大學(xué)生骨干培訓(xùn)的策劃書

時間：2023-12-08 08:02:04 策劃書我要投稿

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　　充實的工作生活一不留神就過去了，很快就要開展新的工作了，當然要定好新的目標，想必現(xiàn)在的你有必要寫一寫策劃書了。那么我們該怎么去寫策劃書呢？以下是小編精心整理的大學(xué)生骨干培訓(xùn)的策劃書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大學(xué)生骨干培訓(xùn)的策劃書

　　1、學(xué)生骨干培訓(xùn)的策劃書

　　一、活動主題

　　“培養(yǎng)優(yōu)秀干部，打造團隊精英，繁榮校園文化”

　　二、活動目的

　　通過本次活動，為進一步增強我院廣學(xué)生骨干的思想素養(yǎng)，明確學(xué)生骨干的職責(zé)要求，提高學(xué)生骨干的工作能力與責(zé)任心，優(yōu)化學(xué)生骨干的工作作風(fēng)。

　　三、活動參與者

　　音樂學(xué)院全體學(xué)生干部（11級學(xué)生干部重點培訓(xùn)），包括院團、學(xué)生會干部，班會，團支部干部，學(xué)生社團干部及我院入黨積極分子。

　　四、活動時間及地點

　　1、11月19日，在我院501教室，邀請公共事務(wù)學(xué)院蔣占峰老師講授《中國特色理論體系》相關(guān)內(nèi)容；

　　2、11月20日，在我院501教室，邀請我院黨總支書記孔國慶老師講授《核心價值體系》相關(guān)內(nèi)容；

　　3、11月26日，在我院501教室，邀請學(xué)生處張向戰(zhàn)老師講授《學(xué)生干部應(yīng)具備的能力和素養(yǎng)》相關(guān)內(nèi)容，使學(xué)生明白作為學(xué)生干部應(yīng)具備的基本素質(zhì)，教導(dǎo)家如何成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，講授工作技巧及處理工作上的各種矛盾的辦法，提高學(xué)生干部的責(zé)任心。

　　4、11月26日，在我院501教室，邀請校團岳杰勇老師講授《新形勢下團建工作的特點、方法及技能》相關(guān)內(nèi)容，使團干部對共青團的相關(guān)工作有更加深入的了解。（未定）

　　5、11月27日，在我院501教室，邀請金緒澤老師講授《校史校情》相關(guān)內(nèi)容；

　�。ㄒ陨侠蠋熞崖�(lián)系，但具體時間待定）

　　五、活動形式

　　采用講座、座談與實踐相結(jié)合的形式

　　六、培訓(xùn)前期準備

　　1.培訓(xùn)時間、場地和培訓(xùn)內(nèi)容籌備

　　2.聯(lián)系培訓(xùn)老師或優(yōu)秀學(xué)生干部

　　3.宣傳部負責(zé)本次培訓(xùn)活動宣傳

　　4.辦公室負責(zé)培訓(xùn)前場地布置

　　七、培訓(xùn)內(nèi)容

　　1.采取主題報告、互動交流等形式。

　　2．開展學(xué)生干部的戶外拓展訓(xùn)練，加強實踐能力。

　　八、培訓(xùn)要求

　　1.學(xué)生會干部全部參加（或主要學(xué)生干部），由辦公室、院團組織部跟進考核。

　　2.培訓(xùn)開始前十分鐘到場，進行考勤。如確實不能參加者，應(yīng)履行請假手續(xù)。無故遲到、早退、曠課，計入綜合測評成績，嚴重者進行全院通報批評。

　　3.努力提高學(xué)習(xí)效率，全體學(xué)員上課應(yīng)認真聽講，積極思考，主動參與討論，并認真做好筆記。培訓(xùn)結(jié)束后，所有參與培訓(xùn)的同學(xué)干部須上交一篇不少于20xx字的心得體4.培訓(xùn)活動中未確定的內(nèi)容，將另行通知。

　　20xx年11月9日

　　音樂學(xué)院團

　　2、學(xué)生會骨干培訓(xùn)策劃書

　　時光在流逝，從不來停歇，一段時間的工作已經(jīng)告一段落，我們又將迎來新的希望，新的工作內(nèi)容和目標，何不趕緊趁現(xiàn)在寫寫策劃書。拿起筆的時候卻發(fā)現(xiàn)不知道寫什么，下面是小編為家收集的學(xué)生會骨干培訓(xùn)策劃書范文，供家參考借鑒，希望可以助到有需要的朋友。

