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串詞

教師節(jié)朗誦節(jié)目串詞

時(shí)間:2022-08-22 11:55:57 串詞 我要投稿

教師節(jié)朗誦節(jié)目串詞(精選5篇)

  在當(dāng)下的中國(guó)社會(huì),需要使用串詞的情境愈發(fā)增多,串詞,又叫串連詞,串聯(lián)詞,主持詞。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)串詞呢?以下是小編整理的教師節(jié)朗誦節(jié)目串詞(精選5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

教師節(jié)朗誦節(jié)目串詞(精選5篇)

  教師節(jié)朗誦節(jié)目串詞1

  主持人1:九月,金色的季節(jié),九月,溫馨的季節(jié)

  主持人2:九月,鮮花盛開(kāi)的季節(jié),九月,天真爛漫的季節(jié)

  主持人3:我們感謝,感謝“教師節(jié)”她像一面鮮艷的旗幟,昭示出教師的驕傲與尊嚴(yán)!

  主持人4:我們激動(dòng),激動(dòng)“教師節(jié)”她是一曲深情的旋律伴我們吟唱出對(duì)老師的愛(ài)!

  主持人:在我們每一天的生活中,接觸的最多的可能就是老師了。那么我們是否有仔細(xì)觀察過(guò)老師的.工作是怎樣的辛苦?他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動(dòng)?下面請(qǐng)大家踴躍發(fā)言

  主持人:透過(guò)大家細(xì)微的觀察,大家不難發(fā)現(xiàn),老師的工作確實(shí)很辛苦。老師為了我們的成長(zhǎng),精心備課,認(rèn)真批改作業(yè)。課堂上循循善誘,耐心輔導(dǎo),盡心盡力,既教書(shū)又育人。為把我們培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食,日以繼夜地辛苦操勞,忘我工作。處處以身作則,為人師表。像蠟燭一樣,燃盡了自己,照亮了別人,譜寫(xiě)了一曲曲感人肺腑的樂(lè)章。我們要尊敬老師,尊重老師的辛勤勞動(dòng),把老師視作父母,像愛(ài)父母一樣熱愛(ài)我們的老師。

  下面請(qǐng)聽(tīng)歌曲《老師,我想你》(播發(fā)MTV,同學(xué)在下面一齊唱)

  教師節(jié)朗誦節(jié)目串詞2

  男: 常言道,師恩難以言盡,千言萬(wàn)語(yǔ)只匯成一個(gè)字——敬。敬是真情,是潛藏在心底,難以平靜的波瀾。對(duì)您的敬,難以用語(yǔ)言表達(dá),但盡管如此,也請(qǐng)讓我們以敬起始,下面有請(qǐng)

  為我們演講《向老師致敬》,宋文宣同學(xué)做準(zhǔn)備。

  女:對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō),在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中,老師,都是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦,卻心系祖國(guó)未來(lái),心聯(lián)學(xué)子之心。雖是一燭微火,卻燃盡自己,照亮別人。我想在我們每個(gè)人心中,都會(huì)有一首唱給老師的頌歌。請(qǐng)聽(tīng)宋文宣

  同學(xué)為我們帶來(lái)的`演講《獻(xiàn)給老師的歌》,李蘭林同學(xué)做準(zhǔn)備。

  男:愛(ài)心是水,滋潤(rùn)著你我的心田;愛(ài)心是金鑰匙,能夠打開(kāi)孩子的心靈窗戶,請(qǐng)聽(tīng)李蘭林同學(xué)為大家?guī)?lái)的演講,她演講的題目是《感恩教師心》,王金玉、宋昊天同學(xué)做準(zhǔn)備。

  教師節(jié)朗誦節(jié)目串詞3

  (女)我是一名老師 ,我把手中的紅燭高高舉起 ,為了我的鴿群能翱翔藍(lán)天,為了我的雛鷹能名揚(yáng)萬(wàn)里,我情愿燃燒我的每一寸軀體 ,讓青春在跳動(dòng)的燭火中升華!下面請(qǐng)觀看物理和生物科組制作視頻《教師情結(jié)》

  (男)一句祝福能拉近你我的距離,一句祝問(wèn)候能點(diǎn)然心中的希望,相互祝福,相互問(wèn)候,讓你的身邊充滿更多的愛(ài)。請(qǐng)欣賞初一級(jí)XX老師獨(dú)唱《祝福你》

