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關于禮貌的作文450字（精選54篇）
文明是物質與精神進步與發(fā)展的標志，文明是一種綜合的體現，文明是生活藝術與同作用的結果，文明和禮貌是每個人的素質，涵養(yǎng)和受到教育的程度。以下是小編精心整理的關于禮貌的作文450字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
禮貌的作文450字 篇1
文明是物質與精神進步與發(fā)展的標志，文明是一種綜合的體現，文明是生活藝術與同作用的結果，文明和禮貌是每個人的素質，涵養(yǎng)和受到教育的程度。
有一天，我在街上走過，看見一個老人摔倒在地上，正巧這兒有一個年輕的女子走了過來，說：“老人家，沒有摔傷吧，用不用我送你去醫(yī)院。
老人說：“不用，我沒有事。”
那個女子又說：“老人家，你去哪，我送您去吧！”老人說：“謝謝你，我回家�！�
那位女子把老人扶到汽車站等車，車來了，那位女子和老人上了車，一直到了老人要去的地方，那位女子扶老人下了車，然后自己又上了車。
老人下車后，嘴里還在不停地說：“謝謝你，年輕人�！�
從這件事可以看出那位女子的心地善良，尊重老人，以助人為樂為自己的本分。
文明不但表現在自己的言行，還在于一個人的行為舉止，一個出言不遜、亂丟垃圾、吐痰于地、自然是一個不文明的.人。
朋友們，讓我們一起努力吧！我們既是文明和禮貌的繼承者，更是文明禮貌的創(chuàng)造者，我們應該講文明禮貌，為偉大的創(chuàng)造，高舉文明之燈吧！讓我們與文明禮貌共同向前發(fā)展吧！
禮貌的作文450字 篇2
中國，素有“禮儀之邦”的美稱，禮儀是一種待人接物的行為規(guī)范，也是交往的藝術。
現在，就讓我們來談談“餐飲之禮”吧。
記得在我過10歲生日的時候，我請了班上的幾位同學去西餐廳吃牛排，雖然媽媽之前已經交待我們要慢慢吃，不著急，不要影響其他人用餐，但小伙伴們難得聚在一起，都很興奮，一會在餐廳里大聲談論電腦游戲，一會樓上樓下的追逐打鬧，甚至在餐廳里玩起了捉人游戲。
期間其他用餐的`客人不時的投來鄙視的目光，服務員也不停的提醒我們要注意安全、保持安靜，不要影響其他人，但還是沒能控制住我們激動無比的心情，我們仍然我行我素。
突然，我們發(fā)現一個同學在不停地咳嗽，急促的咳嗽聲很不尋常，而且臉色通紅，感覺喘不過氣來。
媽媽沖過來趕緊重重的拍了好幾下他的后背，終于一塊很大的牛排從他的嘴里飛了出來，原來他想快點玩，大牛排都沒嚼就直接吞了下去，被卡住了。
媽媽重重的喘了口氣，我一直懸著的心也終于放了下來。
這件事雖然已經過去很久了，但每當想起來都讓我心有余悸。
用餐之時，不多言語；細嚼慢咽，健康身體。
公共餐廳，注意安靜；追逐嬉鬧，沒有禮貌。
正因為我們沒有遵守“餐飲之禮”，不僅影響了他人，還差一點釀成不可挽回的大禍。
一個小小的細節(jié)，一個動作，都能展現出一個人的素質修養(yǎng)，從我做起，從生活中的每一件點滴小事做起，讓禮儀永遠伴隨在我們身邊。
禮貌的作文450字 篇3
什么是禮儀呢，我個人覺得禮儀就是一個人修養(yǎng)和素質的外在表現。
同學們，當看到有個人“呸”地一聲向地上吐痰的時候，當看到有個人在美麗公園里隨手折花的時候，當聽到有個人在安靜的閱覽室里大聲喧嘩的時候，我們有什么感受？我們覺得這個人懂禮儀嗎？我們覺得這個人有修養(yǎng)嗎？我想答案是否定的。
我時刻牢記著老師對我們說過的話：“文明有禮的孩子，心底就會盛開禮儀之花。
”當我走進教室，我會隨手關門，將呼呼的.寒風擋在門外；走過衛(wèi)生角，我會隨手撿起掉在地上的紙屑；經過講臺，我會隨手將零亂的講臺整理好；穿過馬路，我會扶起那個摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣。
當我看到別人拿著香蕉皮，因為懶得多走幾步而把它扔在垃圾箱外面，或者為了圖一時方便把垃圾隨便倒在馬路邊時，我會立刻上前制止。
當我看到有的小朋友攀樹摘花時，立即上前勸阻。
在家里，我孝順父母、熱愛勞動，經常洗碗、掃地，自己的被子不讓媽媽整理，衣服、襪子都自己穿。
這些事雖然看起來微不足道，但我知道這都是懂禮儀、講文明的表現。
清明節(jié)那天，金山湖公園里游人如織，大家都在沐浴著春風，欣賞著美景。
我看見一個媽媽悠閑地走在草坪上，身邊的那個孩子以媽媽為“榜樣”，也在草坪上奔跑著，踐踏著草坪。
我對身邊的媽媽說：“我想告訴這位媽媽：父母是孩子的鏡子，只有做好自己，才能教育好孩子。
希望這個媽媽能身體力行，做孩子的好榜樣。
”媽媽對我豎起大拇指，臉上露出欣慰的笑容。
同學們，讓我們立刻行動起來，做一個懂禮儀、行禮儀的好孩子，讓禮儀之花處處開放，在每一個角落散發(fā)芬香！
禮貌的作文450字 篇4
俗話說：“有禮走遍天下，寸步難行”，禮貌能拉近人與人的距離，能化解沖突與，更能突顯出自己本身的氣質，使我們更容易和別人打成一片，結交新朋友。去年夏天去露營的時候，我在玩游戲時，沒注意前方，一不小心撞到一位叔叔，使他手上的湯溢了出來，我趕緊彎腰向對方賠不是，把頭抬起來時，只見對方臉上堆滿笑容，絲毫沒有任何怒氣的對我說：“下次小心一點！”說完就走了，因禮貌的道歉，化解了當時的`尷尬。在暑假期間，爸爸心血來潮的帶我去看電影，回程的途中，后方的車子為了超車，便和我們的車擦撞，爸爸趕緊下車察看，只見對方車主下車瞪了一眼后，就上車了，爸爸上車便和我說：“人如果沒有禮貌只會讓人更討厭，最沒有的人就是這種人，兒子啊！你長大后絕對不能成為那種不懂禮貌又沒有的人呀！”前幾天，我自己一個人對著校園的墻壁投球，結果一不小心力道太大，球還沒打到墻壁，就彈射出去了，我苦惱著球飛到哪里了？正好撞見同班同學，于是我很有禮貌的請他一同幫忙尋找，他二話不說馬上幫忙，果然沒多久他就在草叢里找到了球，我十分感謝他的幫忙，不然一個人在如此廣闊的校園里找球，也不知道球找不找的到呢！自古以來，中國就被稱為“禮儀之邦”可見我們多么重視禮儀，有禮貌不但提升了我們的氣質，也使別人更尊敬我們，因此，我們都應該成為有禮貌的人，才能共創(chuàng)一個溫馨又的未來！
禮貌的作文450字 篇5
禮貌這個字是人人都常常掛在嘴邊的一個詞，但有多少人真的做到了的。有的人就連跟老師的一聲再見，跟同學早上的一聲問候，跟學長的一聲："早上好。都做不到，這還能成什么大事，然而，為什么有的人做不到呢？是他們經受過特等教育嗎？還是她們所受的教育的不同？統(tǒng)統(tǒng)不是，而是他們根本而不想打，為什么呢？可能是受到了某種東西的影響，這可能牽涉到這個小孩的爸爸媽媽的脾氣，有的家長根本不配做一個稱職的家長，天天都對自己的`孩子不是大就是罵，根本而就沒體會到孩子自己的感受，就是因為家長的脾氣暴躁而讓那些敢于想父母傾訴自己的的真心話，這樣誨讓那些原本活潑可愛的孩子變的內向，不會想自己的朋友傾訴，更不會想自己的父母傾訴自己內心的痛苦，可見家長的所作所為都會感染到自己的孩子。
但是，并不是所有的孩子都會像那樣的，因為他們懂得想自己的朋友和父母傾訴自己的傷心和痛苦，有了父母和朋友的安慰自己就會又像往常一樣活潑可愛。這就是懂得分享和不懂得分享的人的兩種差別之處。所以我們要學會分享，這樣往往會叫道更多的朋友，收獲更多的開心，這才能天天開心，不要被自己的書信和痛苦掩埋，要做一個開開心心的人。分享是那個一個能讓你交道更多朋友的詞，愿大家天天開心。
禮貌的作文450字 篇6
從前，森林里住著一只非常粗魯的小猴子。
有一天，他出去找人玩。他找到了兔子，問兔子：哭吧，寶貝！紅眼睛，來和我玩吧！小白兔不高興地走著，說：“沒禮貌的小猴子，我不跟沒禮貌的小猴子玩！”它發(fā)現的小動物沒有一個想和它一起玩。小猴子傷心地回到家，問媽媽：怎么沒人陪我玩？并解釋了事情的`經過。媽媽笑著對小猴子說：“去買禮貌吧！”好的媽媽。小猴子滿口答應。
第二天，猴子來到一家商店。他大喊：買了有禮貌嗎？服務員很有禮貌的回答：不用了，你去別的店吧！小猴子想：多有禮貌��！服務員買禮貌了嗎？接下來幾個店鋪禮貌一致的回復：沒禮貌買！夜幕降臨時，小猴子很累了，小猴子慢慢走向最后一家商店小猴子爺爺的店。猴子問：爺爺，你在這里買有禮貌嗎？爺爺和藹地說：孩子，禮貌不是買來的，只能學會！只要人有禮貌，就會受歡迎！
晚上，小猴子失望的回家了。媽媽給了又累又餓的小猴子一頓美味的晚餐，小猴子接過飯碗狼吞虎咽地吃了起來。吃完一句客氣話，我從猴子嘴里喊出來：謝謝媽媽�。�！小動物們興奮地推開門沖了進來，大喊：小猴子！你學會了禮貌！我們都愿意和你做朋友！小猴子低頭一看，終于明白了媽媽的良苦用心。
從那以后，小猴子變成了一個有禮貌的男孩。
禮貌的作文450字 篇7
小時侯，爸爸媽媽經常教育我要懂禮貌，做個好孩子。但是什么是禮貌，我一直沒有完全明白是什么意思。后來，有幾件小事讓我逐漸懂得禮貌的含義：禮貌就是親切和氣地待人，文雅謙遜地說話和做事。
上小學后的某一天早上，在路上遇見了我幼兒園時的石老師。我一低頭，裝做沒看見。這時候我班的.小明同學大方地和石老師打招呼：“石老師早上好！”。石老師高興地說：“小明真懂禮貌�！痹谂赃叺奈倚呃⒌脽o地自容，想打招呼，石老師已經走了。望著石老師的背影，我后悔極了。
