元宵節(jié)活動(dòng)策劃書
時(shí)光如箭，轉(zhuǎn)眼一劃而過，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，我們又迎來一個(gè)新的工作階段，要定下新的目標(biāo)了，這時(shí)候十分有必須要寫一份策劃書了。策劃書要寫哪些內(nèi)容呢？下面是小編為大家收集的元宵節(jié)活動(dòng)策劃書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
元宵節(jié)活動(dòng)策劃書1
一、活動(dòng)主題
以春節(jié)辭舊迎新、平安團(tuán)圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題，突出喜慶祥和的新年，繼承傳統(tǒng)文化，遵循簡(jiǎn)約節(jié)儉的原則，深入挖掘春節(jié)文化內(nèi)涵，以活動(dòng)為載體，吸引全體學(xué)生廣泛參與，培養(yǎng)和樹立學(xué)生的認(rèn)知傳統(tǒng)，尊重傳統(tǒng)，繼承傳統(tǒng)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)觀念，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中國(guó)優(yōu)秀文化的認(rèn)同感和自豪感。努力營(yíng)造快樂、和平、和平、健康、文明的節(jié)日氛圍。
二、活動(dòng)目的
豐富小學(xué)生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認(rèn)知傳統(tǒng)，尊重傳統(tǒng)，繼承傳統(tǒng)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)觀念，增強(qiáng)中國(guó)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)
身份感和自豪感。
三、活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)時(shí)間：20xx年1月17日——20xx年2月26日
活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室、操場(chǎng)、家庭
活動(dòng)形式：以春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團(tuán)圓平安、孝老愛親為主題，按照簡(jiǎn)潔可行、就近方便、力所能及的原則開展活動(dòng)。
1、利用寒假，讓學(xué)生在家讀好書，學(xué)好歌，做家務(wù)，做好事。
�。�1）讀一本好書：老師在一年級(jí)到六年級(jí)分配任務(wù)。每個(gè)學(xué)生在寒假讀一本書，做好閱讀筆記，學(xué)校組織發(fā)布閱讀調(diào)查表（附閱讀表）
�。ǘ⿲W(xué)一首好歌：學(xué)生自己學(xué)唱一首積極的歌。
�。�3）做一件好事：學(xué)校發(fā)布了一份好表格，讓學(xué)生填寫事情和事后的感受。讓學(xué)生知道如何付出，學(xué)會(huì)給予。（附表）
2、合理分配壓歲錢：結(jié)合各班團(tuán)隊(duì)會(huì)議，開展以用好壓歲錢、爭(zhēng)理財(cái)專家為主題的班會(huì)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)正確的消費(fèi)觀和良好的價(jià)值觀。
（1）對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日了解多少：假期讓學(xué)生獨(dú)立了解春節(jié)和元宵節(jié)的歷史典故和民族習(xí)俗，收集春聯(lián)和燈謎。
�。�2）我知道文明禮儀：開展文明餐桌行動(dòng)，讓學(xué)生了解健康文明的餐桌文化，養(yǎng)成節(jié)儉的消費(fèi)習(xí)慣，促進(jìn)餐桌文明。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保我校20xx春節(jié)、元宵節(jié)文化活動(dòng)圓滿成功，專門成立了我們的傳統(tǒng)節(jié)日文化活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員名單如下：
組長(zhǎng)：張XX
副組長(zhǎng)：趙XX、李XX
成員：全體師生
五、活動(dòng)階段安排
�。�1）部署動(dòng)員階段（20）XX年1月）
各年級(jí)班主任根據(jù)學(xué)�；顒�(dòng)實(shí)施方案，利用班會(huì)課進(jìn)行全面部署，組織指導(dǎo)學(xué)生開展活動(dòng)。
（2）推廣階段（20）XX年1月至20xx年2月）
1、開展我們的節(jié)日專題交流活動(dòng)。春節(jié)、元宵節(jié)期間，各班要認(rèn)真收集春聯(lián)收集的習(xí)俗典故。
2、開展假期學(xué)習(xí)交流，分享好書，參加實(shí)踐活動(dòng)等。
（3）成果展示階段（20）XX年2月）
我們的節(jié)日主題活動(dòng)將結(jié)合節(jié)日主題活動(dòng)進(jìn)行各種評(píng)價(jià)。
六、活動(dòng)要求
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為促進(jìn)全校節(jié)日活動(dòng)的深入開展，各班要建立健全班級(jí)組織，加強(qiáng)宣傳教育。
2、營(yíng)造氛圍。各年要加強(qiáng)宣傳，充分利用班會(huì)和學(xué)習(xí)園，朗讀摘抄中國(guó)經(jīng)典文章，共同營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
3、強(qiáng)調(diào)實(shí)際效果。各班要結(jié)合實(shí)際，落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)。要把組織參加我們的'節(jié)日主題活動(dòng)作為加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育的重要教育的重要機(jī)會(huì)，作為道德活動(dòng)和寒假社會(huì)實(shí)踐的重要組成部分，納入活動(dòng)的總體安排，做好工作的落實(shí)。
元宵節(jié)活動(dòng)策劃書2
一、活動(dòng)主題
