幼兒園垃圾分類(lèi)倡議書(shū)
現(xiàn)如今，倡議書(shū)與我們的生活息息相關(guān)，使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)倡議書(shū)會(huì)更加事半功倍。那么你有了解過(guò)倡議書(shū)嗎？下面是小編為大家收集的幼兒園垃圾分類(lèi)倡議書(shū)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園垃圾分類(lèi)倡議書(shū)1
全校師生：
綠色代表自然，綠色象征生命，綠色空間能給城市帶來(lái)舒適、優(yōu)美、清新和充滿(mǎn)生趣的環(huán)境。城市森林是城市的形象，是城市的未來(lái)，為將寧遠(yuǎn)早日建成國(guó)家森林城市。學(xué)校將組織師生做好創(chuàng)森的“十個(gè)一”工作，各班都將舉行以“創(chuàng)建國(guó)家森林城市”為主題班會(huì)，也將學(xué)習(xí)什么是創(chuàng)森，為什么要?jiǎng)?chuàng)森，創(chuàng)森我們應(yīng)該做些什么，國(guó)家森林城市的創(chuàng)建需要每位師生的共同參與。為此學(xué)校向全體師生發(fā)出如下倡議：
一、爭(zhēng)做“創(chuàng)建國(guó)家森林城市”行動(dòng)的宣傳者。讓我們以主人翁的姿態(tài)踴躍投身到“創(chuàng)建國(guó)家森林城市”活動(dòng)中，積極學(xué)習(xí)并宣傳“創(chuàng)森”知識(shí)，樹(shù)立健康向上的生態(tài)文明觀念，培養(yǎng)高尚的道德情操。
二、爭(zhēng)做“創(chuàng)建國(guó)家森林城市”行動(dòng)的參與者。讓我們積極參與到“創(chuàng)森”行動(dòng)中來(lái)，當(dāng)好參謀助手，并以自己的`行動(dòng)來(lái)踐行低碳、環(huán)保的生活方式。讓我們踴躍參加各種形式的義務(wù)植樹(shù)和造林綠化活動(dòng)，使寧遠(yuǎn)天更藍(lán)、山更綠、水更清、花更艷，充分顯露出“舜德文化、綠色寧遠(yuǎn)”的神韻。
三、爭(zhēng)做“創(chuàng)建國(guó)家森林城市”行動(dòng)的護(hù)衛(wèi)者。呵護(hù)綠色生命，捍衛(wèi)綠色家園，讓我們珍惜城市森林建設(shè)的成果，關(guān)心愛(ài)護(hù)綠色生命，自覺(jué)保護(hù)身邊的一草一木，以自己的模范行為帶動(dòng)他人愛(ài)綠、護(hù)綠、興綠，用實(shí)際行動(dòng)為“創(chuàng)森”增光添彩。森林是地球之肺，是生態(tài)之舟，也是人類(lèi)文明的搖籃。建設(shè)人居環(huán)境優(yōu)美、人與自然和諧的國(guó)家森林城市已成為我們共同奮斗的目標(biāo)。
寧遠(yuǎn)是我們共同的家園，創(chuàng)建國(guó)家森林城市，人人有責(zé)，人人受益!讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，積極投入到創(chuàng)建活動(dòng)中去，用我們的熱情和真誠(chéng)，用我們的辛勤和汗水，為創(chuàng)建國(guó)家森林城市貢獻(xiàn)自己的力量!
xxx
x年x月x日
幼兒園垃圾分類(lèi)倡議書(shū)2
致各位養(yǎng)狗的愛(ài)心人士：
隨著生活質(zhì)量的提高，越來(lái)越多的家庭開(kāi)始飼養(yǎng)自己喜愛(ài)的寵物，其中飼養(yǎng)犬類(lèi)最為風(fēng)行。從小狗進(jìn)入您生活的那一天起，它就把命運(yùn)毫無(wú)保留地托付給了您。它就像孩子一樣陪護(hù)在我們的身邊，不離不棄。我們也像對(duì)孩子一般去關(guān)心、去愛(ài)護(hù)、去教育它們。可愛(ài)的狗狗帶給您很多的快樂(lè)，但同時(shí)所帶來(lái)的問(wèn)題使養(yǎng)狗與禁狗的矛盾日漸激化。
養(yǎng)狗是個(gè)人的一種權(quán)利，無(wú)可厚非，但是某些寵物主人的不文明行為會(huì)使不養(yǎng)狗的人產(chǎn)生偏見(jiàn)，這些偏見(jiàn)最終又落在了無(wú)辜的狗身上，從而影響了狗的聲譽(yù)。小到污染環(huán)境，大到傷害他人。狗狗的種種過(guò)失，都在一定程度上反映著寵物主人的社會(huì)道德和法律責(zé)任意識(shí)。
