關于暑假調(diào)查報告范文8篇
隨著人們自身素質(zhì)提升，報告的適用范圍越來越廣泛，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。那么，報告到底怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的關于暑假調(diào)查報告范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關于暑假調(diào)查報告范文1
自從走進了大學，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開始了這個假期的社會實踐。
實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
“實踐”是件聽起來輕松，實則卻“蘊味”十足，甚至意義深刻的事。實踐能使你已成的“慣性”和被特定環(huán)境“保護”的生活重新增添一些色彩，確切地說，這是一個“過程”，過程中夾雜著忙與快樂。
“萬事開頭難”這話一點兒也不假，雖然我參與實踐的時間不長，但求職之路的艱辛和求到職之后的茫然讓我感嘆市場競爭的激烈，感悟到了生活的艱辛。
奔波了好多天之后，我找到了一份真正意義上的暑期社會實踐單位。
走進丹江口市京華超市食品店。
實踐，可為以后找工作打下基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其它知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
在食品店里，別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學生，我問他們?yōu)槭裁矗麄兛傉f從我的臉上就能看出來，呵呵，也許沒有經(jīng)歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧！我并沒有因為我在他們面前沒有經(jīng)驗而退后，我相信我也能做的像他們一樣好。我的工作是在那做銷售員，每天9點鐘—下午2點再從下午的4點—晚上9點鐘分段時間上班，雖然時間長了點，但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累，我覺得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會，了解了未來。在食品店里雖然我是以銷售為主，但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的'場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況�；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢？這是社會與學校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，2年之后，我已經(jīng)不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才。
關于暑假調(diào)查報告范文2
題記：安化縣位于資水中游，湘中偏北，是雪峰山脈北段的一個山區(qū)縣，全縣以林業(yè)經(jīng)濟占據(jù)大部分，其他資源優(yōu)勢并不明顯，安化自古是梅山文化的發(fā)源地，民俗資源有較大優(yōu)勢，特別是以擂茶為例，安化旅游也業(yè)相對落后，利用民俗資源開發(fā)旅游，有著有力條件，筆者利用假期對全縣的旅游景點做了一個大致的統(tǒng)計與分析，本次寒假的主題是了解家鄉(xiāng)新農(nóng)村發(fā)生的變化，了解農(nóng)民在新農(nóng)村的第一年里的生存狀況以及農(nóng)村需要解決的問題，尋找家鄉(xiāng)的可開發(fā)的旅游資源優(yōu)勢，社會主義新農(nóng)村的建設的著眼點是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，增加農(nóng)民收入，改善農(nóng)村的面貌，培養(yǎng)新型農(nóng)民，新農(nóng)村的“新”新在哪里，筆者以為“新”農(nóng)村的市民社會化，這是一個相當長的過程，首先必須解決農(nóng)村農(nóng)民的“造血功能”，有效的轉移農(nóng)村的剩余勞動力，重點建設農(nóng)村的基礎建設，如村鎮(zhèn)公路等，綜合筆者本村的實際情況，村里大多數(shù)人迷戀“地下**彩”，政府履禁不止，甚至村干部和某些政府領導帶頭買地下**彩”。新農(nóng)村建設在零的起點上，村里面貌年年如此，為此，筆者以為這篇調(diào)查報告與社會實踐的.主題無著邊際，但有意義。
