關(guān)愛留守兒童活動策劃方案

時間：2023-10-17 11:16:30 策劃書我要投稿

(經(jīng)典)關(guān)愛留守兒童活動策劃方案7篇

　　為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編整理的關(guān)愛留守兒童活動策劃方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

(經(jīng)典)關(guān)愛留守兒童活動策劃方案7篇

關(guān)愛留守兒童活動策劃方案1

　　隨著社會的發(fā)展和需要，巨八這個欠發(fā)達的地方，外出務(wù)工人數(shù)越來越多，因此，導(dǎo)致全鎮(zhèn)各學校的留守學生也隨之增多，面臨這種情況，學校十分重視對留守學生的關(guān)心和教育,特擬定此方案。

　　一、組織機構(gòu)

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員： xx

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在工會，由xx擔任辦公室主任，由xx負責具體辦公。

　　二、工作措施

　　1、建立健全工作制度。

　　根據(jù)上級相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，建立“三關(guān)”工程會議制度、教職工結(jié)對幫扶留守兒童制度，建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度，研究解決“三關(guān)”工程中遇到的問題，制定并逐步完善相關(guān)工作制度，確保工程有序、有效實施。

　　2、建立留守兒童檔案。

　　開學初必須對所有學生進行了認真的調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)。各班主任必須認真調(diào)查了解本班學生的`家庭情況，要把留守學生的基本信息報政教處，政教處以班級為單位建立花名冊，建立留守兒童的檔案和聯(lián)系卡。建立資料務(wù)必做到檔案齊，底數(shù)清、數(shù)據(jù)明，動態(tài)管理及時；同時，在平時的教育中要把握分寸，講究方法，以關(guān)心和幫助留守學生為宗旨開展各項工作。

　　3、實行幫扶結(jié)對，關(guān)注留守兒童成長。

　　每班推薦部分典型學生與教師結(jié)對，幫扶教師經(jīng)常找留守兒童談心，幫扶教師隨時把握留守學生的思想動態(tài)，定期家訪、關(guān)心生活、指導(dǎo)學習，引導(dǎo)他們健康成長，同時，將此項工作納入教師考核中，作為重要的考評依據(jù)。

　　4、了解和掌握留守學生的心理狀況。

　　組織班主任及任課教師進行學習，便于教師在平時的工作中能針對留守學生這一特殊群體進行特殊教育，消除其心理障礙，讓留守學生不再自悲、孤僻、消極和暴燥，能和普通學生一起認真學習，積極生活，主動與師生溝通，在生活和學習上都能獨立自主，為留守學生的健康成長提供條件。

　　5、開展“留守學生座談會”。

　　每學期學校至少組織兩次以上的“留守學生座談會”，通過座談會的方式，打消其自悲、消極的心理，讓學生感受到學校有家一樣的溫暖。通過傳統(tǒng)節(jié)日，學校和班級老師要對留守學生進行慰問和關(guān)懷，教師要有作義務(wù)爸爸、義務(wù)媽媽、義務(wù)哥哥、義務(wù)姐姐的思想和精神，幫助留守學生健康成長。

　　6、加強對留守學生的家訪力度。作為老師尤其是班主任必須通過大力度的家訪，深入家庭進行關(guān)切，分擔學生的心理壓力，讓學生積極面對生活。

關(guān)愛留守兒童活動策劃方案2

　　一．活動主題：

　　同一片藍天下，心手相牽，筑起留守學生健康成長的階梯

　　二．活動目的：

　　破壞性地震嚴重威脅著人類的生存和社會安定，對于閉塞的農(nóng)村，留守兒童對于放防災(zāi)減災(zāi)知識知之甚少，為加強防震減災(zāi)知識科普教育活動，增強留守兒童的防災(zāi)減災(zāi)知識，提高地震災(zāi)害防御和自救互救的能力，有效保障師生生命安全，區(qū)志愿者協(xié)會天使助學服務(wù)隊在五一節(jié)假日到祠堂小學開展防災(zāi)減災(zāi)知識普及活動。同時，發(fā)揮醫(yī)學志愿者專長，教孩子們?nèi)绾晤A(yù)防疾病、如何洗手、刷牙等。此外，陪留守兒童度過一個快樂的五一假期，和孩子們一起做飯、進行團隊游戲，提高孩子的動手能力，悉心觀察留守兒童的心理需求、感受，對孩子進行心理調(diào)適，及時疏導(dǎo)孩子的心理壓力，讓孩子樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

