活動(dòng)策劃

時(shí)間：2023-11-11 12:12:06 策劃書(shū) 我要投稿

老年活動(dòng)策劃活動(dòng)總結(jié) 推薦度：
年會(huì)活動(dòng)策劃推薦度：
活動(dòng)策劃方案推薦度：
團(tuán)建活動(dòng)策劃推薦度：
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活動(dòng)策劃

活動(dòng)策劃篇1

　　活動(dòng)背景：

活動(dòng)策劃

　　為了迎接“圣誕、元旦”的到來(lái)。讓同學(xué)們感受造價(jià)一班集體這個(gè)大家庭的溫暖，感受節(jié)日的氣氛。為此，造價(jià)一班團(tuán)支部在新年來(lái)臨之際策劃舉辦了“包餃子”活動(dòng)。

　　活動(dòng)目的：

　　1、促進(jìn)同學(xué)們之間的交流，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

　　2、豐富同學(xué)們的課余生活，緩解同學(xué)們的備考?jí)毫Α?/p>

　　3、增強(qiáng)同學(xué)們的動(dòng)手實(shí)踐能力。

　　活動(dòng)主題：

　　餃子包著“你、我、他”

　　活動(dòng)對(duì)象：

　　造價(jià)一班全體同學(xué)

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年12月25日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　地下餐廳

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、18：00在C樓1002集合有活動(dòng)組織者帶隊(duì)到地下餐廳。

　　2、同學(xué)們協(xié)同地下餐廳工作人員布置好場(chǎng)地。

　　3、包餃子材料（餡、面），工具（刀、搟面杖、案板）食堂免費(fèi)提供。

　　4、同學(xué)們合作一起包餃子，相互學(xué)習(xí)，相互合作。

　　5、將買(mǎi)好的糖包入餃子中。

　　6、餐廳負(fù)責(zé)將同學(xué)包好的.水餃煮熟。

　　7、吃著餃子，嘮嘮感情。用各自家鄉(xiāng)的方言互致賀詞。例如：“新年好運(yùn)”“新年快樂(lè)”……

　　8、吃到包著糖的餃子的同學(xué)給大家表演節(jié)目。

　　9、用相機(jī)記錄活動(dòng)的過(guò)程，同學(xué)們?cè)谝黄鸬拿篮萌兆印?/p>

　　10、將照片上傳班級(jí)博客、QQ群相冊(cè)，沖洗部分貼在班級(jí)教室的墻上。

　　活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：

　　1、場(chǎng)地租用費(fèi)50元，買(mǎi)糖用1元。

　　2、沖洗照片需要一定的錢(qián)，以上兩項(xiàng)開(kāi)支班費(fèi)支出。

　　3、每位同學(xué)收取5元

　　活動(dòng)亮點(diǎn)：

　　1、包糖的餃子（她象征著吉祥、好運(yùn)，更代表造價(jià)一班所有同學(xué)美好的祝愿。）

　　2、同學(xué)們用方言互祝賀詞。

　　活動(dòng)前期工作：

　　1、邀請(qǐng)導(dǎo)員光臨此次活動(dòng)。

　　2、做好大家的思想工作，讓每個(gè)同學(xué)都參加支持此次活動(dòng)，爭(zhēng)取讓每個(gè)同學(xué)都能以愉悅的心情包餃子，高高興興的吃餃子。

　　3、借一架數(shù)碼照相機(jī)。

　　4、活動(dòng)負(fù)責(zé)人至少提前一天將參加活動(dòng)人數(shù)（40人），水餃餡品種（2種）報(bào)與餐廳經(jīng)理。

　　注意事項(xiàng)

　　1、班委負(fù)責(zé)維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，防止安全問(wèn)題的發(fā)生。

　　2、活動(dòng)期間須保證餐廳一切的設(shè)施不受任何損壞，損壞照價(jià)賠償。

　　3、活動(dòng)結(jié)束后協(xié)助餐廳擺好桌椅板凳，打掃衛(wèi)生。

　　應(yīng)急工作：

　　1、負(fù)責(zé)人買(mǎi)幾張創(chuàng)可貼，當(dāng)手被菜刀切傷應(yīng)急。

　　2、當(dāng)借不到相機(jī)或相機(jī)中途卡殼（相機(jī)沒(méi)電了或由于其他原因相機(jī)無(wú)法工作）時(shí)，用高像素手機(jī)應(yīng)急。

