活動(dòng)策劃

時(shí)間：2024-02-22 09:16:09 策劃書我要投稿

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活動(dòng)策劃

活動(dòng)策劃篇1

　　一、他是誰？

活動(dòng)策劃

　　1、有位小朋友的名字叫小米，他是大班的小朋友了！有的人叫他心肝寶貝，有的人叫他小壞蛋，……他很奇怪：為什么我有這么多不一樣的叫法，我到底是誰？你們知道這是為什么？

　　2、聽兒歌說說這是為什么？

　　3、看活動(dòng)材料完整欣賞兒歌。教師在朗讀兒歌時(shí)要表現(xiàn)出不同的人物形態(tài)和語氣。

　　4、引導(dǎo)幼兒觀察圖中人物與小米的關(guān)系，說說為什么別人這樣叫他。

　　二、別人怎樣叫自己？

　　1、別人是怎樣叫我的'？這是在什么樣的情況下叫的？為什么要這樣叫？

　　2、為什么自己有這么多稱呼？

　　3、你喜歡別人叫你什么？

　　三、別人眼中的自己。

　　1、請幼兒回家后找?guī)孜凰钕矚g的人，問問他們眼中的自己是怎樣的。

　　2、請老師或爸爸媽媽把別人對自己的評價(jià)記錄在幼兒生活材料第一冊地12頁。

活動(dòng)策劃篇2

　　一、征文目的：

　　為豐富我們大學(xué)生的業(yè)余生活，通過征文形式，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩、感動(dòng)、感悟，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己、提升自己，提醒他們用換位思考的方式去看待事物，理解他人，觀察世界，體味生活，珍惜生命，讓他們發(fā)現(xiàn)自己，讓自己更有信心，為自己理想奮斗，故舉行這次征文比賽。

　　二、征文主題：

　　“學(xué)會(huì)感恩，感動(dòng)明天”

　　三、征文時(shí)間：

　　XX年11月13日—11月23日

　　四、征文地點(diǎn)：

　　學(xué)生食堂門口

　　五、征文對象：

　　東華理工大學(xué)全體學(xué)生

　　六、征文要求：

　　1．體裁：征文文體不限，詩歌、散文、議論文均可；一般情況下，字?jǐn)?shù)1500—2500

　　字，詩歌20行以內(nèi)；

　　2。截稿時(shí)間：XX年11月23日；

　　3。征文必須是原創(chuàng)，不得抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將取消評選資格；

　　4。征文必須為紙質(zhì)稿，統(tǒng)一用東華理工信紙書寫且字體要工整；

　　5。投稿方式：征文上交至本班班長處，由班長一并上交至辦公室。

　　七、征文流程：

　　1、活動(dòng)宣傳階段（11月13日至11月14日）：由院宣傳部負(fù)責(zé)活動(dòng)宣傳海報(bào)，并與13日擺放在值班處，實(shí)踐部，女生部安排人員13、14日到食堂門口值班，發(fā)放宣傳單，加大宣傳力度。

　　2、發(fā)動(dòng)征文階段（11月12日至11月13日）：征文比賽全面鋪開，由院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)工作安排，各系各級各班的班長落實(shí)到位。

　　3、征文收集（11月13日至11月23日）：所有參賽稿件須在11月 23日前以紙質(zhì)稿上交至辦公室。應(yīng)征作品上交時(shí)一并提供以下資料：作者姓名、所在班級、學(xué)號、聯(lián)系方式。

　　4、征文評審（11 月23日至 12 月初）：對稿件進(jìn)行收集整理，征文評審委員會(huì)對作品進(jìn)行初審及終審，評出征文一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。

　　5、獲獎(jiǎng)名單公布時(shí)間（12 月中旬）：在信工樓通告欄上公布獲獎(jiǎng)名單。

　　6、頒獎(jiǎng)（暫定12月中旬，以公布獲獎(jiǎng)名單時(shí)的時(shí)間為準(zhǔn)）：獲獎(jiǎng)學(xué)生獲得由東華理工大學(xué)機(jī)械與電子工程學(xué)院頒發(fā)的.獎(jiǎng)狀一張。

　　八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　一等獎(jiǎng)1名

　　二等獎(jiǎng) 2名

　　三等獎(jiǎng) 3名

　　優(yōu)秀獎(jiǎng) 5名

　　以上所有獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)狀，優(yōu)秀稿件將予以推薦至院報(bào)刊登。

　　九、評委評分原則：

　　本次活動(dòng)將本著“平等、公平、公正”的原則，對所有參賽作品進(jìn)行評定，評定程序及標(biāo)準(zhǔn)如下：

　　1）初審：由評審機(jī)構(gòu)選出所有符合征稿要求的優(yōu)秀入圍稿件；

　　2）復(fù)審：在入圍稿件中評選出最終的獲獎(jiǎng)?wù)魑摹?/p>

　　評分標(biāo)準(zhǔn)：（見策劃書附件）

　　十、評委會(huì)名單：

　　高紅霞老師卜毅吳彤郭瑩瑩黃伊文吳越麗楊超

　　十一、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　宣傳單： 400*0。1=40元

活動(dòng)策劃篇3

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　(一)認(rèn)知目標(biāo)

