活動策劃

時間：2024-04-14 15:41:05 策劃書我要投稿

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活動策劃

活動策劃篇1

　　一、活動背景：

活動策劃

　　這個十月，對于每一個人來說都是一個新的開始。大學生涯是每一個第一師范學子成長的重要階段。學生會生活是大學生活的一個重要的成分，在學生會中，大學生能在獲得各方面的成長，與此同時，學生會本身也在不斷地成長。學生會在服務同學的同時，作為服務對象的同學們對學生會的`看法與期望便成了學生會成長的方向，也因此，能跟好的為同學們服務。

　　二、活動目的：

　　通過征集“你認為的中文系學生會的宗旨”，能夠更加了解同學們對系學生會的看法與期望，增進彼此之間的交流與溝通，讓同學們加入到學生會的工作中來，了解并能支持學生會的職能工作。另一方面，能起到指導系學生會后期的工作，激發(fā)學生會內(nèi)部成員工作熱情的效果。

　　三、活動主題：你心中的學生會

　　四、活動組織單位：湖南第一師范學院中文系學生會

　　五、參加人員：中文系全體學生

　　六、活動時間：10月18日

　　七、活動形式：征稿

　　八、活動流程：

　�。ㄒ唬⒒顒訙蕚渑c安排

　　請宣傳組出好宣傳畫，于活動開展前張貼在公布欄上。

　　召開心委會議，通知下達每個班每個人。

　　讓每個班自行討論，讓同學們互相交流彼此對學生會的看法與期望，并整理記錄。

　　要求每個班至少交2條以上的“你認為的系學生會的宗旨”，要求內(nèi)容健康、陽光、積極、向上，能表現(xiàn)出對中文系學生會成長的關心與期待。

　　經(jīng)過系學生會審稿后，選出優(yōu)秀者。獎勵個人德育分。

　　(二)、活動總結

　　1、內(nèi)部成員對此次活動進行總結并存檔記錄。

　　2、選出其中優(yōu)秀并可行者，作為系學生會的宗旨，并為之努力。

　　中文系學生會學生會

　　10月13日

活動策劃篇2

　　活動目標

　　在欣賞舞蹈作品的過程中感受舞蹈的柔美，并用動作表現(xiàn)藕娃娃的活潑與俏皮。

　　在參與舞蹈的過程中，運用觀察的方法，保持與別人的協(xié)調(diào)。

　　體驗師生合作舞蹈的快樂。

　　活動準備

　　故事《賣藕》。

　　舞蹈道具人手一個（紗巾和圈做成的“籮筐”）。

　　活動過程

　　1．欣賞舞蹈，了解舞蹈所表達的內(nèi)容。

　�。�1）、欣賞教師的'舞蹈表演，探討舞蹈所表現(xiàn)的內(nèi)容。

　　教師指導語：老師今天帶來了一段舞蹈，你猜一猜，看一看這個舞蹈講的是什么故事？為什么是《賣藕》的故事？

　�。�2）、看教師的舞蹈表演，并在故事的幫助下理清動作的順序。

　　2．嘗試合作表演A段舞蹈。

　�。�1）、探索與教師合作表演的方法。

　�、偃绾我苿樱拷處熤笇дZ：老師做挑藕趕集的小姐姐，你們做裝在筐子里的藕寶寶，小姐姐往左走，藕寶寶應該怎么辦？

　�、谌绾沃朗裁磿r候移動？教師指導語：你怎么知道什么時候往左走，什么時候往右走？（看教師體態(tài)或聽音樂等）

　　③請兩名幼兒和教師合作示范練習左右移動。

　　（2）、探索轉(zhuǎn)圈的合作方法。

　�、偃绾无D(zhuǎn)圈？

　�、谌绾沃朗裁磿r候轉(zhuǎn)圈？

　　③請兩名幼兒和教師合作示范練習轉(zhuǎn)圈。

　　教師指導語：小姐姐轉(zhuǎn)圈時，藕寶寶是原地轉(zhuǎn)還是跟著小姐姐的扁擔轉(zhuǎn)圈？那我們一起來試一試。

　　（3）、完整地欣賞A段動作，在明確動作的基礎上，感受音樂情緒。

