活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
【摘 要】“兒童英語(yǔ)活動(dòng)策劃與組織”課程分為兒童英語(yǔ)課堂活動(dòng)組織與設(shè)計(jì)、兒童英語(yǔ)課外活動(dòng)策劃與組織兩個(gè)部分。該課程應(yīng)針對(duì)兒童英語(yǔ)課堂教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)展情景模擬教學(xué)，對(duì)節(jié)日、匯報(bào)、比賽、夏令營(yíng)等課外活動(dòng)進(jìn)行策劃與組織。
【關(guān)鍵詞】“兒童英語(yǔ)活動(dòng)策劃與組織”課程 情景教學(xué)設(shè)計(jì)
課程是教學(xué)必要的程序，這個(gè)程序包括課程的定位、選擇和組織內(nèi)容，決定方法，設(shè)計(jì)檢測(cè)和評(píng)價(jià)的手段等環(huán)節(jié)。教學(xué)設(shè)計(jì)是提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率的核心問(wèn)題，美國(guó)教學(xué)設(shè)計(jì)專家肯普（J.E.Kemp）在《教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程》一書(shū)中指出：“教學(xué)設(shè)計(jì)是運(yùn)用系統(tǒng)方法與技術(shù)分析研究教學(xué)問(wèn)題和需求，確立解決它們的方法和途徑，并對(duì)教學(xué)結(jié)果做出評(píng)價(jià)的系統(tǒng)的計(jì)劃過(guò)程�！耙簿褪钦f(shuō)，課程設(shè)計(jì)就是對(duì)教與學(xué)這個(gè)程序各個(gè)方面、各個(gè)階段、各個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)。對(duì)“兒童英語(yǔ)活動(dòng)策劃與組織”課程的情景教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行探索。
一、課程定位
“兒童英語(yǔ)活動(dòng)策劃與組織”是應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè)的專業(yè)核心課程。課程總課時(shí)64，學(xué)分4分，教學(xué)安排在第三、四學(xué)期。它是一門培養(yǎng)學(xué)生兒童英語(yǔ)教學(xué)能力的技能技巧課。該課程的先修課程有兒童英語(yǔ)教學(xué)技能（一、二）、兒童游戲活動(dòng)組織與設(shè)計(jì)，該課程的后續(xù)課程應(yīng)當(dāng)是學(xué)生即將要學(xué)習(xí)的專業(yè)課兒童英語(yǔ)教材教法和班級(jí)管理。
在課程理念上，我們根據(jù)《教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》，依據(jù)技術(shù)領(lǐng)域合職業(yè)崗位（群）的任職要求，參照相關(guān)的職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)整合課程內(nèi)容。堅(jiān)持“實(shí)用為主、應(yīng)用為目的”的原則，以培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)用能力理念設(shè)計(jì)內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)特征分析，“兒童英語(yǔ)活動(dòng)策劃與組織”課程理念以學(xué)生為主體，并基于學(xué)生職業(yè)能力發(fā)展、任務(wù)導(dǎo)向以及“教、學(xué)、做”一體化來(lái)整合課程。
根據(jù)應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，并通過(guò)與行業(yè)專家的交流和研討，我們梳理出應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生在未來(lái)的就業(yè)崗位上的能力要求，即學(xué)生應(yīng)能運(yùn)用本課程所學(xué)的理論知識(shí)和掌握的教學(xué)技能開(kāi)展兒童英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐，包括能根據(jù)教學(xué)要求制定明確的教學(xué)目標(biāo)、靈活使用教材、采用合適的教學(xué)方法、設(shè)計(jì)多樣化的教學(xué)活動(dòng)、運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段、重/難點(diǎn)講授清晰等，為教育實(shí)習(xí)和適應(yīng)未來(lái)教師崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。從而確定了“兒童英語(yǔ)活動(dòng)策劃與組織”課程的能力目標(biāo)、知識(shí)目標(biāo)和素質(zhì)目標(biāo)。該課程對(duì)學(xué)生職業(yè)能力的形成起重要的支撐作用。
