活動策劃

時間：2024-01-14 11:26:10 策劃書我要投稿

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活動策劃

活動策劃篇1

　　一、活動背景時光荏苒，一年一度的協(xié)會換屆就要到來了。一年下來，干事在工作中不斷得到鍛煉，積累了不少經(jīng)驗。新一屆的到來，我們需要補充新的能源，注入新的活力。為進一步加強協(xié)會管理，促進協(xié)會健康發(fā)展，保證協(xié)會的正常運轉(zhuǎn)，為協(xié)會的工作注入新的血液，我協(xié)將決定開展海報展活動，考驗各個干事各方面的能力，在眾優(yōu)秀的干事中挑選出更適合擔任下屆各部門的部長人選。

活動策劃

　　二、活動主題

　　薪火相傳，協(xié)會遠航

　　三、活動目的及意義

　　通過海報展，增強干事之間對彼此的了解和凝聚力，并且為其提供一個充分展現(xiàn)自己、展現(xiàn)勇氣的舞臺和鍛煉自己的機會，從而從眾多的優(yōu)秀干事中選出更優(yōu)秀的人才留任，為協(xié)助協(xié)會帶領(lǐng)下一屆新生力量大步向前走。

　　四、活動安排

　�。ㄒ唬⿻r間

　　活動擺攤時間：

　　20xx年5月27—28日

　　活動舉行時間：

　　20xx年5月27—28日

　�。ǘ┑攸c

　　廣東工業(yè)大學華立學院一號飯?zhí)盟嘏?/p>

　　（三）參與人員

　　廣東工業(yè)大學華立學院藍天義工協(xié)會干事

　　五、活動流程

　�。ㄒ唬┗顒踊I備階段

　　1、前期宣傳：

　�、購堎N活動海報以做好前期宣傳。

　�、谟盟{天官方微博、微信宣傳活動。

　　③在一號飯?zhí)盟嘏詳[攤宣傳。

　　2、前期籌備與分工：

　　①5月19日前將競選的名單進行分組畫海報，組數(shù)人數(shù)選視人數(shù)而定，并要求每組成員要在5月27 日前將海報完成。

　　②組織部負責策劃書的撰寫與審批及微博、微信更新。

　�、勖貢控撠熒暾垐龅丶叭藛T安排。

　　④廣告創(chuàng)藝部負責海報的制作與攤位布置。

　�、葚攧�(wù)部負責相關(guān)物資的.購買。

　�、奕耸虏控撠熗ㄖ獣䥺T活動詳情。

　�。ǘ┗顒优e辦階段

　　1、8:00-12:15,13：15--17:05在一飯水池邊擺攤開展海報展，并進行現(xiàn)場投票。

　　2、除現(xiàn)場投票外，還進行微博投票。

　�。ㄈ┗顒雍罄m(xù)階段

　　1、全部學生組織成員都要留下來進行最后的收尾工作。

　　2、負責音響設(shè)備的收放，注意用電的安全。

　　3、清點工作臺、工作椅的數(shù)量，歸還原處。

　　4、回收有用的道具，以便日后的再利用。

　　5、清理活動場地遺留垃圾。

活動策劃篇2

　　一、活動背景

　　大學生積極向上，樂于展現(xiàn)自我，大學生引領(lǐng)潮流，敢于走在時尚最前沿，很多時尚潮女苦苦在人海中奔波，卻尋找不到一個展現(xiàn)自己不同于平時的舞臺，本此活動應(yīng)運而生。

　　活動目的

　　通過此次活動，為全校同學搭建一個展現(xiàn)自己的平臺，讓愛美麗的女生們充分的秀出最美的自己，同時為女生與女生間搭建一個交流的平臺，讓男生們認識到不一樣的女生，促進全校交流，營造一個良好的校園環(huán)境

