活動(dòng)策劃8篇（優(yōu)秀）
活動(dòng)策劃 篇1
一：活動(dòng)背景：
為促進(jìn)經(jīng)管分院學(xué)生會(huì)內(nèi)部成員的交流，增強(qiáng)集體凝聚力，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，加強(qiáng)每位成員的溝通能力，打造經(jīng)管分院團(tuán)結(jié)、互助、和諧的風(fēng)貌形象，同時(shí)也為了更好的加強(qiáng)同08屆的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的工作學(xué)習(xí)及生活各方面的交流，以便使我們09成員在今后的工作學(xué)習(xí)生活提供更多寶貴的建議，使我們的大學(xué)生活更加的有意義，所以開(kāi)展這次活動(dòng)來(lái)使我們08與09提供一個(gè)交流平臺(tái)，更是給全體經(jīng)管分院學(xué)生會(huì)成員交流建立和諧的同事關(guān)系的一個(gè)平臺(tái)。
二：活動(dòng)目的和意義：
在經(jīng)管分院學(xué)生會(huì)即將面臨換屆和全部成員在一起努力工作一年的條件下，通過(guò)此次活動(dòng)來(lái)加深彼此之間的了解和認(rèn)識(shí)，有利于我們以后部門(mén)的合作和協(xié)調(diào)，增強(qiáng)工作的默契配合，提高經(jīng)管分院學(xué)生會(huì)的工作能力和效率，也為了讓09成員積累更多的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)如何處理好同事關(guān)系。
三：活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1.在學(xué)生會(huì)內(nèi)部進(jìn)行通知和宣傳，
2.相關(guān)部門(mén)工作安排
3.獲得相關(guān)部門(mén)的批準(zhǔn)
4.資金來(lái)源學(xué)習(xí)會(huì)成員
四：活動(dòng)的宣傳工作：
1.活動(dòng)開(kāi)始的時(shí)間安排。。。待定
2.活動(dòng)進(jìn)行的具體工作安排
3.活動(dòng)的地點(diǎn)。。。待定
4.參于對(duì)象全經(jīng)管分院學(xué)生會(huì)成員
五：活動(dòng)流程的相關(guān)安排：
1.在我們學(xué)校周圍游玩可以了解環(huán)境，認(rèn)識(shí)我們學(xué)校的相關(guān)歷史同時(shí)加強(qiáng)我們對(duì)學(xué)校的感情，也能加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)的.感情，提高我們對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)工作的熱情，來(lái)打造我們經(jīng)管分院學(xué)習(xí)會(huì)的形象，維護(hù)我們學(xué)校的利益
2.進(jìn)行.ktv活躍此次活動(dòng)的氣氛，使每位成員積極融入此次活動(dòng)，豐富此次活動(dòng)的內(nèi)容
3.就餐可以加強(qiáng)彼此的感情交流，在席間可以暢所欲言
4.交流會(huì)：先由學(xué)習(xí)會(huì)成員暢所欲言談自己在學(xué)習(xí)會(huì)的感受和 學(xué)習(xí)到什么，接著由學(xué)習(xí)會(huì)負(fù)責(zé)人做總結(jié)，最后由學(xué)習(xí)會(huì)指導(dǎo)老師作評(píng)價(jià)
六：活動(dòng)開(kāi)始及準(zhǔn)備工作：
1.各部門(mén)的工作安排
2.工作人員安排
3.活動(dòng)地點(diǎn)。。待定
4.具體活動(dòng)實(shí)施方案的一份
5.相關(guān)活動(dòng)工具的準(zhǔn)備
6.經(jīng)費(fèi)預(yù)算每人50元
七：活動(dòng)過(guò)程應(yīng)注意的問(wèn)題：