二、課程內(nèi)容的適用性和針對(duì)性
“兒童英語(yǔ)活動(dòng)策劃與組織”課程學(xué)習(xí)任務(wù)的設(shè)計(jì)在培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)能力的同時(shí)，還為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)任務(wù)的設(shè)計(jì)除涉及兒童英語(yǔ)助理教師必備能力的訓(xùn)練，還讓學(xué)生在兒童英語(yǔ)教培機(jī)構(gòu)進(jìn)行真實(shí)的工作體驗(yàn)。在“教、學(xué)、做”一體化的教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)生存和學(xué)會(huì)相處等基本素質(zhì)，特別是加強(qiáng)學(xué)生彈性素質(zhì)的培養(yǎng)，著眼于職業(yè)適應(yīng)能力的提高以及職業(yè)情商的養(yǎng)成，著眼于個(gè)人可持續(xù)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，使其有較強(qiáng)的崗位適應(yīng)能力、崗位轉(zhuǎn)換能力和自主創(chuàng)業(yè)能力，有良好的可持續(xù)發(fā)展能力。
“兒童英語(yǔ)活動(dòng)策劃與組織”課程內(nèi)容為兒童英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)崗位需求調(diào)查、兒童英語(yǔ)助理教師工作過(guò)程分析、兒童英語(yǔ)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參與研討以及在兒童英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作的英語(yǔ)教育專業(yè)畢業(yè)生信息反饋。據(jù)此，我們把“兒童英語(yǔ)活動(dòng)策劃與組織”課程確定為13個(gè)學(xué)習(xí)子項(xiàng)目。
教學(xué)活動(dòng)的安排以設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)性工作任務(wù)為主，充分體現(xiàn)了理論實(shí)踐一體化、教學(xué)做一體化，按任務(wù)需要合理安排校內(nèi)實(shí)訓(xùn)與校外實(shí)習(xí)，課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外學(xué)習(xí)相結(jié)合。
三、教學(xué)內(nèi)容的組織
本課程組教師根據(jù)高職高專教育的特色和學(xué)生的特點(diǎn)，以多種方式組織教學(xué)內(nèi)容。
1.自編講義。課程組在參考國(guó)內(nèi)主要幼兒英語(yǔ)教學(xué)法教材的基礎(chǔ)上，結(jié)合該課程實(shí)踐性強(qiáng)的特色，本著因材施教的原則，根據(jù)兒童英語(yǔ)助理教師實(shí)際工作需要和學(xué)生的.具體特點(diǎn)，自編一套實(shí)用性和可操作性強(qiáng)的講義。
2.模擬教學(xué)。每一次的教學(xué)任務(wù)實(shí)施都要進(jìn)行多次的模擬教學(xué)，讓學(xué)生扮演好教師的角色和扮演小朋友學(xué)習(xí)者的角色，在模擬的課堂中讓學(xué)生鍛煉教學(xué)技能和完善自己的教學(xué)方案，為真實(shí)的教學(xué)任務(wù)實(shí)施做好充足的準(zhǔn)備。
3.把課堂搬進(jìn)英語(yǔ)教培機(jī)構(gòu)，在真正的工作環(huán)境中鍛煉。充分利用本校附屬幼兒園的有利條件，與行業(yè)緊密結(jié)合，在教學(xué)基本技能初步形成階段就開(kāi)始到幼兒園領(lǐng)真實(shí)的教學(xué)任務(wù)，由學(xué)生組成的“教研組”在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)指導(dǎo)老師和本課程任課教師的指導(dǎo)下進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)和組織，使學(xué)生體驗(yàn)真實(shí)的工作環(huán)境，鞏固和完善他們的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，鍛煉他們的綜合職業(yè)能力，提高他們?cè)趯?shí)際工作中分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
