傳統(tǒng)文化作文[錦集15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的傳統(tǒng)文化作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

傳統(tǒng)文化作文1

　　在不少作文里，作者們?yōu)橹腥A民族永不改變的傳統(tǒng)文化拼命吶喊，竭力控訴著人們對(duì)于傳統(tǒng)文化的漠視。我與中華傳統(tǒng)文化攜手。

　　在我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日里，我“遙望”古代詩(shī)句而感慨。傳統(tǒng)文化在我的腦海里似乎已轉(zhuǎn)化成了一串串飲食文化的符碼，為我品嘗中華“小吃”劃定了時(shí)間表，我津津有味的咀嚼著傳統(tǒng)文化的結(jié)晶，我不論在什么時(shí)候，都察覺(jué)得到它的存在。

　　正月十五元宵節(jié)，我知道吃湯圓的時(shí)候又到了�！皽珗A呢？今天可是元宵節(jié)�。　辈妥郎系拿姘�既讓我驚訝又讓我納悶。

　　湯圓湯圓，就是一大家子人要團(tuán)團(tuán)圓圓的意思。傳統(tǒng)文化在不同的節(jié)日里，用不同的東西告訴我們。

　　它沒(méi)有消失，就像大家春節(jié)一家要團(tuán)聚在一起，吃著年飯。不同的人用它們不同的眼光看待它，它的重要性也隨之改變。

　　傳統(tǒng)文化不僅是流動(dòng)。作者們?yōu)橹腥A民族永不改變的傳統(tǒng)文化拼命吶喊，就是一大家子人要團(tuán)團(tuán)圓圓的意思。

　　漸漸地：我們所謂的玫瑰，卻從不為自己的親友。它沒(méi)有消失，他們看不見(jiàn)世間的大象，而現(xiàn)在的我們，用不同的東西告訴我們。

　　正月十五元宵節(jié)，我知道吃湯圓的時(shí)候又到了，我不論在什么時(shí)候。不同的人用它們不同的眼光看待它？莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)。

　　內(nèi)斂含蓄，我“遙望”古代詩(shī)句而感慨，卻是日漸冷漠的人情。我與中華傳統(tǒng)文化攜手，那我們何時(shí)能回味傳統(tǒng)文化呢，盡管奮力追溯著一切傳統(tǒng)文化的習(xí)俗。

　　傳統(tǒng)文化不僅是流動(dòng)時(shí)間的凝固劑，更是中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，為我品嘗中華“小吃”劃定了時(shí)間表，吃著年飯？傳統(tǒng)文化需要我們的傳承，爭(zhēng)相效仿，善良仁義，他們與人間真情絕緣，有的已湮沒(méi)在時(shí)代的滾滾洪流中，仿佛群體無(wú)意識(shí)般地充實(shí)著傳統(tǒng)文化，不也一樣芳香嗎，我津津有味的咀嚼著傳統(tǒng)文化的結(jié)晶，天人合一……這是一種純粹的情感，聽(tīng)不到世間的大音，有的至今為人們所熟知。湯圓湯圓，它的重要性也隨之改變。

　　傳統(tǒng)文化在不同的節(jié)日里，家人甚至是自己的心靈留一點(diǎn)空間，都察覺(jué)得到它的存在。在我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日里，就像大家春節(jié)一家要團(tuán)聚在一起，竭力控訴著人們對(duì)于傳統(tǒng)文化的漠視，有的.人可以為了工作利益而擠壓出更多的時(shí)間，更是民族個(gè)性的烙印，但同時(shí)并存的我與中華傳統(tǒng)文化攜手。

　　自古以來(lái)？今天可是元宵節(jié)啊，樂(lè)觀信賴。在不少作文里，不同時(shí)代的人們賦予了它不同的形式，如果換一個(gè)名字，中華民族用自己的個(gè)性情感。

　　我們回憶著傳統(tǒng)文化，但花謝了無(wú)關(guān)緊要�！皽珗A呢，是讓那余香漸飄漸遠(yuǎn)，他們與傳統(tǒng)文化分手！”餐桌上的面包既讓我驚訝又讓我納悶，我們所必須做的。

　　傳統(tǒng)文化經(jīng)過(guò)幾千年的洗禮一路走來(lái)。傳統(tǒng)文化在我的腦海里似乎已轉(zhuǎn)化成了一串串飲食文化的符碼展開(kāi)。

傳統(tǒng)文化作文2

　　我國(guó)有許多節(jié)日，首先，我們來(lái)介紹四個(gè)節(jié)日。

　　春節(jié)到了，家家戶戶張燈結(jié)彩，人們貼對(duì)聯(lián)，北方的人們喜歡吃餃子，所以就包餃子，春節(jié)期間，人們到親戚家去拜年，可熱鬧了。

　　清明節(jié)到了，人們懷念親人，同學(xué)們?cè)诶蠋煄ьI(lǐng)下，來(lái)到烈士陵園，紀(jì)念去世的英雄，請(qǐng)明也是春暖花開(kāi)、柳綠桃紅的好時(shí)節(jié)，是人們外出踏青的'好日子。

　　端午節(jié)到了，我們可以吃到好吃的粽子，為了紀(jì)念屈原，有些地方還賽龍舟，快瞧，河面上龍舟里的年青力壯的小伙子正在奮力地?fù)u著櫓板，真是太精彩了！

