關于校園周邊環(huán)境的調查報告
隨著個人素質的提升，報告不再是罕見的東西，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長。那么報告應該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的關于校園周邊環(huán)境的調查報告，歡迎大家分享。
關于校園周邊環(huán)境的調查報告1
一、調查背景
大學是一個城市的人文標桿，大學校園環(huán)境也應是一個城市的環(huán)境標桿。同時大學校園環(huán)境還是大學賴以生存和發(fā)展的基礎。大學校園環(huán)境由學校的內部環(huán)境和校園的周邊環(huán)境組成。在高校發(fā)展過程中，學校的內部環(huán)境可以通過自身努力，進行建設和美化，但是學校的周邊環(huán)境就不在高校決策者和管理者控制范圍內了，它受到諸多方面的影響，它的現(xiàn)狀也深刻的影響著學校的發(fā)展和辦學目標的實現(xiàn)。因此，調研高校周邊的環(huán)境現(xiàn)狀以及分析校園周邊環(huán)境，為相關部門提供治理和規(guī)范建議，對優(yōu)化高校周邊環(huán)境，促進大學生健康成長起到了積極的作用。
近年來，校園周邊環(huán)境成為社會關注的熱點問題，其反映了社會對學生成長的重視，也折射出校園周邊環(huán)境客觀存在著不同忽視的問題
二、調查結果
1、交通情況
隨著高校區(qū)的發(fā)展成熟，生活住宅區(qū)大量興建，人口逐漸增多，首先凸顯出來的即是交通安全問題。首先是高校周圍分布著較多的公交站點，尤其是在學校門口處，在公交站點附近公交、出租�？慷啵瑢W生的出行安全有較大影響。而且，大學門前的撫順路是一條下坡路，因此更為危險。其次，校園外圍隨意擺攤設點，占據(jù)了人行道和路面，影響了人流車流的正常順利通行，堵塞交通，嚴重危及外出師生的生命安全。再次，道路規(guī)劃和施工也對學生安全出行造成一定影響。
結論：針對上述學校周邊存在的交通安全隱患問題，學校存在的交通安全問題，所以需要交管部門提高安全警惕、集合警方學校家庭社會的合力、采取多種手段齊抓共管，徹底清除學校存在的交通安全隱患，保障學校師生的交通安全，維護學校周邊的安全暢通。同時，強化交通安全宣傳教育，保證交通安全宣傳常態(tài)化。提醒同學們過馬路一定走天橋，提高學生交通安全意識，不僅要教給學生交通安全知識，更要使學生們在遇到交通危險時怎樣躲避，增強學生的交通安全實踐能力。
2、飲食情況（學校周邊的小攤點和餐飲點）
高校周邊存在有大量流動小吃攤，因此帶來的食品安全、交通安全及環(huán)境問題已成為高校周邊一個久治不愈的頑癥。校外流動小吃攤往往占據(jù)了校門口兩側人行道的大部分空間，當早晚高峰到來的時候，學生三五成群集中購買校外小吃，造成交通擁堵，帶來安全隱患。更重要的.是，這類攤點無證無照、無固定營業(yè)場所，他們出售的飲食質量無保證，有些攤點出售的零售大多是三無產(chǎn)品，為了爭搶生意，有的甚至從店內做到店外，流動攤點在過往車輛飛揚的灰塵中，在缺乏衛(wèi)生消毒設施的條件下，以低廉的價格吸引眾多學生就餐，而食后常會引起嘔吐、腹瀉、急性腸胃炎等中毒現(xiàn)象。
大學校門口基本上被一些小攤點所包圍。首先這些攤點所銷售的食品有相當一部分屬三無食品，食品上無生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期、保質期，也無QS質量認證。其次，在這所有的食品中，大多數(shù)是不利于少年兒童健康成長的食品，麻辣味的居多。第三，食品銷售人員無健康證，好多食品早已過期，顏色已經(jīng)發(fā)生變化，仍然擺放著賣。