還有一次在放學回家的班車上，我和小倩坐在一起。我坐在靠窗戶的位子上正和小倩有說有笑，突然站在旁邊的小強故意用力猛推小倩，在我還沒有意識到發(fā)生什么事情時，我的頭“嘣”的一聲重重地撞到車窗玻璃上。頓時我的左耳火辣辣地疼。我騰地站起來捏緊拳頭準備反擊小強。但我看到小強內疚的樣子時，我放下了拳頭，平靜地說：“小強同學請你注意安全。”小強不好意思地對我說“對不起！”。說完他低下了頭。我笑了笑說：“沒關系”。小倩夸我做得對。雖然我耳朵仍然很疼，但我心里好受了許多。
以后，在外邊和人打交道的時候，我都正確禮貌地招呼，大方得體地交談；在家里我會禮貌周到地招待客人。爸爸媽媽都高興地夸獎我是一個有禮貌的好孩子。
禮貌的作文450字 篇8
我和我的同學，經常為了小小的一些事情發(fā)生爭吵。一次，咱們全班吃完午飯，我和幾位同學把餐具送回食堂，在回教室的路上想，今天的餐具應該是周魯俊組還的，怎么讓咱們去還呢？帶著疑問去找周魯俊說：“周魯俊，今天的餐具應該是你們送的呀！”
這時，顧弘濤也在旁邊插嘴說：“今天是你們送的，不要耍賴皮�！蔽衣犓麤]好氣的這樣說我，苗頭馬上就指向了他，跟他吵了起來，非�？炀陀伞白鞈�(zhàn)”升級到了“打戰(zhàn)，”他推我，我推他。越吵越勇。正吵的熱鬧，不知誰告訴了凌老師，她馬上趕了過來，總算把“戰(zhàn)爭”給平熄了下來。
過了一會兒，凌老師把咱們幾個召集在一起。讓咱們自己說說剛剛發(fā)生的事情，同學們七嘴八舌地說了非常多自己的理由，誰也不讓誰，讓我也懂得了事情的`嚴重性。最后凌老師和顏悅色地說：“咱們同學之間應該要互相幫助，互相謙讓，講文明，懂禮貌，還要團結。哪能為了一點小事就吵嘴打架的呢？”我聽了凌老師講的話，慚愧地底下了頭，臉羞得通紅通紅的。
第二天，我就早早地來到了學校，想去彌補自己的過失。一進教室，就看見顧弘濤已坐在那里，我連忙跑過去伸出友誼之手，咱們互相道歉。他看著我，我看著他。一會兒，大家臉上都露出了美麗的笑容。
我想，如果咱們都講文明，懂禮貌，也許就不會發(fā)生那些不該發(fā)生的事了。
禮貌的作文450字 篇9
“哪個乘客請讓座一下�！毙瞧诹�，我和媽媽去張情姐姐家。去她家必須乘747公交車。一位老奶奶上來了，可車上沒有空位子。售貨員喊得嗓子都快喊啞了，還是沒人讓位子。這時媽媽抱著我站了起來，扶著老奶奶說：“您坐！”老奶奶笑嘻嘻地說：“謝謝，你真是個好人！”
我看著這一切，隨口吐了口香糖，不以為然地說：“為什么？我沒座位了！”媽媽轉頭瞪了我一眼，我不敢吭聲了，但心里還不服氣。 “下面是終點站，請全部下車�！�
我牽著媽媽的手，走下車�！鞍选蔽彝蝗挥X得有一個東西粘在我腳底下，非常緊，我用力撥出，但還是粘在我的腳上。
“怎么了？”媽媽關切的問。“剛剛我說讓座不好，它不讓我下車了。”車上頓時傳來一陣笑聲，可是又“嗖”的`一下沒了。我問媽媽：“他們?yōu)槭裁床恍α�？”媽媽說：“因為他們也不讓座，他們想了一下，笑聲沒了�！彼戳艘幌挛夷_底，“原來是口香糖作怪！”媽媽抽出餐巾紙，把口香糖扔到垃圾桶。
“誰這么缺德？”我生氣地說，可又想到我剛剛吐了口香糖，臉刷得一下紅了。媽媽問我怎么了，我轉了一個話題：“媽媽，你為什么讓給老奶奶坐？”媽媽笑了：“你聽過‘孔融讓梨’嗎？孔融會讓梨，咱們呢？”聽完這句話，我點了點頭�？礃幼�，做人講文明，懂禮貌，否則下一個遭殃的就是你了！
禮貌的作文450字 篇10
一晃十二年過去，我已經是一名快要升初中的男孩。在十二年里，發(fā)生了許多事情：當我呱呱落地誕生之時，到現在在寬敞明亮的教室里讀書；當我鸚鵡學舌，叫了第一聲“爸爸媽媽”之時，到現在我能流利地朗讀文章；當我蹣跚學步，艱難地邁出第一步之時，到現在可以在跑道上自由地奔跑……這段時間，發(fā)生了許許多多的'事情。其中，有一件事使我刻骨銘心。
那是一個風和日麗的下午，我們一家人懷著滿懷的好心情去杭州游玩。我們駕駛著汽車行在車輛來來往往的滬杭甬高速公路上。就在我們的肚子咕咕作響時，我們的汽車駛入了嘉興服務區(qū)。到了那里，我們分頭尋找超市，到超市先買些東西吃，再到杭州品嘗美食。于是，我們找到了超市舊址，詢問在那里的工作人員，問：“超市在哪兒？”那位工作人員并不理睬我，我沒發(fā)覺我在哪個方面做得不對，便再問：“超市在哪兒？”那位工作人員心平氣和地說：“你到底叫誰？”聽了這句話之后，我改變了以往的態(tài)度，恭恭敬敬地問：“阿姨，超市在哪兒？”阿姨語重心長地對我講：“超市在對面，我用手指指著的地方。做人要講禮貌，講文明，要是不講禮貌，別人就會把你視為沒有教養(yǎng)的孩子�！边@句話讓我垂下了頭，十分羞愧，我便連忙說了一聲：“謝謝！”再向超市奔去。
就這樣一句樸實的話語，讓我受益匪淺，還悟出了一個道理：做人需要講禮貌、講文明，才能成為一個由公德心和社會責任心的人。
禮貌的作文450字 篇11
我們一天天長大，逐漸懂了許許多多的東西：懂得了勤奮，懂得禮貌，懂得事非常多，但我印象最深的還是懂得了禮貌。
記得那是我二年級的一個寒假，過年了，我有和幾個小朋友亂蹦亂跳著，吃著棒棒糖，我媽叫我回去了，我回去后看見家里來了許多客人，我從小就怕生，一下子溜到樓上去了。
這時，媽媽把我叫下來，笑著說：“這孩子有點怕生，貝貝，快叫人！”我那時很不情愿，又跑走了。媽媽追了上來質問我：“你怎么不叫人？”我說：“我又不認識他們，怎么叫？”“怎么不認識？這都是小時候呢，常來家里玩的呀，叫叔叔阿姨就行了�！蔽抑缓命c頭答應了。
媽媽硬把我拉了回去，我很害羞，小聲的說了聲：“叔叔阿姨好�！眿寢屩缓梅盼易�。要吃飯時，媽媽說：“別人問你問題要回答，要有禮貌。”我很不情愿，說：“我不想答。”媽媽語重心長的對我說：“做個好孩子要講禮貌，老師不是教過你，要好好說再見你好嗎？要對他人尊敬嗎？”我恍然大悟。
吃飯時，一個叔叔問我：“你幾歲了呀？”我靦腆地看著媽媽，媽媽回了我一個堅定的眼神，我大大方方的`說：“叔叔，我八歲了�！贝蠹叶夹α�，直夸我聰明，他們要走了，我在媽媽的帶領下和他們一一告別，他們都說我有禮貌，我可開心了。
自打那次后，我懂得了禮貌，沒遇到人都會甜甜的叫一聲，總有人表揚我妹妹，這是我都非常自豪，因為我懂禮貌！
禮貌的作文450字 篇12
中國自古以來就是禮儀之邦。古代就有“五禮”之說。文明禮儀它注重點滴小事做起。在校園里，我們要管住自己的手，不破壞公物；其次，我們要尊敬老師，尊重同學；在生活中也要管住自己的手，不讓爸爸媽媽操心。在到同學家去玩時要先打一聲招呼，只要你懷著一顆友好的心、有樂于助人的`精神，就能讓別人感受到你的幫助，你就會發(fā)現：美德就在我們身邊。
有一次，在課間活動的時候，我正在玩游戲，突然看到有人扔了一個廢紙團在地上我急忙跑上去制止他，我說：“你不能亂扔廢紙，你應該把紙扔到垃圾筒里去。”可那人根本不聽我的話，走了。我只好自己把廢紙檢起來扔到垃圾筒里，然后繼續(xù)玩游戲。這時，不遠的地上有一張紙引起了我的注意，我走近一看原來是十元錢，我心想：是把錢給自己用呢還是上交老師呢？經過考慮，我決定上交老師，想好之后，我直奔老師辦公室，把錢交給了老師。
你知道我為什么會這樣做呢？是因為我知道：言而有信、一諾千金是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，它是一種力量，更是一種財富。一個有品德的人就會被人稱贊、尊重和信任。在當今社會上許許多多的人為人誠懇，腳踏實地；可有一些欺騙別人的人卻失去了人格和尊嚴，失去了誠信，在這里，我要告訴大家：所有文明禮儀都很容易做到，只要大家再細心一點、再注意一點，文明禮儀就會伴我們同行。
禮貌的作文450字 篇13
我們中華民族一向被視為“禮儀之邦”，其意思是說，我們中華民族是一個有禮節(jié)、講道德的高尚的民族。
“禮貌”二字有什么意義呢？“禮貌”既是良好品德的表現，又是高尚文明的表現，它可以令人類彼此間相處得更加融洽，所以“禮貌”對人類來說是非常重要的。
如果一個人沒有“禮貌”，那么，很容易使人對你產生討厭的'感覺，長此下去，別人還會遠離你，使你很難得到別人的幫助。沒有“禮貌”會造成很多惡果，輕者別人會認為你沒有教養(yǎng)，不愿與你深交：重者則對你產生不滿，或漸漸地由不滿發(fā)展成雙方的怨恨，甚至發(fā)生沖突或意外。所以，沒有禮貌對一個人的禍害是很嚴重的。
反過來，如果你對人有“禮貌”，別人會認為你是一個有良好家庭教育和修養(yǎng)的人。長大之后，對于從事社會工作也有很大的幫助，如果再加上你的才干和智慧，在事業(yè)上便不難有成功的一日。所以，我們必須從小就要養(yǎng)成有“禮貌”的良好習慣。
“禮貌”要怎樣培養(yǎng)呢？其實，“禮貌”問題在我們l=]常生活中經常碰到。如：受到別人幫助要道謝，不小心撞到別人要道歉，見到長輩要問好……
只有在有禮馬落育文明的社會里生活才可能愉快，人與人之間的相處才可以更加融洽。因此，我們對“禮貌”必須要十分重視。
禮貌的作文450字 篇14
中國自古以來就號稱文明古國，禮貌之邦，上有：孔子、老子、莊子，給我們樹立了好的榜樣。在現代化的今天，講文明禮貌，正是構建和諧社會的需要，也是我們小學生從小做起的道德線。
講文明禮貌的'事常常就發(fā)生在我們身邊：有一個小朋友跟媽媽在公園里散步，邊走邊吃著薯片。一不小心，小朋友把薯片撒了一地。媽媽一看，趕緊蹲下身子說：“兒子，薯片應該放進垃圾桶里，我們一起把他們送到垃圾桶好嗎？你要養(yǎng)成講衛(wèi)生的習慣，別人才會喜歡你的�！毙∨笥崖犃耍c了點頭，彎下腰去，跟媽媽一起用手把暑片撿起來，很快，地上又變得干干凈凈了。仔細想想，在這樣的舉手投足之間不經意養(yǎng)成了好習慣，將來這孩子一定是高素質的、講文明懂禮貌的人。
