【優(yōu)秀】活動策劃5篇
活動策劃 篇1
活動背景:
“五四”運動紀念日
活動目的:
回顧歷史,感悟歷史。
活動意義:
體現(xiàn)當代大學生愛國主義情懷,展現(xiàn)當代大學生的青春風采,以及社團成員之間的第二次交流與學習等等。
時間安排:
5月7號上午11:00~15:00
地點安排:
國家博物館、中國美術館、新文化運動紀念館
行程安排:
1·5月7號大家自行提前吃完午飯后,于11點在學校大門口集合。
2·上午11點準時出發(fā),乘車路線為:977快路/645路(航天橋西下)——619路(沙灘路口西路下)。
活動項目:
1·此次活動以參觀新文化運動紀念館為主,在參觀的過程中希望能夠以對歷史的學習和感悟為目的。
2·開展一場有關“五四”話題的交流討論會,在此期間,還望參加此次活動的成員能夠積極的表達自己的`觀點和感受。
活動經(jīng)費:活動前不會收取任何活動經(jīng)費,但在活動期間的所需費用還需自理。
活動注意事項:
1·要求每位參與者能夠準時(11點整)到達指定地點
2·在活動期間一定要注意安全,而且在紀念館內(nèi)務必遵守展館要求。
3·如果有相機的可以帶上,以便于為我們的活動留念。
4·其它事宜待定。
活動策劃 篇2
七彩畫卷
準備淺色布條幅若干條,可以根據(jù)年齡組或是班級等,組織孩子在條幅上作畫,設計自己的藝術作品,可設定主題,也可以隨心而欲,形成六一七彩畫卷,展示。
特色展板
以班為單位準備展板,展板可用厚泡沫板,老師把孩子們的學習活動收獲、親子作品等布置在展板上,不僅能夠展現(xiàn)孩子們的風采,而且也讓家長更了解我們的工作,支持我們的工作。
文藝演出
全校設計一臺豐富多彩的文藝節(jié)目當然是兒童節(jié)上不能缺少的重頭戲,孩子們用歌聲、舞蹈等歡慶自己的.節(jié)日,家長們用親子節(jié)目表達自己對孩子的愛,老師們用無微不至的關懷陪伴著孩子的童年。
親子聯(lián)歡
以班級為單位進行一場親子聯(lián)歡也是不錯的選擇,聯(lián)歡會上孩子們歌舞升平,家長們才華橫溢,一定會把聯(lián)歡推向高潮,然后再設計一些親子游戲參與其中,如:搶椅子、吹氣球等,必會樂趣無窮,肯定是孩子們最好的兒童節(jié)禮物。
美食聯(lián)盟
孩子們天生就愛玩愛吃,那么就讓寶媽和孩子們以家庭為單位各顯身手來一次水果美食DIY大聯(lián)盟,孩子們自己動手制作創(chuàng)意美食,然后在一起分享,肯定會美翻天的,這樣的活動不僅鍛煉了孩子們的動手能力而且還增進了親子感情,體驗到了分享的快樂!