　�。ㄒ唬┡嘤�(xùn)背景：

　　在近一個學(xué)年的時間里，XX年新進人員已經(jīng)基本熟悉和掌握了所在部門的工作職能，工作能力有所提升，并且凸現(xiàn)出了一批較為優(yōu)秀的人員。在新一屆學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo)班子即將換屆的時候，為加校學(xué)生會學(xué)生干部的梯隊建設(shè)，完善校學(xué)生會干部層面的多元性，特策劃此次培訓(xùn)。

　�。ǘ┡嘤�(xùn)目的：

　　將一年來表現(xiàn)較為突出，能力較強的學(xué)生會部，統(tǒng)一組織安排培訓(xùn)。使其在辦公職能，處事能力，理論知識等方面得到更進一步的提升。對于表現(xiàn)特別優(yōu)秀的人員，推薦成為各部門副部級以上儲備干部。

　�。ㄈ┡嘤�(xùn)安排

　　1、理論知識學(xué)習(xí)。（4月23日-30日/5月10日-15日）

　　2、策劃強化訓(xùn)練。（5月1日-6日）

　　3、虛擬職務(wù)鍛煉。（5月10日-15日）

　　4、工作經(jīng)驗交流。（4月29日-5月21日）

　　5、培訓(xùn)心得總結(jié)。（5月21日）

　�。ㄋ模┚唧w安排

　　一、人員推薦：

　　1、由各部門自主推薦兩到三名09級一部至人力資源部匯總。

　　2、被推薦人填寫個人材料交人力資源部后由部長會審議。

　　二、推薦人員范圍：

　　所有在編的校學(xué)生會部（原則上不包括08級及以上年級成員）

　　三、理論學(xué)習(xí)：

　　1、由人力資源部負責(zé)在圖書館查找相關(guān)培訓(xùn)書籍，記錄下詳細書目，在部長會上審議決定。書目內(nèi)容要求包括公文書寫、人力資源管理、社交禮儀、為人處世等方面書籍（附件1）

　　2、每天晚上7：00-9：00統(tǒng)一安排在圖書館進行理論自修。

　　3、每一階段自修結(jié)束后，本人需在兩天內(nèi)提交一份XX字以上的讀后感，讀后感一式四份，分別交至主席團，秘書處，人力資源部，所在部門。

　　四、策劃強化訓(xùn)練：

　　1、根據(jù)校學(xué)生會日常工作開展及各類活動制定三到五套活動計劃。（附件2）

　　2、策劃要求格式正確，考慮周全，內(nèi)容充實。

　　3、所有培訓(xùn)人員在制作完成策劃以后，寫一份自我評價，要求出現(xiàn)對自己策劃案的優(yōu)缺點分析及認識。

　　4、策劃案及自我評價要求一式三份，分別交至主席團，秘書處，人力資源部。

　　五、虛擬職務(wù)鍛煉：根據(jù)人員所在部門，要求其以部長的身份，出臺一套部門管理辦法，活動開展構(gòu)想，部門工作計劃等。

　　六、工作經(jīng)驗交流：

　　1、參與每周的部長會議，在正常工作會議結(jié)束后，參與工作討論及提問。

　　2、培訓(xùn)結(jié)束后一周內(nèi)，提交一份經(jīng)驗交流心得，心得一式四份，分別交至主席團，秘書處，人力資源部，所在部門。

　　七、培訓(xùn)心得總結(jié)：在培訓(xùn)結(jié)束后一周內(nèi)，培訓(xùn)人員需要提交一份培訓(xùn)心得總結(jié)，要求出現(xiàn)對培訓(xùn)的各個項目中的收獲，自我剖析，對所在部門，校學(xué)生會新的認識及個人構(gòu)想。

　　3、骨干老師培訓(xùn)的策劃案

　　1、全鎮(zhèn)各單位創(chuàng)設(shè)積極向上的文化氛圍，營造你追我趕的良好態(tài)勢。領(lǐng)導(dǎo)深入課堂教學(xué)第一線，善于發(fā)現(xiàn)人才，有計劃地加以培養(yǎng)。創(chuàng)造條件讓想學(xué)、肯學(xué)、會學(xué)的多一點學(xué)習(xí)機會，讓想干、肯干、能干的人多一點實踐的機會，為他們搭建成長的平臺、展示的舞臺，讓優(yōu)秀的教師脫穎而出。

