活動(dòng)策劃(范例5篇)
活動(dòng)策劃 篇1
一,活動(dòng)背景
男女組合一直是歷史長(zhǎng)河中最完美的搭配。首先,智力方面。男、女生在智力類型是有差異的。男女生經(jīng)常在一起互相學(xué)習(xí)、互相影響,就可以取長(zhǎng)補(bǔ)短,差異互補(bǔ),提高自己的智力活動(dòng)水平和學(xué)習(xí)效率。其次,情感方面。人際交往間的情感是豐富而微妙的,在異性交往中獲得的情感交流和感受,往往是在同性朋友身上尋不到的。這是因?yàn)閮尚栽谇楦刑攸c(diǎn)是有差異,女生的情感比較細(xì)膩溫和,富于同情心,情感中富有使人寧?kù)o的力量。這樣,男生的苦惱、挫折感可以在女生平和的心緒與同情的目光中找到安慰;而男生情感外露、粗?jǐn)U、熱烈而有力,可以消除女生的愁苦與疑惑。最后,個(gè)性方面。只在同性范圍內(nèi)交往,我們的心理發(fā)展往往會(huì)狹隘,遠(yuǎn)不如既與同性又與異性的多項(xiàng)交往更能豐富我們的.個(gè)性。多項(xiàng)的人際交往,可以使差異較大的個(gè)性相互滲透,個(gè)性互補(bǔ),使性格更為豁達(dá)開朗,情感體驗(yàn)更為豐富,意志也更為堅(jiān)強(qiáng)。
二,活動(dòng)目的
男女本來(lái)無(wú)所謂平等,男女搭配干活不累。女生會(huì)為自己費(fèi)半天勁裝一只燈泡而頗有成就感,而男生根本不在話下,小菜一碟。男生吃力不討好地縫一雙襪子,到頭來(lái)還得被女生鄙夷一番。如果硬要講所謂的平等,只怕是事倍功半。要想事半功倍就得充分發(fā)揮性別優(yōu)勢(shì),相互替補(bǔ)。通過本次三天假扮情侶活動(dòng)加強(qiáng)男女同學(xué)之間的交流,消除性別的神秘感,培養(yǎng)自由交往、自由發(fā)展的天性;有利于男女同學(xué)的社會(huì)交往能力的增強(qiáng),也有利于各自心理的健康發(fā)展同時(shí)作為搭檔的兩人的合作意識(shí)將會(huì)得到加強(qiáng)。所以,只有當(dāng)女生體會(huì)到男生的辛苦,當(dāng)男生理解了女生的不易,才能更好的促進(jìn)男女生之間的正確認(rèn)知。
三,活動(dòng)時(shí)間:
四,活動(dòng)名稱大賽:
五,活動(dòng)開展
網(wǎng)絡(luò)宣傳部利用新媒體進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)宣傳并聯(lián)系校宣傳部做宣傳板宣傳。社團(tuán)科技部統(tǒng)計(jì)報(bào)名人員信息。
【報(bào)名方式】:
、倏梢匝(qǐng)你的朋友一起參加,這樣你們就是搭檔,也就是一對(duì)“情侶”。
②也可以個(gè)人報(bào)名,到時(shí)候會(huì)抽簽隨機(jī)配搭檔。
六,活動(dòng)內(nèi)容策劃
:參加活動(dòng)的假情侶們會(huì)在報(bào)名后拿到一張任務(wù)表,也就是契約。假情侶們要在三天內(nèi)完成這些任務(wù),每完成一個(gè)任務(wù)要拍照留念(部分任務(wù)或見證者簽字)。之后統(tǒng)一發(fā)到網(wǎng)絡(luò)宣傳部郵箱。
任務(wù)書:
1、三天內(nèi)都在一起吃飯(僅兩人一起)。
2、在校園的草坪上一起看藍(lán)天。
3、牽手去逛校園。
4、一起在心愿板上寫下自己的心愿。
5、男生為女生唱一首歌(各種形式,面對(duì)面)。
6、女生看男生進(jìn)行一次體育運(yùn)動(dòng),送水,擦汗。
7、一起去自習(xí)室自習(xí)(或一起到圖書館看書或一起參加一次社團(tuán)活動(dòng))。
8、男生為女生送一次早餐。
9、女生為男生揉一次肩。
10、擁抱(或吻手背或安全接吻)。
