活動策劃
活動策劃 篇1
9月又迎來我校的新生，同時學生會也注入了一股新的力量，那就是學生會的干事們。在一個學期里，各部門的干事們積極參加到學生會的.每一個活動中，不僅僅讓大家認識到學生會這個組織，也為同學們提供了交流的平臺，促進同學們的感情。為了學生會能更好的為同學們服務，提高組織的管理性，學生會的各位成員更有激情的為學生會的共同的目的去努力，學生會特舉辦學生會動員暨總結表彰大會。
一、大會目的
通過此次大會，回顧學生會新生力量的美好回憶與成績，同時使得參加到學生會工作中的優(yōu)秀部門、優(yōu)秀部長和優(yōu)秀干事得到應有的獎勵，以鼓勵全體成員在以后的工作中取得更好的成績。
二、 大會時間
10月4日下午2:30
三、 大會地點
四棟教學樓
四、 大會參加人員
學生會主席團、部長和全體干事
五、活動注意事項
1.相關工作人員(辦公室、生活部、網絡信息部)提前1小時到場，布置會場，其他人員需提前20分鐘到場。
2.學生會成員需統(tǒng)一穿校服，佩帶校徽及工作證。
3.全體成員有序入場，簽到并按指定位置就坐。
4.全體參會人員到場后手機調為震動或關機。
5.紀檢部維持好會場紀律。
6.會議結束后，由生活部主要負責清理會場。
六、大會流程
1.主持人致開場白及介紹到場領導、嘉賓。
2.全體起立，奏、唱中國共產主義青年團團歌。
3.歡迎經濟與管理科學系系主任多少教授致辭
4.進行團總支、學生會風采PPT展示。
5.xx級新任部長發(fā)言，xx 級新成員代表發(fā)言 級新任部長發(fā)言，
6.由團總支書記為獲獎代表頒獎并合影留念。
7.由學生會辦公室主任多少宣讀迎新期間先進集體、先進個人 。
8.由第三屆學生會主席多少發(fā)言，迎院旗、系旗、學生會旗， 郭江坤帶領所有成員鄭重宣誓。
9.為第三屆團總支、學生會主席發(fā)聘書。
10.合影紀念 歡送領導離席。
11. 歡送領導離席。
七、活動預算
獎狀多少張 多少元/張 共計多少元。
所需物品及價錢(水等)多少元。
合計：多少元。
八、后期工作
1.清理會場。
2.撰寫。
3.新聞稿撰寫。
活動策劃 篇2
一、活動背景：
為了豐富大學生校園生活，營造校園健身氛圍，響應國家全民健身號召，并讓同學們走出宿舍享受多彩的校園生活，我們特在XX年10月20日舉辦校園大力士體育競技大賽。
二、活動名稱：校園大力士活動
三、活動的主要項目有：拉車比賽；負重跑比賽；自行車慢騎比賽；臥推比賽；拔河比賽。
四、策劃主辦單位：大學生社團聯(lián)合會
五、活動的具體流程如下：
1、前期準備：10月14日—10月19日
�。�1）校園大力士活動的.前期宣傳以及報名工作。
�。�2）積極鼓勵和調動同學們的比賽熱情。
�。�3）準備好各項任務的分配工作。
�。�4）準備好比賽所需要的物品。
2、活動開展：10月20日
�。�1）繼續(xù)宣傳校園大力士活動，吸引更多的同學參與。
3、活動后續(xù)工作：10月20日——10月31日
�。�1）做好我們成功舉行的各項活動的剪影，圖片，成果的宣傳和展出。
�。�2）做好各項獎品，證書的發(fā)放工作。
�。�3）與兄弟學院交流，搜集在比賽中的存在的不足，在以后的活動中加以改進。
�。�4）社團聯(lián)合會在比賽結束后對整個活動總結經驗教訓，表揚在活動表現突出的個人。
活動策劃 篇3
設計意圖
書包是大班孩子最喜歡的用品之一，他們背上書包是那樣的神氣，做小學生的自豪感油然而生。每當一個小朋友背來了一個新異的書包都會引起孩子們的一番議論。抓住幼兒對書包的興趣，利用這些形狀、結構不同，色彩、圖案各異的書包，引導幼兒將有關書包的零散經驗進行歸納和提升，不僅有利于幼兒加深對書包的認識，更有利于幼兒觀察思維能力的發(fā)展。
活動目標
1、 認識書包的結構和作用，區(qū)別書包的異同點，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。