調(diào)查任務：了解家鄉(xiāng)旅游人文資源
調(diào)查目的：對家鄉(xiāng)旅游文化資源做初步統(tǒng)計與分析
調(diào)查人員：xxx
期限：20xx年xx月xx日至xx月xx日
一：緒論
1、 地理位置
安化縣位于安化縣位于資水中游，湘中偏北，是雪峰山脈北段的一個山區(qū)縣，東接桃江，寧鄉(xiāng)，南臨漣源、新化，西與溆浦、沅陵交界，北和常德的鼎城區(qū)相連，總面積4950平方千米，是湖南省的第三大縣，全縣轄13個鄉(xiāng)，16個鎮(zhèn)，1140個村，縣政府設東平鎮(zhèn)。
2、 人口
建縣初期全縣46萬，90年7月1日，第四次人口普查突破90萬，主要以漢族為主，少數(shù)民族有土家，苗和壯族等等，不足300人，大多因工作調(diào)動入境�，F(xiàn)主要就安化旅游資源做專項調(diào)查，內(nèi)容如下。
二：人文景觀
茶園景觀，安化種茶歷史悠久，在宋代，在安化采制作貢茶，茶園面積廣，被列為全國的茶葉出口基地，常年產(chǎn)茶在70噸以上，茶葉品種多，質(zhì)量好，安化茶品類繁多，其黑茶冠絕全國，花卷(磚)、茯磚、黑磚以其為尊;至于天尖、貢尖等菜裝茶，更是獨一無二。安化松針”為全國名茶，80年代獲首屆中國食品博覽會金獎，94年獲國際博覽會金獎，“荷香伏磚”94年獲烏蘭巴托金獎，“安化雪松”、“柳葉青”也評為湖南省名茶和優(yōu)質(zhì)茶，大小茶園分布在全縣各地，茶文化發(fā)達。因中中原因，近年來，茶業(yè)相繼衰腿下去。
關于暑假調(diào)查報告范文3
作為一名學生，我對書情有獨衷，尤其上了大學，對知識更加渴求。在學校，有圖書館這個得天獨厚的資料庫供我暢游書海。暑假回家，書店自然成了我看書的最好去處。起初，我只是在家附近的一些小書店看看，找找，搜索屬于我的書，在那一段時間，雖不如在校期間暢快，但我也獲得了不少樂趣。
一次偶然的機會，我路過新華書店，看著那新裝修的門面和反射著神秘之光的玻璃，使我忍不住想進去看一下，于是，我推開了那扇玻璃門�！瓣幇担諘纭辟即蟮臅暾R齊的擺放著落滿灰塵的新書架。只有進門的幾排書架上稀稀落落的擺放著與我毫不相干的“陳年老書”，全書店看不見幾個人。所有者一切，讓我只能用上面四個字來形容它�；叵肫鹦W時買書的新華書店，雖不大，但很溫馨，充滿了書香之氣。書的數(shù)量雖然有限，但總有那么多我想據(jù)為己有的書。而現(xiàn)在，面對這一切，我不禁想弄清楚，在別的城市搞得像模像樣的新華書店，在別的城市搞得像模像樣的新華書店，在我這個縣怎么就沒落到這種地步了。于是，在店員們正“了有情趣”的竊竊私語時，我走出了那扇門。
第二天，我便開始了我的調(diào)查活動，首先，我在新華書店附近轉了轉，了解一下附近書店的情況，同時，作為一名讀者，我借機詢問了店主一些書的情況；另外，我還通過家人，朋友打聽一些情況；最后，雖調(diào)查不夠深入，但也總結出幾點原因：
書店附近小店林立，規(guī)模雖小。但五臟俱全，且屬于個人經(jīng)營，自然投入很多心血，服務態(tài)度好；而且可以侃價。但新華書店屬國營，店員拿死工資，故服務態(tài)度不好，就現(xiàn)在而言書少的可憐。既是有人買書，也從不打折，但是又因為學校每年都從新華書店買教學資料，所以店員自以為端著鐵飯碗，更不把營業(yè)額放在心上，對顧客自然冷冰冰的`。所以，去新華書店的人越來越少，新華書店邊越來越冷清。
盜版書猖獗。小書店里的正版書并不多見，盜版書卻隨處可見，正因為盜版，所以賣的便宜，對一般的消費者，自然不在乎書是不是正版，于是從不進盜版的新華書店更不會有人光顧。
小鎮(zhèn)經(jīng)濟剛剛起步，人民生活還達不到小康。故精神需求并不強烈，所以掙錢的工人階級不會想把錢花在賣書上。而買書的都是一些學生，但他們自己不掙錢，所以花錢時要一想再想，計劃再計劃，“新華”自然不會是一個好去處。
也許還有更重要的原因，但我想這三點就足以斷送新華書店的前程，如果它還不思進取，不求改進，幾年后，我想我們縣就沒有新華了。
作為家鄉(xiāng)的一分子，我自然希望它越來越好，但并非只是經(jīng)濟上的發(fā)達，精神上的富有更加重要，所以書店必須列入改革之列。在此，我僅以一個普通學生的身份，從我的觀點出發(fā)，提出一下幾點：
書店實行責任制。在國營的前提下，實行分工，店員從各自賣出的書中提成（除工資），以提高他們的積極性，并樹立他們的主人翁的地位。使他們把書店放在心里，把顧客放在心里。
引進新書，好書，充分利用新華的格局優(yōu)勢。最起碼讓顧客進門就感覺到自己進了知識的殿堂。另外，針對學生，可再另辟音像專柜。音樂磁帶，英語磁帶定能吸引很多學生。