1.外出活動(dòng)的安全問(wèn)題
2.應(yīng)急方案的準(zhǔn)備
3.宣傳是不是到位
八：后期的總結(jié)工作
1.每個(gè)成員寫(xiě)這個(gè)活動(dòng)的感受和意義
2.談這次活動(dòng)的看法和建議
活動(dòng)策劃 篇2
活動(dòng)背景：“五四”運(yùn)動(dòng)紀(jì)念日
活動(dòng)目的：回顧歷史，感悟歷史。
活動(dòng)意義：體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情懷，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春風(fēng)采，以及社團(tuán)成員之間的第二次交流與學(xué)習(xí)等等。
活動(dòng)安排：
時(shí)間安排： 5月7號(hào)上午11：00~15：00
地點(diǎn)安排： 國(guó)家博物館 中國(guó)美術(shù)館 新文化運(yùn)動(dòng)紀(jì)念館
行程安排： 1·5月7號(hào)大家自行提前吃完午飯后，于11點(diǎn)在學(xué)校大門(mén)口集合。
2·上午11點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，乘車路線為：977快路/645路（航天橋西下）——619路（沙灘路口西路下）。
活動(dòng)項(xiàng)目： 1·此次活動(dòng)以參觀新文化運(yùn)動(dòng)紀(jì)念館為主，在參觀的過(guò)程中希望能夠以對(duì)歷史的學(xué)習(xí)和感悟?yàn)槟康?。
2·開(kāi)展一場(chǎng)有關(guān)“五四”話題的交流討論會(huì)，在此期間，還望參加此次活動(dòng)的成員能夠積極的表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：活動(dòng)前不會(huì)收取任何活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，但在活動(dòng)期間的所需費(fèi)用還需自理。
活動(dòng)注意事項(xiàng)：1·要求每位參與者能夠準(zhǔn)時(shí)（11點(diǎn)整）到達(dá)指定地點(diǎn)
2·在活動(dòng)期間一定要注意安全，而且在紀(jì)念館內(nèi)務(wù)必遵守展館要求。
3·如果有相機(jī)的可以帶上，以便于為我們的活動(dòng)留念。
4·其它事宜待定。
策劃人：劉陽(yáng)鶴
20xx年5月1日星期日
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)目的
通過(guò)課外活動(dòng)的游戲，旨在幫助同學(xué)們認(rèn)識(shí)自我，勇于挑戰(zhàn)自我，發(fā)掘自身的巨大潛能，增強(qiáng)自信。希望通過(guò)這次的活動(dòng)可以讓同學(xué)們體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的力量，增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，增進(jìn)同學(xué)們對(duì)團(tuán)隊(duì)的責(zé)任心，學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中找到自己合適的位置。
這是一次活動(dòng)，是一次體驗(yàn)，是一種感悟。相信通過(guò)這次課外活動(dòng)的心理輔導(dǎo)，能夠使同學(xué)獲得心靈上的成長(zhǎng)，感悟生命的無(wú)限美好。
二·活動(dòng)流程
1·引言，自我介紹
2·問(wèn)候語(yǔ)
3·老鷹抓小雞的故事
4·坐地起身
5·千千結(jié)
三·具體方案
�。ㄒ唬� 引言，自我介紹
很高興，我能在這里和同學(xué)們做這次課外活動(dòng)，在正式開(kāi)始我們活動(dòng)之前，我先介紹一下我們自己。我叫***，來(lái)自***，她叫***，來(lái)自***。大家都記住了嗎？
