活動策劃[優(yōu)選3篇]

活動策劃 篇1

　　【一】活動背景

　　有人說老師是紅燭，有人說老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無私地奉獻著自己，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)來臨之際，結(jié)合節(jié)日教育，開展老師，節(jié)日快樂主題教育活動，有著重要意義。 此活動為期一周：前期各班布置與節(jié)日有關(guān)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境，開展有關(guān)教師節(jié)主題教育活動，內(nèi)容涉及語言、社會、美術(shù)、音樂、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域，準備節(jié)日演出的節(jié)目;在教師節(jié)當天，可以班為單位或以年級為單位，開展讓幼兒說說、唱唱、畫畫、做做的形式，慰問老師并向老師獻祝福等，以此使幼兒知道教師節(jié)，了解教師工作的辛苦和意義，培養(yǎng)孩子尊

　　師愛師、感恩師愛的情感和美德。

　　這些活動可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗：

　�、倜磕甑�9月10日是教師節(jié)，是老師的節(jié)日。

　�、诶蠋煼浅ｊP(guān)愛小朋友們，為小朋友的成長付出了辛勤的勞動，我們應(yīng)該尊敬老師。

　　③小朋友們可以用不同的方式，向老師表達自己的愛與敬意。

　�、芰私饨處煿�(jié)相關(guān)的知識和信息。

　　【二】活動組織

　　(一)各年齡段主題活動目標

　　1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，認識教師的角色，初步了解老師的工作。

　　2.愉快地參與教師節(jié)的活動，產(chǎn)生喜愛老師的.情感。

　　1.知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日，了解教師節(jié)的由來、教師工作的意義。

　　2.初步嘗試用語言、繪畫、歌曲等不同的形式表達自己對老師的愛戴。

　　3.感受活動帶來的快樂，增進愛老師的情感。

　　1.知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師工作的辛苦和意義。

　　2.能大膽地想像和創(chuàng)造，用自己的行動和方式去表達對老師的愛和敬意。

　　3.懂得知恩感恩，尊重教師，與老師共享節(jié)日快樂。

　　(二)活動準備

　　1.布置教師節(jié)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境。

　　2.制作并懸掛橫幅老師，節(jié)日快樂。

　　3.舉辦《我的好老師》幼兒繪畫展。

　　4.布置活動場地，準備音樂、音響、錄音機、錄像機、照相機等設(shè)備。

　　5.張貼海報，歡迎家長來園參加活動。

　　6.鼓勵家長與幼兒一起收集有關(guān)教師節(jié)的圖片、錄像等資料。

　　7.建議中大班幼兒的家長引導(dǎo)幼兒傾聽有關(guān)教師的故事、散文和歌曲等，了解國內(nèi)教師 節(jié)的慶祝活動。

　　(三)活動案例

　　小班語言活動——老師，您真好

　　活動目標

　　1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。

　　2.能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng)，和老師抱一抱、親一親，問聲節(jié)日好，回報老師的付出。20xx年教師節(jié)慶�；顒硬邉�

　　中班繪畫活動——我親愛的老師

　　活動目標

　　知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。

　　學(xué)習(xí)畫出人物臉部的特征。

　　激發(fā)熱愛老師的情感。

　　活動準備鉛畫紙、彩筆、錄音機、輕音樂。(見資料包)

　　活動過程

　　1.導(dǎo)入。

　　(1)通過談話，讓幼兒知道今天是教師節(jié)。

　　師：今天是9月10日，小朋友們知道是什么節(jié)日嗎這是誰的節(jié)日呀

　　(2)幼兒向班級老師問候節(jié)日好。

　　請出我班的老師。幼兒向老師們問聲節(jié)日好。

　　2.讓幼兒了解教師節(jié)。

　　教師向幼兒講述教師節(jié)的由來和意義。老師教小朋友們學(xué)本領(lǐng)很辛苦，小朋友想怎樣表達你對老師的愛呢

　　3.觀察我的老師。

活動策劃 篇2

　　競爭無時不有，創(chuàng)意無處不在!我們需要您，傾聽消費者的聲音，以最低的營銷成本，引起最炫的廣告效應(yīng)，發(fā)揮最強的營銷效果，創(chuàng)造最大的市場利潤，為我們打造一份最佳的廣告作品!機不可失，時不再來，勇于嘗試和創(chuàng)新的您，就是最棒的'營銷大師!現(xiàn)將活動事項策劃如下：

