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書法社團活動策劃書
不經(jīng)意間,工作已經(jīng)告一段落,又迎來了一個全新的起點和新的目標(biāo),這時候十分有必須要寫一份策劃書了。相信大家又在為寫策劃書犯愁了吧!下面是小編幫大家整理的書法社團活動策劃書,僅供參考,大家一起來看看吧。
書法社團活動策劃書1
一、活動概況
1.活動目的及意義
活動目的:豐富校園生活,營造濃厚的校園文化氛圍,展現(xiàn)中華文化藝術(shù)的博大精深,提升當(dāng)代大學(xué)生的個人文化修養(yǎng)及書寫功能,提高當(dāng)代大學(xué)生生的書法和美術(shù)的鑒賞水平。
活動意義:在競爭越來越激烈的當(dāng)今社會,寫得一手漂亮的`字,無論是學(xué)習(xí)、工作,還是生活,都會給人留下好的印象,增強自信心。寫字是一種高雅的藝術(shù)愛好,能使人在揮毫中自得其樂,給人以美的享受,此次活動將書法與二十四節(jié)氣相聯(lián)系,幫助同學(xué)在練習(xí)書法的同時體會我國節(jié)氣之美。
2.活動地點
授課教室3207
3.活動時間及參與人員
時間:2021年11月13日14:30-16:00
參與人員:三余書法社全體社員
二、活動開展
1.活動前期
。1)收集二十四節(jié)氣的相關(guān)資料,幫助社員了解二十四節(jié)氣。
。2)財務(wù)部提前一周購買相關(guān)材料和禮品。
(3)活動部提前做好教室借用和人員安排。
2.活動開展
(1)介紹活動并宣布開始活動。
。2)小老師做示范,隨后社員開展活動練字紙上。
。3)小老師們進行指導(dǎo),值班人員進行作品拍照。
(4)活動結(jié)束后,現(xiàn)場進行pu簽到。
三、活動經(jīng)驗與教訓(xùn)
(1)有序開展活動并維持好活動現(xiàn)場的秩序。
。2)需要加強社團各部門之間的協(xié)調(diào)合作。
。3)完善活動方案的制訂,統(tǒng)計參與人數(shù)。
。4)簽到等事項需要提前做好各部門人員的安排。
四、活動照片記錄
書法社團活動策劃書2
一、指導(dǎo)思想:
1.加強寫字社團組織,既重視寫字,更重視育人。
2.中國書法歷史悠久,博大精深,不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實用性,而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素,并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤、滲透在教學(xué)當(dāng)中,對培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操,提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益。
3.加強學(xué)生的寫字教學(xué)任務(wù)和工作。
4.提高寫字教學(xué)質(zhì)量,完善學(xué)生的藝術(shù)個性。隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及,人們對寫字教學(xué)的要求也越來越高。寫字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對寫字、書法的興趣;有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能;有利于促進其他學(xué)科質(zhì)量的提高。所以,教師要特別關(guān)注認(rèn)真書寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的`培養(yǎng),注意學(xué)生對基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握,重視書寫的正確、端正、整潔;對社團學(xué)生既要關(guān)注其書寫規(guī)范和流利程度,也要尊重他們的個性化審美情趣。
二、教學(xué)目標(biāo):
1、在書法學(xué)習(xí)中,使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。