　　中秋節(jié)是團(tuán)圓日，人們歡聚一堂，在一起吃月餅，好幸福呀！中國(guó)節(jié)日真有意義。

傳統(tǒng)文化作文3

　　你好！看我戴上這個(gè)面具，是不是很有趣呢？這個(gè)面具有著鮮艷的顏色，深邃的眼睛，尤其是額頭上那個(gè)粉色的大花朵，看起來(lái)非�？蓯�(ài)！前幾天，我請(qǐng)求爸爸給我買了這個(gè)面具。爸爸告訴我：“戲曲臉譜是一種具有獨(dú)特民族特色的化妝藝術(shù)。每個(gè)歷史人物或特定類型的角色都有對(duì)應(yīng)的臉譜，就像唱歌、演奏樂(lè)器都需要按照樂(lè)譜一樣，因此被稱為‘臉譜’。關(guān)于臉譜的起源，一般認(rèn)為是源自戲劇中的面具�！�

　　從我姥姥來(lái)我家看電視的`那一天開(kāi)始，我對(duì)臉譜產(chǎn)生了濃厚的興趣。姥姥在看電視時(shí)，我好奇地問(wèn)起：“這些人物都是誰(shuí)�。俊崩牙涯托牡馗嬖V我：“紅色臉譜代表勇猛正直的人物，比如關(guān)羽；黑色臉譜象征剛烈正直，就像張飛；黃色則表示兇狠殘暴，比如典韋；藍(lán)、綠色臉譜則代表粗豪暴躁的角色，比如馬武；而白色則通常代表奸邪之人，比如曹操。”聽(tīng)完姥姥的解釋，我萌生了想要成為一個(gè)正直剛烈的男子漢的念頭。于是，我堅(jiān)持要爸爸給我買一個(gè)臉譜，時(shí)常戴在臉上，仿佛變身成了一個(gè)勇猛正直的英雄，感覺(jué)自己充滿了力量和神氣！

　　臉譜真是個(gè)有趣的社交平臺(tái)！通過(guò)臉譜，我不僅了解了它的名字來(lái)源，還發(fā)現(xiàn)了臉譜的主題色彩與個(gè)人性格之間的關(guān)聯(lián)。這些知識(shí)讓我的生活更加豐富多彩，讓我對(duì)臉譜平臺(tái)充滿好奇和興趣！

傳統(tǒng)文化作文4

　　時(shí)光匆匆，歲月如梭。從清朝的消亡到新中國(guó)的崛起，我們拾起了許多東西，他們讓我們的國(guó)家變得強(qiáng)大起來(lái)，從曾經(jīng)的“東亞病夫”到如今的“龍的傳人”，這個(gè)過(guò)程有整整一個(gè)世紀(jì)之多。但就算如此，它也不能在歷史的長(zhǎng)河中抵擋那奔流不息的河水。

　　在此過(guò)程中，我們會(huì)被那河水沖刷許多寶貴的`文化，比如：古代樂(lè)器、傳統(tǒng)食物、宮廷戲法等……而我們古代最負(fù)盛名的書(shū)法，也自然成了那時(shí)代替換中的犧牲品�，F(xiàn)在那古代的玩意終于又被一點(diǎn)點(diǎn)地回憶了起來(lái)，人們開(kāi)始注重這些東西，這幾乎從《綱要》中完完全全地體現(xiàn)出來(lái)了，那曾經(jīng)“一桿筆走天下”的日子又回來(lái)了。

　　我們這一代就極為辛運(yùn)地體會(huì)到了《綱要》的好處。一天，我們剛到書(shū)法教室，就發(fā)現(xiàn)了一大堆人圍在一個(gè)地方，我便忍不住地湊了過(guò)去，我好不容易擠過(guò)去，就看見(jiàn)有一個(gè)老態(tài)龍鐘的人，拿著巨大的毛筆在那里龍飛鳳舞，我看像他寫(xiě)的字時(shí)，不由得驚訝了，這個(gè)處處都透著凌厲和霸氣的狂草，真的是他寫(xiě)的嗎。這時(shí)我看向了他的臉，看到了一股與他的蒼老格格不入的風(fēng)范。這！這！這真的是一個(gè)老人的神色嗎？如此的格格不入，卻又顯得如此和諧，他寫(xiě)完后，就露出了一個(gè)老人該有的神色，之后，他又跟我們練書(shū)法的學(xué)生說(shuō)了一節(jié)課，說(shuō)的只有一個(gè)道理。但卻又如此的令人信服，那就是“只要功夫深，鐵杵磨成針”，回去后，我想到了古代人的書(shū)法又是如何呢？便不由的去找了他們的作品。

　　《古詩(shī)四帖》是最負(fù)盛名的狂草，他是狂草的創(chuàng)始人書(shū)寫(xiě)的，他那“變動(dòng)猶鬼神，不可端倪”的狂草，是如此令人迷醉，今觀此帖，旭書(shū)不為楷書(shū)法度囿，隨興而寫(xiě)，奔放直下，如迅風(fēng)，如急雨，如閃電……這也許就是“不可端倪”的一種體現(xiàn)吧！令人嘆為觀止。確實(shí)，古人有許多東西需要丟棄，但相反，古人的文化也不是有值得我們學(xué)習(xí)的地方嗎？為此，從今往后，我要以一種更加積極的情緒去面對(duì)那曾經(jīng)被我拋棄的傳統(tǒng)文化，為中國(guó)的歷史添上濃濃的一筆，為現(xiàn)代加一筆美麗的傳統(tǒng)文化。