2、 能用清楚、連貫的語言，大膽表達自己的認識，發(fā)展幼兒口語表達能力及認真傾聽的習慣。
3、 敢于想象，大膽表現，發(fā)展幼兒創(chuàng)造力。
活動準備
1、 書包每人一個。
2、 智、彩筆，每人一份。
過程建議
1、 提問導入課題。
小朋友們馬上要上小學了，小學生每天上學必須帶什么？
2、 發(fā)現書包的不同特點。
�。�1） 提問引發(fā)思考：每個小朋友都有自己的書包，你們的書包都是一樣的嗎？有什么不同？
�。�2） 分組討論：互相觀察、議論，發(fā)現書包的不同之處。
（3） 集中交流：首先請一名幼兒代表小組發(fā)言，說說本組發(fā)現的書包不同之處，再請小朋友補充自己的發(fā)現。
�。�4） 引導幼兒歸納書包在形狀、結構、顏色、圖案等方面的不同點。
3、 發(fā)現書包的共同特點。
（1） 提問引發(fā)思考：你們的書包有這么多不同的地方，有沒有相同的地方呢？
（2） 分組討論：互相觀察、思考、議論，發(fā)現書包的共同特點。
�。�3） 集中交流：首先請一名幼兒代表小組發(fā)言，說說本組發(fā)現書包的相同之處，請其他幼兒補充自己的意見。
�。�4） 引導幼兒歸納書包在結構和作用上的共同特點。
4、 為幼兒設計一個最理想的書包。
�。�1） 激發(fā)幼兒的想象力。首先肯定大家的書包都很美，有很大的作用，書包是小學生最親密的朋友。然后提出書包也有不足之處，如背起來很重，收拾書包時時常會忘掉一些文具或書本�？勺層變鹤约合胂衿渌牟蛔�。
提問：你們能不能為自己設計一個比現在的書包更方便更好的書包呢？
（2） 請幼兒互相議論，相互啟發(fā)，說說自己想設計一個什么樣的書包。教師注意傾聽了解幼兒的設想，適當給予指導。
�。�3） 幼兒設計繪畫。教師注意觀察，根據幼兒的不同情況給予適宜的指導或幫助。
延伸提示
舉辦“我們最理想的書包”展覽，讓每個幼兒都有機會向同伴、教師或家長介紹自己設計的書包。
幼兒園大班主題活動――我的小衣服
幼兒園大班主題活動――我的小衣服
活動目標
關注目標：關注衣服的生產加工過程及其所需消耗的人力、物力資源。
技能目標：培養(yǎng)關愛他人和與人交流的能力，學習利用廢舊物品動手制作玩具衣服的能力。
知識目標：初步了解衣服和加工生產過程。
態(tài)度目標：增強對廢物利用的興趣，培養(yǎng)幼兒勤儉節(jié)約習慣和熱愛周圍環(huán)境、保護大自然的意識。
參與目標：在日常生活中持久地與他人交往，不浪費資源，并能宣傳影響別人。
活動準備：
1．自己的小衣服；
2．廢舊掛歷紙等。
活動過程：
活動一：衣服哪里來
(通過談話、快速聯(lián)想，使幼兒意識到自己所穿的.衣服有很多，并且在不斷地丟掉很多小的衣服，而自己所穿的每件衣服是用很多的資源生產加工，并經過人們艱辛的勞動創(chuàng)造出來的。)
1．談話提問：小朋友身上穿的衣服是怎樣來的? (了解衣服的生產加工過程：種植棉花――施肥――管理――收獲――紡織――設計――剪裁――縫制――購買……)
2．分析引導：使幼兒關注一件衣服的背后所需的人力資源和物力資源。
3．從情感教育入手，啟發(fā)幼兒關注衣服的背后蘊含著的一些事情，教育生活中要幼兒節(jié)約，不要浪費。
活動二：穿哥哥姐姐的衣服
和大班、一年級的哥哥姐姐或親戚家中的哥哥姐姐們聯(lián)系，互相交往，贈送衣服(互動活動)；手拉手做朋友，建立長期的交往。
活動三：我的小衣服
(自己的衣服小了不亂丟掉，把它送給弟弟妹妹穿。)
1.到小班(或低年級)找自己的伙伴和弟弟妹妹做朋友，互相交往、談話。
2．把自己的小衣服送給弟弟妹妹穿。
活動四：廢物的制作
(通過利用廢舊材料制作衣服的實踐活動，學會一兩種衣服的制作方法，培養(yǎng)幼兒的動手動腦能力和創(chuàng)造能力以及利用廢物制做物品的興趣。)
1．教師示范演示制作方法，可折衣服、剪衣服，粘貼裝飾衣服等。
