活動(dòng)策劃優(yōu)秀(10篇)

活動(dòng)策劃 篇1

　　一：活動(dòng)背景

　　(1)：珍愛(ài)生命 安全第一。近日全國(guó)各地都有各種安全事故發(fā)生，不得不引起深思。尤以6.5成都公交車(chē)燃燒事件為最。時(shí)值夏日，“火”字照頭，更應(yīng)注意安全防貨防火。

　　(2)：防范未然 提高意識(shí)。從5.12大地震中我們有了對(duì)地震的深刻了解，不得不讓我們都注意地震。而江蘇處與環(huán)太平洋地震帶上，我們應(yīng)該注意防范意識(shí)。

　　(3)：提高警惕 關(guān)愛(ài)自己。由墨西哥發(fā)端的甲型h1n1流感疫情已蔓延至中國(guó)內(nèi)地，北京、四川、山東、廣東、福建、浙江、湖南、上海、湖北、河南、天津、江西陸續(xù)出現(xiàn)確診病例。江蘇也出現(xiàn)了病例，我們應(yīng)該更加關(guān)愛(ài)自己，關(guān)愛(ài)他人。

　　二：活動(dòng)主題

　　服務(wù)社區(qū) 奉獻(xiàn)社會(huì)

　　三：活動(dòng)目的及意義

　　1. 宣傳社會(huì)時(shí)事動(dòng)態(tài)，了解社會(huì)老百姓關(guān)注的問(wèn)題。

　　2. 解決老百姓實(shí)際問(wèn)題，加強(qiáng)對(duì)小區(qū)人民的思想教育，認(rèn)清實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)。

　　3.在小區(qū)宣傳安全知識(shí)，加強(qiáng)小區(qū)人們對(duì)安全的認(rèn)識(shí)，共建和諧小區(qū)。

　　4.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神與社會(huì)交際能力。

　　5.走進(jìn)揚(yáng)州社區(qū)，感受揚(yáng)州的人文氣息。

　　四：活動(dòng)地點(diǎn)

　　揚(yáng)州城區(qū)社區(qū) 居民區(qū) 活動(dòng)場(chǎng)所

　　五：活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1 收集相關(guān)資料;

　　2 組織人員與社區(qū)居委會(huì)取得聯(lián)系，協(xié)商此事;

　　3 擬訂本次活動(dòng)具體方案，明確宣傳內(nèi)容并進(jìn)行人員分工;

　　4 了解社區(qū)路線、環(huán)境等情況。

　　六：活動(dòng)宣傳內(nèi)容及方案

　　1 清點(diǎn)人數(shù)，進(jìn)行明確的`具體分工;

　　2 強(qiáng)調(diào)本次活動(dòng)的意義;

　　3 出發(fā)前整理相關(guān)火災(zāi)等資料及預(yù)防措施;

　　4 活動(dòng)當(dāng)天與社區(qū)居委會(huì)進(jìn)行小型見(jiàn)面會(huì);

　　5會(huì)后雙方組織會(huì)場(chǎng)，安排社區(qū)人員入場(chǎng){若人數(shù)較多，可分批進(jìn)行};

　　6社區(qū)居民入場(chǎng)后，由居委會(huì)主持會(huì)場(chǎng)，我方人員只負(fù)責(zé)宣傳和對(duì)居民提出的問(wèn)題的合理解答;

　　7慰問(wèn)社區(qū)老人，了解老人關(guān)心問(wèn)題;

　　8 組織書(shū)本義賣(mài)，得到錢(qián)捐出;

　　9 會(huì)后致謝社區(qū)委員會(huì)。

　　備注：宣傳材料 人員 人員安排 見(jiàn)附錄

　　七：活動(dòng)注意事項(xiàng)

　　1 有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，注意團(tuán)結(jié)、齊心協(xié)力辦好本次活動(dòng);

　　2 本次活動(dòng)在社區(qū)舉行，所有人員應(yīng)注意舉止文明，禮貌待人，以展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生文明素養(yǎng)。