　　二、前期準備

　　1、主辦單位：綿陽師范學院女工部

　　2、承辦單位：綿陽師范學院文學與對外漢語學院

　　3、協(xié)辦單位：綿陽師范學院文學與對外漢語學院能力部（女工組）5、活動時間： 20xx-12-20

　　6、活動地點：綿陽師范學院磨家校區(qū)7、活動經(jīng)費： 100元

　　8、參賽對象：綿陽師院（磨家校區(qū)）各院系大一至大三班級女生9 活動工作人員：校學生會女工部及各學院女工部

　　三、前期宣傳工作

　　1 例會宣傳：召集各學院學生會女工部的負責人，向他們介紹我們的活動，并且要求他們積極配合我們的活動，對各院系學生進行宣傳，協(xié)助我們進行初選活動。

　　2 海報宣傳：在活動期間，協(xié)調(diào)宣傳組幫助出兩張展板，一張位于食堂門口，一張位于移動營業(yè)廳外

　　3 網(wǎng)絡(luò)宣傳：在活動之初，將此活動上報給學工部老師，在學工部網(wǎng)站上對其進行宣傳。

　　四、活動形式及活動流程設(shè)置

　　1 各院系大一至大三班級女生自愿報名參加

　　2 參加活動的同學自己準備好自己的.服裝，自己完成賽前的排練3 彩排：參與活動的同學準備好自己的形式，于12月20日參加彩排4 正式開始：12月25日：活動申請學校大舞臺和音響及燈光搭建于一二教之間，并協(xié)調(diào)青志協(xié)志愿者參加活動場地的布置。

　　五、會場嘉賓

　　嘉賓：校團委、學生會各部門負責人、各學院團總支副書記、學生分會主席、特邀嘉賓。

活動策劃篇3

　　直到快要離開母校，才發(fā)現(xiàn)對母校的留戀是如此的深沉，留戀同學間的歡聲笑語，留戀老師的諄諄教導(dǎo)，留戀四年里的蹉跎歲月，留戀激情燃燒的大學生活??這其中，有說不出的酸甜苦辣，有道不明的人生體會。再次環(huán)顧母校，一切都是那么的熟悉，那么的親切。一草一木，都牽動出綿綿不絕的回憶；一磚一瓦都激起了內(nèi)心深處的感動。

　　有一種銘記在心的記憶，是懷念！有一種心靈深處的悸動，是感恩！有一種跨越時空的祝福，是歌頌！懷念母校，我們因為有母校而驕傲；感恩母校，愿母校因我們而自豪；歌頌?zāi)感＃孕淖８Ｄ感５拿魈旄篮谩?/p>

　　一、活動時間：

　　20xx.4.20-20xx.5.30

　　二、活動主題：

　　感恩母校，且行且珍惜

　　三、活動目的：

　　“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，又是一年畢業(yè)季，又是一年離別時。轉(zhuǎn)眼間，本科生活已經(jīng)到了尾聲，4年的時間里，我們學會了很多，成長了很多，結(jié)識了五湖四海的同學，培養(yǎng)了各方面的能力。在母校的呵護下，我們度過了愉快而又難忘的四年。

　　通過此次活動的開展，希望儲運10-7班29名兄弟姐妹能進一步加深感情，不管是就業(yè)還是讀研，我們不拋棄、不放棄，永遠團結(jié)在一起。另外，對給予我們培養(yǎng)的`母校，我們也應(yīng)做一些力所能及的事

　　來回報母校。

　　四、活動組織及參與人員：

　　組織者：儲運1007黨支部

　　參與人員：儲運1007全體成員

　　五、活動內(nèi)容：

　　1. 青春紀念冊（4.10-5.10）

　　四年的大學生活，四年的青春時光，不管過的充實還是空虛，不管是好是壞，都已然接近尾聲。再過幾個月，我們29個人或者工作，或者讀研，再也不能像以前那樣說聚就聚，說去哪玩就去哪玩。為了保留我們美好的記憶，為了以后能經(jīng)常想起我們在一起的點點滴滴，大家利用半個多月的時間寫一篇關(guān)于自己大學生活的文章，這篇文章這篇文章不關(guān)乎自己取得的榮譽，不關(guān)乎比誰的大學過的好，而是你回顧大學生活時，認為最應(yīng)該留住和可以和大家分享的事。

