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以傳統(tǒng)文化為題材的高考作文
以傳統(tǒng)文化為題材的高考作文
以傳統(tǒng)文化為題材的高考作文【1】
重拾民族之魂
北京市高考改革方案向社會(huì)公布，將語(yǔ)文分值增值30分，宣布英語(yǔ)考試從此退出高考?xì)v史舞臺(tái)，并實(shí)行社會(huì)化英語(yǔ)考試。
語(yǔ)文是國(guó)學(xué)，是一門學(xué)習(xí)中華上下五千年文化的學(xué)科，打破語(yǔ)文英語(yǔ)兩種分值相同、“地位平等”的局面，語(yǔ)文分?jǐn)?shù)的提升，恰恰說(shuō)明了國(guó)家對(duì)傳統(tǒng)文化的重視，寓意學(xué)生要學(xué)好本國(guó)文化并傳承好本國(guó)文化。
人們談到長(zhǎng)城，談到絲綢之路，甚至談到戰(zhàn)國(guó)編鐘，都滿懷對(duì)自己歷史文化的自信。
但是能否將這些文化傳播給世界呢?中國(guó)文化的優(yōu)秀成果如天人合一、和諧文化等核心價(jià)值觀的國(guó)際影響力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
顯然，語(yǔ)言的貧乏是其中一個(gè)重要的障礙。
很多學(xué)生研究了莎士比亞的著作，卻遺忘了巴金，這是母語(yǔ)文化的缺失，也是傳統(tǒng)文化的缺失。
傳統(tǒng)的文化是我們的民族之魂，是由古至今歷代國(guó)人總結(jié)出的文化晶體，是作為一名中國(guó)人的根本。
文化的力量，深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中。
嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)告訴我們，文化競(jìng)爭(zhēng)正成為決定一個(gè)民族和國(guó)家命運(yùn)最根本和最后的競(jìng)爭(zhēng)。
正如國(guó)家主席所說(shuō)“拋棄傳統(tǒng)，丟掉根本，等于割斷了自己的精神命脈”。
我們?nèi)绻麃G掉了根本，就會(huì)單薄的同海上漂泊流浪的紙船，根基不牢，方向不定，只能隨風(fēng)漂流，狂風(fēng)巨浪襲來(lái)之時(shí)，必定是紙船湮滅之日。
一個(gè)國(guó)家如果不顧民族自身特點(diǎn)，只一味模仿“別人的文化”，不但不會(huì)有好的發(fā)展，勢(shì)必走上滅亡的道路。
傳統(tǒng)文化的重要性不言而喻。
“己所不欲，勿施于人”這是至圣先師孔子教給我們的處世哲學(xué)。
“王無(wú)罪歲”“民貴君輕”這是主張法先王，行仁政的大思想家孟子教給我們的民本思想。
“天下興亡，匹夫有責(zé)”，這是明末清初“三大儒”之一的顧炎武教我們要有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)……傳統(tǒng)文化不僅對(duì)我們有所啟迪，還能夠提高我們的素養(yǎng)，陶冶情操，教會(huì)我們治國(guó)齊家為人處世之道。
不僅如此，培根也曾這樣說(shuō)：“印刷術(shù)、火藥、指南針曾改變了整個(gè)世界事物的面貌和態(tài)……這種變化如此之大，以致沒(méi)有一個(gè)帝國(guó)，沒(méi)有一個(gè)教派，沒(méi)有一個(gè)赫赫有名的人物，能比這三種機(jī)械發(fā)明在人類的事業(yè)中產(chǎn)生更大的力量和影響�！蔽覈�(guó)古代的四大發(fā)明是中國(guó)奉獻(xiàn)給世界的偉大技術(shù)成果，對(duì)世界歷史進(jìn)程產(chǎn)生巨大的影響。
