調(diào)查研究報(bào)告常用15篇
在日常生活和工作中，報(bào)告對我們來說并不陌生，我們在寫報(bào)告的時(shí)候要注意語言要準(zhǔn)確、簡潔。相信許多人會(huì)覺得報(bào)告很難寫吧，下面是小編為大家收集的調(diào)查研究報(bào)告，希望對大家有所幫助。
調(diào)查研究報(bào)告1
調(diào)研目地：根據(jù)進(jìn)行地域垃圾分類回收狀況調(diào)研和調(diào)查，調(diào)研各地區(qū)垃圾分類回收狀況，從這當(dāng)中掌握現(xiàn)如今社會(huì)發(fā)展垃圾分類回收狀況，并思索實(shí)質(zhì)上獨(dú)立思考所屬，試著尋找解決方案，感受科學(xué)研究難題的全過程。
一、實(shí)踐活動(dòng)早期
主題活動(dòng)前的提前準(zhǔn)備，在XX年5月3日大家就開會(huì)研究，確立主題風(fēng)格，調(diào)查方位，瀏覽目標(biāo)和實(shí)際職責(zé)分工等重要事兒，為大家即將開始的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)夯實(shí)基礎(chǔ)。
出門調(diào)研：
時(shí)間
地址
關(guān)鍵瀏覽目標(biāo)
關(guān)鍵方法
XX—5—10
高校
學(xué)員
阻攔式瀏覽，問卷調(diào)查
XX—5—11
荔香公園
游人
阻攔式瀏覽，問卷調(diào)查
XX—5—17
太陽荔景住宅小區(qū)
小區(qū)家中
上門服務(wù)瀏覽，問卷調(diào)查
XX—5—18
桂廟二村飲食店
店主
上門服務(wù)瀏覽，問卷調(diào)查
出門調(diào)查前，大家先提前準(zhǔn)備問卷調(diào)查，及其難題的制訂，及其搞好明確職責(zé)和排序，作簡易的禮貌培訓(xùn)；一同抵達(dá)到達(dá)站后依據(jù)小組長所布置任務(wù)，去調(diào)研瀏覽；
高校垃圾分類回收調(diào)研：
受調(diào)研群體為學(xué)員，校園內(nèi)清掃工及其垃圾池工作員，另外大家也查看一些工作員工作內(nèi)容，親自體會(huì)她們的工作中以得到大量的材料。另外大家也發(fā)放問卷調(diào)查，盡可能留意派發(fā)不一樣性別，不一樣年紀(jì)，不一樣學(xué)校的同學(xué)們以得到各個(gè)方面的信息內(nèi)容。
荔香公園
受調(diào)研群體為旅游觀光游客，生態(tài)公園游人，生態(tài)公園內(nèi)的清掃工，一些生態(tài)公園管理方法等，對于生態(tài)公園客流量大的特性，游人真實(shí)身份有多種等特性，大家不但分配很多的問卷調(diào)查，設(shè)計(jì)方案大量的難題，以各種各樣方法與瀏覽目標(biāo)溝通交流，以或大量的信息內(nèi)容。
太陽荔景住宅小區(qū)
受調(diào)查對象關(guān)鍵為一些家中及其小孩子，根據(jù)瀏覽掌握大家在家里，在日常日常生活的習(xí)慣性，家長在垃圾分類回收上是不是為小孩塑造榜樣，對孩子教育有沒有重視過這種層面，小孩有沒有真真正正培養(yǎng)垃圾分類回收的.習(xí)慣性這些，有利于大家掌握開展垃圾分類回收的艱難所屬。
高校桂廟二村的飲食店
受調(diào)查對象是營業(yè)員、店主，瀏覽掌握老總對不一樣垃圾分類回收是不是適用，想要出一份力；營業(yè)員在垃圾分類回收的狀況；
中后期數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析解決：
在調(diào)查全過程中，大家對于不一樣年紀(jì)，不一樣文化藝術(shù)層級，不一樣真實(shí)身份，不一樣地區(qū)的群體分配問卷調(diào)查以保證調(diào)研的穩(wěn)定性。在其中大家發(fā)放400份問卷調(diào)查，收購390份。
在期間大家的調(diào)研最先發(fā)覺，大家對垃圾分類回收定義頗為模糊不清，非常少開展垃圾分類回收，一般是一概丟掉。調(diào)研中發(fā)覺大概占52。08%會(huì)在開展垃圾分類回收，但這大多數(shù)局限性與能賣為和不能賣，做為廢料分離。
隨后大家發(fā)覺，很多人連一些基本上的專業(yè)知識(shí)不了解或不注意到。在實(shí)地調(diào)查中，大家設(shè)計(jì)方案了一道相關(guān)垃圾分類回收常是的題型：“即黃色垃圾桶裝哪些種類的廢棄物。”數(shù)據(jù)顯示，僅有大家所調(diào)研的390人群中人，僅有30人即占33%是能精確解答問題。如下圖所顯示：
1：金屬材料可樂瓶；
2：厚紙板；
3：廢報(bào)刊；
4：玻璃容器
這在其中向大家表明出，大家對垃圾分類回收的專業(yè)知識(shí)也有進(jìn)一步提高，乃至即便有垃圾分類回收那樣的收購歸類組織，考慮大家的不了解和粗心大意，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地未保證垃圾分類回收。