以上任務(wù)完成之后網(wǎng)絡(luò)宣傳部會(huì)將假情侶的照片做一些展示,圣誕夜晚上有一個(gè)默契活動(dòng),對(duì)三天假情侶的檢驗(yàn),最有默契的假情侶將獲得我們的浪漫獎(jiǎng)品。默契活動(dòng)。
1、小游戲—你畫我猜現(xiàn)場(chǎng)又一個(gè)箱子裝有標(biāo)號(hào)的乒乓球,每個(gè)號(hào)碼對(duì)應(yīng)著一個(gè)信封,信封有十個(gè)詞。搭檔兩人一個(gè)比劃一個(gè)猜,最后看答對(duì)的個(gè)數(shù)。
2,小游戲—踩氣球。男生的右腳與女生的左腳綁住,上面纏繞9個(gè)氣球。1分鐘互踩時(shí)間,結(jié)束后計(jì)算各自剩下的氣球數(shù)量。
3、小游戲—運(yùn)氣球兩人面對(duì)面牽手用頭運(yùn)送氣球至對(duì)面的籃子中,1分鐘的時(shí)間,最后計(jì)算運(yùn)氣球個(gè)數(shù)。最有默契獎(jiǎng)評(píng)比:
4,回憶精彩瞬間
由參賽人員分享參加本次活動(dòng)的感受,說(shuō)出自己想說(shuō)的話。
四項(xiàng)活動(dòng)取前八名積分制,第一名9分,最后一名2分。最后三輪游戲后累加得分?偝煽(jī)前八的搭檔得到獎(jiǎng)品。
活動(dòng)策劃 篇2
活動(dòng)目的
1. 讓員工充分的展現(xiàn)自我,在活動(dòng)的過程中認(rèn)知自我及企業(yè)大家庭的氛圍。
2. 實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)和員工的互動(dòng),讓企業(yè)的各層工作者在共同的平臺(tái)下交流。
3. 有效的利用活動(dòng)的過程及其宣傳策略,以別于以往的操作,讓大家感受到佳宇的發(fā)展和進(jìn)步。同時(shí)包裝佳宇,促進(jìn)其外部形象和內(nèi)部文化的形成。
4. 通過佳宇生活秀使佳宇人認(rèn)知及發(fā)現(xiàn)自我,為未來(lái)的bi行為識(shí)別系統(tǒng)改善進(jìn)行一定的鋪墊。
目標(biāo)公眾
佳宇總部及上海佳宇員工
活動(dòng)時(shí)間
XX年 月 日 晚
活動(dòng)地點(diǎn)
上海佳宇總部食堂
活動(dòng)內(nèi)容
一.節(jié)目征集:
1、 總部各部門,每一部門至少表演一個(gè)節(jié)目;上海公司不少于3個(gè)節(jié)目
2、 本周四11點(diǎn)前完成節(jié)目申報(bào)工作
3、 本周五進(jìn)行排練
4、 節(jié)目申報(bào)者請(qǐng)自備伴奏樂器或音帶cd
二.XX年中秋晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)
主干時(shí)間分配
1 民樂中秋宣傳片
又一段短小的宣傳片作為晚會(huì)的開端
2 領(lǐng)導(dǎo)致辭
由現(xiàn)場(chǎng)主持人介紹嘉賓邀請(qǐng) 先生給佳宇員工致辭,并邀請(qǐng)大家共同舉杯演出
3 由各個(gè)部門選報(bào)的活動(dòng)(具體編排待訂)
4 佳宇生活秀
說(shuō)明:此項(xiàng)活動(dòng)旨在讓佳宇人認(rèn)識(shí)自我,在表演的過程中認(rèn)識(shí)注意儀表儀態(tài)的重要性。今天員工們代表一個(gè)部門,未來(lái)代表的是整個(gè)佳宇的形象,從而使觀看者也從中受益。活動(dòng)的參與性和觀賞性很高。
有每個(gè)部門推選出兩名員工作為自己部門的形象代表,由個(gè)人準(zhǔn)備3-4套生活服裝,一套夏季服裝,一套休閑服裝,一套工作服裝,一套由本部門設(shè)計(jì)搭配的服裝。來(lái)參加這場(chǎng)佳宇人的生活秀。在秀結(jié)束后,我們將邀請(qǐng)觀眾上臺(tái)來(lái)評(píng)述。
