文明公約倡議書

時間：2022-10-16 01:05:36 倡議書我要投稿

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【精選】文明公約倡議書3篇

　　在發(fā)展不斷提速的社會中，在很多情況下我們需要用到倡議書，通過倡議書倡議者可以更好地申明發(fā)布倡議的目的。那么，怎么去寫倡議書呢？下面是小編精心整理的文明公約倡議書3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精選】文明公約倡議書3篇

文明公約倡議書篇1

廣大城鄉(xiāng)居民朋友們：

　　今年9月20日，是中共中央印發(fā)《公民道德建設實施綱要》十三周年紀念日，也是全國第十二個“公民道德宣傳日”。為深入貫徹《綱要》精神，進一步加強我縣公民思想道德建設，大力弘揚和踐行社會主義核心價值觀，加快推進美麗靜海建設、實現(xiàn)靜海崛起，我們向廣大城鄉(xiāng)居民發(fā)出倡議：

　　一、從我做起，倡導文明。弘揚中華傳統(tǒng)美德，增強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德修養(yǎng)，踐行社會主義核心價值觀。說文明話、辦文明事、做文明人，及時勸導不文明行為，勇于制止不道德現(xiàn)象，讓文明道德之風洋溢在村街中、學校內(nèi)、家庭里、社會上。

　　二、從我做起，踐行文明。自覺做個“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的實踐者。講究文明禮儀，遵守社會公德，自覺維護公共秩序，尊重勞動維護清潔，勤儉節(jié)約理性消費，低碳環(huán)保文明出行，樹立靜海人民的良好形象，在社會做一個好公民，在單位做一個好職工，在家庭做一個好成員，在學校做一個好學生。

　　三、從我做起，共建文明。積極投身社會公益活動，主動參與普及文明風尚、清掃公共環(huán)境衛(wèi)生、維護交通秩序、扶殘助困、保護生態(tài)環(huán)境等多種形式的志愿服務活動，形成人人參與，文明共建的社會新風尚。

　　四、從我做起，塑造文明。當好城市主人翁，把道德建設的要求和文明創(chuàng)建的活動滲透到實際工作中和點滴言行里，帶頭遵守各項行為準則和道德規(guī)范，做一個文明有禮的靜海人。

　　城鄉(xiāng)居民朋友們，道德是一種精神，需要我們不斷發(fā)揚；道德更是一種力量，需要我們共同傳遞。讓我們立即行動起來，把健康向上的.社會道德風尚融入自己的一言一行，把干事創(chuàng)業(yè)的激情付諸服務社會的一舉一動，從我做起，從身邊做起，從點滴做起，共建美麗靜海，共享美好生活。

文明公約倡議書篇2

　　大學圖書館是大學地位和實力的象征，更是一所高校文明的窗口，同時它也是一處可以讓人凈化心靈、補充能量、提升自我的清靜之地。

　　為了配合文明校園建設，更好地營造良好的學習環(huán)境，圖書館聯(lián)合學院九位教師代表在此向全院師生發(fā)出倡議：

　　一、遵守圖書館的.規(guī)章制度和公共秩序。憑個人借書證刷卡進館，自覺有序辦理借還書手續(xù)。

　　二、平時要保持圖書館的安靜。不要大聲喧嘩，做到言談舉止文雅有度;手機要設置為震動或靜音，不在借閱覽區(qū)域、自習區(qū)接打電話，以免干擾他人學習。

　　三、尊重工作人員的勞動。不在館內(nèi)吃零食、不吸煙、不吐痰，不亂扔垃圾，保持環(huán)境整潔衛(wèi)生。

　　四、愛護書刊。閱讀時輕拿輕翻，不隨意標注，不折頁角，不撕毀書刊保持書刊的完整�？赐陼x開時請自覺將書放在鄰近的書車里。

　　五、文明上網(wǎng)。愛護館內(nèi)電子設備，自覺遵守《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》，自我約束，健康文明上網(wǎng)，積極營造網(wǎng)絡文明新風尚。

　　古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。良好的行為習慣，將對自己的學習、生活以及將來走向社會幫助巨大。

　　我們真誠建議各位讀者從身邊點滴小事做起，將文明意識融入到學習與生活的方方面面，做到知行合一。我們也希望大家從圖書館帶走的是知識，留下的是美好的心靈和文明的行為。

文明公約倡議書篇3

同學們:

　　轉眼間，我們進入大學都快一年了。在這一年的大學生活中，我們體會到了太多的不同:不再有一打打的試卷，不再有一摞摞的作業(yè)，也不再有一遍遍的敦促。高中的痛苦經(jīng)歷終于離我們遠去。

　　在這一年中中，我們擁有了屬于自己的.時間。我們或參加社團，或做兼職，并且花更多的時間參與各種集體活動。大一的這一年讓我們充分感受到了大學生活的豐富多彩。

　　記得在去年的班級魅力PK大賽中，我們班力壓群雄，不僅獲得節(jié)目表演和PPT一等獎，而且王柯還獲得了最佳班級代言人稱號。是大學給了我們這樣一個

　　讓我們展示自我的舞臺，一個沒有壓抑，沒有束縛的真正的學堂。

　　大學是一個培養(yǎng)高素質(zhì)人才的地方，他要求的是全面發(fā)展。而我們班雖說這兩個學期在集體活動方面表現(xiàn)得不錯，但我們在學業(yè)方面卻表現(xiàn)得不盡人意。顯然，作為 90后的我們是不會甘做吊車尾的。我們一定要在提升綜合能力同時，把我們課業(yè)成績提上去。樹立起良好的班級學習風氣，而在這一點上我們就應該努力想大四的學長們學習了!

　　因此，在本學期的班級文明創(chuàng)建中，我們要將班級學風建設作為重點，努力營造一種良好的班級學習氛圍。

　　為此，我們應該做到:

　　1 將高中的學習態(tài)度繼續(xù)發(fā)揚，不遲到、不曠課，認真聽講并做好課堂不筆記。同時，堅持課后復習;

　　2 積極與同學進行交流討論，配合老師課堂活動;

　　3 積極與學長保持聯(lián)系，向他們學習請教，并與同學互相交流借鑒;

　　4 同學之間相互幫助，共同進步。

　　當然，要想真正的在班級中形成一種良好的學習氛圍，進而提高班級整體成績。所需要做到的遠不僅僅如此。其間，毅力、耐力以及決心都是必可少的。

　　所以，在此發(fā)出此倡議，擬為提高我班學習氛圍，全面發(fā)展我班同學綜合能力而共同努力。

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