盡管說成大家的一些生活常識(shí)不了解，但從上或是人自身的心態(tài)難題，廢棄物是放移位的資源，大伙兒真真正正保證垃圾分類回收才有益于社會(huì)發(fā)展，有益于自然環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展觀。在然后的調(diào)研中，大家發(fā)覺，很多人或是想要在家里就廢棄物，它是很非常好的，僅有靠大伙兒才可以真真正正保證垃圾分類回收普及化，真真正正保證環(huán)境保護(hù)，合理的運(yùn)用資源，即便如此，或是有非常一部分人沒想過這個(gè)問題，沒有這類觀念心態(tài)。如下圖所顯示：
系列產(chǎn)品1表明在家里有開展垃圾分類回收，沒有，沒有這類念頭系列產(chǎn)品2表明會(huì)按可回收利用與不容易可回收利用倒垃圾，不容易，不確定性系列產(chǎn)品3表明會(huì)把廢棄物取得垃圾處理場去賣，不容易，沒有這類念頭
大概占60%的群眾想要在家里開展垃圾分類回收，盡可能分離可回和不可回收循環(huán)利用以使資源獲得循環(huán)利用。雖然比例不宜顯著，這也是一種好的發(fā)展趨勢。
從人實(shí)質(zhì)上說，普及化垃圾分類回收或是有非常大缺乏，出了人自身外別的要素也許也可以上下大家的個(gè)人行為。因此大家有設(shè)計(jì)方案給此外一個(gè)題型，掌握大家覺得開展垃圾分類回收較大艱難是啥時(shí)，絕大多數(shù)人（239即61.28%）覺得是垃圾分類回收無法得到妥善處置，以下所顯示：
1、大部分人不兼容；
2、垃圾分類回收后無法得到妥善處置；
3、四風(fēng)問題風(fēng)靡等，也在一定水平上有一定的危害；
4、別的要素
諸多人覺得如今即便自身保證垃圾分類回收，再然后的六成中卻沒有獲得更強(qiáng)的對策或?qū)I(yè)的組織或工作人員去管理方法，干了也不起作用。也許這有一定的大道理，但垃圾分類回收最先是由每個(gè)人學(xué)起，才可以再次開展下來，大家無法邁出重要的一步，又怎能了解不可以完成？
3、信息內(nèi)容來源于：
大家組是以對一部分群眾以問卷調(diào)查的方法進(jìn)行調(diào)研，區(qū)劃年齡層且崗位遍布普遍，在其中有教師、醫(yī)師、學(xué)員、公司員工，家庭婦女、離休老年人等。大家還對一部分食店采用問卷調(diào)查及訪談方式，為此掌握大家對垃圾分類回收了解和不一樣反映。
部分范疇的調(diào)研和樣版的稀缺會(huì)產(chǎn)生結(jié)果的輕率，但大家早已盡可能以至少的時(shí)間和最少耗費(fèi)得到信息內(nèi)容。如大家選擇的瀏覽地區(qū)生態(tài)公園，院校，小區(qū)等都較為有象征性的反映不一樣群體，不一樣層級的垃圾分類回收的信息內(nèi)容，可以非常好的保證調(diào)研的穩(wěn)定性，是大家的調(diào)研，社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)做的更有使用價(jià)值��！
4、一些提議：
實(shí)際上從對調(diào)查對象意見反饋的信息內(nèi)容能夠看得出，大家大家垃圾分類回收觀念還不高，無法積極的開展垃圾分類回收，并且在意他人的念頭比較比較嚴(yán)重。因此大家開會(huì)研究的到一些提議是：
垃圾分類回收應(yīng)從娃娃抓起，院校應(yīng)給予有關(guān)這些方面的專業(yè)知識(shí)教育學(xué)員，使其變成良好的習(xí)慣；
政府部門加強(qiáng)宣傳，大力提倡全員開展垃圾分類回收：
另外爸爸媽媽也應(yīng)當(dāng)塑造模范，一方面保證垃圾分類回收，另一封面能非常好的文化教育下一代，讓垃圾分類回收非常好的獲得執(zhí)行和普及化。
相關(guān)部門改進(jìn)如今的垃圾桶設(shè)計(jì)，使其更吸引住大家主動(dòng)的開展垃圾分類回收。
每一個(gè)家中最少拜會(huì)2個(gè)不一樣種類的垃圾箱。
總體而言，依據(jù)大家的調(diào)研分析個(gè)人所得，絕大部分人十分想要開展垃圾分類回收，大家垃圾分類回收的觀念較強(qiáng)，只需多方面適度的正確引導(dǎo)和給予一些資源，垃圾分類回收一定能獲得普及化，在非常大水平上節(jié)約資源，完成可持續(xù)發(fā)展觀�。�
調(diào)查研究報(bào)告2
為認(rèn)真貫徹落實(shí)“我們的節(jié)日·端午節(jié)”主題活動(dòng)，承載端午節(jié)所蘊(yùn)含愛國主義的道德內(nèi)核，增進(jìn)干部群眾對民族文化的認(rèn)同感和自豪感，營造慶祝傳統(tǒng)節(jié)日的良好氛圍，巴州國土資源局在端午節(jié)期間開展了形式多樣的慶祝活動(dòng)�，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、高度重視，精心組織
