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傳統(tǒng)文化作文

傳統(tǒng)文化的作文

時(shí)間:2022-07-28 02:18:59 傳統(tǒng)文化作文 我要投稿

實(shí)用的傳統(tǒng)文化的作文8篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的傳統(tǒng)文化的作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的傳統(tǒng)文化的作文8篇

傳統(tǒng)文化的作文 篇1

  我國(guó)的傳統(tǒng)文化有很多,比如有春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等許多節(jié)日。當(dāng)然,我最喜歡的還是春節(jié)了。

  春節(jié)也叫過(guò)年,它的來(lái)歷是在太古時(shí)期,有一種兇猛的怪獸,散居在深山密林中,人們管它們叫“年”。它的形貌猙獰,生性兇殘,每隔三百六十五天竄到人們居住的地方傷害人類,而且出沒的時(shí)間都是在天黑以后,等到雞鳴破曉,它們便返回山林中去了。由于“年”最怕紅顏色和鞭炮聲,因此每年年三十,每家每戶都在門上貼上紅紙,在院里放鞭炮,防止“年”溜到人們居住的地方傷害人類。

  春節(jié)到了,年三十晚上,我和爸爸、媽媽、哥哥、姑姑一起在爺爺家吃團(tuán)圓飯,飯后我們拿了許多煙花和鞭炮去放,有竄天鼠、魚雷、二踢腳、黑旋風(fēng)等。我們看到美麗的焰火從煙花里噴了出來(lái),它們像一朵朵剛綻開的`花朵,我和哥哥在一旁又蹦又跳開心極了,路邊的人看見了,都停下腳步,羨慕地看著我們。

  新的一年又到了,我們又長(zhǎng)大了一歲。我應(yīng)該更懂事了,讓爸爸、媽媽少操點(diǎn)心,自己努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取一天比一天更棒!

傳統(tǒng)文化的作文 篇2

  “走嘍,去貼春聯(lián)了!”我興致勃勃地拿起了春聯(lián)。

  父親邊貼邊問(wèn)我:“遠(yuǎn)航,你知道為什么要貼春聯(lián)、放鞭炮呢?”

  父親給我講起年的傳說(shuō):有一只叫“年”的怪獸,它頭上有一只觸角,到除夕的晚上就到村子里吃人,人們只好上山躲避。有一個(gè)老婆婆來(lái)到村子里,人們告訴她“年”的事情,讓她快逃,她卻說(shuō)她能制服“年”。“年”又來(lái)了,她用紅紅的春聯(lián)把“年”的眼睛刺得睜不開了,“年”只好用爪子捂著眼睛,接著老婆婆又燃起了鞭炮,噼里啪啦的爆炸聲嚇得“年”抱頭鼠竄、逃之夭夭。

  “原來(lái)貼春聯(lián)、放鞭炮還有這么有趣的故事哩!”

  “現(xiàn)在人們還是習(xí)慣在春節(jié)貼對(duì)聯(lián)、放鞭炮,不僅僅是驅(qū)魔避邪,更重要的是借以歡慶節(jié)日,振奮精神!

  “往左一點(diǎn)!”我正聽得津津有味,父親的喊聲把我從沉醉中喚醒。我這才意識(shí)到該自己貼春聯(lián)了。

  晚上,人們盡情地燃起了鞭炮、放起了煙花:有的像綻開的`花朵,有的像射出的子彈,有的像流星從天而降,一時(shí)間把天空裝扮得五顏六色,美麗極了!

  我喜歡這多彩的除夕,因?yàn)樗錆M了神秘,充滿了喜慶和歡樂(lè)。

傳統(tǒng)文化的作文 篇3

  武,止戈為武;術(shù),思通造化、隨通而行為術(shù)。武術(shù),是我心靈的根,更是我中華文化的根。

  小的時(shí)候,第一次接觸到武術(shù),是在廣場(chǎng)上看到的表演。那個(gè)年輕的小伙子神氣地?cái)[弄著手中的器械,空翻,360度轉(zhuǎn)體,旋子這樣高難度的動(dòng)作信手拈來(lái),令人眼花繚亂,心中不禁暗暗驚嘆這個(gè)小伙子的功夫。自那起,我的心里就埋下了一個(gè)女俠夢(mèng)。對(duì)于武術(shù),我也有了一些神秘的想象與向往。