　　通過欣賞童話故事《賣火柴的小女孩》，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用形容詞(例：可憐的、悲慘的、又冷又餓的、衣衫襤褸的)，把自己的感受連貫、完整地述說出來，借助幼兒思維的跨躍性，培養(yǎng)幼兒思維的發(fā)散性、流暢性和求異性。

　　(二)情感目標(biāo)

　　通過感受童話故事中小女孩悲慘的經(jīng)歷，激發(fā)幼兒的同情心、樂于助人的愛心，懂得珍惜美好生活。

　　(三)人格目標(biāo)

　　通過幼兒自由想像，并鼓勵(lì)他們將發(fā)生的事大膽地講述出來，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)創(chuàng)性。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　(一)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備感知圣誕節(jié)是開心、快樂的節(jié)日。

　　(二)環(huán)境準(zhǔn)備布置有圣誕氣氛的'環(huán)境。

　　(三)物質(zhì)準(zhǔn)備故事《賣火柴的小女孩》，電視機(jī)、VCD機(jī)、錄音機(jī)。

　　三、活動(dòng)過程

　　(一)整體欣賞童話故事《賣火柴的小女孩》，初步感受故事中的悲慘氣氛。

　　1．師：圣誕夜到了，你知道，有一位可憐的小女孩是怎樣度過圣誕夜的，看看，到底發(fā)生了什么事?

　　2．出示書面漢字：可憐的、悲慘的、又冷又餓的等形容詞，營造氣氛，幫助幼兒理解并用簡潔的語言概括內(nèi)容。

　　師：你覺得她是一個(gè)怎樣的小女孩呢?

　　(二)分段欣賞，感受小女孩擦亮火柴時(shí)的心情怎樣，為什么會(huì)這樣。

　　1．師：小女孩擦亮第一根火柴時(shí)看到了什么，為什么會(huì)這樣呢?

　　師：如果擦亮一根火柴可以讓你幫助小女孩實(shí)現(xiàn)愿望，你會(huì)怎樣幫她呢?

　　2．師：擦亮第二、三、四根火柴后又發(fā)生了什么事呢?如果是你，那你又會(huì)怎樣幫助她呢?

　　3．師：小朋友，想想你們是怎樣熱熱鬧鬧過春節(jié)的?

　　4．師：小朋友們，請你們想想可憐的賣火柴的小女孩是怎樣過圣誕夜的?

　　(三)整體欣賞，激發(fā)幼兒感情的升華。

　　師：小女孩這么可憐，如果你能幫助她，你會(huì)怎樣幫助她呢?

　　四、各領(lǐng)域滲透 藝術(shù)：讓幼兒在欣賞這一童話故事后，把自己的感受和對小女孩的祝福與希望畫出來。

　　五、生活中滲透 在生活中，鼓勵(lì)幼兒多幫助有困難的同伴，培養(yǎng)豐富的情感。

　　六、環(huán)境中滲透

　　1．將故事制成圖片，讓幼兒進(jìn)行排圖講述。

　　2．設(shè)置小小舞臺(tái)，放置道具，讓幼兒嘗試表演故事《賣火柴的小女孩》。

　　七、家庭中滲透 建議家長讓幼兒多欣賞同一體裁的童話故事，深化幼兒對美好生活的情感，并懂得珍惜。

　　八、活動(dòng)評價(jià)

　　項(xiàng)目

　　目標(biāo)實(shí)現(xiàn)程度

　　內(nèi)容適合程度

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)趣味程度

　　幼兒的“三性”表現(xiàn)

　　存在問題

　　等級

　　注：好：100％～80％，中：79％～60％，差：60％以下

活動(dòng)策劃篇4

　　教材分析：

　　這首歌曲調(diào)幽默詼諧，具有北方戲曲的演唱風(fēng)格。整首作品以蟈蟈和蛐蛐吹牛皮這一事件為主線，以幽默的故事情節(jié)引起幼兒演唱欲望。幼兒通過活動(dòng)，不但能了解北方戲曲的演唱風(fēng)格，還能獲得表現(xiàn)力、創(chuàng)造力和社會(huì)交往等多方面能力的培養(yǎng)。

　　由于這首歌的歌詞較長，演唱風(fēng)格又是孩子們不常接觸的戲曲類型，因此要分三個(gè)課時(shí)來進(jìn)行，我本次執(zhí)教的是第二課時(shí)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、體驗(yàn)和表現(xiàn)出蟈蟈和蛐蛐吹牛皮的行腔特點(diǎn)和得意神情。

　　2、了解北方戲曲拖長腔、回環(huán)的特點(diǎn)，并能初步分角色演唱歌曲。

　　3、懂得不能隨便說大話的道理。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幼兒事先學(xué)會(huì)與教師分角色朗誦歌詞

　　歌曲原聲帶和伴奏帶、錄音機(jī)