打擊盜版。盜版雖然便宜，但對社會有害而無利。另外，杜絕盜版，有利于各書店的公平競爭。當然，更有利于發(fā)揮大書店的優(yōu)勢。
書店要適當降低書的價格，給顧客一些優(yōu)惠，顧客便愿意光顧。
加強地區(qū)精神文明建設，宣傳知識的重要性，吸引更多的人加入讀書的行列。
知識有限，能力無限。只有能作這膚淺的調(diào)查。但從中，我也學到了很多東西。這些是課本里沒有的，學校里學不來的。今后，我將更加關注社會這個大家庭，注意它的每一個動向，從中汲取更多的知識。為將來的未知之路打下堅實的基礎。
關于暑假調(diào)查報告范文4
嘶嘶嘶不好，又停電了，這已經(jīng)是第三次停電了�；叵朐瓉淼氖罴贂r光，幾乎每個暑假都會停電，讓人在炎熱的夏天十分不舒服，晚上睡覺也因為太熱而睡不著覺。于是我萌生了調(diào)查暑假停電到底頻不頻繁的念頭。我在路上對行人做了一個調(diào)查。調(diào)查發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的人表示在暑假時家里停過電有時停電一兩天都不來電。后來到了爺爺家，發(fā)現(xiàn)農(nóng)村的停電現(xiàn)象更嚴重，幾乎每天都會停電，而且每次來電也不過一小會，我看見有人直接把涼席放在前平坪中睡覺，而且通過調(diào)查我發(fā)現(xiàn)，有些農(nóng)村的政府或其它的一些企業(yè)機構及郊外的一些工廠，也會有規(guī)律的停電，讓人們的生活十分不便，也辛苦了修電路的工作人員。
同時我也問了他們覺得是什么原因導致的停電。有的'人說：有的人家里用電量太大，空調(diào)、電扇、電腦一天24小時的開著，把電都用完了所以導致有的人家里沒電用;有人說：政府機關、工廠、娛樂場所用的電太多了，所以我們居民樓就沒有電用了;有人說：發(fā)電廠的產(chǎn)電量太少了，滿足不了人們的需求：有人說：有的電路老化了，也沒人來修，結果電線承受不了過大的負荷，就壞了，居民樓就停電了;也有人說：有一些心腸不好了人為了自己的利益，偷別人的電，結果讓別人家沒電用……
電是我們生活中用的十分多的，我們總認為電是很多的，用不完的，認為我們用的電永遠用不完。這種想法是錯誤的。我們生活中的任何事物都來之不易，所以我們用電更是要把電用到點子上，對于那些可以節(jié)約的，我們要多去節(jié)約，而不能因為一時的痛快而忘記沒有電的生活是多么的不舒服。
雖然有很多人對停電這件時很討厭，可是這也不是我們能避免的。所以在我們的日常生活中，在我們享受涼爽的的同時，我們也要節(jié)約用電，下面是一些節(jié)約用電的小點子，希望可以幫助你們。
對于家庭而言電視機亦是使用頻率最高的電器設備，而電視機不可忽視的耗電是待機能耗，據(jù)有關對各類品牌彩電的調(diào)查表明，大屏幕彩電的待機耗電高達21w左右，平均值也在5w上下，尤其是采用遙控關機、定時開關等功能，從而造成電視機因長期處于待機耗電狀態(tài)而造成電能消費。所以說使用完電視機當遙控關機后，還應及時關閉機上的電源開關，以杜絕由待機產(chǎn)生的大量耗電。
我們知道空調(diào)亦是家電產(chǎn)品中耗電量較大的電器設備，以一臺普通1.5匹的定頻空調(diào)而言，其每小時耗電約1.3度。所以平時家庭中使用空調(diào)時，應當在啟動空調(diào)后，門窗要及時關閉，在空調(diào)的出風口留存足夠大的空間，讓冷氣從吹風口處吹送順暢，同時應適當調(diào)節(jié)空調(diào)的合適溫度。因為盛夏高溫季節(jié)，當制冷狀態(tài)定高1攝氏度時�？照{(diào)即可省電在10%以上。要注意空調(diào)的通風開關不能處于常開狀態(tài)，否則會長時間增加空調(diào)耗電量。
洗衣機節(jié)能須注意以下幾方面的問題
一是可根據(jù)衣物的種類和污物的程度合理確定控制洗衣時間，對于合成纖維的毛絲物洗滌時間控制在5分鐘，棉麻織物控制在8分鐘，對臟污厲害的衣物應在10分鐘左右。
二是靈活使用強洗與弱洗功能，在同樣的冼滌時間內(nèi)，弱洗比強洗開開停停次數(shù)多，而電機重新啟動的電流是額定電流的5～7倍，所以日常采用強洗不僅能節(jié)電，還可有效延長電機的使用壽命。
關于暑假調(diào)查報告范文5
1.實踐目的：
今年暑假，為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我們懷著同樣的夢想?yún)⒓恿诉@次的社會活動，在活動中我們體會快樂，在活動中我們汲取更多的知識;在活動中我們深入民心!我們深入農(nóng)村，了解民情。參加暑期我的中國夢，奉獻在基層，我真的感到很榮幸。