公益活動
組織一些公益活動也是非常好的點子,倡導環(huán)保、學做雷鋒等,可以組織家長和孩子們走出校門進入社會做好事,可以幫助環(huán)衛(wèi)工人清潔,可以給交警叔叔送水等等,這是我們給孩子最有意義的一份節(jié)日禮物。
注意事項
活動中安全第一
活動策劃 篇3
一、活動目的:
為文昌學子進行高考志愿填報提供幫助,以便加強其對平行志愿政策的理解,使其更好地認識到理想的大學和專業(yè)。
二、活動時間:XX年06月08日——XX年09月
三、活動形式:
通過各省份的文昌校友群,進行線上交流。
四、服務對象:
面向XX屆文昌全體高考畢業(yè)生
五、活動內(nèi)容:
幫助其了解各高校的最新資訊以及各專業(yè)的相關情況,為其高考志愿的填報提供參考。
六、活動步驟策劃:
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1、通過QQ、微博等進行網(wǎng)絡宣傳;
2、印發(fā)《致文中14屆學子的一封信》;
3、發(fā)動文昌僑中及其他學校校友加入咨詢?nèi)骸?/p>
。ǘ┱骷牟龑W子信息:
通過文中班長群聯(lián)系13屆各班班長,進行本次活動的'相關宣傳,再由各班班長匯總本班同學的基本信息,以此建立本班的通訊錄(包括姓名、班級、就讀大學和專業(yè)、QQ、電話、老鄉(xiāng)會負責人電話、是否愿意公開本人信息、是否愿意提供大學咨詢等),發(fā)至曹穎處。
七、活動原則:
。ㄒ唬┮宰栽腹_個人信息為前提;
。ǘ┯心托暮拓熑涡;
。ㄈ┎豢蓳诫s主觀臆斷,不可干擾咨詢者的判斷。
八、活動影響力預測:
通過該活動,傳達文中校友和文昌返鄉(xiāng)大學生志愿服務隊回饋母校、志愿服務家鄉(xiāng)教育事業(yè)的信念,更好地推廣服務隊。
九、活動經(jīng)費預算:
打印材料《致文中14屆學子的一封信》,總計30元
一、活動引言
金秋悄然而至,碩果飄香卻也伴著秋風蕭瑟。冬季的腳步已經(jīng)漸漸走近,熱水和照明在同學們的生活和學習中扮演著越來越重要的角色。另一方面,這一學期,我們也迎來了14級新生。新學期里,校園的溫暖氣氛正待形成。
二、活動單位山東大學控制科學與工程學院13級測控技術與儀器二班
三、參與人員測控二班所有同學
四、活動目的及意義
1。通過張貼標語等形式,提醒同學們及時關燈,節(jié)約用水注意保護環(huán)境。
2。溫馨的提示,細膩的關懷,定會讓校園處處有溫情。此次志愿服務活動,不僅從實際意義上對同學們起到了一定的幫助作用,而且在校園氛圍上也可以將其進一步暖化。
五、活動策劃安排
活動地點:
活動時間:11月1、2日
活動人員:測控二班全體人員
活動實施計劃:
1。分組。全班分成四組,1、2兩組各11人,3組5人,4組6人。
2、各組安排一名組長,由組長對各組組員進行具體分工。
六、經(jīng)費預算
七、活動注意事項
1、活動做好細致分工,切忌手忙腳亂。
2、張貼不要有遺漏。
3、如教室有人自習,活動時需保持安靜。
4、廢品收拾好,切勿亂扔垃圾。
活動策劃 篇4
一、活動名稱
五四紅歌會
二、活動地點
教八學術報告廳
三、活動背景
100年前,也就是在1919年5月4日這一天,北京青年學生為了反對北洋軍閥政府的代表在賣國條約上簽字,他們發(fā)動了一場反帝愛國主義運動。為繼承和發(fā)揚“五四”光榮傳統(tǒng),進一步五四精神。特此開展“五四紅歌會”活動,培養(yǎng)大學生強烈的愛國情感,樂觀開朗,積極向上的精神風貌,以及實現(xiàn)中華民族偉大復興的遠大抱負和歷史使命感,展示學生高雅健康的審美追求。
四、活動目的
唱響紅色歌曲,傳承紅色文化,弘揚時代的主旋律,營造健康高雅的校園文化環(huán)境,向真,向善,向美向上的校園文化特質(zhì)。以紅歌會為契機,在校園內(nèi)掀起傳唱紅歌,熱愛祖國,紅心向黨的熱潮,培養(yǎng)青少年學生審美意識,提高藝術鑒賞水平。努力做到思想性和藝術性的統(tǒng)一,具有創(chuàng)新性,體現(xiàn)時代性,校園和學生特點。同時,也將本次活動與校園班級文化建設樹新風相結合,進一步體現(xiàn)和諧校園的青春風采,改進校園風氣。
