diǎn)：學(xué)院超市前

　　⑧聚餐集合時間： xx年10月15日 6:30（pm）

　�、峒系攸c(diǎn)：校圖書館前

　　⑩聚餐內(nèi)容： 12人一桌限量喝酒 1瓶/人，一起坐下來聊聊活動感想、工作心得等。

　　11買單結(jié)算：曹明芳負(fù)責(zé)結(jié)算開收據(jù)。

　　12集合返校：就地集合，清點(diǎn)人數(shù)，統(tǒng)一返校。

　　注意事項(xiàng)：活動途中必須注意安全，做到出行統(tǒng)一，游玩統(tǒng)一，返校統(tǒng)一。在公園不可隨意亂丟垃圾，必須遵守好公園管理?xiàng)l例,活動中部分突變事件由大家統(tǒng)一商討解決方案。

　　活動后期

　�、俜颠€自行車：由鄒劍蹬統(tǒng)一收集自行車鑰匙、返還、結(jié)賬。

　�、诮�(jīng)費(fèi)結(jié)算：由曹明芳負(fù)責(zé)活動經(jīng)費(fèi)結(jié)算，多余的經(jīng)費(fèi)有所有部門同事商討決定如何使用。

　�、刍顒涌偨Y(jié)：活動后，每個同事寫一份《活動總結(jié)》。

　　活動結(jié)束

　　策劃人：程海林

　　xx年10月2日

活動策劃篇9

　　主題：奉獻(xiàn)愛心、伸出援手、送出溫暖、傳承美德、溫暖智殘兒童。

　　策劃人：xx

　　策劃書制作時間：xx

　　活動背景：

　　扶貧濟(jì)困，用行動構(gòu)建和諧社會：解囊相助，讓愛心傳承中華美德。為弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的中華傳統(tǒng)美德，同時也展開當(dāng)代小學(xué)生無私奉獻(xiàn)的精神以及對社會的關(guān)愛，我們特展開義務(wù)捐獻(xiàn)活動，把我們不需要的物品送給需要它們的人，踐行“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的崇高志愿者精神。在此，我們向全班發(fā)出倡議：希望大家伸出援助之手，獻(xiàn)出愛心，為他們送去一縷縷陽光，一滴滴甘露。金錢有價，愛心無價，事實(shí)無情，人間有情。我們熱情期待你們的參與，請用悠悠愛心，點(diǎn)燃他們希望的曙光；請用點(diǎn)點(diǎn)甘露，滋潤他們?nèi)跣�，受傷�?心靈。在20xx年“六一”兒童節(jié)來臨之前，能盡我們一份薄力，給智殘兒童送去溫暖！

　　活動意義：

　　為了讓每一個智殘兒童醫(yī)院的孩子都有書讀，讓每個孩子有衣服穿，有玩具玩，讓他們感受社會大家庭的溫暖，也為了使他們得到更多人的關(guān)注、關(guān)心、支持和幫助。開展此次活動的宗旨是為了增強(qiáng)我們對智殘兒童的了解，同時盡我們最大的努力去幫助他們，他們的快樂就是我們的快樂。

　　活動目的：

　　激發(fā)當(dāng)代小學(xué)生的愛心，提升小學(xué)生的社會責(zé)任感。幫助智殘兒童。同時也給有愛心的同學(xué)一個平臺，讓他們傳遞愛心。

　　活動方式：

　　公益活動，義務(wù)捐贈。

　　地點(diǎn)：四二班教室

　　時間：六一前

　　活動方案：

　　1．通知四二班活動的時間、地點(diǎn)由班主任負(fù)責(zé)。

　　2．捐贈物品有個別家長負(fù)責(zé)。

　　3．主持人有馮成紅和藺升擔(dān)任。

　　4．捐贈者簽字和捐贈的物品清單記錄由家長負(fù)責(zé)安排。

　　結(jié)束后工作：