4.教材使用情況。在教學(xué)實(shí)踐中我們感受到《英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與應(yīng)用》這本教材在語(yǔ)言難度和編寫(xiě)體系上更適合該專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)，因此把這本教材作為主教材使用。為了補(bǔ)充課外英語(yǔ)活動(dòng)策劃與組織的知識(shí)，還選擇了英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的一些內(nèi)部活動(dòng)策劃方案作為該課程的輔助教材。
四、課程實(shí)施情況
1.教學(xué)模式。“兒童英語(yǔ)活動(dòng)策劃與組織”課程遵循“以職業(yè)能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，以工作過(guò)程為導(dǎo)向”進(jìn)行設(shè)計(jì)，學(xué)生、校內(nèi)專職教師、校外兼職教師、英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)四方共同參與課程。在課程學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生在校內(nèi)外教師與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)搭建的良好實(shí)踐平臺(tái)中將知識(shí)與教學(xué)技能融會(huì)貫通。在課程教學(xué)中，為達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，課程采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)、課堂與實(shí)習(xí)地點(diǎn)一體化（教學(xué)做一體化）等教學(xué)模式來(lái)代替?zhèn)鹘y(tǒng)的常規(guī)講授和工學(xué)結(jié)合模式，力求最大限度地實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與實(shí)際工作的一致性。
在授課的過(guò)程中，教師通過(guò)對(duì)教學(xué)內(nèi)容的分析、歸納和提煉，開(kāi)發(fā)典型的工作任務(wù)，采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)模式，提出任務(wù)—合作—問(wèn)題—解決—反思的反復(fù)循環(huán)模式，逐步形成“生生互動(dòng)”、“師生互動(dòng)”、“校企互動(dòng)”的“互動(dòng)式”和“合作式”教學(xué)模式。同時(shí)創(chuàng)新教學(xué)，課堂教學(xué)模式采用“教、學(xué)、做”一體化的教學(xué)模式，將課堂上的演課活動(dòng)和活動(dòng)策劃組織真正在英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)中進(jìn)行，真正實(shí)現(xiàn)了“教、學(xué)、做”一體化。
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)名稱：
“‘染’點(diǎn)激情，‘繪’聚創(chuàng)意”校園動(dòng)態(tài)電子海報(bào)設(shè)計(jì)大賽。
活動(dòng)背景與活動(dòng)意義：協(xié)會(huì)近日向全國(guó)青少年網(wǎng)友發(fā)出了“堅(jiān)決不信謠不傳謠”的倡議，號(hào)召大家遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)“糟粕”，明辨是非、抵制網(wǎng)絡(luò)謠言。我們知道，謠言是利用各種渠道傳播的對(duì)公眾感興趣的事物、事件或問(wèn)題的未經(jīng)證實(shí)的闡述或詮釋。作為當(dāng)代大學(xué)生，“不造謠、不信謠、不傳謠”是我們的責(zé)任。為響應(yīng)號(hào)召，特舉辦本次電子海報(bào)設(shè)計(jì)大賽，以校園動(dòng)態(tài)為背景，給您一個(gè)diy參與制作校園海報(bào)、了解校園大事的機(jī)會(huì)，邀您參與校園大事宣傳海報(bào)的制作，通過(guò)您的“手筆”將學(xué)校的大事客觀、如實(shí)地展示給校區(qū)師生及到訪校區(qū)的各界朋友。通過(guò)比賽，挖掘同學(xué)們的熱情和靈感，鍛煉提高自己，同時(shí)豐富校園文化生活，濃化校園文化氛圍。
三、活動(dòng)主題：
校園動(dòng)態(tài)，校園大事。
四、面向?qū)ο螅?/strong>