傳統(tǒng)文化的意義與價(jià)值也由此可見(jiàn)一斑了。
一代國(guó)學(xué)大師季羨林說(shuō)過(guò)：“我認(rèn)為，從世界文化的發(fā)展趨向看，中國(guó)文化包括中國(guó)道德的精華，在21世紀(jì)的將來(lái)，會(huì)在人類精神文明的發(fā)展中，發(fā)揮更重要的作用。這是我所期望的�！弊鳛橐幻辽灵L(zhǎng)的中國(guó)人，我們真的不能“因?yàn)樽叩锰h(yuǎn)，卻忘記為什么而出發(fā)”。
我們應(yīng)把學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)文化作為責(zé)任和義務(wù)，既“放眼未來(lái)”，又要向古代賢士學(xué)習(xí)文化精髓，只有“把根留住”，才能像一艘戰(zhàn)艦堅(jiān)不可摧地馳騁在世界的大洋。
以傳統(tǒng)文化為題材的高考作文【2】
別親手扼殺了自己的信念
一生的旅途，總有個(gè)信念在支撐。
堅(jiān)定了自己的信念，才會(huì)越走越遠(yuǎn)，不會(huì)荒廢時(shí)間亦不會(huì)讓汗水白流。
需要的不只是一雙慧眼
“借我借我一雙慧眼吧，讓我把這世界紛紛擾擾看的清清楚楚，明明白白，真真切切……”年輕人去尋求寶物，發(fā)現(xiàn)了這世界上最珍貴的樹(shù)木——沉香。
他差的是一雙慧眼嗎?不是。
但后來(lái)為什么讓他的父親老淚縱橫，不怪他沒(méi)有弄清自己尋來(lái)的香木的價(jià)值，而是他并沒(méi)有堅(jiān)持自己的判斷，沒(méi)能堅(jiān)持自己的信念。
我們總被周圍模糊視線
誰(shuí)都渴望成功，于是翹首未來(lái)。
每一個(gè)人出發(fā)前都是信心滿滿的，都是充滿希望的。
可是卻總被半路上周遭的環(huán)境遮住了雙眼，模糊了視線。
白天也成了黑夜，就在通往未來(lái)的路上出現(xiàn)了許多的岔路。
“跟著大伙兒走，準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)�！边@是大家都有的普遍想法。
于是簇?fù)碇�，甚至還歡呼著。
擁擠的人潮還以為這便是明天，卻不曾低頭看看自己腳下的路。
為什么要講信念動(dòng)搖呢?為什么不能一如既往的堅(jiān)持呢?
泯滅今天就告別了明天
趙本山是著名的笑星大師。
現(xiàn)在的他有自己的公司，有一大堆的徒弟，甚至有私人飛機(jī)。
然而顯赫的背后總有一段很長(zhǎng)的歷程。
年輕時(shí)候的他在鄉(xiāng)村里靠賣藝為生。
坐在街邊，拉著二胡哼小曲兒。
好心人聽(tīng)完給點(diǎn)兒吃的，給點(diǎn)兒零錢。
沒(méi)啥事兒的聽(tīng)完也就算了。
一路的漂泊練久了他堅(jiān)定不移的信念，他要給大家制造快樂(lè)，要把東北的二人轉(zhuǎn)推向世界的舞臺(tái)。
從每年春晚的固定演出，到他帶著弟子們到美國(guó)表演二人轉(zhuǎn)。
無(wú)疑不證明了他的信念的選擇是正確的，是成功的。
我又想起一個(gè)小故事：一個(gè)人找到一塊徒弟，深信只要挖下去就會(huì)有水。
他不停的挖卻見(jiàn)不到一滴水，于是他放棄。
可他不知道，只要他再挖下去 1m，等待他的就是清澈的泉水。
不要總覺(jué)得自己生活處處是“懸崖”，也不要太早去“勒馬”，堅(jiān)定自己的信念，直達(dá)明天。
以傳統(tǒng)文化為題材的高考作文【3】
帶一顆種子回家
明媚的陽(yáng)光下，藍(lán)天漂浮著朵朵白云，深藍(lán)色的大海蕩漾著碧波。