校外就餐點眾多，分布廣，從上街頭一直延續(xù)到下街頭。經(jīng)調查，這些就餐點均屬無照經(jīng)營，炊事員也無健康證，根本無飲食從業(yè)資格。從設施來看，操作間和就餐處在一起，既不安全，也沒有消毒設施，極易引起傳染性疾病。
結論：
中國有一句俗語病從口入，事實確是如此，哪些東西可以吃，哪些東西不能吃，哪些東西吃了有益與身體，哪些東西吃了對身體有害，學生對此認識不足，教育工作者要正確引導，提高學生的安全飲食的意識。怎樣才能徹底的根治飲食安全隱患呢?一方面，各級各部門要高度重視，下大力度，徹底清查學校門口的三無食品，堅決取締學校周邊的一些黑飲食餐點;另一方面，學校內部也要想方設法改善辦伙條件，能夠留住學生，讓所有學生都能吃得飽、吃得好，為他們創(chuàng)設一個舒適、安全的就餐環(huán)境。
3、宿舍安全
通過幾年發(fā)展。大學的生活配套設施日益發(fā)展完善，購物、醫(yī)療、商業(yè)、交通、教育等逐漸發(fā)展成熟。大學已成為青島市區(qū)較為繁華的區(qū)域之一。但高校區(qū)因其特殊性而不同于一般社區(qū)，因為這里有數(shù)量巨大的大學生群體，大部分學生遠離家庭，在校園、宿舍集體環(huán)境中，生活獨立，正處在成長的關鍵期，加之現(xiàn)在大學多為開放式校園，校園與周邊環(huán)境融為一體，學校周邊環(huán)境在大學生的成長生活中發(fā)揮著重大的影響。高校區(qū)區(qū)作為大學集中的區(qū)域，整體高校區(qū)區(qū)域環(huán)境在大學生的成長生活中發(fā)揮更加重要的作用。據(jù)調查，校園安全事故中有近90﹪是發(fā)生在學生宿舍內。而宿舍是人員密集區(qū)，一旦出現(xiàn)事故，將對學生生命財產(chǎn)構成嚴重威脅。因此，找出宿舍安全隱患并制定相應的防范對策是擺在我們面前的重要課題。
結論：
學校積極開展防盜意識的宣傳和提醒工作，學生自我應該注重自己的貴重物品，避免將大量的貴重物品放于學校，適當時期可以命的威脅，使周圍同學不能安心學習，在學生時代留下痛苦的陰影。存放在家里或讓父母幫忙保管，寢室同學之間要形成良好的防盜意識。在宿舍內，要服從學校的規(guī)定，禁止使用大功率電器和易燃易爆物品。
關于校園周邊環(huán)境的調查報告2
小學坐落在縣城西南角10公里處，校園周邊環(huán)境較復雜，盡管學校采取了一系列相應的措施，但限于學校的人力，學校有限的職能等系列原因，整治校園周邊環(huán)境的工作難度大、收效甚微�，F(xiàn)將我校周邊環(huán)境存在的問題調查總結如下：
一、 學校周邊路途情況
1、學校大門口的馬路上常年車流量大，加之路窄行人多，影響了來往車輛的行駛，也給學生的安全帶來了巨大的威脅。
2、學校大門口兩側沒有車輛減速帶，加上道路不夠寬敞，常有大貨車經(jīng)過，學生進出校園的路途十分不安全。
二、學生飲食狀況
由于我們學校里的兒童絕大部分都是流動兒童，家長工作時間比較長，沒有時間給孩子做早飯，大部分學生就在路邊的商店買小吃，這些小店的食品質量沒有保障，更談不上有什么營養(yǎng)了。
三、周邊人員流動狀況
1、我們學生的家長絕大部分是農(nóng)村人員，他們的文化素質普遍比較低，據(jù)調查，我校110多名學生中，僅有19%的家長是高中以上畢業(yè)的，初中以上文化的也只占46%，其余均只上過小學，甚至有5%的家長連小學都沒有上過學。盡有50%的家長有固定工作和收入，有的靠做些小生意維持生活，生活狀況普遍不是很好，應該說他們都是生活在社會底層的人員。在他們中間，也存在著一些不穩(wěn)定因素。