華南師范大學(xué)南海校區(qū)全體師生
五、活動(dòng)時(shí)間：
5月3日——5月21日
六、策劃主辦單位：
華南師范大學(xué)南海校區(qū)
七、承辦、協(xié)辦單位：
承辦：組織人事辦公室
協(xié)辦：黨務(wù)中心
八、作品的相關(guān)事項(xiàng)：
�。ㄒ唬﹨①愐�(guī)則：
1、參賽方式：
�。�1）個(gè)人參加。每人上交參賽作品數(shù)量不限。
（2）組隊(duì)參加。每組團(tuán)隊(duì)人數(shù)限制為2—5人，上交參賽作品數(shù)量不限。
（3）黨支部參加。做好宣傳工作是黨支部的`基層工作，也是今年基層組織建設(shè)年活動(dòng)重點(diǎn)要加強(qiáng)和改進(jìn)的工作，鼓勵(lì)各黨支部積極參加（宣傳委員負(fù)責(zé)落實(shí)），上交參賽作品數(shù)量不限。
2、作品要求：
�。�1）根據(jù)主題，自擬海報(bào)內(nèi)容。
�。�2）電子版：建議使用photoshop的psd格式或者core1draw的cdr格式，大小為380*105cm，圖片以jpg格式上交，在5月15日斷網(wǎng)前發(fā)送至黨務(wù)中心宣傳網(wǎng)絡(luò)部公共郵箱。
（3）紙質(zhì)版：請(qǐng)用a4紙彩印，并在5月15日斷網(wǎng)前上交到d208信箱。
�。�4）需一同上交電子版與紙質(zhì)版。
3、海報(bào)排版合理，字體規(guī)范整潔，字跡清楚，展示內(nèi)容積極向上、新穎創(chuàng)新，突顯獨(dú)特性與時(shí)代感，符合主題。
4、每份參賽作品請(qǐng)另用word文檔注明姓名、年級(jí)專業(yè)、聯(lián)系方式、作品名稱與200字以內(nèi)的作品說(shuō)明，與電子版一同上交。
5、征稿時(shí)間：5月3日——5月15日
�。ǘ﹫�(bào)名方式：
1、5月9日中午11：00-12：:30,商業(yè)街現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。
2、到班級(jí)宣傳委員處報(bào)名。
3、到宿舍c101信箱領(lǐng)取報(bào)名表，并于5月10日晚斷網(wǎng)前交至c101信箱。
�。ㄈ┳⒁馐马�(xiàng)：
1、參賽作品一律不退稿，請(qǐng)參賽選手自行存檔。
2、本次大賽舉辦單位有權(quán)對(duì)獲獎(jiǎng)作品作宣傳使用（使用時(shí)會(huì)注明作者），不另付稿酬。
3、參賽作品必須為此前未公開(kāi)發(fā)表過(guò)的獨(dú)立原創(chuàng)作品，如使用侵犯他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)的作品或用已發(fā)表過(guò)的作品參賽，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將取消參賽評(píng)獎(jiǎng)資格。
4、有關(guān)作品的著作權(quán)、名譽(yù)權(quán)等法律問(wèn)題，均有作者自行解決和承擔(dān)責(zé)任。
（四）作品評(píng)比具體事項(xiàng)
1、評(píng)比形式：網(wǎng)上投票（30%）、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比（70%）。
�。�1）網(wǎng)上投票：登錄黨務(wù)中心網(wǎng)站，進(jìn)入“大賽投票專區(qū)”投票，投票系統(tǒng)開(kāi)啟時(shí)間：5月17日中午12：30—5月21日晚上8：00。
�。�2）現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比：邀請(qǐng)。
2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
評(píng)分項(xiàng)目評(píng)分要求
參賽者形象（10分）
舉止得體，態(tài)度良好（5分）
著裝大方，自信（5分）
作品解說(shuō)（限時(shí)5分鐘）（70分）
作品大小：380*105cm，要求全開(kāi)、橫版，確保海報(bào)張貼的美觀（10分）
作品排版：排版美觀，圖文并茂，用色內(nèi)容合理緊扣主題（20分）
作品效果：設(shè)計(jì)新穎，構(gòu)思獨(dú)特，有感染力，情感觸動(dòng)（20分）
選手語(yǔ)言表達(dá)：準(zhǔn)確流暢，表述清晰（10分）
提問(wèn)環(huán)節(jié)：回答真實(shí)，語(yǔ)言組織好（10分）
親友團(tuán)（20分）
口號(hào)響亮，氣氛活躍（20分）
九、活動(dòng)流程：