　　3 認(rèn)真宣傳解答，有耐心的對(duì)待前來(lái)詢問(wèn)人員。

活動(dòng)策劃 篇2

　　我們勞衛(wèi)部與生活部合辦了以“優(yōu)化校園，美化班級(jí)”為主題的簽名儀式活動(dòng)。

　　活動(dòng)目的：

　　為了加強(qiáng)全校師生對(duì)學(xué)校衛(wèi)生 宿舍等方面的重視。

　　活動(dòng)實(shí)施：

　�。�1）周一晚自習(xí)第二節(jié)課召開(kāi)了全校各班衛(wèi)生委員會(huì)議，通知他們以這個(gè)主題到班級(jí)征集同學(xué)的標(biāo)語(yǔ)。

　　（2）周四晚自習(xí)第一節(jié)課截止標(biāo)語(yǔ)的征集。

　�。�3）將挑選出的優(yōu)秀標(biāo)語(yǔ)上交學(xué)生科做成橫幅。

　�。�4）下周初時(shí)，我們將組織人員將橫幅掛于制指定的地點(diǎn)。

　�。�5）下周二以及周四下午第三節(jié)課我們將組織各班班級(jí)依次出來(lái)簽名。

　�。�6）簽名順序?yàn)橹芏��?dāng)天由xx級(jí)學(xué)生按班級(jí)順序排好依次簽名，周四那天由xx、xx、xx三個(gè)年級(jí)依次簽名。

　�。�7）橫幅掛一周以后派人去取下來(lái)。

　　活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：

　�。�1）若同學(xué)寫(xiě)的標(biāo)語(yǔ)被選中，可獲得全校性的表?yè)P(yáng)以及由校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)的獎(jiǎng)狀。

　�。�2）若沒(méi)有選上的`標(biāo)語(yǔ)但寫(xiě)的不錯(cuò)的仍可將他們所寫(xiě)的標(biāo)語(yǔ)粘貼在學(xué)校公告欄里。

　　活動(dòng)總結(jié)：

　　望這次活動(dòng)舉辦過(guò)后可使同學(xué)們對(duì)學(xué)校多一份責(zé)任感可以使我們的校園更加美好。

活動(dòng)策劃 篇3

　　敞開(kāi)心扉1 “初識(shí)之美”

　　游戲1：棒打薄情郎

　　活動(dòng)目標(biāo)：消除大家的生澀感，讓成員進(jìn)一步認(rèn)識(shí)彼此，使隊(duì)內(nèi)氣氛和諧融洽；

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：學(xué)生名單，棒子（用報(bào)紙卷成）

　　游戲規(guī)則：

　　(1)全體成員圍圈而坐，輪流介紹自己的名字、興趣、個(gè)人志向等個(gè)人資料。每個(gè)人都專心去記其他成員的資料。

　　(2)輔導(dǎo)員根據(jù)卡片內(nèi)容說(shuō)出一個(gè)成員的特點(diǎn)或名字，這個(gè)成員的左右兩個(gè)同學(xué)必須馬上站起來(lái)，如果沒(méi)有站起來(lái)，輔導(dǎo)員要給他一棒。

　　(3)依此類推，直到大家熟悉互相的姓名為止；

　　游戲2：分組游戲：報(bào)數(shù)

　　活動(dòng)目標(biāo)：消除成員的緊張感，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，培養(yǎng)班級(jí)團(tuán)體凝聚力

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：秒表2個(gè)，計(jì)時(shí)老師兩名

　　游戲規(guī)則：

　　⑴全班同學(xué)分為4組，每組10人同學(xué)

　�、平處熓痉秾W(xué)生1-10報(bào)數(shù)，要求簡(jiǎn)短、有力、清晰

　�、欠纸M比賽，報(bào)數(shù)時(shí)間短者為勝。備注：可多重復(fù)幾次

　　游戲3：分組游戲：一穿而過(guò)

　　活動(dòng)目標(biāo)：消除成員的緊張感，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，培養(yǎng)班級(jí)團(tuán)體凝聚力

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：每班呼啦圈（可供一人穿過(guò)）大小2條、計(jì)時(shí)老師2名

