傳統(tǒng)文化作文[必備3篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的傳統(tǒng)文化作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

傳統(tǒng)文化作文 篇1

　　上海教育部發(fā)表的堿韭顯示：傳統(tǒng)文化在高考中的比重在逐步上升，這說(shuō)明中華傳統(tǒng)文化在日益受到重視，也表明傳統(tǒng)文化在當(dāng)今仍具有重要的意義。

　　對(duì)此，有人認(rèn)為傳統(tǒng)文化已經(jīng)跟不上社會(huì)的發(fā)展，是過(guò)時(shí)而無(wú)用的，應(yīng)該被淘汰。然而傳統(tǒng)文化能夠流傳至今，必然有其不可否認(rèn)的巨大價(jià)值。

　　愛(ài)默生曾說(shuō)過(guò)：“文化開(kāi)啟了對(duì)美的認(rèn)知。”作為全部努力政治、經(jīng)濟(jì)、思想、藝術(shù)等多方面的薈萃，中華傳統(tǒng)文化是人開(kāi)化。它不僅提高了個(gè)人道德修養(yǎng)水平，也培養(yǎng)了民族自豪感，增強(qiáng)了凝聚力。若是沒(méi)有傳統(tǒng)文化作為根基，人們將與蠻物相同，文明獎(jiǎng)頃刻垮塌，現(xiàn)代社會(huì)也將不復(fù)存在。

　　“智慧是知識(shí)凝結(jié)的寶石，文化是智慧放出的異彩。”中華文化是無(wú)數(shù)先哲們歷經(jīng)時(shí)間考驗(yàn)的智慧結(jié)晶，是一段歷史的真實(shí)寫(xiě)照。對(duì)于我們進(jìn)人日常生活，思想行為仍然有著積極的教育指導(dǎo)作用�？梢哉f(shuō)，中華傳統(tǒng)文化指引著我們，不忘歷史，砥礪前行。

　　此外，傳統(tǒng)文化是一個(gè)民族一個(gè)國(guó)家的底蘊(yùn)根本。它有著很高的發(fā)展空間和潛力。傳統(tǒng)文化不僅可以增強(qiáng)我國(guó)的軟實(shí)力，還能塑造中華民族的精神形象，提升我國(guó)在世界上的國(guó)際地位，加深世界對(duì)中國(guó)的了解。

　　對(duì)于如何對(duì)待中華傳統(tǒng)文化，偉大領(lǐng)袖毛澤東很早就提出了觀點(diǎn)：“從孔夫子到到孫中山，我們應(yīng)當(dāng)給予總結(jié)，承繼這一份珍貴的文化遺產(chǎn)�！比绱酥匾�的傳統(tǒng)文化，無(wú)疑應(yīng)該被繼承和發(fā)揚(yáng)。作為每一個(gè)國(guó)民的個(gè)人，我們應(yīng)該對(duì)中華傳統(tǒng)文化有清晰和正確的認(rèn)知�，F(xiàn)代人受到歐風(fēng)美雨等多種外國(guó)文化的侵襲，對(duì)傳統(tǒng)中華文化的情感已經(jīng)越來(lái)越淡漠。例如，現(xiàn)在年輕人往往對(duì)西方節(jié)日，影視作品等趨之若鶩；然而中華傳統(tǒng)節(jié)日和作品卻無(wú)人問(wèn)津。我們應(yīng)該在思想碰撞，經(jīng)濟(jì)浪潮席卷的當(dāng)今世界守住初心，堅(jiān)持文化自信。這其實(shí)是我們每個(gè)人都應(yīng)該深思和付諸努力的。