五、活動時間
20xx年5月4日晚19點到20:30
六、活動對象
湖北科技學院全校學生
七、活動主題
傳承五四之光 奏響青春樂曲
八、活動形式
以為班級單位的合唱比賽,參賽歌曲要求是弘揚民族精神,能把我們當代大學生的活力與熱情發(fā)揮出來的積極向上的歌曲。由各院團支部推選班級兩個 ,歌曲自定只要符合主題就行,再由所推選出來班級的班長把歌曲上報給部門;顒觾(yōu)勝者可活動對應名次等級的獎狀獎品,獎品設一二三等獎 。一等獎1個,二等獎2個,三等獎3個。另外設特別參與獎,對于沒有獲得名次班級頒發(fā)獎狀。
九、活動安排
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宣傳工作:利用校園貼吧,微信,QQ等平臺發(fā)布紅歌會的相關訊息,將活動的規(guī)則及獎項的設置等相關消息傳送給廣大學生。鼓勵廣大學生參與到此次活動中。(網(wǎng)協(xié)組負責,4月18號完成)
制作一塊活動展板在橋洞展示,兩張海報新區(qū),老區(qū)各一張。(宣傳組負責,4月20號完成)
在校園內(nèi)懸掛橫幅,以達到醒目效果。橫幅內(nèi)容:“ 傳五四精神,唱青春之歌”。(外聯(lián)組負責,4月20號完成)
聯(lián)絡工作:與各院的文藝部長和團支部部長取得聯(lián)系,將此次活動的規(guī)則和流程通知下去。(辦公室負責,4月18號)
各院將所推選出來的班級及其所選曲目上報給辦公室,并讓各班團支書到部門來抽取上場順序,辦公室整理好后交給主持人,主持人好寫串詞。(4月25—24號完成)
準備工作:選確定好兩位主持人,四位禮儀。(4月24—25號)
制定比賽的`詳細規(guī)則以及獎項的設置和打分表的設計。(考評組負責,4月17號完成)
提前借好場地,購買好所需物品,拉取本次活動所需要的贊助。(外聯(lián)組負責,4月19號完成)
(二)活動中期
。1)確定邀請嘉賓評委名單,打印好邀請函, 打分表,邀請評委,各院主席,及各院相關老師作為評委。(辦公室負責,4月28號完成)
。2)準備好評委打分的紙筆和計算工具 ,準備活動嘉賓區(qū),評委區(qū)所需物品的擺放。(考評組負責,5月1號前完成)
。3)燈光的控制和后臺音響的控制,清點所有工具。(網(wǎng)協(xié)組負責)
。4)引導觀眾和參賽班級到指定區(qū)域,維持活動現(xiàn)場秩序及后門的把守。
具體流程 :18:00 提前到現(xiàn)場布置會場。(全體考評部成員)
18:30 參賽班級的簽到。(熊美琳,李琳負責)
18:30 參賽班級到場派代表把所唱歌曲的配樂拷到電腦上。(鄒議慶負責)
19:00 主持人介紹評委及嘉賓,并介紹此次活動的比賽規(guī)則和主要意義。
其他事宜: 第一組班級演唱完畢后,評委現(xiàn)場打分,禮儀小姐統(tǒng)一交由考評組統(tǒng)計分數(shù),下一組班級繼續(xù)演唱,演唱完畢后公布第一組選手的得分,以此類推。
待所有選手比賽完后,邀請評委代表講話,考評組負責統(tǒng)計分數(shù)。
評委發(fā)言后,主持人宣布比賽分數(shù)和名次,宣布活動結束。
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1、清理好現(xiàn)場,做好后勤工作。
2、活動結束后,雷成家負責攝影拍照為全體嘉賓,評委和選手合影留念。
3、網(wǎng)協(xié)組將活動過程中的記錄的相關照片和內(nèi)容上傳。
十、注意事項
1、活動過程中要求參賽人員及觀眾的進場和離場,活動開始后現(xiàn)場不得隨意進出不得隨意進出。
2、 活動開始后現(xiàn)場不得隨意進出,各組緊密聯(lián)系配合,及時保持聯(lián)絡。
3、禮儀人員做好相關工作,言行舉止要得當。
3、注意停電、多媒體相關設備故障等應急措施并提前做好工作,要隨機應變。
4、比賽過程中可能出現(xiàn)超時情況,主持人要把握好現(xiàn)場氣氛,保證活動質(zhì)量。