響應黨的號召，到基層去，到真正需要的地方去，在服務三農(nóng)的事業(yè)中，奉獻青春， 建功立業(yè)，把青春夢融入中國夢的偉大實踐中，樂于奉獻，找準定位，實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)，使自己的夢想成真，青春出彩。
2.實踐時間：
20xx年7月15日---8月15日
3.實踐內(nèi)容：
炎炎酷暑，幾個年輕的大學生，帶著滿腔熱情，來到安徽省青陽縣，開始我們的暑期社會實踐。因為我們的專業(yè)都是師范類，在學校也參加過師范生培訓的相關活動，但并沒有真正從事教師工作的經(jīng)驗，比較適合幫助老師做些助教工作;同時根據(jù)我們專業(yè)的方向，分別跟隨不同的老師開展工作，作為一名地理科學專業(yè)的大三生，故學校給我安排了一名經(jīng)驗豐富的地理老師。學生沒有放假前主要工作在學校，放假后工作在室外，主要從事一些宣傳工作。為了讓我們我的中國夢，奉獻在基層這個品牌活動更出色，這次活動我們做了充分的準備，主要內(nèi)容涉及以下六個方面：
3.1地理老師助理
首先是體驗教初中學生的地理課，課前一天用學校提供的教材，資料做好備課，為了呈現(xiàn)出更好的課堂效果，我還特地下載了關于地理課堂上需要用到的精美的圖片。農(nóng)村學�；A設施條件較差，我希望用這種方法激起孩子們對地理的興趣;其次是幫助帶我的專業(yè)地理老師批改作業(yè);最后是監(jiān)督孩子們的晚自習，遇到不懂的問題及時給與他們解答，保證他們晚上的學習效果。
3.2地理調(diào)研
利用我們所學的專業(yè)知識，結合國家制定的有關政策，深入實際的調(diào)查該地的農(nóng)民對地理(農(nóng)業(yè))的認識。調(diào)研主要有三個大的課題：
(一)土地的開發(fā)與保護;
(二)人口現(xiàn)狀;
(三)環(huán)境保護;
3.3教育下鄉(xiāng)，地理宣傳
我們結合自己所學的專業(yè)，發(fā)揮我們的特色，根據(jù)農(nóng)村教育普及率低的情況做一些地理宣傳。深入農(nóng)村內(nèi)部，宣傳教育對于孩子成長以及發(fā)展的重要性，相信知識可以改變命運。現(xiàn)在地理已經(jīng)正式被列入中考的范疇，教育孩子們要認真學習地理課，不再將其當成副科。學好地理可以辨識方向，到哪里都不會迷路，真正學好了地理的人非常博學多識，受人尊敬。我們可以通過彩頁宣傳，傳單宣傳，走訪宣傳等方式宣傳我們的活動。
3.4支持環(huán)保，低碳宣傳
當今社會環(huán)境問題越來越嚴重，環(huán)保意識也逐漸在人們頭腦中淡化，加之我們實際行動的破壞，整個地球的環(huán)境問題不能忽視，熱愛我們的地球，熱愛我們的家，就讓我們獻出自己微小的一點點力量，所以我們設計了這次活動。
活動內(nèi)容主要是，低碳生活，對于我們這些普通人來說是一種態(tài)度，而不是能力，我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，要注意4個節(jié)：節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣，從這些點滴做起。除了植樹，還可以買運輸里程很短的商品，形形色色，有的很有趣，有的不免有些麻煩。但現(xiàn)在大家越來越關心全球氣候變暖的情況，所以人們必須把減少二氧化碳實實在在地帶入生活，這不僅是我們，更是全世界需要共同努力的大事。
3.5支農(nóng)
在業(yè)余時間，我們將深入基層，幫助農(nóng)民干農(nóng)活，真正的走進農(nóng)民，了解他們的心聲，了解他們的生活狀況，同時也是實踐與知識的一個結合過程，是我們的第二課堂。我們向他們宣傳中國夢，讓他們知道：中國夢不只是國家的大夢想，也是我們普通人的小夢，只有我們每個人干好自己的分內(nèi)事，農(nóng)民種好地，保證生活富足，為國家提供糧食;學生好好學習，天天向上，早日成為國家的棟梁之才，為國家現(xiàn)代化奉獻自己的青春力量。每個小人物的小夢想疊加起來，就是我們的中國夢。
3.6地理題材電影宣傳
通過農(nóng)村題材地理電影的放映，提高農(nóng)民的地理意識，增強農(nóng)民的環(huán)保觀念是農(nóng)村社會可持續(xù)發(fā)展的精神因素，更是農(nóng)村經(jīng)濟建設的艱巨任務，農(nóng)民的地理意識將直接影響社會主義新農(nóng)村建設的進程。
支教、教育宣傳、低碳宣傳、趣味心理游戲、支農(nóng)這過程的點點滴滴，我仍然歷歷在目，卻無法用筆一一記錄。每次，當我想起服務三農(nóng)的情景，我滿腔熱情，當我想起學生淳樸的笑容時，我滿盈開心成長看似是一瞬間的事情，但我知道，我是在經(jīng)歷中體會成長。這種成長，何其珍貴!