時(shí)間日期項(xiàng)目形式5月7日前前期宣傳工作宣傳欄、微博、q群、班級(jí)宣委通知5月7日至10日活動(dòng)報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名（9日）、宣委報(bào)名、自取報(bào)名表5月10日至15日收集參賽作品信箱、黨務(wù)中心宣傳網(wǎng)絡(luò)部公共郵箱5月17日至21日作品評(píng)分網(wǎng)上投票5月24日現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比暨頒獎(jiǎng)
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1、一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)勵(lì)榮譽(yù)證書(shū)與獎(jiǎng)金150元。
2、二等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)勵(lì)榮譽(yù)證書(shū)與獎(jiǎng)金100元。
3、三等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)勵(lì)榮譽(yù)證書(shū)與獎(jiǎng)金50元。
4、最炫主題獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)勵(lì)榮譽(yù)證書(shū)與獎(jiǎng)金50元。
5、最佳人氣獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)勵(lì)榮譽(yù)證書(shū)與獎(jiǎng)金50元。
6、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，獎(jiǎng)勵(lì)榮譽(yù)證書(shū)與紀(jì)念品一份。
十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：600元（暫定）。
十二、有關(guān)活動(dòng)注意事項(xiàng)：
�。ㄒ唬┤糇髌贩�?jǐn)?shù)出現(xiàn)同分現(xiàn)象，將采取同分同等獎(jiǎng)勵(lì)方式。
（二）評(píng)分作品在內(nèi)部評(píng)比時(shí)一律采取匿名形式。聯(lián)系方式：華南師范大學(xué)南海校區(qū)黨務(wù)中心
活動(dòng)策劃 篇3
1活動(dòng)目的：
為響應(yīng)校學(xué)生會(huì)號(hào)召，提高教材的利用率，辦公室部號(hào)召大二以上的同學(xué)積極捐出用過(guò)的教材，為學(xué)弟學(xué)妹們減輕負(fù)擔(dān)，從而承辦這次捐書(shū)活動(dòng)，在院里建立“愛(ài)心驛站”動(dòng)科院分站。
2活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月中旬
3活動(dòng)地點(diǎn)：南區(qū)棘園門口
4活動(dòng)對(duì)象：東農(nóng)動(dòng)科全體同學(xué)
5活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)前一周走寢向大二以上的同學(xué)介紹此次活動(dòng)的主題及意義，好找同學(xué)們積極捐出用過(guò)的.教材、復(fù)習(xí)材料等對(duì)學(xué)習(xí)有益的材料，捐書(shū)活動(dòng)當(dāng)天在南區(qū)棘園門口安排人員成立臨時(shí)捐書(shū)點(diǎn)，接待前來(lái)捐書(shū)的同學(xué)，記錄好名單，活動(dòng)后整理書(shū)籍，預(yù)計(jì)在20xx年3月成立“愛(ài)心驛站”動(dòng)科院分站圖書(shū)角供有需要同學(xué)們借書(shū)。
本次活動(dòng)于20xx年11月中旬圓滿完成，我院積極響應(yīng)校學(xué)生會(huì)號(hào)召，動(dòng)員同學(xué)們捐贈(zèng)出用過(guò)的書(shū)籍材料，同學(xué)們也積極配合，此次活動(dòng)之后我們共收到四百余本教材、復(fù)習(xí)材料等，為我們提供了足夠多的書(shū)籍用來(lái)成立院圖書(shū)角，也為學(xué)弟學(xué)妹們提供了足夠多的書(shū)籍借閱，這樣就免去了每年同學(xué)們購(gòu)買新教材所用的一筆不小的費(fèi)用，給低年級(jí)的同學(xué)提供了很大的方便，減輕了一定的負(fù)擔(dān)，同時(shí)也可以擴(kuò)大同學(xué)們的閱讀面，是一個(gè)方便的小圖書(shū)館。
雖然此次捐書(shū)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但我們?nèi)詺g迎同學(xué)們繼續(xù)捐書(shū)，幫助更多的同學(xué)，使書(shū)籍得到更充分的利用，并且在下學(xué)期圖書(shū)角成立之后經(jīng)常去借閱，豐富課余生活。