活動(dòng)策劃篇2

　　一活動(dòng)背景：

　　新中國(guó)成立后，在社會(huì)主義建設(shè)和改革開(kāi)放中，中國(guó)共青團(tuán)緊跟中國(guó)共產(chǎn)黨，用青春和智慧，譜寫(xiě)了一首首壯麗的凱歌，形成了一整套由中國(guó)特色的工作理論體系。作為一名合格的團(tuán)員，我們感到無(wú)比地光榮與欽佩。

　　仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院這個(gè)經(jīng)歷了85載風(fēng)雨的美麗校園，秉承革命先烈廖仲愷先生的精神，培養(yǎng)的一代代的青年學(xué)子。我們?yōu)樯頌橹賵@人感到無(wú)比自豪與驕傲。

　　我們?yōu)橄螯h與仲園表達(dá)祝賀之情，特此團(tuán)支部舉行了主題團(tuán)日活動(dòng)。

　　二活動(dòng)主題：歡慶團(tuán)之建立，喜迎仲之華誕

　　三活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月4日4月15號(hào)

　　四活動(dòng)地點(diǎn)：仲愷白云校區(qū)

　　六活動(dòng)目的：

　　向?qū)W校85華誕道賀，并借此機(jī)會(huì)讓同學(xué)們更了解仲園校史，熟悉校風(fēng)校紀(jì)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，傳承先輩優(yōu)良的.傳統(tǒng)，吸取現(xiàn)代人文精華，爭(zhēng)創(chuàng)仲園美麗明天。堅(jiān)持做到自律自強(qiáng)，好好完成學(xué)業(yè)，積極進(jìn)取。今天我們以仲園為榮，明天仲園以我們?yōu)榘痢?/p>

　　七準(zhǔn)備工作

　�、伲阂运奚釣樾〗M單位，發(fā)動(dòng)同學(xué)收集資料，討論得出活動(dòng)大體內(nèi)容。

　�、冢悍止ず献鳎�

　　由團(tuán)支書(shū)負(fù)責(zé)寫(xiě)活動(dòng)策劃書(shū)，跟進(jìn)活動(dòng)進(jìn)程，及時(shí)作好記錄與反饋；

　　由組織委員錦超組織團(tuán)員進(jìn)行討論活動(dòng)形式的開(kāi)展；

　　由宣傳委員曉林宣傳此次團(tuán)日活動(dòng)的意義和目的；

　　由微博管理員健斌修飾團(tuán)支部博客，把最新活動(dòng)消息及時(shí)傳上，分享給他人；

　　由體育委員東定進(jìn)行對(duì)學(xué)校籃球場(chǎng)地時(shí)間熱度的分析，進(jìn)行合理安排宿舍籃球賽的比賽時(shí)間；

　　八活動(dòng)內(nèi)容：

　　活動(dòng)一：

　　知識(shí)傳播：發(fā)動(dòng)微博力量，支部團(tuán)員對(duì)團(tuán)的認(rèn)識(shí)與對(duì)校的了解進(jìn)行微博@接龍。（4月4日4月15）

　　從支部團(tuán)員接龍到外班，到外院，到外校，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)擴(kuò)展了整個(gè)活動(dòng)范圍。到最后團(tuán)支部團(tuán)日活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候，評(píng)出一些獎(jiǎng)項(xiàng)，比如最經(jīng)典獎(jiǎng), 最坑爹獎(jiǎng), 最給力獎(jiǎng)等，總結(jié)后發(fā)在支部微博上供人分享。

　　內(nèi)容：一個(gè)團(tuán)員可以寫(xiě)自己對(duì)團(tuán)或校的認(rèn)識(shí)，可以寫(xiě)跟團(tuán)進(jìn)行接觸過(guò)程中的最深刻的事，在學(xué)校發(fā)生過(guò)的最深刻的事，可以寫(xiě)對(duì)團(tuán)的歌頌贊美或?qū)π５淖８７矫娴?/p>

　　活動(dòng)二：

　　揮汗歡慶：進(jìn)行宿舍籃球友誼賽。（4月9日4月15）

　　對(duì)于團(tuán)的祝福，校的贊頌，我們班決定以快樂(lè)運(yùn)動(dòng)來(lái)為之喝彩，汗水加努力加團(tuán)結(jié)，這是我們對(duì)共青團(tuán)和仲園的最真實(shí)的情感表達(dá)！

　　活動(dòng)三：

　　小組活動(dòng)：進(jìn)行宿舍團(tuán)日活動(dòng)小評(píng)比（4月4日4月15）

　　通過(guò)開(kāi)班級(jí)會(huì)議，告知每個(gè)宿舍此次團(tuán)日活動(dòng)是以宿舍為單位進(jìn)行活動(dòng)的，每個(gè)宿舍都要開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，活動(dòng)形式多種多樣，不定形式，內(nèi)容要健康積極切合主題，并且開(kāi)展過(guò)程可跨宿舍進(jìn)行，每個(gè)宿舍的活動(dòng)團(tuán)支書(shū)必參與進(jìn)去，以便及時(shí)了解跟進(jìn)并拍照可作為評(píng)比時(shí)的依據(jù)。