4.實踐感想
初到這所普通的農(nóng)村學校，面對領導還有老師，同樣也是一批富有教學經(jīng)驗的精英。我學會要融于其中，要從他們身上得到經(jīng)驗，首先要真誠待人，這不是偽裝，是發(fā)自內(nèi)心的，也不是一時，而要持之以恒的真誠，見面時，要主動問好，給以真誠的微笑。當給你一個工作，要真誠的接受。不要推脫，更不要覺得那是負擔，那是鍛煉的機會，回以真誠的接受，你將有更大的收獲。真誠待人，學會溝通，你可以少走彎路，他們會把自己的經(jīng)驗一點點教授給你。對學生也一樣要真誠，要與他們溝通。
無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學長學姐，他們總是隊我說要好好珍惜在學校的時間。在這次實踐中，我感受很深的'一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。 回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應用于工作中。
在支農(nóng)的工作中，深切感受到黨中央把服務三農(nóng)作為全黨工作的重中之重的必要性。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展，真的是非常英明的決策。從總體上說，目前我國農(nóng)村基礎設施較差，農(nóng)民文化水平總體不高，農(nóng)民從事的都是技術含量很低的工作，年收入比較少，留守兒童的問題也比較嚴重，這都是需要重點關注的。
5.結束語
我們是社會未來的建設者，實現(xiàn)中國夢，我們應該積極走出象牙塔，到社會中去，了解國情，服務社會。暑期 我的中國夢，奉獻在基層社會實踐就是讓我們認識社會、服務社會、鍛煉自我的有效途徑。這次我的中國夢，奉獻在基層社會實踐，使我認識了自己所處的社會位置，明確了自己肩上的使命，更進一步激發(fā)了我的學習熱情。我深刻認識到，老師是學生的榜樣，我們的一言一行都被學生看在眼里。所以，我們在教授學生的同時，也要努力提高自己的綜合素質(zhì)。同時我也深刻認識到，老師除了要傳道、授業(yè)、解惑，更重要的是引導學生樹立正確的學習態(tài)度以及正確的人生觀、世界觀、價值觀。此次暑期社會實踐不但培養(yǎng)了我們理論運用于實際的能力和團隊合作的精神，磨練了我們堅強的意志，也實現(xiàn)了社會實踐過程中服務社會、鍛煉成才的目標。記得有人曾說過：一個畢業(yè)生是不是人才，一看學歷，二看社會實踐經(jīng)驗。因為光有理論知識是遠遠不夠的，沒有一點社會實踐能力，就無法與快速發(fā)展的社會接軌。于是有了此次的青陽行。
這一個月的青陽行，有收獲，有成長，有感動�；厥走@段經(jīng)歷，我改變了很多，我想對于每個支教學生來說，實習支教都不只是一次經(jīng)歷，而是一種磨煉，而我得到的是成長經(jīng)驗和人生感悟。今后如果有機會，我將繼續(xù)參加我的中國夢，奉獻在基層社會實踐活動，為實現(xiàn)中國夢，服務我省農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和社會進步。中國夢是由無數(shù)小夢想組成，積少成多，為了民族未來，我們必須有擔當，為祖國的富強作出貢獻。
通過這次支教活動，融入黨和人民的中國夢，實現(xiàn)了我自己的青春夢想之一，也更加堅定了我以后從事教師職業(yè)為人們服務的信念。如今作為一名光榮的黨員，我更明白自己肩上的重任。只有把基層的工作的做好，才是對中國夢真正的實踐，才是一名黨員揮灑青春熱血的真正意義。
關于暑假調(diào)查報告范文6
一、調(diào)查主題：關于xx縣xx鎮(zhèn)中學生暑假打工的調(diào)查報告二、調(diào)查人：xx一中高二xx班xx
三、前言：
�、逭{(diào)查目的：了解中學生對于父母等的依賴程度和對自身的磨練認識
㈡調(diào)查時間：xx.08.01
�、缯{(diào)查地點：xx縣xx鎮(zhèn)
�、枵{(diào)查方式：對于街坊鄰居進行問卷調(diào)查四、調(diào)查體會：
實踐是體驗真理的唯一標準，就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，許多大學生都希望找到適合自己的職業(yè)，我覺得，作為一名高中生的我，應該早些立足于社會實踐，這次實踐過程雖然很辛苦，但是這樣才能積累經(jīng)驗，因為這些經(jīng)驗就是無形資產(chǎn)，在關鍵時刻就會顯現(xiàn)出作用。五、正文