　　（4）、嘗試師幼合作表演A段舞蹈。

　　教師指導語：現(xiàn)在這邊有個籮筐（教師用手在右邊劃一個大圈），這邊也有個籮筐（教師用手在左邊劃一個大圈），藕寶寶快到籮筐里面來，我們一起去趕集吧1

　　3．共同討論、創(chuàng)編B段動作。

　　（1）教師創(chuàng)設B段情境，引導幼兒創(chuàng)編藕寶寶調(diào)皮的動作。

　　（2）小節(jié)，手臂伸直不動，手掌隨樂微抖。

　　（3）小節(jié)，手臂慢慢收回。

　�。�4）小節(jié)，頭隨音樂微微晃動。

　�。�5）一（8）小節(jié)，伸左手，動作基本同（1）一（4）小節(jié)。

　　（9）一（12）小節(jié)，出右腳，動作基本同（1）一（4）小節(jié)。

活動策劃篇3

　　活動背景：

　　正值春暖花開，各種創(chuàng)新的火花也不期而至，為了豐富大學生的校園生活，充分發(fā)散思維，我們班特地舉行了此次班徽設計比賽，以創(chuàng)新`大方`自由為主題，力所能及的為我班同學提供一個展示自己的平臺。

　　一、活動意義

　　比賽可以有效的把大家的思維集合起來，讓同學們充分認識到了團結的力量，適應了我國以創(chuàng)新為方向的目標，而且豐富了大學生的.精神生活，體現(xiàn)了大學生熱愛集體的精神，展現(xiàn)了大學生的個性風采。

　　二、活動目的

　　提高大學生積極動腦的習慣，突破一般思維模式。以小集體影響大集體，一一小部分人的激情去點燃更多人的激情，熱愛生活，熱愛集體，培養(yǎng)集體榮譽感。

　　三、主要策劃人

　　茹長城周亞楠赫亞運

　　四、參與者

　　126班全體同學

　　五、作品要求

　�。�1）作品大小小于五平方分米；

　�。�2）作品要有一定的涵義；

　�。�3）有簡單，清晰的圖紙

　　六、活動時間和地點

　　4月13日 12：00~~12：40 3403教室

　　七、活動流程

　�。�1） 4月11日通知全體12126班同學活動內(nèi)容[以宿舍為單位，各宿舍至少出一作品；由個人興趣可以盡情展示自己的創(chuàng)意，每個作品要派參與該設計的同學代表進行詳細的描述]

　　（2） 12：00每組把設計好的班徽畫在黑板上或者畫在白紙上，然后每組依次進行介紹。

　�。�3）介紹完后再依次由大家舉手表決勝出作品

　　（4）勝出作品將是我班班徽

　�。�5）由我班專門人士為這次活動采集照片

　　八、資費預算

　　小禮品五元 28個班徽總資費預算在150元左右

活動策劃篇4

　　活動目標：

　　1.初步學會將三條直線交叉出六角形，并用短線、點、圈等裝飾表現(xiàn)六角形的雪花。

　　2.學習用排水畫的方法，表現(xiàn)五彩的雪花形象。

　　3.通過語言、音樂、美術三種手法，綜合表現(xiàn)五彩的雪花。

　　活動準備：

　　1.黑板、彩色粉筆若干支。

　　2.油畫棒、底紋筆、黑色和深藍色顏料若干。

　　3.幼兒用書人手一冊。

　　活動過程：

　　一、猜謎，引出活動主題。

　　教師：像糖不是糖，像鹽不是鹽，冬天飛滿天，夏天看不見。

　　請你猜一猜，猜猜我是誰？

　　幼兒猜出迷底后，教師在黑板上畫出一朵小雪花。

　　師生一起朗誦詩歌《小雪花》。

　　感知認識雪花，了解雪花的外形結構：引導幼兒觀察，說說：小雪花有幾個花瓣？是什么樣子的？

　　二、教師在黑板上示范講解六角形，然后，在中心點上用簡單的圓或線條畫出中心花紋，再在六個短線上或空格內(nèi)畫上簡單的短線或圖形，最后，用簡單的圖形裝飾六個角，一朵六角形的雪花就完成了。