　　活動(dòng)過程：

　　一、朗誦歌詞導(dǎo)入

　　教師與幼兒一起有節(jié)奏的朗誦歌詞。

　　二、欣賞歌曲，了解歌曲的風(fēng)格

　　1、完整聽音樂一遍，提問：這首歌有趣嗎？

　　2、哪個(gè)地方有趣？[拖長腔、兒化音]

　　3、跟我們以前學(xué)的歌有什么不一樣？[聽起來像唱戲]

　　三、學(xué)唱歌曲

　　1、提問：這首歌是不是從頭到尾一直都在唱呢？[教師范唱，幼兒找出并學(xué)唱歌曲中說白的兩句話。

　　2、提問：蟈蟈和蛐蛐在介紹自己時(shí)是怎么唱的？[幼兒學(xué)唱前四句，并總結(jié)出前三句旋律一樣，第四句的音低下去]之后分角色演唱第一段。

　　3、提問：吹牛皮是什么樣子？[幼兒模仿吹牛皮時(shí)得意的樣子]之后換角色演唱。

　　4、提問：蟈蟈和蛐蛐吹牛皮的時(shí)候誰來了？大公雞是怎么把他們吃下去的？[幼兒學(xué)唱最后一段]

　　四、以不同形式演唱歌曲

　　1、小結(jié)學(xué)唱歌曲部分。

　　2、完整演唱一遍，要求要把歌詞唱清楚。

　　3、自己選擇角色演唱一遍，要求表現(xiàn)出得意神情。

　　五、游戲中提升經(jīng)驗(yàn)

　　1、教師扮演大公雞，幼兒扮演蟈蟈和蛐蛐，進(jìn)行游戲。

　　2、討論：吹牛皮有什么不好。

　　3、小結(jié)：以后都不做吹牛皮的人。

　　《》 marrina 編輯

　　大班音樂活動(dòng)――七彩光和果娃娃（榮娟娟）

　　活動(dòng)名稱:七彩光和果娃娃

　　活動(dòng)目標(biāo):

　　1、理解歌詞的含義，感受友好、快樂的情緒。2、學(xué)唱歌曲，嘗試唱準(zhǔn)附點(diǎn)和休止附。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備:

　　1、帶幼兒參觀水果店，重點(diǎn)觀察水果顏色的豐富多彩。

　　2、各種色彩并面帶笑容的紙制果娃娃。

　　3、音樂磁帶。

　　活動(dòng)過程:

　　一、理解歌曲內(nèi)容

　　1、完整欣賞一遍歌曲，說說聽到了什么，與哪個(gè)故事有關(guān)。

　　2、帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏地朗誦歌詞，說說有哪些果娃娃。

　　3、按歌詞順序出示“果娃娃”，幫助幼兒念白歌詞。

　　4、重點(diǎn)學(xué)念歌曲念白部分。

　　5、再次欣賞歌曲一遍，感受其節(jié)奏感和趣味性。

　　二、學(xué)唱歌曲

　　1、師幼一同演唱歌曲，感受樂句中的附點(diǎn)和休止附。

　　2、教師演唱歌曲，其中念白處讓幼兒插入，提高幼兒的興趣。

　　3、啟發(fā)幼兒用友好、歡快的聲音演唱。

　　4、請幼兒用其他水果名替換念白處的內(nèi)容，引導(dǎo)其余幼兒學(xué)念。

　　5、采用個(gè)別幼兒創(chuàng)編的.念白，演唱歌曲。

　　大班音樂活動(dòng)――畢業(yè)歌（榮娟娟）

　　活動(dòng)名稱：畢業(yè)歌

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　有感情的演唱歌曲，抒發(fā)與老師、小朋友的離別之情以及對小學(xué)生活的向往。

　　感受樂曲A、B、A的曲式結(jié)構(gòu)，用不同的情緒表現(xiàn)不同的樂段。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：以學(xué)過畢業(yè)詩，小鳥和笑臉娃娃的指偶各一個(gè)

　　活動(dòng)過程：

　　一、有感情的朗誦畢業(yè)詩

　　1、教師按音樂節(jié)奏朗誦畢業(yè)詩。

　　2、幼兒學(xué)習(xí)按音樂節(jié)奏朗誦畢業(yè)詩。

　　二、學(xué)習(xí)歌曲。

　　1、聽教師范唱歌曲，說一說這首歌聽上去有什么感覺，有什么特別的地方。

　　2、教師演唱，幼兒輕聲演唱若干遍。

　　3、說說用什么樣的情緒來演唱比較合適。

　　三、分段跟唱

　　1、老師用小鳥和笑臉娃娃的指偶邊演示邊范唱，

　　2、幫助幼兒感受歌曲A、B、A的曲式結(jié)構(gòu)

　　四、多種形式演唱歌曲，

　　1、集體齊唱

　　2、男孩唱第一、第三段，女孩唱第二段。

　　3、請個(gè)別幼兒領(lǐng)唱第一、第三段，全體幼兒唱第二段。

　　4、提醒幼兒用不同的情緒來演唱。

　　大班音樂活動(dòng)――黑夜秘語(聶莉莉)

　　活動(dòng)目標(biāo):