2．幼兒自己動手制作。
3．時裝表演，通過這一活動，進一步增強廢物巧利用的意識，發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造才能。
活動五：向貧困地區(qū)小朋友捐贈衣服
在教師的帶領下，把自己穿不完或不穿的衣服(也可帶動家人)捐贈給貧困地區(qū)的小朋友，培養(yǎng)孩子關愛他人的情感和勤儉節(jié)約的好習慣。
注意事項：
1．活動中利用的廢舊材料必須是干凈的，或已消過毒的。
2．在整個活動中，指導孩子正確使用操作材料，注意安全。
活動策劃 篇4
活動意義：
鍛煉同學們的社會經驗，鍛煉同學們的合作精神，鍛煉同學們的競爭意識，提高生活部的工作質量，提高生活部各位同事的工作經驗。
活動目的：
進行交換空間活動，體現理論與實踐的偉大結合，鍛煉社會經驗，提升各方面的技能。
活動流程：
一、前期準備：（10.23——10.28）
1、制作宣傳海報并申請好張貼海報的申請書（張貼時間為10月28號至11月3號）。
2、申請好課室用于召開會議，需要申請10月26號的課室和11月3號的課室各一個。
3、準備好關于本活動參與者要注意的問題和主要時間安排料并打印好（大概每班生活委員和參賽者隊伍各一份）
4、盡力湊集活動所需物資，如插座（建議活動當天可以生活部成員把自己的插座帶出來，大概需要4——5個），太陽傘，照明工具，桌椅等。
5、準備好報名表，找一名干事當聯(lián)系員，負責解答疑問和接受報名
二、宣傳工作：（10.25——11.1）
1、于10月26號在宿舍樓下張貼已經制作好的海報。
2、于10月26號晚召開個班生活委員會議，請生活委員提醒各班同學本次活動已經開始，讓他們注意海報，宣傳單，橫幅和校園網公告，還有收聽廣播站的有關宣傳。并向他們派發(fā)參與者要注意的問題和主要時間安排的資料，讓他們給有意參加的同學傳閱。
3、在條件允許的情況下，在重要校道上設攤宣傳，接受同學們的咨詢，增加本次活動的被關注度。
三、從10月26號到11月01號。
四、對參加隊伍的審查辦法：
1、必要條件：
a、參與隊伍的人員必須為國際經濟貿易學院學生，并在11月3號前提交策劃書，對參賽者的審查辦法，主要依據參與隊伍的策劃書。
b、參與隊伍要證明有能力在活動開始前把自己提交的貨物清單中的貨物準備好，不耽誤影響整個活動。
c、承諾遵守不能活動的有關規(guī)定并服從承辦方的管理。
d、出手的物品新品不能超過物品的總數量和總額的30%，而且不能出現任何商業(yè)性質的東西。
2、優(yōu)先條件：
出售的物品的實用性。
物品價格的合理性
參賽隊伍的規(guī)模
參賽隊伍的宣傳策略
五、于11月01號晚召開與報名的參加活動隊伍的會議
在會上我們向各隊派發(fā)本活動參與者要注意的問題和主要時間安排料，并再次向他們講述要注意的問題和我們可以向他們提供的物資。并要求他們在10月3號前提交他們的策劃書。他們的策劃書必須列明出售的所有物品（注明是新品還是二手），他們需要的物資，他們的宣傳策略及對我們的承諾。
六、在11月4號從報名隊伍中選出4支隊伍，參加本次活動并在當天晚上十點前提交收集好商品的清單和物資的`清單等資料，整理后發(fā)到郵箱
資料須包括：
1、每個攤位的編號及對應的所需場地、物資等詳細資料；
2、每個攤位的商品信息；
3、兩位負責人的聯(lián)系方式
4、用電需求
七、11月7號知道所劃分的場地后，把消息通知各參賽隊伍并協(xié)調好各隊伍所占的位置。
八、11月08日晚22：00前負責物資的同學接受來自學生會提供的物資并在11月9號前確保所需物資能到位。
九、10月10號再次確認物品清單，場地分配，并在晚上12點前把最終物資清單發(fā)送到郵箱xxx。
十、10月11號——12號是緩沖期，我們要跟進各參賽隊伍的準備情況，確�；顒拥捻樌�。如發(fā)現問題要及時上報并解決。
十一、10月13號活動展開
活動當天的安排：