　　而作為政府及相關(guān)部門，則應(yīng)該成為傳統(tǒng)文化的傳播者和保護(hù)者。在傳播方面，國(guó)家已付出了很多心血。如今傳統(tǒng)文化的教育已經(jīng)滲透到了中小學(xué)的.日常課程中。然而以考試為檢測(cè)方法來(lái)加深學(xué)生的掌握卻容易導(dǎo)致唯分?jǐn)?shù)論的功利心理。此外，在保護(hù)方面，時(shí)至今日，為了經(jīng)濟(jì)利益而大肆破壞傳統(tǒng)文化如優(yōu)秀文物、古建筑等的行為還是時(shí)有發(fā)生。同時(shí)，打著“傳統(tǒng)文化”旗子，實(shí)則以經(jīng)濟(jì)利益為驅(qū)動(dòng)的旅游亂象充斥著國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，這都是傳統(tǒng)文化境遇衰危的表現(xiàn)，急需有關(guān)部門加強(qiáng)監(jiān)管力度，保護(hù)傳統(tǒng)文化。須知，精神文明與經(jīng)濟(jì)發(fā)展同等重要。

　　中華傳統(tǒng)文化是不可多得的瑰寶。這些文化精粹若是被遺棄甚至毀滅，必將是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的悲哀，一段歷史、一種文明的不幸。

　　傳統(tǒng)文化，應(yīng)該繼承發(fā)揚(yáng)。

傳統(tǒng)文化作文 篇2

　　聽(tīng)春節(jié)是我國(guó)最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。老師說(shuō)，春節(jié)是這樣由來(lái)的：古時(shí)候有一種叫“年”的怪獸，每到除夕就到岸上的村子吞食牲畜。傷人性命。因此，每到除夕那天，人們躲避“年”獸的'傷害。有一年除夕，一位老婆婆給了一個(gè)乞丐老人一些食物，并勸他上山躲避“年”獸，那老人有辦法把那個(gè)怪獸趕走。“年”獸闖進(jìn)了村子，發(fā)現(xiàn)大門上貼著紅紙，屋內(nèi)蠟光通明。院內(nèi)突然傳來(lái)“噼里啪啦”的響聲，“年”大驚失色。落荒而逃。于是老人向人們傳授了驅(qū)趕“年”獸的辦法：家家貼對(duì)聯(lián)。燃放煙花爆竹。

　　有句俗話說(shuō)：“二十三祭灶。二十四掃房子。二十五磨豆腐。二十六燉鍋肉。二十七殺只雞。二十八把面發(fā)。二十九蒸饅頭。三十晚上熬一宿。大年初一扭一扭。”

　　每年家家戶戶都要打掃衛(wèi)生，準(zhǔn)備過(guò)新年，家家戶戶要打掃打掃以前沒(méi)有打掃過(guò)的死角，家家戶戶現(xiàn)拖樓上再拖樓下。然后，再蒸饅頭，新鮮的饅頭出爐了：花卷。豆饃。饅頭……奶奶蒸完饅頭。就開(kāi)始洗菜，做餃子餡。

　　大年初一早晨，我迫不及待的從床上起來(lái)，穿上衣服。去廚房學(xué)做餃子，我包的前幾個(gè)餃子像老鼠一樣。在奶奶的指點(diǎn)下我學(xué)會(huì)了包餃子。包餃子時(shí)，看見(jiàn)奶奶在餃子里放了一元錢�！澳棠�，在餃子里放錢干什么?”我問(wèn)。“誰(shuí)吃到這個(gè)餃子誰(shuí)就有福氣。”我們一家爭(zhēng)著搶著，最后，是爺爺吃到了。吃完餃子，我們?nèi)�家人一起去拜年。我得到了很多壓歲錢。

　　我喜歡過(guò)年。

傳統(tǒng)文化作文 篇3

　　“民安國(guó)泰逢盛世，風(fēng)調(diào)雨順頌華年”道出了新年的期盼;“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳;家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”點(diǎn)明了天下學(xué)子的抱負(fù);“綠水本無(wú)憂，因風(fēng)皺面;青山原不老，為雪白頭”描出了甜美愛(ài)情的模樣。

　　一字一句，一聯(lián)一對(duì)，上下相應(yīng)，平仄相和，妙趣橫生，雅俗共賞。中華傳統(tǒng)文化瑰寶——對(duì)聯(lián)已經(jīng)走過(guò)了數(shù)千年，從最早的桃符“新年納余慶，佳節(jié)號(hào)長(zhǎng)春”到如今形式多樣的春聯(lián)、壽聯(lián)、挽聯(lián)，無(wú)一不體現(xiàn)著漢語(yǔ)言的博大精深，彰顯著中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