　　1、在欣賞歌曲的基礎(chǔ)上，理解歌曲內(nèi)容，引起學(xué)唱的興趣。

　　2、學(xué)習(xí)聽辯并唱準(zhǔn)兩段歌曲結(jié)尾處細(xì)微的區(qū)別。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備:1、掛圖第16號《螢火蟲》。2、音樂磁帶。

　　活動(dòng)過程:

　　一、欣賞歌曲。

　　1、出示掛圖。在一個(gè)寧靜的夜晚，有一個(gè)怕黑的孩子怎么也睡不著，媽媽輕輕地在孩子耳邊唱了一首歌。聽！

　　2、幼兒閉上眼睛，傾聽教師演唱歌曲。

　　3、幼兒邊看掛圖，邊欣賞音樂。

　　4、你覺得這首歌好聽嗎？你從歌里聽到了什么？

　　二、理解歌曲內(nèi)容。

　　1、這手歌一共有幾段？讓我們再仔細(xì)地聽一遍。

　　2、幼兒傾聽第一段歌曲，說說這一段中唱了些什么。。

　　3、幼兒傾聽第二段歌曲，說說第一段和第二段是否一樣。

　　4、帶領(lǐng)幼兒跟著音樂有感情、有節(jié)奏地朗誦歌詞。

　　三、初步學(xué)唱歌曲。

　　1、跟音樂學(xué)唱歌曲，引導(dǎo)幼兒感受夜晚螢火蟲慢慢飛舞，四周靜悄悄的氛圍。

　　2、請幼兒說說用怎樣的速度唱這首歌曲比較合適。

　　3、你覺得哪一句比較難唱？（每一段的結(jié)尾句有點(diǎn)難，兩段的結(jié)尾句不完全一樣）

　　4、教師重點(diǎn)范唱結(jié)尾句，幼兒學(xué)唱。

　　5、再次完整唱，提醒幼兒注意兩段結(jié)尾的唱法。

　　大班音樂活動(dòng)――離圓時(shí)(聶莉莉)

　　活動(dòng)目標(biāo):

　　1、體會(huì)歌曲中朋友離別前的感情，珍惜朋友情誼

　　2、學(xué)唱歌曲，表達(dá)朋友間的眷戀情意。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備:

　　1、將幼兒的座位排成圓弧狀，椅子兩兩組合，每個(gè)組合間隙有空隙。

　　2、音樂磁帶。

　　活動(dòng)過程:

　　一、聽友誼的歌。

　　1、教師和小朋友在一起快三年了，現(xiàn)在，你們快要畢業(yè)了，老師和小朋友就要分開了，以后我們還是好朋友嗎？

　　2、有一首歌曲唱的是朋友之間的友誼，分別的時(shí)候，好朋友總是唱起這首歌。

　　3、播放磁帶，幼兒完整欣賞歌曲。

　　4、教師有感情的朗誦歌詞。歌詞里說了什么？說的最多的是一句什么話？什么意思？

　　5、和好朋友一起再來聽一聽這首歌吧！

　　6、聽著這首歌，你想起了和好朋友在一起的什么事？

　　二、歌唱友誼。

　　1、教師有感情的邊彈邊唱，引導(dǎo)幼兒用輕聲哼唱的方法完整感受旋律。

　　2、這首歌聽上去有什么感覺？我們應(yīng)該怎樣唱？

　　3、教師演唱，幼兒嘗試跟唱。

　　三、告別時(shí)刻。

　　1、我們馬上就要分別了，你想怎樣與朋友到別？

　　2、引導(dǎo)幼兒以握手、擁抱、拉勾、擊拳、干杯等方式表現(xiàn)與好朋友道別的情景

　　3、教師邊彈琴邊引導(dǎo)幼兒跟唱歌曲，表達(dá)自己的惜別之情。唱到最后，教師參與其中，在熱烈的氣氛中結(jié)束活動(dòng)。

　　大班音樂活動(dòng)――珍惜(聶莉莉)

　　活動(dòng)目標(biāo):

　　1、體會(huì)歌曲中朋友離別前的感情，珍惜朋友情誼

　　2、學(xué)唱歌曲，表達(dá)朋友間的眷戀情意。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備:

　　1、將幼兒的座位排成圓弧狀，椅子兩兩組合，每個(gè)組合間隙有空隙。

　　2、音樂磁帶。

　　活動(dòng)過程:

　　一、聽友誼的歌。

　　1、教師和小朋友在一起快三年了，現(xiàn)在，你們快要畢業(yè)了，老師和小朋友就要分開了，以后我們還是好朋友嗎？

　　2、有一首歌曲唱的是朋友之間的友誼，分別的時(shí)候，好朋友總是唱起這首歌。

　　3、播放磁帶，幼兒完整欣賞歌曲。

　　4、教師有感情的朗誦歌詞。歌詞里說了什么？說的最多的是一句什么話？什么意思？

　　5、和好朋友一起再來聽一聽這首歌吧！

　　6、聽著這首歌，你想起了和好朋友在一起的什么事？

　　二、歌唱友誼。

　　1、教師有感情的邊彈邊唱，引導(dǎo)幼兒用輕聲哼唱的方法完整感受旋律。

　　2、這首歌聽上去有什么感覺？我們應(yīng)該怎樣唱？

　　3、教師演唱，幼兒嘗試跟唱。

　　三、告別時(shí)刻。

　　1、我們馬上就要分別了，你想怎樣與朋友到別？

　　2、引導(dǎo)幼兒以握手、擁抱、拉勾、擊拳、干杯等方式表現(xiàn)與好朋友道別的情景

　　3、教師邊彈琴邊引導(dǎo)幼兒跟唱歌曲，表達(dá)自己的惜別之情。唱到最后，教師參與其中，在熱烈的氣氛中結(jié)束活動(dòng)。

活動(dòng)策劃篇5

　　為了豐富我院同學(xué)們的課余生活，我院們spark火花社團(tuán)擬舉辦一場高規(guī)格、高質(zhì)量的文藝比賽，各項(xiàng)工作都在緊張的籌備中。

　　一、活動(dòng)主題：“尋找新生代”——經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院旅游服務(wù)學(xué)院

　　二、活動(dòng)基調(diào)：喜慶、祥和、熱烈。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：12月23

　　四、活動(dòng)目的：又一年過去了、我們的校園迎來了新一屆的同學(xué)，他們帶著清楚蓬勃的朝氣和遠(yuǎn)大的志向來到我們經(jīng)管院這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭。我們準(zhǔn)備通過舉辦這個(gè)比賽，全體成員共聚一堂，歡迎他們的到來，向大一新生展現(xiàn)出我們社團(tuán)最熱情活潑的一面，也為他們的大學(xué)生活開啟一片嶄新的樂章。同時(shí)，我們通過這個(gè)比賽發(fā)掘更多的文藝人才，使他們的特長能得到更好的培養(yǎng)，還借它豐富大家的課余生活，提供一個(gè)展現(xiàn)個(gè)人魅力的舞臺(tái)，宣揚(yáng)我院的校風(fēng)校紀(jì)，社團(tuán)藝術(shù)，為校園增光添彩。

　　五活動(dòng)對象：院系領(lǐng)導(dǎo)、老師，11.12級各大中專班學(xué)生，系有關(guān)工作人員，媒體工作人員。

　　六、活動(dòng)安排：

　　1、節(jié)目編排負(fù)責(zé)人：spark火花社團(tuán)、以及群藝部協(xié)助。

　　2、選擇主持人：由廣播站選取，擇優(yōu)選拔氣質(zhì)佳，表達(dá)能力、組織能力、應(yīng)變能力責(zé)任心都強(qiáng)的學(xué)生。支持人數(shù)量在4個(gè)左右，同時(shí)要考慮比賽現(xiàn)場的互動(dòng)支持人。

　　3、邀請領(lǐng)導(dǎo)及老師：spark火花社團(tuán)

　　4、宣傳負(fù)責(zé)人：宣傳部（主要由宣傳部和spark火花社團(tuán)聯(lián)合完成）。

　　5、安全負(fù)責(zé)人：組織部（由組織部保證比賽的安全和組織工作，全體會(huì)員維持比賽的現(xiàn)場的秩序）。

　　6、會(huì)場布置負(fù)責(zé)人：宣傳部及各部協(xié)助（協(xié)助做好比賽的后勤保障工作。會(huì)場布置人員須參加一切比賽的'服務(wù)性工作）。

　　7、比賽攝影負(fù)責(zé)人：宣傳部（主要控制當(dāng)晚拍攝的內(nèi)容、方式，比賽現(xiàn)場的整個(gè)過程不漏拍，拍攝角度多樣）。8、節(jié)目單設(shè)計(jì)、印制：spark火花社團(tuán)

　　9、比賽現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)的接待：由社交禮儀服務(wù)隊(duì)負(fù)責(zé)

　　10、話筒、催嘗道具、音響負(fù)責(zé)人：待定

　　11、比賽結(jié)束后會(huì)場的打掃負(fù)責(zé)人：全體會(huì)員

　　12、晚會(huì)物品購置：spark火花社團(tuán)（注：spark火花社團(tuán)及團(tuán)總支各部門盡一切可能支持比賽工作）

　　七、活動(dòng)全程策劃：

　　前期工作：

　　1、宣傳工作

　　a：下發(fā)通知

　　b：宣傳板

　　c：海報(bào)

　　d：廣播宣傳（校內(nèi)廣播系統(tǒng)）

　　2、做好報(bào)名工作，鼓動(dòng)09、10級大中專班學(xué)生積極參與

　　中期工作：

　　1、保證節(jié)目質(zhì)量，從報(bào)名的節(jié)目中進(jìn)行高質(zhì)量選拔

　　2、確定節(jié)目數(shù)量及形式（15個(gè)左右）包括互動(dòng)環(huán)節(jié)