　　游戲規(guī)則：

　　先將一個(gè)呼啦圈套在一個(gè)同學(xué)的手上，然后所有同學(xué)手拉手圍成一圈。從套著呼啦圈的同學(xué)開(kāi)始，所有人要讓呼啦圈通過(guò)并且身體回到原位。在游戲過(guò)程中，可以語(yǔ)言為工具溝通，在呼啦圈通過(guò)的過(guò)程中相互拉著的手不能放開(kāi)，也不能脫開(kāi)手動(dòng)呼啦圈。

　　注意事項(xiàng)：呼啦圈的傳遞方式可以改變。

　　游戲懲罰：輸?shù)年?duì)伍集體合唱一首歌或者每人做10個(gè)俯臥撐。如果贏的隊(duì)伍愿意和輸?shù)年?duì)伍共同接受懲罰，則，每人完成3個(gè)俯臥撐。（鼓勵(lì)學(xué)生共同接受懲罰）

　　游戲結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)者要引導(dǎo)學(xué)生思考，感受團(tuán)隊(duì)的重要性，讓學(xué)生分享自己的方法和感受。

　　敞開(kāi)心扉2 “合作之美”

　　游戲1：烏龜與烏鴉

　　游戲規(guī)則：

　�。�1）每個(gè)人的右手張開(kāi)，手心向下。左手食指伸出，擺一字形。放在左手邊那個(gè)人的 左手下。（2）輔導(dǎo)員閱讀文章《烏龜與烏鴉》，當(dāng)喊道烏龜時(shí)，左手要盡量逃離左手邊同學(xué)的右手，右手去盡量抓住右手邊同學(xué)的左手。

　　活動(dòng)結(jié)束后，班主任進(jìn)行引導(dǎo)和分享。

　　游戲2：心有千千結(jié)

　　游戲規(guī)則：每組成員手牽手圍成一個(gè)大圈，每個(gè)看清自己左邊和右邊的人員，并要牢牢記住人員與方向。在組長(zhǎng)的指令下，各圈人員在自己的`圈內(nèi)任意走動(dòng)數(shù)步，當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)口令“�！睍r(shí)，全場(chǎng)保持當(dāng)時(shí)的位子不要改動(dòng)。 每個(gè)人在自己的圈內(nèi)尋找在走動(dòng)前自己原來(lái)身邊左右手牽的人，并重新?tīng)科鹗謥?lái)。（要點(diǎn)：左右手方向不能錯(cuò)） 每個(gè)團(tuán)隊(duì)在手不能松開(kāi)的前提下，無(wú)論用什么方法還原成開(kāi)始時(shí)的圓圈。同時(shí)計(jì)時(shí)開(kāi)始。比比哪個(gè)團(tuán)隊(duì)最快解開(kāi)結(jié)。

　　參與游戲的成員必須為偶數(shù)個(gè)，最先解開(kāi)手鏈的小組獲勝。游戲接受要進(jìn)行分享：過(guò)程中發(fā)生了什么？怎么去解決的？用什么方法解開(kāi)的結(jié)？活動(dòng)中的感受和生活、溝通中的關(guān)聯(lián)。

　　游戲3：坐地起身

　　游戲規(guī)則：先請(qǐng)團(tuán)隊(duì)中兩個(gè)成員做示范，背對(duì)背坐在地上，然后手挽手，手不能接觸到地板，通過(guò)互相協(xié)作站起身來(lái)。完成后，再加入一個(gè)人，慢慢地全體成員都加入到游戲中，一起去體會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)合作的過(guò)程。

　　該游戲看似簡(jiǎn)單，實(shí)則挺有難度，人越多越不容易做。游戲結(jié)束后，成員要進(jìn)行分享。

　　烏龜與烏鴉

　　森林里的池塘邊住著一只小烏龜，他有一雙烏溜溜的大眼睛。有一天，烏龜在外面玩，突然看見(jiàn)一只烏黑羽毛的烏鴉在天上飛，邊飛邊喊：“兄弟，快跑，巫婆來(lái)了！”烏龜連忙把頭縮進(jìn)殼里，烏鴉則躲進(jìn)了池塘邊的茅屋。