　　29篇文章，29份回憶，在大家都完成后，編輯一下，打印成冊，做成儲運1007的青春紀念冊，每人發(fā)一本，也是班級為大家每一人準備的最好的畢業(yè)禮物。

　　2. 時光播放機（4.10-5.20）

　　自從儲運1007班成立以來，我們一直在成長，一直在努力，29個兄弟姐妹為了班級的發(fā)展，都在默默貢獻著自己的一份的力量。還記得第一次的班級活動，去敬老院，大家冒著雪，給老人們帶去一份溫暖；第一次過元旦，大家一起吃餃子，其樂融融，親切如一家人；共同為老師制作感恩視頻，猶記得大家發(fā)自肺腑地對老師的感謝；騎

　　行去銀沙灘燒烤，大家自給自足，吃著自己串的烤串，不亦樂乎；關(guān)注留守兒童，每個人都送出自己的一份愛心；慶祝班級的第一個生日，大家圍坐一圈，共同祝愿送出對班級的祝福；每年綜合測評，班級合格率與優(yōu)秀率，位居學院第一；社會實踐，班級組建4支實踐隊，體會著社會的酸甜苦辣；捧著省級先進班集體這份沉甸甸的榮譽，我們內(nèi)心激動不已??3年的朝夕相處，3年的點點滴滴，讓我們用視頻來承載我們最珍貴的回憶，用一次次的活動照片來寫下我們永遠的記憶。

　　通過對活動視頻和照片的編輯，做成微視頻，見證儲運1007的成長，記載每個人的珍貴回憶！

　　3. 感恩母校，義務(wù)勞動（4.10-5.20）

　　馬上就要離開母校，我們應(yīng)當利用好畢業(yè)前這段時間，為母校做一些力所能及的事，報答母校四年的培養(yǎng)。

　　（1）打掃教室

　　還記得每次晚自習結(jié)束時，桌洞里到處都是垃圾，一個教室，一個人打掃起來非常費勁，通常一個教室能打掃出一大袋垃圾，故我們儲運1007班打算利用周末時間，進行幾次教室義務(wù)打掃活動，盡一份自己的綿薄之力。

　�。�2）圖書館整理書籍

　　圖書館是石大的公共資源，我們已經(jīng)利用了四年，現(xiàn)在是我們應(yīng)盡一份義務(wù)的時候了。書籍的歸還與擺放是一項任務(wù)繁重與龐大的工作，除了圖書館工作人員，還需勤工儉學的同學幫助，才能完成

　　每天的書籍擺放工作�，F(xiàn)在我們十分樂意做圖書館的志愿者，為圖書館的正常運轉(zhuǎn)貢獻自己的一份力量。

　�。�3）宿舍前擺放自行車

　　隨著天氣回暖，校園里騎自行車的同學也漸漸多了起來。每次中午或者晚上大家上完課回到宿舍，自行車的擺放都不是特別規(guī)范，橫七豎八，還有未停放在規(guī)定位置的，這導(dǎo)致宿管阿姨的工作量倍增。我們儲七志愿小分隊希望盡自己的一份力量，為宿管阿姨分擔工作量，感謝她們?nèi)陙頌槲覀兊乃奚岜ｑ{護航。

　　4. 捐贈書籍，快樂你我（5.20-5.30）

　　每年臨近畢業(yè)，跳蚤市場都會異常熱鬧。大家紛紛出售自己的生活用品和用不著的書籍。其實每年舊書賣不了多少錢，而且大部分都被廢品收購站收走，極大的浪費了這些資源。既然這樣，大家為什么不把書捐獻出來，畢竟咱們學校有自己的青協(xié)，有愛心書屋這些機構(gòu)。之前班級與校青協(xié)在“關(guān)注留守兒童”有過合作，大家都非常開心。這次，我想可以與校青協(xié)愛心書屋合作，把班級同學的舊書捐獻出來，留且行且珍惜主題團日活動策劃書)給學弟學妹，并號召大家一起捐獻，讓這些珍貴的資源能夠傳遞下去。