好的，很好，大家真的很棒。（要夸贊同學(xué)們）在我們這次活動(dòng)中，有幾個(gè)紀(jì)律要強(qiáng)調(diào)，同學(xué)們要牢記“一切行動(dòng)聽(tīng)指揮”。在活動(dòng)中，同學(xué)們要不要全力以赴？（要~~） 好，我們不僅要全力以赴，還要對(duì)自己以及你的同學(xué)負(fù)責(zé)。
好的，大家都記住這些紀(jì)律了嗎？一共幾條？?(兩條)來(lái)各位同學(xué)，我們一起重復(fù)一下。
第一， 一切行動(dòng)聽(tīng)指揮
第二， 集中精力，全力以赴
注意：要調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，以及紀(jì)律的確認(rèn)與遵守。
（二） 問(wèn)候操
好，同學(xué)們，現(xiàn)在我們來(lái)活躍一下氣氛。來(lái)我們一起打個(gè)節(jié)奏，一二，一二三，一二三四，一二（示范）。 大家都學(xué)會(huì)了嗎？我們?cè)賮?lái)試幾次。好，現(xiàn)在我們?cè)偌由衔淖��！澳愫�，我也好，大家好好，真好”（示范�?/p>
同學(xué)們會(huì)了后，速度加快。
旨在吸引同學(xué)們的注意力，調(diào)動(dòng)同學(xué)們積極性，找到團(tuán)隊(duì)的感覺(jué)，進(jìn)入狀態(tài)為下面活動(dòng)做好準(zhǔn)備。
注意：同學(xué)們拍手時(shí)，左手在上，右手在下。
（三） 老鷹抓小雞的故事
好的，我想大家肯定意猶未盡，還想體會(huì)一下團(tuán)隊(duì)的感覺(jué)，那我們?cè)賮?lái)一個(gè)活動(dòng)，名字叫抓住幸福，逃離痛苦。
1·游戲規(guī)則：每個(gè)人左手?jǐn)偲�，右手伸出食指抵住右邊人的左手手掌，以此類推連接起來(lái)。主持人講故事，故事中聽(tīng)到“老鷹”的`“鷹”和“小雞”的“雞”字時(shí)，每個(gè)同學(xué)的左手要去握住左邊同學(xué)的右手手指，而自己的右手則要試圖逃脫右邊同學(xué)的手。
2·講故事
從前有三只老鷹，其中兩只沒(méi)有翅膀，另一只不會(huì)飛，一天它們來(lái)到一個(gè)茂密的森林，遇到三只小雞，其中兩只小雞飛走了，一只小雞倒下了，老鷹它們撿起來(lái)一只逃跑的小雞，來(lái)到一個(gè)屋旁，這個(gè)房子沒(méi)有屋頂，沒(méi)有窗，沒(méi)有門(mén)，從屋里走出來(lái)一只小鷹，它們問(wèn)這只老雞，借一口鍋，小鷹說(shuō)：我有兩口鍋，一口已經(jīng)破碎了，一口沒(méi)有鍋底，它們借了這個(gè)沒(méi)有鍋底的鍋，煮熟了那只逃跑的小雞，這些老鷹和老雞開(kāi)開(kāi)心心的吃完了這只逃跑的小雞。
3·升華主題
在活動(dòng)中，我們能體會(huì)到更多的快樂(lè)******
注意：講故事講到“鷹”和“雞”字時(shí)要有停頓，講故事時(shí)聲音要舒緩，要有節(jié)奏，吸引同學(xué)們的注意力。
�。ㄋ模� 坐地起身
1·游戲規(guī)則
背對(duì)背的坐在地上，然后兩同學(xué)嘗試起身站起。(兩位同學(xué)示范動(dòng)作)
2·分組進(jìn)行活動(dòng)
第一次以2人一組，第二次以4人一組，第三次以8人一組******
3·升華主題
培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中找到自己合適的位置，找到解決問(wèn)題的關(guān)鍵。 注意：分組帶來(lái)的混亂，控制場(chǎng)地，注意突發(fā)事件的處理，注意時(shí)間的控制。
�。ㄎ澹� 千千結(jié) {根據(jù)具體的情況與具體的時(shí)間而定}
1·游戲規(guī)則
一組人手拉手圍成圓圈，要求小組成員記住左手，右手的同學(xué)后，放手，在圓圈區(qū)域內(nèi)自由活動(dòng)，等主持人喊停。每個(gè)同學(xué)都停在原位，用自己的左手（右手）去拉原來(lái)站在自己左（右）兩邊的同學(xué)。如此形成重疊交錯(cuò)的“結(jié)”。然后，同學(xué)們之間相互配合，想方設(shè)法使隊(duì)形變回原來(lái)手拉手的圓圈。