  再長(zhǎng)大一點(diǎn),我極其挑食,小小的個(gè)子老是不見長(zhǎng),父母常常為我的身體狀況擔(dān)憂。偶然,父母聽說(shuō)練習(xí)武術(shù)可以強(qiáng)身健體,便抱著試一試的態(tài)度將我送去習(xí)武。

  武術(shù)教練第一天就告訴我,習(xí)武,不是為了日后打架斗毆,而是為了強(qiáng)身健體,磨練意志,絕不可半途而廢。我點(diǎn)點(diǎn)頭,眼里卻只有師兄師姐那一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作,一段段漂亮的拳法和一套套一氣呵成的套路。那時(shí)的我,從沒想過(guò)那標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作背后,要付出那么多的汗水。

  練習(xí)武術(shù)最重要的是基礎(chǔ),只有基礎(chǔ)扎實(shí)了,動(dòng)作到位了,連起來(lái)的套路才會(huì)優(yōu)美靈動(dòng)。但是起步總是困難的,毫無(wú)基礎(chǔ)的我更是吃力,總是無(wú)法兼顧手上與腳上的動(dòng)作,不是馬步?jīng)]蹲夠,就是弓步出拳出錯(cuò)了?粗磉叺膸熜謳熃,甚至是比我年齡小的小朋友做出來(lái)的動(dòng)作都比我標(biāo)準(zhǔn),我的心里總是有著淡淡的憂傷和沮喪。再加上我在家中就很懶散,不愛運(yùn)動(dòng),以前也從來(lái)沒有過(guò)每天長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)半小時(shí)的訓(xùn)練,身體肌肉出現(xiàn)了酸痛的.反應(yīng)。連著去了幾天之后,心中便打起了退堂鼓,想要放棄。

  父親對(duì)于我的想法沒有多說(shuō)什么,只是讓我自己去跟教練說(shuō)。

  我拖著步子走到教練身邊,正在回憶自己之前措好的辭,教練就先開口說(shuō)話了。你看,師兄師姐們練得多好啊。恩。我悶悶地答道。他們啊,都是你這樣過(guò)來(lái)的,你也可以的。他的目光依舊停留在刻苦練習(xí)的師兄師姐身上。我很驚訝,一想到自己日后也可以成為那樣厲害的人,變得那樣耀眼,就抑制不住的激動(dòng),想要放棄的念頭也被拋到腦后。現(xiàn)在想來(lái),教練那時(shí)恐怕早已看穿了我的想法,卻未點(diǎn)破,只是言語(yǔ)之間告訴我,不要放棄,堅(jiān)持下去會(huì)有所收獲的。

  后來(lái),度過(guò)了艱難而漫長(zhǎng)的起步期,基礎(chǔ)打的扎實(shí)了,教練開始教我入門的套路。那個(gè)時(shí)候,我的動(dòng)作規(guī)范了很多,學(xué)起來(lái)也很快,偶爾還能得到教練的表?yè)P(yáng)。盡管每次回家,身上的衣服都像水洗了一樣,但是我卻再也沒有過(guò)想要放棄的念頭,甚至還會(huì)為我每天取得的小小進(jìn)步而高興。

  兩年之后,我已經(jīng)可以去參加比賽了。那是我第一次接觸到團(tuán)體賽,一次比賽大約有七八分鐘,既有最基礎(chǔ)的動(dòng)作,也有些有點(diǎn)小難度的動(dòng)作,但對(duì)于我們最大的難題是,如果做的整齊和連續(xù)七八分鐘高強(qiáng)度的過(guò)程。為此,我們進(jìn)行了集訓(xùn)。集訓(xùn)的確可以大大提高我們的整齊度,但無(wú)疑過(guò)程是艱辛的。我在那時(shí)有一次感受到了剛?cè)腴T時(shí)的痛苦。但與剛?cè)腴T時(shí)不同的是,我沒有想要放棄。因?yàn),我想要變得更好,而?jiān)持,是可以讓我變得更好的捷徑。

  比賽前夕,我們都甚是緊張,教練把我們集中在一起,他說(shuō):那么艱苦的集訓(xùn)你們都堅(jiān)持下來(lái)了,還有什么好怕的呢?只要堅(jiān)持下去,你們就贏了。那番話,對(duì)我來(lái)說(shuō),無(wú)疑是最好的鼓勵(lì),刻在我心中很久很久。

  最后,因?yàn)樯蠈W(xué)住校的緣故,武術(shù)也被慢慢擱置了。即使武術(shù)套路我會(huì)慢慢遺忘,但武術(shù)精神我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘懷。

  武術(shù),它承載著堅(jiān)持二字的含義,更承載著我中華文化之魂,是我中華文化的根!