中國有句俗話：“窮人家的孩子早當家”，在當今看來確實如此。自計劃生育實行以來我們這代90后就出現(xiàn)了兩種情況，一種就是父母嬌生慣養(yǎng)最后恨鐵不成鋼，另一種就是從小立志最后成就夢想，當然，這其中的艱辛可想而知了……同樣都是在象牙塔中長大，往往就是有人選擇做井底之蛙，只有少數(shù)人選擇海闊天空，兒這兩者正是我這次調(diào)查報告要探討的問題。一說起吃得苦，我就想起了我的鄰居，她今年正好初中畢業(yè)，中考不是很理想，正準備就讀長沙護校，暑假她就在新華書店打暑假工，薪水也不低，正好可以磨練自己，我不禁想起和她年紀大小的不知有多少正吹著空調(diào)吃著零食看著電視……
為此，我在街坊鄰居展開了一次問卷調(diào)查：（以下為問卷調(diào)查樣式）
關于中學生暑假打工的問卷調(diào)查
您好！首先非常感謝您犧牲寶貴的時間支持這次調(diào)查問卷，以下共十個問題，九個選擇題，在您認同的選項上打鉤，最后是一個建議題，熱情歡迎您對此次問卷調(diào)查提出寶貴的意見！1.您覺得現(xiàn)在就業(yè)形勢會繼續(xù)嚴峻下去嗎？會（）不會（）不知道（）
2.您認為中學生應該在暑假期間打工嗎？是（）否（）其他（）
3.如果可以，您支持您的孩子在暑假期間打工嗎？支持（）不支持（）其他（）
4.您送您孩子去打工是希望賺錢還是磨練您的孩子？賺錢( )磨練（）其他（）
5.以下暑假工類型您會給您的孩子選哪樣？
輕松但薪水低（）辛苦但薪水高（)孩子做主（） 6.您覺得您的孩子能勝任暑假工的工作嗎？能（）還好（）不能（）
7.您認為暑假工男孩多還是女孩多？男孩（）女孩（）差不多（）8.您認為中學生暑假打工利大于弊還是弊大于利？前者（）后者（）
9.您親朋好友的小孩有暑假打工的嗎？有（）沒有（）不清楚（）
10.您對本次調(diào)查問卷有什么建議呢？建議:
非常感謝您對于本次調(diào)查的支持，希望不會耽誤您寶貴的時間！
打工的途徑或者形式多種多樣，只要是對社會有益，對自己積累人生經(jīng)歷有益，還能夠有少量收入，就可以毫不猶豫的參與其中。當今大人普遍同意孩子應該在適當時間提早涉足社會生活，磨練自己以免日后走出社會能夠適應社會，不得不說，作為一名高二學生的我，在電視節(jié)目中就已經(jīng)了解到社會是有多么的殘酷、多么的現(xiàn)實，當然這只是一種磨練的過程。我們應該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己的目標和要求。人生需要設計，但是這種設計不是憑空出來的.，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預示著的人生的收獲即將開始，不經(jīng)風雨，怎么見彩虹，沒有人能輕輕松松成功！
面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得中學生應該提早轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己以后的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。慶幸的是我們還是在校學生，我們只有真正的把本領學好，才能在未來真正進入社會時不至于這樣不知所措。
關于暑假調(diào)查報告范文7
根據(jù)省教育廳的要求，暑假期間不得為中小學生舉辦各種形式的補習班，以減少中小學生的假期負擔。這個暑假應該是廣大中小學生的最愉快的假日。那么，在這兩個月的長長假期里我們的孩子們都在做些什么呢？作為一名農(nóng)村中學的班主任老師，筆者利用假期對農(nóng)村中小學生的假日生活進行了深入的調(diào)查。
楊莊鎮(zhèn)是一個比較大的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，擁有中小學生接近四千人。筆者走訪了本鎮(zhèn)的60多個自然村的300余名學生，總結農(nóng)村中小學生的暑假生活不外乎以下幾種：
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對于大多數(shù)性格內(nèi)向的學生來說，呆在家里看電視是他們的主要的消遣方式。北山村的學生張麗告訴筆者，一天到晚就是看電視，看累了就出去玩一會兒，然后會來接著看，直到深夜。“我每天都和電視同呼吸共命運�！彼缡钦f。有線電視村村通以后，電視節(jié)目比以前豐富了許多，學生們可以連續(xù)不斷的一直看下去。
如果說學生們?nèi)鄙僮灾屏�，那么家長們是什么態(tài)度呢？李家坡的張森同學的母親的觀點代表了許多家長的意見。她說：“暑假正值農(nóng)閑時節(jié)，沒有什么農(nóng)活要做，老師布置的作業(yè)有很有限，不看電視也沒有什么事情要做。再說了，孩子們整日里呆在學校里，學習勞累�；丶铱袋c電視也就由著她們了�！�
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對于絕大多數(shù)的留守兒童來說，父母不在身邊，爺爺奶奶沒有能力約束他們。于他們來說，暑假是真正的屬于自己的逍遙自在的好時光。放了假，他們便像脫了緊箍咒的孫猴子——無法無天了。他們往往成群搭伙的外出玩耍。打牌，上網(wǎng)，下水庫，成為他們最主要的活動方式。許多的學生往往因為缺乏必要的引導，一個暑假之后成為新的問題學生。甚至，因為貪圖玩耍，從而厭學，放棄學業(yè)。更有甚者，被不良青年引誘，染上偷盜等惡習，走上犯罪的道路。
另外，由于對這些學生的管理不到位，安全隱患比比皆是。暑期炎熱，溺水事故時有發(fā)生。暴雨無情，山區(qū)的防泥石流，防雷擊等不被重視，也造成了一些無法彌補的遺憾，危及學生的生命安全。
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還有一部分學生，因為父母都在外地打工，一方面希望親近孩子。另一個方面也希望孩子能夠多見見世面，開闊眼界。他們把孩子接到自己的打工的城市，讓孩子呆在自己的`身邊。
但是，他們絕大多數(shù)，工作很忙，沒有足夠的時間陪伴孩子。孩子們被帶到一個人生地不熟的世界里，無所適從。一些孩子因為受不了物欲橫流的花花世界的誘惑，產(chǎn)生厭學情緒，甚至輟學。我班劉艷艷同學的輟學就是這個原因。每一個學期的開學時，老師們都要花費大量的時間和精力去穩(wěn)定和轉化這部分學生的情緒。
還有一些孩子因為缺乏與父母的溝通交流，得不到父母的不到及時的疏導，由于孤獨而變得變得抑郁，甚至自卑，成為新的問題學生。正如我班的陳曉麗同學去年暑假就曾隨父母外出，可是她今年說什么也不去了。原因就是無法忍受沒有伙伴的孤獨。
調(diào)查結果顯示的情況并不是我們想要的，如此暑假，令人堪憂。梁啟超說，少年強則國強，少年智則國智，少年進步則國進步……少年雄于地球則國雄于地球。學生是國家的未來，當代中學生肩負著中華民族偉大復興的歷史使命。為他們創(chuàng)造和諧健康的成長環(huán)境，是他們成人成才。為國家培養(yǎng)優(yōu)秀的建設者和接班人是我們社會、家庭、學校的重要責任。更是我們教育工作者當仁不讓的光榮使命。那么，怎樣才能正確的引導學生，有效的避免學生在暑假中的“放羊”狀態(tài)，讓學生過一個有意義的暑假呢？
筆者認為，我們作為教育工作者應做好以下引導：
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安全是一個怎么強調(diào)都不過分的問題，學生的暑假安全也絕不是一張安全責任書就可以搞定的事情。它需要老師和家長的嚴格要求和整個社會的監(jiān)督，這是一個社會、家庭、學校共同關注問題。作為從事教育工作的教師，要做好家訪，做好各方面聯(lián)系的紐帶和橋梁。
（二）暑假作業(yè)布置
減輕學生的負擔并不是沒有負擔，獨立自主也并不是放任自流。長長的暑假里，給學生布置適量的作業(yè)是非常必要的。溫故而知新，讓學生在暑假里復習鞏固學過的知識，不僅有助于學生記憶，也利于學生深入的探索知識的奧妙。預習新的知識，這不僅有利于新學期的教學也，有利于激發(fā)學生的探求新知識的熱情。現(xiàn)在學生之所以懶于去做，之所以無所適從，很大程度上是因為以前對老師的依賴，所以在放假之前教師有必要加強對學生的學法的指導。使學生學會主動的探索和自主的學習。
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暑假把整日沉浸在教科書里的學生們解放了出來，他們需要利用暑假里的時間讀幾本好書，用虔誠的心聆聽大師的心聲，感受博大的胸襟和高遠的抱負。筆者一直的做法是把自己讀過的古今中外的名著， 擇其精華，推薦給學生。要求學生選擇其中的兩三部作為暑假閱讀的內(nèi)容，并試著寫出讀后感與自己交流。這樣學生才能認真的去讀書，并且會有獨到的體驗。當然這也給了老師以學習的動力，一舉兩得。
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隨著我縣招商引資的廣泛開展，各種企業(yè)如雨后春筍似的建起來了，這位當?shù)靥峁┝舜罅康木蜆I(yè)崗位的同時，也為青少年學生提供了許多的參加社會實踐的機會。暑假期間有一小部分學生在家長的帶領下參加了一些社會實踐活動。例如東寨村的剛通過中考的任秀玉同學，就參加了當?shù)赝婢邚S的勞動實踐。據(jù)她介紹，這個暑假不僅讓她賺到了下學期的費用，更讓她學到了許多課本上沒有的知識，使她獲益匪淺。