眾所周知，狗是非常溫順和忠誠(chéng)的，狗會(huì)擾民，基本上是由于它的主人沒(méi)有文明養(yǎng)狗所致。狗狗在我們心中如同孩子，養(yǎng)孩子除了讓他吃飽穿暖、身心健康之外，家長(zhǎng)還要承擔(dān)教育培養(yǎng)的義務(wù)，把小孩培養(yǎng)成對(duì)社會(huì)有用的人。養(yǎng)狗也一樣，要教育培養(yǎng)，比如要狗養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不在公共場(chǎng)所隨便大小便，影響公共環(huán)境衛(wèi)生；又比如要安撫好狗的情緒，不讓它長(zhǎng)時(shí)間大叫，影響鄰居正常的生活；出門(mén)遛狗做足安全措施，別嚇著小孩和老人，以免狗咬人等等。文明養(yǎng)狗，不僅體現(xiàn)了一個(gè)人的良好素質(zhì)，也會(huì)減少厭狗人士的反感和投訴，使大家都接受養(yǎng)狗、認(rèn)同養(yǎng)狗，營(yíng)造一個(gè)人與寵物和諧共處的理想社會(huì)。是否文明養(yǎng)狗，能折射出一個(gè)人素質(zhì)的高低。
如何文明養(yǎng)狗？請(qǐng)從以下幾個(gè)方面去努力：
1.無(wú)論狗溫順與否，當(dāng)您路經(jīng)他人時(shí)，請(qǐng)拽緊牽引帶！這樣不僅可以避免走失、被盜、打斗、中毒、車(chē)禍等種種悲劇，對(duì)怕狗的路人也是一種尊重。很多人對(duì)狗的行為不了解，從而造成誤會(huì)，誤解了狗狗的熱情，繼而由恐懼變?yōu)橥春蓿?/p>
2.不要帶狗坐公交車(chē)，以及不允許狗狗進(jìn)入的公共場(chǎng)合
3.帶狗出門(mén)隨身要備好小鏟子（或硬紙皮）和塑料袋，隨時(shí)清理狗狗的糞便。據(jù)專(zhuān)業(yè)調(diào)查公司調(diào)查顯示，糞便污染環(huán)境是人們反感養(yǎng)狗家庭的首要原因。如果您在忙碌的'上班途中、或是悠閑的散步時(shí)間踩到又粘又臭的狗糞，您會(huì)做何感想？如果您都因?yàn)橄优K而不肯出手清理，又怎么能指望其他人能接受呢？我們不能責(zé)怪狗狗隨地大小便，因?yàn)檫@是狗給自己留認(rèn)路標(biāo)志的一種本能，但是作為主人的您卻可以做到及時(shí)清理愛(ài)犬的糞便，這是您對(duì)自己狗狗負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)。愛(ài)護(hù)您自己和其他人共同擁有的社區(qū)，從自身出發(fā)、從小事做起，營(yíng)造優(yōu)美衛(wèi)生的居住環(huán)境，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作就可以得到其他人對(duì)您和愛(ài)犬的首肯與贊許，何樂(lè)而不為呢？
4.要嚴(yán)格訓(xùn)練愛(ài)犬不在夜間長(zhǎng)時(shí)間吠叫，打擾了鄰居的休息。這是狗狗被投訴捕殺幾率的事件之一。如果訓(xùn)練不成功的話(huà)，也要在休息時(shí)段為愛(ài)犬佩戴口罩或止吠器�？此莆藧�(ài)犬，實(shí)際上保護(hù)了愛(ài)犬的生命。
5.文明養(yǎng)狗要提倡不離不棄的精神。狗狗領(lǐng)養(yǎng)回家，要及時(shí)給它報(bào)戶(hù)口做防疫。如果因工作或者居住環(huán)境變化等原因無(wú)法繼續(xù)飼養(yǎng)愛(ài)犬時(shí)，請(qǐng)為愛(ài)犬尋找其他合適的主人，不應(yīng)將其丟棄。它可能只是您生活的一部分，而您卻是它全部希望，請(qǐng)您不要辜負(fù)這一份生命的重托，請(qǐng)為愛(ài)犬一生幸福負(fù)責(zé)！寵物主人的責(zé)任還有很多，在此無(wú)法一一盡述。我們身處擁擠的都市，承受著緊張的生活節(jié)奏和巨大的工作壓力，在您抱怨鄰居們不夠?qū)捜莸耐瑫r(shí)，可曾想到自己的愛(ài)好是否干擾了他人的生活？養(yǎng)狗是個(gè)人素質(zhì)和責(zé)任感的綜合體現(xiàn)，讓我們做一個(gè)文明、自律的狗主，為愛(ài)犬贏得更多的尊重和友誼，為天下的狗狗開(kāi)創(chuàng)一片日益寬松的空間。文明養(yǎng)狗從我做起！
xxx
x年x月x日
幼兒園垃圾分類(lèi)倡議書(shū)3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
也許我們無(wú)法阻止垃圾的產(chǎn)生，但我們卻可以減少垃圾給我們的環(huán)境和生活帶來(lái)的危害，而實(shí)行垃圾分類(lèi)回收和處理就可化害為利、變廢為寶，如：每回收1噸廢紙，可制造好紙850公斤，節(jié)省木材3立方米，比等量生產(chǎn)減少污染74%……如此既可節(jié)約資源，又能維護(hù)環(huán)境整潔。
我們每個(gè)學(xué)校每天也會(huì)產(chǎn)生大量垃圾，但因處理不當(dāng)，非常的浪費(fèi)和不環(huán)保。特此，向各個(gè)學(xué)校提出以下倡議：
一、每個(gè)學(xué)校的每個(gè)班級(jí)設(shè)置兩個(gè)垃圾桶，實(shí)行垃圾分類(lèi)投放，一個(gè)用來(lái)裝不可回收垃圾，另一個(gè)用于裝可回收垃圾，以便回收利用。
二、人人養(yǎng)成不隨手亂扔垃圾的習(xí)慣，將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進(jìn)行分類(lèi)回收。
三、盡量少用一次性用品，尤其是不易分解和有毒的`有害垃圾。