　　3、對廣播站選出的主持人進(jìn)行審核

　　4、動(dòng)員spark火花社團(tuán)的會(huì)員外出拉贊助，確保比賽的勝利進(jìn)行

　　5、準(zhǔn)備比賽物品（燈光、音響）及部分的道具（氣球、熒光棒、彩帶、口哨等）的購置

　　后期工作：

　　1、聯(lián)系宣傳部制作出舞臺(tái)設(shè)計(jì)方案

　　2、邀請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及老師

　　3、對節(jié)目多次彩排并讓指導(dǎo)老師、書記等進(jìn)行指導(dǎo)

　　4、聯(lián)系禮儀服務(wù)隊(duì)準(zhǔn)時(shí)到位5、確保晚會(huì)的燈光、音響等的道具到位

　　八、比賽節(jié)目要求：能夠圍繞比賽主題，營造出喜慶、祥和的氣氛，節(jié)目新穎，有創(chuàng)意，緊湊、連貫，能夠?qū)⒐?jié)目完整、藝術(shù)性地展示給現(xiàn)場觀眾。節(jié)目內(nèi)容要求健康向上，能反映當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)貌。節(jié)目形式不限，節(jié)目表演要熟練。

　　九、報(bào)名方式及時(shí)間：可個(gè)人獨(dú)創(chuàng)，也可跨班、跨年級自由組合編排節(jié)目報(bào)名時(shí)間：12月1號----12月8號

　　十、節(jié)目選拔時(shí)間：

　　初選：12月8號(星期三)下午6點(diǎn)30在形體房

　　復(fù) 選：12月14號（星期二）中午12點(diǎn)30在大禮堂

　　首次彩排：12月20號（星期一）中午12點(diǎn)30在大禮堂

　　第二次彩排：12月21號（星期二）中午12點(diǎn)30在大禮堂

　　節(jié)目需要的道具（除桌椅）碟片自備

　　十一、演出時(shí)間及地點(diǎn)：時(shí)間：12月23日晚上6：30地點(diǎn)：經(jīng)管院大禮堂

　　十二：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：燈光、音響 xx元?dú)馇颉⒉蕩�、熒光棒�?300元比賽幕布 800元比賽獎(jiǎng)品 500元總計(jì) 3600元

　　十三、比賽活動(dòng)流程：

　　1）各個(gè)節(jié)目的演員于12月23日下午6:00前化好妝

　　2)比賽時(shí)間6:30---9:00

　　具體安排：

　　1、由團(tuán)總支干部組織學(xué)生準(zhǔn)時(shí)入場

　　2、學(xué)生以熱烈的掌聲歡迎領(lǐng)導(dǎo)、老師、贊助商入場

　　3、宣布晚會(huì)正式開始

　　4、以活力的舞蹈開場，表演完畢，謝幕退場

　　5、支持人致辭、介紹在座的領(lǐng)導(dǎo)、老師、贊助商、媒體工作人員

　　6、節(jié)目正式開始。動(dòng)感活力的現(xiàn)代舞、動(dòng)聽悅耳的歌聲、優(yōu)美新穎的民族舞、舞臺(tái)短劇等依次上嘗臺(tái)上臺(tái)下的主持人配合到位，比賽順利進(jìn)行

　　7、上半場有個(gè)個(gè)演員拿出自己擅長的表演、中間穿插游戲互動(dòng)。由互動(dòng)支持人支持。全場氣氛再次達(dá)到高潮。下半場進(jìn)行抽取我們安排的十五個(gè)隨機(jī)節(jié)目、進(jìn)行現(xiàn)場構(gòu)思表演。

　　8、最后由領(lǐng)導(dǎo)、老師、以及50名大眾評委選出本次的一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，以及優(yōu)秀獎(jiǎng)。

　　9、以精彩的歌舞表演閉幕、同時(shí)祝賀獲獎(jiǎng)同學(xué)。主持人致閉幕辭。領(lǐng)導(dǎo)講話、宣布比賽結(jié)束。

　　10、到會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和全體演員合影

　　11、全體學(xué)生歡送領(lǐng)導(dǎo)、老師、贊助商退場，組織部組織學(xué)生有序的退場

　　12、比賽結(jié)束。

活動(dòng)策劃篇6

　　為了讓學(xué)生過一個(gè)平安、健康、快樂并富有收獲的假期，克服學(xué)生的依賴性以及怕臟、怕累、怕苦、怕難的思想情緒，培養(yǎng)學(xué)生自理、自立、自強(qiáng)的意志品質(zhì)，做一個(gè)文明、守紀(jì)的小公民。根據(jù)學(xué)校的通知精神和結(jié)合本班的實(shí)際，本班暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安排如下：

　　一、活動(dòng)目的'

　　本著“受教育、長才干、做貢獻(xiàn)”的活動(dòng)宗旨，引導(dǎo)學(xué)生積極投身綜合實(shí)踐活動(dòng)，通過體驗(yàn)性學(xué)習(xí)，獲取直接經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，逐步形成發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，為服務(wù)社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

　　二、活動(dòng)主題

　　實(shí)踐科學(xué)發(fā)展，主動(dòng)服務(wù)社會(huì)。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、開展“家鄉(xiāng)文化大搜索活動(dòng)”