　　三、幼兒示范練習。

　　教師請2——3位能力較強的幼兒到黑板上來畫，鼓勵他們用直線交叉法畫出三朵不同的小雪花，開闊幼兒的思路，也可以針對出現(xiàn)的問題進行講解和幫助。

　　提出繪畫要求：帶領幼兒打開幼兒用書，欣賞排水畫——五彩的雪花，提問：

　　1.畫面上的雪花是什么顏色的？豐富幼兒的`詞匯：五彩繽紛、五顏六色等。

　　2.你知道這是什么繪畫方式？我們以前畫過嗎？

　　3.怎樣畫排水畫？引導幼兒回憶已有的經(jīng)驗，了解到先用彩色筆在紙上畫出彩色的雪花，再用水彩顏料涂上底色的裝飾過程。

　　四、幼兒進行繪畫創(chuàng)作，教師給予指導和提示。

　　鼓勵幼兒先用各種彩色油畫棒在紙上畫許多雪花，再用底紋筆將畫面涂上底色，教師對個別能力較弱的幼兒給予必要的幫助和指導。

　　欣賞幼兒作品，看一看，誰的雪花最漂亮。

　　五、歌唱《小雪花》，結束活動。

　　師生隨著音樂扮演小雪花在田野里飛舞，邊唱邊表演相應的動作。

活動策劃篇5

　　各位老師、同學們：

　　今天，在這春光明媚的日子里，我們借助升旗儀式的機會，啟動校園首屆“讀書月”活動。我謹代表學校對老師們、同學們講幾點看法。

　　我們知道,讀書就是在和最崇高的人“對話“,讀書是一種心靈的“旅行“。閱讀一本好書,能夠啟迪我們的智慧,并能夠點燃努力拼搏的信念。記得民進中央副主席、新教育實驗的倡導者朱永新教授說：“在一定意義說，一個人的精神發(fā)育史，就是一個人的閱讀史，而一個民族的精神發(fā)育水平，在很大程度是取決于這個民族的`閱讀狀況�！睍趥鬟f知識的同時，也讓我們感受著真善美。學校舉辦“讀書月”活動，初衷就在于：在全校師生中間，倡導一種熱愛讀書的風尚，營造校園濃郁的讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，讓大家養(yǎng)成終身閱讀的習慣，從而全面提高師生的人文素養(yǎng)，打造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化。

　　我校本屆讀書月的主題為“讀書點燃激情，經(jīng)典浸潤人生”。圍繞這一主題，學校將開展“圖書漂流活動”、“古詩文誦讀考級”、“讀書征文評比”等豐富多彩的師生讀書活動，還要進行創(chuàng)建“書香班級”“書香家庭”“讀書小博士”等活動。我希望全校師生都能積極地投入到讀書月的各項活動中，以讀書月活動為契機，從書中汲取營養(yǎng)，豐富自己的內(nèi)涵，文明自己的言行，提升自己的素質(zhì)，從而實現(xiàn)個人乃至學校的跨越性發(fā)展。

　　作為一個和你們一樣熱愛讀書的同事和師長，我還有一點想法提供給老師們和同學們。當我們興致勃勃地準備走進書海遨游一番時，請帶好兩樣東西——認真的雙眼和思考的大腦。因為讀書的真正目的在于激發(fā)我們的頭腦自己去思考，獨立思考、獨立判斷。這樣才會印象深刻、過目不忘。法國啟蒙思想家伏爾泰有一段話說得非常好：書讀得越多而不假思索，你就會覺得你知道的很多；但當你思考越多的時候，就會清楚地看到，你知道的很少。

　　老師們、同學們，熱愛讀書吧！讓我們與書為友，使教學質(zhì)量上臺階、創(chuàng)規(guī)范；使隊伍建設爭一流、出名師；使學生過一種幸福完整的教育生活，共建一個智慧和諧的魅力校園。

　　同學們、老師們，天道酬勤，寧靜致遠！讓我們的校園里彌漫陣陣書香，讓書香伴我們一路前行。

　　最后，預祝我校讀書月活動圓滿成功！

活動策劃篇6

　　樂平鎮(zhèn)關于開展關愛女孩《全家�！愤M萬家活動實施方案為深入開展婚育新風進萬家活動，按照上級計生部門的要求，經(jīng)鎮(zhèn)計生領導組研究決定，在部分村開展關愛女孩《全家�！愤M萬家活動。現(xiàn)將活動方案公布如下：

　　一、活動內(nèi)容

　　《全家�！愤M萬家活動是婚育新風進萬家活動的深入和延伸。活動的主要內(nèi)容是由鎮(zhèn)確定三個村為項目村，李密生同志為專業(yè)拍攝人員，在規(guī)定或約定時間內(nèi)，為獨雙女戶家庭免費拍制一張“全家福”照片，送到群眾家中。把群眾需要了解的人口和計劃生育政策、獎勵扶助、婚育新風、優(yōu)生優(yōu)育、優(yōu)質(zhì)服務、關愛女孩行動等方面的內(nèi)容與《全家福》項目融為一體，成為精美的人口計生宣傳品，使廣大農(nóng)民群眾在觀賞、喜愛、收藏、傳承中，潛移默化地接受科學文明進步的婚育觀念。項目村，要在村建立“光榮櫥窗”，將全村獨雙女家庭的全家福照片制成宣傳畫，予以宣傳表揚，鎮(zhèn)政府將在計生所，制作“光榮墻”，展現(xiàn)全鎮(zhèn)獨雙女家庭的先進事跡和風采。