12：30——13：15一名物資管理員帶幾個同學（參加活動的隊員）到又康與四棟之間的空地領取相應的太陽傘等物資；（若遇到雨天或其他原因導致場地無法使用，則到學活一樓前往云山水榭咖啡屋的那個樓梯附近那里領�。�
另一名物資管理員帶幾個同學到飯?zhí)冒峥蓸纷�，然后到教學樓D棟搬課桌。
13：15——14：00生活部成員協(xié)助各攤位在相應的地方擺攤并核對是否有不在物品清單上的新品，若有，請讓攤主收起來并不予出售。各攤位要在指定區(qū)域內并預留人行通道。
14：00后各攤位開始買賣。我們的現在管理員要留意是否有有參與隊伍違反規(guī)定，如有要及時制止。
16：45——17：00確認是否有隊伍提早收攤的攤位有哪些，一共有多少物資，需要怎么拉電。并提醒參加隊伍高禁止私自拉電和禁止使用音響等高電功率電器。物資管理員回收提早收攤的隊伍的物資。
20：00提醒活動臨近結束；提醒各攤位要做好清理工作
20：30各院部再次提醒活動快要結束了，并開始催場
21：00再次催場
21：15兩名物資管理員分別帶幾位同學還太陽傘、可樂桌與課桌。
活動可能與道德問題及其處理方案：如有同學違規(guī)出售不在清單上的物資并勸阻無效則暫時沒收該物品在收攤后再歸還。
宣傳海報：
1、以動靜結合的形式制作，突出“交換”的主題。
2、在經費允許的條件下，盡量選擇大張的海報，以更好地吸引同學們注意力。
3、內容分別為去年活動的照片，活動意義的簡要敘述，活動的大概過程，活動的原則。
4、以大量的冷暖色調混配，使海報形成比較鮮明的色彩對比，更能吸引過來人的目光。
5、在條件允許的情況下，可大量使用外加裝飾，形成二維與三維的搭配結合，形成平面感與空間感，與“空間”遙相呼應，在感覺上戰(zhàn)勝讀者，增加海報的宣傳作用。
6、文字上最好少加過于藝術的裝飾，必須清楚明了地讓同學們在短時間內捕捉出海報的主要內容。
7、使用印刷與人工手筆的融合，來突顯“交換”的主題。
應急方案：
1、多準備一到兩張的海報。
2、其他工具應該多準備備用的。
3、做好防雨的工作，傘、遮布等隨時待命。
4、向其他部門請求援助后備力量，隨時預備著人數爆滿的情況。
人員安排：
1、聯(lián)絡員兩名，男女各一，負責接受報名和與參賽隊伍溝通
2、物資管理員兩名，負責接收歸還和管理安排各種物資
3、現場管理員（可兼任），必須確�；顒蝇F場至小有2人在現場
后期工作：作工作總結，對同學們進行調查，搜集同學們的意見，以改進今后我們的工作。
參與范圍：國際經濟貿易學院全體學生
資金預算：200元
承辦單位：國際經濟貿易學院團委學生會生活部
活動策劃 篇5
一． 活動名稱
用心關愛老人
二．活動背景
感恩節(jié)即將來臨，伴隨著這特殊的日子，我們不知不覺中有一種
回報社會，用切身行動感恩的'沖動。大家都懷著一份積極的心態(tài)投身到感恩的行動中。
三．活動主題
給老人送去歡聲笑語。給老人帶去便捷。
四．活動目的
給老人們提供生活上的幫助和精神上的支持。再則是團組織工作
的需要。也是鍛煉每個同學的重要平臺。
五．活動時間
20xx年11月22日,上午9：00
六．活動地點
XXX福利院
七．活動流程
�。ㄒ唬�.全體參與人員在活動當天上午8：30以前到梅園四舍門
口集合。并統(tǒng)一帶隊到敬老院。
�。ǘ�.在敬老院門口負責人安排相應任務。
�。ㄈ�.各成員實施各自任務。
�。ㄋ模�.完成任務后，11:30統(tǒng)一帶隊回校。
八．注意事項
（一）.做到準時到場。
�。ǘ�.著裝整齊，嚴格遵守紀律。
�。ㄈ�.在與老人交流時要注意分寸。語氣要好。
�。ㄋ模�.開展活動時要合理周到，不能忽略任何一位老人。
�。ㄎ澹�.做適應不怕累不怕苦，維護學校形象。
九．活動對象
所有志愿者
十．備注
買花2束，買水2瓶。共二十二元RMB.
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