2、去年，曾有學生向我們老師反映，一些學生曾遭到社會上一些無業(yè)青年的敲詐勒索，學生不敢告發(fā)，老師也無能為力，這樣重影響了學生的學習和生活，給他們的精神上造成了難以撫平的'創(chuàng)傷。
3、學校周圍有些農(nóng)戶家庭里有個別精神失常，智商低的人員偶爾竄到學校，擾亂學校教學秩序，也給學校師生的生命財產(chǎn)安全造成一定的威脅。
我們學校周邊的環(huán)境是令人擔憂的，有關部門應該引起重視，盡快對校園周邊的環(huán)境進行整治。我們學校也將積極行動起來，以自己的實際行動來保護我們四周的環(huán)境。只有校園周邊的環(huán)境得以改善，我們學校學生的生命安全才可能得到真正的保證。
關于校園周邊環(huán)境的調查報告3
一、調查目的：
我們在學校生活已快有兩年時間，學校周邊的餐飲行業(yè)與我們的生活息息相關。我們從貼近身邊的餐飲行業(yè)開始調查，通過在海洋大學小吃街的走訪中，使我們對身邊的餐飲行業(yè)有了更深入的了解，也知道了周邊餐飲行業(yè)所存在的問題。
二、調查方法：
1、問卷調查2、實地走訪、面談3、蹲點觀察三、調查對象小吃街各種小吃。
四、調查方法和具體步驟(1)對學校周邊的餐飲店、小吃店和流動攤位進行摸底調查。主要調查一下幾個方面：1、經(jīng)營的主要特色2、小吃價格如何3、是否具有經(jīng)營餐飲的相關資質4、經(jīng)營者的利潤與成本5、對收入情況是否滿意6、對學生在這方面的消費進行調查(2)對上述三個地方的調查對象進行問卷調查，共發(fā)放問卷30份。
(3)調查結果整理分析
1、對相關資料進行客觀分析2、對問卷調查進行分析3、寫研究報告、調查方案等五、調查分析(一)按學校周邊小吃的特點，將小吃分為以下幾類：
1.本土小吃：在調查中我發(fā)現(xiàn)，在眾多的小吃中，本地的小吃很受學生群體的歡迎。列如：炒飯、麻辣燙等。
2.外來小吃：我們看到更多的是眾多的外來小吃，如大盤雞、米粉。這類小吃更能吸引的是外來的學生，應為這類小吃更符合消費學生的口味。小吃經(jīng)營者也深知這個因素。這類小吃老顧客占相當一部分。
(二)學校周邊小吃的分布特點及經(jīng)營形式
通過實地觀察，我們發(fā)現(xiàn)學校周邊小吃的分布特點有以下規(guī)律：(1)經(jīng)營地點集中：小吃主要分布小吃街，且小攤點居多。
(2)高檔小吃較少，一般比較大眾化。
通過調查，我總結出了學校周邊小吃的經(jīng)營形式：(1)小攤點式(2)小吃車式：如桂花糕等。
(3)流動式(4)條件好一點的有小餐館式、店鋪式。
(5)加盟連鎖式(三)、消費者(學生)的消費情況及態(tài)度在調查中我們發(fā)現(xiàn)，在學生的生活方式方面，大家的偏好較為均衡，選擇酸甜苦辣的`口味都有，而在制作工藝方面，選擇蒸、煮、烤的人數(shù)較多。從消費水平來說，大家認為小吃的價格在25元較為合理，所占百分比為49.82%，認為
610元可以接受的為38、46%，10元以上的為5.49%，2 元以下的為6.23%。從健康角度講，大家還是很關注自己的健康狀況，56.78%認為健康的飲食習慣對自己的身體非常重要，36.63%認為比較重要，1.46%認為不重要，5.13%則表示沒了解過。盡管對于健康的關注度很高，但是談到對于自己不良習慣的改正問題，49.08%的人認為可能會去改正，只有
44.69%表示一定會去改正，3.30%表示不想理會，2.93%表示不會。