當然，比較傳統(tǒng)的社會調(diào)查、義務勞動等形式多樣的非書面作業(yè)也可以適量的有選擇的布置一些。社會調(diào)查可以更好的讓學生深入社會的各個角落，全方位的了解社會，增加體驗。寫調(diào)查報告可以很好的聯(lián)系學生的思維能力和語言表達能力。各種義務勞動的開展有助于培養(yǎng)學生的社會責任感，同時也是對學生很好的愛惜教育。總之開展形式各樣的社會實踐活動對于學生的成長都會產(chǎn)生深遠的影響。社會實踐活動是與學校教育相輔相成的不可缺少的育人方式。
總而言之，加強對學生暑假生活的引導，避免當前學生在暑假里的“放羊”狀態(tài)是非常重要的。它是當前我省在素質(zhì)教育改革之際對于解放了的學生的引導，是應試教育的轉型的一部分。是我們當前必需做好的工作。
關于暑假調(diào)查報告范文8
對電子商務的認知程度
在被調(diào)查者中，60.5%的本科生和100%的研究生表示對電子商務的概念有一定了解。數(shù)據(jù)顯示，大學生們對電子商務表現(xiàn)了較大的關注，受教育的程度越高，對此的認識也越深。在對電子商務的概念有一定了解的學生中，認為電子商務對社會
有很大影響的占23%;認為有一定影響，但短期內(nèi)難以形成規(guī)模的學生占46%;認為中國目前發(fā)展電子商務尚有難度，對老百姓影響力有限的占31%。這一方面說明在校大學生對電子商務的發(fā)展與對社會的影響的認識還較為冷靜，另一方面也說明，我國電子商務的人才培養(yǎng)和在校教育與社會的需要還有一定的距離。
這不能不讓我們擔心，電子商務正以令人難以想象的高速度發(fā)展，而目前的教育及受教育者能否適應市場的需要?在對電子商務的了解程度進行深入調(diào)查時發(fā)現(xiàn)，問題確實很多。
表示對電子商務流程有明確認識的同學中，本科生僅占32%，mba占80%，大部分非經(jīng)濟管理專業(yè)的學生對電子商務具體貿(mào)易流程的認識仍然停留在初級階段。
在對edi的認識上，僅有不到9%的人(研究生32%)表示曾有過了解;4%的人(研究生18%)能就edi在電子商務中的應用發(fā)表一些自己的看法，且這部分人全部是經(jīng)濟管理類學生�？梢�，在深入系統(tǒng)的學習中，電子商務逐漸體現(xiàn)了它的學科性——以經(jīng)濟管理為主。在這方面，經(jīng)濟管理類的學生有其專業(yè)的優(yōu)勢。但是所占
比例之少，尤其是其他專業(yè)無人了解的現(xiàn)狀實在令人擔憂。
對電子商務的學習途徑
第二部分的調(diào)查主要是想了解學生學習電子商務知識的途徑，了解哪些報刊上刊載的文章學生引用次數(shù)最多。經(jīng)分析，除去開設電子商務課程的專業(yè)，大部分本科生是通過計算機類的雜志(43%)和報紙(30%)來了解電子商務知識的，從專業(yè)書籍與廣播電視上學習相關知識的并不多。
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，被學生引用的'電子商務方面的論文來自91種中英文報刊，一方面反映了學生的閱讀面很大，另一方面反映了媒體對電子商務的報道數(shù)量也在加大，同時也反映了當前我國電子商務的專業(yè)報刊尚未面世，面向大眾的宣傳方式仍是以面為主的普及，較少涉及具體的實施細節(jié)，系統(tǒng)介紹電子商務知識的報刊并不多。
在普及電子商務方面受到學生們認可的媒介主要有《計算機世界》、《互聯(lián)網(wǎng)世界》、《信息與電腦》、《中國計算機用戶》、《市場與電腦》等幾家刊物。經(jīng)過進一步調(diào)查了解到，這些排名靠前的報刊，在1999年都專門設立了電子商務普及類的專欄或專題講座。在人們迫切想了解電子商務知識的時候，選擇系列刊載的報刊無疑是讀者的首選。但是沒有一家刊物所占的比例超過15%。
最后，在沒有任何組織的前提下，大多數(shù)學生(本科生的65%和研究生的89%)都主動去過電子商務的展覽會，從中了解電子商務的最新發(fā)展動態(tài)和最新技術應用。
通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，大學生們對電子商務都十分感興趣，不少人通過閱讀課外資料或參加展覽了解電子商務，有目的地學習電子商務知識。但是，他們?nèi)鄙傧到y(tǒng)全面的學習。在電子商務成為21世紀貿(mào)易主要手段的趨勢下，電子商務的普及與教育工作若能更上一層樓，將會推動我國電子商務的發(fā)展與壯大。
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