傳統(tǒng)文化的作文 篇4

  聽老人說(shuō),古時(shí)候有個(gè)灶神的傳說(shuō),因此,每家每戶都會(huì)在自己家里打上一口灶頭。這灶頭雖是煮飯燒菜的,但為了美化廚房環(huán)境,為了使用餐的人有一個(gè)好心情好胃口,就在灶壁上畫上畫,這就是灶畫。

  我家也有一口灶頭,灶壁上也有著許多畫。灶壁的正上方畫著喜鵲和梅花,旁邊還有一個(gè)大大的雙喜字,下方畫著一個(gè)花籃,里面裝滿了鮮花,有菊花、月季花、牡丹花等,顏色鮮艷,美麗極了。灶頭的.側(cè)面畫的是一個(gè)巨大的聚寶盆,里面裝著數(shù)不清的金銀財(cái)寶,寶盆上刻著“招財(cái)進(jìn)寶”四個(gè)字,盆旁還有一副對(duì)聯(lián),上面寫著“寶盆到家,歲歲平安”八個(gè)字。下面還畫著一幅八仙過(guò)海呢。灶上的畫真豐富啊!

  我問(wèn)姐姐那些畫表示什么意思。她說(shuō):“第一幅表示喜上眉梢。第二幅代表幸福美好的意思。第三幅代表平安富貴!苯憬氵說(shuō)這些都代表著吉祥和美好,都寄寓了古代勞動(dòng)人民對(duì)幸福生活的向往和追求。

  我覺得這些灶畫非常有趣,特別是那個(gè)聚寶盆。

傳統(tǒng)文化的作文 篇5

  中國(guó),一個(gè)繁榮昌盛的國(guó)家,一個(gè)歷史悠久的國(guó)家,一個(gè)具有豐富傳統(tǒng)文化的國(guó)家。

  前些日子,媽媽給我報(bào)了一個(gè)書法班,讓我學(xué)寫毛筆字。起初我是抗拒的,盡管我很羨慕那些寫得一手好毛筆字的人,但我很自卑,覺得自己連鋼筆字都寫不好,更別說(shuō)毛筆字了。最終,在眾人的鼓勵(lì)下,我還是去上課了。

  第一節(jié)課,老師沒有講太多的知識(shí)點(diǎn),而是先帶我們探索了毛筆背后的故事:毛筆是中華民族智慧的結(jié)晶,也是文化的載體。它飽含墨汁,記錄下燦爛的文化,繪制出璀璨的藝術(shù)。

  關(guān)于毛筆的.起源,有“秦將蒙恬造筆”的說(shuō)法。相傳,秦國(guó)大將蒙恬帶兵在外征戰(zhàn),他要及時(shí)記錄戰(zhàn)事,以便向秦始皇匯報(bào)戰(zhàn)況。當(dāng)時(shí),人們是用竹簽寫字,雖然竹簽筆的筆尖尖銳,但蘸了墨水寫不了幾個(gè)筆畫就沒墨了,還要重新蘸,非常不方便。有一天,蒙恬剪下了一些兔尾毛,插在竹管里,做成了一支筆。他用堿水浸泡兔尾毛,去掉了毛上的油脂,一支柔順好用的毛筆就這樣誕生了。其實(shí),據(jù)專家研究,新石器時(shí)代彩陶上的花紋就是用毛筆描繪的,殷商時(shí)期的甲骨文,也有用毛筆書寫的痕跡。

  老師繪聲繪色的話語(yǔ),深深吸引著我,讓我不得不驚嘆中國(guó)文化的博大精深,此后的每一節(jié)課,我都全力以赴,聚精會(huì)神,努力做到更好。自此,我愛上了毛筆字,更愛上了傳統(tǒng)文化。

  中國(guó)五千多年的傳統(tǒng)文化,不是寥寥幾筆就能描述的。毛筆字,讓我愛上了傳統(tǒng)文化!