以春節(jié)，元宵節(jié)辭舊迎新、平安團(tuán)圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題，突出“喜慶祥和過大年，傳統(tǒng)文化再繼承”，遵循簡(jiǎn)潔可行、就近就便、力所能及的的原則，深入挖掘春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，以活動(dòng)為載體，吸引全體學(xué)生廣泛參與，培養(yǎng)和樹立學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀文化的認(rèn)同感和自豪感，著力營(yíng)造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節(jié)日氛圍。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、為促進(jìn)社會(huì)主義文化發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
2、元宵節(jié)的民風(fēng)民俗中感受祖國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力，培育學(xué)生強(qiáng)烈的民族自豪感。
3、做湯圓等實(shí)踐活動(dòng)，感受團(tuán)圓、祥和的親情，促進(jìn)家庭和諧關(guān)系。
4、培養(yǎng)孝敬、知恩圖報(bào)的文明習(xí)慣，樹立“百善孝為先”的道德觀念。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日――20xx年xx月xx日
四、活動(dòng)內(nèi)容、
“元宵”的知識(shí)、學(xué)生通過網(wǎng)上學(xué)或民間收集，深入了解我國(guó)民間的“年”的來歷、風(fēng)俗等知識(shí)。要求中高年級(jí)學(xué)生完成收集作業(yè)(可以是小報(bào)、文章等形式)――《我知道的“小年”、“大年”、“元宵”》各班在開學(xué)后一周內(nèi)向少先隊(duì)總部報(bào)送優(yōu)秀作業(yè)(不少于2份)
“元宵”習(xí)俗、廣泛收集家鄉(xiāng)過年的風(fēng)俗習(xí)慣，并注意收集相關(guān)的文字、影像、圖片資料，為學(xué)校“校本教材”的'開發(fā)貢獻(xiàn)自己的力量。學(xué)生可以先在學(xué)校新網(wǎng)站實(shí)名注冊(cè)之后，再將自己優(yōu)秀的作品上傳到、
五、活動(dòng)要求、
1、盡最大努力保證活動(dòng)的實(shí)效性。
2、各班要深入了解活動(dòng)開展情況，收集學(xué)生活動(dòng)中的文字、圖片和影像資料，并及時(shí)上報(bào)少先隊(duì)總部，少先隊(duì)總部要把各班活動(dòng)開展情況作為假期活動(dòng)評(píng)價(jià)項(xiàng)目。
3、發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中的閃光點(diǎn)，形成學(xué)校假期活動(dòng)特色，為學(xué)校今后的活動(dòng)開展提供借鑒。
元宵節(jié)活動(dòng)策劃書3
一、活動(dòng)主題：
猜燈謎·慶元宵
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月5日(農(nóng)歷正月十五)晚上 19：00
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
總裝分廠南北樓連廊處
四、參與人員：
總裝分廠全體員工均可參加
五：活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、3月5日前，由人力資源科負(fù)責(zé)收集各種燈謎，準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)員工的小禮品;
2、場(chǎng)地布置：3月4日由環(huán)安設(shè)備科協(xié)助人力資源科懸掛元宵節(jié)小燈籠，并在南北樓連廊四周拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面;
3、3月5日晚，由生產(chǎn)管理科協(xié)助人力資源科組織猜燈謎活動(dòng)，包括人員通知，謎底核對(duì)，獎(jiǎng)品發(fā)放及宣傳拍攝等;
4、3月4日由技術(shù)質(zhì)量科協(xié)助人力資源科對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行規(guī)劃;
六、活動(dòng)規(guī)則：
1、猜燈謎活動(dòng)，必須是現(xiàn)場(chǎng)猜謎，猜謎者對(duì)所猜謎底確認(rèn)無誤后揭下燈謎帶到所屬兌獎(jiǎng)桌處進(jìn)行核對(duì)，謎底正確者由兌獎(jiǎng)人直接發(fā)放獎(jiǎng)品，錯(cuò)誤者由兌獎(jiǎng)人員將燈謎重新掛回;
2、每個(gè)猜謎者一個(gè)燈謎，必須先到指定兌獎(jiǎng)處核對(duì)謎底，確認(rèn)無誤后，由兌獎(jiǎng)人員回收謎面，猜謎者進(jìn)行登記，填寫所猜中謎面題號(hào)、謎底、本人姓名、員工編號(hào)、班組之后，方可領(lǐng)取獎(jiǎng)品;
3、猜對(duì)一條謎語兌換一份獎(jiǎng)品。為了讓更多的員工參與活動(dòng)，每人僅限猜一條。
4、謎語共300條：
第1-100條燈謎到1號(hào)兌獎(jiǎng)桌核對(duì)答案，第101-200條燈謎到2號(hào)兌獎(jiǎng)桌核對(duì)答案，第201-300條燈謎到3號(hào)兌獎(jiǎng)桌核對(duì)答案。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
共設(shè)置獎(jiǎng)品300份，猜對(duì)一條謎語兌換一份獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品兌完，活動(dòng)結(jié)束。
八、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、猜燈謎要有秩序，不要大聲喧嘩及到處吵鬧;
2、對(duì)答案時(shí)要排隊(duì)守秩序，違反者取消猜燈謎資格。
元宵節(jié)活動(dòng)策劃書4
爆竹聲聲辭舊歲，歡歡喜喜過大年。新春佳節(jié)即將來臨，、元宵節(jié)是我國(guó)民間最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是我國(guó)人民慶賀豐收、祈福風(fēng)調(diào)雨順、家人團(tuán)聚的日子。為認(rèn)真貫徹落實(shí)平頂山xx區(qū)關(guān)于在全區(qū)系統(tǒng)開展“我們的節(jié)日春節(jié)、元宵節(jié)”主題活動(dòng)的通知精神，以“我們的節(jié)日春節(jié)、元宵節(jié)”為主題，深入挖掘春節(jié)、元宵節(jié)所凝結(jié)的優(yōu)秀內(nèi)涵，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加形式多樣的群眾性民俗活動(dòng)和文化娛樂活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，推動(dòng)中華文化歷久彌新、不斷豐富我校學(xué)生的寒假生活，為此特制訂本活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)主題