　　學(xué)生可以走進(jìn)鄉(xiāng)村，了解故鄉(xiāng)文化，可以搜集家鄉(xiāng)的民俗，村名的由來，有關(guān)地名的傳說，家鄉(xiāng)的自然風(fēng)光，民族風(fēng)情，家鄉(xiāng)的變化等等。

　　2、進(jìn)行愛國主義教育

　　學(xué)唱1—2首愛國主義歌曲，開學(xué)后在班級舉行愛國主義歌詠比賽�；蛴^看1—2部愛國主義影片愛國主義電視連續(xù)劇。再或者觀看奧運(yùn)比賽，為我國的奧運(yùn)運(yùn)動(dòng)員加油。

　　3、學(xué)技能

　　家庭“有耕田”的學(xué)生，跟隨父母參加勞動(dòng)，學(xué)習(xí)幾種種植技術(shù)。家庭“沒有耕田”的學(xué)生，以“今天，我當(dāng)一名義務(wù)打工者”為主題，通過別人介紹或者自薦，選擇飯店、攤位等一個(gè)處所，實(shí)實(shí)在在打一天工，學(xué)學(xué)手藝、學(xué)學(xué)經(jīng)營之道。

　　4、鍛煉服務(wù)意識(shí)

　　積極參與社區(qū)活動(dòng)，如貼宣傳畫、打掃街道、清理垃圾、到小區(qū)幼兒園表演節(jié)目、體驗(yàn)幼兒園老師工作、幫扶老人兒童等等。

　　四、活動(dòng)方式

　　在班主任指導(dǎo)要求下，家長的積極參與和配合下，自主開展活動(dòng)。

　　五、有關(guān)要求

　　1、注意安全

　　安全是活動(dòng)的保障。假期組織活動(dòng)，一定要注意安全。活動(dòng)計(jì)劃的制定要把安全措施放在第一位，盡可能地考慮周全。如注意防曬、消暑、防溺水、交通安全等。安全措施到位，計(jì)劃才能順利開展。

　　2、準(zhǔn)備充分

　　把活動(dòng)的每個(gè)細(xì)節(jié)都考慮在先，設(shè)想各種可能出現(xiàn)的情況，可以請大人為計(jì)劃把把關(guān)。如宣傳環(huán)保要提前制作好環(huán)�？ǎ煌獬雎眯幸崆霸O(shè)計(jì)好出行路線。

　　3、注重形象

　　外出活動(dòng)，要注重形象。懂禮貌、講衛(wèi)生、守紀(jì)律，聽從指揮，分工合作，愛護(hù)公物，注意環(huán)保等。時(shí)時(shí)處處以良好的形象展現(xiàn)新時(shí)期少年兒童的風(fēng)采，展現(xiàn)德馨園小學(xué)少先隊(duì)員的風(fēng)采。

活動(dòng)策劃篇7

　　一活動(dòng)前言

　　白血病是造血系統(tǒng)的一種惡性疾病, 在我國各年齡組惡性腫瘤的死亡率中分別占第 6 位( 男性)和第 8 位( 女性) , 在兒童及 35 歲以下的死亡率中占第 1 位�！厄v訊公益頻道，【存在】第十二期：沒有故事的白血病患兒》中展示了這樣一組殘酷的數(shù)據(jù)：在QQ空間里，白血病求助類信息537243篇，而在微博上，同類信息有28358957篇。目前，白血病治療的方式主要有AML治療、M3治療、ALL治療、慢性粒細(xì)胞白血病治療、慢性淋巴細(xì)胞治療、中樞神經(jīng)系統(tǒng)白血病的治療、干細(xì)胞移植，其中，干細(xì)胞異體移植目前是各種中高危白血病重要的根治性手段。因此，造血干細(xì)胞的捐獻(xiàn)對于治愈白血病患者至關(guān)重要。然而，在我國的供求缺口卻非常巨大。紅十字會(huì)副會(huì)長周錦文不無沉重地說，“有關(guān)統(tǒng)計(jì)資料顯示，我國現(xiàn)有白血病患者400多萬，白血病的發(fā)病率為十萬分之三，而且每年又以4萬余人的數(shù)字在遞增，其中絕大部分是青少年兒童。

　　截至去年，中國造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)者資料庫（俗稱“中華骨髓庫”）已登記備案的捐獻(xiàn)者資料只有30萬余份。400萬比30萬，兩者數(shù)量實(shí)在太懸殊了�！本璜I(xiàn)者數(shù)量的稀少，使得配型成功率大大降低。所以，鼓舞國名參與造血干細(xì)胞的捐贈(zèng)，豐富中華骨髓庫，對于挽救白血病患者，有著重要意義。與此同時(shí)，本次造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)活動(dòng)得到了省紅十字在專業(yè)技術(shù)方面的支持，確保為廣大愛心人士提供安全可靠的捐獻(xiàn)平臺(tái)。除此之外，造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)活動(dòng)對于弘揚(yáng)社團(tuán)宗旨、建設(shè)社團(tuán)精神文明、開拓活動(dòng)新思路和培養(yǎng)社團(tuán)建設(shè)性人才有著重要意義。