　　過(guò)了一會(huì)兒，烏龜見(jiàn)周?chē)鷽](méi)什么動(dòng)靜，探出頭來(lái)一看，才發(fā)現(xiàn)剛才烏鴉看到的既不是巫婆，也不是巫師，而是烏云。

　　這時(shí)天空烏云密布，眼看就要下大雨。好心的烏龜把烏鴉請(qǐng)到屋里避雨，可是烏鴉看到烏龜家滿地污泥，烏漆抹黑，就喋喋不休數(shù)落烏龜，烏龜聽(tīng)了很生氣就罵烏鴉無(wú)理取鬧。后來(lái)，烏鴉把烏龜家弄得烏煙瘴氣，烏龜不得不把烏鴉趕到屋外，弄得烏鴉嗚嗚大哭。

　　敞開(kāi)心扉3“信任之美”

　　游戲1：天氣預(yù)報(bào)

　　游戲規(guī)則：當(dāng)班主任說(shuō)到“小雨”的時(shí)候，全班同學(xué)手指相互敲擊；“中雨”的時(shí)候，全班同學(xué)兩手輪拍大腿；“大雨”的時(shí)候，全班同學(xué)大力鼓掌；“暴雨”的時(shí)候，全班同學(xué)跺腳。 游戲2：過(guò)障礙；

　　游戲規(guī)則：

　�。�1） 全體成員分為AB兩組，每組各選出一名盲人。

　�。�2） 將盲人的眼睛蒙上，站在起點(diǎn)上，A組成員幫B組布置障礙（可用椅子桌子等放在路

　　中間形成障礙）。

　�。�3） 小組內(nèi)的其他成員在不接觸盲人肢體的任何一個(gè)部位的情況下，指導(dǎo)盲人通過(guò)障礙。

　�。�4） 統(tǒng)計(jì)盲人碰到障礙的次數(shù)和到達(dá)對(duì)岸的時(shí)間，最先通過(guò)障礙的小組獲勝。

　�。�5） 團(tuán)體分享（盲人的感受，小組內(nèi)其他成員的感受）

　　可以換一個(gè)盲人，增加或降低障礙難度再進(jìn)行一次。游戲結(jié)束后要記得分享感受。盲人的眼睛可以用膠布粘合。

　　游戲3：信任背摔

　　游戲規(guī)則：

　　（1）接任的人首先雙腳做右弓步，雙手伸出，手掌掌心向上交疊放在對(duì)方鎖骨上（要注意五指并攏、拇指不能向上），一組的兩個(gè)人要將腳和膝蓋貼緊，腰挺直，抬頭斜向上45度看背摔者。

　�。�2）背摔者爬到桌子上，將手前伸、內(nèi)翻、相扣、翻轉(zhuǎn)抵住下顎。

　�。�3）令背摔者站在站臺(tái)上進(jìn)行以下動(dòng)作：腳跟并攏、膝蓋繃直、腰挺直、含胸、低頭、手抵住下顎，準(zhǔn)備背摔

　　（4）背摔者轉(zhuǎn)過(guò)身背對(duì)接任的人，保持膝蓋繃直、腰挺直向后倒，接任的人借助背摔者。 這個(gè)項(xiàng)目的危險(xiǎn)性大，所以一定要端正自己的態(tài)度，保持極高的警覺(jué)性，一絲不得懈怠，以保證隊(duì)友的安全；如身體存有異常的（如：脊椎錯(cuò)位…），可告知組長(zhǎng)視傷病程度決定參加與否；隊(duì)員熟記動(dòng)作要領(lǐng)后，檢測(cè)一下每一組“人床”的力量，必須堅(jiān)實(shí)有力方可通過(guò)。隊(duì)長(zhǎng)組織其他隊(duì)員喊名字及隊(duì)訓(xùn)給做背摔隊(duì)員充電以示鼓勵(lì)；所以隊(duì)員進(jìn)行項(xiàng)目前都要將身上的尖銳物品（如：眼鏡、發(fā)卡、手表鑰匙、戒指等）放在一邊，做完項(xiàng)目后再收回去。

