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【熱門】傳統(tǒng)文化作文400字匯編六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的傳統(tǒng)文化作文400字6篇,歡迎大家分享。
傳統(tǒng)文化作文400字 篇1
我們中國是四大文明古國之一,它有著悠久的歷史、淵源的文化。在五千年的歷史長河中,給我們留下了一座巨大的寶庫,寶庫里有著許多“寶藏”。有精美的民間工藝,如剪紙、陶瓷等;有古老的民間藝術(shù),如戲劇、國畫等;有獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣,如元宵節(jié)鬧花燈等。但是,我對民間工藝國畫情有獨(dú)鐘。
《清明上河圖》是一幅水墨畫,也是一幅名揚(yáng)中外的國畫,是北宋時(shí)期張擇端畫的。這幅畫很長,有528厘米呢!它寬24.8厘米。畫的是北宋都城汴梁熱鬧的場面!肚迕魃虾訃芬呀(jīng)有八百多年的歷史了,現(xiàn)在還安然無恙地保存在北京故宮博物院里呢!
張擇端畫這幅畫的時(shí)候下了很大的功夫,光是畫上的人物就有五百多個(gè),有從鄉(xiāng)下來的農(nóng)民,有撐船的船工,有做各種買賣的生意人,有留著長胡子的道士,有走江湖的醫(yī)生,有擺小攤的'攤販。有官吏和讀書人。三百六十行,哪一行的人都畫在上面了。
那里的街市可熱鬧了,街上有掛著各種招牌的店鋪、作坊、酒樓、茶館。里面熱鬧極了。走在街上的是來來往往、形態(tài)各異的人:“有的騎著馬、有的趕著小毛驢、有的小孩在歡快地放風(fēng)箏、有的挑著擔(dān)、有的推著獨(dú)輪車、有的悠閑地在街上溜達(dá)!碑嬅嫔系娜硕疾坏揭淮纾俏覀兛吹们宄藗冏鍪裁。
我國的民間藝術(shù)真是有趣!咱們中國真不愧是四大文明古國之一!我們要把祖國流傳下來的東西發(fā)揚(yáng)光大哦!
傳統(tǒng)文化作文400字 篇2
倪嗣沖掌握安徽軍政大權(quán)后殘酷迫害革命黨人,鎮(zhèn)壓“五四”愛國學(xué)生運(yùn)動。他自任安徽省“清鄉(xiāng)”督辦,肆意捕殺革命黨人和群眾。倪軍占領(lǐng)壽縣城時(shí),一次就殺害水百川領(lǐng)導(dǎo)的革命黨人和群眾數(shù)百人。倪嗣沖龐大軍隊(duì)每年所需軍費(fèi)高達(dá)380萬元。為了支付這筆軍費(fèi)開支,他在安徽橫征暴斂田賦和關(guān)稅。田賦除正額以外,還有“平余”。民國3年6月,倪借口“改朝換代”,通令全省各地“驗(yàn)契”。規(guī)定凡民間所有宅房田產(chǎn),不論紅白契約,過去現(xiàn)在,是長期典當(dāng)還是臨時(shí)典當(dāng),一律限期向所在縣政府更換官契紙,并繳納20%的.驗(yàn)契稅。如果抗不驗(yàn)契,不但要沒收地產(chǎn)、房產(chǎn),還將逮捕入獄。倪還借興辦皖北水利為名,強(qiáng)行征收食鹽附加稅,還有米捐、軍需附加稅、房契稅、屠宰稅、花布稅、商稅、船運(yùn)稅、茶稅、印花銳等;倪督軍公署設(shè)在蚌埠,在蚌埠還征有房鋪捐、馬路捐、衛(wèi)生捐、消防捐、渡河捐、板車捐、花捐、娛樂捐、煙燈捐、人力車捐、地皮捐、糧食附加捐、煙葉捐、糖紙捐、筵席捐等等。倪氏在阜陽、阜南一帶置有田約3萬余畝,加上在各地開辦的工廠、銀行等,當(dāng)時(shí)有資產(chǎn)價(jià)值銀洋8000萬元之多。
倪嗣沖統(tǒng)治安徽達(dá)10年之久。民國7年,患癱瘓癥,長期臥床。民國9年,皖系軍閥戰(zhàn)敗后寓居天津,于民國13年死亡。
傳統(tǒng)文化作文400字 篇3
今天,我們班組織去自弘非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承基地參觀,我們高興極了!到了那里,老師熱情地接待了我們。我們來到了做手工的地方,老師告訴我非物質(zhì)文化遺產(chǎn)就是指一般只通過人類口頭或動作方式相傳下來的東西。端午節(jié)這個(gè)日子是由中國人在特定日子的一些活動來傳承的。這里有鳳翔泥塑,剪紙和臉譜等等。同學(xué)們都找到了自己喜歡的東西,有的做泥塑,有地做剪紙,有的.做臉譜,一個(gè)個(gè)興致勃勃的樣子。
最吸引我的是臉譜的做法,老師先給我們講臉譜的由來。臉譜源于生活,京劇臉譜的勾繪是以生活委依據(jù),也是生活的概括。如生活中常說的臉色,曬得漆黑,嚇的煞白,臊得通紅,病得焦黃等。然后老師讓我們自己發(fā)揮想象在臉上畫出夸張的圖案,先用鉛筆畫,再上顏料。我先畫出臉譜的眼睛,鼻子,嘴巴,再給臉譜的額頭上畫了個(gè)花環(huán),然后給臉譜上涂上美麗的顏色,我的臉譜就做好了,我高興極了,想不到自己也能學(xué)會。
今天的活動太有意思了,下午三點(diǎn)半,我們帶著自己的作品依依不舍的離開了那里。
傳統(tǒng)文化作文400字 篇4
中國傳統(tǒng)文化有很多,比如書畫、豫劇、京劇等。其中一個(gè)手工藝品是糖畫,也被稱為中國唐華,也是一種傳統(tǒng)文化。據(jù)我媽說,起源于明朝。
也許很多孩子都吃過唐華,民間藝人制作的唐華大多是鳥、動物、花、蟲、魚。
我記得,小時(shí)候第一次看到布蘭畫的時(shí)候,是在一條嘈雜的街道上。當(dāng)時(shí)我很喜歡吃糖,但不知道是唐華。我看到各種栩栩如生的“小動物”生活在我面前,周圍有很多人,大多數(shù)是孩子。出于好奇,我在那里看了一會兒,心想,老板怎么能做出這么好看的東西呢?我看到老板先在光滑的木板上涂了一層油,然后拿出一把勺子,勺子里盛著一勺已經(jīng)準(zhǔn)備好的稀釋糖。他用勺子當(dāng)筆,快速而均勻地在黑板上畫畫。很快,一只可愛的小老虎跳了出來。哇!真的'很神奇!我心想,這時(shí)候我媽問我要不要吃。我跳起來歡呼說:“我要吃,我要吃!”