(四)、現(xiàn)狀分析
根據(jù)調研的結果，總結出學校周邊小吃存在以下幾個缺點：學校周邊小吃是我們生活中不可缺少的一部分，但是通過調查發(fā)現(xiàn)，大部分學生對學校周邊小吃的衛(wèi)生情況都有意見，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：小吃周邊環(huán)境差。
除造成大量污染之外，占道經(jīng)營、阻礙交通、破壞學校綠地，城市衛(wèi)生臟、亂、差隨之帶來管理秩序混亂，影響大家學習生活，經(jīng)營者逃避管理，極易造成混亂，難以整治，不利于城市建設和管理。
缺乏一個標準化的機制。
小吃雖有其獨特的風味，但是缺乏一個集中的銷售點，小吃攤點大多零零散散，分散在各個攤位，而且，經(jīng)營者也沒有規(guī)定統(tǒng)一的服裝，顯得雜亂無章。
衛(wèi)生條件不符，基礎設施不夠健全。
這也是學校周邊小吃中出現(xiàn)的最多問題。據(jù)我觀察，有以下衛(wèi)生問題需要解決：(1)個人衛(wèi)生情況：很大一部分學校周邊餐飲攤經(jīng)營者不按要求著裝，個人衛(wèi)生不令人滿意。
(2)經(jīng)營操作過程中的衛(wèi)生情況：很多老板用一個案板、一把刀生熟混切，很不衛(wèi)生。還有的一些油炸小吃，油反復使用，影響身體健康!(3)小吃食材的衛(wèi)生情況：各類小吃、麻辣燙、魚肉類燒烤制品，其來源、盛裝的器具、加工的過程中的衛(wèi)生情況，也不如人意。
(4)學校周邊小吃的就餐條件不衛(wèi)生，如小吃攤桌椅的衛(wèi)生，盤碗的洗滌及消毒條件，都沒有保障。
(5)環(huán)境問題：學校周邊小吃帶來的環(huán)境問題，也是影響最大最嚴重的問題。
缺乏創(chuàng)新，花樣不多，形式單一。
想到學校周邊小吃，人們的第一印象就是琳瑯滿目，花樣繁多，但是一個小吃攤點往往只經(jīng)營1到2種小吃，這樣就使得學校周邊小吃的市場競爭力不足，很難在當今多元化的市場中生存下去。
缺乏一種情調及氛圍。
很多時候，小吃是作為一種零食來增進和聯(lián)絡感情，所以小吃除了色香味，還講究一種氛圍和情調。
六、建議及對策針對學校周邊小吃存在的缺點，我提出了以下幾點建議與對策：
1.相關部門應該加大力度對各種小吃的衛(wèi)生狀況進行檢查。讓師生吃得放心、安心。
2.隨著大家生活水平的不斷提高，人們對于飲食的要求也越來越高，特別是在對質量、特色、營養(yǎng)、品牌以及綠色食品的追求，更將呈上升趨勢，這為飲食文化的發(fā)展提供了更廣闊的發(fā)展空間。但是學校周邊小吃雖然多樣，但制作形式較為單一，所以建議經(jīng)營者要加強對當?shù)匦〕钥谖兜难兄�，在維持原汁原味的同時提供多樣化的選擇。
3.學校周邊小吃應建設具有一定規(guī)模的小吃一條街，這樣能讓大家能有一個遍當?shù)靥厣〕缘牡胤�，而不是到處尋找還不一定吃得遍。
關于校園周邊環(huán)境的調查報告4
今年暑假，我們組織進行了一次關于江蘇省如東縣岔河中學校園及其周邊環(huán)境問題的專題調研活動作為社會實踐的內容。2010年8月2日至5日，我們利用這四天的時間，一起到如東縣岔河中學進行了相關的調查。我們主要運用了問卷和訪談兩種調查方法，隨機對30位同學和四位老師進行了調查。