　　二活動(dòng)目的宣傳普及造血干細(xì)胞（骨髓）捐獻(xiàn)的相關(guān)知識(shí)，讓更多人造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)的過程和意義，并鼓勵(lì)榆中校區(qū)師生加入造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)的志愿者隊(duì)伍中來，為日后的.造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。喚起在校大學(xué)生對白血病患者的關(guān)愛。弘揚(yáng)“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的精神，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。弘揚(yáng)社團(tuán)宗旨“一切為了我們的同學(xué)、朋友和家人�！�

　　三活動(dòng)名稱

　　捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞——用愛點(diǎn)燃白血病患者的生命之火

　　四目標(biāo)人群

　　蘭州大學(xué)榆中校區(qū)全體師生

　　五活動(dòng)時(shí)間

　　XX年6月16日-17日

　　六活動(dòng)地點(diǎn)

　　蘭州大學(xué)榆中校區(qū)視野廣場

　　七活動(dòng)方案

　　6月1日-6月7日

　�。ǖ�14周）前期策劃準(zhǔn)備

　　A.志愿者招募。將志愿者分為負(fù)責(zé)6月16日-17日當(dāng)天活動(dòng)和負(fù)責(zé)社團(tuán)微信微博公共QQ宣傳周兩個(gè)工作小組。

　　B.急救艾滋部負(fù)責(zé)造血干細(xì)胞資料的采集與整理：主要采集與白血病有關(guān)的基本知識(shí)（病因、危害、傳播方式、防治）；白血病在中國的現(xiàn)狀；造血干細(xì)胞（骨髓）捐獻(xiàn)的相關(guān)知識(shí)，造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)的過程和意義。

　　C.宣傳部負(fù)責(zé)宣傳海報(bào)設(shè)計(jì)與制作，同時(shí)設(shè)計(jì)宣傳明信片。

　　D.橫幅打�。壕璜I(xiàn)造血干細(xì)胞——用愛點(diǎn)燃白血病患者的生命之火。

　　E.造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)紀(jì)念章的設(shè)計(jì)與制作。

　　6月8日-6月14日

　　（第15周）前期宣傳

　　A.粘貼海報(bào)

　　B.沿隆基十字做有關(guān)白血病和造血干細(xì)胞的明信片展。

　　C.在社團(tuán)公共QQ、微信、微博每天更新有關(guān)有關(guān)白血病和造血干細(xì)胞的知識(shí)及宣傳活動(dòng)過程。（網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)宣傳持續(xù)到活動(dòng)結(jié)束）

　　D.6月14日對志愿者進(jìn)行造血干細(xì)胞活動(dòng)培訓(xùn)。（重點(diǎn)培訓(xùn)造血干細(xì)胞捐贈(zèng)過程及意義、活動(dòng)當(dāng)天包括填表等細(xì)節(jié)的注意事項(xiàng)）

　　6月16日-17日

　�。ǖ�16周）線下活動(dòng)

　　A.宣傳單發(fā)放及知識(shí)宣講。

　　B.志愿者引導(dǎo)造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)者正確填表。

　　C.省紅十字會(huì)專業(yè)人員進(jìn)行造血干細(xì)胞采集。

　　6月20日活動(dòng)總結(jié)與反饋

　　A.活動(dòng)負(fù)責(zé)人就活動(dòng)做總結(jié)報(bào)告。

　　B.表彰活動(dòng)中表現(xiàn)出色的團(tuán)體和個(gè)人。

　　八風(fēng)險(xiǎn)評估

　　1、場面控制。我們能夠找到足夠多的認(rèn)真負(fù)責(zé)的志愿者，并且我們已經(jīng)與省紅十字會(huì)建立起合作關(guān)系，省紅十字會(huì)能夠提供及時(shí)正確的救護(hù)方式。所以我們能夠保證活動(dòng)當(dāng)天不因?yàn)槿硕嗷蛲话l(fā)性事件而導(dǎo)致場面混亂。

　　2、物資方面。我們已經(jīng)與省紅十字會(huì)建立起合作關(guān)系，省紅十字會(huì)能夠給予宣傳海報(bào)、宣傳冊、資金等幫助。

　　3、知識(shí)技能方面。我們已經(jīng)與省紅十字會(huì)建立起合作關(guān)系，省紅十字會(huì)能夠?yàn)橹驹刚咛峁┫嚓P(guān)知識(shí)和技能的培訓(xùn)。活動(dòng)當(dāng)天，省紅十字將派出專業(yè)的造血干細(xì)胞采集人員，確保捐獻(xiàn)者能夠安全放心地捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞。

　　4、可行性方面。造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)活動(dòng)是我社聯(lián)、省紅十字會(huì)和我社共同舉辦的活動(dòng)，我們有足夠的人力物力財(cái)力來確保此次活動(dòng)的順利開展。

　　九社團(tuán)及負(fù)責(zé)人

　　蘭州大學(xué)紅絲帶愛心社

　　十經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　物品單價(jià)（元）數(shù)量總計(jì)（元）

　　明信片340120

　　繩子2510

　　橫幅30130

　　借音響1001100

　　海報(bào)XX0

　　紀(jì)念章12565

　　合計(jì) 345