　　三．活動時間：

　　20xx年4月29日

　　四．活動地點：

　　區(qū)鎮(zhèn)祠堂小學

　　五．活動流程：

　　8:20——8:30

　　區(qū)志愿者協(xié)會辦公室集合

　　9:00——12:30

　　與孩子們一起做午飯，包餃子

　　13:00——14:30

　　志愿者為孩子們講解防災(zāi)減災(zāi)知識、醫(yī)學常識（如何洗手、刷牙、蚊蟲叮咬后的處理方法）

　　14:40——15:10

　　防災(zāi)減災(zāi)演練

　　15:20——17:00

　　團隊游戲

　　17:00

　　活動結(jié)束，送離家遠的孩子回家，志愿者返回

　　六．活動人數(shù)：

　　社會人士不限，學生志愿者8人（學生志愿者要求參與協(xié)會志愿服務(wù)活動3次以上，擅長與小朋友溝通，會做飯，能獨立帶領(lǐng)小朋友做團隊游戲）

　　七．報名方式：xx

　　八．物資征集：

　　1.募集愛心資金500元，用以購買肉、餃皮、蔬菜、水果、礦泉水等食物及防暑藥和紗布、創(chuàng)可貼、酒精等.（食物由服務(wù)隊統(tǒng)一購買，以保障食物統(tǒng)一、安全）

　　2.征集愛心車數(shù)輛，搭乘志愿者到達學校

　　3.募集兒童牙刷、牙膏75套，用于送予學生

　　九．溫馨提示：

　　歡迎家長帶領(lǐng)自己的孩子一起參加活動，讓自己的孩子體驗農(nóng)村留守學生的艱苦，鍛煉孩子的.意志，學會感恩。同時，請參加活動的志愿者不要穿高跟鞋。

　　關(guān)于開展關(guān)愛留守兒童活動總結(jié)

　　隨著我國社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展和城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐的加快，農(nóng)村富余勞動力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移已成必然，催生出了“留守兒童“這一特殊群體，暨由于父母雙方或一方外出務(wù)工而被留守在家鄉(xiāng)，并且需要其他親人或委托人照顧的中小學生。為了給這些留守兒童營造一個健康成長的良好環(huán)境，近年來，我校積極響應(yīng)上級部門的號召，結(jié)合實際，在全校范圍內(nèi)啟動了“關(guān)愛留守兒童溫暖工程“，現(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下，不妥之處，敬請指正。

關(guān)愛留守兒童活動策劃方案3

　　一、活動宗旨：

　　開展“手拉手關(guān)愛留守兒童”行動，目的是發(fā)揮弱勢群體幫扶志愿隊的優(yōu)勢，通過志愿者組織的實際行動，動員盡可能多的社會力量，為迫切需要關(guān)愛的特殊少年兒童群體尤其是“留守兒童”的提高服務(wù)和幫助。

　　二、了解留守學生的特點：

　　1、學業(yè)失教：部分留守學生不能很好完成學業(yè)，學習習慣差。

　　2、生活失助：約有6%的留守兒童生活貧困，衣食住行等方面缺乏照顧，營養(yǎng)不良，身體健康受到危害。

　　3、心理失恒：留守兒童普遍存在著不同程度的心理問題，抱怨、自卑、驕橫、焦慮，有的甚至沉迷網(wǎng)吧，行為失控等惡劣行為。

　　4、親情失落：留守兒童感到親情失落和孤獨，非常想得到父母、老師、同學的關(guān)愛。

　　5、安全失保：由于缺少親人的照料，留守兒童在生活中存在著嚴重的安全隱患問題（如生活安全問題、煤氣、火、開水、電）人身安全（上、下學）。

　　6、由于少數(shù)留守家庭中的孩子父母不在身邊，孩子的獨立生活能力強，比起一般兒童，他們對父母少有依賴性，因為少數(shù)留守兒童承擔生活勞動量超出了范圍，對身心健康不利。