2、指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆漂亮的字,對其學(xué)習(xí)以及將來的工作、社會交際起到深遠(yuǎn)的影響。
3、通過書法練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志、持之以恒的精神。
4、讓學(xué)生直接接觸書法,接觸中國文化藝術(shù)之美,傳承祖國傳統(tǒng)文化。
四、開展的活動措施:
1、在書法教學(xué)中首先要教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運筆姿勢,執(zhí)筆輕重的調(diào)控,書寫坐姿、站姿等要領(lǐng);其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法,如看筆跡,悟其運筆過程,看結(jié)體悟其組合規(guī)律,臨帖時“字?jǐn)?shù)宜少、遍數(shù)宜多”等;再次是要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生。如桌凳、光線、寫字姿勢等,通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,使學(xué)生不但可以養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,還可以培養(yǎng)氣質(zhì)。漢字書寫,落筆的輕重,結(jié)構(gòu)的疏密,運行的緩急,氣勢的強弱,均有章法可循,訓(xùn)練小學(xué)生遵守漢字書寫規(guī)律,便是“有紀(jì)律”。書寫內(nèi)容為課內(nèi)外文章、詩詞、對聯(lián)或名言、警句之類,一詞一語、一章一節(jié),流瀉筆端,銘刻心版,便是“有文化”。要求學(xué)生書寫時學(xué)誰像誰,越像越好,這也是培養(yǎng)學(xué)生虛心、誠懇、一絲不茍的品德。
2、為了體現(xiàn)學(xué)生一個時期的書法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果,在校內(nèi)開展一些形式多樣的書法比賽、如現(xiàn)場寫字競賽、書法作品展覽,就是讓他們抄寫專欄、板報等。這樣可以給學(xué)生提供鍛煉的機會,使一些書法素質(zhì)好、書寫水平高的學(xué)生一展才華,以培養(yǎng)他們的競爭意識和為人民服務(wù)的優(yōu)良品質(zhì)。
3、組織書法競賽,提高書法社團學(xué)生的成功感。
4、加強寫字教學(xué),了解寫字教育的真正意義,要求學(xué)生做作業(yè)時書寫規(guī)范、認(rèn)真、整潔,真正做到“提筆就是練字時”。
5、對于沒有楷書基礎(chǔ)而想練習(xí)楷書的同學(xué),選帖時應(yīng)注意:第一,所選字帖的字形應(yīng)當(dāng)是正確規(guī)范的,這是楷書和行楷書練習(xí)的起碼要求。這里所說的規(guī)范,是指筆畫和部首應(yīng)該符合約定俗成的寫法,結(jié)構(gòu)應(yīng)符合重心平穩(wěn)、筆畫呼應(yīng)、形態(tài)變化等基本的原則。第二,所選字帖的編寫內(nèi)容和形式應(yīng)適合初學(xué)。要有系統(tǒng)性,能根據(jù)漢字的筆畫、結(jié)構(gòu)特點和練字的規(guī)律編寫練習(xí)內(nèi)容,由淺入深易于接受;便于理解和練習(xí);要有獨特的科學(xué)練習(xí)方法,使少走彎路,快見成效。第三,所選字帖的書寫風(fēng)格應(yīng)是自己喜歡的,并是較高水平的字帖。因此,應(yīng)根據(jù)自己的特點選擇自己喜愛的高水平的字帖作為臨摹的范本,只有愛不釋手,才會“心摹手追”。
五、展示方法:
以書法作品形式展出。
六、活動安排:
時間:周四下午第二節(jié)課后活動時間
地點:教室
書法社團活動策劃書3
活動背景:
書法自古就是文人墨客借以抒發(fā)感情,感悟真理和人生的重要手段。在當(dāng)今物欲泛濫的社會中,我們更是希冀在燈火通明中尋找心中那一片寧靜的天地,感受心靈的平和。而書法便是那撫慰的一劑良藥。運筆之中,我們平緩了心靈,放空了欲望,洞明了世事,頓悟了人生。因此,化學(xué)院承古書法社舉辦了“淡墨飄香”講座,邀請到了趙新成老師為我們現(xiàn)場品味書法,感悟人生……