8月2日，我們六個人約到掘港，討論實踐的方案和步驟。其實今天天氣不好，雨很大，但是我們都克服了這個困難，聚到一起。我們認為環(huán)境問題是如今的熱點，再考慮到環(huán)境對學生有著相當重要的作用，所以大家一致決定將研究課題定為校園及其周邊環(huán)境問題。談到調查方法，一般都是采用問卷法，這樣比較方便快捷，但是考慮到這個方法獲得的信息量很局限，所以我們決定再加上訪談法�，F(xiàn)在正是暑期補課的時間，只有初三和高三的同學在校，而且時間很緊，所以我們決定對學生主要進行問卷調查，另外，選擇3－4位老師進行簡短的訪談，以便獲取更多信息。最后根據(jù)問卷和訪談獲取的信息進行整理分析，寫出調查報告。實踐步驟到這兒就討論得差不多了，接下來就是分配工作：問卷是大家一起出，先各自回去查資料，各人先設計出一份，然后在網(wǎng)上相互傳閱，把好的問題留下，合成一張問卷，這樣可以集思廣益，為了有足夠多的時間做準備，我們決定8號出發(fā)。安排完工作我們就解散了。
8月8日上午8點半，我們來到岔河中學。學生的時間真的很緊，幾乎沒有很長的休息時間，所以我們只能利用課間休息的短短十分鐘去發(fā)問卷。十分鐘當然發(fā)不完，所以又要等到學生下一個課間接著發(fā)。。小隊長和曹婷來到初三老師的辦公室，有幾位沒課的老師在辦公室批作業(yè)、研究試卷。她們找了兩位老師開始簡短的訪談。整理老師們的`觀點，大體是這樣的：近兩年，學校擴建了，也重新規(guī)劃了，因此環(huán)境比以往好多了，沒什么大問題，還是比較滿意的。比如學校操場變成塑膠跑道人工草坪了，新建了一幢食堂樓，綠化帶更多了。但是，教學設施還有待改進，比如教室的投影設備現(xiàn)在還不是很普及，希望能在教室里用電腦上課。這樣可以提高教學效率，讓知識更形象地反映到學生眼前，并且能減少粉筆灰，有益師生健康。其次，學校有時還是會看到有垃圾，一方面我們看到學生環(huán)保意識還欠缺，另一方面也看到學校的保潔工作還沒有做到位，這方面有待加強。還有就是食堂的問題，雖然有了新的用餐環(huán)境，但是并不表示衛(wèi)生也有了保證，飯菜里出現(xiàn)蟲子的現(xiàn)象也不是沒有，這也導致很多同學不愿意在食堂就餐，有的干脆不吃飯，這樣嚴重影響他們的身體和學習。因此，希望學校在這方面一定要予以重視。至于宿舍問題，以為學校大部分是走讀生，尤其是初中生，所以宿舍問題不是特別大，但是也希望今后能逐步提高住宿水平，比如能安裝空調、熱水器。談到學生和環(huán)境的融合，老師們感到很復雜，因為很難絕對地說好還是不好，新的校園環(huán)境當然給學生帶來了激情和動力，但是仍然有學生不能做到保護學校環(huán)境，校園里不時出現(xiàn)的垃圾就是最好的證明。所以，如何激發(fā)更多的學生真心地熱愛、保護校園還是個比較棘手的問題。對于校方對環(huán)境的重視程度，老師們還是給予充分肯定的，這一點從學校的擴建就可以看出，不過環(huán)境的改善是個循序漸進的過程，不是一朝一夕就能做好的，所以需要各方面的共同努力。
我、陳晨和王群花了一個上午的時間收回了十多份問卷，其余的下午再接著發(fā)。她們說同學們雖然課業(yè)繁忙，但是依然很配合我們的工作，我們非常感謝。下午三點多，我們各方面工作都結束了，解散回家。
8月9日。今天就比較輕松了，大家不用到處跑了，只要在家做整理的工作。我也開始準備報告了。
8月15日，準備得差不多了，今天要完成報告啦，桑穎穎整理好了問卷。問卷統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示：對于學校環(huán)境保護，同學們的關心程度在“一般”和“很關心”兩個水平上的人數(shù)比例差不多，極少有人對環(huán)保持無所謂的態(tài)度，這個現(xiàn)象還是好的。在參加環(huán)保工作上，大部分同學都是有時參加，只有個別同學不參加，經(jīng)常參加人數(shù)所占比例也很少，究其原因，可能是因為課業(yè)繁忙，當然也可能是同學們將環(huán)保由概念轉化為行動的意識還不是很明顯，有待加強。