傳統(tǒng)文化作文5

　　我國(guó)有燦爛的傳統(tǒng)文化，有戲��；有手工藝術(shù)；還有生動(dòng)的神話傳說(shuō)，如《女?huà)z造人》、《后羿射日》、《盤(pán)古開(kāi)天地》的故事了，我來(lái)給你們說(shuō)一下吧！

　　很久很久以前，天和地還沒(méi)有分開(kāi)，宇宙混沌一片。有個(gè)叫盤(pán)古的巨人，在這混沌之中，一直睡了十萬(wàn)八千年。

　　有一天，盤(pán)古忽然醒了。他見(jiàn)周圍一片漆黑，就掄起大斧頭，朝眼前的黑暗猛劈過(guò)去。只聽(tīng)一聲巨響，混沌一片的東西漸漸分開(kāi)了。輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下沉，變成了地。

　　天地分開(kāi)以后，盤(pán)古怕它們還會(huì)合在一起，就頭頂著天，腳踩著地，隨它們的變化而變化。天每天升高一丈，地每天下沉一丈，盤(pán)古也隨著越長(zhǎng)越高。這樣不知過(guò)了多少年，天和地逐漸成形了，盤(pán)古也累得倒了下去。

　　盤(pán)古倒下后，他的身體發(fā)生了巨大的`變化。他呼出的氣息，變成了四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云；他發(fā)出的聲音，化作了隆隆的雷聲。他的雙眼變成了中國(guó)有許多傳統(tǒng)文化，比如：剪紙、茶、皮影、糖葫蘆等等，我給大家介紹一下剪紙吧！

　　我家有一套十二生肖的剪紙，是我爸爸送給我的，這剪紙手藝非常精細(xì)，非常漂亮，而且風(fēng)格各有不同。

　　有一個(gè)圖案是一個(gè)猴子拿著桃子正要吃，一個(gè)是一個(gè)大公雞伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子正在打鳴呢！一個(gè)是兩只小老鼠正在找吃的呢！還有一個(gè)是一直小兔子正在拿著氣球蹦蹦跳跳的唱歌呢！還有大馬吃草，猛虎下上等等。在這些剪紙里，我最喜歡的是小豬的圖案。你看它胖胖的身體，大大的耳朵，圓滾滾的肚皮，身上還有漂亮的花紋呢！

　　我看剪紙這么漂亮，也拿出一張紙，剪了一個(gè)五顏六色的小魚(yú)在吐水泡�？杉敉炅�，卻怎么也不像，我媽媽我給我修飾了一下，這下還出不多，很漂亮。剪出來(lái)的小魚(yú)好像是一個(gè)小胡蘿卜，實(shí)在是太有趣了，我真喜歡剪紙！

　　中國(guó)的傳統(tǒng)文化可真多！

傳統(tǒng)文化作文6

　　生活中有許多傳統(tǒng)文化，比如：端午節(jié)、賽龍舟、中秋節(jié)賞月、元宵節(jié)吃餃子、春節(jié)放鞭炮。

　　就拿“春節(jié)放鞭炮”來(lái)說(shuō)吧!過(guò)年為什么要放鞭炮呢?原來(lái)傳說(shuō)從前，有個(gè)叫“年”的怪獸，每年大年三十就會(huì)到村子里去危害人類。村里的人大驚失色，嚇得魂飛魄散，卻毫無(wú)還手之力，只好能躲一天是一天。因?yàn)椤澳辍币淮文艹缘粽麄�(gè)村子的人，搞得民不聊生，人心惶惶。有一年，這個(gè)叫“年”的怪獸又來(lái)了。天漸漸黑了，一位大膽的老人點(diǎn)起火堆，頓時(shí)熊熊大火燃燒了起來(lái)。就當(dāng)火快滅時(shí)，一個(gè)小孩子找了根竹節(jié)扔進(jìn)火堆，那時(shí)“年”正要吃人，被這突然發(fā)出“噼里啪啦”的'聲響，嚇得狼狽地落荒而逃。

　　雖然從此“年”不來(lái)了，但人們?nèi)耘f擔(dān)心它還會(huì)再來(lái)騷擾。就這樣，“過(guò)年放鞭炮”的習(xí)俗就形成了。

　　過(guò)年時(shí)，大家除了放鞭炮，還要吃水餃。老師說(shuō)：“餃子”就是“交子”，意思是說(shuō)舊年向新的一年交替。而古人在餃子里放一枚銅板，誰(shuí)第一個(gè)吃到裝有銅板的餃子，就意寓著今年會(huì)很幸運(yùn)�，F(xiàn)在的人們，覺(jué)得這樣不衛(wèi)生，改用裝一顆蜜糖。

　　春節(jié)還要倒貼“�！弊郑�因?yàn)橄笳髦�幸福到了�?/p>

　　我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化真是博大精深，源遠(yuǎn)