2·分組進(jìn)行活動(dòng)
第一次以15人為小組，第二次以30人為小組進(jìn)行活動(dòng)。
3·兩次活動(dòng)后，邀請(qǐng)同學(xué)們分享活動(dòng)的感受
�。� 主持人總結(jié)
在這次活動(dòng)中，我們體會(huì)到了很多，感悟到了很多，我想同學(xué)們肯定也收獲到了很多。通過(guò)分享，我們學(xué)習(xí)著與人溝通交流的技巧，學(xué)習(xí)著關(guān)心他人，傾聽(tīng)他人，學(xué)習(xí)著傳遞熱忱，傳遞積極。
好，這次活動(dòng)就到此結(jié)束，同學(xué)們回去以后可以互相交流自己在活動(dòng)中的體會(huì)。好的，謝謝同學(xué)們。
活動(dòng)策劃 篇4
一、主題：
“幫扶貧困殘疾人”行動(dòng)
二、活動(dòng)背景：
今年5月19日是第25個(gè)全國(guó)助殘日，主題是“幫扶貧困殘疾人”。日前，國(guó)務(wù)院殘疾人工作委員會(huì)聯(lián)合中宣部、國(guó)家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)、中國(guó)殘聯(lián)等共同印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展第二十三次全國(guó)助殘日活動(dòng)的通知》，要求各級(jí)政府和全社會(huì)要進(jìn)一步加大對(duì)貧困殘疾人的幫扶力度，緩解并逐步消除殘疾人絕對(duì)貧困現(xiàn)象，縮小殘疾人生活水平與社會(huì)平均水平的差距。中國(guó)殘聯(lián)相關(guān)負(fù)責(zé)人指出，由于受殘疾影響、教育程度偏低等原因，大多數(shù)殘疾人的生活水平低于社會(huì)平均水平，農(nóng)村近30%的殘疾人生活在國(guó)家貧困線以下。
三、形式：
表演，游戲，捐贈(zèng)互動(dòng)，每個(gè)節(jié)目最好盡量的互動(dòng)。
1、聾兒繪畫(huà)展示;
2、聾兒朗誦古詩(shī)《畫(huà)》 表演者：龔智宇;
3、舞曲：《捉泥鰍》 表演者：袁婉盈;
4、集體操;
5、鋼琴演奏：《致愛(ài)麗絲》 表演者：胡仕鍇
6、幫扶，捐贈(zèng)：①是否向社會(huì)募捐?捐贈(zèng)款用途：聾兒康復(fù)? ②由胡毅鵬向貧困癱瘓病人捐贈(zèng)10輛輪椅。捐贈(zèng)對(duì)象：
7、參觀康復(fù)中心，領(lǐng)導(dǎo)慰問(wèn)聽(tīng)障兒童。(市政協(xié)梁主席，市殘聯(lián)羅理事長(zhǎng)講話) 慰問(wèn)品：水果，糖果
四，人員安排：
1、志愿者：民建會(huì)員 市殘聯(lián)：
2、主持人1名;
3、攝像及拍照人員兩名：
五，活動(dòng)準(zhǔn)備：
攝像機(jī)，相機(jī)，音樂(lè)(康復(fù)中心提供) 時(shí)間：5月19日下午13點(diǎn)30分至14點(diǎn)30分; 地點(diǎn)：
目的'：弘揚(yáng)人道主義、宣傳殘疾人事業(yè)、倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)互助和平等友愛(ài)良好風(fēng)尚，用我們的行為給殘疾人士送去快樂(lè)和溫暖，同時(shí)影響更多的人參與扶殘助殘的行動(dòng)中。
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)宗旨：
1、為家庭提供一流的服務(wù)和教育指導(dǎo)。
2、幫助家長(zhǎng)營(yíng)造家長(zhǎng)與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)的氛圍。
3、提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的理念和技能，促進(jìn)兒童的健康成長(zhǎng).