  (女)小河淌水潤(rùn)心田,小河淌水碧波閃;小河淌水嘩啦啦,優(yōu)美的舞蹈會(huì)說(shuō)話!請(qǐng)欣賞舞蹈《小河淌水》

  (男)有一種感情,永遠(yuǎn)使我們感動(dòng),那是真誠(chéng),有一種關(guān)懷,永遠(yuǎn)讓我們信任,那是善意。

  (女)生命中只要有你,所有美麗從此也不再凋零,生命中只要有你,所有承諾永恒得像星星。請(qǐng)欣賞高一級(jí)合唱《只要有你》

  (男)搏擊操是一種很時(shí)尚的.運(yùn)動(dòng),不但能強(qiáng)身健體,在必要的時(shí)候還能保護(hù)自己,尤其是女老師,要學(xué)多點(diǎn)喔!下面請(qǐng)欣賞體育科組帶來(lái)的《搏擊操》表演。

  (女)今晚我們?nèi)w四中人共聚一堂,看得痛快,聽(tīng)得痛快,樂(lè)得痛快,玩得痛快,舞得更痛快!請(qǐng)欣賞歷史科組歌唱《痛快》。

  (男)青春的我們朝氣蓬勃,青春的我們不怕失敗,青春的我們相信:我們都是最棒的!有請(qǐng)高一級(jí) 《SHOW》

  教師節(jié)朗誦節(jié)目串詞4

  開(kāi)場(chǎng)舞《金光閃閃亮》

  舞蹈《老師,您好》

  在學(xué)生的眼里,老師是神圣的,為我們打開(kāi)了通向未來(lái)的大門(mén);在學(xué)生的眼里,老師是高大的,為我們一路遮風(fēng)擋雨;在學(xué)生的眼里,老師是神秘的,把所有的難題都變成了樂(lè)趣;在學(xué)生的眼里,老師是最美麗的,總是為我們把無(wú)私的愛(ài)給予。在第38個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,敬愛(ài)的老師,請(qǐng)接受我們最真摯的問(wèn)候。請(qǐng)欣賞表演唱《老師,您好》,指導(dǎo)教師王莉,表演者洛家甜、劉文新、李新河等。

  葫蘆絲演奏《瑤族舞曲》

  葫蘆絲又稱葫蘆蕭,是云南少數(shù)民族特有的樂(lè)器之一。葫蘆絲因其音色獨(dú)特優(yōu)美,外觀古樸典雅,且簡(jiǎn)單易學(xué)、小巧易攜帶等特點(diǎn),受到廣大中小學(xué)生及音樂(lè)愛(ài)好者的喜愛(ài)。下面請(qǐng)欣賞葫蘆絲演奏《瑤族舞曲》,指導(dǎo)教師杜鳳學(xué),表演者白帆、婁涵玉等。

  拉丁舞《炫舞童年》童年是美好的,童年是七彩的'。童年是上課時(shí)的左顧右盼,童年是下課時(shí)的你追我趕;童年是上學(xué)路上的天南地北,童年是放學(xué)后不寫(xiě)作業(yè)就跑到廣場(chǎng)玩耍的忙里偷閑,這就是童年。請(qǐng)欣賞拉丁舞表演《炫舞童年》,表演者:李佳琪董雨欣曾令旗等。

  主題放飛希望,

  播雨耕云,三尺講臺(tái)奠基陽(yáng)光偉業(yè);

  嘔心瀝血,一腔愛(ài)意傾注華夏未來(lái)。傳道解惑茹苦含辛,似蠟炬春蠶風(fēng)尚;

  樹(shù)人培才鞠躬盡瘁,如蒼松翠柏情操。

  從教無(wú)私,桃李三千承雨露;感恩報(bào)國(guó),芝蘭四季吐芬芳。

  教師節(jié)朗誦節(jié)目串詞5

  。航裢,縣教育局在此舉辦慶祝第38屆教師節(jié)主題文藝晚會(huì)——“獻(xiàn)給老師的歌”!

  甲:應(yīng)邀出席今天晚會(huì)的有縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)的在家領(lǐng)導(dǎo)和各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)。

  乙:出席晚會(huì)的還有今年受到表彰的優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、高考 工作先進(jìn)個(gè)人和我縣中小學(xué)教師的代表

  丙:對(duì)各位的.光臨,我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

  丁:歡迎大家,感謝各位!

  甲:剛才,我們欣賞了地掌學(xué)區(qū)學(xué)生表演的開(kāi)場(chǎng)歌舞《媽媽親,老師親》

  乙:接下來(lái)請(qǐng)各位繼續(xù)觀看相公學(xué)區(qū)同學(xué)帶來(lái)的手語(yǔ)表演:《感恩的心》

  甲:獻(xiàn)給老師的歌,歌唱您春蠶般的情思,紅燭似的的胸懷

  乙:獻(xiàn)給老師的歌,歌頌?zāi)灿谄椒驳膫ゴ,?lè)于奉獻(xiàn)的崇高。

  甲:請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《教師之歌》

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