　　國(guó)土茫茫，萬(wàn)里無(wú)疆;中華之魂，傳揚(yáng)四方。新春是每個(gè)中國(guó)人心中最溫柔的記憶，如今，張貼對(duì)聯(lián)仍是家家戶戶喜迎新春最重要的習(xí)俗之一，盡管各種打印的華麗春聯(lián)橫行于市，可在街頭巷尾，依舊可見(jiàn)，一套掉色的舊桌椅，一硯墨，一支筆，一沓大紅正丹紙，寫(xiě)成的春聯(lián)整齊地掛滿一墻，似鮮血明亮，如紅旗飄揚(yáng)。寫(xiě)字的大多是已退休的老人，兩鬢斑白，銀絲摻雜，字寫(xiě)得端端正正，行云流水，如群鴻戲海，似舞鶴游天，這種簡(jiǎn)單又傳統(tǒng)的春聯(lián)，是許多人熟悉又溫暖的春節(jié)回憶。

　　此去經(jīng)年，良辰好景應(yīng)猶在，卻道物是人非事事休。算起來(lái)，爺爺去世約莫有七年了，那時(shí)，還有許多自家寫(xiě)春聯(lián)的，也還容易買到印有龍鳳呈祥金紋的正丹紙。每當(dāng)過(guò)年，爺爺就會(huì)鋪上紙，表情認(rèn)真嚴(yán)肅。施之以墨，飄若浮云，矯若驚龍，清風(fēng)出袖，明月入懷，寫(xiě)“五湖四海皆春色”，書(shū)“萬(wàn)水千山盡得輝”。橫平豎直，如中國(guó)人的脊梁，;剛勁有力，如中國(guó)人的筋骨。然而如今，家里也用上了打印春聯(lián)，不再有紙墨幽香，奶奶也不再認(rèn)真看著揮墨如云煙的春聯(lián)，盡管她一向不識(shí)字。

　　“書(shū)必有神、骨、血、肉，五者闕一，不為成書(shū)也�！蔽以�自以為字寫(xiě)得不錯(cuò)，也曾試探著寫(xiě)過(guò)春聯(lián)，但我發(fā)現(xiàn)，寫(xiě)在紙上，大小不一，或歪或斜，不夠方正，不夠大氣。寫(xiě)字，寫(xiě)聯(lián)，真的是靠長(zhǎng)期的積淀和修養(yǎng)。

　　紅色中華，浩浩然正氣于身;書(shū)墨憶古，句句聯(lián)筋骨育人。之前的書(shū)法老師，六十多歲，很是和藹，夏天的時(shí)候穿一件純白的短袖，天天執(zhí)筆，卻從不染墨。他說(shuō)他退休前，在學(xué)校里除了體育什么都能教，卻認(rèn)為書(shū)法是每一個(gè)學(xué)生首先必須要學(xué)的。記憶猶深，在書(shū)法課上教的第一個(gè)完整的字就是“人”，簡(jiǎn)單兩筆，卻很不容易寫(xiě)好。“這個(gè)字的慢慢練，一直練，有些人啊，一輩子都寫(xiě)不好這個(gè)字�！睂�(xiě)字如做人，橫平豎直，端端正正。

　　紅色的春聯(lián)是對(duì)往昔的'感慨和明朝的期盼，剛勁的筆畫(huà)是不屈不撓的堅(jiān)韌和堂堂正正的大氣。

　　對(duì)聯(lián)之下，中華之根;書(shū)法之上，民族之魂。無(wú)論你身處何地，是居住港澳臺(tái)的同胞，亦或是漂泊異國(guó)的華僑，中國(guó)人，就是我們共同的身份。鑄造我們的，是中國(guó)精神。連接我們的，是中華文化。

　　遲遲鐘鼓，中華文化從歷史長(zhǎng)河中流淌而來(lái)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，綿延不絕;耿耿星河，中華文化亮之于今世，永耀于后人!

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