活動(dòng)策劃篇3

　　最近一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)小枕頭很感興趣，午睡時(shí)他們一會(huì)兒抱抱小枕頭，一會(huì)兒又把小枕頭頂在頭上，非常開(kāi)心。我想：何不收集一些抱枕，組織系列活動(dòng)，讓孩子們通過(guò)玩耍抱枕使其基本動(dòng)作得到發(fā)展。根據(jù)小班幼兒對(duì)故事、小動(dòng)物、游戲感興趣的特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了體育活動(dòng)《小螞蟻和大面包》，讓幼兒初步探索抱枕的不同玩法。通過(guò)設(shè)計(jì)游戲化的故事情境，讓幼兒以小螞蟻的角色身分參與其中，并將抱枕想象成大面包，激發(fā)了幼兒主動(dòng)積極的參與意識(shí)，通過(guò)活動(dòng)試圖讓孩子們進(jìn)行走、爬、跨等基本動(dòng)作的練習(xí)，并體驗(yàn)到與同伴合作游戲的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1．初步嘗試一物多玩，鼓勵(lì)幼兒探索抱枕的多種玩法，

　　2．引導(dǎo)幼兒進(jìn)行走、爬、跨等基本動(dòng)作的練習(xí)，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

　　3．體驗(yàn)與同伴合作游戲的樂(lè)趣，激發(fā)對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　螞蟻（頭飾）胸飾、抱枕每人一個(gè)(抱枕的邊緣縫上子母扣) 、音樂(lè)

　　布置螞蟻的家、花園、樹(shù)林

　　一、準(zhǔn)備活動(dòng)：熱身運(yùn)動(dòng)

　　1.小螞蟻在媽媽的帶領(lǐng)下入場(chǎng)

　　螞蟻媽媽（教師扮演）：寶寶們，下了好長(zhǎng)時(shí)間的雨，天終于晴了，我?guī)銈兂鋈ネ嫱姘桑。ǚ乓魳?lè)做動(dòng)作出場(chǎng)）

　　2. 跟隨音樂(lè)和幼兒一起做韻律操。

　　螞蟻媽媽：寶寶們，外面的空氣真好呀，讓我們來(lái)活動(dòng)活動(dòng)手腳，動(dòng)起來(lái)吧。（放音樂(lè)，做熱身運(yùn)動(dòng)）

　　點(diǎn)點(diǎn)頭、點(diǎn)點(diǎn)頭，我們都是好朋友。走一走走一走，一二三四走一走。

　　伸伸手、伸伸手，我的小手舉起來(lái)。跑一跑跑一跑，你追我趕跑一跑。

　　彎彎腰、彎彎腰，學(xué)爺爺走路彎彎腰。跳一跳跳一跳，一上一下跳一跳。

　　踢踢腿、踢踢腿，我的小腳踢得高。爬一爬爬一爬，努力向前爬一爬

　　天天鍛煉身體好。

　　二、鼓勵(lì)幼兒探索抱枕的不同玩法

　　1．發(fā)現(xiàn)“大面包”。

　　螞蟻媽媽：寶寶們，那邊好像有好多“大面包”，我們?nèi)デ魄啤?/p>

　　2．自由玩“大面包”。

　　(1)螞蟻媽媽：聽(tīng)一聽(tīng)，“大面包”好像在和我們說(shuō)話呢!哦，它說(shuō)：它想和我們小螞蟻一起玩呢!那我們就帶著“大面包”玩一玩吧。

　　(2)螞蟻媽媽鼓勵(lì)小螞蟻想出許多辦法玩“面包”。如：拋接“大面包”，推著“面包””向前滾，背在背上走一走、夾在腿中間跳一跳、抱住“面包”向前走、把“面包”頂在頭上、把“面包”壘高、把“面包”放在地上跳（跨）過(guò)去等等。。(教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)或帶全體孩子集中學(xué)1―2個(gè)動(dòng)作。

　　小游戲：開(kāi)汽車(chē)紅燈停綠燈行、碰碰車(chē)