以春節(jié)辭舊迎新、平安團(tuán)圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題，突出“喜慶祥和過大年，傳統(tǒng)文化再繼承”，遵循簡(jiǎn)潔、節(jié)儉的原則，深入挖掘春節(jié)的文化內(nèi)涵，以活動(dòng)為載體，吸引全體學(xué)生廣泛參與，培養(yǎng)和樹立學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀文化的認(rèn)同感和自豪感，著力營(yíng)造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節(jié)日氛圍。
二、活動(dòng)目的
豐富小學(xué)生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。
三、活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)時(shí)間：20xx年1月17日——20xx年2月26日
活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室、操場(chǎng)、家庭
活動(dòng)形式：圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團(tuán)圓平安、孝老愛親的主題，遵循簡(jiǎn)潔可行、就近就便，力所能及的原則開展活動(dòng)。
1、利用寒假，讓學(xué)生在家讀一本好書、學(xué)一首好歌、干一天家務(wù)、一件好事。
(一)讀一本好書：一至六年級(jí)由老師布置任務(wù)，每個(gè)學(xué)生寒假讀一本書，做好，由學(xué)校組織印發(fā)讀書調(diào)查表。(附讀書表)
(二)學(xué)一首好歌：學(xué)生自己學(xué)唱一首積極向上的歌曲。
(三)做一件好事：學(xué)校印發(fā)“做一件好事”表格，讓學(xué)生自己填寫事情經(jīng)過和事后感想。讓學(xué)生懂得付出，學(xué)會(huì)給予。(附表格)
2、合理分配壓歲錢：結(jié)合各班班隊(duì)會(huì)開展“用好自己的壓歲錢、爭(zhēng)當(dāng)理財(cái)小能手”主題班會(huì)活動(dòng)，促使學(xué)生養(yǎng)成良正確的消費(fèi)觀和良好的價(jià)值觀。
(1)傳統(tǒng)節(jié)日知多少：假期讓學(xué)生自主的`了解有關(guān)春節(jié)、元宵節(jié)的歷史和民族風(fēng)俗，收集春聯(lián)和燈謎等。
(2)我知道：開展文明餐桌行動(dòng)，使學(xué)生懂得健康文明的餐桌文化，養(yǎng)成節(jié)儉的消費(fèi)習(xí)慣，推廣餐桌文明。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保我校20xx年元春節(jié)、元宵節(jié)文化活動(dòng)圓滿成功，特成立“我們的節(jié)日”傳統(tǒng)文化活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員名單如下：
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：成員：全體師生
五、活動(dòng)階段安排
(一)部署動(dòng)員階段(20xx年1月)
各年級(jí)班主任利用班會(huì)課，根據(jù)學(xué)校活動(dòng)作出全面部署，組織指導(dǎo)學(xué)生全面開展活動(dòng)。
(二)普及推進(jìn)階段(20xx年1月至20xx年2月)
1、開展“我們的節(jié)日”專題交流活動(dòng)。各班要在春節(jié)、元宵節(jié)，精心收集的春聯(lián)和風(fēng)俗典故，開學(xué)后進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。
2、開展假期學(xué)習(xí)交流，分享看的好書，參加的實(shí)踐活動(dòng)等。
元宵節(jié)活動(dòng)策劃書5
今年元宵節(jié)、情人節(jié)相對(duì)較集中，為把握節(jié)日商機(jī)，創(chuàng)造更佳的銷售業(yè)績(jī)，我們將通過“元宵燈謎會(huì)”的形式，樹立“商品全、品質(zhì)優(yōu)、服務(wù)好”的`新世紀(jì)形象來集中組織商品促銷活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題：新世紀(jì)元宵燈謎會(huì)
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日(正月十三)---x月x日(正月十五)
三、活動(dòng)方案：紅紅火火新世紀(jì)、熱熱鬧鬧過元宵
小活動(dòng)一：慶團(tuán)圓吃元宵 美味湯圓大聯(lián)展
在超市設(shè)立元宵美食街，突出傳統(tǒng)文化氛圍及新世紀(jì)湯圓品種全、質(zhì)量?jī)?yōu)的特點(diǎn)，推出各式特色湯圓及禮盒，引導(dǎo)顧客佳節(jié)送湯圓，推出部分特價(jià)湯圓促銷，拉動(dòng)銷售。
小活動(dòng)二：慶團(tuán)圓吃元宵 猜燈謎中大獎(jiǎng)
在各樓層均開辟字謎游樂區(qū)，來新世紀(jì)的顧客無論是否購(gòu)物，均可參與猜謎，凡猜中即有獎(jiǎng)品一份，猜中謎底的顧客請(qǐng)到總服務(wù)臺(tái)按編號(hào)對(duì)證領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
游戲規(guī)則及兌獎(jiǎng)辦法
1.必須由本人將謎底貼于謎面之上。
2. 按編號(hào)對(duì)證確認(rèn)后方可領(lǐng)取。每人每天限3次。
3. 憑有效證件(身份證、學(xué)生證、駕駛證等)登記后方可領(lǐng)取。
小活動(dòng)三：慶團(tuán)圓吃元宵 開門見禮送紅包
活動(dòng)期間，對(duì)每天進(jìn)店前100名顧客免費(fèi)分發(fā)紅包，紅包內(nèi)有免費(fèi)“元宵券”一張，顧客憑紅包內(nèi)元宵小票+滿20元以上的購(gòu)物小票，到服務(wù)臺(tái)領(lǐng)取元宵。
小活動(dòng)四：慶團(tuán)圓吃元宵 購(gòu)物打折又送禮
正常商品92折后滿100元，(超市商品不打折滿100元，化妝品97折滿100元)送湯圓1包，滿200元送2包，當(dāng)日小票可累計(jì)，多買多送，以此類推。(會(huì)員卡可積分)
(黃白金、煙酒、手機(jī)、特價(jià)、削價(jià)商品不參加，羽絨服88折不參加)
四、賣場(chǎng)布置：
A、商場(chǎng)內(nèi)部：
1、分區(qū)域布置，使賣場(chǎng)形象化、特色化，吸引顧客。
2、更換賣場(chǎng)內(nèi)的裝飾材料，增加顧客對(duì)我商場(chǎng)的新鮮感，不斷的提升企業(yè)形象。
3、制作一批購(gòu)物溫馨提示語，創(chuàng)造良好的購(gòu)物氛圍及增加顧客消費(fèi)信心。
4、重要位置宣傳主題促銷活動(dòng)。
5、商場(chǎng)廣播滾動(dòng)宣傳促銷活動(dòng)及特價(jià)信息。