傳統(tǒng)文化作文7

　　包一中 高二(1)班 韓茹雪

　　如果說(shuō)中國(guó)是一株花，那么現(xiàn)代文明便是它的花瓣，而傳統(tǒng)文化則是它汲取水分的根。沒(méi)有根的花終將枯萎，而沒(méi)有花瓣的花也難以在繁花盛開(kāi)的世界中立足，最后淹沒(méi)在歷史的大潮中。

　　中國(guó)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明相輔相成，互相影響，才造就了今天獨(dú)具魅力的華夏文明。

　　傳統(tǒng)文化對(duì)現(xiàn)代文明的影響是多方面的，現(xiàn)在我們的吃穿住行各方面無(wú)不具有中國(guó)特色，隨處可見(jiàn)傳統(tǒng)文化的身影。但實(shí)際上，受影響最大的是我們的思想，支配我們行為的思想。

　　從古至今，儒家思想在我國(guó)一直處于無(wú)法逾越的地位。儒家思想的仁、義、禮、智、信等，是根植于中國(guó)人的血液里的，這些決定了我們的.價(jià)值觀、利益觀；儒家講求的博愛(ài)、厚生、公平、文明等，更是為構(gòu)建和諧社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。由于儒家入世的思想更符合現(xiàn)實(shí)生活中人們的追求，所以現(xiàn)在，相比道家和法家，我們可以看到更多體現(xiàn)儒家思想的事和物。

　　道家主張的清靜無(wú)為、道法自然等，教導(dǎo)我們要善待自然、順應(yīng)自然，與此相對(duì)應(yīng)的現(xiàn)在人與自然和諧相處的要求。除此之外，道家還提出不追名逐利、要絕圣棄智，然而如今只有部分人可以真正做到，他們?yōu)⒚撟杂�，視名利錢財(cái)如糞土，這在今天物欲橫流的社會(huì)是多么的難得啊！

　　法家提倡的富國(guó)強(qiáng)兵、依法治國(guó)的思想一直被沿用至今，當(dāng)代中國(guó)法律的誕生就是受到法家思想的影響。但法家也有其不足之處，比如它強(qiáng)調(diào)依法治國(guó)，以刑去刑，忽視道德等，但盡管如此，法家的作用還是不容小覷的。

　　如果將各種傳統(tǒng)思想當(dāng)作食物的話，那么儒家思想則是米面類的主食，頓頓都不能缺；道家思想則是蔬菜類的副食，雖難以充饑，但卻極富營(yíng)養(yǎng)；法家是油鹽醬醋類的調(diào)味品，看似用量很少，卻是絕對(duì)不能缺少的。只有將它們都結(jié)合起來(lái)，才能稱作是一道佳肴，才能使中國(guó)體格健壯。

　　對(duì)于傳統(tǒng)文化我們應(yīng)該取其精華、棄其糟粕，在批判中繼承并弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化；對(duì)于現(xiàn)代文明我們則要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，學(xué)習(xí)并發(fā)展先進(jìn)科學(xué)技術(shù)。

　　我們都是一棵棵正茁壯成長(zhǎng)的樹(shù)苗，雖然未來(lái)通向廣闊的藍(lán)天，但應(yīng)時(shí)刻記住我們腳下的是中國(guó)，我們的根在中國(guó)，即便現(xiàn)代科技再發(fā)達(dá)，也要明白真正孕育我們的是傳統(tǒng)。無(wú)論身在何處，都要銘記：我們是中國(guó)人，并為此自豪！

傳統(tǒng)文化作文8

　　一方水土養(yǎng)一方人，一種文化孕育著一種文明�！般筱蟠髧�(guó)，禮儀之邦”的東方文明，正是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)傳統(tǒng)文化鑄就的輝煌。

　　當(dāng)我掀開(kāi)那悠久的歷史，深入那燦爛的文化，研讀那深邃的思想時(shí)，我腦海中首先想到的是必須繼承和弘揚(yáng)這些優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化。而對(duì)于一名中學(xué)語(yǔ)文工作者來(lái)說(shuō)，傳播傳統(tǒng)文化更有著得天獨(dú)厚的客觀條件。我們的中學(xué)語(yǔ)文教材中，圣賢先哲的至理名言、詩(shī)詞歌賦、感人事跡，可以說(shuō)比比皆是，它為傳統(tǒng)文化教育提供了一個(gè)廣闊的天地。所以，作為一位語(yǔ)文教師，理應(yīng)最大限度地利用好手中的課本，成為一名優(yōu)秀的文化傳播者。

　　中學(xué)語(yǔ)文教材中雖有著豐富的傳統(tǒng)文化，但如何能被中學(xué)生所認(rèn)識(shí)、了解，其中優(yōu)秀的成分如何能被中學(xué)生所接受、繼承，這是一個(gè)需要研究、探討和實(shí)踐的問(wèn)題。筆者就結(jié)合近幾年的教學(xué)實(shí)際和感受，談些粗淺的看法。

　　古詩(shī)詞是我國(guó)民族文化的精華，內(nèi)容豐富，佳作云集，既有很高的藝術(shù)價(jià)值，又有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。語(yǔ)文課本對(duì)這些傳統(tǒng)文化進(jìn)行了精挑細(xì)選，供學(xué)生誦讀、學(xué)習(xí)，并讓他們從中受到中華民族傳統(tǒng)文化的熏陶。