4、指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子開(kāi)展有情趣的親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂(lè)的游戲中長(zhǎng)身體、開(kāi)心智。
二、參加對(duì)象：某某學(xué)校小學(xué)部學(xué)生及家長(zhǎng)。
三、活動(dòng)時(shí)間：8：30——10：10親子活動(dòng)游戲同時(shí)進(jìn)行。
四、親子活動(dòng)游戲：
1、推小車
游戲方法：兩人一組分前后站在起點(diǎn)線后，家長(zhǎng)將孩子的.兩腿抬起扶住放于體側(cè)進(jìn)行游戲，教師記時(shí)，以時(shí)間短為勝出。
2、二人三足跑
游戲方法：家長(zhǎng)與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師法令后必須繞過(guò)標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊(duì)為勝。
3、運(yùn)球接力
游戲方法：在籃球場(chǎng)的端線后兩人前后站好，一人手持一個(gè)籃球，教師發(fā)令后第一人邊跑邊運(yùn)球到限制區(qū)跳10繩，然后再把球運(yùn)回遞給第二人，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲。以速度快的隊(duì)為勝。
4、搖擺車
游戲方法：在端線后兩人前后站好，一人坐在搖擺車上，教師發(fā)令后第一人搖擺車子到標(biāo)志物后再返回，然后再把車給第二人，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲，中途不能把腳從車子上放下來(lái)。以速度快的隊(duì)為勝。
5、夾球接力
游戲方法：兩人組成一隊(duì)，面對(duì)面站在兩條平行線后，第一人把球夾在大腿內(nèi)側(cè)，教師發(fā)令后，夾球者向前跑至對(duì)面，把球交給第二人，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲。中途如果球掉下應(yīng)把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。最后以速度快的一隊(duì)決定勝負(fù)。
五、發(fā)獎(jiǎng)：
活動(dòng)策劃 篇6
一.活動(dòng)背景：
三月，是生長(zhǎng)的季節(jié)，春姑娘拖著美麗的長(zhǎng)裙向我們款款走來(lái)，小草探出了頭，樹(shù)芽?jī)阂裁傲顺鰜?lái)，孩子和家長(zhǎng)們?cè)趺茨苠e(cuò)過(guò)這個(gè)和大自然親密接觸的機(jī)會(huì)呢?這個(gè)植樹(shù)節(jié)，我們一起種下屬于自己的一顆小樹(shù)苗吧。
二.活動(dòng)時(shí)間：
3月x日(周天)上午8:30-11:30(暫定)
三.活動(dòng)地點(diǎn)：
南部山區(qū)xx區(qū)
四.參加活動(dòng)人員：
親子家長(zhǎng)及兒童，俱樂(lè)部相關(guān)負(fù)責(zé)人員
五.活動(dòng)內(nèi)容安排：
1.3月x日(周天)上午8:30，參加活動(dòng)的'人員在俱樂(lè)部門(mén)口正門(mén)集合，簽到后，按照每個(gè)家庭實(shí)到人數(shù)收費(fèi)，乘坐公交出行。(公交車的使用，要在不影響公共活動(dòng)的基礎(chǔ)之上，同時(shí)經(jīng)過(guò)相關(guān)部門(mén)認(rèn)可，安全有保障)
2.到達(dá)植樹(shù)地點(diǎn)后，由相關(guān)人員介紹植樹(shù)節(jié)的相關(guān)信息，以及這一活動(dòng)的重要意義，然后具體講解種植樹(shù)木的所需工具及相關(guān)步驟。
3.孩子和家長(zhǎng)進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)，自己選擇樹(shù)的品種。提前讓每個(gè)家庭準(zhǔn)備一塊樹(shù)牌，材料能盡量減少自然損害的程度，真正種植屬于自己的，獨(dú)一無(wú)二的小樹(shù)。(植樹(shù)用水有專門(mén)的車輛運(yùn)送或者提前聯(lián)系當(dāng)?shù)鼐用�，保證水源供應(yīng))
4.植樹(shù)結(jié)束后，進(jìn)行親子戶外游戲。(游戲的進(jìn)行以保障安全為前提)