傳統(tǒng)文化的作文 篇6

  17世紀(jì)印染技術(shù)源于印度,漸漸由那里的殖民者傳入英國(guó)。18世紀(jì)下半年,英國(guó)已經(jīng)擁有棉布印花的良好工藝和技術(shù),在那個(gè)年代是無(wú)與倫比的。這是一個(gè)叫歐伯勘的法國(guó)人經(jīng)常去英國(guó),他將帶去的設(shè)計(jì)花樣印制成布,也將一些英國(guó)面料和花樣待會(huì)法國(guó)進(jìn)行復(fù)制和學(xué)習(xí)。

  歐伯勘在英國(guó)挖到一位面料設(shè)計(jì)師,并將其帶回法國(guó)很快他就成為棉布印花領(lǐng)域的最大競(jìng)爭(zhēng)者。出生于印花世家的歐伯勘經(jīng)過(guò)這個(gè)行業(yè)的各個(gè)方面的訓(xùn)練,經(jīng)驗(yàn)非常豐富。然而從1686年開始,印染面料在法國(guó)禁止進(jìn)口與生產(chǎn),原因是為了保護(hù)本土特有的“里昂絲”面料免受競(jìng)爭(zhēng)的威脅。這一禁令知道1759年才得到解除,這也是為什么直到1760年才開始產(chǎn)生法國(guó)的“如意”面料。

  1760年近二十歲的歐伯勘在巴黎郊區(qū)距離凡爾賽不遠(yuǎn)的小村莊“喬薩斯·如意”建立了自己的棉布印染廠,除了具有實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn),他也具備成功所必備的基本要素:精明、追求完美、而且充滿動(dòng)力,在那個(gè)印染技術(shù)尚在初級(jí)階段的年代,歐伯勘秘密研制一種新型的銅板印染技術(shù),在等距離的長(zhǎng)度上重復(fù)印制一種圖案,與此同時(shí)歐伯勘的弟弟也在瑞士和法國(guó)東部阿薩斯地區(qū)開發(fā)印染技術(shù)。毫無(wú)疑問(wèn)它獲得巨大的成功。這之后這種特殊的`面料一直被人稱作“如意”面料。

  “如意”面料的圖案伸手18世紀(jì)洛可可藝術(shù)風(fēng)格和新古典主義的影響,面料極其生動(dòng)的展現(xiàn)了18世紀(jì)法國(guó)生活形態(tài)、人文、甚至思想意識(shí)的影響。

  這些面料上的圖案大多是與當(dāng)時(shí)較有名的畫家設(shè)計(jì)的,或是復(fù)制的名作上的場(chǎng)景。每塊面料都會(huì)有自己的名字,因此這些面料對(duì)于現(xiàn)在來(lái)說(shuō)極具藝術(shù)收藏價(jià)值。

 

傳統(tǒng)文化的作文 篇7

  妃色的歲月在時(shí)光的空隙中漸漸沉淀下來(lái),一聲銅質(zhì)編鐘渾厚而清亮的敲擊,穿越中華民族五千年陳跡斑斑的記憶,響在華夏五千年的歷史長(zhǎng)河中,不屈的中國(guó)傳統(tǒng)文化在傳承之路上屹立不倒,歷經(jīng)代代坎坷,最終在斑駁的老墻上靜靜綻放泫然的美麗。不知從何時(shí)起,我走進(jìn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化的世界,而后對(duì)它的鐘愛和癡迷也成為了我生活的一部分。漸漸地,我從中感悟到一個(gè)古老的國(guó)度點(diǎn)燃的文化之火。

  源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化長(zhǎng)河孕育中,褪去華麗的外衣,大浪淘沙,留下的一筆永久的財(cái)富,那便是五千年的沉淀—愛國(guó)情懷與民族魂!疤煜屡d亡,匹夫有責(zé)”歷來(lái)為世人所推崇,感悟中國(guó)的傳統(tǒng)文化使我們一方面增強(qiáng)了愛國(guó)主義情感,另一方面也培養(yǎng)了我們的社會(huì)責(zé)任感。歷代民族英雄身上所體現(xiàn)的愛國(guó)主義精神讓我牢記“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的使命。我想起了先秦哪那些宣揚(yáng)禮儀仁道的先哲們,想起了“臣心一片磁針石,不指南方誓不休”的文天祥,想起了那正直廉潔不與世俗同流合污的清官海瑞,想起了救國(guó)救民拋頭顱灑熱血的戊戌六君子……