6、樓梯換元宵節(jié)廣告語，“新世紀(jì)湯圓格外甜”或“大紅燈籠高高掛、紅紅火火過元宵”，超市元宵美食街懸掛KT板制作的元宵造型進(jìn)行裝飾。
7、超市副食區(qū)走廊噴繪玫瑰花背景，鋪設(shè)地面，紅火賣場(chǎng)節(jié)日氛圍。(元宵節(jié)、情人節(jié)共用)超市入口地面、出口地面噴繪裝飾。
8、制作元宵燈謎，正月十二(活動(dòng)前)全部懸掛裝飾到位。
9、超市元宵節(jié)與情人節(jié)的裝飾一起考慮，共同進(jìn)行裝飾。
B、商場(chǎng)外部：
1、商場(chǎng)入口制作寫真版面，宣傳主題促銷活動(dòng)
2、裝飾布置入口立柱，在門外放置彩虹門，增加節(jié)日氣氛。
元宵節(jié)活動(dòng)策劃書6
一、活動(dòng)目的
1、知道正月十五是中國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷和一些習(xí)俗。
2、通過自己動(dòng)手包湯圓和制作花燈，提高動(dòng)手能力和感受制作的`樂趣。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月xx——xx日
活動(dòng)準(zhǔn)備：
花燈制作的各種材料，湯圓的制作材料，有關(guān)元宵的相關(guān)資料
三、活動(dòng)形式
以班為單位開展相關(guān)的慶�；顒�(dòng)
四、具體活動(dòng)安排
x日：
各班制作花燈
x日：
了解元宵的相關(guān)來歷和習(xí)俗
各班包湯圓
分各班享受自己的勞動(dòng)成果——吃湯圓
元宵節(jié)活動(dòng)策劃書7
元宵節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，為豐富市民文化生活，活躍節(jié)日氣氛，展現(xiàn)讀者風(fēng)采，以增強(qiáng)圖書館與讀者的凝聚力，營(yíng)造良好的文化氛圍，讓讀者歡度一個(gè)溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節(jié)，經(jīng)圖書館研究，決定組織一次鬧元宵猜謎語文化活動(dòng)，擬訂活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)主題：鬧元宵猜謎語
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日(農(nóng)歷正月十五)上午09：3010：30
三、活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館二樓閱覽部
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、x月x日前，辦公室負(fù)責(zé)收集各種燈謎，準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)讀者的圖書，讀者通知。
2、場(chǎng)地布置：x月x日，辦公室協(xié)助閱覽部，在閱覽室四周拉上紅絲帶，將謎語吊在上面;活動(dòng)期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛。
3、x月x日上午，辦公室負(fù)責(zé)組織猜謎活動(dòng)，包括謎底核對(duì)、獎(jiǎng)品發(fā)放及宣傳拍攝等;閱覽部、外借部負(fù)責(zé)維持活動(dòng)期間的`秩序。
五、活動(dòng)規(guī)則：
1、猜謎現(xiàn)場(chǎng)，猜謎者每人每次只限猜一條謎語，不限次數(shù)，多猜多贈(zèng)。
2、謎底猜出后，猜謎者只需把謎面號(hào)記住，到謎底核對(duì)處核對(duì)答案，確認(rèn)無誤后，由工作人員發(fā)放贈(zèng)書卡，憑此卡取下謎面，到贈(zèng)書處領(lǐng)取贈(zèng)書。
3、每張贈(zèng)書卡贈(zèng)書一冊(cè)。
4、請(qǐng)讀者文明猜謎，遵守規(guī)則。
六、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后，讀者只需把謎面題號(hào)記住，到指定兌獎(jiǎng)處核對(duì)答案，不能將謎面取下。
3、對(duì)答案要排隊(duì)守秩序，違反者取消猜謎資格。
4、已公布答案的謎面當(dāng)場(chǎng)封題，不能再猜。
元宵節(jié)活動(dòng)策劃書8
活動(dòng)內(nèi)容：做餃子
活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日
活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室
活動(dòng)目的:
1.激發(fā)孩子們參與元宵節(jié)活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂。
2.指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵節(jié)
3.引導(dǎo)孩子了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗、源頭和品種。 活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.做元宵所需的材料:和好糯米粉、電飯鍋等。
2.教師和兒童提前收集關(guān)于元宵節(jié)民俗的信息。元宵節(jié)、燈籠的.圖片和元宵節(jié)的熱鬧景象。
3.安排好活動(dòng)場(chǎng)地，擺好桌子，鋪好桌布。
活動(dòng)過程:
1、教師通過圖片、圖像等材料介紹元宵節(jié)，激發(fā)兒童參與的愿望。重點(diǎn)介紹元宵節(jié)
二、介紹搓元宵的材料
1.介紹做元宵的材料-干糯米粉
2.兒童欣賞錄像:食堂阿姨用機(jī)器攪拌糯米粉
3.孩子們欣賞濕糯米粉。
三、教師示范元宵節(jié)。
1.先把糯米粉搓成長(zhǎng)條。
2.分為一小段一小段。
3.把每一小段放在手掌里，一只手蓋在上面揉幾下，一個(gè)元宵節(jié)就做好了。
四、孩子開始制作，老師給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。
五、老師和孩子一起煮元宵，吃元宵。
老師引導(dǎo)孩子仔細(xì)觀察，看看元宵節(jié)在烹飪前后發(fā)生了什么變化。(元宵節(jié)煮前沉在鍋底，煮后浮起來。元宵節(jié)比煮前大。)最后，孩子們品嘗了元宵節(jié)。
六、教師總結(jié)：
今天，孩子們?cè)谝黄鸲冗^了一段快樂的時(shí)光。我們不僅知道元宵節(jié)吃元宵節(jié)，還知道如何做元宵節(jié)。孩子們不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了觀察，加深了對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)的理解，也感受到了元宵節(jié)的快樂！
元宵節(jié)活動(dòng)策劃書9