在校內環(huán)境上，同學們認為學校綠化還不錯，當然還有進一步提升的空間；也有不太滿意的地方，學生們普遍認為校內垃圾問題很嚴重，另外有河流散發(fā)惡臭的現(xiàn)象。經(jīng)過我們的調查，學校后面有一條斷流的河，上面漂滿了垃圾，亟待處理。對宿舍，同學們還是有很多怨言，根據(jù)老師的說法，學生宿舍并沒有安裝空調和熱水器，給學生的生活多少帶來了不便，我們認為同學們口中的“不滿意”很大程度上是來源于這兒。另外，由于現(xiàn)在很多學生口味比較挑剔，吃不慣食堂的飯菜，再加上食堂本身的問題，大部分同學更愿意在學校附近的飯館用餐而拒絕在食堂。根據(jù)我們的觀察，學校附近飯館每天生意都算不錯，但是某些飯館的衛(wèi)生情況值得斟酌。
在學校周邊環(huán)境上，認為有待改善的同學占了2/3，同學們普遍認為學校周圍流動攤販一直都有，這也許給學生帶來了暫時的新鮮，但是也帶來了問題，出現(xiàn)胡亂要價、假貨等現(xiàn)象，使部分學生上當受騙。所以希望學校在遏制流動攤販或者是限制學生逗留流動攤販方面加強力度。根據(jù)我們的觀察和來自同學的看法，學校門口的交通還是很便利的，車輛川流不息，也因為這樣，給同學們造成了一些干擾，像塵土、噪音，不過大家反映，問題不是很大。至于像搶劫這樣的暴力事件，同學們都反映沒聽說過或者不清楚，這一點上還是很欣慰的。
這次實踐活動，我們小組的每個成員有收獲，雖然過程中我們遇到了諸多困難，但都一一克服了，在此非常感謝大家。我們知道，學校是培養(yǎng)人才的地方，人才的培養(yǎng)，不僅在于課堂知識的傳授，而人才品格，情操的培養(yǎng),則很大程度地依賴于校園環(huán)境衛(wèi)生潛移默化的作用.。創(chuàng)建一個衛(wèi)生整潔、綠色文明、意蘊多姿、人文氣息濃厚、與自然和諧共處、與時俱進的校園需要學生、老師、政府、社會的共同努力。不僅要每個人能夠養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習慣，還要不斷增強對校園的環(huán)境保護意識，使我們樹立“校園是我家，衛(wèi)生靠大家”的思想意識，從養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣做起；并且加強各項衛(wèi)生制度的落實，做好平時衛(wèi)生保持工作，并不斷激發(fā)師生的愛校榮譽感,促進師生能自覺維護校園環(huán)境衛(wèi)生，愛護校園公共設施,能自覺做到不亂扔、亂倒、亂吐、亂畫、亂張貼，營造人人愛綠化、講衛(wèi)生，人人愛校園的良好氛圍，創(chuàng)造宜人環(huán)境，為創(chuàng)建一個真正衛(wèi)生,綠色的校園而努力！
關于校園周邊環(huán)境的調查報告5
為推動平安校園建設，進一步維護校園周邊環(huán)境的安全，創(chuàng)建有利青少年安全、健康成長的良好社會環(huán)境，對我校園安全及周邊環(huán)境整治情況作研究調查，現(xiàn)將基本情況和建議報告如下：
一、校園安全及周邊環(huán)境整治取得階段性成果
（一）各級領導高度重視校園安全，負責校園安全的組織機構和絡健全。