　　2、強化學(xué)習(xí)，更新觀念，不斷提高自身理論水平。人的意識、觀念的更新比行為更重要。對骨干教師的培養(yǎng)著重學(xué)習(xí)，尤其是教育、教學(xué)理念，相關(guān)理論知識的學(xué)習(xí)，及時把握教育發(fā)展的時代脈搏，新課改對教師的要求等方面的宣傳，從而增強教師認識問題、分析問題、解決問題的能力。

　　3、加強校內(nèi)傳、、帶活動，以課堂為載體，切實提高培養(yǎng)對象的專業(yè)水平。骨干教師不能等、靠、要，教師的成長主陣地在校內(nèi)。為此，在校內(nèi)堅持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或骨干教師與培養(yǎng)對象的結(jié)對子活動，從思想交流、課前的學(xué)情分析、教材分析到教學(xué)過程設(shè)計、課后思均進行隨時對話、跟蹤聽課、重點強化示范課、診斷課，讓培養(yǎng)對象先定格，再入格，直至跳出模式逐步形成自身的教學(xué)特色和風(fēng)格。

　　4、壓擔(dān)子促使培養(yǎng)對象更穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展。骨干教師的穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展、自我成長的需要是內(nèi)因，是主要動力，但外部環(huán)境起著巨的推動作用。為此，在學(xué)校工作中，對培養(yǎng)對象適時加壓工作擔(dān)子，如各級各類公開課、評優(yōu)課、基本功競賽要讓他們積極參加，讓教研組長等優(yōu)秀教師充分感受到成長的體驗和賞識的愉悅，進一步激發(fā)培養(yǎng)對象自我成長的需要。并進一步適時提出新的工作要求，促使其沿著優(yōu)秀青年教師、教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、名教師的軌跡發(fā)展。

　　5、學(xué)校建立骨干教師培養(yǎng)對象檔案，跟蹤培養(yǎng)對象的發(fā)展情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時饋。

　　4、學(xué)生骨干培訓(xùn)的活動策劃

　　為使我校學(xué)生素質(zhì)得到更好的更全面的提高，進一步完善懷化學(xué)院學(xué)生素質(zhì)拓展認證工作，積極推進我�！叭灰惑w”育人模式，積極促進學(xué)生素質(zhì)拓展和創(chuàng)新能力培養(yǎng)工作深入開展，提高我校人才培養(yǎng)質(zhì)量，我系特意組織舉辦這次培訓(xùn)，希望通過這次培訓(xùn)建立的“青馬工程”學(xué)生骨干種子庫，把接受學(xué)院“青年馬克思主義者培訓(xùn)工程”培養(yǎng)的優(yōu)秀學(xué)生骨干建檔立冊，形成集記錄和考核功能一體的優(yōu)秀學(xué)生骨干電子信息檔案,以便在未來更好的展開各種素質(zhì)拓展的工作。

　　一、活動宗旨

　　組織學(xué)員在培養(yǎng)期間參與院際交流活動，助學(xué)生骨干開闊視野，增長見識，提高對外交往能力提高學(xué)生綜合素質(zhì)，讓學(xué)生真正在活動中得到鍛煉、增長才干、提升和拓展能力素質(zhì)。

　　二、活動對象

　　13級全體同學(xué)

　　三、培訓(xùn)流程

　　1.對學(xué)生骨干培訓(xùn)計劃的相關(guān)活動內(nèi)容、流程以及比賽規(guī)則進行詳細的講解。

　　2.課題研究。要求每個學(xué)員在培養(yǎng)期間，以課題小組的形式，結(jié)合個人興趣，選擇一個人文、社會、科學(xué)類的課題，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下開展研究，完成并提交一份研究報告，以提高研究和分析問題的能力。

　　3.結(jié)合學(xué)生骨干培訓(xùn)計劃相關(guān)知識，老師通過ppt講解，讓同學(xué)們明白通過培訓(xùn)，不僅可以提高自身的綜合素質(zhì)，真正在活動中得到鍛煉、增長才干、提升和拓展自身能力和素質(zhì)。

　　4.為更好的貫徹落實我�！耙粋€中心，兩個突破”的發(fā)展思路和“三位一體”的人才培育模式，我系也開展了富有我系特色的活動。并對我系所開展的發(fā)展能力活動進行了詳細的介紹。