為確保此次活動(dòng)順利開展，局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，及時(shí)召開會(huì)議，對端午節(jié)活動(dòng)進(jìn)行安排部署，并制定了計(jì)劃，要求干部職工在活動(dòng)中要突出愛國主義教育、突出講文明、樹新風(fēng)和獻(xiàn)愛心等具體內(nèi)容，全面推進(jìn)全局的精神文明創(chuàng)建工作。
二、加大宣傳，營造氛圍
充分利用每周五政治學(xué)習(xí)，網(wǎng)上學(xué)習(xí)，板報(bào)，簡報(bào)等多種方式對端午節(jié)相關(guān)知識(shí)與內(nèi)容進(jìn)行了廣泛宣傳，營造了濃厚的宣傳氛圍。
三、具體活動(dòng)情況
1、全局23名干部職工開展了“我們的節(jié)日·端午”相關(guān)節(jié)日和愛國知識(shí)的網(wǎng)上學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增強(qiáng)愛國情感，提高了每位干部職工文明素質(zhì)。
2、在端午節(jié)來臨之際，積極參加了社區(qū)開展的“愛心粽子”端午活動(dòng)。與社區(qū)一起向孤寡老人進(jìn)行慰問，贈(zèng)送了端午節(jié)禮品，讓老人們深切感受到黨對他們的熱愛、關(guān)心。
3、利用道德講堂，開展了經(jīng)典誦讀活動(dòng)，陶冶了干部職工的情操，弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)了愛國主義精神自豪感，增強(qiáng)了凝聚力。
在端午節(jié)活動(dòng)中，我局充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日，對全局干部職工進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，掀起了倡導(dǎo)文明熱潮，承端午文化精髓，揚(yáng)民族傳統(tǒng)底蘊(yùn)，將傳統(tǒng)節(jié)日于現(xiàn)代文明結(jié)合，既陶冶了干部職的.情操又激發(fā)了愛國熱情。端午節(jié)調(diào)查研究報(bào)告精選篇4
為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)幼兒初步的愛國主義情感，豐富他們的生活經(jīng)驗(yàn)，市幼兒園、中心幼兒園于端午節(jié)前夕以年級組為單位開展了一系列豐富多彩的端午節(jié)主題活動(dòng)。
老師們首先利用講故事、觀看PPT、視頻等形式，深入淺出地為孩子們講述端午節(jié)：通過講述有關(guān)屈原的故事，不僅讓孩子們知道了屈原是我國古代的愛國詩人，也讓他們了解了端午節(jié)的來歷;通過展示賽龍舟、包粽子、插艾蒿、系彩帶、掛香囊等圖片，讓幼兒直觀感受了端午節(jié)豐富而有趣的習(xí)俗。老師們還組織幼兒開展了讀兒歌、畫端午、賽龍舟、做紙粽等游戲活動(dòng)，孩子們興致盎然地念著一首首短小經(jīng)典的端午節(jié)兒歌，感受著端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵;他們還拿起手中的畫筆，畫出了端午節(jié)賽龍舟的熱鬧場景，表達(dá)了他們內(nèi)心對中國傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛;在賽龍舟活動(dòng)中，他們團(tuán)結(jié)合作，爭先恐后往前沖，生動(dòng)有趣的賽龍舟體驗(yàn)加深了孩子們對賽龍舟活動(dòng)的認(rèn)識(shí);在做紙粽活動(dòng)中，他們用靈巧的小手通過剪、折、粘貼、纏繞等方法制作出了一個(gè)個(gè)漂亮的紙粽。
此次端午節(jié)主題活動(dòng)，讓孩子們在愉快的體驗(yàn)中感受到了端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，體驗(yàn)到了傳統(tǒng)節(jié)日帶來的樂趣，也鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力，培養(yǎng)了他們團(tuán)結(jié)合作的良好品質(zhì)，升華了他們的情感體驗(yàn)。愿孩子們在中國傳統(tǒng)文化的熏陶和滋養(yǎng)下，更加健康茁壯地成長!
調(diào)查研究報(bào)告3