5 游戲
同一首歌
邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和員工共同合作一首歌曲,邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)人數(shù)三,員工人數(shù)三
我猜,我猜,我猜猜猜
邀請(qǐng)舞臺(tái)下的員工上臺(tái)來(lái)用五個(gè)問題猜出一件物品,猜出的即可以拿走獎(jiǎng)品
獎(jiǎng)品設(shè)置可以是(cd 小家電,日常用品 可以是小動(dòng)物也可以是人,主要增強(qiáng)娛樂效果)
游戲有兩人完成,一人將眼睛蒙住,一人在終點(diǎn)指導(dǎo)他完成路程,在t臺(tái)上設(shè)置障礙若干,時(shí)間最短的小組獲得勝利。
6 抽獎(jiǎng)與禮品的頒發(fā)
效果預(yù)測(cè)
鑒于本活動(dòng)是傳統(tǒng)佳節(jié)佳宇內(nèi)部組織的活動(dòng),富有創(chuàng)意和互動(dòng),只要實(shí)施得法,實(shí)施落實(shí),可以引起內(nèi)部員工積極參與和外部企業(yè)一定的關(guān)注,預(yù)計(jì)活動(dòng)的實(shí) 際參人數(shù)可達(dá)600以上,網(wǎng)絡(luò)報(bào)道5篇。對(duì)佳宇員工覆蓋面有望達(dá)到1/2以上。同時(shí),這次活動(dòng)將有利的推動(dòng)企業(yè)新文化的形成,增進(jìn)員工信心,對(duì)外展示親切 團(tuán)結(jié)高效的形象,有效提升自身的知名度和美譽(yù)度。
媒介傳播策略
1、 鑒于《佳宇天地》9月號(hào)已交付印刷,先期報(bào)道將利用網(wǎng)絡(luò)媒介,即在佳宇主頁(yè)新聞中心發(fā)表通訊一篇。
2、 活動(dòng)執(zhí)行后跟蹤報(bào)道,有效運(yùn)用《佳宇天地》和佳宇主頁(yè)的優(yōu)勢(shì)。
3、 活動(dòng)執(zhí)行后在相關(guān)的物流行業(yè)網(wǎng)站進(jìn)行新聞通訊類投稿。
4、 活動(dòng)后在食堂里公布圖片資料和相關(guān)報(bào)道?梢圆扇⌒麄靼搴秃(bào)的形式,將實(shí)況刻成盤作為以后企業(yè)形象的宣傳資料。也可以上傳網(wǎng)頁(yè)。
廣告媒介傳播策略
1、 既定演出部分事先發(fā)函至各部門(文件通知)。
2、 活動(dòng)前的海報(bào)宣傳(可以作為海報(bào)文化普及的前期引導(dǎo))。
3、 一句話表述“中秋您想看什么,意外驚喜等著您”設(shè)立留言點(diǎn),節(jié)目及電影放映確定前作為參照,使企業(yè)文化對(duì)內(nèi)拓展合理化。
實(shí)現(xiàn)活動(dòng)方案的措施
1. 聯(lián)絡(luò)上海分工司,邀請(qǐng)他們作為本次活動(dòng)的主辦單位,并邀請(qǐng)總部作為協(xié)辦單位。
2. 經(jīng)主辦單位協(xié)商通過后,將本次活動(dòng)方案上報(bào)有關(guān)部門批準(zhǔn)。
3. 建立統(tǒng)一的實(shí)施策劃小組,將工作進(jìn)行分類,實(shí)施落實(shí)至責(zé)任人
活動(dòng)場(chǎng)地布置
1. 在設(shè)計(jì)和布置上,必須注意整體風(fēng)格的統(tǒng)一和局部裝飾的差異性,即保持標(biāo)志,背景板和主色調(diào)的一致,充分利用現(xiàn)場(chǎng)原有的條件下,做出新意。
2. 中心背景有一面珠光氣球和細(xì)霓虹組成的背景墻構(gòu)成,上面粘貼活動(dòng)的主題和佳宇的形象標(biāo)志。