為了更好地保護(hù)我們賴(lài)以生存的地球環(huán)境，請(qǐng)讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧!從正確分類(lèi)、投放垃圾開(kāi)始，讓我們的學(xué)校更加清潔美麗，讓我們的校園生活過(guò)得更加環(huán)保美好!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園垃圾分類(lèi)倡議書(shū)4
尊敬的學(xué)生家長(zhǎng)們：
我是實(shí)小一年級(jí)十二班學(xué)生王喆的媽媽?zhuān)浅８兄x您們能夠到“陽(yáng)光九九”的博客來(lái)看看。因?yàn)楹⒆拥脑�，我認(rèn)識(shí)了很多孩子，也接觸到很多家長(zhǎng)。從平時(shí)的交流溝通中可以看到每一位家長(zhǎng)對(duì)孩子的良苦用心，看到每個(gè)小精靈們燦爛陽(yáng)光的一面。由于我們多數(shù)家庭只有一個(gè)孩子，孩子缺少玩伴，交流的少，多數(shù)時(shí)間是孤獨(dú)的，他們渴望交流溝通，但缺乏對(duì)象，由于父母?jìng)兛傆薪杩跊](méi)時(shí)間；孩子性本活潑可愛(ài)，富有創(chuàng)意，思維活躍，由于這方面的訴求長(zhǎng)時(shí)間得不到滿(mǎn)足，就極易形成現(xiàn)在的脾氣暴躁、孤僻、霸道、自私；隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，母子或父子間的代溝就有可能出現(xiàn)。我也曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我的孩子：課間時(shí)間你在哪玩？在干什么？孩子的.回答卻讓我非常吃驚：早上7：30進(jìn)教室到11：00放學(xué)才出教室，除了上廁所外�；氐郊矣直浑娨暋㈦娔X支配，更談不上戶(hù)外活動(dòng)了，所以我覺(jué)得孩子活動(dòng)的空間太小，戶(hù)外時(shí)間太少。
所以我呼吁：家長(zhǎng)們應(yīng)該注意孩子的戶(hù)外活動(dòng)了。現(xiàn)在氣溫慢慢變暖，我希望有意識(shí)讓孩子走出屋子，呼吸一下清新空氣的家長(zhǎng)們，能互通信息，留個(gè)聯(lián)系方式。如果有時(shí)間，利用我們自己的條件，帶孩子到附近的地方，聚在一起，玩?zhèn)�羽毛球、踢球、跳繩，爬爬山，看看小河流水，大人也可以參與，多好的事情。這樣，孩子可以與大自然親密接觸，與伙伴們?nèi)谇⒑椭C共處，既交流了情感，放松了身心，又強(qiáng)健了體魄，陶冶了情操，孩子樂(lè)在其中，精神愉悅，我們大人何樂(lè)而不為呢？
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x年x月x日
幼兒園垃圾分類(lèi)倡議書(shū)5
尊敬的家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友：
地球，是我們美麗的家園。優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣。而如今我們生活的地球環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重，生活垃圾是當(dāng)今世界十大環(huán)境問(wèn)題之一。隨著垃圾填埋場(chǎng)的逐漸飽和，垃圾圍城并不是毫無(wú)根據(jù)的想象，而是迫在眉睫的.壓力。
要解決垃圾處理和污染問(wèn)題，可以通過(guò)減少垃圾的排放，改善生產(chǎn)、生活方式。為此我園倡議：
一、全園師幼要樹(shù)立“環(huán)境保護(hù)從我做起、從身邊做起”的理念，強(qiáng)化節(jié)能減排意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。
二、園內(nèi)增設(shè)一套標(biāo)準(zhǔn)的垃圾分類(lèi)桶，教幼兒認(rèn)識(shí)各種顏色的垃圾桶的標(biāo)志含義和所投放的不同類(lèi)別的垃圾。
三、在園內(nèi)和幼兒家庭中少使用或不用一次性用品、塑料袋;少制造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾，能循環(huán)再用的用品必須做到循環(huán)再用。
四、讓垃圾分類(lèi)走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)家庭，開(kāi)展“小手拉大手”的活動(dòng)。
在幼兒的家庭中開(kāi)展垃圾分類(lèi)，讓幼兒養(yǎng)成分類(lèi)的好習(xí)慣，在生活中真正行動(dòng)起來(lái)。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
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