總體來(lái)說(shuō)，此次活動(dòng)辦得比較成功，干事在活動(dòng)中也很活躍，工作很積極。不足之處是有的同學(xué)仍舊沒(méi)有通知到，沒(méi)有參與到這項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)，對(duì)于這點(diǎn)我們?cè)谝院蟮幕顒?dòng)中一定改進(jìn)，爭(zhēng)取做到更好。
活動(dòng)策劃 篇4
主辦方：文法學(xué)院學(xué)生會(huì)
承辦方：文法學(xué)院學(xué)生會(huì)文藝部
一、【活動(dòng)主題】
快閃藝術(shù)舞蹈（行為藝術(shù)）
【快閃概念】
快閃行動(dòng)的簡(jiǎn)稱�？扉W行動(dòng)是新近在國(guó)際流行開(kāi)的一種嬉皮行為，可視為一種短暫的行為藝術(shù)。簡(jiǎn)單地說(shuō)就是：許多利用網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系的人，通過(guò)短信或bbs約定一個(gè)指定的地點(diǎn)，在明確指定的時(shí)間同時(shí)做一個(gè)指定的不犯法卻很引人注意的動(dòng)作，然后趕快走人。又譯聰明暴民、暴民、快閃暴走族、快閃族、聰明行動(dòng)幫等等。五花八門，稱呼混亂。
二、【活動(dòng)目的】
為讓快閃為更多人所了解，豐富我校大學(xué)生青春氣息及文化生
活，特舉行的一次‘快閃活動(dòng)’，用年輕人的特有的青春與朝氣、動(dòng)感與活力感染所有人，為文法學(xué)院文藝活動(dòng)注入更多新鮮血液。
三、【活動(dòng)對(duì)象】
全校師生及廣大校友
四、【活動(dòng)時(shí)間】
20xx年4月23日中午11:55。（待定）
五、【活動(dòng)地點(diǎn)】
在M樓前、三食堂門口、一食堂門口。（待定）
六、【主辦單位】
文法學(xué)院學(xué)生會(huì)
七、【承辦單位】
文法學(xué)院學(xué)生會(huì)文藝部
八、【活動(dòng)具體步驟】 （一）前期準(zhǔn)備
1.志愿者選拔工作
①活動(dòng)共需招募志愿者66人（不限學(xué)院），其中舞者60人，有攝影特長(zhǎng)的志愿者6人。
②志愿者須富有激情，并有較強(qiáng)的`時(shí)間觀念及組織紀(jì)律。
�、畚乃嚥看笠话藗�(gè)人每人負(fù)責(zé)一個(gè)學(xué)院的面試工作。
2.宣傳工作
�、俸�(bào)：由文法學(xué)院學(xué)生會(huì)宣傳部制作五張海報(bào)，分別貼在一食堂、三食堂、呦呦奶茶店、避風(fēng)塘、M樓前。
�、谛V播站：由文藝部出面協(xié)調(diào)，望廣播站予以配合，在前期進(jìn)行廣播宣傳工作，在xx年4月23日中午11:55播放固定曲目。
�、坌＞W(wǎng)絡(luò)中心：由文藝部出面協(xié)調(diào)，在快閃前期進(jìn)行活動(dòng)宣傳工作，提升全校師生積極性，加大宣傳力度。
3．節(jié)目準(zhǔn)備及彩排
由文藝部負(fù)責(zé)舞蹈、舞蹈歌曲及人員的選拔，在xx年4月20日在大教室進(jìn)行彩排及具體注意事項(xiàng)的公布。
4.活動(dòng)規(guī)則
由事前安排好的志愿者分三撥，每撥20人，攝影2人，分別在在M樓前、三食堂門口、一食堂門口準(zhǔn)備，當(dāng)音樂(lè)響起來(lái)全體志愿者舞蹈開(kāi)始。注意：按照突然集合，突然消失的原則，切記不要提前站隊(duì)準(zhǔn)備，也不用要活動(dòng)結(jié)束后在現(xiàn)場(chǎng)逗留）。
5.活動(dòng)要求
參與者要求有十足的勇氣，注重團(tuán)結(jié)協(xié)作，要全力以赴，克服羞澀心里，放開(kāi)不必要的心里束縛。
�。ǘ┗顒�(dòng)流程
1.參與者在指定地點(diǎn)附近準(zhǔn)時(shí)集合，并不刻意走動(dòng)，假裝路人徘徊。
2.當(dāng)音樂(lè)響起，由分散慢慢以事前排練好的舞蹈跳著集合，并鼓勵(lì)周圍的路人加入隊(duì)伍，使隊(duì)伍更加壯大。
3.當(dāng)音樂(lè)漸漸結(jié)束，舞者慢慢分散各自離開(kāi)，不要再次聚合。
4.在活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中，由6名志愿者進(jìn)行全程拍照留念。
（三）注意事項(xiàng)
1.鼓勵(lì)大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮力拼搏。
2．要使現(xiàn)場(chǎng)氣氛盡量活躍，突出大學(xué)生朝氣蓬勃、青春活力的一面。
3.快閃過(guò)程要確保音效質(zhì)量以及照相效果。
4.確�？扉W過(guò)程安全，無(wú)意外， 避免現(xiàn)場(chǎng)混亂發(fā)生。
5.強(qiáng)調(diào)參與活動(dòng)紀(jì)律性及時(shí)間觀念。
6.注意天氣情況，遇到特殊天氣可以適當(dāng)延期。
活動(dòng)策劃 篇5
1. 主題：互相了解-保證安全 (充分展示自己。表達(dá)要求。保護(hù)參加人員隱私!)
