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策劃書

活動策劃

時間:2025-05-03 07:46:32 策劃書 我要投稿

活動策劃

活動策劃 篇1

  一、活動目的

活動策劃

  1.為未婚單身男女提供互相認識平臺 2.讓已婚男女重溫戀愛時的甜蜜 3.有效利用活動,打響**品牌知名度

  二、活動時間

  七夕夜,即20xx年8月*日晚(19:30~22:30)

  三、活動地點 XXX商場

  四、活動對象

  所有男女

  五、活動宣傳時間

  為期一周(8月*日~8月*日)

  六、活動前期準備工作

  1.物色2名晚會主持人 2.物品購置 絲網(wǎng)花、氣球(心形,圓形亦可;紫色&粉紅色)、彩帶、蠟燭、卡紙(藍色&粉紅色)、透明膠、雙面膠、巧克力、小禮品(情侶用品,如:杯子) 3.準備所需器材 剪刀、麥克風、音響、 4.收集浪漫情歌(刻碟) 5.提前制作活動號碼牌(心形),男生用藍色卡紙,女生用粉色卡紙 6.宣傳單頁、海報

  七、活動場地布置

  1.充分利用店自身的場地,場地宜布置得浪漫溫馨 2.全場色調(diào)以紫色、粉色為主 3.場地允許的話,用氣球在活動入口處圍成一扇圓拱門 4.場內(nèi),以一紫色一粉色絲網(wǎng)花為一組,分別裝飾場內(nèi)每一角落 5.每個桌面需要一支蠟燭 6.根據(jù)場地環(huán)境,擺放一定的花(以玫瑰花為主)

  八、活動內(nèi)容

  1.工作人員需向參與者派發(fā)號碼牌,并引領(lǐng)參與者就坐。 2.主持人為此次活動致開場白。 3.參加者先作簡單的自我介紹,講出自己的姓名,整個過程計劃需要10分鐘。 4.開始進入游戲 A.“背背愛” (1)游戲需2人為一組,1男1女,由主持人隨意叫號/自由搭配組成隊。 (2)兩人背靠背將氣球完整無缺的從起點運送到終點 (3)限時1分鐘,氣球最多者為勝 (4)參加游戲共8組,每次2組同時進行 B.“呼喚愛” (1)游戲需4人為一組,2男2女,由主持人隨意叫號/自由搭配組成一 隊 (2)4人兩兩相對,背對觀眾的兩人根據(jù)主持人出示的卡片上的詞語做動作,可適當運送口頭表達,但話語不得出現(xiàn)卡片中的字詞,否則作廢;而面對觀眾的兩人根據(jù)他們的提示,猜出卡片的`字詞 (3)限時5分鐘,猜中最多者為勝利 (4)參加游戲共5~6組進行,每次一組 C. “共創(chuàng)愛” (1)游戲需2人為一組,1男1女,由主持人隨意叫號/自由搭配組成一 隊 (2)兩人共同合作,動手制作絲網(wǎng)花 (3)限時20分鐘,以用時最短,制作精美者為勝 (4)參加游戲共12組,每次4組同時進行 5.愛就大聲說出來:經(jīng)過各項活動以后,互相之間有了一定的認識和了解,如果你有心儀的對象,那就在這里大聲說出你的愛。

  九、活動流程

  (1)20xx年8月*日 19:10 進場派號 男生奇數(shù)(1、3、5)女生偶數(shù)(2、4、6) 自行互相認識 (2)19:30 主持人為此次活動致開場白(10分鐘) (3)19:40 參加者先作簡單的自我介紹,講出自己的姓名(15分鐘) (4)19:55 開始A游戲(15分鐘) (5)20:10 開始B游戲(40分鐘) (6)20:50 開始C游戲(60分鐘) (7)21:50 開始頒獎 (20分鐘) (8)22:10 愛就大聲說出來(15分鐘) (9)22:25 主持人宣布活動結(jié)束(5分鐘)

  十、獎項設(shè)置

  一等獎 藍色妖姬一束 三對 二等獎 德芙巧克力一盒 三對 三等獎 情侶杯一對 三對

  十一、費用預(yù)算

  藍色妖姬一束 80*3=240元 德芙巧克力一盒 45*3=135元 情侶杯一對 25*3=75元 絲網(wǎng)花、氣球 100元 彩帶、蠟燭、卡紙 20元 透明膠、雙面膠 10元 麥克風、音響租用費 300元 晚會主持人 200元 宣傳單頁(三千張) 300元 海報(十張) 30元 預(yù)計總費用為 1410元