在教學(xué)工作中，筆者發(fā)現(xiàn)一些高中甚至省級示范高中的高考升學(xué)率越來越差，而中小學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)卻日益加重。為了找出原因，為其教學(xué)實(shí)踐提供科學(xué)依據(jù)和參考，促進(jìn)學(xué)生自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力的提高和學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，對部分中考和高考落榜學(xué)生及其在校自主學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了長期深入的調(diào)查。
一、調(diào)查結(jié)果
調(diào)查結(jié)果顯示，我市相當(dāng)一部分在校學(xué)生自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)現(xiàn)狀不容樂觀，近35%能夠自主學(xué)習(xí)，45.59%被動(dòng)學(xué)習(xí)，19.4%被迫學(xué)習(xí)，這也引起了筆者的極大關(guān)注。另一方面，它表明中學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量隨著年齡的變化而變化。一般來說，主動(dòng)學(xué)習(xí)的比例相對較低，強(qiáng)迫學(xué)習(xí)的比例相對較高。隨著年齡和知識(shí)的增加，主動(dòng)學(xué)習(xí)的比例逐漸增加，而強(qiáng)迫學(xué)習(xí)的比例逐漸減少；被動(dòng)學(xué)習(xí)變化不大，在班里占多數(shù)。好奇、探究、創(chuàng)造是青少年的天性，潛力巨大。但在傳統(tǒng)的被動(dòng)接受式學(xué)習(xí)活動(dòng)中，并沒有得到很好的利用和發(fā)展，有的甚至被無情地扼殺。
二、因素分析
導(dǎo)致這些學(xué)校學(xué)生自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)質(zhì)量現(xiàn)狀的原因有很多:一是家庭環(huán)境的影響；其次，社會(huì)環(huán)境的影響；第三，學(xué)校教育方式的影響；最后，學(xué)生自身因素的影響，即自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)的質(zhì)量尚未形成，原因是:
1、學(xué)習(xí)目的不強(qiáng)，學(xué)習(xí)意識(shí)不高或?qū)W習(xí)態(tài)度不端正。
2、好的學(xué)習(xí)習(xí)慣在小學(xué)沒有很好的養(yǎng)成，使得學(xué)習(xí)長期依賴。
3、學(xué)生沒有積累足夠的知識(shí)，或者受到生活經(jīng)歷的限制。
4、學(xué)習(xí)缺乏一定的方法，使學(xué)習(xí)處于被動(dòng)狀態(tài)。
5、學(xué)習(xí)時(shí)易受外界干擾(如網(wǎng)格信息不良、社會(huì)腐敗、大學(xué)生就業(yè)難等。)、中學(xué)生的自控能力與年齡不同步，自控能力差。
6、學(xué)校控制太死了，學(xué)生在時(shí)間和空間上都不能獨(dú)立。
三、方式方法
近年來，為了培養(yǎng)中學(xué)生自主創(chuàng)新的學(xué)習(xí)品質(zhì)，開發(fā)其潛能，筆者從“培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)的習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)的方法，構(gòu)建自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)的教學(xué)模式，建立自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)的.課堂評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”四個(gè)方面進(jìn)行了研究和實(shí)踐。
(一)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立創(chuàng)新學(xué)習(xí)的習(xí)慣
1、預(yù)習(xí)的習(xí)慣。學(xué)生預(yù)習(xí)有三個(gè)層次:①課前閱讀或閱讀課文，初步感知內(nèi)容；2閱讀和閱讀課文時(shí)解決問題或嘗試做題；③寫下疑難題目，搜索數(shù)據(jù)進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。