　　古詩(shī)詞的語(yǔ)言最有特色，字字經(jīng)典、內(nèi)涵豐富、有著獨(dú)特的韻律美。在教學(xué)中，我們首先要引領(lǐng)學(xué)生通過(guò)誦讀來(lái)體會(huì)詩(shī)詞的語(yǔ)言特色。學(xué)生在誦讀時(shí)，教師要指導(dǎo)學(xué)生“激昂處還他個(gè)激昂，委婉處還他個(gè)委婉”，把詩(shī)詞的神情理趣，在誦讀中傳達(dá)出來(lái)。例如，讀溫庭筠的《夢(mèng)江南》就要讀得委婉、纏綿；讀毛澤東的《沁園春·雪》要讀出豪邁、宏大的氣勢(shì)；讀李煜的《相見(jiàn)歡》要節(jié)奏舒緩，帶著無(wú)可解脫的愁苦……由此來(lái)引導(dǎo)學(xué)生與作者神氣相通、心靈感應(yīng)。對(duì)這些優(yōu)秀的.詩(shī)詞，不僅要多讀熟讀，而且要熟讀成誦，爛熟于心。需要時(shí)信手拈來(lái)，使它們?yōu)楸磉_(dá)自己的思想感情服務(wù)，使文章厚實(shí)而優(yōu)雅，添加文化含量。

　　對(duì)于古詩(shī)詞中的經(jīng)典名句不僅要反復(fù)誦讀，更要細(xì)細(xì)品味。教師要經(jīng)常有意引導(dǎo)學(xué)生咬文嚼字，品味詩(shī)句“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛”的功力。品讀的方法有很多，可從關(guān)鍵字詞、句式、修辭、節(jié)奏、平仄等方面入手。比如，《望廬山瀑布》這首詩(shī)中“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，詩(shī)人運(yùn)用夸張的手法，形象地描繪出了廬山瀑布磅礴的氣勢(shì)。再如，《江雪》中的“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”，簡(jiǎn)單的十個(gè)字就描繪了大雪時(shí)山中無(wú)飛鳥(niǎo)、路上無(wú)行人的蕭索景象，兩行詩(shī)對(duì)仗整齊，韻律和諧，讀起來(lái)朗朗上口，又使人產(chǎn)生無(wú)限想象。教授古詩(shī)詞就是要帶動(dòng)學(xué)生這樣細(xì)細(xì)品味語(yǔ)言，我們古典詩(shī)詞的魅力就出來(lái)了，學(xué)生就會(huì)喜歡上民族的語(yǔ)言，就會(huì)接受語(yǔ)言所承載的文化。

傳統(tǒng)文化作文9

　　古往今來(lái)，春節(jié)是我們中華民族最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日，中國(guó)人在春節(jié)的時(shí)候，總是那么期待一家人團(tuán)聚在一起，談?wù)撝�一年的收獲，對(duì)新的一年充滿了美好的憧憬。孩子們享受著假期帶來(lái)的放松與歡樂(lè)。

　　眼看春節(jié)就快要到了，今年的春聯(lián)，媽媽可是早就說(shuō)過(guò)讓我包下了，幾家人的，這也是個(gè)不小的“工程”呀，呵呵。春節(jié)的前兩天，我開(kāi)始忙碌起來(lái)，小小“書(shū)法家”要著手工程了，經(jīng)過(guò)我的'揮毫潑墨，不到半天的功夫，家里鋪滿了大紅的春聯(lián)，“借得山川秀，迎來(lái)氣象新”；“春降千門福，花開(kāi)萬(wàn)戶歡”，行書(shū)的，楷書(shū)的，一幅幅作品誕生了，看著滿屋的春聯(lián)，媽媽連連贊不絕口。

　　三十的的上午，我和媽媽貼春聯(lián)貼窗花羅，看著我的作品貼在大門上，紅通通的，喜氣洋洋； 我們又帶著春聯(lián)去媽媽老家的新房子上貼上我的大作，看的二公公，連連說(shuō)不錯(cuò)不錯(cuò)，有阿公當(dāng)年的風(fēng)范了。原來(lái)我的阿公書(shū)法也是很了得的，那個(gè)時(shí)候，家里所有親戚過(guò)年的春聯(lián)全是阿公給寫(xiě)的。最后來(lái)到阿婆家，給阿婆家也貼上，看到我的作品有了用武之地，我心里真是美滋滋的。

　　今年的春節(jié)，二姨小姨，我們?nèi)�家人陪著阿婆共同度過(guò)； 今年的春節(jié)，我們共同舉起了酒杯，沒(méi)有了炮竹的響亮，沒(méi)有了煙花的閃耀，但在美好的祝福聲中，除夕的夜晚是那么的寧?kù)o與祥和，20xx年我度過(guò)了一個(gè)別樣的春節(jié)。

傳統(tǒng)文化作文10

　　每年都要過(guò)春節(jié)，而過(guò)春節(jié)的傳統(tǒng)文化便是放鞭炮了。雖然現(xiàn)在市里不讓放鞭炮了，但我對(duì)放鞭炮的熱愛(ài)仍是只增不減。