  剛健有為、自強(qiáng)不息,這是我從中國(guó)傳統(tǒng)文化中學(xué)到的有一個(gè)價(jià)值觀!疤煨薪。右宰詮(qiáng)不息”這句話給了很好的詮釋。自古以來(lái),不論在天災(zāi)還是人禍面前,中華兒女從不屈服和放棄。面對(duì)各種挑戰(zhàn)而不喪失斗志,敢于向一切自然與社會(huì)的危害和不平進(jìn)行頑強(qiáng)抗?fàn),永遠(yuǎn)保持著不屈不饒的精神,在我的人生中,需要這種自強(qiáng)不息的精神,在實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的問(wèn)題上,我更應(yīng)該做到“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的這種對(duì)真理的執(zhí)著追求。

  瑰麗的詩(shī)篇是我在中國(guó)傳統(tǒng)文化中尋到的又一個(gè)收獲。我聽阮籍呼號(hào)“天下無(wú)智者,使豎子成名”而哭,那是魏晉的憤恨之淚。我在“草色遙看近卻無(wú)”中感受到春的氣息。在劉禹錫的“舊時(shí)王謝堂前燕,飛入尋常百姓家”的事故變遷后,我又展望了“沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹前頭萬(wàn)木春”的蓬勃景象。李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”的鐵骨錚錚,岳飛“壯志饑餐胡虜肉”的豪情壯志,都讓我深深的沉醉。流芳百世的不只是他們絕妙的詩(shī)句,還有他們的忠肝義膽,就像秋之落葉,那般返往。

  古人描繪的美好生活,龍鳳成祥,仙鶴長(zhǎng)鳴,神鹿奔躍,日月輪回,世代不息。中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),東方文化美德幾千年長(zhǎng)盛不衰,文化是民族的'生命,文化與民族共生共存,只有民族文化的復(fù)興,才有完整意義上的民族偉大復(fù)興;蛟S久久地回味于中華傳統(tǒng)文化的精髓里難免會(huì)汲取一些浩然正氣吧,中華五千年沉淀的獨(dú)有的忠孝、愛國(guó)民族魂、瑰麗詩(shī)篇、道德也值得我們受用一生。宛如冬天里徹骨寒風(fēng),落拓不羈。這些精神,于是化為血液,流動(dòng)在文化的全身,于是成為烙印,鐫刻著中華的文明,于是成為一種永恒的文化流轉(zhuǎn)。徜徉于中國(guó)傳統(tǒng)文化的海洋里,不知何時(shí),我走進(jìn)了它的世界,幸福的我流連于它的世界里,找不到出口。此時(shí),僅需一杯清茶,伴隨著傳統(tǒng)文化流入心田,就可以領(lǐng)略到傳統(tǒng)文化的無(wú)窮魅力。

傳統(tǒng)文化的作文 篇8

  從我在廟會(huì)上,第一次看到“毛猴”我就愛上了它。它們形態(tài)各異,有的在下棋、有的在看書、還有的在吃糖葫蘆,真是好玩極了!回家后我上網(wǎng)查找資料,發(fā)現(xiàn)它是老北京傳統(tǒng)文化工藝品之一,相傳它是由藥鋪里一名小伙計(jì)發(fā)明的,因?yàn)槟翘焖麤]有伺候好賬房先生,所以挨了一頓臭罵,生氣的他用蟬蛻(chan tui)做頭和四肢,辛夷(xin yi)做身子,白芨(bai ji)做粘合劑,看起來(lái)像一個(gè)活生生的賬房先生,他覺得這樣實(shí)在太解氣了,無(wú)意間第一個(gè)毛猴就誕生了。

  記得媽媽帶我參加過(guò)制作“毛猴”的活動(dòng),給我們授課的老師,是一位非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人。他先給我們講關(guān)于“毛猴”的`由來(lái)。又給我們講了制作“毛猴”的步驟,告訴我們制作的時(shí)候要精細(xì),不要急躁。然后輪流給我們發(fā)了制作材料:盒子、蟬蛻、四肢、辛夷、白芨。我懷著忐忑的心情,緊張的制作了起來(lái),按照老師的步驟,我一步一步組裝起來(lái),遇到不懂的地方,老師會(huì)給我耐心的講解,終于大功告成了!

  我非常喜歡老北京傳統(tǒng)文化,對(duì)它們有濃厚的興趣,希望我還能更多的了解它們。

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