還有一件事，我深有感觸。有一次，我在操場上游玩，玩得正高興，不小心踩到了一個小朋友的腳。這時，老師的話在我耳邊響起：“要做一個講文明的好學生，犯了借要先說對不起�！庇谑牵颐鎺θ莸貙λf：“對不起，你的腳痛不痛？要不我?guī)湍闳嘁蝗�？”那位小朋友聽了，也臉帶著溫和的微笑，說：“沒關系，不痛，我們一起玩吧�！弊詈螅覀儌z還成為了一對好朋友呢！
這些事都使我明白了文明禮貌是我們健康成長的臂膀。讓我們從我做起，讓文明禮貌常駐你我心中，讓文明禮貌之花在校園處處開放。
禮貌的作文450字 篇15
禮貌是人類共處的金鑰匙
那是一個星期天，爸爸開車帶我去郊游，走天街無疑是一條捷徑。
前半段的時候還好，快出天街的時候，幾個小販在前面爭吵，將攤位擺得亂七八糟，原本不寬的.路更窄了，前面的車較小，勉勉強強的開過去了，我們的車寬一些就過不去了，沒辦法，爸爸只好停下來，可后面的車又不愿意了，一個勁兒的按喇叭，爸爸急了，“這些人怎么這樣呀，什么素質！”嘴里嘟啷著，也按了兩下喇叭，那幾個小販沒理我們，還沖我們嚷嚷：“按啥按！有車了不起呀？”
我一聽頓時火冒三丈，心想：這都是些什么人啦！剛想下車和他們理論，爸爸一把攔住了我，“我們也有錯！我按喇叭本身就不對，我們不尊重別人，別人怎么會尊重我們呢！”說著下了車，走到那些人面前，一人遞了一支煙，誠懇的說：“對不起啦！各位師傅！剛才有點急，按了兩下喇叭，吵著各位了，實在是對不起！”那幾個小販也不好意思啦，“沒事，沒事，是我們不好，先堵了路，老三，你往南邊挪一點，我擺到北邊，怎么樣……”
不一會兒的功夫，幾個小販把攤位按順序擺開，天街上立刻豁然開朗，我們也順利地通過了，車開動時，爸爸還按了兩下喇叭向他們示意，幾個小販也向爸爸笑著揮手，這件事就這么解決了。
爸爸前后兩次按喇叭，得到的效果卻截然不同。這真是“好言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”呀！你敬我一尺，我敬你一丈，禮貌待人就沒有什么矛盾解決不了的，禮貌真是人類共處的金鑰匙��！
禮貌的作文450字 篇16
我們要懂得講文明，講禮貌，不亂丟果皮紙屑。
一天，我在放學的路上看到了一位小男孩在路上走著，看到了一地的紙屑，卻瞧也不瞧一眼，大搖大擺地走了。隨后，又來一個小妹妹，她一看到地上的紙屑，趕緊蹲下身，把地上的果皮紙屑撿起來，丟進垃圾箱。小男孩轉過頭來看到了這個場面，臉羞得通紅，回頭來對小妹妹說：“對不起�！毙∶妹谜f：“沒關系�！笨粗@兩個可愛的小弟弟，小妹妹，我心想：“我也要做個講文明，講禮貌的好孩子。”
有一天，我看見了一位大爺爺大搖大擺地拿著一把掃把走了過來，一看原來是鄰居李大爺。他的聲音特大，他看到我就大聲地對我說“坤立呀，你看你還是少先隊員嗎 ？回頭看看你的身后有這么一大堆垃圾你都不知道。我說你是怎么當的這個少先隊員�。俊蔽疫B忙說：“這兒又不是歸我管，我為什么還要清理呀�！敝宦犚娎畲蟛f：“少先隊員要講文明講禮儀，你連這些都做不好還是少先隊員嗎？”我想起了那天放學回家我想的話，臉漲得比蘋果還紅呢？我立下了決心，拿了掃把，準備清理已經堆了兩三個星期的.垃圾。
開始清理了，突然從遠處傳了一聲叫聲。哦！原來是三樓的張大媽也來打掃��！大家一起熱火朝天地干了起來。
作為一個講文明，講禮儀的少先隊員，無論在哪里，我們都要做好自己應該做的每一件事情。我想：只要人人講文明，講禮貌，這個世界就是充滿溫情的人間。
禮貌的作文450字 篇17
一天，我在家中的一個角落里，發(fā)現了一本書，書中那篇《“喂”先生的故事》像一塊吸鐵石一樣吸引了我的視線。
故事中的主人公是只鴨子，大家都叫它“喂”先生。這是因為這只鴨子到商店里去買東西時，只會對售貨員說道：“喂，我要買一塊毛巾，還要買一瓶礦泉水�！彼絼隹磻驎r，坐在座位上老是不滿意地喊：“喂，前面的那個人坐低點，擋著我了；喂，唱戲的聲音大點，我聽不清楚�！辈还庠诠矆鏊�，就是在家里它也是喂喂地叫這個，叫那個，由于它整天喂喂地叫人，大家也就不叫它的名了，干脆都叫它“喂先生”。因為它不會尊重人，對誰都“喂，喂地叫，它身邊的朋友們都離開它了，誰愿意和一個不講禮貌的人生活在一起呢。其實，仔細觀察一下，不懂禮貌的何止是這只鴨子，在我們的生活中像“喂先生”一樣不講禮貌的人隨處可見，在菜市場就可以聽見有人喊：“喂，萵筍多少錢一斤？苦瓜多少錢一斤？”就連我班的.同學也被傳染了，你聽“喂，橡皮借我用用�！薄拔�，把這道題給我講一下�！倍鄾]禮貌呀，如果不趕快改過來，他們一個個也會成為“喂先生”的，這種現象難道不應該引起我們的注意嗎。
細細品讀《“喂”先生的故事》讓我明白了一個做人的道理，就是做人要講禮貌，重品質，站在對方立場上多為別人著想，這樣你的朋友就會越來越多，你就會成為一個受人尊敬的人。
禮貌的作文450字 篇18
中國曾有“君子不失色于人，不失禮于人�！钡牧加�，而如今新一代的我們就更應該弘揚這中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
有一天，原本陽光明媚的天空突變傾盆大雨，路上的行人紛紛趕回家。一位母親摟著孩子在屋檐下避雨，孩子渾身發(fā)冷，似乎是生病了，不停的冒著冷汗。雨越下越大，母親也越發(fā)焦急，她不停望著街上的行人，渴望能得到幫助，可來來往往的行人卻視而不見。時間一點一點地過去了，雨還不停地下。母親抱起孩子，想沖出去，可她望了望冒著冷汗的孩子，又慢慢退了回去。孩子不停打著噴嚏，哭著叫：“媽媽……我……我冷……”母親下意識的摟了摟孩子。就這樣，過了一個多小時，孩子早已在母親的懷里入睡。一位慈祥的老奶奶手里拿著一把傘和一件外套，笑了笑，說：“來，給孩子穿上�！崩夏棠躺炝松焓掷锏囊路蛡�，“著涼了可就麻煩了�？炷蒙蟼銕Ш⒆踊厝グ�！”
那位母親接過衣服和傘，輕輕地說：“謝謝！”隱約可以看到她的.眼眶里閃著淚花。老奶奶扶了扶孩子的頭，說：“沒關系的！快帶孩子回去吧！”說完便帶著緩慢的腳步離開了。望著老奶奶那慈祥的背影，我心中不由得漾起了陣陣暖流。
同學們，用我們的心去改變這個世界，用我們的雙手讓處處充滿溫暖，處處充滿和諧。
禮貌的作文450字 篇19
在一片茂密的森林中，樹木已經長到了藍天白云的高度。一只鷹從小就住在這里。他認為這里的一切都屬于他。因此，他從不讓別人訪問他的領地。漸漸地，漸漸地，老鷹越來越孤獨，再也沒有朋友了。
早晨，黎明前，太陽公公溫暖地擁抱著大地，讓人感到煩躁。老鷹起床練習飛行。他飛過一座高山和一片森林，大汗淋漓。渾身發(fā)臭，真想洗個澡。
“圖圖！突突！”什么聲音？仔細看看，哦！原來是個練開飛機的胖子�？炜矗∵@家伙，頭大肉快，一邊開車一邊說：“哇，開飛機真好玩！真好玩！”原來是一只大肥豬飛累了，靠在大樹上休息。老鷹看到豬額頭上的汗水往下滴。
他大吼一聲，“胖子，我們一起洗澡吧！我?guī)闳ハ磦�舒服的`熱水澡，讓你舒服！”但是豬對他翻了個白眼，沒理他。老鷹以為沒聽見，又喊了一聲：“胖子！胖子！”但還是沒有豬回答。老鷹覺得很奇怪。
這時，一只狼走在樹后面，它的影子長得那么長，那么孤獨！小豬熱情地對狼說：“狼大哥，你今天怎么了？”大灰狼顯然沒有力氣回答，只是搖搖頭。小豬跑得很快，抱著大灰狼哥慢慢走著，不時揉揉胸口安慰他。
鷹見此，明白是他的粗魯讓他不被別人喜歡。他輕輕地飛向狼，從小豬的低語中得知。他說：“狼哥，你看你頭發(fā)都臟了，肩膀都提不起力氣了，小豬哥也累了。我們三個一起洗個澡緩解一下身體怎么樣？”
就這樣，他們三個成了好朋友。看他們走著跳著，說著笑著，別提多開心了！
禮貌的作文450字 篇20
從前有一個動物園里有很多的小動物，有小狗，小猴，大象，老水牛，其中有一只孔雀很美麗，但是她很不講文明禮貌，總是在別的動物面前炫耀自己，說自己是怎樣美麗怎樣聰明。所以動物們都不愿意和她玩、有一天，孔雀在外面玩，迷路了。她很著急，她看到老水牛在附近吃草，就問；喂，附近動物園怎么走，水牛聽見了，但水牛不理她，孔雀以為他沒聽見，又叫了一聲。喂，附近動物園怎么走。水牛瞟了她一眼，又轉回去吃草�？兹敢娝２焕硭？兹副闳杽e人了，孔雀走著走著，看見小狗和小綿羊在玩，就問；喂，附近動物園怎么走�？兹敢詾樗齻兺娴脑谔_心，沒聽見，又問；喂附近動物園怎么走、孔雀見他們不理她，便走了。
她看見大象在河邊喝水，就看見一只小貓走來，問；大象爺爺您知道附近動物園怎么走嗎，大象笑微微的說，看你那么懂禮貌，就一直走到盡頭，在左拐就到了，孔雀心里想，為什么別的動物不告訴我，就愿意告訴她，不行我也去問問，孔雀問附近動物園怎么走，大象沒理他�？兹复舐曊f道，你為什么愿意告訴小貓，就不愿意告訴我。大象笑瞇瞇的說，你都看見了，人家小貓那么懂禮貌，你呢，一說話就是喂這喂那的'，你到底是問誰呀，孔雀一聽了大象的話臉上就一下子發(fā)了燒，低頭著說，大象爺爺我再也不敢了，
以后孔雀變得有禮貌了，動物們也愿意和她一起玩了。
禮貌的作文450字 篇21
中國曾有“禮到人心暖，無禮討人嫌”的古語，意思是說，有道德、有禮貌的人討人喜歡，無禮的人討人嫌，禮貌待人可以使人增加友誼和情感。
一天，一個女青年下公共汽車，她的長裙拖在車廂的踏板上，被一個跟在她身后的小學生踩了一下。女青年回過頭來看了看，小朋友連忙抬起腳說：“對不起，把您的裙子踩臟了�！迸嗄険崦∨笥训�.頭微笑著說：“沒關系�！庇谑且粓隹赡馨l(fā)生的糾紛避免了。禮貌待人可以在人與人之間架起一座理解的橋梁。
不僅在社會上要禮貌待人，就算是在學校也要如此。
這個星期三，我發(fā)現我的筆不見了，卻發(fā)現在一同學的文具盒里，就問：“你這支筆你是在哪兒買的？”她遲疑了一下，說：“這時我從思維班換來的。”