活動(dòng)策劃 篇4

　　1.1 活動(dòng)主題：

　　五一，讓您的美麗充分展示

　　1.2 活動(dòng)日期：

　　4.29 --- 5.5 ，一周的時(shí)間（注：活動(dòng)一般不要做的太長(zhǎng))

　　1.3 活動(dòng)目的：

　　(1) 利用五一期間活動(dòng)吸引更多的新顧客進(jìn)店消費(fèi)，擴(kuò)大顧客群，提高店鋪的整體營(yíng)業(yè)額；

　　(2) 同時(shí)通過(guò)一系列的促銷(xiāo)活動(dòng)，適當(dāng)引導(dǎo)顧客向高附加值的項(xiàng)目消費(fèi)或多項(xiàng)目消費(fèi)，提高客單價(jià)及利潤(rùn)；

　　(3）讓顧客產(chǎn)生好感，提升品牌形象。

　　1.4 活動(dòng)的具體實(shí)施方案：

　　美發(fā)店：

　　優(yōu)惠一：五一假中，每天前10名客戶，可以享受項(xiàng)目七折，產(chǎn)品八折的優(yōu)惠， 優(yōu)患二：消費(fèi)滿178送面值為18元的代金券，消費(fèi)滿480送58元代金券.

　　優(yōu)患三：加“51元” =“88元”.

　　這七天內(nèi)，消費(fèi)封168以上的，就可以再加51元可購(gòu)買(mǎi)原價(jià)88元的 產(chǎn)品.

　　美容院:

　　優(yōu)惠一：關(guān)容超值體驗(yàn)套贊：原價(jià)568元，體驗(yàn)價(jià)298元（一個(gè)僅限一次）

　　優(yōu)惠二：皇室SPA松筋駐顏（188元）+ 中醫(yī)經(jīng)絡(luò)祛黑眼閽（158 元）+ 全息身體理療（148-188元）= 258元

　　優(yōu)惠三：洗護(hù)98元，活動(dòng)期間體驗(yàn)價(jià)51元

　　1.5活動(dòng)的宣傳：

　　(1)最簡(jiǎn)單的.方法：發(fā)送短信。如果您覺(jué)得用手機(jī)發(fā)短信很慢的話， 可以用一些美發(fā)店會(huì)員管理軟件的短信功能。

　　(2）宣傳單：提前一周，地點(diǎn)可以就在附近幾個(gè)地區(qū)，當(dāng)然，如果你的地段是當(dāng)?shù)氐姆比A大街，你也可以在遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方派發(fā)。

　　1.6店里的準(zhǔn)備：

　　橫幅、海報(bào)，以及彩帶這些必不可少，打造出一個(gè)溫馨，浪費(fèi)的節(jié)日氛圍.要提醒員工，做好服務(wù)，保持微笑，讓客戶感到溫暖。并制定出一個(gè)獎(jiǎng)懲制度。

　　1.7 活動(dòng)結(jié)束：

　　(1)不要認(rèn)為活動(dòng)結(jié)來(lái)了，就完了。再進(jìn)行一次短短信回訪，記錄下客戶對(duì)這次活動(dòng)的評(píng)價(jià)，不足的地方加以改進(jìn).以便下次活動(dòng)做的更好。

　　(2)一個(gè)一個(gè)電話進(jìn)行回訪，回訪可以增加親近感，但就是很多消費(fèi)者都不愿意接電話。

活動(dòng)策劃 篇5

　　一、活動(dòng)主題：關(guān)注消防 珍愛(ài)生命

　　二、活動(dòng)背景：由于人們對(duì)消防意識(shí)的淡薄，社會(huì)及校園內(nèi)火災(zāi)事故頻繁發(fā)生，造成了嚴(yán)重的后果。針對(duì)當(dāng)前大學(xué)生缺乏應(yīng)有的消防意識(shí)和消防知識(shí)，特別是面對(duì)火災(zāi)等緊急事件時(shí)缺少應(yīng)對(duì)能力，特舉行此次消防演習(xí)活動(dòng)；