5.11:30乘車返回。
六.活動(dòng)費(fèi)用：
按照每個(gè)家庭的實(shí)到人數(shù)和使用情況收取相關(guān)費(fèi)用，包括車費(fèi)、樹(shù)苗費(fèi)、工具、相關(guān)專家講解費(fèi)用。
七.注意事項(xiàng)：
1.參加活動(dòng)的人員自備飲用水及相關(guān)日常用品。
2.活動(dòng)過(guò)程中，大家團(tuán)結(jié)合作，互幫互助，共同完成任務(wù)。
活動(dòng)策劃 篇7
一、活動(dòng)背景
又是一年畢業(yè)季，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，灑落一地的回憶。四年光陰，彈指一揮。那些如歌的歲月，一切仿佛昨天，一切近在眼前�？上У氖牵嵌螘r(shí)光再也回不去了，對(duì)朋友的種種不舍，對(duì)師長(zhǎng)的感恩之情，對(duì)這個(gè)校園深沉的.愛(ài)戀，讓我們將這一切化為實(shí)物，通過(guò)系列活動(dòng)，記錄下曾經(jīng)的青春和過(guò)往，也見(jiàn)證曾擁有的友誼和輝煌!讓我們用行動(dòng)證明，祝愿所有的畢業(yè)生都能快樂(lè)沒(méi)有憂傷。
二、活動(dòng)主題
揮別象牙塔，致我們逝去的青春
三、活動(dòng)時(shí)間
6月3日——6月13日
四、活動(dòng)介紹
1、“收集精彩瞬間，記錄美好時(shí)刻”
2、“學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐我想對(duì)你說(shuō)”人人網(wǎng)公共主頁(yè)
3、學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
4、畢業(yè)歌友會(huì)
五、活動(dòng)內(nèi)容
“收集精彩瞬間，記錄美好時(shí)刻”
畢業(yè)在即，大四的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的象牙塔生活也即將結(jié)束。在這一時(shí)刻，相信他們心中有許多的不舍，感激還有回憶!回憶四年來(lái)所有的經(jīng)歷，回憶四年中生命里出現(xiàn)過(guò)的某個(gè)人，回憶在某次活動(dòng)中取得了優(yōu)異的成績(jī)，回憶......翻開(kāi)沉寂已久的舊照片，這些回憶變得異常清晰，不知不覺(jué)，眼睛濕潤(rùn)了......畢業(yè)季的活動(dòng)
生活沒(méi)有重播，但是精彩瞬間和美好的時(shí)刻卻可以用相機(jī)來(lái)記錄。本次活動(dòng)需要向大四學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐收集一些他們四年來(lái)的照片，可以是生活，學(xué)習(xí)，還有活動(dòng)的，可以是成功的也可以是失敗的，文法社聯(lián)希望用這些照片做一份禮物獻(xiàn)給即將畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，祝你們一路順風(fēng)!
1、活動(dòng)名稱：“收集美好瞬間，記錄精彩時(shí)刻”
2、活動(dòng)時(shí)間：6月3日——6月7日
3、活動(dòng)對(duì)象：文法學(xué)院大四畢業(yè)生
4、活動(dòng)目的：為即將畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們送一份禮物，祝他們一路順風(fēng)!
5、活動(dòng)要求：
(1)從網(wǎng)絡(luò)和生活兩種渠道收集文法學(xué)院大四畢業(yè)生的照片
(2)必須與當(dāng)事人說(shuō)明情況，不得私自獲取并征用
(3)照片內(nèi)容必須健康
(4)所有照片統(tǒng)一管理，不能私自外泄
6、工作分配
外務(wù)部：聯(lián)系大四各班班長(zhǎng)或者支書(shū)，說(shuō)明活動(dòng)內(nèi)容和目的，爭(zhēng)取由各班班長(zhǎng)支書(shū)組織上交照片。
網(wǎng)絡(luò)部：xx網(wǎng)宣傳，征集照片。保管收集上來(lái)的照片，不得私自外傳，做好隱私保護(hù)工作。 制作視頻。 宣傳部：做宣傳板宣傳活動(dòng)。
活動(dòng)策劃 篇8
一、 活動(dòng)背景