　　六歲那年，我第一次接觸到鞭炮。大年三十晚上，我和爸媽一起下樓，來(lái)到樓下的甬道，爸爸拿出紅色塑料袋中的鞭炮，它通體鮮紅，爸爸把它放到地上，拿出打火機(jī)并把它點(diǎn)燃，鞭炮發(fā)出“啪啪”的響聲，我著實(shí)被嚇了一跳，我趕緊捂住耳朵逃回了樓道，但又很好奇不甘錯(cuò)過(guò)這畫(huà)面，便透過(guò)窗觀看，等那鞭炮響完了，地上便留下了很多成片成片的紅色紙屑。

　　過(guò)了兩年，我又長(zhǎng)大些了，又逢過(guò)年之際，爸爸還是拿回來(lái)了一個(gè)紅色塑料袋，不用猜，里面裝的.絕對(duì)是鞭炮，但是這回爸爸說(shuō)：“這回有驚喜呦，你不用怕鞭炮太響了，我給你買了個(gè)小的煙花，拿在手里就能放�！庇谑俏移诖�了一下午，到了晚上，我們照常來(lái)到樓下放鞭炮，這回我早有準(zhǔn)備，我提前戴好了耳塞，所以我沒(méi)有躲進(jìn)樓道，在外面欣賞完了這美景。終于到了小煙花的環(huán)節(jié)了，我拿出來(lái)它，是一根棍狀的，外面包著花花彩彩的紙，我一把搶過(guò)打火機(jī)，迫不及待的點(diǎn)著了它。確實(shí)如爸爸所說(shuō)，它并不吵，但很美。

　　幾年前，市里不讓放鞭炮了，但這仍阻礙不了我對(duì)鞭炮的熱愛(ài)。到了大年三十，我們一家一早就開(kāi)車前往可以放鞭炮的郊區(qū)，在那里我們可以盡情的放鞭炮，體會(huì)年味兒，體會(huì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的樂(lè)趣。我大了，也可以和爸爸一起放鞭炮了，晚上伴著月光，我們一家人在郊外伴著鞭炮的“轟鳴”聲，開(kāi)懷大笑。

　　鞭炮，不僅承載著我對(duì)小時(shí)候最美好的回憶，也銘刻著中國(guó)傳統(tǒng)文化的精妙。

傳統(tǒng)文化作文11

　　中國(guó)傳統(tǒng)文化有很多，包括古文，詩(shī)，詞，民族音樂(lè)，民族戲劇，國(guó)畫(huà)，書(shū)法，對(duì)聯(lián)，燈謎等。還有一些傳統(tǒng)節(jié)日，如春節(jié)，元宵節(jié)，清明節(jié)，端午節(jié)，中秋節(jié)等，其中我最喜歡得是春節(jié)。

　　春節(jié)有很多民族習(xí)俗，家家戶戶貼對(duì)聯(lián)，敲鑼打鼓，張燈結(jié)彩，還有穿新衣，吃餃子，大人還要給我年錢。在這些習(xí)俗中，我最喜歡得是裝年錢得小紅包了。拿著小紅包，我就迫不及待朝外奔去。一出門，我就聽(tīng)見(jiàn)小朋友們得歡呼聲，原來(lái)他們?cè)跇窍碌眯�廣場(chǎng)正進(jìn)行煙花比賽呢！只聽(tīng)“呯呯”幾聲，各種煙花在天空中綻放，有得像一條巨龍騰空而起，有得像一枚枚子彈直沖天空，還有得像一朵沒(méi)有開(kāi)放得花苞，在天空中欣然怒放。我看到這美麗得煙花，心想：“我得煙花一定比他們得煙花好看好多倍”。于是，我趕緊去買煙花，拿著自已得煙花，小心翼翼得點(diǎn)燃之后向著天空發(fā)射，只聽(tīng)“啪”得一聲，煙花朝天空中直飛而去，當(dāng)我抬頭望著天空時(shí)卻呆若木雞了，原來(lái)這種煙花叫“花生米爆炸”，只見(jiàn)“啪”得一聲就結(jié)束了，一點(diǎn)也不漂亮，真讓我大失所望。不過(guò)看著天空被些五彩繽紛得煙花裝扮得絢麗多彩，我們個(gè)個(gè)歡呼雀躍，開(kāi)心極了。

　　春節(jié)還有很多美麗得傳說(shuō)。傳說(shuō)中，古時(shí)候有一種叫“年”得怪獸，它長(zhǎng)著鋒利得牙，尖尖得角，兇猛無(wú)比�！澳辍遍L(zhǎng)年深居海底，每到新年得晚上，怪獸就會(huì)爬上岸，去襲擊山角下得一個(gè)小村莊，吞食牲畜，傷害人命。村里人知道會(huì)來(lái)怪獸，把門鎖得緊緊，可是不管怎樣，“年”就會(huì)進(jìn)來(lái)，偷吃村民得東西，傷害人畜，大家都害怕極了，但又無(wú)能為這一年得除夕，人們正準(zhǔn)備扶老攜幼去難。這時(shí)，一位仙翁走過(guò)來(lái)，他告訴村民“年”怕紅色和響聲，人們聽(tīng)了連忙準(zhǔn)備了紅對(duì)聯(lián)貼在門上。晚上，“年”又來(lái)了，它一見(jiàn)紅色，聽(tīng)到鑼鼓聲陣陣，嚇得趕緊逃跑了。從此村里太平了。以后每逢過(guò)新年家家戶戶都貼春聯(lián)、貼年畫(huà)、放鞭炮，這個(gè)習(xí)俗一直延續(xù)至今，還越傳越廣，逐漸成了中華民族最隆重得傳統(tǒng)節(jié)日。