　　六、宣傳方式

　　在活動完成后，我們會積極撰寫新聞稿，并與學院新聞工作者聯(lián)系，向薈萃青年、學院學工處、學校新聞網(wǎng)投稿進行宣傳！

活動策劃篇4

　　現(xiàn)在的心情，很難過，很想哭。對不起自己，對不起神起，更對不起家人，，最得對不起是媽媽。因為我這次考試考的很差，全部學科都靠的不知所謂。每科都是100分滿分的，語文59分，數(shù)學47分，英語62分，歷史（專業(yè)）61分，綜合70分。五科中有兩科不及格，及格的那些也靠的不好。其中數(shù)學跟歷史離班的平均分還很遠。不及格的兩科中，語文作文也寫離題了。綜合科一塌糊涂。

　　自己的前段時間學習太懶散了。上課常常睡覺，不然就是說話，發(fā)呆，心思不在課堂上。特別是歷史課，明明是專業(yè)課，自己卻一節(jié)課也沒聽進去，整整半個學期都這樣怠慢。所以這次歷史考差也是必然的。因為我連一些基礎(chǔ)的`知識都沒記好。數(shù)學課上，明知自己已經(jīng)基礎(chǔ)很差了，還不認真聽課。不懂也不問老師，寫作業(yè)永遠都是看過別人的再去寫。自己從來不認真動腦筋，平時測驗也不認真對待，測驗也問別人如何寫。語文課上也不聽，古文的課堂，有很多重要知識也沒聽。平時要背的古詩文也沒背好，寫練習時常常都抄答案。平時寫作文也不肯自己寫，總愛抄作文書。英語閱讀差，這次的英語作文也扣了很多分。聽力中的信息填寫中，五個空錯了三個。綜合試卷中75到選擇題竟然有35道題是錯的。自己平時上其他入地理，生物，化學，物理的可，也不認真聽，也不做好筆記。該背的東西也沒背好。

　　在考試前的一個星期才開始復(fù)習，綜合科也沒怎么復(fù)習，歷史在考試前才復(fù)了一小時多點。語文的古詩文也還沒背完，數(shù)學連練習題也不會作，很多公式不是沒背就是背了卻又忘記了。英語也復(fù)得不夠深入。

　　對于前段時間，自己真的很散漫。自己的心思根本不在學習上，常常想著玩，想著回家后上網(wǎng)。像一個壞學生一般，無心向?qū)W。回家后除了睡覺就是上網(wǎng)，不然就是聽歌，看小說（有時還在上課時看）。

　　自己只會追星，不會去努力學習。整天都在不自覺的想著神起，但卻不會想想學習。我這樣的追星還有什么積極呢。但我知道這是我自己的問題，是我自制力不強，與神起無關(guān)。我這個人，說到神起就有活力，說到學習就沒勁。一回家上網(wǎng)都只顧看神起的東西，都不理學習了，媽跟姐都也已經(jīng)了很多遍，而自己就是不肯聽。一味地只顧著沉迷上網(wǎng)。

　　同是喜歡神起，同是迷上神起。為什么別人都是努力學習，成績幾名，幾十名，甚至是百多名的進步，而自己是不斷的退步。在一個全級最差的班里，自己的成績也是最差。難道不覺得羞愧嗎？只想著追星，不想想學習！神起也在努力，自己卻在頹廢。神起也會討厭不思進取的人，也不需要這樣一個差勁透頂?shù)南珊蟆?/p>

　　還有媽媽為了自己更好地讀書，才會在升高中時花了3萬元幫自己買了個區(qū)塾中學的學位。而自己還這樣不努力，對得起媽嗎？媽每個星期都從一個鎮(zhèn)跑到另一個鎮(zhèn)給自己送飯送湯的，這樣花錢，花精力，花時間去為自己付出。自己又做了什么去回報呢？