　　三、措施活動內(nèi)容：

　　1、倡導(dǎo)全社會，為留守兒童獻出自己的愛心。通過網(wǎng)絡(luò)論壇等媒體向全社會廣泛宣傳，并呼吁更多有愛心人士加入到關(guān)愛留守兒童的隊伍中來，作好本次活動的宣傳推廣工作，作好報名志愿者的登記造冊工作，及時在網(wǎng)站發(fā)布。

　　2、初步構(gòu)想從附近社區(qū)開始，以后慢慢輻射到其他區(qū)域。兩名志愿隊員與一位留守兒童結(jié)對后，雙方要互相認識、互相了解、真情互動，為日后幫扶打下良好的基礎(chǔ)。責任人要及時把幫扶雙方的具體情況（志愿隊員網(wǎng)名、留守兒童姓名、年齡、性別，家庭住址、就讀學校、班主任姓名等），整理登記，并在網(wǎng)站公布。

　　3、在志愿隊中開展“家訪”活動。堅持“家訪”制度，即訪班主任、訪臨時監(jiān)護人。弱勢群體幫扶隊員要定期與留守兒童班主任取得聯(lián)系，了解孩子的學習情況；與臨時監(jiān)護人溝通，了解孩子的生活和身心健康情況。

　　4、組織“留守兒童”開展兩地書信活動。志愿隊員定期以電話、見面、書信等形式與孩子和臨時監(jiān)護人聯(lián)系，指導(dǎo)孩子給父母寫信或通話，開展兩地書信活動，讓留守兒童感受到父母的溫暖。隊員可將有代表性的`書信和郵件保留，將把傳遞愛心的書信裝訂成冊，發(fā)放給各位隊員與留守兒童。

　　5、組織關(guān)愛留守學生召開座談會，關(guān)注留守學生的生活。志愿隊員還要掌握留守兒童的家庭背景、思想表現(xiàn)、學業(yè)成績、日常行為，主要幫助孩子解決學習、思想、身體及生活上遇到的困難，使他們感到“心有人愛，身有人護，難有人幫”。

　　一滴水能反射出太陽的光輝，一份愛足以體現(xiàn)社會的溫暖，我們將用真心去傾聽，用真愛去溫暖，用真情去為留守學生服務(wù)，為他們撐起一片愛的綠蔭。

關(guān)愛留守兒童活動策劃方案4

　　關(guān)愛留守兒童，構(gòu)建和諧社會。在安全、健康、品德、學業(yè)、生活以及心理素質(zhì)方面進行幫扶活動，對留守兒童進行思想上疏導(dǎo)，學業(yè)上輔導(dǎo)，言行上引導(dǎo)，生活上幫助，樹立留守學生自強自立精神，保障留守兒童合法權(quán)益，為留受兒童營造健康、平等、和諧的成長環(huán)境。為此特制定以下活動方案。

　　一、活動主題

　　“為愛導(dǎo)航，讓心回家”，攜手關(guān)注留守兒童。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　三、活動目的

　　為了進一步解決我校農(nóng)村留守兒童實際問題，為我校留守兒童提供愛的關(guān)懷，對農(nóng)村留守兒童這一特殊群體，針對“留守兒童”在一定程度上幫助解決留守兒童的生活、學習困難和情感、心理問題，讓他們得以快樂健康地生活和成長。

　　四、活動內(nèi)容

　　1、舉行一次升旗儀式。進行一次關(guān)于“關(guān)愛留守學生”為主題的國旗下講話，號召全校師生都來關(guān)心他們，關(guān)注他們的成長。

　　2、開展一次“關(guān)愛留守學生”的主題班會活動。各班真正行動起來，關(guān)心幫助身邊的留守學生，讓他們體會到家的溫暖。

　　3、開展一次座談會。以班級或年級為單位，召開一次留守學生座談會，了解他們在校期間學習、生活、情緒、交友、身體等方面的'情況，交流感情，培養(yǎng)學生良好的心態(tài)和健康的心理。

　　4、寫一封親情書信。指導(dǎo)留守學生給遠方的父母寫一封親情書信，問候父母近期的工作、生活情況，同時匯報自己的學習、生活方面的情況，培養(yǎng)學生的表達能力，又對學生進行感恩教育。