元宵節(jié)又被稱為"燈節(jié)"，為促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步了解民族傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而弘揚(yáng)民族精神，秉承傳統(tǒng)節(jié)日，豐富知識(shí)，增強(qiáng)民族自豪感。特制定了元宵節(jié)活動(dòng)方案，讓學(xué)生在寒假里真正了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化的節(jié)日。
活動(dòng)背景：
為了讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活動(dòng)，來樹民族文化之根，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。
活動(dòng)目的：
1.通過活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié);
2.通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化;
3.通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在;
4.培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調(diào)查訪問等綜合能力;
5.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識(shí)，協(xié)作精神;
6.讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn);
活動(dòng)內(nèi)容：
1.了解元宵節(jié)的`由來與傳說，元宵節(jié)的習(xí)俗
2.學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品進(jìn)行評(píng)比。
活動(dòng)建議及進(jìn)程安排：
利用寒假由學(xué)生自主自愿地參加這次探究活動(dòng)，并以合作小組的形式共同完成各階段的探究實(shí)踐活動(dòng)。
第一階段：了解"元宵節(jié)"
學(xué)生方面：提前布置學(xué)生，利用寒假，借助電腦，讓學(xué)生圍繞"元宵節(jié)"的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識(shí)?可以上網(wǎng)收集資料，也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。
教師方面：以班為單位，班主任為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識(shí)、燈謎知識(shí)和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座，可以讓學(xué)生到電腦上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并有計(jì)劃地組織大家對(duì)所查閱的資料進(jìn)行整理、歸類。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。
第二階段：1.學(xué)生就元宵節(jié)活動(dòng)，以及掌握的元宵節(jié)知識(shí)，動(dòng)手設(shè)計(jì)一份手抄報(bào)。
2.元宵節(jié)前學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品，以備開學(xué)后進(jìn)行評(píng)比
學(xué)生方面：每個(gè)學(xué)生制作一個(gè)春聯(lián)或者燈謎;
開學(xué)后舉辦猜燈謎活動(dòng)：
以班為單位，班主任(任課教師協(xié)助)準(zhǔn)備好燈謎(也可使用學(xué)生準(zhǔn)備好的燈謎)，并到總務(wù)處領(lǐng)小獎(jiǎng)品，讓學(xué)生猜謎底，猜對(duì)者發(fā)給小獎(jiǎng)品。
3.活動(dòng)結(jié)束后，每班交5篇有關(guān)過元宵節(jié)的小作文，進(jìn)行評(píng)比。
元宵節(jié)活動(dòng)策劃書10
一、準(zhǔn)備各種紅燈籠，并在燈籠上附上燈謎。
節(jié)日期間，餐飲業(yè)最傳統(tǒng)的節(jié)目是猜燈謎。酒店門廳、大堂等地方掛滿了燈謎，既能吸引更多的顧客，又能襯托節(jié)日氣氛，激發(fā)顧客的消費(fèi)欲望。燈謎的設(shè)置也很熟練，難度適中，難度太大，客戶往往失敗，太小，不會(huì)引起客戶的成就感，優(yōu)先考慮中低難度，增加少量難度，不僅能滿足高水平客戶的心理需求，而且能讓每個(gè)人都快樂。當(dāng)然，也有一些適合兒童的燈謎，因?yàn)閮和乾F(xiàn)代家庭的核心，滿足兒童的虛榮心，將滿足父母的虛榮心，大大提高客戶的'歸屬感。
二、湯圓大禮。
元宵節(jié)離不開湯圓。不管你喜不喜歡，每個(gè)人都會(huì)來幾個(gè)場(chǎng)景。酒店可以給顧客每桌免費(fèi)送一碗熱氣騰騰的湯圓，會(huì)讓顧客心里熱。賣餃子賺不了多少錢，餃子太油膩了，人們吃不了多少。用它做促銷，不僅能帶動(dòng)銷售，還能增進(jìn)與客戶的感情，真的是小搏大。有條件的酒店也可以在門前舉行"路人品嘗餃子活動(dòng)"，它不僅可以增加客人的機(jī)會(huì)，而且可以很好地宣傳自己。
豐富菜品種類，菜品盡量與節(jié)日有關(guān)。
在向顧客介紹菜肴時(shí)，可以適當(dāng)推薦高檔菜肴和與節(jié)日相關(guān)的菜肴，并說出這些菜肴的美麗含義。如果日常菜肴加上良好的祝愿，也會(huì)增加其附加值。
四、充分準(zhǔn)備酒水。
節(jié)日離不開美味的食物和葡萄酒。葡萄酒和飲料是節(jié)日餐桌上必不可少的樂趣。在人們關(guān)注養(yǎng)生的今天，飲酒量可能會(huì)得到控制，所以我們從"質(zhì)"推薦一些高檔紅酒和傳統(tǒng)名酒。
五、適當(dāng)延長(zhǎng)營(yíng)業(yè)時(shí)間。
元宵節(jié)期間，人們的夜間活動(dòng)時(shí)間普遍延長(zhǎng)和推遲。此時(shí)，酒店也可以適當(dāng)延長(zhǎng)營(yíng)業(yè)時(shí)間，因?yàn)楹芏嗳擞邢瘸粤闶硥|肚子的習(xí)慣，然后在享受燈籠后吃飯，以避免用餐高峰期。由于活動(dòng)量大，很多人想在晚上吃飯。
六、在一定程度上迎合孩子的心。
兒童一直被稱為餐飲業(yè)"喜神"，他們的想法甚至決定了父母選擇哪家餐館吃飯。在酒店節(jié)日期間，你可以添加一些孩子們喜歡的元素，比如服務(wù)員扮演一些受歡迎的卡通人物，這肯定會(huì)贏得孩子們的青睞。
七、吸引企業(yè)客戶，加大宣傳力度，促進(jìn)企業(yè)就餐。
元宵節(jié)促銷不必局限于正月十五。元宵節(jié)前后的十天是企業(yè)晚餐的高峰期，因?yàn)榻?jīng)過大約一周的工作，企業(yè)已經(jīng)基本完成了新年的人事布局和工作開始，人事經(jīng)理和辦公室主任也在"貨比三價(jià)"，選擇合適的酒店，酒店也要努力引導(dǎo)這種需求。