活動策劃 篇2

  為了豐富我校大學生的課余文化生活,發(fā)掘師大音樂人才,豐富校園文娛活動,營造積極向上,百花爭艷的文化氛圍,展現(xiàn)師大蓬勃向上的精神風貌,提高同學們藝術(shù)修養(yǎng),推動校園精神文明建設(shè),使同學們在學習的同時得到放松、得到鍛煉,給同學們一個展示自我的舞臺和一次寶貴的鍛煉機會,現(xiàn)XX師范大學學生會將在值此科技文化藝術(shù)節(jié)期間特舉辦“校園歌手大賽”活動,具體安排如下:

  一、比賽時間:20xx年3月29日到5月初

  報名:3月24日,25日

  海選:3月29日,30日,31日

  初賽:4月8日,9日

  復(fù)賽:4月18日

  決賽:5月14日(待定)

  二、比賽地點:

  報名:兩個食堂門前、大學生活動中心

  海選:大學生活動中心樓前

  初賽:操場主席臺下

  復(fù)賽:操場主席臺下

  決賽:操場主席臺下

  三、參賽人員:XX師范大學全體在校生

  四、比賽主題:唱響青春夢

  五、宣傳以及報名:

  1、各學院一起報名。

  2、并于兩個食堂門口以及活動中心樓前。報名可以為個人或組合等形式。

  3、按簽到順序進行比賽,不得隨意更改。

  六、賽制介紹策劃:

  分海選、初賽、復(fù)賽、決賽四個環(huán)節(jié):

  1、海選

  分兩到三天進行,參賽選手無伴奏,進行清唱,每位選手限時兩分鐘,或由評委叫停。由評委根據(jù)選手表現(xiàn)按照評分細則進行評分,根據(jù)分數(shù)選出前70強晉級初賽,晉級名單將與比賽次日在第一食堂門口展出,并且賽后工作人員也會電話通知晉級選手。參看附件一

  2、初賽

  分兩天舉行,參賽選手可使用伴奏,每位選手限一首歌曲時間,由評委根據(jù)選手表現(xiàn)按照評分細則進行評分,根據(jù)分數(shù)選出前26名(待定)晉級復(fù)賽,晉級名單將與比賽次日在第一食堂門口展出,并且賽后工作人員也會電話通知晉級選手。

  3、復(fù)賽(根據(jù)具體情況安排比賽時間)

  舉行一天,新校區(qū)和民族學院所有晉級復(fù)賽的選手統(tǒng)一在新區(qū)參加比賽,參賽選手請按電話通知的時間進行賽前選手抽簽排序,并考伴奏;

  比賽形式為:

  第一環(huán)節(jié):參賽選手需進行校園勵志歌曲演唱,占總分70%(每五位選手公布一次得分)

  第二環(huán)節(jié):選手分組進行對唱整首歌曲,占總分30%(每五位選手公布一次得分)

  由評委根據(jù)選手表現(xiàn)按照評分細則進行評分,根據(jù)分數(shù)選出前12強晉級決賽,晉級名單將與比賽次日在第一食堂門口展出,并且賽后工作人員也會電話通知晉級選手。

  4、決賽

 。1)開場秀:播放比賽全程回顧VCR;之后,由進入決賽的12名選手集體上舞臺亮相。然后由主持人宣布比賽正式開始。

 。2)比賽流程:

  第一環(huán)節(jié):3人一組亮相,由工作人員播放個人的主題VCR,之后依次進行個人演唱(按抽簽順序進行),由評委進行個人的.打分(每三位選手公布一次得分),排出所有名次后。取第一環(huán)節(jié)前三名,直接晉級第二環(huán)節(jié),取第四到第六名為待定選手,進行三十秒現(xiàn)場拉票,由大眾評委(由各學院派出一名代表作為大眾評委)進行現(xiàn)場投票選出兩名選手晉級第二環(huán)節(jié),如有票數(shù)相同者則參考評委評分取分數(shù)較高者。

  第二環(huán)節(jié):由晉級選手進行最后一輪的帶伴奏演唱,爭奪一二三等獎,由評委打分(每兩位選手公布一次得分)。

 。3)比賽完畢,計算結(jié)果的同時邀請友情演出。

 。4)由禮賓隊負責禮儀事務(wù),國旗隊負責維持現(xiàn)場秩序。

 。5)公布名次,并由評委分別發(fā)放獎品和證書,最后領(lǐng)導總結(jié),主持人帶領(lǐng)獲獎選手謝幕。

 。ㄗⅲ簠①愡x手有道具的提前跟工作人員說明;每次比賽的結(jié)果名單會在比賽次日在第一食堂門口展出,并且賽后工作人員也會電話通知晉級選手,請同學們留心觀察。)