我生氣道：“你在撒謊，我都知道你思維班根本沒有換獎品活動，你還不承認！”“我……我沒有……”“哼，我們學了這么多關于信任的課文，你是沒理解，還是強詞奪理？我現在告訴你，你這樣是不會交到知心朋友的�！薄拔抑懒�，不要說了，還給你就是嘛！對不起！”她不情愿地道了歉，盡管這樣，我還是原諒了她。感覺到了她知錯就改，道歉，雖然不是很情愿，但說話也比較禮貌和中肯。
人無論是在社會上生活，還是在學校學習，總要和別人交往，學會禮貌待人，恰當地使用禮貌語言，就能使人與人之間的關系和諧，社會美好！
禮貌的作文450字 篇22
星期天的一天早上，天氣晴朗，萬里無云，空氣清新甜潤，我?guī)?元準備去玩具店買文具。
來到文具店門口，邊看見店里仍像往日一樣擠滿了顧客，我既擔憂又高興。我擔憂的是怕我想要買的文具被別人搶先買了，因為一連幾天都有人買好多、各式各樣的文具；我高興的是店里只要人一多，等他們把一些種類的文具買萬，文具店的老板就會馬上進更多、更精美的新貨。
我走進店里。忽然，看到一支邊上鑲了許多彩色假鉆石、蝴蝶圖案的自動鉛筆，就連筆蓋上也有，筆身上涂有花花，真是太漂亮了！我把它從筆筒里拿出來，便疾步走到收銀臺，生怕被別人搶先一步。我想立刻知道這支筆的.價錢，但是店里的人太多了，喧鬧的說話聲不斷地在耳旁縈繞著，我怕收銀員聽不見我問她問題，就沖著收銀員問：“喂喂！這支筆多少錢啊？”就在這個時候，一個小女孩拿著一個修正液走來，她很有禮貌的問收銀員：“阿姨，請問這個修正液多少元一個？”“三元！”女孩付了錢后，輕輕走出店門。
從這件小事中，我懂得了講禮貌是多么重要。那天雖然是我先到收銀臺，本來是先給我買單的。但是，一個文靜又有禮貌的小姑娘過來買單，因為她很有禮貌。雖然我人先到了，但是禮貌還沒到也不行。因為只有懂禮貌的孩子才惹人喜愛，才有人格魅力。
禮貌的作文450字 篇23
“君子不失色與人，不失樂與人”、“禮到人心暖，無禮討人嫌”……有禮貌的人待人應該彬彬有禮，不能態(tài)度粗暴，也不能出言不遜；有禮貌的人讓人感到心里溫暖，沒有禮貌則會讓人感到討厭，嫌棄。
禮貌待人，使用文明語言是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。還記得我們學過的一篇課文《談禮貌》嗎？它分別向我們展示了幾件事情：“牛帛向老者問路，他態(tài)度粗暴，結果老者不但沒有給他指路還生氣地麻他冒失鬼，一會兒，岳飛也來問路，老者見他有禮貌，便耐心的給他指點”；在公交車上，一位阿姨的長裙被跟在后面的`小學生踩了一下，因為小學生懂禮貌，所以那位阿姨沒有責怪她；朱師傅給周總理理發(fā)，不小心給總理臉上劃了個小口子，誰知總理反而安慰起他了�？梢�，禮貌待人的確能在人與人之間架起一座理解的橋梁，減少互相的矛盾。
還記得一次雨后的早晨，我到家門口買油條時，因為人多需排隊，排在后面的我看到了一位阿姨不小心滑倒，把身后的大姐姐也碰倒在地，而大姐姐卻連忙起身拉起那位阿姨，看到這一幕，我會心地笑了。再看前面的一位矮個叔叔個高個叔叔因為插隊而大打出手，看到這里，我無奈的搖了搖頭。
學會文明禮貌待人，恰當的使用禮貌語言，就能使人與人之間的關系更加和諧。是啊，只要人人都能講文明，懂禮貌，我們的世界將會更加美好！
禮貌的作文450字 篇24
孟子曰：“愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之�！蔽抑耙恢辈幻靼走@句話的含意，直至有一件事的產生，要我真實了解了這句話的含意。
這一天，長輩喬遷新居，會來許多客人。在我們到姥姥家時，剛一下車就見到許多客人在院子里悠閑自在閑聊。我從未見到過這么多親朋好友聚在一起，也有許多我不會了解的客人。想著：那么多的.人該怎么打招呼呢？果斷再來一個三十六計走為上。因此我拉著侄子，將頭一低，從群體邊迅速地跑過，趕到樓頂。我看見樓底下院子里的群體，松了一口氣：總算要我逃過這一“劫”了。
在樓頂，我看到父親媽媽走入院子里，激情地跟每一位客人喊著招乎。媽媽學會放下手上的物品，就立即趕到了樓頂，對大家說：“天澤、天福，大家剛剛回家沒有喊人吧？”我低著頭出不來聲。媽媽將我拉到眼前，輕輕對我說：“好孩子不但要學習好，更要做一個激情大氣懂禮貌的小孩。僅有那樣才可以變成大家都喜愛的好孩子。去吧，大家下來跟大伙兒問好�！眿寢尷液偷艿苴s到了客人眼前，一一向大家詳細介紹。大家也像父親媽媽那般大聲地跟客人們問好。她們都笑著說：“王德這兄弟倆文化教育得真棒，是個懂禮貌的好孩子�！币驗槲矣X得十分高興。
原先，做一個懂禮貌的小孩真棒！
禮貌的作文450字 篇25
有一只名叫叮當的小狗，它對誰都沒禮貌。
一天，叮當狗去公園的路上遇見了草莓兔，草莓兔問：“叮當狗，你去什么地方�。俊倍．敼逢幹�，很生氣地說：“我去哪，關你什么事？”說著還把草莓兔推倒在地。草莓兔坐在地上“哇哇”大哭起來，叮當狗才不管草莓兔哭呢，裝著沒有看見似的，繼續(xù)往前走。
在一旁的`香香貓看見了，連忙跑過來把草莓兔扶起來，哄它不要哭。香香貓跑到叮當狗面前，說：“叮當狗，你怎么能這樣對草莓兔呢？”叮當狗把香香貓往旁邊一推說：“嘿！讓開。”香香貓說：“叮當狗，你太過分了�！倍．敼凡挪划敾厥履亍�
又一天，叮當狗坐公共汽車，遇到了雞伯伯，雞伯伯問叮當狗可不可以給它讓一個座，叮當狗一口拒絕了。車上那么多小動物看到叮當狗這樣沒禮貌，都不和叮當狗玩。叮當狗和別人說話，也沒有人理它，它感到很孤獨。正巧這時山羊老師上車了，叮當狗問山羊老師說：“為什么沒人和我說話呢？”山羊老師說：“你對別人沒禮貌。你不僅欺負草莓兔、香香貓，還不給雞伯伯讓座，太沒禮貌了，所以沒人和你玩了�！�
叮當狗知道自己錯了，紅著臉低下頭給雞伯伯讓座，又跑去給草莓兔和香香貓道歉。
從此以后，叮當狗變得有禮貌了，看到小朋友都主動打招呼，幫助別人，坐公共汽車搶著讓座。
為了獎勵叮當狗，老師經常給他發(fā)獎狀。一個學期結束了，叮當狗得了四五張獎狀呢。
小朋友們都說叮當狗變了，變得有禮貌了，都喜歡和叮當狗玩了。
禮貌的作文450字 篇26
禮貌，是爭吵的溶化劑，是友誼的橋梁，是感情的樞紐。禮貌，能帶來快樂，能帶來和平，能帶來進步。
記得五年級上學期，我經歷過這樣一件事。你們想知道它的來龍去脈嗎？那就聽我慢慢道來吧：有一次下課時，我一不留神把同桌的文具盒碰倒在地，同桌正在做作業(yè)，就低聲細語說了一句：“撿起來，是不是你弄倒的？”我對他喊了一句：“是又怎樣，我不撿，你難道沒手嗎？我們不是好朋友嗎？”就是因為這樣一句話，我倆之間的友誼仿佛一下子煙消云散了，彼此好像成了敵人，互不關，終日冷眼相對。我倆不但沒在一起玩，甚至連面也盡量不碰。我整日孤孤單單，愁眉苦臉，無心向學，這樣連續(xù)了好幾天。在一次無意中，我倆碰見了，我當時真想和他化干戈為玉帛，和好如初，但我沒有膽量，只好低著頭裝作毫不相識的樣子，準備從他身邊溜過去。當時，出乎意料的事發(fā)生了，原來他來找我的，那一剎那，我的.臉由 于羞愧一下子漲得通紅，我低著頭不好意思地說了聲：“對不起，我錯了，請原諒我�！彼嬲\地沖我一笑：“沒關系�！本瓦@樣幾句簡單的禮貌用語，友誼之路又鋪成了，我倆又成了形影不離的好朋友。我現在只想說：“禮貌，你給我?guī)砹丝鞓�。謝謝你，禮貌！”
我明白了——講禮貌，你就能得到別人的善待；講禮貌，你就能與別人和睦相處。你給他人一份尊重，別人也會送你一份友情�！叭桃粫r風平浪靜，退一步海闊天空�！睋荛_云霧看朝陽，展現在眼前的則是一片燦爛的金光。
禮貌的作文450字 篇27
在當今社會上，有禮貌的人才會被人欣賞，因為，禮貌是一種象征，象征著自已是一個有品味，有氣質的人。所以，我們要做個有禮貌的好孩子。
我以前是一個沒有禮貌的人，見到老師的時候，很少會說；“老師好”，回家也不會說：“爸爸媽媽我回來了，”更不會說：“拜拜”，“你好”，這一類的詞語，所以我媽媽就總是批評我沒禮貌。
不過，當陳老師教了我們以后，她讓我們學《國學》背《弟子規(guī)》花了很多的功夫教我們養(yǎng)成講禮貌的好習慣�，F在，無論在學校還是在家里，我們都懂得說：“您好”“再見”“謝謝”“沒關系”等禮貌用語。
那次，老師在發(fā)表揚條子，里面也有我的份，當老師念到我的名字時，我站起來，走上講臺，接過老師手中的表揚條，正想轉身回座位。突然教師叫住我，我轉回頭，看見老師一臉嚴峻，我嚇了一大跳，猛然想起還沒有說謝謝，我就馬上說道：“謝謝老師！”
從此，我再也不敢不講禮貌了。所以說，沒禮貌的人會令別人感到厭煩，讓自己變得不高雅。
我們班就有一個十分沒禮貌的人，他的名字叫做葉錦昌。那次上英語課，本來上課上得好好的`，但是葉錦昌突然和同桌鐘佩珊打起來，打亂了上課的秩序。這太不文明了，既表現出自己沒文化，沒家教，又妨礙別人。一件不禮貌的舉動會影響自己與集體。
一個有禮貌的人會讓自己形象高雅，得到更多的朋友，所以，我們應該做個有禮貌的好孩子。
禮貌的作文450字 篇28
我禮貌，所以我快樂北湖學校四年一班遲景鴻尊敬的評委、親愛的同學們：你們好！一位哲人說過：“禮貌不用花一分錢，但可以獲得一切�！边@話很有道理，你禮貌待人，別人也會同樣對你，因此，我說：我禮貌，所以我快樂！當我不小心踩了別人的腳時，我趕緊輕聲說句：“對不起”，就避免了一場不必要的爭斗，這是多么快樂的事呀！當我單獨在家時，媽媽的`同事來了，我熱情地請他進來，沏上茶，陪他聊會天，媽媽回來了，媽媽的同事直夸我，這是多么快樂。