近年來，由于區(qū)黨政領導、各級學校主管部門和學校領導對校園安全和周邊環(huán)境整治的認識不斷提高，大家充分認識到校園安全是學校一切工作的基礎和前提；提高學校安全防范能力、確保師生生命安全和學校財產(chǎn)安全是維護學校穩(wěn)定的第一要務，學校安全責任重于泰山。學校成立了學校治安綜合治理領導小組、校園安全工作機構，并由主要領導擔任學校安全第一責任人。
�。ǘ┘訌娏诵@安全的制度建設，并嚴格檢查、考核。
為把校園安全納入規(guī)范化、制度化的軌道，制定了一整套包括學生管理、門衛(wèi)值班、防火防災、食品安全、運動場地建設、健康體檢等內容的安全管理制度，制定了學校安全工作應急預案。今年以來，市教育局專門就學校治安綜合治理和創(chuàng)建文明安全校園，進行了為期一個月的檢查和綜合考核，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時提出了整改意見。平時，全縣教育系統(tǒng)各學校既有每學期開學、學校結束和五一、十一長假時的安全重點檢查，又有每周、每月的常規(guī)安全檢查。年終時，把安全檢查、安全制度實施情況作為相關部門和人員全年考核和評選的內容，實行一票否決和安全考核獎。
�。ㄈ┘訌娏诵@安全的宣傳、教育、培訓，增強師生安全意識，提高事故防范能力。
校園安全已成為學校日常的宣傳教育內容。學校普遍開設了安全教育課、健康教育課，主要通過班隊活動、專題講座、安全演練、社會實踐活動、研究性學習等途徑，對學生進行有關防交通事故、防食物中毒、防體育運動傷害、防搶劫偷盜、防火、防煤氣中毒等安全知識自我保護教育。平時，通過校內板報、廣播、宣傳櫥窗、安全教育展板、開展安全知識競賽等多種形式滲透安全教育。許多學校還通過家長學校這一陣地，定期安排學生安全內容的培訓，促使家校共訓。同時，通過宣傳教育培訓，學校師生安全意識和安全防范能力普遍增強，負責學校安全保衛(wèi)人員的素質得到提高，為維護校園安全提供了良好的思想基礎和人力保障。
�。ㄋ模┘哟笮@安全的經(jīng)費投入，不斷改善校園安全的設施和力量配備。
近年來，經(jīng)常性地開展校園安全事故防患的排查，發(fā)現(xiàn)問題及時督促整改，整改的內容有防盜門窗的安裝、重要部門防盜探頭的安裝、消防器材的配備，為消防及防傷害事故發(fā)生對校舍的改造，對門衛(wèi)力量的調整和加強等等。
（五）各方積極協(xié)調配合，加強了校園安全的'防范體系不斷鞏固加強。
在維護校園安全和周邊環(huán)境整治中，公安部門根據(jù)加強學校治安的需要，在許多學校都設立了警務室，及時處理校園安全的偶發(fā)事項；消防部門深入學校開展消防知識的宣傳，督促檢查學校消防設施的配備和整改落實情況；
二、當前，校園安全和周邊環(huán)境存在的若干突出問題
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1、學生接送車安全隱患仍然存在。學生接送車超載現(xiàn)象比較嚴重，原因是為減輕學生負擔，有關部門核定的接送車收費標準偏低，不超載的話，駕乘人員利潤很低。為了圖利，許多承包學生接送的車都偷偷超載，存有很大隱患。在一些學區(qū)范圍較大的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，遠離學校的一些村莊為孩子上學，家長相互串聯(lián)，雇用個體中巴接送學生。這類中巴車經(jīng)常超速行駛，有的還沒有正規(guī)的客運資質。
2、由于地處交通要道、尚未設置車輛慢行的警示標志同時缺少學生過街的斑馬線，在交通日趨繁忙的情況下，學生的交通安全隱患也日趨嚴重。尤其是上（放）學時或放周假時道路擁堵、人車混雜，極易發(fā)生交通事故。