　　三、活動(dòng)目的：通過(guò)普及消防安全知識(shí)、增強(qiáng)師生消防意識(shí)和提高消防技能，讓火災(zāi)遠(yuǎn)離校園，營(yíng)造更加安全舒適的校園學(xué)習(xí)環(huán)境，為構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧校園貢獻(xiàn)一份力量。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　1、宣傳時(shí)間：20xx年5月6日——5月10日；

　　2、準(zhǔn)備時(shí)間：20xx年5月6日——5月14日；

　　3、舉行時(shí)間：20xx年5月15日。

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：馬坡嶺學(xué)生公寓三棟前坪

　　六、活動(dòng)對(duì)象：生物機(jī)電馬坡嶺校區(qū)全體學(xué)生；

　　七、活動(dòng)組織者：學(xué)生處、保衛(wèi)處、學(xué)生處宿管中心、院自管會(huì)丶院紀(jì)保部

　　八、活動(dòng)方案：

　　１、特色展板宣傳，推出兩個(gè)特色展板，一個(gè)介紹具體活動(dòng)，以及開(kāi)展消防安全教育的必要性。另一個(gè)介紹消防安全內(nèi)容包括消防的.定義、意義；火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的照片、以及簡(jiǎn)單事例、簡(jiǎn)單的逃生技巧及防火標(biāo)志。通過(guò)特色展板使同學(xué)們對(duì)消防有個(gè)系統(tǒng)認(rèn)識(shí)，了解消防基本知

　　識(shí)，認(rèn)識(shí)到消防與生命息息相關(guān)。

　　2、關(guān)注消防安全共建和諧校園”號(hào)召簽名活動(dòng)。為了使同學(xué)們切實(shí)感受到并響應(yīng)消防演習(xí)活動(dòng)，在消防演練活動(dòng)即將結(jié)束之際，特組織此次簽名活動(dòng)，使同學(xué)們能夠鞏固消防演習(xí)活動(dòng)所取得的成果。

　　3、操場(chǎng)及學(xué)生公寓大型消防演練，初定于5月15日下午，包括“消防器具的使用”、“火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逃生模擬演練”、“初級(jí)火的撲滅”三個(gè)部分。

　　九、活動(dòng)安排：

　　1、由院院自管會(huì)宣傳部做好此項(xiàng)活動(dòng)的宣傳工作。

　　2、在活動(dòng)準(zhǔn)備期間內(nèi)，聯(lián)系院紀(jì)保部，商討關(guān)于舉行此項(xiàng)活動(dòng)時(shí)的安全工作。