當我早上到校時，見了老師問聲“好”，見了同學問聲“早”;老師回聲“你好”，同學們回聲“你早”，這是多么快樂！如果我能看到外賓，我說“Hello”這是多么快樂！朋友，你瞧，講禮貌，就能得到別人的善待，講禮貌，就能提升一個人甚至一個國家的形象，你給了別人一個愛意，別人也會送你一份友誼，這樣，我們這個社會就會變得更和諧，更融洽，更美好。我國古代的思想家孟子說過：“敬人者，人恒敬之”;“愛人者，人恒愛之。”
如此至理名言，難道不值得我們牢記嗎？“請”、“你好”、“謝謝”、“對不起”、“再見”等這些都是最簡單，最變通詞，如果經常運用它們，就會讓自己越來越快樂。我講禮貌，別人敬我愛我，所以我快樂，你禮貌，別人敬你愛你，所以你快樂;大家都能講禮貌，互敬互愛，那么，這個世界將因有我們這群禮貌的公民而變得更加美好！謝謝！
禮貌的作文450字 篇29
俗話說，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，我們知道，良好的紀律是學好文化知識的保障。因此，做文明的中學生首先要嚴格遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度。
首先，我們作為新時代的中學生，要做到遵紀守法，愛護花草。還要珍惜自己的生命，遵守交通安全;在學校也不要玩危險游戲，更不要追逐打鬧。有的同學認為：講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的，自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的.;魚在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉;人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。
其次，要遵守社會公德。要我們講究公共衛(wèi)生、愛護公共財物、維持公共秩序。在教室里，在馬路上，不隨地吐痰，不隨手扔果皮、紙屑。在公共場所不能大喊大叫，最近學校里追跑喊叫的現象較為嚴重，妨礙了其他人學習、工作或休息，更重要的是嚴重影響了學校的形象;不能在建筑物上或課桌椅上亂刻亂畫。
我們不僅要做到自己愛護，而且還應當勸阻、制止有些人破壞公共財物的不文明行為。爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。
禮貌的作文450字 篇30
我們中華民族一向被視為“禮儀之邦”，其意思是說：我們中華民族是一個有禮節(jié)、講道德的高尚的民族。
“禮貌”二字有什么意義呢？“禮貌”既是良好品德的表現，又是高尚文明的表現，它可以令人類彼此間相處得更加融洽，所以“禮貌”對人類來說是非常重要的。
如果一個人沒有“禮貌”，那么，很容易使人對你產生討厭的感覺，長此下去，別人還會遠離你，使你很難得到別人的.幫助。沒有“禮貌”會造成很多惡果，輕者別人會認為你沒有教養(yǎng)，不愿與你深交;重者則對你產生不滿，或漸漸地由不滿發(fā)展成雙方的怨恨，甚至發(fā)生沖突或發(fā)生意外。所以，沒有禮貌對一個人的影響是很嚴重的。
反過來，如果你對人有“禮貌”，別人會認為你是一個有良好家庭教育和有修養(yǎng)的人。長大之后，對于從事社會工作也有很大的幫助，如果再加上你的才干，和聰慧，在事業(yè)上便不難有成功的一日。所以，我們必須從小就要養(yǎng)成有“禮貌”的良好習慣�！岸Y貌”要怎樣培養(yǎng)呢？其實，“禮貌”問題在我們日常生活中經常碰到。如：受到別人幫助要道謝，不小心撞倒別人要道歉，見到長輩要問好……
只有在有禮貌有文明的社會里生活才可能愉快，人與人之間的相處才可以更加融洽，那么，世界上就可以減少很多不愉快的事件發(fā)生了。因此，我們對“禮貌”必須要十分重視。
禮貌的作文450字 篇31
那天晚上的夢真美呀！我躺在床上睡覺，睡著睡著我就做了那個夢，我夢見一個身穿彩霞一樣的衣裳，有著一雙透明的翅膀的小天使，正在我的夢里玩游戲呢。這時，我覺得我的后背怪怪的，我馬上回頭看了一看，哇！我發(fā)現我也長了一雙翅膀！我的翅膀竟然是粉紅色的。
旁邊的小天使說：“你是新來的吧？你叫什么？”我說：“我叫李明展，你叫什么？”小天使就微笑著說：“我叫禮貌�！蔽艺f：“這個名字好奇怪�。 彼f：“你知道，我為什么叫禮貌嗎？是因為我是一個很有禮貌的小天使，大家都管我叫禮貌�！蔽艺f：“我也是一個有禮貌的孩子，你能跟我玩嗎？我會給你看我的小秘密�！彼f：“你還是先看看我給你的小秘密吧�！�
她的手輕輕一動，我就看見了一個布滿謊言的小天使島，那里面黑乎乎的，非常讓人害怕。我問她：“這里太嚇人了，為什么你要讓我看這些呀？”她說：“我們的國王，會預測誰是禮貌的孩子，誰是說謊的孩子�？雌饋砟悴皇钦f謊的孩子，說謊的孩子是看不里面的黑暗的`�！蔽衣犃丝鞓窐O了，我就說：“ 那我往后永遠都不說謊�！彼f：“好的！”接著我們就玩耍了起來，我們玩得可快樂了。
我知道了，有禮貌的孩子，上帝是會預測的，他會給好孩子帶來更多的快樂，就像那個叫“禮貌”的小天使。
禮貌的作文450字 篇32
俗話說：“有禮走遍天下，無禮寸步難行”，禮貌能拉近人與人的距離，能化解沖突與糾紛，更能突顯出自己本身的氣質，使我們更容易和別人打成一片，結交新朋友。
去年夏天去露營的時候，我在玩游戲時，沒注意前方，一不小心撞到一位叔叔，使他手上的湯溢了出來，我趕緊彎腰向對方賠不是，把頭抬起來時，只見對方臉上堆滿笑容，絲毫沒有任何怒氣的.對我說：“下次小心一點！”說完就走了，因禮貌的道歉，化解了當時的尷尬。
在暑假期間，爸爸心血來潮的帶我去看電影，回程的路途中，后方的車子為了超車，便和我們的車擦撞，爸爸趕緊下車察看，只見對方車主下車瞪了一眼后，就上車了，爸爸上車便和我說：“人如果沒有禮貌只會讓人更討厭，最沒有修養(yǎng)的人就是這種人，兒子��！你長大后絕對不能成為那種不懂禮貌又沒有修養(yǎng)的人呀！”
前幾天，我自己一個人對著校園的墻壁投球，結果一不小心力道太大，球還沒打到墻壁，就彈射出去了，我苦惱著球飛到哪里了？正好撞見同班同學，于是我很有禮貌的請他一同幫忙尋找，他二話不說馬上幫忙，果然沒多久他就在草叢里找到了球，我十分感謝他的幫忙，不然一個人在如此廣闊的校園里找球，也不知道球找不找的到呢！
自古以來，中國就被稱為“禮儀之邦”可見我們多么重視禮儀，有禮貌不但提升了我們的氣質，也使別人更尊敬我們，因此，我們都應該成為有禮貌的人，才能共創(chuàng)一個溫馨又祥和的未來！
禮貌的作文450字 篇33
禮貌是每個人都需要的，它會使個人和社會都有秩序，而禮貌又分為很多種，見面的禮貌、語言的禮貌、穿著的禮貌…等，這些動作和語言雖然簡單容易，但如果你做了，就會讓人覺得你很有教養(yǎng)，也會讓你因此得到別人對你的尊重。
如果你有禮貌，就會得到別人的信任。就算是在自己家里，家人早上起床就要相互說早安，若你去餐廳與人吃飯，也要遵守人家的規(guī)矩，且要常常說“請、謝謝、對不起”。你在做這些事情時，要讓人家覺得你誠懇有心，不是表面上做做，而是真心去做，就算遇到不認識的人，也得微笑的`點頭，若是認識的人，就要開口叫人，在公共場合要保持安靜，不要大聲喧嘩，在講電話時，盡量小聲說，以免影響別人的權益。當然還有在和長輩說話時，不可沒大沒小向長輩頂嘴。
前段舉了很多有禮貌的例子，現在就來說說沒禮貌的結果吧！像是在課堂上喧嘩，或是沒經過他人的同意，就隨意翻看別人的東西或者偷看別人的日記，侵犯別人的隱私權，這些都是不禮貌的舉動，不但會被人討厭，還會讓人覺得你很沒教養(yǎng)，也因此會讓你失去友誼。
舉了那么多禮貌的正反例子，由此可知，禮貌與我們的生活息息相關，如果我們每個人都能善用禮貌，那么這個世界上就能夠少一些紛爭，人與人之間關西也會更融洽，那么世界也會越安詳和樂，生活也會變得簡單、快樂，所以從這一刻起讓我們變成一個有禮貌的小孩吧！
禮貌的作文450字 篇34
俗話說“禮貌走遍天下，無禮寸步難行”。禮貌能拉近人與人的距離，解決矛盾和糾紛，更能突出自己的氣質，使我們和別人打成一片，結交新朋友。
去年夏天去野營的時候，我玩游戲的時候不注意前方，不小心撞到叔叔，他手里湯溢出來了，我迅速彎腰向對方賠罪，抬頭的時候看到對方臉上充滿了笑容。沒有任何憤怒地對我說�！跋麓涡⌒狞c！”“說完就走了，用禮貌的道歉緩解了當時的尷尬。
暑假期間，爸爸反復無常地帶我去看電影，回來的路上，后面的車為了超過車，和我們的車相撞，爸爸趕緊下車看，看到對方車主下車看了一眼，上了車，爸爸上車后對我說。“人不禮貌只會更討厭，最沒修養(yǎng)的人就是這樣的人，兒子。你長大了，絕對不能做一個不懂禮貌，沒有修養(yǎng)的人！”
前幾天，我一個人把球扔在校園墻壁上，結果不小心力量太大，球還沒撞墻就彈了出去，我很苦惱球會飛向哪里。正好遇到同班同學，所以我禮貌地請他一起找我。他二話不說，立即幫忙。果然沒過多久，他就在草叢中找到了球。我非常感謝他的幫助否則一個人在這么大的校園里找球，也不知道找不到球。
自古以來，中國被稱為“禮儀之國”，我們多么重視禮儀，不僅禮貌地提升我們的`氣質，還讓別人更加尊敬我們，所以我們都要成為有禮貌的人，才能創(chuàng)造一個溫暖和平的未來！
禮貌的作文450字 篇35