�。ǘ⿲W生飲食衛(wèi)生問題
在學校校門周圍普遍存在亂設攤點，這類攤點無證無照、無固定營業(yè)場所，他們出售的飲食質量無保證，有些攤點出售的零售大多是三無產(chǎn)品，有些飲食攤點在不辦理衛(wèi)生許可證的情況下，私自組織學生午餐供應，這些食品對學生的健康影響很大。盡管學校多次參與整治，但這些攤點流動性大，整治過后過一段時間又死灰復燃。校園周邊三無食品滿天飛。
三、幾點建議：
�。ㄒ唬┻M一步提高對校園安全及周邊環(huán)境整治工作重要性的認識，真正把這項工作作為涉及千家萬戶和群眾利益的大事、要事，認真抓好。
要充分認識校園安全和周邊環(huán)境整治不是階段性工作，也不是突擊性工作，而是經(jīng)常性、持久性工作，必須警鐘長鳴、常抓不懈公安、工商、宣傳、文化、綜治、城管、衛(wèi)生、防疫等黨政部門要根據(jù)各自的職能，加強對學校安全的管理、監(jiān)督和整治。各部門之間要定期交流情況，溝通信息，并隨時針對學校安全的新情況、新問題出臺相關的政策措施。各學校及其主管部門要加強對學校治安和學生安全信息的上報工作，確保有關安全、治安的信息和重要情況不瞞報、不漏報，為政府職能部門提供真實的政策依據(jù)。
�。ǘ┘哟髮π@安全和周邊環(huán)境整治的經(jīng)費投入，不斷改善維護學校及周邊安全的技防設施。
各級財政要優(yōu)先保障校園安全經(jīng)費的安排，特別是我市義務教育階段免收學雜費后，小學、初中所需經(jīng)費原則上應由各級政府的全額撥款，各地在作九年義務教育的經(jīng)費預算時，要把維護校園安全必要的技術裝備費用、防盜設施費用、防雷、防火設施的安裝、電力設施改造，以及人員配備費用等測算在內。
（三）要建立長效管理機制。
公安、城管、工商、文化、衛(wèi)生等部門要進一步協(xié)同配合，重點整治校園周邊的流氓滋事、無證飲食點、黑吧、吧及營業(yè)性電子游戲經(jīng)營場所違規(guī)接納未成年人、兜售黃碟、不健康書籍等嚴重違法行為，對他們要給予嚴厲打擊。對流動人口、下崗失業(yè)人員違章設攤、無證經(jīng)營等要采取疏堵結合的辦法，引導他們辦理證照、進固定場所有序經(jīng)營。針對當前治安和城市管理的嚴竣形勢，建議適當增加公安、城管的人員編制，以加大對校園周邊環(huán)境的執(zhí)法力度和巡視、檢查密度。
�。ㄋ模┘訌妼W校周邊交通安全設施的建設，大力整治校園及周邊交通秩序。
整治交通秩序建議主要做好兩項工作，一是公安交警部門要對全市中小學進行一次交通情況的摸底，對位于交通主干道的學校和校門口緊鄰機動車道的學校路段要設置交通警示牌、禁止鳴號、減速限速標識，設置斑馬線等；二是在學生上學、放學容易造成人車擁堵的路段，在規(guī)定時間內要增加交警指揮。
�。ㄎ澹┻M一步加強對學校安全的宣傳工作。
在學校外部要在全社會營造人人關心學校安全，人人支持學校發(fā)展的良好氛圍，使社會、家庭及學校形成一條安全防線。報紙、電視、廣播等各類宣傳媒體要大力宣傳學生安全保護的知識，宣傳維護校園安全的典型和經(jīng)驗，發(fā)揮宣傳輿論的教育、引導作用。
在學校內部要始終保持防范校園安全事故的警惕性，要通過各種教育手段不斷增強師生自我防護的意識、法制觀念和自救能力。各校應在已取得成績的基礎上，進一步加強內部管理，建立健全安全責任制，預防和減少校園案件發(fā)生，杜絕校方責任事故，以確保師生生命、健康和學校財產(chǎn)的安全。
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