　　四、活動地點

　　e1b棟611

　　五、活動要求

　　1.高度重視、認真落實

　　青年馬克思主義者培訓(xùn)工程暨學(xué)生骨干培訓(xùn)會是我校本學(xué)期的重要活動，是為進一步貫徹落實我�！耙粋€中心，兩個突破”的發(fā)展戰(zhàn)略，有效推進“三位一體”育人模式實施的重要舉措。各班及相關(guān)組織單位要高度重視，認真落實學(xué)校的各項活動安排。

　　2.組織有序、注重實效

　　要做到組織活動有保證、落實活動有保證、參與活動有保證。要注意調(diào)動多數(shù)學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性、擴學(xué)生的參與面，讓學(xué)生真正在活動中得到鍛煉、增長才干、提升和拓展能力素質(zhì)。

　　3.突出主題、多出精品

　　在活動過程中必須緊緊圍繞實現(xiàn)學(xué)生能力素質(zhì)提升和拓展為目標實施活動，在活動的組織中要注意結(jié)合系(部)特色，突出重點和主題，力求精益求精，多出精品。

　　4.加強宣傳、擴影響

　　要認真做好本屆校園文化藝術(shù)節(jié)各項活動的宣傳工作，及時將各項活動的進程和結(jié)果在校內(nèi)外進行宣傳報道，吸引廣同學(xué)積極關(guān)注和參與活動，在校園內(nèi)營造出高雅的文化藝術(shù)氛圍。

　　六、活動預(yù)期困難及解決措施

　　由于培訓(xùn)時間不長，所以還是會有部分人員對某些環(huán)節(jié)會有不了解，這個需要我們同學(xué)們?nèi)ジ钜徊降牧私�，可以通過電話等方式會后聯(lián)系。

　　5、學(xué)生普通話培訓(xùn)運動的策劃書

　　一、主辦單位：黔西南民族職業(yè)技巧學(xué)院院團。

　　二、承辦單位：普通話協(xié)會。

　　三、培訓(xùn)名稱：普通話培訓(xùn)。

　　四、培訓(xùn)光陰：20xx年5月1日6月15日。

　　五、活培訓(xùn)地點：黔西南民族職業(yè)技巧學(xué)院醫(yī)藥系的《D棟樓的階梯樓教室》

　　六、培訓(xùn)目標：

　　1、通過培訓(xùn)請求多數(shù)學(xué)員盼望能控制普通話一般技術(shù)并達到普通話二級及以上程度。

　　2、全國高校普通話等級測驗一直是寬新老會員關(guān)注的話題。據(jù)協(xié)會人事部統(tǒng)計，我協(xié)會90%以上會員都是為了進步普通話應(yīng)試能力而參加團隊的。于是，為滿足家的殷切期望，特別邀請了普通話協(xié)會的冉世薪老師、劉敏老師開展普通話培訓(xùn)技術(shù)課。于此，兩位尊師的課本由普通話協(xié)會供給。

　　七、培訓(xùn)簡介：

　　特經(jīng)院團批準舉辦這次普通話培訓(xùn)！借助這一契機，我協(xié)會本著以磨煉膽量、培植思維能力、進步口頭表達能力為宗旨。持續(xù)推出一年一度的普通話培訓(xùn)。讓家領(lǐng)略語言藝術(shù)的奇特魅力；進步家的學(xué)習(xí)質(zhì)量；豐厚家的課余生活；拓展自我的言語潛質(zhì)。

　　八、培訓(xùn)內(nèi)容：

　　第一次培訓(xùn)：三學(xué)時

　　1.普通話聲母的發(fā)音部位、發(fā)音法子及其與四川話的發(fā)音對比，難點音的訓(xùn)練

　　2.普通話韻母的發(fā)音法子、方音辯正及難點音的訓(xùn)練

　　3.普通話腔調(diào)的讀音請求、容易出現(xiàn)的語音差錯，讀音訓(xùn)練

　　4.常見的音變現(xiàn)象及其訓(xùn)練

　　5.口語與書面語及“統(tǒng)讀”的請求

　　6.朗讀、說話的根基請求及一般技術(shù)

　　7.測試的程序及評分要點

　　第二次培訓(xùn)：三學(xué)時

　　（一）內(nèi)容：1.普通話的聲母。2.單韻母

　�。ǘ┲攸c：鼻邊音、平翹舌開口度和圓唇度訓(xùn)練聲母辨正