　　教師小結(jié)：寶寶們，我們想出來(lái)許多和大面包玩耍的方法。我們還讓大面包變成了小汽車(chē)和碰碰車(chē)。寶寶們表現(xiàn)的太棒了。

　　三、游戲：不怕困難的螞蟻寶寶

　　(1)“大面包”找朋友

　　螞蟻媽媽：剛剛有一個(gè)“大面包”又和我說(shuō)悄悄話了，它說(shuō)如果把“大面包”一個(gè)一個(gè)都連起來(lái)，那一定很更好玩，它們會(huì)更開(kāi)心的。我們來(lái)試試吧!(鼓勵(lì)小螞蟻和媽媽一起合作把 “面包”一個(gè)一個(gè)接起來(lái))

　　(2)游戲：不怕困難的小螞蟻

　　螞蟻媽媽：看看，這么多“面包”連接在一起，像是什么？

　　螞蟻媽媽：咦，前面有個(gè)花園我們?nèi)タ纯窗桑】墒且竭_(dá)花園要經(jīng)過(guò)這條長(zhǎng)長(zhǎng)的路，我們用最快的'速度走過(guò)去吧！花園的花好美呀。我們?cè)诨▓@散散步呼吸一下新鮮空氣。

　　前面有片樹(shù)林，想過(guò)去嗎？可是有一條小河攔住了去路，還好河上有座小橋，我們從橋上過(guò)去吧。可是河水很急，有什么辦法讓自己過(guò)河時(shí)不那么害怕。（引導(dǎo)幼兒想出“爬過(guò)去”的方法）到達(dá)對(duì)岸。

　　不好，一條大蛇在睡覺(jué)，不要吵醒它（跨過(guò)去）

　　教師小結(jié)：（大家累了，咱們坐在草地上休息休息吧）我發(fā)現(xiàn)你們都是不怕困難的寶寶，我們走過(guò)了凹凸不平的小路，爬過(guò)了搖搖晃晃的小橋，還跨過(guò)了熟睡的大蛇，終于來(lái)的樹(shù)林，呼吸到新鮮空氣。來(lái)讓我們深吸一口氣吧！

　　三、把 “面包小路”抬回家

　　下雨了

　　(放“下雨”聲效)螞蟻媽媽：聽(tīng)一聽(tīng)，這是什么聲音?哎呀，下雨啦!我們趕快把“面包”朋友抬回家吧�。ê献鲗� “面包”抬回家）

　　四、結(jié)束部分:放松運(yùn)動(dòng)

　　螞蟻媽媽：今天我們的收獲真大呀，寶貝們也辛苦了，我們跟著音樂(lè)放松放松吧！

活動(dòng)策劃篇4

　　3月21日是世界森林日，為迎接節(jié)日的到來(lái)，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)，我班將開(kāi)展 “環(huán)保宣傳教育”活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行關(guān)注森林資源的科普教育。

　　一、活動(dòng)主題：我和綠色有個(gè)約會(huì)

　　二、活動(dòng)時(shí)間：3月20日“校本”課

　　三、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、課前收集相關(guān)資料。

　　2、通過(guò)圖片、視頻、多媒體等多種形式了解我國(guó)森林資源的現(xiàn)狀及保護(hù)森林資源的重要性，了解它的來(lái)歷等相關(guān)知識(shí)，了解它與人類(lèi)息息相關(guān)，讓孩子紛紛以實(shí)際行動(dòng)投身到護(hù)林活動(dòng)中。

　　3、開(kāi)展“與生命共存”為主題的書(shū)畫(huà)比賽。

　　四、節(jié)日活動(dòng)實(shí)施

　　1、讓學(xué)生欣賞我們美麗的地球、美麗的森林，并知道沒(méi)有森林的家園變得不再美麗。

　　2、森林故事：以紀(jì)錄片形式真實(shí)而完整地回顧森林的歷史，引起幼兒更多的關(guān)注和思考;樹(shù)的故事，以欣賞、圖文并茂的形式讓孩子感受樹(shù)木真好!

　　3、教師講解森林與人類(lèi)、動(dòng)物的'關(guān)系，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手制作大樹(shù)媽媽。

　　4、植物角：小小盆栽讓孩子感悟生命最初的感動(dòng)，在城市中讓體驗(yàn)一片綠意。

　　5、變廢為寶：紙盒、紙張循環(huán)利用，親眼見(jiàn)證廢舊包裝盒如何轉(zhuǎn)變?yōu)榄h(huán)保時(shí)尚手提袋;感受廢舊紙張變紙屑,親手體驗(yàn)紙張的制作過(guò)程。

　　6、環(huán)保小衛(wèi)士：學(xué)生擔(dān)當(dāng)環(huán)保宣傳員，向家長(zhǎng)們宣傳環(huán)保的小知識(shí)，倡導(dǎo)大家從身邊的小事做起，節(jié)約資源，為森林貢獻(xiàn)一份力量。