俗話說：“聲譽比金子更可貴。”想想我們日常生活中，有些人卻寧愿為了錢而不要聲譽。一個人在社會上總是要生存的，如果一個人不善于交際，待人沒有禮貌 ，人們就會把他看成一個“小人”，從而避開他。正如俗語所說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒�！钡敲鎸e人的沒禮貌，你該怎么對待他呢？讓我們來看這樣一則小故事吧！
一天，幾個人沖進美國副總統(tǒng)馬琴力的辦公室，針對他的一項決策提出抗議。為首的是一位議員，一貫善于挑撥離間。他脾氣很大，一開口就狠狠咒罵，試圖激怒馬琴力。其他人受了挑撥，也一同高聲怒罵，唾沫星都濺到了馬琴力的臉上。
馬琴力一言不發(fā)，默默地聽這些人叫嚷，任他們發(fā)泄自己的怒氣，等到他們都筋疲力盡了，才用溫和的語氣問道：“現在你們覺得好受多了嗎？”
那個議員的臉立刻紅了，對方平和而略帶譏諷的態(tài)度，使他覺得自己好像矮了一截。馬琴力和顏悅色在向他們解釋為什么要做出那項決定，而又為什么不能更改。最終，議員們在他心平氣和、據理力爭的.話語中意識到了自己的魯莽而灰溜溜地離開了。
馬琴力不跟小人較勁，讓議員上演“獨角戲”，使其攻擊通通落穿，收到了不戰(zhàn)而屈人之兵的效果。
所以，我們平時一方面要禮貌待人，另一方面，當別人不禮貌時，不要跟他（她）較勁。
禮貌的作文450字 篇36
一天，熊媽媽對小熊說：“小熊，你長大了，要學用禮貌用語，做個有禮貌的好孩子�！毙⌒荛_心地說：“好的�！�
小熊就出門玩去了。他低著頭走路，一不小心撞到了小白兔。小熊一邊把小白兔扶起來，一邊說：“沒關系�！毙“淄寐犃撕苌鷼猓骸澳阕驳轿伊�，還說沒關系�！毙⌒懿恢涝撛趺崔k。
小熊繼續(xù)向前走，他看見河水涌了上來，還把橋給沖斷了。公雞站在河邊，非常害怕。小熊跑過去說：“你別怕，我背你吧�！惫u就趴到小熊的背上說：“謝謝你！”小熊開心地說：“對不起！”公雞笑著說：“你做好事，怎么還說對不起呢？”
小熊約來了好朋友驢一起去散步。他們走呀走，驢一不小心踩到了小熊的腳。小熊疼得嘴巴張得大大的'，哇哇直叫。驢趕緊說：“對不起！”小熊說：“謝謝你�！斌H奇怪地說：“我都踩到你了，你還說謝謝你�！毙⌒懿缓靡馑嫉匦α恕�
小熊要去小猴家做客。他知道小猴喜歡吃桃子，他就帶了一個大大的桃子。小熊把桃子給了小猴。小猴說：“謝謝你�！毙⌒苷f：“不客氣。”小猴說：“小熊，你終于說對了�！�
小熊很開心地跑回家對媽媽說：“媽媽，我今天說錯了三個禮貌用語，可是還說對了一個呢�！眿寢屛⑿χf：“有進步，要表揚。”小熊聽了就笑了起來。
禮貌的作文450字 篇37
寒假里的一天，我和爸爸媽媽一起乘車去走親訪友。
到站了，司機來了個急剎車，這時，車上來了一位大嫂。她，彎彎的眉毛下嵌著一雙水汪汪的大眼睛，在人群中擠來擠去，好不容易找到兩個窄窄的`座位，她把手中的禮品放在一個座位上，自己在另外一個座位上坐了下來。又過了一站，從下面上來一位大姐姐，她身穿一件黃色羊毛衫，肩上背一個白色小背包，感覺挺時髦的。她在車上左顧右盼地看著。突然，她看見那位大嫂的禮品占了個座位。她就走到大嫂旁邊等了一會兒。以為那位大嫂會把禮品拿開，可是那位大嫂一點動靜也沒有。
大姐姐終于忍不住了，對大嫂說：“這位大嫂，你的禮品占了個座位，能把禮品拿開，位子讓給我嗎？”“你怎么說話的，你叫我把東西拿開，那東西放哪？難道放在地上，被人踩壞了怎么辦？”大嫂怒氣沖沖地說�！翱墒俏蛔邮侨俗模皇欠艝|西的�！薄拔艺f，凡事都有先來后到吧，這東西比你先到，怎么說。”“好，就照你這么說，那你有沒有給東西買票？”“那好，我現在就再買一張票�！薄瓦@樣，她們互相爭執(zhí)著。
車上的那位大嫂，她為了禮品而忘了禮貌是非常不應該的，我國是一個有著優(yōu)良傳統(tǒng)的禮儀之邦，可是卻發(fā)生在汽車上人給禮物讓座的怪事，這實在是令人汗顏��！
禮貌的作文450字 篇38
我們中華民族一向被稱為“禮儀之邦”，其意思就是說，我們中華民族就是一個有禮節(jié)，講道德的高尚的民族。
“禮貌”二字有什么好處呢？“禮貌”既就是良好品德的表現，又就是高尚禮貌的'表現，它能夠令人類彼此間相處得更加融洽，所以“禮貌”對人類來說就是十分重要的。
如果一個人沒有禮貌，那么，很容易使人對你產生厭惡的感覺，長此下去，別人還會遠離你，使你很難得到別人的幫忙。沒有“禮貌”會造成很多惡果，輕者別人會認為你沒有教養(yǎng)，不愿與你深交；重者則對你產生不滿，或漸漸地由不滿發(fā)展成雙方的怨恨，甚至發(fā)生沖突或發(fā)生意外。所以，沒有禮貌對一個人的禍害就是很嚴重的。
反過來，如果你對人有禮貌，別人也會認為你就是一個有良好家庭教育和有修養(yǎng)的人。長大之后，對于從事社會工作也有很大的幫忙，如果再加上你的才干和智慧，在事業(yè)上便不難有成功的一日。所以，我們務必從小就要養(yǎng)成有“禮貌”的好習慣。
“禮貌”要怎樣培養(yǎng)呢？其實，“禮貌”問題就在我們日常生活中經常遇到。如：受到別人幫忙要道謝；不留意撞倒別人要道歉；見到長輩要問好。
只有在有禮貌有禮貌的社會里生活才可能愉快，人與人之間的相處才能更加融洽，那么，世界上就能夠減少很多不愉快的事件發(fā)生了。因此，我們對“禮貌”務必十分重視。
禮貌的作文450字 篇39
講禮貌，講禮儀，需要的就是人人從我做起，從小事做起。我們就是國家的小主人，這天有了豐富的物質生活，更需要建設高度的精神禮貌，這樣，我們的國家才能成為發(fā)達禮貌的強國。
當我第一次踏進校園時，老師就教我們要當一名懂禮貌講禮儀的好學生。每星期一的早上，升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了禮貌與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我嚴肅認真，精神飽滿，高唱國歌，不負于“禮貌古城”，“禮儀之邦”這個美譽。
我從不隨地吐痰，亂扔紙屑，不拿粉筆頭玩，上下樓梯一律右行，見老師和客人要用普通話主動問好。我愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和理解值日學生的'批評勸阻。受到老師的幫忙，應主動誠懇地說多謝。同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的摩擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省�；ハ嗬斫猓瑢捜荽�。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結，友誼更深厚。
我作為一名學姐，看到低年級的小弟弟小妹妹遇到困難時，我會毫不猶豫地伸出援助之手，這微不足道的事情都就是我們就應做的。
我作為班上的一名宣傳委員，我會盡力出好每一塊板報，把禮貌之風，禮儀之花畫在黑板上，讓同學們時刻記住了“禮貌禮儀在我心中�！弊屔鷻C勃勃的校園到處洋溢著禮貌禮儀。無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。
禮貌的作文450字 篇40
有這樣一幅漫畫：兩個小學生走在一條很干凈的街道上。突然，其中一個小女孩停住了腳步，指著路旁的垃圾桶外那臟兮兮的垃圾對小男孩說：“這就是誰干的壞事，真不講公德�！毙∨牙傲似饋�，讓小男孩想想辦法，別再讓那些人亂扔垃圾了。小男孩靈機一動，從書包里拿出紙和筆，刷刷地寫了：“禮貌――只差一步！”貼在了垃圾桶上。小女孩見了，向他豎起了大拇指。這一件十分平凡的小事，譴責了那些亂丟垃圾的人。同時還提醒人們要講究禮貌，不能因為想少走一步路而隨意把垃圾丟在地上。
在我們身邊，有些同學還有一些不禮貌的行為。例如，在樓梯上經常會看到與美麗的校園極為不和諧的紙屑，教室里、校園的角落里食品包裝袋、牛奶袋隨處可見，甚至有些同學認為反正有值日生和清潔工打掃，扔在地上就是沒有關系的。還有一部分同學相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學故意破壞學校的公共財物。我們很多同學只把學習文化知識放在首位，而忽視了社會公德的培養(yǎng)和禮貌習慣的養(yǎng)成。事實上，良好的行為習慣就是保證我們順利學習的前提，也就是樹立健康人格的基礎。
作為新時代的`小學生，我們就應注重自我在日常的學習和生活中的言談、行為舉止，自覺履行我們就應遵守的禮貌禮儀。禮貌就是一個使者，它讓人與人之間變得友愛，變得親密，變得和諧，讓這個社會更加完美。讓我們攜起手來，共同努力，讓禮貌之花常開不敗！
禮貌的作文450字 篇41
奧運會到了，我們每個人都要做一個有道德的人，要做一個有道德的人就先得學會講禮貌，不講禮貌的人不會就是一個有道德的人，更不就是一名四年級小學生。
講禮貌，需要的就是人人從我做起，從小事做起。不隨地吐痰、不亂扔紙屑、上下樓梯靠右走、不破壞花草樹木和一切設施，課堂上要專心聽講，用心回答問題，考試中不發(fā)生作弊行為等等都就是十分基本的禮貌，連這些都不會的人就是十分不講禮貌的。這一件件小事，都就是禮貌之舉。雖然都就是小事，可如果每個人都做到了，這個世界將會多完美。禮貌像一盞燈，一經點燃，照亮四方；禮貌像一滴水，聚集起來就是一片海。這一盞燈，一滴水，需要我們來創(chuàng)造。當我第一天踏進校園的大門時，老師就教我們要當一名懂禮貌的好學生。每個星期一的早上，升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了禮貌的國旗，在禮儀的'包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的每一個人都要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮貌古城”這個美譽。無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。讓生機勃勃的校園到處洋溢著禮貌禮儀。不斷提高素質禮貌，樹立良好的精神面貌，就是我們每個同學就應做到的，傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)就是我們的使命。