十一、經(jīng)費預算
筆:12*2=24元
水:12*2=24元
橫幅:50元
展板:50元
海報:100元
服裝租用:200元
共計:448
活動策劃 篇5
一、活動背景
在對自然的審美中,人們把無語的花草賦予了豐富的情感和浪漫的詩意,借用花木抒發(fā)自己的意志和愿景,寓情于花,借花寓意,借花言志,以花喻人。在插花創(chuàng)作中,每朵花、每片葉都蘊涵著深沉的意義,或表意,或抒情,形成了中國插花藝術的深遠意境。同時,我們的部門為三花,為插花這一活動提供了很好的平臺。想必插花比賽必定會成為我校一個富有特色的比賽項目,得到了全院師生的廣泛認同,在積極參與的過程中陶冶情操,體現(xiàn)出人性的高雅與品位。
二、活動目的
本次活動旨在以花感人,以花育人,讓同學們在花卉的芳香和美妙中體會經(jīng)典的東西方文化,并結合自身的創(chuàng)造力和想象力,一展掌控花卉藝術的能力,提高感受美、欣賞美的水平,從而進一步培養(yǎng)實際動手能力和合作精神,有效的提高大學生綜合素質(zhì)。
三、組織單位
撫州職業(yè)技術學院團委,生態(tài)旅游系團總支,生態(tài)旅游系學生會
四、活動方式
本次比賽采用個人自由組隊的方式,組隊每隊人數(shù)3人,在限定時間內(nèi)用活動主辦方提供或自帶的材料完成作品。屆時我們將評出各個獎項,參加比賽的參賽者都可以將自己作品自行帶走,并作為留念;顒咏Y束后,我們將繪制宣傳海報,以照片的形式,展示獲獎作品。
五、活動對象
對插花有愛好的同學,均可自由組隊報名參賽。
六、報名時間:待定
七、比賽時間:待定
八、比賽地點:待定
九、競賽規(guī)則
1、每位選手現(xiàn)場操作,完成一件插花作品,不得用事先已插好的作品參加比賽。
2、競賽作品不要太死板,要求創(chuàng)新,富有藝術性,并給作品起一個藝術化的名稱,作一醒目的作品標示牌,注明班級、作品名稱,便于評分。
3、比賽所提供的材料有花材、花泥、花瓶、花籃、剪刀,修剪刀,其他附屬飾品如石頭、緞帶、小擺件、金屬絲、枯藤等,均可自備。
4、參賽作品 規(guī)格寬度不超過100厘米,高度不得超過150厘米,保持作品的美觀性、完整性和藝術性。
5、參賽選手提前15分鐘進場并進行準備工作,準備工作只許對花材進行去刺歸類,但不能造型;遲到10分鐘以上者,視棄權;以評委的口令為準,離終場15分鐘時,每5分鐘提醒一次。
6、此比賽要在規(guī)定時間內(nèi)現(xiàn)場完成,比賽時間為30分鐘,超時不予評分。
7、參加者須依據(jù)提名進行作品創(chuàng)作,花材選擇與處理。
8、此賽結束后,參賽選手須按選手的參賽號的順序就作品的創(chuàng)
意、手法、技巧等進行3分鐘的解說。
9、組委會對參賽作品進行現(xiàn)場評分。評出名次。
10、最后由主任評委進行現(xiàn)場點評。
十、作品評選標準
1、掌握花材的.特性,靈活搭配,使其自然協(xié)調(diào)。
2、形態(tài)優(yōu)美,能在表現(xiàn)形式上反映出作品的內(nèi)涵。
3、花材本身色彩配置和諧。
4、作品的平衡與穩(wěn)定性:包括有平衡(對稱的靜態(tài)平衡和非對稱的靜態(tài)平衡),穩(wěn)定:如形態(tài)、色彩、質(zhì)感、數(shù)量、空間等因素的表現(xiàn)。簡單的說就是不要頭重腳輕或感覺不穩(wěn)定。(10分)
5、比例:著重對于大小的分量、長短、部分與整體的比數(shù)關系。
6、統(tǒng)一:每件作品都是由許多不同的因素組成,除了各其職能外,還必須相互聯(lián)系,呼應配合,協(xié)調(diào)一致,才能發(fā)揮整體的作用。
7、解說:參賽選手須按選手的參賽號的順序就作用的創(chuàng)意、手法、技巧等進行3分鐘的解說。(10分)
十一、獎項設置
一等獎一名、二等獎一名,三等獎一名,最佳創(chuàng)意獎一名。
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