2、復(fù)習(xí)的習(xí)慣。學(xué)生復(fù)習(xí)有三種情況:①先復(fù)習(xí)，再做題或習(xí)題；2先做題或練習(xí)，再復(fù)習(xí)；③安排時(shí)間，復(fù)習(xí)和練習(xí)并重，注意整理和總結(jié)，形成知識(shí)結(jié)構(gòu)。
3、使用參考書或搜索信息的習(xí)慣。教師要有計(jì)劃地安排使用參考書或找資料的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生去圖書館找資料，盡量獨(dú)立解決難題，養(yǎng)成長期使用參考書找資料的習(xí)慣。
4、質(zhì)疑提問的習(xí)慣。在教學(xué)過程中，應(yīng)該允許和鼓勵(lì)學(xué)生提出不同的意見，即使他們是異想天開的。讓學(xué)生學(xué)會(huì)質(zhì)疑和提問，促進(jìn)習(xí)慣。
5、參與合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生積極參與合作學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)接受，學(xué)會(huì)判斷，敢于表達(dá)自己的意見，敢于競爭。合作學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)不僅要在課堂上強(qiáng)調(diào)，而且要在課外強(qiáng)調(diào)。
培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教師要注意:1。抓住最好的時(shí)機(jī)。2、培養(yǎng)自我意識(shí)。3、建立套路，求發(fā)展。
(二)引導(dǎo)學(xué)生自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法
1、學(xué)會(huì)閱讀。閱讀能力包括對語言材料的認(rèn)知能力、對閱讀情境進(jìn)行有效干預(yù)的能力、獲取信息后構(gòu)建知識(shí)并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀的能力。
2、學(xué)會(huì)思考。當(dāng)你在閱讀和學(xué)習(xí)后遇到問題時(shí)，你應(yīng)該思考一下。解決問題的能力是一個(gè)獨(dú)立的分析綜合、具體概括的思維過程，要善于引導(dǎo)學(xué)生思考，訓(xùn)練發(fā)散思維和集中思維，訓(xùn)練想象力。
3、學(xué)會(huì)操作。教師應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作、實(shí)驗(yàn)制作等方法，如觀察物體(現(xiàn)象)、使用學(xué)習(xí)工具、小規(guī)模制作或?qū)嶒?yàn)方法等。用手和大腦發(fā)展技能。
4、學(xué)會(huì)搜索。教師要讓學(xué)生有目的、有計(jì)劃地發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)，學(xué)會(huì)過濾數(shù)據(jù)和處理信息，從中提取有用的信息，學(xué)會(huì)自己解決問題。
5、學(xué)會(huì)調(diào)控。教師要教育學(xué)生實(shí)事求是，正確客觀地評價(jià)自己，了解自己的優(yōu)點(diǎn)，看到自己的缺點(diǎn)，不斷調(diào)整自己的心態(tài)，控制自己的行為，讓自己努力學(xué)習(xí)，成為創(chuàng)新型人才。
教師要注意學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo):
1、激發(fā)興趣，聯(lián)系實(shí)際；
2、開放時(shí)空，還要有自主權(quán)；
3、注意滲透和有機(jī)結(jié)合；
4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新。
(三)構(gòu)建自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)的教學(xué)模式
經(jīng)過實(shí)踐和探索，我們形成了三種教學(xué)模式。
1、解題公式。其課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)是；創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣——引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)和提及
問題——自學(xué)，嘗試探索——交流評價(jià)，解決問題——拓展延伸，總結(jié)。
2、激發(fā)討論。教師可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、條件和目標(biāo)選擇合適的討論形式。