3. 在舞臺(tái)中心背景的兩側(cè),分別設(shè)置有白色廣告背景板的屏風(fēng),用于隔出舞臺(tái)的層次感還主要用于投影的背景墻配合電腦投影設(shè)備工作。
4. 舞臺(tái)類似t型,由細(xì)霓虹直接在地面連接成舞臺(tái)的形象,配合花草和適當(dāng)?shù)?裝飾品,觀眾席在舞臺(tái)的兩側(cè)。這樣的設(shè)計(jì)便于臺(tái)上下的互動(dòng)關(guān)系,也配合節(jié)目的表演。
工作程序及分工
工作程序
1. 前期的準(zhǔn)備工作
XX年 月 日 至 月 日
1) 活動(dòng)方案的申報(bào)辦理
2) 活動(dòng)請(qǐng)柬的設(shè)計(jì)寄發(fā)
3) 活動(dòng)場(chǎng)所的設(shè)計(jì)落實(shí)布置
4) 活動(dòng)節(jié)目的征集和申報(bào)
5)有關(guān)新聞資料和新聞報(bào)道的編寫
6)物資采購(gòu)
2.活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)工作
XX年 月 日
1).活動(dòng)全過程的接待
2).活動(dòng)全過程的監(jiān)控和具體事物協(xié)調(diào)
3).現(xiàn)場(chǎng)攝像攝影及現(xiàn)場(chǎng)制度
4).現(xiàn)場(chǎng)各節(jié)目人員的落實(shí)
5).物資調(diào)配禮品和獎(jiǎng)勵(lì)的發(fā)放
6).現(xiàn)場(chǎng)的清理和保管
3.善后處理
時(shí)間XX年 月 日 至 月 日
1) 活動(dòng)全部文字和圖片的整理
2) 活動(dòng)新聞報(bào)道的整理
3) 工作總結(jié)和效果評(píng)估
以上工作中, 工作有主辦單位落實(shí),其于有
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)及預(yù)算
1)場(chǎng)地布置費(fèi)用 rmb
2)餐飲招待費(fèi)用 rmb
3)各種活動(dòng)用品的購(gòu)置費(fèi)用 rmb
4)勞務(wù)費(fèi)用 rmb
5)禮品費(fèi)用 rmb
6)獎(jiǎng)金費(fèi)用 rmb
7)機(jī)動(dòng)費(fèi)用 rmb
8)宣傳廣告費(fèi)用 rmb
9)演出費(fèi)用 rmb
活動(dòng)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)
1)活動(dòng)實(shí)際參加人數(shù) 不少于500人
2)媒介有關(guān)活動(dòng)報(bào)道 不少與2篇
3)活動(dòng)信息覆蓋率 總部全體員工的1/2
4)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行情況 不發(fā)生任何明顯失誤
5)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的使用情況 嚴(yán)格控制在預(yù)算之內(nèi)
6)公司知名度提升 5%
7)公司美譽(yù)度提升 5%
有關(guān)事項(xiàng)說(shuō)明
1. 策劃書系就擬舉辦XX佳宇中秋晚會(huì)活動(dòng)提出的總體方案,有些內(nèi)容難免粗疏,尚待活動(dòng)總體思路確定后再進(jìn)一步細(xì)化,并據(jù)此制訂具體的實(shí)施計(jì)劃。
2. 類似這樣的活動(dòng)一般需要準(zhǔn)備一個(gè)月的時(shí)間。而現(xiàn)距活動(dòng)的舉辦時(shí)間僅有一個(gè)星期的時(shí)間,應(yīng)屬相當(dāng)緊張。期望主辦單位盡快審核確定活動(dòng)的整體方案,及早投入前期工作。