修德不就是為了別人，而就是為了自我，做一個有道德的人不僅僅就是榮耀的，更就是幸福的！讓我們攜起手來，在道德春風的吹下，懷揣一顆道德之心，健康、快樂的成長！
禮貌的作文450字 篇42
當燦爛的陽光綻放笑臉，當絲絲微風拂過臉頰，春天已經來了。第30個“全民文明禮貌月”的春天即將光臨我們的校園。我作為一名中學生，應該先從自己做起。
首先，進行自我反思。其實，我在禮貌這方面也做得不是很好。每次在路上或校園里碰到老師，很少主動地叫一聲“老師好”；碰到熟人，也不會主動上前問好；家里來了客人，也不會說一句“叔叔（阿姨）好”。
自我反省之后，做出下一步行動：自我改正。
要想改得完美，就必須從小事做起。比如：在上學或放學的路上，只要碰見認識的，都應該主動打招呼；家里來了客人或去別人家做客親切的說一聲“某某好”。然后再端上一杯茶或與客人閑聊；再別人主動約你出去或有別的`事情，應該先經過家長的同意再出去。如果不行，就用委婉的方式去拒絕。
檢討過自己之后，就說說別人吧，發(fā)現了其他同學有不文明的行為，就及時指出。
在校園里，也出現了許多不文明的行為。有的同學亂吐口水；有的同學動不動就張口罵人，還全罵的是臟話；有的同學收了一點點委屈就去打架；有的同學上課事不尊重老師，有的同學進網吧、游戲廳……
這種不良行為是不應該出現在校園里的，既影響了校風還違反了紀律。但有的同學是惡意報復，明明知道這樣是不對的，可是他偏偏就是要這樣做。這種惡劣的行為應該在學校及時制止。
讓我們一起制止不良行為，爭取積極做一個文明禮貌，健康向上的學生，迎接第30個“全民文明禮貌月”吧！
禮貌的作文450字 篇43
禮貌，是人與人之間溝通的橋梁。在日常生活中，言行舉止間，都表現出有禮貌的態(tài)度，易獲得別人的好感；反之，不禮貌的行為態(tài)度，會令人厭惡，而別人會想疏遠他，若需要幫忙時，也容易遭到拒絕。
有一次，我們全家到一家餐廳吃飯，當服務生為我們點餐時，我們向他說聲 “謝謝！”而他也都面帶微笑并親切的為我們服務，當然，我們也主動說對不起。又有一 次，媽媽和我要搭計程車去某個地方，由于路程不是很熟悉，一不小心，媽媽指錯了方向。媽媽馬上向司機說：“抱歉，我路不熟，請你告訴我怎么走比較好。”司 機先生便幫我們規(guī)劃了更好的路線，下車時，媽媽特地和司機先生道謝，結果，他把車費的零頭扣掉，我們的車費也便宜了些，我也看見司機先生的臉上堆滿了笑 容。
“請、謝謝、對不起”等有禮貌的語言，若能妥善的運用在日常生活中，就會得到別人的信任，我們對認識的或不認識的`人，若能真心誠意，以禮相待，就能贏得別 人的尊重與好感；相反的，如果做出一些無理的行為，例如：在公共場合大聲喧嘩、或者沒經過他人同意，就任意翻看或拿走別人物品，這些都是無理而不尊重別人 的行為，不但會被討厭、還會被覺得沒教養(yǎng)、更不用說會有好人緣的。
俗話說：”良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒�！泵系滤锅F也說過：”禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮貌相待的人喜悅�！睆慕裉炱穑覀円陨碜銎�，當一個有禮貌的好孩子，一同創(chuàng)造一個有禮貌及充滿喜悅的社會。
禮貌的作文450字 篇44
我們中華民族一向被視為“禮儀之邦”，其意思是說，我們中華民族是一個有禮節(jié)，講道德的高尚的民族。
“禮貌”二字有什么意義呢？“禮貌”既良好素養(yǎng)的表現，又是文明的表現，它可以令人類彼此之間相處得更加融洽，所以，“禮貌”對人類來說是非常重要的。
如果一個人沒有“禮貌”，那么，很容易使人對你產生厭惡的感覺，長此下來，別人就會遠離你，使你很難得到別人的幫助。沒有“禮貌”會造成很多惡果，輕者別人會認為你沒有教養(yǎng)，不愿和你深交；重者別人則會對你產生不滿，或漸漸地由不滿發(fā)展成怨恨，甚至發(fā)生沖突或發(fā)生意外。所以，沒有禮貌對一個人的害處是很多的`。
反過來，如果你對別人有“禮貌”，別人就會認為你是一個有良好家庭教養(yǎng)，有修養(yǎng)的人。長大以后，這對你從事社會工作也會有很大的幫助，如果再加上你的才干和智慧，在事業(yè)上便不難有成功的一日。所以，我們必須從小就養(yǎng)成講禮貌的良好習慣。
“禮貌”該怎樣培養(yǎng)呢？其實，“禮貌”問題我們在日常生活中經常碰到。如：得到別人幫助要道謝，不小心撞到別人要道歉，見到長輩要問好……
只有在有禮貌又講文明的環(huán)境里生活，人才可能愉快，人與人之間的相處才會更加融洽，世界上很多不愉快的事情也就可能不會發(fā)生了。因此，我們對“禮貌”必須十分重視。
禮貌的作文450字 篇45
禮貌，人人都該學習它，它會使人變得有素質。
“吶，你又長高了呀！真棒！來，婆婆給你糖吃。”對面慈祥的婆婆和藹可親，她布滿皺紋的手里捧著一抓糖。
“你怎么不接下婆婆的一番心意呢？快，快去�！眿寢層檬峙闹业谋常疽馕野烟墙酉�。我躲在媽媽背后，用肉肉的小手抓著媽媽的衣服。
“沒事，小孩子嘛，難免有點怕事�！彼哌^來，把手里的糖放進我衣服上的'口袋，然后她又用手拍了拍我的頭。“走，進屋說�！�
回到家后，媽媽說的第一句話就是“你接下人家東西怎么不說謝謝，你不能這么沒禮貌”我有點委屈，心里想：又不是我自己伸手去要，怎么就要說謝謝了。隨后，媽媽遞給我一本書《禮貌》。
對于那時三年級的我來說，《禮貌》這本書難理解，可我還是讀懂了一些。
在學校里，我最終還是做不到《禮貌》這本書里的“禮貌”。
“甘秋怡，你怎么動手打人啊！有點教養(yǎng)好嗎！”一個同學大聲對我說道，其實我也是為了打抱不平。
我的腦子瞬間空白，不就是因為有同學取笑我嗎？我用的著打人嗎？我心里一直想著六個扎心的字：“有點教養(yǎng)好嗎！”我的淚嘩嘩地似水龍頭里的水一般流下來。我后悔了，決心每天早上起來后誦讀《禮貌》里的內容，我要一個全新的自己，我要把自己做成一塊璞玉。
這三年來，我們成長路上都經歷過許多風雨，讓我們勇敢去面對，勇敢去改正錯誤，我們還是個完美的人。
禮貌的作文450字 篇46
每個人的行為舉止，都是自己的家長教的。我的禮貌，就是我的媽媽教會我的。
在我剛上幼兒園的時候，還是個不懂禮貌的小孩兒，見到了幼兒園的老師也不說聲：“老師好”、“老師早”。到我上了一年幼兒園后，開學時，媽媽把我拉到了一個沒人注意的角落，說：“你已經是個上幼兒園的小朋友了，不能再沒禮貌了。下次，不，從從今天起都要向幼兒園老師問好、問早�！蔽尹c了點頭，便跑到了幼兒園里……
我在幼兒園里成了“最懂禮貌的.小朋友”。但在家還是個“野性十足的小子”、“貪玩的小屁孩”。媽媽見我這樣家外家里表里不一， 便趁著只有我們兩人在家時，媽媽帶我到家之禁地──儲藏間。那兒密不透風，沒有窗戶，是私會的最佳場地，所以那兒是我們家的“秘密基地”。
在那兒，媽媽對我說：“禮貌非常重要，雖然你在幼兒園很有禮貌，但是在家里對家人、對親朋好友也得有禮貌，不然在外有一批人說：‘周俊宇這個小孩很有禮貌’，另一些人肯定會說：‘才不呢，他一點兒也沒禮貌’。那樣別人不就會感到這件事情很奇怪么？”我聽了，恍然大悟，從那以后不管在什么地方，見到叔叔阿姨、哥哥姐姐都很有禮貌。于是，我在家里時也會被別人稱贊了。
在媽媽的循循善誘下，我學會了禮貌待人。
禮貌的作文450字 篇47
星期天的上午媽媽帶我去逛街，街上可真熱鬧！商店里到處都是購物的人，媽媽帶著我逛了書店、鞋店、女裝店……
逛著逛著我覺得有點渴了，想喝水。我看見不遠的地方有一家小賣部，就讓媽媽帶我買了一瓶水。小賣部的叔叔遞給我一瓶水說：“小姑娘，這是你要的水�！蔽医舆^水，對叔叔說了一聲：“謝謝！”擰開水后就大口大口地喝了起來，真甜�。‰S后叔叔又遞給了媽媽一瓶水。
可媽媽在店里的表現真讓我失望呀，她一直低著頭沉迷于手機中，根本沒有跟店老板打招呼，說謝謝。這是為什么呢？媽媽平�？墒且恢苯虒腋鷦e人說話要有禮貌，要回復他人的問候的。我疑惑不已：媽媽呀媽媽，你可真是“低頭族”一員啊，都忘了要對他人有禮貌。因此我在一旁一直悶悶不樂，沉默著，都不怎么搭理媽媽。終于媽媽發(fā)現了我的不對勁，問我怎么回事？我把我的困惑跟媽媽說了，媽媽笑瞇瞇的對我說：“我的寶貝女兒長大了，知道提醒媽媽要禮貌待人了，你可比媽媽懂禮貌。我的女兒可真有禮貌！”
聽了媽媽的話，我的心里就像喝了蜜一樣甜，開心極了！
老師點評：文章結構清晰，內容充實。描述了禮拜天和媽媽逛街時口渴買水的事情，媽媽買水沒跟叔叔說謝謝，讓作者郁悶不已。最終媽媽意識到自己的'問題，并夸作者真有禮貌。語言充滿了童真童趣，還有些小幽默，并把作者的心理活動刻畫得很豐富。通過豐富人物的語言和動作，襯托出作者的禮貌，懂事。
禮貌的作文450字 篇48
其實我知道，那個時候他們一直都不很喜歡別人的生活，但是卻做一樣一直兼顧著面子上的問題，如果有一天他們真的能夠想開這件事情，我想他們一定會發(fā)展的更好。