　　自己之前還一心想考個好的大學，現(xiàn)在成績烤得這么差，還考什么大學？自己還想花嗎？還有一年就高考了，還不去努力，還懶懶散散的。要當廢人了么。

　　我對不起自己，對不起神起，對不起媽。我這次真的認真想了。我一定要踏踏實實的學習。我如果再不努力，明年的高考，我一定會哭死的。不能再這樣下去了，為了自己，為了神起，也為了家人！

活動策劃篇5

　　(活動目的)：

　　1)為了增進新會員之間的了解以及會員對協(xié)會精神和協(xié)會活動的認識，積累騎行經(jīng)驗，增強會員的安全意識、團隊意識和鍛煉自我保護能力，作到真正意義上的“讀完卷書，行千里路”，走出校園，了解社會！

　　2)我們將以嚴整威武的隊列，昂揚奮發(fā)的斗志，嚴肅有條的紀律，團結(jié)拼搏的團隊精神漳顯新一代大學生的精神風貌，漳顯一個朝氣蓬勃的鄭州大學！

　　3)在社會上宣傳環(huán)保，減少人們對機動車輛的依賴。讓校內(nèi)外更多的人了解車協(xié)的活動，了解車協(xié)的獨特魅力與文化，逐步樹立車協(xié)的良好形象。

　　(活動時間)：12月26日(本周六)

　　(出發(fā)時間)：早8：20集合，8：30準時出發(fā)。

　　(活動里程)：35km左右(單程)

　　(集合出發(fā)地點)：鄭大新區(qū)南門

　　(計劃線路)：鄭大新區(qū)南門 → 西四環(huán)(向北)→大河路(向西)→約5.3km后向右轉(zhuǎn)(向北)→霸王城(21.6km)→黃河風景名勝區(qū)(29.5km)→向南進入江山路→約1.3km后左轉(zhuǎn)→ 黃河浮橋(34.9km) → 鄭大新區(qū)西門

　　(活動就餐)：早飯在學校食堂吃，中午在黃河游覽區(qū)附近餐館就餐。

　　(相關(guān)費用)：霸王城風景名勝區(qū)門票約5元 (帶學生證)，餐飲約10元，總計15-20元。

　　(車型要求)：車況良好的自行車

　　(風景)：★★★☆☆

　　(強度)：★★☆☆☆

　　(領(lǐng)隊)：張益民聯(lián)系電話:

　　(收隊)：楊濤聯(lián)系電話:

　　(活動要求)：

　　1.請于本周五晚九點之前短信報名至活動策劃聯(lián)系人。留下姓名和聯(lián)系方式。

　　2.報名之前請仔細閱讀本次活動行程內(nèi)容。我協(xié)會可根據(jù)交通、天氣等實際情況調(diào)整活動行程。如天氣不適(自己判斷)，活動自行取消。

　　3．出門在外，安全第一。騎行時不準作其他危險性動作(如雙手離把，接打電話，多人并排)。

　　4.請您路上謹慎小心，照顧好自己并保管好您的隨身物品。

　　5.活動過程中要有組織紀律性，團隊合作精神，互幫互助，自覺服從領(lǐng)隊和收隊的安排。盡量不要私自行動私自離隊,如有特殊情況，請示領(lǐng)隊并征得同意后方可離隊。

　　6：出行中不準亂扔垃圾，要保護環(huán)境。

　　(約伴條例)

　　我自愿參加此次騎行活動。我理解，我必須同意和簽署此有關(guān)責任豁免、權(quán)利放棄和風險承擔的協(xié)議，方可參加本次活動。

　　我知道活動的策劃者只是活動的聯(lián)系人和發(fā)起人，并不是職業(yè)的領(lǐng)隊、向?qū)Щ蛴性S可證的急救人員。我知道他和同行的.騎友可能并沒有參加過戶外領(lǐng)隊的課程、或急救 (包括野外)的培訓和經(jīng)驗。在此我同意，如果因為參加騎行活動中(包括途中)因意外而受到傷害的話，我放棄對發(fā)起人追究和要求賠償?shù)臋?quán)利，同時免除同隊其他騎友的法律責任。