3.本策劃小組組成不久,但是本著專業(yè),創(chuàng)新,認(rèn)真的態(tài)度,具有相當(dāng)?shù)脑O(shè)計(jì)策劃能力,力求規(guī)范的操作,達(dá)到優(yōu)質(zhì)的效果。如蒙委托,當(dāng)竭盡全力,不負(fù)厚望
活動(dòng)策劃 篇3
為了營(yíng)造濃厚的生態(tài)市建設(shè)氛圍,根據(jù)瑞安市環(huán)保局、教育局、共青團(tuán)溫州市委、市少工委和溫州都市報(bào)《關(guān)于開展“小手拉大手 共建生態(tài)市”環(huán)保主題教育活動(dòng)的通知》精神,結(jié)合我校實(shí)際,制定“小手拉大手,共建生態(tài)市”環(huán)保主題教育活動(dòng)實(shí)施方案如下:
一、指導(dǎo)思想
以深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅(jiān)持“從我做起,帶動(dòng)全家,推動(dòng)社會(huì)”的活動(dòng)思路,進(jìn)一步推進(jìn)環(huán)保教育的深入開展,把教育活動(dòng)延伸到家庭和社會(huì),廣泛發(fā)動(dòng)全校小學(xué)生和家長(zhǎng)積極參與到活動(dòng)中來(lái),培養(yǎng)家長(zhǎng)和學(xué)生講綠色環(huán)保、倡生態(tài)文明、創(chuàng)美好家園的良好風(fēng)尚,推動(dòng)學(xué)生文明、家庭和睦、社會(huì)和諧,為瑞安生態(tài)市創(chuàng)建工作營(yíng)造濃厚氛圍。
二、活動(dòng)安排
(一)20xx年11月底印發(fā)致全校學(xué)生家長(zhǎng)的一封信。各班班主任負(fù)責(zé)將信發(fā)放于每位學(xué)生手里,由學(xué)生帶回家,將環(huán)保、文明、和諧的理念傳播到家庭、社區(qū),倡議家長(zhǎng)學(xué)習(xí)生態(tài)文明,養(yǎng)成綠色生活的習(xí)慣,號(hào)召家長(zhǎng)在“小手拉大手”活動(dòng)中起模范帶頭作用,做子女的榜樣,自覺改變?nèi)粘I钪胁晃拿骱筒画h(huán)保的習(xí)慣,積極參與到環(huán)境保護(hù)活動(dòng)中去。
(二)20xx年3月—4月開展一次全校性的綠色環(huán)保主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。組織全校少先隊(duì)員開展一次綠色環(huán)保主題班隊(duì)會(huì),引導(dǎo)、組織少先隊(duì)員如何與家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)文明公約,增強(qiáng)生態(tài)意識(shí),養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣,與家長(zhǎng)“手拉手”共建綠色家庭。
(三)20xx年5月組織一次親子體驗(yàn)活動(dòng)
組織學(xué)生和家長(zhǎng)代表利用課余時(shí)間,通過參觀瑞安市的`生態(tài)村,了解生態(tài)村的情況,在開展的“小手拉大手,共造生態(tài)市”親子體驗(yàn)活動(dòng)中,讓學(xué)生和家長(zhǎng)一起感受環(huán)境污染的危害性和保護(hù)環(huán)境的重要性。
(四)20xx年12月進(jìn)行一次環(huán)保知識(shí)普及教育。
四、五、六年級(jí)各班布置一次特殊的家庭作業(yè),由學(xué)生將《生態(tài)環(huán)保知識(shí)問卷》帶回家與家長(zhǎng)共同完成答題,按時(shí)上交由學(xué)校統(tǒng)一評(píng)分,并由老師公布正確答案,同時(shí)要求學(xué)生將正確答案向家長(zhǎng)反饋,從而把生態(tài)保護(hù)理念和節(jié)能減排等知識(shí)輸給學(xué)生,傳播到家庭。