八、引導(dǎo)后續(xù)消費(fèi)。
元宵節(jié)后的一段時(shí)間是酒店消費(fèi)的淡季。如何在此期間保持業(yè)務(wù)穩(wěn)定是一個(gè)難題。酒店可以利用元宵節(jié)消費(fèi)的小高峰，采取多少餐券，限期使用促銷活動(dòng)，不僅可以增加節(jié)日消費(fèi)，還可以增加節(jié)后客流。
元宵節(jié)活動(dòng)策劃書11
一、活動(dòng)主題：
XX元宵燈謎會(huì)
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年2月X日（正月十三）—2月X日（正月十五）
三、活動(dòng)計(jì)劃：
紅紅火火XX、元宵節(jié)很熱鬧
小活動(dòng)一：慶團(tuán)圓吃元宵美味湯圓大聯(lián)展
在商場(chǎng)設(shè)立元宵美食街，突出傳統(tǒng)文化氛圍和XX湯圓品種齊全，品質(zhì)優(yōu)良，推出各種特色湯圓和禮盒，引導(dǎo)顧客在節(jié)日期間送湯圓，推出一些特色湯圓推廣，推動(dòng)銷售。
小活動(dòng)二：慶團(tuán)圓吃元宵猜燈謎大獎(jiǎng)
字謎游樂區(qū)在每層開放，來吧XX無論是否購(gòu)物，客戶都可以參與猜謎。任何猜謎的人都有獎(jiǎng)品。猜謎的客戶請(qǐng)到總服務(wù)臺(tái)按編號(hào)對(duì)證領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
游戲規(guī)則和兌獎(jiǎng)方式
1、我必須把謎題貼在謎題上。
2、按編號(hào)對(duì)證確認(rèn)后方可領(lǐng)取。每人每天限3次。
3、憑有效證件（身份證、學(xué)生證、駕照等）登記后方可領(lǐng)取。
小活動(dòng)三：慶團(tuán)圓吃元宵開門見禮送紅包
活動(dòng)期間，每天進(jìn)店前100名顧客免費(fèi)分發(fā)紅包。紅包里有一張免費(fèi)的元宵券。顧客在紅包里拿著元宵收據(jù)購(gòu)物小票超過20元，到服務(wù)臺(tái)領(lǐng)元宵節(jié)。
小活動(dòng)4：慶祝團(tuán)圓，吃元宵，打折購(gòu)物，送禮
正常商品92折后100元（超市商品不打折100元，化妝品97折100元）送餃子1包，200元送2包。當(dāng)天可以累計(jì)收據(jù)，多買多送，以此類推。（會(huì)員卡可積分）
（黃金、煙酒、手機(jī)、特價(jià)、降價(jià)商品不參加，羽絨服88折不參加）
4、店鋪布局：
A、商場(chǎng)內(nèi)部：
1、區(qū)域布局，使店鋪形象化、特色化，吸引顧客。
2、更換店內(nèi)裝飾材料，增加顧客對(duì)我們商場(chǎng)的新鮮感，不斷提升企業(yè)形象。
3、制作一批溫馨的購(gòu)物提示，營(yíng)造良好的購(gòu)物氛圍，增強(qiáng)顧客的消費(fèi)信心。
4、宣傳主題促銷活動(dòng)的.重要地位。
5、商場(chǎng)廣播推廣活動(dòng)及特價(jià)信息。
6、樓梯換元宵節(jié)廣告語，XX湯圓特別甜或大紅燈籠高高掛，元宵節(jié)紅火KT裝飾板制作的元宵造型。
7、超市副食區(qū)走廊噴涂玫瑰背景，鋪設(shè)地面，商店節(jié)日氣氛繁榮。（元宵節(jié)、情人節(jié)共享）超市入口地面、出口地面噴涂裝飾。
8、作元宵燈謎，正月十二（活動(dòng)前）全部掛裝飾到位。
9、超市元宵節(jié)和情人節(jié)的裝裝修。
B、商場(chǎng)外部：
1、商場(chǎng)入口制作照片布局，宣傳主題促銷活動(dòng)
2、裝飾入口柱，門外放置彩虹門，增加節(jié)日氣氛。
元宵節(jié)活動(dòng)策劃書12
一、活動(dòng)目的
1、培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調(diào)查訪問等綜合能力。
2、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識(shí)，協(xié)作精神。
3、讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn)。
4、通過活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。
5、通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解我們中華民族的`風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而尊重和熱愛我們中華民族的。
6、通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、了解元宵節(jié)的由來與，元宵節(jié)的習(xí)俗。
2、學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品進(jìn)行評(píng)比。
三、活動(dòng)建議及進(jìn)程安排
第一階段：了解“元宵節(jié)”。
學(xué)生方面：提前布置學(xué)生，利用寒假，借助電腦，讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識(shí)？可以上網(wǎng)收集資料，也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。
教師方面：以班為單位，班主任為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識(shí)、燈謎知識(shí)和元宵燈制作的專題輔導(dǎo)講座，可以讓學(xué)生到電腦上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并有計(jì)劃地組織大家對(duì)所查閱的資料進(jìn)行整理、歸類。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。
第二階段：
1、學(xué)生就元宵節(jié)活動(dòng)，以及掌握的元宵節(jié)知識(shí)，動(dòng)手設(shè)計(jì)一份。
2、元宵節(jié)前學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品，以備開學(xué)后進(jìn)行評(píng)比。
學(xué)生方面：每個(gè)學(xué)生制作一個(gè)春聯(lián)或者燈謎；開學(xué)后舉辦猜燈謎活動(dòng)。
以班為單位，班主任（任課教師協(xié)助）準(zhǔn)備好燈謎（也可使用學(xué)生準(zhǔn)備好的燈謎），并到總務(wù)處領(lǐng)小獎(jiǎng)品，讓學(xué)生猜謎底，猜對(duì)者發(fā)給小獎(jiǎng)品。
元宵節(jié)活動(dòng)策劃書13
元宵節(jié)是農(nóng)歷正月十五，又稱燈節(jié)、上元節(jié)。上元含有新年第一個(gè)滿月之夜的含義(道教曾稱正月十五為上元節(jié)，7月十五為中元節(jié)，10月十五為下元節(jié))。每逢上元，民間都有張燈觀賞的習(xí)俗。每年的元宵節(jié)活動(dòng)計(jì)劃都是一個(gè)值得關(guān)注的問題。每個(gè)人都希望有更多的創(chuàng)造力，從而帶來更多的快樂。以下是分享元宵節(jié)活動(dòng)計(jì)劃，希望對(duì)您有所幫助。