也許所有的局限性都不是在這里一天兩天的就能夠看得清楚的，就好像以前我們也曾經參加學校里舉辦過的那些寫作文，征文比賽活動，隨便是這些含金量對于我們來講沒有什么真正的價值，也沒有什么值得參與的，但是這樣的熱鬧活動對于我們來說，人就可以磨煉一下自己的心。
也許作為新時代的年輕人，我們確實不應該讓自己的心情變得那么功利化，做什么樣的事情都是講究一個有利可圖，假如有一天我們突然從這樣的法律法規(guī)當中找到自己的'義務和使命感。
或許這也是一種新的鍛煉和突破吧。
只是當時我讀了那么多書，我都沒有找到自己真正喜歡的又是什么樣的類型，也不知道在這樣的語言交流當中，什么樣的才是真正的交房。
所以我曾經看到他們在一本正經的說那些話，一直都覺得每個人都沒有什么有趣的地方，他們只是在非�；顫姷谋憩F自己的特色而已，他們只是還在這里停留著。
也許這些時間都只是耗費了而已，也許他們根本就不會覺得這些事什么值得抱怨的東西，如果你真的不喜歡，但可以避開，也不必真的去傷別人的心，這也是最起碼的禮貌問題。
禮貌的作文450字 篇49
禮貌這個字是人人都常常掛在嘴邊的一個詞，但有多少人真的做到了的。有的人就連跟老師的一聲再見，跟同學早上的一聲問候，跟學長的一聲:"早上好。都做不到，這還能成什么大事，然而，為什么有的人做不到呢？是他們經受過特等教育嗎？還是她們所受的教育的不同？統(tǒng)統(tǒng)不是，而是他們根本而不想打，為什么呢？可能是受到了某種東西的影響，這可能牽涉到這個小孩的爸爸媽媽的脾氣，有的家長根本不配做一個稱職的家長，天天都對自己的孩子不是大就是罵，根本而就沒體會到孩子自己的`感受，就是因為家長的脾氣暴躁而讓那些敢于想父母傾訴自己的的真心話，這樣誨讓那些原本活潑可愛的孩子變的內向，不會想自己的朋友傾訴，更不會想自己的父母傾訴自己內心的痛苦，可見家長的所作所為都會感染到自己的孩子。
但是，并不是所有的孩子都會像那樣的，因為他們懂得想自己的朋友和父母傾訴自己的傷心和痛苦，有了父母和朋友的安慰自己就會又像往常一樣活潑可愛。這就是懂得分享和不懂得分享的人的兩種差別之處。所以我們要學會分享，這樣往往會叫道更多的朋友，收獲更多的開心，這才能天天開心，不要被自己的書信和痛苦掩埋，要做一個開開心心的人。分享是那個一個能讓你交道更多朋友的詞，愿大家天天開心。
禮貌的作文450字 篇50
俗話說：“有禮走遍天下，寸步難行”，禮貌能拉近人與人的距離，能化解沖突與，更能突顯出自己本身的氣質，使我們更容易和別人打成一片，結交新朋友。去年夏天去露營的時候，我在玩游戲時，沒注意前方，一不小心撞到一位叔叔，使他手上的湯溢了出來，我趕緊彎腰向對方賠不是，把頭抬起來時，只見對方臉上堆滿笑容，絲毫沒有任何怒氣的.對我說：“下次小心一點！”說完就走了，因禮貌的道歉，化解了當時的尷尬。在暑假期間，爸爸心血來潮的帶我去看電影，回程的途中，后方的車子為了超車，便和我們的車擦撞，爸爸趕緊下車察看，只見對方車主下車瞪了一眼后，就上車了，爸爸上車便和我說：“人如果沒有禮貌只會讓人更討厭，最沒有的人就是這種人，兒子啊！你長大后絕對不能成為那種不懂禮貌又沒有的人呀！”前幾天，我自己一個人對著校園的墻壁投球，結果一不小心力道太大，球還沒打到墻壁，就彈射出去了，我苦惱著球飛到哪里了？正好撞見同班同學，于是我很有禮貌的請他一同幫忙尋找，他二話不說馬上幫忙，果然沒多久他就在草叢里找到了球，我十分感謝他的幫忙，不然一個人在如此廣闊的校園里找球，也不知道球找不找的到呢！自古以來，中國就被稱為“禮儀之邦”可見我們多么重視禮儀，有禮貌不但提升了我們的氣質，也使別人更尊敬我們，因此，我們都應該成為有禮貌的人，才能共創(chuàng)一個溫馨又的未來！
禮貌的作文450字 篇51
我們的民族一直被公認為“禮儀之邦”，意思就是說，我們是一個有禮貌、有道德的高尚民族。
禮貌兩個字告訴我們什么呢？禮貌及時良好品德的表現，又是一個高尚文明的表現，只要你懂禮貌，它可以使人相處的更加融洽嗎，更加和諧，所以禮貌對于我么人類來說是非常重要的。
你想，假如一個人沒禮貌，那么它容易使別人對你產生厭倦感，以后，別人就會遠離你，你很難得到別人的幫助。不懂禮貌，會給你今后的生活帶來很多不便，別人會認為你沒教養(yǎng)，不愿意與你相處，會認為你是一個浮夸的人，讓別人對你處處警惕，長此下去，你就會被別人孤立。所以不懂禮貌對你今后的為人處事都是很嚴重的。
反過來講，你如果是一個有禮貌的人，別人會認為你是受過一個良好家庭教育有修為的人。長大之后，對你踏上社會，對你所從事的工作會有很大的幫助，再加上你的聰明才智會對你所從事的'事業(yè)蒸蒸日上。所以，我們必須從小養(yǎng)成講禮貌的好習慣。
禮貌要怎樣培養(yǎng)呢？其實禮貌問題在我們日常生活中經常碰到，接受別人的幫助要學會道謝，沖撞了別人要立即道歉，見到長輩要主動問好……
只有在講禮貌，懂文明的社會生活里我們才能相處的更加和諧，更加愉快。所以我們一定要更加重視禮貌問題。
禮貌的作文450字 篇52
我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。千百年來廣大人民一直在傳承重禮儀、講禮貌的美德，做為一名新世紀的小學生，我們更要繼承并發(fā)揚這一傳統(tǒng)美德。我們應從在日常生活學習中的小事做起，培養(yǎng)自己形成良好的形為習慣，禮貌待人，文明做人。
首先，我們要注重個人的儀容儀表、儀態(tài)舉止、談吐、著裝等。舉止要文明大方，坐的端正、站得挺拔、走得輕快。表情神態(tài)要表現出對人的尊重、理解和善意，面帶微笑；談吐要態(tài)度誠懇、親切，使用文明用語，簡潔得體。著裝要干凈、整潔、得體，符合學生身份，體現出新世紀學生蓬勃向上的風采。
其次，要注意公共禮儀。在學校里要遵守校規(guī)校紀，尊敬老師、團結同學，互相理解、寬容待人；愛護學校的花草樹木，不亂扔垃圾；在商場、影劇院等公共場所，不能大聲喧嘩；遵守公共秩序。再次，在家里我們要講禮貌、懂規(guī)矩。對待父母、家人要禮讓。不頂撞父母，認真聆聽父母的教誨，自己的事情自己做，孝親敬輩。
在社會生活中處處都要求人們講文明禮貌。文明禮儀不僅給他人、給社會帶來愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。講文明、講禮儀，需要人人從我做起，從小事做起。只有這樣，才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習慣，成為新時期社會所需要的`“四有新人”。我們是國家的小主人，我們有責任弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，讓我們攜起手來，做一個新世紀的文明的小主人吧。
禮貌的作文450字 篇53
在四年級的時候，因為我和別人吵架，心中很煩。上閱讀課時，李吉跑到我旁邊說：“劉巖鵬，我沒課外書了，借你的一本�！蔽疑鷼獾卣f：“真煩人，不想借你�！彼终埱螅骸敖栉乙槐景�，我實在沒書看了。”我有點不耐煩，便說道：“好煩人，書柜里多的是書，偏要找我要�！彼麩o可奈何地搖了搖頭便向書柜走去。
這件事過后，他再也不理我了。我有點后悔，當時我不應該對他沒禮貌。我對他說：“對不起，對你那么兇�！彼χ鴮ξ艺f：“沒關系�！蔽覀儌z又合好了。有不高興的事時，不能因煩而討厭自己的朋友。
還有一次，我和奶奶去買衣裳，我們上了車，人非常多，我們沒位置坐。一位年輕人說：“請坐我這吧�！闭f著把座位空出來，奶奶說：“謝謝了，你坐吧�！彼f：“不必了，下一站我就走了�！毕乱徽镜搅�，他下了車，直到從我們眼中消失。
奶奶對我說：“像這樣的人太少了，一看就是有高尚品質的人。”一個人的`語言或動作可以看出一個人的文化水平和品質。凡是有禮貌的人品質高尚，沒禮貌的人文化水平低、品質也不好。
禮貌的作文450字 篇54
國有國法，家有家規(guī)，家風家訓是我國優(yōu)良的傳統(tǒng)。不同的家庭有著不同的家風，我的家庭是一個普通的農村家庭，父母的一舉一動時時影響著我，激勵著我。
小的時候，家里來了客人，媽媽總會熱情地拿出最好的茶葉，泡上一杯熱茶，端出好吃的糕點，陪著客人一邊聊天，一邊喝茶。
有一年正月，家里來了一大群客人，爸爸在客廳熱情的招待客人，媽媽則在廚房里準備飯菜了。不一會兒，香噴噴的菜就燒好了，什么雞、鴨、魚、肉，芹菜、香菇之類，應有盡有�？梢哉f是色香味都俱全了。看著香噴噴的菜，我連忙跑到廚房里拿起我的小碗，一本正經地坐在桌子上津津有味地吃了起來。“岳岳！”爸爸用嚴厲的語氣叫我。我抬起頭，瞥了爸爸眼，只見他用嚴厲的目光望著我，做了個手勢，叫我離開，我搖了搖頭�？腿藗冞B忙勸著說：“沒關系，就讓孩子坐在這兒吃吧�！卑职致犃丝腿诉@么說，更加生氣了，立刻把我抱到了廚房去。我掙扎著大哭起來，奶奶又把我抱到外面去玩了。
到了晚上，客人都走了。爸爸把我抱在身上，疼愛地撫摸著我的頭，語重心長地說：“今天，家里有那么多人在吃飯，一個小孩子坐在上面是不禮貌的，難道這一點你都不知道嗎？要記住，以后有客人在，不許坐在桌子上去，就是對客人的尊重，也是做人的'規(guī)矩�！甭犃税职值脑挘粗职帜谴认榈哪�，不知是自責還是難過難過，我情不自禁熱淚盈眶。
“禮貌待人”是我的家風教訓的一部分，它讓我學會了做人的道理，讓我終生受益。
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