我拿著老虎形的唐華,心想:“我真的不想吃!”
后來我媽告訴我,這些唐華有的是制作精良的模板,有的真的需要一個(gè)有繪畫功底的人!中國有這么多傳統(tǒng)文化,我們應(yīng)該弘揚(yáng)和保護(hù)我們的傳統(tǒng)文化,做中國的好青少年!
傳統(tǒng)文化作文400字 篇5
11月21日下午,在爸爸媽媽的陪同下,我們267班四個(gè)小組17位同學(xué)興致勃勃地參觀、學(xué)習(xí)了孝義市博物館和孝義市皮影藝術(shù)研究會。
我們來到博物館,那里的胡師傅熱情地接待了我們,他向我們講解了皮影的制作過程和歷史。皮影距現(xiàn)在已有2400多年的'歷史了,20xx年被批位全國首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)項(xiàng)目,是我國稀有的傳統(tǒng)民間藝術(shù)。皮影用牛皮做成,工具有二十多種,然后染色。
胡師傅看著我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子,手把手地親自教我們刻牛皮。我們的那股專注勁兒讓在場的家長們贊嘆不已。
來到孝義皮影藝術(shù)研究會那里的侯老師告訴了我們皮影戲的四個(gè)特點(diǎn):第一、麻紙窗。第二、麻油燈。第三、皮腔。第四、用牛皮做成。精彩的演出開始了,瞧!同學(xué)們那么入神地看著,一會兒露出會心的微笑;一會兒發(fā)出爽朗的大笑?粗y幕上一個(gè)個(gè)妖魔鬼怪現(xiàn)出原形,惟妙惟肖的樣子,同學(xué)們開心極了。
通過這次活動,既增長了我們的見識,又鍛煉了我們社會實(shí)踐活動的能力!還培養(yǎng)了我們?nèi)伺c人之間、小組與小組之間的分工合作能力!
傳統(tǒng)文化作文400字 篇6
武術(shù)是我國的傳統(tǒng)文化之一,更是民族體育的主要內(nèi)容之一,是幾千年來我國人民用以鍛煉身體和自衛(wèi)的一種方法,對現(xiàn)今中國的大眾文化有著深遠(yuǎn)影響。
不知是體質(zhì)問題還是怎的,我自小“體弱多病”。剛上幼兒園那會兒,正好是手足口病的爆發(fā)期,果不其然,我首先”躺槍“了,于是便被家長領(lǐng)回家休養(yǎng)了一段時(shí)間;匦V蟀l(fā)現(xiàn),因?yàn)槭肿憧诓〉脑颍蠋熖仄噶宋湫g(shù)教練來指導(dǎo)我們練習(xí)中國功夫。
那是一個(gè)烏云密布的惡劣天氣,我們做完準(zhǔn)備活動,正要練習(xí)功夫時(shí),天空開始飄起了小雨。風(fēng),蕭瑟地吹著;雨,淅瀝地下著。正當(dāng)我以為要帶隊(duì)回教室時(shí),教練的舉動令我大吃一驚——他仍然在風(fēng)雨中指導(dǎo)著我們的.動作。當(dāng)我恍惚走神時(shí),教練似乎看透了我的心思,來到了我的面前,嚴(yán)格地指導(dǎo)著我的動作。
練習(xí)過后,正當(dāng)我們都走回教室時(shí),教練把我叫住了:“今天怎么心不在焉?”我將內(nèi)心的疑惑說了出來:“教練,練習(xí)中國功夫真的會使身體得到一定的鍛煉嗎?”他的回答令我大吃一驚:“練武術(shù)可以促進(jìn)人體血液循環(huán),增強(qiáng)體質(zhì),在生活中還可以當(dāng)做防身的本領(lǐng),遇到敵人襲擊時(shí),能保護(hù)自己和他人!彼菆(jiān)定有力的聲音令我難忘。漸漸地,我感受到了中國的傳統(tǒng)文化,并因練習(xí)中國功夫而愛上了這個(gè)文化。
中華文化,是博大精深的。在世界歷史的星空中,中國傳統(tǒng)文化是那樣璀璨奪目。作為新時(shí)代好少年,傳承文化是我們的首要任務(wù)。
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