一、設(shè)計(jì)思維
元宵節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱上元節(jié)、燈節(jié)。正月十五民間元宵節(jié)歷史悠久，伴隨著人們迎來春天，是最徹底、最典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動(dòng)中，通過調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)、表演等不同形式的活動(dòng)，兒童不僅可以基本了解元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民有基本的了解，還可以通過自己的參與和表演，進(jìn)一步獲得節(jié)日氛圍的體驗(yàn)，獲得各種經(jīng)驗(yàn)：
1.元宵節(jié)有吃元宵、玩燈籠、猜燈謎、劃旱船等豐富的習(xí)俗。
2.元宵象征著團(tuán)圓，它有不同的種類和口味。
3.元宵節(jié)有各種各樣的燈籠，給人們帶來歡樂和歡樂。
4.農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團(tuán)圓的日子。
5.元宵節(jié)有許多傳說、故事、兒歌。
二、各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)
1.大班主要目標(biāo)
�。�1）嘗試通過多種方式獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的起源和習(xí)俗；
�。�2） 積極參與鬧元宵起過節(jié)的過程中，積極參與鬧元宵的'籌備和慶祝，進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義。
2.中班主要目標(biāo)
(1)了解農(nóng)歷正月十五是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的起源和習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等)。
(2)感受和家長(zhǎng)、老師、孩子一起玩燈籠、猜燈謎、吃元宵的快樂。
3.小班的主要目標(biāo)
(1)知道元宵節(jié)是團(tuán)圓節(jié)，初步了解人們的活動(dòng)和特殊食物——元宵節(jié)；
(2)快樂地參加各種元宵節(jié)活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂氣氛。
三、活動(dòng)實(shí)施概況
活動(dòng)名稱：元宵節(jié)快樂（賞燈、猜燈謎）
組織形式:親子形式(分年級(jí)組)
活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月xx小班15:40，中班15:55，大班16:10
活動(dòng)準(zhǔn)備：公園展示各種燈籠和燈謎，各種小禮物
活動(dòng)建議：
1.參觀燈籠展，欣賞燈籠的形狀、顏色和圖案。
2.交流燈謎的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，豐富對(duì)燈謎的起源、類型和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)。
3.積極參與賞燈猜謎活動(dòng)，教師對(duì)獲勝者給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
四、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)
園內(nèi)大環(huán)境
(1)教師、兒童、家長(zhǎng)共同收集制作的各種燈籠懸掛在公園大廳，各種燈謎懸掛在燈籠下；
(2)宣傳展板:元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案及要求。
班級(jí)環(huán)境
(1)師生共同安排美麗燈籠展，懸掛兒童購(gòu)買或參與自制燈籠；
(2)收集孩子在節(jié)日里賞燈玩燈的照片，布置主題墻面裝飾；
(3)在家長(zhǎng)園貼上致家長(zhǎng)信，介紹主題活動(dòng)的構(gòu)想與配合。
元宵之夜，孩子們拿著燈籠四處游走。元宵節(jié)，很多地方都要舉辦彩燈展、花燈會(huì)。元宵燈包括掛燈、滾龍燈、迎轎燈、行馬燈、放水燈和展冰燈……如北京宮燈、天津?qū)毶彑簟⑸虾＝瘕垜蛑闊�、東北冰燈等，具有明顯的地方特色和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。以前燈里點(diǎn)蠟燭，現(xiàn)在用電，讓燈更奇幻多彩。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)習(xí)俗和節(jié)目，如鬧社火、玩龍燈、舞獅、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。大多數(shù)元宵節(jié)都是用糯米面包糖餡做成的，象征著全家團(tuán)圓和諧，生活幸福甜蜜。
元宵節(jié)活動(dòng)策劃書14
元宵節(jié)即將到來，為了讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。校園元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案必須做好活動(dòng)的準(zhǔn)備，通過這次的元宵節(jié)活動(dòng)，來樹民族文化之根，讓學(xué)生更好地親身體驗(yàn)中華民族文化的魅力所在。
一、活動(dòng)目的：
1.培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調(diào)查訪問等綜合能力;
2.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識(shí)，協(xié)作精神;
3.讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn);
4.通過活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié);
5.通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化;
6.通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在;
二、活動(dòng)內(nèi)容：
1.了解元宵節(jié)的由來與傳說，元宵節(jié)的習(xí)俗
2.學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品進(jìn)行評(píng)比。
三、活動(dòng)建議及進(jìn)程安排：
第一階段：了解“元宵節(jié)”