遠(yuǎn)處的沙灘上，大片的橡膠林玉樹(shù)臨風(fēng)。
拉近鏡頭，一棵棵橡膠樹(shù)排列著整齊的方隊(duì)，只見(jiàn)采膠人用小刀在樹(shù)上旋轉(zhuǎn)著雕刻什么，不多時(shí)，牛奶一樣的液體流淌出來(lái)，很有光澤感的白膠漸漸凝固。
這是南中國(guó)海的一顆璀璨的明珠——海南島。
一頭銀發(fā)，穿著花格布衫的明伯，站在沙灘上，深情地望著水天相接的遠(yuǎn)方，陷入沉思。
明伯的祖先是福建人，明末清初來(lái)到南洋印度尼西亞群島，從事橡膠種植業(yè)。
幾代人經(jīng)過(guò)不懈的努力打拼，終于擁有了自己的橡膠園，但是華人在外國(guó)備受侮辱和壓迫，他的爺爺老明就期盼著掙足了錢后，落葉歸根，回到故鄉(xiāng)。
他們生產(chǎn)出來(lái)的上等橡膠被政府強(qiáng)行低價(jià)收購(gòu)，還伙同美國(guó)人、英國(guó)人欺壓華人華僑。
有一天，老明伯從收音機(jī)聽(tīng)到了令他幾夜都失眠的消息。
一九四九年十月一日，天安門廣場(chǎng)，毛澤東主席向全世界莊嚴(yán)宣布“中華人民共和國(guó)成立了”。
老明伯告訴兒子：“變賣農(nóng)場(chǎng)，帶著優(yōu)質(zhì)橡膠種子回家�！�
正當(dāng)全家人興高采烈準(zhǔn)備回國(guó)之際，當(dāng)局張貼告示：沒(méi)收華僑的全部財(cái)產(chǎn)，不準(zhǔn)攜帶任何東西，特別是橡膠種子回國(guó)。
一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，按照賣國(guó)罪論處。
老明伯去找當(dāng)局論理，被打得遍體鱗傷，投入監(jiān)獄。
在生命奄奄一息時(shí)，被當(dāng)局送回家。
他將明伯的父親叫到跟前，一字一句地說(shuō)：“孩子，錢財(cái)損失可以再掙，那些優(yōu)質(zhì)橡膠種子，是我們幾代人的心血，把它獻(xiàn)給祖國(guó)……海南，到海南……發(fā)展�！泵鞑母赣H含淚點(diǎn)頭，將父親的雙眼合上。
回家的碼頭上，大批軍警便衣警察，檢查過(guò)往行人。
“站住，搜查!”“這，是什么?”“椰子種子!”“胡說(shuō)，是高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)的橡膠種子，你竟敢違反政府禁令，打!”明伯的父親倒在血泊中。
小明伯仇恨怒火中燒，它牢記爺爺生前告訴他的最后一個(gè)子—“忍”，他攥緊的拳頭又松開(kāi)了。
他扶起父親走上輪船。
“孩子，我們不能走啊，沒(méi)有完成你爺爺?shù)膰谕小保岸际裁磿r(shí)候啦，爸，顧命要緊”，“不，不，你這個(gè)不肖子孫!”明伯的父親沖上甲板，用盡全身力氣，縱深躍進(jìn)了滔滔的海里。
“爸爸!—爸爸!—”凄厲的呼喊，頓時(shí)化作大海的波濤。
一行行清淚，從明伯的眼角中汩汩溢出。
五星紅旗，在他眼前飄揚(yáng)的情景令他永遠(yuǎn)難忘。
歸國(guó)那天，碼頭上，當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)群眾，敲鑼打鼓歡迎，那場(chǎng)面，令明伯至今還激動(dòng)不已。
清楚記得，明伯從衣襟里，從鞋墊里，從頭發(fā)中，從箱子的夾層里，從褲袋中取出，將幾代人優(yōu)選的顆顆優(yōu)質(zhì)橡膠種子，雙手送給政府。
如今，南方成片的橡膠林，比比皆是，我們國(guó)家的橡膠產(chǎn)業(yè)興旺發(fā)達(dá)……
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