　　1.我理解.戶外騎行活動可能對身體和精神方面都有嚴酷的要求，可能包括在崎嶇地帶和惡劣天氣中進行騎行活動，可能遠離救助和醫(yī)療服務(wù)，我理解可能要24小時后才能獲得救援，所有救援和醫(yī)療的費用將由我自己承擔。我理解當參加騎行戶外活動時，我有可能面對真實的風險而受到傷害，甚至死亡。這些風險包括落石，冰崩，車禍，失溫，凍傷，咬傷，刺傷，犬咬和各種意外。我理解騎行裝備可能會有缺陷，而這些缺陷可能會導(dǎo)致我受傷甚至死亡。我清楚獲知活動計劃的發(fā)起人無法全面預(yù)見該活動中所有的風險和不利，我理解以上所列的風險并不完全含括了此次活動中的所有可能的風險，并且同意免責和放棄權(quán)利的協(xié)議并不僅限于以上所列的風險中。

　　2.我理解.并清楚知道身體活動和騎行裝備的使用是有潛在危害的。我也理解健身和休閑的騎行活動也包含有導(dǎo)致受傷，心臟病和甚至死亡的風險，我知道有可能涉及危險，我自愿參加這些活動。因此，我同意承擔和接受任何和所有的傷害的風險，甚至死亡的風險，并且，我永遠免除此次活動的發(fā)起人和同行伙伴們的法律責任。

　　3.我同意.承擔所有的個人受到傷害的風險，包括癱瘓和死亡，這些風險是可能發(fā)生在往返參加騎行騎行騎行活動的途中，或者是在參加活動的時候。我清楚獲知我已經(jīng)被提供了自由選擇的權(quán)利，可以選擇往返活動地點的交通方式。我同意承擔由于我選擇了自己的交通方式往返活動地點而引起的相關(guān)的風險和責任。

　　4.我清楚.此次活動的成員都和本人一樣是自愿的參與者，其并不承擔法律責任，意外保險和健康保險等。我了解自行購買保險的意義，以防任何的傷害。

　　5.我理解.我能夠通過以下措施來減少我的風險：更加注意環(huán)境，注意我的身體和精神狀況，注意所有與安全相關(guān)的衣物和騎行裝備的使用狀況，只參加那些自己精神和身體能力之內(nèi)的活動。我清楚獲知我已經(jīng)被鼓勵發(fā)展一種好問和懷疑的心態(tài)，去詢問活動的領(lǐng)隊以要求解釋任何我覺得不適的決定。我同意我將不會參加任何的活動，除非我已經(jīng)仔細考慮過，相信它是安全的，和接受所有的相關(guān)風險。

　　6.我清楚.我的安全是我個人的責任和取決于我的警惕和良好的判斷。我同意和保證，如果，任何時候我相信條件是不安全的，那么我會立刻中斷活動的進一步參加。

　　7.我理解.在同伴需要協(xié)助的時候，我可能會盡力協(xié)助我的同伴，但這只是在以下情況：在我的判斷中，這是自己力所能及的范圍內(nèi)，并且不會給自己帶來不合理的危險。我進一步理解到，我沒有法律上的責任去協(xié)助別人，同時，任何我的同伴或者其他成員也沒有任何法律上的責任來協(xié)助我。