　　5、給“留守學生”家長打一個電話。各班主任及聯(lián)系人給幫扶對象的家長打一個電話，要求他們跟孩子多聯(lián)系，盡量鼓勵孩子堅強些，盡量回家看看孩子，同時找他談心，了解他們在生活上、學習上有哪些困難，思想上有哪些壓力。

　　6、建立留守學生每人一張檔案卡。學校為每個“留守學生”建立一份檔案卡，詳細列出學生及家長的基本情況，寄養(yǎng)監(jiān)護人情況，班主任對該生在學習、思想、心理、品德等方面的反饋、聯(lián)系記錄等。

　　五、活動要求：

　　1、各級部及班主任要積極配合學校開展此項活動，確保收到實效，各班必須詳細、準確，及時上報留守學生花名冊。

　　2、重點幫扶對象所在班級的班主任應(yīng)加強與所在班級的黨員及行政領(lǐng)導(dǎo)的溝通工作。

　　3、各班主任與幫扶對象談心時，要有耐心和細心，更要投入愛心。

　　4、各項活動的開展要組織周密，確保收到實效。

　　六、活動時間

　　20xx年3月至20xx年6月

關(guān)愛留守兒童活動策劃方案5

　　一、指導(dǎo)思想

　　樹立“以人為本”的教育理念，營造全社會關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的良好氛圍，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村培養(yǎng)更多的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。

　　二、目標要求

　　1、提高留守兒童心理素質(zhì)、開發(fā)潛能、培養(yǎng)健康品質(zhì)、預(yù)防心理疾病、促進人格健全發(fā)展。增強留守兒童在學習、生活、人際交往和自我意識等方面的適應(yīng)、自我調(diào)節(jié)、適當求助、健康成長的能力，促進學生全面健康成長。

　　2、在實踐及活動層面扎實推進心理健康教育工作，在政策、物質(zhì)、環(huán)境、師資等相關(guān)方面形成長期運作、效果明顯、切實可行的“留守兒童心理健康關(guān)愛行動”工作機制。

　　3、進一步加強和推進政教處、少先隊組織在學校素質(zhì)教育中的工作力度，為提高留守兒童綜合素質(zhì)做出應(yīng)有貢獻。

　　三、具體安排

　　1、倡導(dǎo)全校師生，為留守兒童獻出自己的愛心。開學典禮上，為貧困留守兒童搞一次募捐活動，讓他們感受到家的溫暖。

　　2、在師生之間開展“手拉手、同成長”為主要形式的結(jié)對互助活動(同伴結(jié)對、師生結(jié)對)。

　　3、實行代理家長制，滿足留守兒童的心理需要。各教師代理兩位留守兒童的家長，定期與學生交談，了解其生活和心理上的需要，給學生以家庭般的溫暖，從而使其安心學習。

　　4、各班組織本班“留守兒童”開展“兩地書親子情”活動，讓學生把學習、生活中的樂趣和困難告知父母，能與父母更好地溝通。（學校免費提供信封）學校在五月份將開展一次“給遠方父母一封信“為主題的征文活動。

　�。�、打開留守兒童心靈之窗，每月上一節(jié)留守兒童心理健康教育課，政教處開設(shè)心理咨詢，讓學生說說自己的心里話，在教學樓下設(shè)立悄悄話信箱，每周五開信箱，閱后并給與回復(fù)。

　　6、關(guān)注留守學生的'生活和學習。每位教師需幫扶兩位留守兒童，做到隨時與孩子溝通交流，關(guān)注孩子的思想、學習、生活等各方面的情況。幫扶教師必須按照“三知、三多、三溝通”的家長職責和“三個二”的具體要求，主動履行家長義務(wù)，正確引導(dǎo)孩子成長。

　　“三知”即知道留守兒童的個人情況、家庭情況、學習情況

　　“三多”即多與留守兒童談心溝通、多參加學校學生集體活動、多到其家中走訪

　　“三溝通”即定期與留守兒童父母、托管人、老師聯(lián)系溝通

　　“三個二”即每周與留守兒童聯(lián)系交流、輔導(dǎo)作業(yè)兩次；每月與留守兒童父母、任課教師、托管人聯(lián)系兩次；每兩月到留守兒童家中走訪兩次