(五)開展環(huán)保生活事跡征集與征文活動(dòng)。
三—六年級(jí)組織一次綠色環(huán)保生活事跡征集活動(dòng),以征文形式征集家庭綠色環(huán)保
事跡,并評(píng)定“手拉手和諧家庭”。每班先評(píng)選1名,并簡(jiǎn)單寫寫自己與家人做的有關(guān)環(huán)保的事跡,再由學(xué)校擇優(yōu)一名推薦給瑞安組委會(huì)。征文截止日期:20xx年2月28日(上交大隊(duì)部)。
(六)開展一次環(huán)保滿意度調(diào)查。
20xx年11月—12月在五—六年級(jí)開展一次環(huán)保滿意度調(diào)查,由抽樣調(diào)查的方式,分發(fā)學(xué)生帶回家并指定由家長(zhǎng)完成調(diào)查表答題,并統(tǒng)一由班主任收回,于20xx年11月30日送大隊(duì)部。
(七)組織開展專題活動(dòng)
學(xué)校成立一支“小手拉大手,共建生態(tài)市”校園環(huán)保小分隊(duì),四—六年級(jí)每班設(shè)立環(huán)保行為監(jiān)督崗,開展環(huán)保行為勸誡、監(jiān)督和評(píng)比活動(dòng);在校內(nèi)設(shè)立“環(huán)保生活意見箱”督查小分隊(duì)成員,對(duì)同學(xué)們反應(yīng)的各類環(huán)保問題、不環(huán)保行為,定期進(jìn)行收集整理。
(八)組織一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
在社會(huì)實(shí)踐課、慶祝活動(dòng)、節(jié)假日等時(shí)期,成立“小手拉大手環(huán)保小衛(wèi)士行為隊(duì)”,設(shè)立生態(tài)文明監(jiān)督崗。組織學(xué)生走上街頭、走進(jìn)社區(qū),深入樓院,對(duì)市民不環(huán)保行為進(jìn)行指導(dǎo)。
四、活動(dòng)要求
1. 高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
各班級(jí)要認(rèn)真開展“小手拉在手,共建生態(tài)校、生態(tài)市”系列活動(dòng),服務(wù)青少年成長(zhǎng),推進(jìn)生態(tài)文明創(chuàng)建的重大舉措,精心組織,把活動(dòng)開展好。20xx年5月底將評(píng)選先進(jìn)班級(jí)、個(gè)人,并向市組委會(huì)推選“手拉手和諧家庭”、“環(huán)保小衛(wèi)士”、環(huán)保小論文優(yōu)秀獎(jiǎng)。
2. 結(jié)合實(shí)際,精心組織
各年段、各班要根據(jù)本年段、本班的實(shí)際創(chuàng)造性開展活動(dòng),讓每一名學(xué)生及其家庭都參與到活動(dòng)中來(lái)。在活動(dòng)實(shí)施過程當(dāng)中,各年段、各班要做好學(xué)生在校外開展活動(dòng)的組織、安全、秩序等問題。
3. 廣泛動(dòng)員,注重宣傳
在活動(dòng)開展過程中,要注意整合各種社會(huì)資源,充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)等教育機(jī)構(gòu)的重要作用,為活動(dòng)開展提供有力保障,同時(shí)做好活動(dòng)宣傳報(bào)道工作,為活動(dòng)開展?fàn)I造良好的氛圍。
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)主題:
圣誕之夜 記者情緣
二、活動(dòng)目的:
為了豐富學(xué)生記者的課余生活,培養(yǎng)成員之間的默契和團(tuán)隊(duì)精神,增強(qiáng)記者的活力和凝聚力,促進(jìn)成員之間的友誼。
三、活動(dòng)意義:
通過舉辦圣誕晚會(huì),促進(jìn)成員之間的友誼,加深彼此的感情,讓遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的學(xué)生記者們也能感受到家的溫暖。
四、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年12月25號(hào)7點(diǎn)30分
五、活動(dòng)地點(diǎn):
記者團(tuán)辦公室
六、活動(dòng)主持人:
曹怡 朱曉娟 張楚溪
七、參與人員:
全體學(xué)生記者
八、活動(dòng)流程:
1、節(jié)目名稱:合唱圣誕歌(5分鐘)
節(jié)目規(guī)則:大家一起合唱圣誕歌
節(jié)目意義:促進(jìn)成員之間的友誼
2、心理游戲:小蜜蜂嗡嗡嗡(10分鐘)
游戲規(guī)則:全體成員排成一個(gè)圈,并拿出左手食指及右手五指并攏繃直打開,互相把手搭在旁邊隊(duì)員的手指上,當(dāng)圈內(nèi)主持人說(shuō)“小蜜蜂”隊(duì)員馬上說(shuō):“嗡嗡嗡”隨主持人語(yǔ)速變化的快慢而變化,當(dāng)主持人說(shuō):“抓”隊(duì)員應(yīng)及時(shí)撤走左手,并訊速用右手抓住右方隊(duì)友左手食指,被抓到手指的成員站在圈內(nèi)接受直到抓滿10人為止。
游戲意義:鍛煉學(xué)生記者的反應(yīng)能力。
3、游戲名稱:不能說(shuō)的秘密(10分鐘)
游戲規(guī)則:由上一輪游戲被抓入圈的人排成兩列,用肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)身份證上的說(shuō)所出示的生日,按從小到大的順序排列(如;可用眨眼睛或咳嗽等動(dòng)作來(lái)傳達(dá)信息),錯(cuò)得最少的隊(duì)獲勝。
游戲意義:考驗(yàn)成員之間的默契
4、節(jié)目名稱:小品《天氣預(yù)報(bào)》(由09級(jí)學(xué)生記者自導(dǎo)自演小品獻(xiàn)給師兄師姐)(10分鐘)
節(jié)目意義:成員之間在合作中得到交流增強(qiáng)感情。
5、游戲名稱:猜數(shù)令(10分鐘)
游戲規(guī)則:全體成員坐在原位,第一個(gè)人從1開始報(bào)數(shù),當(dāng)有人報(bào)到含有(主持人現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)的數(shù)字)某個(gè)數(shù)字的倍數(shù)時(shí)就站起來(lái)說(shuō)一種水果名,說(shuō)錯(cuò)的抓入圈內(nèi)。
游戲意義:考驗(yàn)學(xué)生記者的反應(yīng)能力
6、游戲名稱:跳兔子舞(5分鐘)
游戲規(guī)則:由上一輪被抓入圈內(nèi)的成員,雙腳各綁一個(gè)氣球,排成一排,齊跳兔子舞。
游戲意義:活躍晚會(huì)氣氛。
7、游戲名稱:踩氣球(5分鐘)
游戲規(guī)則:在圈內(nèi)互踩氣球直剩最后一個(gè)為勝。
游戲意義:活躍氣氛。
8、節(jié)目名稱:交換禮物(5分鐘)
細(xì) 則:(提前2天通知所有人,準(zhǔn)備一份小禮物,任何東西都可以,但必須包裝好) 現(xiàn)場(chǎng)按順序輪流抽簽,每人抽取一個(gè),并把禮品送給被抽中者。
游戲意義:促進(jìn)學(xué)生記者的友誼。
9、節(jié)目名稱:聚愿瓶(5分鐘)