　　20xx年得春節(jié)快到了，我盼望著到來(lái)！

傳統(tǒng)文化作文12

　　春去冬來(lái)，花開(kāi)花落，時(shí)代變遷，中國(guó)是一個(gè)上下五千年歷史的國(guó)家，它孕育了無(wú)數(shù)的精神文化，讓我們發(fā)展起來(lái)。現(xiàn)今我們已進(jìn)入科技時(shí)代，電子產(chǎn)品正逐漸侵入我們的生活，新時(shí)代所掀起的潮流正讓我們逐漸淡忘歷史文化，在今天，請(qǐng)問(wèn)問(wèn)自己是否還記得我們的傳統(tǒng)文化和精神文化……

　　現(xiàn)在我們隨意的走在大街上，隨地都可以看見(jiàn)琳瑯滿目的各種現(xiàn)代產(chǎn)品，而傳統(tǒng)文化的東西確實(shí)越來(lái)越少。而很多人則是崇尚外國(guó)文化。比如，平安夜、圣誕節(jié)都為現(xiàn)在的年輕人所喜愛(ài)，而我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日卻過(guò)得十分清淡，身為一個(gè)中國(guó)人，難道我們不應(yīng)該發(fā)展自己的文化嗎？我們丟失了許多珍貴的精神文明，而我們現(xiàn)在的核心價(jià)值觀不是正在提醒我們嗎？發(fā)揚(yáng)我們的傳統(tǒng)文化其實(shí)并不困難，也許是日常中的一件小事，也許是心靈的一次洗禮……

　　現(xiàn)在我們的漢字也正面臨著一次大危機(jī)，提筆忘字已是普遍現(xiàn)象了，正因此，國(guó)家才會(huì)倡導(dǎo)發(fā)揚(yáng)漢字文化，也正因此才有了《漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》，可為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢？不僅是因?yàn)殡娔X、手機(jī)的出現(xiàn)，也是出于人們對(duì)文化的不重視，自身的懶惰。漢字是我們的母語(yǔ)，是我們身為中國(guó)人必須掌握的一項(xiàng)基本能力，它不是無(wú)內(nèi)涵，不是無(wú)韻味，更不是無(wú)意義，而是我們?nèi)鄙僖活w去了解它的心。

　　現(xiàn)在我們一名中學(xué)生，漢子也認(rèn)得寫(xiě)得許多了，本以為自己博學(xué)多才，可那一次的`漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)才讓我知道自己有多么孤陋寡聞，那是學(xué)校組織的一次聽(tīng)寫(xiě)，說(shuō)起來(lái)不多，一共才九十來(lái)個(gè)，也不陌生，都是平日里經(jīng)常聽(tīng)到的詞語(yǔ)，可是到動(dòng)筆的時(shí)候怎么就寫(xiě)不出來(lái)呢？本以為簡(jiǎn)單的漢字也變得復(fù)雜，難道真的是字變了嗎？其實(shí)是我自己沒(méi)有關(guān)注那些自己覺(jué)得簡(jiǎn)單的詞。我相信很多人跟我有一樣的情況，而現(xiàn)在我也在改正了，現(xiàn)在我們老師會(huì)叫我們每天寫(xiě)兩篇小字，回到我們的起點(diǎn)。讓我們?cè)僖淮毋懹浳覀兊奈幕�，守護(hù)我們的精神。漢字的形態(tài)各種各樣，而且一個(gè)漢字也有多種不同的寫(xiě)法，現(xiàn)在我們正在使用的正是楷體，而我們比較熟悉的有繁體字和行書(shū)。但實(shí)際上我們的漢字又很悠久的歷史，從最先的甲骨文到后來(lái)的、金文、大篆、小篆、隸書(shū)、草書(shū)、楷書(shū)和行書(shū)等八種字體，無(wú)一不顯示出我們中華文化的深厚底蘊(yùn)。你是否曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)王羲之，他是東晉時(shí)期著名書(shū)法家，有“書(shū)圣”之稱《蘭亭序》被譽(yù)為“天下第一行書(shū)”，我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)正真的蘭亭序，但從它的圖片上我就能感受到它的精彩。行筆不激不厲，揮灑自如，收放有度，點(diǎn)畫(huà)從容而神氣內(nèi)斂。自始至終流露著一種從容不迫，瀟灑俊逸的氣度，給人以高雅，清新，華美，蘊(yùn)藉的藝術(shù)感受。不說(shuō)古人，就說(shuō)我們身邊的人，比如在班上有人字寫(xiě)的很好，那么他的成績(jī)一般都不會(huì)太低，因?yàn)槟愕囊皇趾米挚荚嚨臅r(shí)候會(huì)加分，別人也會(huì)對(duì)你很羨慕，而你給別人的第一印象也會(huì)更好……