  七、評分規(guī)則及標準:

  1、 此次比賽的評分原則是公平,公正,公開;

  2、海選初賽采取評委畫勾叉進行判定,復(fù)賽,決賽采取評委現(xiàn)場打分制;

  2、 如果比賽中出現(xiàn)兩位選手的最終得分相同的情況,則由評委以舉手投票的形式,得票多的為優(yōu)先者;

  3、 標準:采取10分制

 、 音質(zhì)(2分):可沙啞,可圓潤,嗓音要符合個人風格;

  ② 唱功(3分):a,吐字清晰度 b,字句間聯(lián)系是否自然 c,換氣是否自然 d,重厚音輕柔音轉(zhuǎn)換及區(qū)分是否自然e,樂感好壞(歌聲是否與伴奏融洽);

 、 形象(1分):a,著裝打扮 b,精神狀態(tài)及氣質(zhì);

 、 臺風(2分):a,動作(是否自然是否與曲風相配)b,神態(tài)表情

 、 觀眾反應(yīng)(2分)

  八、獎項設(shè)置:

  獎項設(shè)有一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優(yōu)秀獎六名、人氣獎一名,由評委團選出,獎品豐厚。

  XX師范大學第二十九屆科技文化藝術(shù)節(jié)組委會

  共青團XX師范大學委員會

  XX師范大學學生會

  20xx年3月17日

活動策劃 篇3

  校園文化是社會主義精神文明在學校的體現(xiàn),是全面施行素質(zhì)教育的有效載體,是一所學校賴以生活和發(fā)展的重要根基,先進的校園文化對促進學生良好品質(zhì)的養(yǎng)成,全面提高學生素質(zhì)有著特別重要的作用,為了進一步加強校園文化建設(shè),譜寫我校校園文化建設(shè)的新篇章,制定以下總體方案

  一、指導思想

  以提高校園文化品味、建設(shè)精品校園、全面提高教育質(zhì)量為宗旨,構(gòu)建和諧育人氛圍和鮮明辦學特色的校園文化體系,創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境,使學校成為師生身心愉悅的成長樂園,從而提高學校綜合辦學水平,全面推動學生、教師和學校三位一體的和諧發(fā)展,形成能夠充分展示學校個性魅力和辦學特色的校園文化,推動我校教育教學質(zhì)量不斷提高。

  二、建設(shè)目標

  校園文化體系建設(shè)要以培養(yǎng)優(yōu)良校風、學風為目標,努力將“尊師、愛生、文明、守紀”的校風和“勤奮、踏實、認真”的學風鑄就成校園精神,加強學校精神文化、形象文化、制度文化的建設(shè)工作,通過多彩的校園文化陣地和豐富的校園文化活動,營造有利于學生思想道德和文化素質(zhì)提高的文明育人的環(huán)境。

  1、準確把握校園文化建設(shè)的科學內(nèi)涵及其意義

  通過校園文化建設(shè),改變師生把學校簡樸地看成是一個傳授知識的'地方,改變大家一談校園文化就是唱歌、跳舞、參加體育活動等片面認識,而是要通過提升校園文化品位、構(gòu)建新的校園文化體系,通過深化挖掘校園文化精神,提高師生對校園文化的認識和看法,使師生通過對校園文化的重新認識來進一步認識學校的價值觀念、辦學理念、精神風貌、辦學特色以及學校與社會發(fā)展的關(guān)系,并通過校園文化建設(shè)來完成學校硬件設(shè)備為載體的物質(zhì)文化和以師生精神為核心的精神文化的統(tǒng)一。

  2、以校園文化建設(shè)來促進學生的全面發(fā)展

  以幽雅的校園環(huán)境,多彩的文化生活,高雅的藝術(shù)情趣,濃厚的學習氛圍,科學的人文精神,優(yōu)良的學風校風,帶動和促進催人奮進的學校精神、科學進步的價值觀和導向準確的輿論氛圍,引導廣大師生樹立準確的世界觀、人生觀和價值觀。

  3、落實科學發(fā)展觀,以校園文化建設(shè)來促進學校的可持續(xù)健康發(fā)展

  通過校園文化建設(shè)形成強盛的文化場,在緊抓教學主渠道的同時,豐富學生的校園文化生活,經(jīng)潛移默化的方式對學生進行思想政治教育及道德規(guī)范教育,培養(yǎng)學生的個性特長和能力,提高學生的綜合素質(zhì),使校園文化真正發(fā)揮育人功能,從而造就社會發(fā)展的有理想、有抱負、有特色的人才,使學校發(fā)展進入良性循環(huán)的高層境界,也通過校園文化建設(shè)從本質(zhì)上完成學校發(fā)展的核心競爭力校園文明活動方案20xx校園文明活動方案20xx。