活動時間:2011年4月8日(星期五)晚
活動地點:多媒體教室
活動組織者:化學(xué)院承古書法社
活動對象:化學(xué)院全體師生
活動經(jīng)費預(yù)算:
、倜P、墨汁、宣紙的準(zhǔn)備
、谛《Y品的準(zhǔn)備
、巯嚓P(guān)嘉賓的招待準(zhǔn)備
活動過程:
、匍_場介紹各位嘉賓并請出趙新成老師
、谮w新成老師為我們講解書法并現(xiàn)場演示
、圳w新成老師為同學(xué)們解疑答惑,輔導(dǎo)心里,并與同學(xué)們進行互動。
活動目的及意義:
通過本次活動,使同學(xué)們更好地認(rèn)識書法,感悟書法,更好地品味生活,解讀生活。借此在當(dāng)今喧浮的社會中,平復(fù)心靈,反思作為大學(xué)生的我們應(yīng)做的事情,進一步提高自身素質(zhì)。
關(guān)于趙新成老師:見附頁
化學(xué)院承古書法社
2011年4月8日
趙新成藝術(shù)簡介
趙新成先生,畢業(yè)于山東大學(xué)歷史文化學(xué)院,多年來專注于書法創(chuàng)作與書法理論研究,曾獲得中日書法交流高野山競書大會書道協(xié)會獎,韓青杯山東省青年書法大賽獎等,并入展荷風(fēng)泉韻書法大展,山東省書法臨摹大展等等,F(xiàn)為山東省青年書協(xié)會員、濟南市青年書協(xié)理事、濟南歷下書協(xié)理事、山東省文藝評論家協(xié)會會員、山東蘭馨竹畫院秘書長。
曾兩次在山東大學(xué)舉辦個人展覽,是高校書法演講的創(chuàng)立者、駐濟高校書畫大賽評委。提倡增強書法的國學(xué)內(nèi)涵,注重書法與其他藝術(shù)的融合淬煉,尤為注重書寫心理的'研究,現(xiàn)為濟南電視臺心理欄目“心有千千結(jié)”首席心理咨詢專家
2008年作為濟南市書協(xié)的核心成員代表參加“中韓書法家書藝交流”,并為“自閉癥”兒童捐獻書法作品。汶川地震時,為山東財政學(xué)院書畫協(xié)會捐獻作品20余幅并義賣,個人作品義賣所得(也是總款項)幾千余元全部由山財書畫協(xié)會捐獻災(zāi)區(qū)。
另有趙先生在電視臺播出的的“書法演講”錄像光盤,演講之前可以播放。 (作者編輯:admin)
山東大學(xué)“國學(xué)總裁研修班”學(xué)術(shù)主持
山東省經(jīng)貿(mào)委企業(yè)考試中心“面試與表達”專家顧問
書法社團活動策劃書4
一、指導(dǎo)思想
為了進一步激發(fā)同學(xué)們對美術(shù)的興趣愛好,結(jié)合我校本學(xué)期美術(shù)教育工作的計劃,面向全體學(xué)生充分發(fā)揮美術(shù)室的特殊功能,提高學(xué)生的美術(shù)水平,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。
二、方法和措施
1、加強管理,做好賬冊登記。每月份及學(xué)期末都要核對一次,確保賬賬相符,帳物相符。
2、做好記錄。這是一項常規(guī)工作,教師使用美術(shù)教室,及時填好每一堂課記錄。
3、根據(jù)教育教學(xué)的`需要及時采購物資,讓美術(shù)室發(fā)揮最大的功用
4、加強課堂管理。學(xué)生課前必須帶好學(xué)具,按順序進入美術(shù)室,在指定座位上入座,不得隨便走動和大聲喧嘩。保持安靜準(zhǔn)備上課。上課前需檢查自己桌架上的美術(shù)用具是否齊全,如有缺損及時報告老師。未經(jīng)老師許可,不得調(diào)換美術(shù)桌架上得學(xué)具,美術(shù)室得一切學(xué)具只能在美術(shù)室上課時使用,不準(zhǔn)許私自帶出美術(shù)室。在上課時要注意安全,不得隨便擺弄寫生實物模型,如有損壞,立即報告老師,根據(jù)情節(jié)按規(guī)定作出賠償。下課后,應(yīng)將課桌上得學(xué)具整理好,按原來位置存放,保持桌面整齊、清潔、擺好方凳、關(guān)好水、電開關(guān)及窗戶。美術(shù)室經(jīng)常打掃,保持室內(nèi)外清潔衛(wèi)生。
5、提高美術(shù)室的課后利用率。在業(yè)余時間,有興趣的美術(shù)愛好者可以到美術(shù)教室自己繪畫,教師輔導(dǎo),培養(yǎng)小藝術(shù)人才。
書法社團活動策劃書5
指導(dǎo)思想:
秉持以尊重個性,張揚個性,提倡個性,發(fā)展個性為中心,利用課余時間打造豐富的校園書法文化環(huán)境,實現(xiàn)自我教育、自我管理、自我服務(wù)的教育目標(biāo),為廣大同學(xué)提供展示自我的空間和舞臺。創(chuàng)建和諧的校園氛圍為指導(dǎo)思想創(chuàng)設(shè)翰墨軒書法社團;顒幼谥际牵狐c在聚墨,主在領(lǐng)悟,重在交流,旨在提高,活在運用。
期初目標(biāo):
本社團初成立,首先必須是先招募全校有著書法愛好的成員,建立社團機構(gòu),通過組織學(xué)習(xí)、鍛煉,真正成為一支有實力的社團。因此,每周的書法交流學(xué)習(xí)是必要的,首先第一次集體活動為教師教學(xué)基本功(教學(xué)計劃詳見附表),第二次集體活動則由社團部部長白曉聰、副部長張貴河等社員組織平時的練習(xí),有疑問的地方再集中反饋給老師,然后共同解決,其他時間,我社室將為社員開放,為學(xué)習(xí)練習(xí)所需。
發(fā)展目標(biāo):
社團不同于興趣小組,興趣小組重在學(xué)習(xí),而社團是基于共同的興趣愛好,為了共同的目標(biāo)與理想,經(jīng)學(xué)校同意成立的學(xué)生團體。社團的活動空間廣闊,充分發(fā)揮起社團這一陣地作用,社員可以大有作為。要培養(yǎng)社團社員尤其是社團干部在社團工作上,學(xué)校任務(wù)中,能自己安排時間,組織會議,相關(guān)學(xué)習(xí)和開展活動,這些全憑著個人的興趣愛好和對社團的組織責(zé)任感去自覺處理。
社團機構(gòu):
指導(dǎo)教師:社團部長:
社副部長:社團成員:
發(fā)展計劃
一、打造一支有著過硬本領(lǐng)的社團隊伍(重學(xué)習(xí),肯吃苦)
1、先由學(xué)生自愿報名和各班班主任推薦,再經(jīng)過考核,選拔社團成員,形成社團機構(gòu)。
2、每周的兩次學(xué)習(xí)要重質(zhì)量、重實效地開展,教師針對社員的作品給予指導(dǎo),社員應(yīng)認(rèn)真、虛心地學(xué)習(xí)并堅持不懈地練習(xí)。
3、因為本社團剛剛成立,各制度、規(guī)?赡芏歼不完善與成熟,希望社員有吃苦和克服一切困難的決心,為建立起屬于學(xué)生自己的社團而共同努力。
二、發(fā)揮一種合作、交流、有凝聚力的社團團隊精神(主人翁及團隊意識)
社團不是一個人的組織,而是一個有機的整體,所以我們必須要有團隊精神,團隊精神的核心――協(xié)同合作;團隊精神的境界――凝聚力;團隊精神的基礎(chǔ)--揮灑個性。團隊精神是看不見的堡壘;團隊意識是同心合力、團結(jié)共進、群策群力、眾志成城。
1、社員之間應(yīng)互相溝通、交流,真誠合作,為實現(xiàn)社團的整體目標(biāo)而奮斗。建立一個好的社團,社員除了具有獨立完成工作的能力之外,還要學(xué)會積極的與人溝通,具有與他人合作共同完成工作的'能力,在實際工作中要懂得溝通、交流,抱著合作的心態(tài),多理解別人的苦衷,多設(shè)身處地為別人想一想,互相幫助,共同進步。
2、時代需要英雄,但更需要優(yōu)秀的團隊。一個人沒有團隊精神將無所作為。所謂“沒有完美的個人,只有完美的團隊”。個人再完美,也就是滄海一粟,而一個團隊、一個優(yōu)秀的團隊才是無邊的大海。因此每個社員要有主人翁的精神,要將自己的利益與社團的利益相結(jié)合,用自己的才能真正展現(xiàn)出我們書法社團的風(fēng)貌。
三、描繪一幅校園文化和諧主旋律的書法社團活動絢畫(充實自身素質(zhì),裝點校園文化氣息,為學(xué)校出力)每個社團的建立都是要它的價值存在的,書法社團的成立――
1、滿足一些書法愛好的學(xué)生,讓學(xué)生從小學(xué)習(xí)書法,并不是為了讓他們一定要成為藝術(shù)家,一下子就把毛筆字寫得如何漂亮,而是通過毛筆書法學(xué)習(xí),能夠培養(yǎng)他們的全面素質(zhì),提高個人修養(yǎng)。并且,學(xué)習(xí)毛筆書法的過程,其實也是學(xué)習(xí)古典文學(xué)這些傳統(tǒng)文化的過程,這在一定程度上也帶動了孩子的全面學(xué)習(xí)。
2、修煉心志,寫字,急噪不得,這就要求學(xué)生寫字時排除雜念,做到平心靜氣、專心致志,延伸到平時做事情,也能戒驕戒躁。
3、校園是一個充滿文化氣息的圣地,把被譽為我國民族文化遺產(chǎn)中一顆璀璨的明珠的書法體現(xiàn)在校園里,這一文化氣息不是更加濃厚嗎?