細(xì) 則:每一位學(xué)生記者在紙條上寫下自己的短期目標(biāo)或愿望,圈好并寫上自己的`姓名,放進(jìn)許愿瓶后現(xiàn)場(chǎng)把許愿瓶包裝好,交給團(tuán)長(zhǎng)保管,到《南洋學(xué)院報(bào)》100期慶祝日,再把許愿瓶中的紙條發(fā)回去,看看自己是否實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)或距離目標(biāo)還有多遠(yuǎn),再重新寫上自己的目標(biāo)到明年圣誕節(jié)再打開。
游戲意義:明確各自的目標(biāo),認(rèn)識(shí)自己的不足之處,激勵(lì)我們更努力地學(xué)習(xí)。
10、意 見:各位學(xué)生記者對(duì)此次活動(dòng)的不足,提出意見或好的建議。
最后由團(tuán)長(zhǎng)作總結(jié)。(20分鐘)
九、活動(dòng)結(jié)束:大家一起幫忙打掃衛(wèi)生。
十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi):略
大學(xué)生記者團(tuán)
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)目的:
為幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念,提升家庭教育水平,引導(dǎo)家長(zhǎng)以積極的心態(tài)去面對(duì)孩子在成長(zhǎng)過程中的各類問題,以充滿智慧和藝術(shù)性的方式開展與孩子的教育互動(dòng),并且積極主動(dòng)地配合和協(xié)助學(xué)校的教學(xué)和教育工作,形成教育的合力。我校將邀請(qǐng)國(guó)家級(jí)心理咨詢師,國(guó)家九五、十五重點(diǎn)課題家庭教育研究課題組特約研究員劉秀華老師到我校為學(xué)生家長(zhǎng)作專題講座。
二、活動(dòng)主題:一切為了孩子健康成長(zhǎng)
三、活動(dòng)時(shí)間:9月13日上午8:00—11:30
四、活動(dòng)地點(diǎn):一、二年級(jí)課室、電教室
五、參加人員:一、二年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)和全體老師
六、活動(dòng)主持:歐xx
七、主講:劉xx
八、具體工作安排:
1、講座橫額、活動(dòng)拍攝(張漢波)
2、活動(dòng)音響(陳偉華、張斌燾)
3、會(huì)場(chǎng)布置、環(huán)境衛(wèi)生(胡人川、梁偉崇)
4、協(xié)助停放車輛(林業(yè)雅、楊道壽、劉國(guó)平、韋培球、莫錦柱、方鳳彬)
5、聯(lián)系廣播站(李錦容)
九、具體要求:
1、請(qǐng)一、二年級(jí)班主任在星期四前把開展講座的通知發(fā)給學(xué)生,并動(dòng)員學(xué)生家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。
在講座的當(dāng)天,不準(zhǔn)學(xué)生回校,以免影響講座的進(jìn)行。
2、一、二年級(jí)班主任要在當(dāng)天早上7:45把課室門打開,做好本班學(xué)生家長(zhǎng)簽到。在9:15前結(jié)束本班的家長(zhǎng)會(huì),并引導(dǎo)家長(zhǎng)到電教室聽講座。
3、其他老師要在9:15前到校聽講座。
4、協(xié)助停放車輛的`老師要提前7:40在校門口集中,協(xié)助門衛(wèi)做好家長(zhǎng)車輛的停放工作。
以上安排請(qǐng)有關(guān)的班主任和科任老師按要求做好,確保這次活動(dòng)能順利完成。
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