　　二、活動對象

　　各村農(nóng)村計劃生育獨雙女戶家庭。

　　三、活動時間

　　從20xx年12月14日始至20xx年6月31日，分階段實施，全面落實。

　　第一階段：摸底登記階段（20xx年12月16日至12月31日）。12月15日鎮(zhèn)組織召開《全家�！愤M萬家活動討論動員會，制定實施方案，布置工作任務。12月16日至12月31日由鎮(zhèn)村干部進組入戶向該村

　　獨雙女戶宣傳此項活動的`目的和意義，做好摸底登記工作。

　　第二階段：采集照片階段（20xx年元月至20xx年2月28日）。在鎮(zhèn)村干部的陪同下采用高像素數(shù)碼相機對各村分批開展《全家�！氛掌呐臄z工作，同時做好拍攝登記（不愿拍照的不勉強）。對不在家的獨雙女戶家庭進行預約時間，集中拍攝。

　　第三階段：精心設計階段（20xx年3月1日至20xx年4月10日）。我鎮(zhèn)將采集的照片送縣計生委交省宣教中心專業(yè)人員進行《全家�！氛掌脑O計制作。

　　第四階段：廣泛宣傳階段（5月11日至6月30日）。由鎮(zhèn)村兩級利用召開村民代表大會、婦女代表會、鑼鼓隊、宣傳車等多種宣傳形式將《全家福》送達到光榮戶家庭。同時，完成“光榮櫥窗”和“光榮墻”制作。

　　第五階段：迎接上級驗收階段（7月1日至7月20日）。

　　四、活動的組織領導

　　鎮(zhèn)成立關愛女孩《全家�！愤M萬家活動工作領導小組，組長由史明秀同志擔任，成員由計生辦人員組成。組長負責整個活動的組織協(xié)調(diào)工作；拍攝專業(yè)技術人員負責《全家福》照片的質(zhì)量；計生辦人員負責業(yè)務指導并與村“兩委”一道做好摸底登記、拍攝登記和相關內(nèi)容的采集工作。工作費用經(jīng)領導組提出預算，經(jīng)鎮(zhèn)研究后確定。

　　根據(jù)計生考評精神，鎮(zhèn)將對工作有創(chuàng)新的村，在年終考評中予以加分。

活動策劃篇7

　　活動主題：服務家鄉(xiāng)發(fā)展，宣傳七夕文化

　　主辦單位：xxx委員會

　　協(xié)辦單位：xx志愿者團隊

　　活動策劃：xxx(xxx大學學生)

　　一、活動主題：服務家鄉(xiāng)發(fā)展，挖掘七夕文化

　　二、活動理念：在社會上學習知識，在實踐中積累經(jīng)驗;

　　在基層中體驗生活，在活動中培養(yǎng)人脈。

　　三、活動宗旨：在第二屆中國(鄖西)天河七夕文化節(jié)即將舉行之際，為了在家鄉(xiāng)鄖西崛起的過程中盡一份力，同時深入社會體驗基層生活，積累社會經(jīng)驗，以達到鍛煉自我能力，提高自身素質(zhì)，展現(xiàn)人格魅力，實現(xiàn)自身價值!

　　四、活動目的：

　　1、通過本次活動，組織志愿者們參觀七夕文化博物館，深入了解七夕文化，以及相關的傳奇故事，提升志愿者們的閱歷，豐富志愿者們的內(nèi)涵;

　　2、通過參與到這種大型文化盛會中去，不僅可以讓志愿者們邊服務邊學習，積累實踐經(jīng)驗，同時，也可以培養(yǎng)人際交往的能力，擴大參與者們的人脈圈;

　　3、通過參與本次活動，可以深入了解家鄉(xiāng)豐富的旅游資源和文化資源，挖掘有潛力的項目，并做好調(diào)研分析工作，以備將來為家鄉(xiāng)的發(fā)展，做出更大的貢獻;