4、平時學(xué)校的板報、標(biāo)語就是這些小社員們能力發(fā)揮、力量貢獻的地方了。還能利用假日、春節(jié)等時間,幫助一些需要幫助的人寫寫春聯(lián)什么的。
書法社團活動策劃書 為進一步貫徹落實《教育部關(guān)于中小學(xué)開展書法教育的意見》精神與要求,深入推進素質(zhì)教育,繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,提高我校學(xué)生的漢字書寫水平,根據(jù)教育體育局關(guān)于開展小學(xué)書法教育的要求,結(jié)合本校實際特制定本方案。 一、充分認(rèn)識加強書法教育的意義 書法是中華民族的文化瑰寶,是人類文明的寶貴財富,是基礎(chǔ)教育的重要內(nèi)容。通過書法教育對中小學(xué)生進行書寫基本技能的培養(yǎng)和書法藝術(shù)欣賞,是傳承中華民族優(yōu)秀文化,培養(yǎng)愛國情懷的重要途徑;是提高學(xué)生漢字書寫能力,培養(yǎng)審美情趣,陶冶情操,提高文化修養(yǎng),促進全面發(fā)展的重要舉措。 二、工作目標(biāo) 充分發(fā)揮學(xué)校的主陣地作用,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,逐步解決書寫過程中存在的潦草和不規(guī)范等問題,培養(yǎng)學(xué)生審美情趣,提升學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng),力求在磨練學(xué)生意志,培養(yǎng)學(xué)生專心、細(xì)心、耐心等品質(zhì)的基礎(chǔ)上,提高學(xué)生的觀察力、模仿力、領(lǐng)悟力、想象力和創(chuàng)造力,促進學(xué)生全面發(fā)展,切實推進素質(zhì)教育進程。 三、總體要求 。ㄒ唬┱n時安排。每周五下午課間到放學(xué)。在書法課程中,要結(jié)合學(xué)科的特點開展書法教育。 。ǘ┙虒W(xué)內(nèi)容。書法教育要本著打好技能基礎(chǔ)、堅持循序漸進、注重書法修養(yǎng)、提高文化素質(zhì)的原則。要明確寫字的基本要求,培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢,養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣;首先要能使用硬筆熟練地書寫正楷字,做到規(guī)范、端正、整潔;隨著年級升高,逐步要求行款整齊,力求美觀,并學(xué)寫規(guī)范、通行的行楷字,提高書寫速度。要明確使用鋼筆書寫的基本要求,教育學(xué)生用鋼筆書寫楷書,臨摹名家書法;大致了解書法歷史和漢字字體源流;從書法作品的內(nèi)涵、章法、結(jié)構(gòu)、筆法等方面鑒賞歷代重要書法家作品,培養(yǎng)學(xué)生初步的書法欣賞能力,提高審美情趣。 。ㄈ┙虒W(xué)資源。將通過網(wǎng)上書法講座,學(xué)習(xí)一些寫字知識和指導(dǎo)方法,教師之間交流寫字教學(xué)經(jīng)驗,積極參加各級寫字或書法比賽。設(shè)立書法專用教室,配備書法教學(xué)器材,教室張貼書法名家作品,并逐步添加學(xué)生書法習(xí)作。 。ㄋ模┙虒W(xué)評價。對學(xué)生的書法學(xué)習(xí)情況進行評價,并納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價,記入學(xué)生成長記錄袋。教學(xué)評價應(yīng)以形成性評價為主,以學(xué)生平時參與書法教學(xué)活動所表現(xiàn)出的興趣、態(tài)度和交流能力為主要依據(jù),評價結(jié)果采用等級制或達標(biāo)的.方法記載成績,不用百分制,不對學(xué)生的考查成績排隊。 四、工作措施 。ㄒ唬﹦(chuàng)造條件確保書法教育工作順利實施。 