“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫(xiě)的日記，明天是否還惦記，曾經(jīng)愛(ài)哭的你····誰(shuí)娶了多愁善感的你····誰(shuí)安慰愛(ài)哭的你···”每當(dāng)耳畔響起這個(gè)熟悉的旋律，我們總是會(huì)想起我們過(guò)去的同桌。我們借著這個(gè)美好的回憶，決定跟xx土木工程搞個(gè)文藝和交流方面的團(tuán)日活動(dòng)，緩解過(guò)去學(xué)習(xí)緊張的氣氛，也讓我們的心靈來(lái)次放松，勞逸結(jié)合快樂(lè)你我。新的班級(jí)、新的開(kāi)始，讓我們一起從新開(kāi)始！我們盡快融入這個(gè)集體，隨時(shí)都可以感受到來(lái)自學(xué)校、來(lái)自老師、來(lái)自同學(xué)的關(guān)懷！毫無(wú)疑問(wèn)，來(lái)到這個(gè)班集體，我們是幸運(yùn)而又幸福的！
二、活動(dòng)目的及意義
此次團(tuán)日活動(dòng)的目的是讓我們班的同學(xué)們之間盡快地彼此了解和熟悉，及跟大二的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們交流大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活、為人處事。盡快地?cái)[脫大學(xué)的迷茫，充實(shí)自己，不要整天覺(jué)得自己無(wú)所事事，以及好開(kāi)展以后的班級(jí)活動(dòng)。也增強(qiáng)班級(jí)的.凝聚力，加強(qiáng)同學(xué)們之間的了解、聯(lián)系，提高以后的學(xué)習(xí)效率，使我們這個(gè)大家庭更加溫暖、和諧。
三、 活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
xx年xx月xx日 1：30~3:30 1教多功能廳
四、 宣傳方式
兩個(gè)班級(jí)的宣傳委員在班上大力宣傳，讓大家關(guān)注這次活動(dòng)。
五、 活動(dòng)資源需要
1 人力資源： 兩個(gè)班班團(tuán)委
2 物力資源： 多功能廳、獎(jiǎng)品、布置會(huì)場(chǎng)物品（卡紙、彩帶、氣球、線、剪刀···）
3 獎(jiǎng)品共計(jì) 元 布置會(huì)場(chǎng)物品共計(jì) 元
六、 活動(dòng)策劃組織者
兩個(gè)班級(jí)團(tuán)支書(shū)：集合兩班同學(xué)、寫(xiě)策劃書(shū)
班長(zhǎng)：維持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序、后臺(tái)工作，主持大局
生活委員：購(gòu)買活動(dòng)所需物品
文藝委員：組織節(jié)目
其他班團(tuán)委：配合以上班團(tuán)委工作
七、 活動(dòng)參與者
xxxxx（�？疲﹛班全體同學(xué) xxxxx全體同學(xué)
八、活動(dòng)流程
1 準(zhǔn)備工作：兩個(gè)班的所有班團(tuán)委提前兩個(gè)小時(shí)布置會(huì)場(chǎng)，及準(zhǔn)備要表演節(jié)目的所需物品和背景音樂(lè)
2 由本次活動(dòng)的主持人介紹本次活動(dòng)的目的及意義
3具體活動(dòng)：
�、� 欣賞由8位同學(xué)帶給我們精彩的舞蹈
�、� 個(gè)人獨(dú)唱《中國(guó)人》
�、� 個(gè)人朗誦《羊皮卷》
④ 團(tuán)體游戲 坐氣球比賽
�、� 個(gè)人獨(dú)唱《真心英雄》
�、� 團(tuán)體游戲 搶板凳
�、� 個(gè)人獨(dú)唱《七月火把節(jié)》
�、� 個(gè)人表演 空竹
�、� 個(gè)人獨(dú)唱《你是我內(nèi)心的一首歌》
�、� 團(tuán)體游戲 吃西瓜比賽
個(gè)人獨(dú)唱《江南》
團(tuán)體游戲 詞語(yǔ)猜答
三人合唱《我的好兄弟》
八、 預(yù)期效果
1、期望通過(guò)本次活動(dòng)，希望加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，活躍班級(jí)氣氛，使同學(xué)們對(duì)我們班有個(gè)更加深刻的了解。
2、對(duì)這個(gè)學(xué)期做一個(gè)總結(jié)，優(yōu)點(diǎn)我們要保持，不足我們要改進(jìn)，使我們班在以后有更好的發(fā)展。
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