2. 召開(kāi)條件 ：
a) 參加人數(shù)15以上既可以召開(kāi)一屆。
b) 性別比例在1：1.5 (如 6：9)
c) 參加人員必須單身
3. 場(chǎng)地：選在視野開(kāi)闊，采光充分，交通方便，安全可靠的場(chǎng)所。首選公園，
4. 宣傳渠道：肝膽相照，工作組博客，戰(zhàn)友QQ組群發(fā)郵件
5. 費(fèi)用：AA制，包括門票(如果有門票的話)、水、食品、小禮品、其他物料費(fèi)用。
注：每次活動(dòng)前會(huì)發(fā)通知預(yù)估費(fèi)用�；顒�(dòng)后發(fā)費(fèi)用明細(xì)清單
6. 保護(hù)隱私措施：
a) 每個(gè)參會(huì)者都排統(tǒng)一流水號(hào)。叫號(hào)提問(wèn)
b) 每個(gè)參會(huì)者都用網(wǎng)名自我介紹。
c) 不得向會(huì)務(wù)索要聯(lián)系方式。
d) 當(dāng)人事私下自行向?qū)Ψ剿饕?lián)系方式
e) 參會(huì)者不能要求另一參會(huì)者當(dāng)場(chǎng)表態(tài)。以免沖突。
7. 聯(lián)誼會(huì)流程
a) 第一環(huán)節(jié)：自我介紹，表述尋找另一半的要求。(自我介紹要有必須報(bào)的項(xiàng)目，必報(bào)項(xiàng)目向在下一步定稿，需要征求意見(jiàn))
b) 第二環(huán)節(jié)：做展示(5分鐘的時(shí)間內(nèi))。可以是才藝展示，生活心得，對(duì)未來(lái)家庭的期望。(這個(gè)要事先報(bào)名，不是必須項(xiàng))
c) 第三環(huán)節(jié)：互相提問(wèn)�？梢杂嗅槍�(duì)某一個(gè)人的提問(wèn)，也可以廣泛讓異性搶答。
d) 第四環(huán)節(jié)：做游戲，(在此期間可以讓有感覺(jué)的`人相互交換聯(lián)系方式。)
8. 結(jié)束。主持人總結(jié)，發(fā)布工作組下一步的工作內(nèi)容等等。
9.征詢意見(jiàn)截止日期：20xx年xx月xx日
活動(dòng)策劃 篇6
社區(qū)部在XX年下學(xué)期的活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束。XX年下半年，因忙于迎接學(xué)校評(píng)估及青協(xié)納新等重要工作，社區(qū)部沒(méi)有完成學(xué)期前所策劃的任務(wù)。. 現(xiàn)在總結(jié)上學(xué)期活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,將XX年3-6月活動(dòng)內(nèi)容大體策劃如下:
活動(dòng)大綱:
一、活動(dòng)主題：擎起愛(ài)的半邊天——關(guān)愛(ài)婦女，促進(jìn)和諧
活動(dòng)時(shí)間：XX年3月8日 周六 （三八婦女節(jié)）
活動(dòng)形式：方案1：進(jìn)入到sos兒童村各家庭中，將節(jié)日的祝福帶給辛苦的愛(ài)心媽媽們。
方案2：活動(dòng)前廣泛征集有關(guān)婦女節(jié)的精美小禮品，在活動(dòng)當(dāng)天，將志愿者分派到人流較多的各大商場(chǎng)、街道處分發(fā)禮品，帶去節(jié)日的祝福。同時(shí)，提醒男性朋友關(guān)愛(ài)婦女，促進(jìn)和諧。
二、活動(dòng)主題：情系小伙伴，愛(ài)駐滿人間
活動(dòng)時(shí)間：XX年3月16日 周日 （手拉手、情系貧困小伙伴全國(guó)統(tǒng)一行動(dòng)日）
活動(dòng)形式：志愿者到救助站活動(dòng)，帶去愛(ài)的慰問(wèn)，條件允許，可帶適量物品。
三、活動(dòng)主題：愛(ài)心 互動(dòng) 釋放童真