書法教學(xué)從本學(xué)期開始,因地制宜,努力克服困難,切實做好工作計劃,精心安排課時,推薦宣布有興趣的優(yōu)秀學(xué)生參加書法活動社團。書法輔導(dǎo)員發(fā)現(xiàn)、選拔有書法特長的學(xué)生進行重點指導(dǎo)和訓(xùn)練,培一批有較高書法水平的優(yōu)秀人才。社團活動時間固定于每周三、周四的課外活動時間。 。ㄈ┓e極開展書法教學(xué)的各類活動。每期舉行一次小學(xué)生書法大賽,我校將選派學(xué)生,安排組織學(xué)生參加。鼓勵學(xué)生自愿參加書法等級考試,達到相應(yīng)等級的學(xué)生按“2+ ”項目考核標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)定為一項藝術(shù)特長。鼓勵學(xué)校加強書法教學(xué),形成特色,發(fā)揮在全校書法教學(xué)中的示范、引領(lǐng)作用,爭取申報書法教育特色學(xué)校。 一、指導(dǎo)思想 為了進一步激發(fā)同學(xué)們對音樂美術(shù)的興趣愛好,結(jié)合我校本學(xué)期美術(shù)教育工作的計劃,以藝術(shù)節(jié)為契機,面向全體學(xué)生,豐富學(xué)生藝術(shù)生活,增強學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力,使同學(xué)們在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長,也使我校的藝術(shù)之星能夠脫穎而出。充分發(fā)揮美術(shù)室的'特殊功能,提高學(xué)生的美術(shù)水平,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。 二、本學(xué)期任務(wù)目標(biāo) 1、合理安排美術(shù)室的使用時間,保證全校所有班級都有機會開展好教學(xué)活動。 2、開展好學(xué)校的第二課堂,為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。 3、定期開展學(xué)生美術(shù)作品展示,提高學(xué)生對美術(shù)的興趣。 4、認(rèn)真搞好美術(shù)室的管理工作。 三、具體管理措施 1、美術(shù)室由專任美術(shù)教師擔(dān)任管理員并承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。 2、美術(shù)室的使用,須征得管理員的認(rèn)可,并按規(guī)定制度使用。 3、儀器設(shè)備管理科學(xué)合理。儀器設(shè)備必須全部入櫥或上架,按儀器的性能分類存放,合理排列,定櫥定位;并根據(jù)重下輕上、水平或豎直放置的原則作適當(dāng)調(diào)整,特高特大儀器做專門存放;做到科學(xué)合理、美觀大方、取用方便。 4、保持櫥、架內(nèi)儀器、設(shè)備隨時處于可使用狀態(tài)。儀器設(shè)備應(yīng)定期保養(yǎng)、及時維修,并根據(jù)儀器不同要求做好通電、防塵,防潮,防銹、防腐蝕、防火工作。 5、器材保管室要經(jīng)常保持整潔,注意通風(fēng)換氣,妥善處理垃圾雜物,為師生提供良好的實驗環(huán)境,保護師生健康,保證操作安全。 8、凡出借的美術(shù)用品如有損壞、丟失,要按價賠償。 【書法社團活動策劃書】相關(guān)文章: 書法社團活動方案06-22 薦書法社團活動方案10-24 小學(xué)書法社團活動方案08-04 書法社團活動方案集錦09-26 書法比賽策劃書11-28 書法講座策劃書12-30 社團活動策劃書10-28 書法大賽策劃書[合集]05-05 書法比賽活動策劃書07-02書法社團活動策劃書6
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