　　4、通過參與本次大型志愿服務活動，將在學校學習到的相關專業(yè)知識，運用到實際活動中去，實現(xiàn)理論與實際相結合，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，服務地方經(jīng)濟發(fā)展。

　　五、活動宣傳：

　　1、和社會媒體(報社和權威網(wǎng)絡媒體)特約合作，擴大宣傳力度;

　　2、認識的同學之間以相互發(fā)信息、打電話的方式宣傳;

　　3、以QQ消息通知、分享日志博客、群郵件的形式在網(wǎng)上宣傳;

　　4、收集活動照片、制作活動展板，以平面形式在人流量多的地方進行宣傳。

　　六、活動時間安排：

　　6月1號7月10號：面向鄖西籍大學生招募300名志愿者;

　　7月11號7月20號：對所有報名參加的志愿者進行組織培訓;

　　7月21號7月25號：對志愿者們進行考核選拔，并分為若干小組;

　　7月26號7月30號：給各志愿小組分配任務，現(xiàn)場演練協(xié)調(diào)均勻;

　　8月1號8月4號：進行模擬測試，使各個小組在人員分配、服務水準上，都力爭達到活動要求;

　　8月5號8月6號：根據(jù)活動要求，將各小組調(diào)集到各個工作現(xiàn)場，為本次文化節(jié)做好各方面的服務活動;8月7號8月15號：對本次活動進行總結，整理活動相關資料，寫出活動報告，并針對活動存在的問題，向主辦單位提出可行性的改進方案。

　　(這只是活動日程初步規(guī)劃，具體時間由鄖西團委統(tǒng)一安排，整個活動歷時3-5天)

　　七、活動可行性分析：

　　1、團隊優(yōu)勢分析：

　　我們團隊組成呈年級跨度學科交叉的梯形分布，團隊成員的專業(yè)結構、知識層次結構合理，包括管理學學專業(yè)，統(tǒng)計學專業(yè)，會計學專業(yè)，旅游管理專業(yè)等，具有較深厚的專業(yè)功底和良好的實踐能力與協(xié)作能力，可以充分利用多學科的交叉優(yōu)勢，發(fā)揮出專業(yè)特長。同時我們團隊主要是鄖西人，服務家鄉(xiāng)建設的熱情很高，且對當?shù)氐牡乩憝h(huán)境、人文風貌都比較了解，同時，團隊負責人因過去的活動，和當?shù)氐南嚓P領導建立了深厚的信任關系，活動過程中協(xié)調(diào)運作比較容易。

　　2、經(jīng)驗優(yōu)勢分析：

　　本團隊成員都是鄖西學子家鄉(xiāng)行大型寒假社會實踐活動的參與者，其中還有原來的5位核心團隊成員，我們曾一起組織了480多人參加的大型社會實踐活動的經(jīng)驗，對于本次活動的300名志愿者來說，管理上可以借鑒上次活動的`經(jīng)驗。同時，大學以來，這些成員先后擔任班長、團支書、以及社團領導工作，積累了大量的組織活動經(jīng)驗，自身能力也得到了很大的提升，完全可以勝任本次活動的組織協(xié)調(diào)工作。

　　3、時機優(yōu)勢分析

　　七夕文化節(jié)是鄖西政府十分重視的大型活動，屆時，各個部門的領導都會參與到其中來，而且都是不遺余力地投入，我們志愿者團隊作為活動中的一部分，只要按照相關領導的指示，認真完成接到的任務即可，同時，盡管準備工作比較繁瑣，但是實施工作時間僅僅兩天，只要我們能夠排除困難，在這兩天出色地完成分內(nèi)之事，就算是順利地收工。另外，8月5號左右剛好距大學放假一個月，大部分學生都已完成暑假實習任務回到家里，剛好可以參與到本次的志愿者活動中去。

　　4、安全性分析

　　無論組織任何活動，安全總是擺在第一位，尤其是學生的野外實習活動，安全問題尤為突出。這是因為學生的心理，生理尚未成熟，生活閱歷少，遇事不夠沉著，易沖動，容易擺脫紀律的束縛特點。故我們對此次活動的安全問題特別重視，始終堅持安全第一，預防為主的原則，并提出以下理念和防范措施：

　　1、加強團隊紀律和團員的互助協(xié)作精神。

　　2、團隊成員的選擇嚴格把握身體素質(zhì)關，嚴格要求自己。

　　4、在鄖西團縣委的指導下開展活動，安全系數(shù)高。

　　5、各個服務小組都有安全信息聯(lián)絡員，應急各種突發(fā)情況!

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