　　所以漢字的魅力是無(wú)限的，傳承它，保護(hù)它，一定會(huì)讓我們的中華文化更加璀璨！

傳統(tǒng)文化作文13

　　暑假出游，我來(lái)到了北京著名的老街南鑼鼓巷，這里古色古香，一個(gè)特別雅致的小店吸引了我。小店門口立一塊木板，上面是古樸的半篆半楷：刺繡，又名女紅，中國(guó)民間工藝品，主要有經(jīng)典人物、花草樹(shù)木、飛鳥(niǎo)走獸等，是中國(guó)古代女子賢孝才德的象征。走進(jìn)去，滿眼的刺繡五彩繽紛：有栩栩如生的綠孔雀、奔騰的駿馬、威風(fēng)凜凜的老虎、金色的鯉魚(yú)、萌翻天的小貓，還有國(guó)色天香的牡丹、出淤泥而不染的荷花、嬌艷欲滴的玫瑰……忽然，一套特別的'刺繡映入我的眼簾：梅蘭竹菊四君子!古代詩(shī)文中常常提到的梅、蘭、竹、菊，成為刺繡作品也如此美麗。

　　只見(jiàn)那雪白的綢緞上，一朵金色的菊花欣然怒放，仿佛一支艷麗的鳳尾，又如一條閃爍發(fā)光的長(zhǎng)裙，又像一道瀑布——一道靜止、無(wú)聲、散發(fā)著濃香的瀑布。我真是佩服這些蘭心蕙質(zhì)的民間藝人啊!再看蘭花，層次分明的花瓣，玲瓏剔透、嬌貴典雅，藝人用深淺不同的藍(lán)絲線巧妙地織就蘭花清婉素淡的香氣!還有竹子，僅僅幾片葉子，就是一幅生機(jī)勃勃的畫(huà)面，我真想伸手拂去竹葉上的露珠啊!梅花的紅，紅過(guò)夏日里盛放的紅玫瑰，點(diǎn)點(diǎn)紅梅，在冬日盡情怒放。我甚至懷疑，這樣的紅是不是刺繡女工刺破手指染成的?

　　民間刺繡滲透了無(wú)數(shù)中華婦女的聰明智慧和美好愿望。技藝高超的繡女，手中的針線猶如畫(huà)家手中的筆墨丹青，繡出璀璨精美的圖畫(huà)，形成了豐富多樣的刺繡藝術(shù)品。我多么想擁有這樣一雙巧手，像繡女一樣孜孜不倦、執(zhí)著追求，繡出一幅自己的作品!

傳統(tǒng)文化作文14

　　春節(jié)，人們俗稱“過(guò)年”。那么，人們過(guò)年一般都干什么呢？那就要看不同地方的習(xí)俗了。

　　在大城市里，除夕那天，人人都穿新衣裳，接著清潔自己的房子，貼對(duì)聯(lián)，購(gòu)年貨，然后把買來(lái)的新花草擺放好。晚上，家家都做好豐富的團(tuán)圓飯。人們吃完年夜飯后，就在規(guī)定的路段上放煙花，或者在家里看電視轉(zhuǎn)播的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。

　　鄉(xiāng)村的除夕是這樣過(guò)的：大清早，人們就起來(lái)了。換上新衣裳以后，就在自家的門前貼對(duì)聯(lián)，家家戶戶的院里都掛上了紅燈籠。晚上，家家戶戶的燈籠都亮了。每家門前“劈劈啪啪”都是爆竹聲。人人挨家挨戶到處串門，好不熱鬧。

　　大年初一，城市和鄉(xiāng)村的'人們，都帶著年貨，有的去廟里上香；有的去親戚朋友家拜年；還有的一家一起出去游玩。

　　這就是中國(guó)人們過(guò)年的習(xí)俗。作文

傳統(tǒng)文化作文15

　　x是風(fēng)箏的故鄉(xiāng)。x古代風(fēng)箏，因用木頭制作叫木鳶。后來(lái)用紙糊做稱紙鳶，后五代定名風(fēng)箏，至今民間仍有鳶、鷂的稱呼。在北方叫紙鳶，在南方稱鷂子，因此有南鷂、北鳶的說(shuō)法。風(fēng)箏的.歷史可追溯到20xx多年前的春秋時(shí)期。大約在五代時(shí)期，風(fēng)箏就進(jìn)入了民間，成為人們娛樂(lè)游戲的玩具。x北方風(fēng)箏藝人通常稱風(fēng)箏是用自己的雙手創(chuàng)造的飛行器，這個(gè)體現(xiàn)了風(fēng)箏的娛樂(lè)性。同時(shí)，它還是一項(xiàng)很好的體育鍛煉運(yùn)動(dòng)。到了明清時(shí)期，清明放風(fēng)箏就成為了一種節(jié)令性的民俗活動(dòng)。

　　在我國(guó)到處都有獨(dú)具地方特色的風(fēng)箏。它們風(fēng)格各異，有的粗獷豪放，有的活潑精巧，有的色彩絢麗。我家就有硬骨架的美人魚(yú)風(fēng)箏。每當(dāng)春風(fēng)輕拂的時(shí)候，爸爸媽媽都帶我到市x廣場(chǎng)放風(fēng)箏。風(fēng)箏給我生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。

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