　　3、邀請(qǐng)各學(xué)院系部推薦兩名學(xué)生參加此次消防演習(xí)，并以學(xué)院為單位進(jìn)行消防演習(xí)比賽。

　　4、活動(dòng)結(jié)束后由院自管會(huì)清理現(xiàn)場(chǎng)，并歸還各種消防器械。

　　5、活動(dòng)結(jié)束當(dāng)周把消防演習(xí)結(jié)果在全院進(jìn)行宣傳，并做好此次活動(dòng)的總結(jié)工作。

　　十、活動(dòng)流程：

　　1、參加演習(xí)的同學(xué)到位，所需物品全部準(zhǔn)備就緒。

　　2、相關(guān)人員介紹消防逃生技巧及滅火器的使用操作并現(xiàn)場(chǎng)演示滅火器的使用。

　　3、學(xué)生親自體驗(yàn)滅火器具的使用。

　　4、活動(dòng)結(jié)束后，自管會(huì)人員清理現(xiàn)場(chǎng)，將所用物品及時(shí)歸位。

　　5、演習(xí)結(jié)束，所有人員退場(chǎng)。

　　6、進(jìn)行消防安全演練總結(jié)大會(huì)。

活動(dòng)策劃 篇6

　　一、 活動(dòng)前言

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼又到了蟬鳴盛夏的六月份。六月，又是畢業(yè)生離別的日子。對(duì)于蘇州科技學(xué)院XX屆畢業(yè)生而言，四年的大學(xué)生涯即將結(jié)束，四年的寒窗苦讀如今終于破繭成蝶，為開(kāi)辟自己的另一番人生旅途而展翅遠(yuǎn)航。四年前的你們，意氣風(fēng)發(fā)；四年后的今朝，你們即將離去。在這所承載了你四年最美好回憶的校園，一定有那樣一個(gè)人，你會(huì)感謝她/他出現(xiàn)在你的生命中，在這離別之際，你一定有想對(duì)他/她說(shuō)的話卻苦于不知道用何種方式表達(dá)，至此我們電子學(xué)院團(tuán)委舉辦“時(shí)光機(jī)”活動(dòng)，我們?cè)敢庾瞿愕男⌒〉泥]差，在時(shí)光的流轉(zhuǎn)下，為你投遞那一份最深的祝福和最誠(chéng)摯的心里話。

　　二、活動(dòng)目的

　　逝去的是歲月，留下的卻是恒久的青春記憶！是否還記得當(dāng)初求知的.執(zhí)著？是否還留戀母校那綠草如茵的球場(chǎng)？是否還記得辯論賽場(chǎng)上面紅耳赤的臉龐……曾經(jīng)的擁有、想過(guò)的、錯(cuò)過(guò)的、失去的，所有的一切，都化作生命中美好的記憶。不論是對(duì)敬愛(ài)的老師、常常幫你帶飯的舍友、還是你的另一半，你一定有很多很多話要說(shuō)，可以祝福，吐槽，亦可表白。我們電子學(xué)院團(tuán)委旨在提供一個(gè)傾訴的平臺(tái)，讓這份美好的記憶為你的大學(xué)生活增光添彩。

　　三、活動(dòng)主題

　　開(kāi)啟時(shí)光機(jī)器，傳遞青春記憶

　　四、活動(dòng)面向?qū)ο?/strong>

　　蘇州科技學(xué)院江楓校區(qū)XX屆全體畢業(yè)生

　　五、活動(dòng)內(nèi)容策劃

　　1、充分了解大四學(xué)生的動(dòng)態(tài)，例如了解他們何時(shí)何地答辯，何時(shí)何地拍畢業(yè)照。主要由曹婉、張久明跟蹤大四動(dòng)態(tài)，符昕、潘瑩主要負(fù)責(zé)到現(xiàn)場(chǎng)拍攝并記錄下信息，尤其要注意記錄下被拍攝者的具體要求。（注：可以利用好畢業(yè)生晚會(huì)當(dāng)晚，有較多大四學(xué)生并且他們情緒高漲，可以拍攝較多視頻。）

　　2、搜集部分大四班級(jí)班委的電話號(hào)碼等信息，全團(tuán)委人員每人各負(fù)責(zé)一個(gè)班聯(lián)系，要求講清楚我們的活動(dòng)內(nèi)容：對(duì)大學(xué)四年里最感激的人說(shuō)的一段話，可以是老師，或者舍友，亦可是你想要表白的對(duì)象或另一半。也可以是對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們的建議或者傳授一些經(jīng)驗(yàn)和心得，或者是對(duì)大學(xué)四年所待在的社團(tuán)的感受。內(nèi)容不限，時(shí)長(zhǎng)2~3分鐘。錄完由團(tuán)委負(fù)責(zé)制作視頻發(fā)給特定的人的郵箱中�？紤]到有同學(xué)不好意思對(duì)某個(gè)特定的人講一段話，也可以對(duì)一整個(gè)班級(jí)或?qū)ψ约旱拇髮W(xué)生活想說(shuō)的話錄成視頻，發(fā)至被拍攝者自己的郵箱，由他們作為留念或傳至班級(jí)群共享。

　　其次，可以鼓動(dòng)大四的班委們?cè)诎嗉?jí)內(nèi)做一些宣傳，如果人多的話可以做成一個(gè)班級(jí)視頻。注意，聯(lián)系時(shí)注意確定好時(shí)間，地點(diǎn)，聯(lián)系方式及郵箱。