　　８、學期末，每位教師結(jié)合自己幫扶學生的情況，寫一篇經(jīng)驗總結(jié)上交政教處備檔。對落到實處，認真撰寫論文的，期末考核加分；對敷衍了事的者，則在期末考核上扣分。

　　四、德育成果

　　經(jīng)過近一年來全校師生的共同努力，我校的“留守兒童”工作取得了一定的成績，學生的行為習慣好了，成績提高了，待人接物禮貌了，自立、自主、自強了……在結(jié)對的老師中更是涌現(xiàn)了像張從梅這樣的優(yōu)秀教師，三年如一日，照顧一位來自四川雷波的貧困學生，當起了“知心媽媽”。一直那么默默無聞、不為人知著……

關(guān)愛留守兒童活動策劃方案6

　　一、活動背景：

　　隨著我國政治、經(jīng)濟、文化的不斷發(fā)展，我國的城市化進程也在不斷的加快，為了響應(yīng)國家號召，增援城市建設(shè)，越來越多的農(nóng)村青壯年紛紛涌向城市，進而在農(nóng)村產(chǎn)生了一群特殊的弱勢群體——留守兒童。少年時期是人性格形成和發(fā)展的重要時期，是人生的重要階段，此時期的兒童具有復(fù)雜的心理。同時，他們也容易受到社會不良現(xiàn)象的影響，非常需要父母的教育和引導(dǎo)。而由于種種原因，留守兒童的父母從他們很小就外出打工，長時期不與孩子接觸，加上祖父母的僵化教育和過分的溺愛，使許多孩子的身心健康受到了極大的影響。青少年兒童作為國家的希望應(yīng)該受到重視，他們的身心健康是國家發(fā)展的重要保證，讓我們攜起手來，關(guān)注留守兒童，關(guān)愛他們的心理健康，為祖國未來的花朵現(xiàn)出我們的愛心。

　　為此西南大學生命科學學院特組織開展了這次“關(guān)愛農(nóng)村留守兒童、共創(chuàng)祖國美好未來”的愛心實踐活動。

　　二、活動主題：

　　關(guān)愛農(nóng)村留守兒童、共創(chuàng)祖國美好未來

　　三、活動目的：

　　1、關(guān)愛農(nóng)村留守兒童，為他們提供力所能及的幫助

　　2、號召社會各界關(guān)注農(nóng)村留守兒童

　　3、向社會展示西南大學學生的優(yōu)秀素質(zhì)

　　4、為同學提供鍛煉機會

　　四、活動時間：

　　年12月5日

　　五、活動地點：

　　北部區(qū)天府鎮(zhèn)天府中學

　　六、主辦單位：

　　西南大學生命科學學院

　　承辦單位：生物學會

　　七、活動流程：

　　(一)前期工作

　　1、面向全院志愿者選拔出30名責任心強、有耐心、有愛心的志愿者，并統(tǒng)計好他們的基本信息交予天府中學，然后由天府中學做好“留守兒童—志愿者”一幫一配對工作。

　　2、請學院黨委副書記鄭莉佳老師給已選出的志愿者做培訓(xùn)。

　　3、學會成員準備相關(guān)心理游戲及節(jié)目。

　　4、聯(lián)系心理咨詢的相關(guān)人員。

　　5、聯(lián)系學院關(guān)于設(shè)置助學金相關(guān)事宜。

　　6、在學校樟樹林及各大園區(qū)宣傳此次活動。

　　7、聯(lián)系學通社等相關(guān)媒體。

　　(二)活動開展(暫定于12月5日)

　　1、啟動儀式：啟動儀式上首先宣布成立心理咨詢熱線、助學金和手拉手活動。此后請?zhí)旄袑W相關(guān)老師講話，然后請上一屆志愿者和留守兒童代表交流心得體會，最后進行志愿者與留守兒童的.“一幫一”搭配同時贈送禮品。

　　2、游戲環(huán)節(jié)：將30對志愿者和兒童的組合分為兩組，每組15對30人，分別同時進行相關(guān)心理游戲，以達到打開留守兒童心扉，拉近志愿者與兒童間的距離、增進感情，具體游戲內(nèi)容和環(huán)節(jié)由生物學會設(shè)計和開展。