活動(dòng)時(shí)間：XX年4月27日 周日 （世界兒童日）
活動(dòng)形式：任選一家幼兒園，搞一些小型慶�；顒�(dòng)，節(jié)目形式隨意，可將志愿者分散到各個(gè)教室，隨意找小朋友表演，并參與互動(dòng)。由于4月25日是全國(guó)兒童預(yù)防接種宣傳日，可順便向小朋友宣傳一下有關(guān)方面的知識(shí)。
四、活動(dòng)主題：伸出援助之手，收獲愛(ài)的'微笑
活動(dòng)時(shí)間：5月4日 周日（世界紅十字日兼世界微笑日）
活動(dòng)形式：到聾啞學(xué)校，組織各種形式的互動(dòng)活動(dòng)，凸顯微笑的主題。
五、活動(dòng)主題：感恩、回報(bào)——我愛(ài)您，媽媽！
活動(dòng)時(shí)間：5月11日 周日（母親節(jié)）
活動(dòng)形式：到sos兒童村，進(jìn)入到每個(gè)家庭，于每個(gè)家庭的孩子一同為愛(ài)心媽媽們慶祝節(jié)日，讓媽媽們盡情享受愛(ài)的回報(bào)。
六、活動(dòng)主題：手握手是溫暖的傳遞，心碰心是愛(ài)心的交融
活動(dòng)時(shí)間：5月18日 周日（中國(guó)助殘日）
活動(dòng)形式：到盲人學(xué)校，奉獻(xiàn)愛(ài)心，根據(jù)他們的需要，盡最大的努力幫助他們，讓他們感受到愛(ài)的溫暖。
七、活動(dòng)主題：描繪愛(ài)心的彩虹，綻放天使的微笑
活動(dòng)時(shí)間：6月1日 周日（國(guó)際兒童節(jié)）
活動(dòng)形式：由于此節(jié)日較大，可選取兩處幼兒園，廣泛調(diào)動(dòng)志愿者參加活動(dòng)，組織一系列慶祝聯(lián)歡，與小朋友及老師共同慶祝六一兒童節(jié)。
此外，在其它方面，我們也應(yīng)注意一些必要的事項(xiàng)：
宣傳方面
活動(dòng)結(jié)果表明，社區(qū)部乃至整個(gè)青協(xié)在宣傳方面仍存在很多不足之處。因此，我們要在下半年的活動(dòng)中加大宣傳力度：
1、 仔細(xì)收集每次活動(dòng)中的優(yōu)秀素材（照片、感想等），便于在年底做刊板展示我們的成績(jī)。
2、 社區(qū)部要加強(qiáng)與其它各部之間的聯(lián)系。在加強(qiáng)本部成員之間交流的基礎(chǔ)上積極與其它部溝通，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
3、 重視和加強(qiáng)各系負(fù)責(zé)人的作用，依靠有責(zé)任心的負(fù)責(zé)人及時(shí)傳達(dá)我們的活動(dòng)要求以提高活動(dòng)質(zhì)量。
4、 多與校內(nèi)乃至校外其它社團(tuán)聯(lián)系。
活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、 明確每次活動(dòng)的負(fù)責(zé)人，活動(dòng)的時(shí)間、 地點(diǎn)及路線。注意回收車、票盡量減少活動(dòng)麻煩。
2、 活動(dòng)前將策劃做好，相關(guān)人員及活動(dòng)工具要落實(shí)。同時(shí)注意與受活動(dòng)方聯(lián)系。
3、 籌備一個(gè)才藝組，隨時(shí)備用。
4、 將活動(dòng)負(fù)責(zé)人的責(zé)任明確好，加強(qiáng)部位的責(zé)任感和使命感。
5、 活動(dòng)結(jié)束后，由相關(guān)負(fù)責(zé)人做好總結(jié)，開(kāi)例會(huì)時(shí)對(duì)各部委的表現(xiàn)給與一定的評(píng)價(jià)，互相勉勵(lì)。
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