　　3、考慮到已經(jīng)有一部分大四同學(xué)已經(jīng)不在學(xué)校卻還很想拍視頻，可以讓他們發(fā)一些照片及文字給我們，在后期制作時(shí)可以將文字及照片做成視頻的形式，同樣發(fā)至其要求的郵箱。大部分的大四的畢業(yè)生可能經(jīng)離開(kāi)學(xué)校，所以可以讓他們發(fā)一些大學(xué)四年校園生活的照片，并發(fā)一些文字抒發(fā)對(duì)大學(xué)的感受，之后主要由張久明，曹婉，符昕，潘瑩根據(jù)視頻數(shù)量的多少進(jìn)行分工剪輯制作。

　　4、拍攝工作基本告一段落后，由符昕做好視頻的保存分類標(biāo)記的工作。預(yù)計(jì)視頻能拍攝到10~15個(gè)，符昕、曹婉、潘瑩、張久明每人負(fù)責(zé)3個(gè)視頻的制作，視頻中必要的剪輯，特效等可以用會(huì)聲會(huì)影，moviemaker等視頻軟件�？紤]到有人對(duì)制作視頻不是很精通，可以向第一組尋求技術(shù)幫助。

　　5、視頻做好后，由曹婉進(jìn)行最后的分類匯總，與先前記錄好的郵箱一一對(duì)應(yīng)，在八月初由曹婉發(fā)至指定郵箱。正文中可以寫(xiě)為：親愛(ài)的同學(xué)你好，首先恭喜你成功畢業(yè)。相信四年的大學(xué)生活一定給你留下了很多美好難忘的回憶。在此蘇州科技學(xué)院電子學(xué)院團(tuán)委特地送上一份神秘的禮物，祝你們畢業(yè)快樂(lè)，心想事成！希望你們能喜歡我們的禮物，可以的話收到后希望回復(fù)此郵件，謝謝！

　　6、活動(dòng)全部完成后，做好活動(dòng)總結(jié)及交流的活動(dòng)，寫(xiě)好總結(jié)書(shū)，并將總結(jié)書(shū)及策劃書(shū)傳至團(tuán)委網(wǎng)站上。

　　六、人員分工安排（可根據(jù)需求調(diào)整）

　　a)曹婉、張久明主要負(fù)責(zé)找一些大四的畢業(yè)生并說(shuō)服他們參加這個(gè)活動(dòng)，和他們約好一個(gè)時(shí)間、地點(diǎn)。考慮到大四畢業(yè)生可能會(huì)因?yàn)槊τ诠ぷ骰蛘弋厴I(yè)設(shè)計(jì)而推脫沒(méi)時(shí)間，因此這項(xiàng)工作比較考驗(yàn)?zāi)托院涂诓牛�讓他們參加活�?dòng)的同時(shí)，也要為他們考慮，做到盡量少占用他們的時(shí)間。由于我們認(rèn)識(shí)的大四學(xué)生有限，所以這項(xiàng)工作還需要一些人的幫忙。所以可以將已有的大四學(xué)生的聯(lián)系方式分配給每個(gè)人，一個(gè)人負(fù)責(zé)大概7—8個(gè)。

　　b)考慮到攝像機(jī)有限而手機(jī)拍攝的效果不好，符昕和潘瑩則主要負(fù)責(zé)去拍視頻，拍視頻的過(guò)程中一定要準(zhǔn)確記錄好視頻的拍攝者的信息以及他們指定的郵箱，要將它們分好類，一一對(duì)號(hào)入座，這項(xiàng)工作需要細(xì)心對(duì)待。為了避免因?yàn)橐曨l的量大而造成混亂，可以將拍好的視頻放到郵箱里，設(shè)置成“定時(shí)發(fā)送”。

　　c)整理保存拍好的視頻以及大四畢業(yè)生發(fā)來(lái)的視頻，并在之后負(fù)責(zé)發(fā)送。（主要負(fù)責(zé)人：曹婉）

　　七、活動(dòng)宣傳

　　主要是跑宿舍和從老師那獲取一些大四畢業(yè)生的聯(lián)系方式。然后在他們拍畢業(yè)照的時(shí)候進(jìn)行宣傳。

　　八、活動(dòng)時(shí)間

活動(dòng)策劃 篇7