  三、遵循原則

  1、以人為本的原則:高度重視人在校園文化建設(shè)中的作用,重視人的積極性的充分發(fā)揮,構(gòu)建和諧校園文化陣地。

  2、實踐性原則:校園文化重在建設(shè),重在實踐,要開展符合學生特點、引導學生全面成才、形式喜聞樂見、同學參與性強、身受廣大同學喜愛和支持的校園文化活動。

  3、整體性原則:校園文化建設(shè)是一個系統(tǒng)工程,具有層次性、詳細性、全面性等特點,所以要統(tǒng)籌兼顧,全員參與,持之以恒。

活動策劃 篇4

  活動目標:

  1、了解家鄉(xiāng)龍舟的特點。

  2、知道龍舟競渡是一項集體性的活動。通過游戲感受賽龍舟時的激烈氣氛,體會團隊合作精神。

  活動準備:

  龍舟、競賽中的龍舟競渡、普通的船的圖片;鼓,紙棍若干。

  活動過程:

  一、出示競賽中的龍舟競渡圖片,引導幼兒了解這項活動。

  1、圖上的人們正在開展什么活動?他們劃的船與我們平時看到的有什么不一樣的'地方呢?

  2、引導幼兒觀察、討論。

  教師小結(jié):圖上的人正在開展龍船競渡比賽,龍船競渡的船是一條龍的形狀,我們平時見到的船就是普通的船。

  二、通過圖片讓幼兒了解龍舟競渡的故事。

  教師講述故事《龍舟競渡的傳說》。

  現(xiàn)在你們知道龍舟是怎樣演變而來的嗎?引導幼兒根據(jù)故事內(nèi)容討論回答。

  三、通過龍舟的圖片引導幼兒了解龍舟的特征。

  1、大家見過龍舟嗎?它有什么特點?龍舟的中間是什么樣子的?兩頭呢?龍頭在哪里,像什么?

  2、請幼兒觀察圖片并回答。

  老師小結(jié):龍舟上有龍頭、龍身、龍尾、槳、舵。龍身上會畫有龍鱗,龍舟一般中間寬、兩頭窄,都有一個長長的龍頸,龍頭裝在長長的龍頸上,龍頭和龍尾向上稍稍翹起,好像一只野鴨浮游在水面上,有時龍舟上還會插一面小紅旗。

  3、你知道江西最大的龍舟在哪里嗎?引導幼兒了解上饒的龍舟是江西最大的龍舟。

  四、了解龍舟競渡是需要大家合作的集體性活動。

  1、龍舟需要幾個人呢?為什么一個人不行呢?龍舟上的人怎么分工才能使龍舟劃得又快,相互之間又不會碰撞呢?

  2、幼兒觀察、思考、討論后說出自己的想法。

  老師小結(jié):龍舟上一般最少要有17人,一個人沒辦法劃龍舟,它是需要大家一起合作進行的比賽。人們在劃龍舟時分工合作,一人當舵手,一人敲鼓助威,其他的都是橈手,隨著鼓聲有節(jié)奏地前后用力劃,步調(diào)一致,這樣龍舟就可以飛快地前進了。

  五、通過游戲感受劃龍舟時的合作精神。

  1、今天我們也來學習大人們劃龍舟吧!現(xiàn)在我們來分組玩這個游戲,我做鼓手為大家助威,你們做撓手,跟著我的鼓聲一起從前向后劃漿。大家動作要到致哦!不然龍舟就不能快速向前劃動了。

  2、幼兒以小組為單位,坐在自己小椅子上,跟著老師的節(jié)奏嘗試劃龍舟,體驗團隊合作的快樂。

  3、,剛才我們在劃龍舟的游戲時,你感覺怎樣才能大家的槳都是一個方向不會碰撞呢?

  老師小結(jié):在玩這個游戲時,我們一定要聽同一個鼓聲,從一個方向開始劃槳,大家的速度、動作都要一致,這樣才能合作完成劃龍舟。所以你們看到的劃龍舟速度很快,都是在家合作得非常好,非常齊心的,才這么出色。

  活動延伸:

  引導幼兒回家和爸爸媽媽一起說說龍舟的故事,和爸爸媽媽一起進行劃龍舟游戲。

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