　　8.我知道.如果由于我的行為和我的參加而導(dǎo)致了第三方的財產(chǎn)損失或個人傷害，我同意免除所有其他人的賠償責任。

　　9.我理解.對由于我參加活動而導(dǎo)致的我個人的意外事故，病痛和財產(chǎn)損失，活動發(fā)起人和其他隊員不承擔責任。

　　(目的地簡介)：

　　漢王霸王城遺址：位于鄭州滎陽市東北約17公里的廣武山上，兩座城址遙遙相對。這就是秦漢之際，劉邦與項羽對壘所筑的東西廣武城。西城為劉邦所筑，稱漢王城；東城為項羽所筑，稱霸王城。兩城間有一南北向的大溝，名廣武澗，又稱鴻溝。溝口寬約800米，深達200米，溝內(nèi)有鴻溝村。北面向黃河，西南對群山，地勢險要，是古代交通咽喉、軍事要塞。劉邦、項羽往來滎陽一帶，多年戰(zhàn)爭，在此形成中分天下，鴻溝以西為漢，鴻溝以東為楚。今漢霸二王城北部已有一部坍入水中。景區(qū)地勢險要，地形地貌獨特，溝壑縱橫、峪頂相間，為歷代兵家必爭之地。登城北眺，黃河之水似從天邊而來，掠城而過，城南城西群峰崢嶸，景區(qū)內(nèi)西楚霸王塑像威風凜凜，特別是高9米、重達20噸的鐵鑄戰(zhàn)馬，昂首嘶鳴！楚漢之爭歷時四年，相持不下，最終劃鴻溝為界，中分天下。中國象棋盤上的楚河漢界便源于此。

　　黃河游覽區(qū)：位于鄭州西北30公里處。南依巍巍岳山，北臨滔滔黃河。雄渾壯美的大河風光，源遠流長的文化景觀，以及地上“懸河”的起點、黃土高原的終點、黃河中下游的分界線等一系列獨特的地理特征、使這里成為融觀光游覽、科學研究、弘揚華夏文化、科普教育為一體的大河型省級風景名勝區(qū)。

　　黃河浮橋：橫跨在黃河之上,長約一公里, 有30節(jié)浮橋串聯(lián)而成，上面設(shè)有護欄，兩邊橋頭可以自由升降，部分晝夜的漂浮在水面上，為兩安人民的溝通起著至關(guān)重要的作用。

活動策劃篇6

　　活動目標：

　　1．在活動中體驗關(guān)愛帶來的快樂。

　　2．學會關(guān)心他人，幫助同學。

　　3．發(fā)展合作能力。

　　活動過程：

　　(一) 創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入

　　1．老師在上課前故意讓一個掃把橫躺在教室門口。這樣將會出現(xiàn)兩種情況：

　�。�1）有一個同學將它扶起放入衛(wèi)生角。

　�。�2）沒有一個同學理它，它還可憐地躺在那兒。

　　遇到第一種情況可以說：“咦，教室門口的掃把呢？是誰幫助了可憐的掃把，把它送回了家。這位同學真不錯！請問你為什么要把它扶起放回衛(wèi)生角，你的心情怎樣，如果是一個躺在地上的同學，你會怎么做？”

　　遇到第二種情況可以說：“咦，大家看看教室門口多了什么，它本來應(yīng)該在哪？現(xiàn)在被人可憐的遺棄在那兒了。剛剛你們注意到它了么，怎么沒有一個同學主動去幫助它呢？當我們遇到困難、不開心的時候，朋友們總會伸出熱情的雙手，幫我們戰(zhàn)勝困難。當別人遇到困難時，我們又該怎樣呢？”

　　2．讓我們一起大聲說：“你有困難嗎？請讓我來幫助你！”

　　（二）《王誠的故事》

　　1．課件播放以第一人稱敘述的《王誠的故事》（見教科書第21頁）。

　　2．如果你是王誠的同學，會怎樣做？

　　3．想像當王誠得到關(guān)心時，會有什么感想。

　　（三）愛心劇場

　　1．和小伙伴表演人們互相幫助的事例，可以在教科書P20所載的情景中任選一個片斷，也可以表演自己親眼見過或親身經(jīng)歷的助人為樂的'事情。

　　2．想像故事中的人物主動伸出雙手幫助他人時心里怎么想的。

　　3．如果你是被幫助的人，在得到幫助之前和得到幫助之后，心情會有什么變化？

　　4．你今后會怎樣去關(guān)心別人？

　　（四）改編故事《賣火柴的小女孩》

　　1．《賣火柴的小女孩》是我們熟悉的童話故事，請你來當一次小作者，改編故事，讓故事中的小女孩和我們一樣，在一個有真愛的世界中生活。