　　3、精品展示：在游戲環(huán)節(jié)的同時生物學會的其他成員在旁邊準備此環(huán)節(jié)所需物品及不知場地。主要展出生物學會的特色產(chǎn)品，即種子拼圖、葉脈書簽、動物標本等，同時派相關(guān)人員進行講解，也可現(xiàn)場演示制作葉脈書簽和種子拼圖的過程，提高他們學習生物的興趣。另外展出相關(guān)心理知識圖片，發(fā)放心理資料等。

　　4、現(xiàn)場心理咨詢：請相關(guān)心理咨詢?nèi)藛T到現(xiàn)場設(shè)置心理咨詢點，為留守兒童解決所遇到的心理問題。同時我們開通心理熱線，留守兒童也可電話咨詢我校學生工作處的心理工作人員。

　　5、深入交流：心理咨詢后各志愿者與留守兒童深入交流，可一起參觀校園、談心等，互相留下聯(lián)系方式，以便后面活動的開展。

　　6、結(jié)束：深入交流20分鐘后到指定地點集合，然后離開學校。

　　八、后續(xù)工作：

　　1、定期召開志愿者會議，收集留守兒童的相關(guān)信息，同時也強調(diào)志愿者的耐心和責任心，要求志愿者至少每月與留守兒童聯(lián)系一次。

　　2、定期向留守兒童做相關(guān)的心理培訓(xùn)。

　　3、及時給志愿者做相關(guān)培訓(xùn)。

　　3、召開學會會議，總結(jié)此次活動的不足之處，為后面的工作打下基礎(chǔ)

　　4、向相關(guān)媒體投送新聞稿件。

　　九、資金預(yù)算：

　　路費：400水費：50x1.5=75面包：50x1.5=75

　　資料：700(心理資料、圖片等)橫幅：80x2=160

　　展板：75x2=150禮物：500其他：300

　　共計：2360

　　十、注意事項：

　　1、注意嚴格把關(guān)，選拔出優(yōu)秀的志愿者。

　　2、加強志愿者的培訓(xùn)和管理。

　　2、提前準備好各個環(huán)節(jié)的各種所需物品。

　　3、注意活動時間的把握和現(xiàn)場氣氛的調(diào)動。

　　4、注意聯(lián)系新聞媒體。

　　5、注意后續(xù)工作的開展。

關(guān)愛留守兒童活動策劃方案7

　　一、活動主題：

　　同一片藍天下，心手相牽，筑起留守學生健康成長的階梯。

　　二、活動目的：

　　破壞性地震嚴重威脅著人類的生存和社會安定，對于閉塞的農(nóng)村，留守兒童對于放防災(zāi)減災(zāi)知識知之甚少，為加強防震減災(zāi)知識科普教育活動，增強留守兒童的防災(zāi)減災(zāi)知識，提高地震災(zāi)害防御和自救互救的能力，有效保障師生生命安全，區(qū)志愿者協(xié)會天使助學服務(wù)隊在五一節(jié)假日到祠堂小學開展防災(zāi)減災(zāi)知識普及活動。同時，發(fā)揮醫(yī)學志愿者專長，教孩子們?nèi)绾晤A(yù)防疾病、如何洗手、刷牙等。此外，陪留守兒童度過一個快樂的五一假期，和孩子們一起做飯、進行團隊游戲，提高孩子的動手能力，悉心觀察留守兒童的心理需求、感受，對孩子進行心理調(diào)適，及時疏導(dǎo)孩子的.心理壓力，讓孩子樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

　　三、活動時間：

　　20xx年X月X日

　　四、活動地點：

　　區(qū)鎮(zhèn)祠堂小學

　　五、活動流程：

　　8：20————8：30

　　區(qū)志愿者協(xié)會辦公室集合。

　　9：00————12：30

　　與孩子們一起做午飯，包餃子。

　　13：00————14：30

　　志愿者為孩子們講解防災(zāi)減災(zāi)知識、醫(yī)學常識（如何洗手、刷牙、蚊蟲叮咬后的處理方法）。

　　14：40————15：10