學(xué)生方面：提前布置學(xué)生，利用寒假，借助電腦，讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識(shí)?可以上網(wǎng)收集資料，也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。
教師方面：以班為單位，班主任為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識(shí)、燈謎知識(shí)和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座，可以讓學(xué)生到電腦上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并有計(jì)劃地組織大家對(duì)所查閱的資料進(jìn)行整理、歸類。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。
前的準(zhǔn)備，孩子們已經(jīng)急不可待了，看者調(diào)好料的糯米、粽子殼、線一樣樣地?cái)[上桌子，他們紛紛要開始動(dòng)手了�；顒�(dòng)中，孩子們學(xué)得可認(rèn)真，可積極了，一個(gè)勁地要求大人幫忙指導(dǎo)。雖然他們包的并不好，有的甚至屢屢失敗，但那份積極性和興趣依然很濃。下午，孩子們吃上自己包的`粽子，又說又笑，離園時(shí)還帶一個(gè)回家讓大人品嘗，成功的喜悅溢與言表。
第二階段：
1.學(xué)生就元宵節(jié)活動(dòng)，以及掌握的元宵節(jié)知識(shí)，動(dòng)手設(shè)計(jì)一份手抄報(bào)。
2.元宵節(jié)前學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品，以備開學(xué)后進(jìn)行評(píng)比
教導(dǎo)學(xué)生常懷感恩社會(huì)的心，常言感恩之情，常做感恩之事，常表感恩之言，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)、回報(bào)社會(huì)。開展愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的教育活動(dòng)，引導(dǎo)他們感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
六團(tuán)結(jié)一致游戲規(guī)則：每隊(duì)出4人，圍坐在椅子上，依次躺在后一個(gè)隊(duì)友腿上，躺好后，將椅子撤出，堅(jiān)持時(shí)間最長(zhǎng)者第一，次者第二，余下第三。
學(xué)生方面：每個(gè)學(xué)生制作一個(gè)春聯(lián)或者燈謎;
開學(xué)后舉辦猜燈謎活動(dòng);
以班為單位，班主任(任課教師協(xié)助)準(zhǔn)備好燈謎(也可使用學(xué)生準(zhǔn)備好的燈謎)，并到總務(wù)處領(lǐng)小獎(jiǎng)品，讓學(xué)生猜謎底，猜對(duì)者發(fā)給小獎(jiǎng)品。
元宵節(jié)除了逛街賞燈玩樂外，吃喝也是必不可缺少的，在購(gòu)物之余，吃上一些香噴噴的小吃對(duì)顧客來說必定是一個(gè)極大的誘惑。
元宵節(jié)活動(dòng)策劃書15
元宵節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，為豐富員工文化生活，活躍節(jié)日氣氛，展現(xiàn)森達(dá)員工風(fēng)采，以增強(qiáng)員工的凝聚力，營(yíng)造良好的企業(yè)文化氛圍，讓員工歡度一個(gè)溫馨、愉悅、寬松的'元宵佳節(jié)，經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)研究決定，由人力資源部組織一次"慶元宵?猜燈謎"文化活動(dòng)，擬訂活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)主題：猜燈謎、慶元宵
二、活動(dòng)時(shí)間：XX年3月5日(農(nóng)歷正月十五)晚6:00
三、活動(dòng)地點(diǎn)：一樓同仁廳會(huì)議室
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、2月17日前，人力資源部負(fù)責(zé)收集各種燈謎，準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)員工的小禮品。
2、場(chǎng)地布置：2月17日上午，設(shè)備科協(xié)助人力資源部，懸掛好元宵節(jié)燈籠;下午下班前在會(huì)議室四周拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面;活動(dòng)期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛。
3、2月17日晚，人力資源部負(fù)責(zé)組織猜謎活動(dòng)，包括人員通知，謎底核對(duì)、獎(jiǎng)品發(fā)放及宣傳拍攝等;保衛(wèi)科負(fù)責(zé)維持活動(dòng)期間的秩序。
五、活動(dòng)規(guī)則：
1、猜謎活動(dòng)，必須是現(xiàn)場(chǎng)猜謎，不得將謎面揭下帶走。
2、每個(gè)猜謎者猜一個(gè)燈謎，必須先到指定兌獎(jiǎng)處核對(duì)謎底，確認(rèn)無誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎(jiǎng)處，猜謎者進(jìn)行登記，填寫所猜中謎面題號(hào)、謎底、本人姓名、部門或車間之后，方可領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
3、猜對(duì)一條謎語兌換一份獎(jiǎng)品。為了讓更多的員工參與活動(dòng)，每人次限猜一條。
4、謎語共200條：
第1-60條燈謎到一號(hào)兌獎(jiǎng)桌核對(duì)答案，第61-120條燈謎到二號(hào)兌獎(jiǎng)桌核對(duì)答案，第121-200條燈謎到三號(hào)兌獎(jiǎng)桌核對(duì)答案。
5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
共設(shè)置獎(jiǎng)品200份，猜對(duì)一條謎語兌換一份獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品兌完，活動(dòng)結(jié)束。
六、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后，員工只需把謎面題號(hào)記住，到指定兌獎(jiǎng)處核對(duì)答案，不能將謎面取下。
3、對(duì)答案要排隊(duì)守秩序，違反者取消猜謎資格。
七、活動(dòng)費(fèi)用預(yù)算：
1、元宵小燈籠20只，5元×20=100元
2、紅絲帶兩盤，15元×2=30元
3、禮品200份，4元×200=800元
合計(jì)費(fèi)用：約1000元左右。
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