　　一、主辦單位：經(jīng)濟與管理學(xué)院

　　二、承辦單位：經(jīng)濟管理俱樂部(emc)

　　三、協(xié)辦單位：58度c創(chuàng)意飲品連鎖

　　四、活動主題：異想天開 營在創(chuàng)意

　　五、參賽對象：嘉應(yīng)學(xué)院全體學(xué)生

　　六、活動報名時間和要求：11月15日——19日

　　(一)外院參賽者最遲可在11月24日之前報名;

　　(二)參賽隊伍人數(shù)為4人(不分性別、班級、學(xué)院);

　　(三)團隊需有自己隊伍的口號和名稱，同時統(tǒng)一比賽服裝;

　　(四)經(jīng)濟與管理學(xué)院的參賽者到各班班長處領(lǐng)取報名表，由各班班長統(tǒng)一交由社團工作人員;

　　(五)外院的參賽者采用電子郵件報名的方式，到社團博客下載報名表，填好后發(fā)至郵箱xxxxx.com。

　　七、活動時間軸

　　(一)宣講會：宣傳本次活動，說明作品和團隊要求，解答參賽者在參與活動中遇到的問題。

　　1、時間：11月19日(星期五)晚上7:30

　　2、地點：憲梓樓208

　　(二)初賽(11月20日——26日)

　　1、各參賽隊根據(jù)指定的產(chǎn)品特性、營銷環(huán)境、團隊情況等因素制定一份產(chǎn)品營銷策劃書。(產(chǎn)品的具體情況將于19號晚在社團博客公布)

　　2、選手產(chǎn)品營銷策劃書提交方式(書面文檔、電子文檔需要同時提交)：

　　(1)書面文檔：直接交至emc社團辦公室(榮發(fā)閣1樓)，a4打印，由值班工作人員簽名確認。(值班時間：18:00——19:00)

　　(2)電子文檔：發(fā)至經(jīng)濟管理俱樂部(emc)郵箱：xxxxxx.com。主題處請注明“參賽組名+聯(lián)系方式”。

　　(3)截止日期：11月26日19：00

活動策劃 篇3

　　一．活動背景：

　　光陰荏苒，白駒過隙，我們又走到了xx年的尾巴�；仡檟x，悲傷抑或快樂？ 懊惱抑或歡喜？碩果累累抑或囊中羞澀？站在xx的盡頭，我們眺望著xx，我要上好每一節(jié)課，我要認真參加一次活動，還是我一定要向心愛的ta表白？

　　二．活動主題：

　　向xx說再見 同xx問聲好

　　三．活動目的'：

　　回顧過去，展望未來

　　四．活動對象：

　　商學(xué)院國貿(mào)0801團支部全體成員

　　五．活動時間：

　　2010-12-16

　　六．活動地點：

　　中南大學(xué)新校區(qū)

　　七．活動安排：

　　1．以“向xx說再見，同xx問聲好”為主題，舉辦征文比賽。

　　每位同學(xué)寫一篇以此主題為主旨的征文，要求表達自己的心聲，對過去經(jīng)歷有清醒認識和總結(jié)，對今后發(fā)展有正確規(guī)劃。于12月16日前交給團支書。團支書將電子稿發(fā)給全體同學(xué)進行匿名投票審評。

　　12月16日，公布評比結(jié)果并頒獎。

　　2．以獲獎選手為代表進行現(xiàn)場發(fā)言。可以以征文本身也可以以自身其它經(jīng)歷為主自由發(fā)言3-5分鐘。大家暢所欲言。

　　3、每個人在班級日記上寫上自己的新年愿望，由班委保存。

　　八．活動總結(jié)

　　班委進行活動總結(jié)。并保存照片等影響資料和班級日記，作日后留念。

【活動策劃】相關(guān)文章：

活動策劃團日活動策劃04-19

活動策劃方案活動策劃和活動方案08-29

活動策劃11-15

活動策劃11-15

活動策劃12-05

活動策劃12-05

活動策劃12-05

活動策劃12-05

活動策劃12-23

活動策劃12-23