�、俳處熤鲗�(dǎo)討論式:創(chuàng)設(shè)情境，提出問題，提供思路(或方法和材料)引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)討論，嘗試實(shí)踐，積極創(chuàng)新總結(jié)。
�、趯W(xué)生合作學(xué)習(xí)的討論方式:布置題目，提出要求——檢索與閱讀——小組討論，小組間交流——教師評價(jià)，總結(jié)。
3、實(shí)踐探索。模式是:提出要求-促進(jìn)實(shí)踐-實(shí)驗(yàn)操作-觀察思考-交流匯報(bào)-總結(jié)。
以上三種模式在教學(xué)實(shí)踐中是相互聯(lián)系、相互滲透的。主要特點(diǎn)如下:(1)基于學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣和強(qiáng)烈的內(nèi)在需求；②注重學(xué)生自主創(chuàng)新的學(xué)習(xí)過程，給學(xué)生留下足夠的學(xué)習(xí)空間和時(shí)間；③學(xué)習(xí)目標(biāo)不僅僅是獲取知識(shí)，而是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)能力，自主創(chuàng)新。
(四)建立自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)的課堂評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
略
四、研究的收獲
1、為培養(yǎng)中學(xué)生自主創(chuàng)新的學(xué)習(xí)品質(zhì)找到了一條可行的途徑。學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心增強(qiáng)，能力提高，創(chuàng)新意識(shí)，特別是求異的想象力和思維，潛能開發(fā)，創(chuàng)新精神培養(yǎng)初見成效。
2、構(gòu)建“自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式
3、討論自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)的相關(guān)理論
4、為提高辦學(xué)檔次和效率提供第一手參考資料。
五、存在的問題
1、目前，我們的調(diào)查研究僅限于學(xué)科課堂教學(xué)，重點(diǎn)是語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)等知識(shí)學(xué)科。如何讓它更常見，比如如何在其他學(xué)科、課后、校外進(jìn)行研究？
2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立創(chuàng)新的學(xué)習(xí)品質(zhì)，不是個(gè)別學(xué)科的個(gè)別教師在短時(shí)間內(nèi)可以達(dá)到的，需要多學(xué)科的小組教師的合作。這也為學(xué)校的教學(xué)管理提出了一個(gè)新的課題，這是筆者尚未研究的。
3、自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力的檢測和評價(jià)也需要進(jìn)一步研究。
調(diào)查研究報(bào)告4
如今的我們，已經(jīng)習(xí)慣了在招聘會(huì)上看到“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”的字樣，而我們這些“一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事”的學(xué)生都擁有多少經(jīng)驗(yàn)?zāi)�？我們只是把頭埋在題海中。假期，也就成了我們唯一可以接觸社會(huì)的時(shí)間了。為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競爭中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，因此我決定去社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的知識(shí)就等于零。
第一天我就興沖沖去報(bào)道了。時(shí)間過得很快，一天的實(shí)踐總算是過去了，可能是第一天，我做得格外費(fèi)勁，到家后，幾乎是攤在了床上。一天雖然只作成了一筆生意，但我覺得這是一種激勵(lì)，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會(huì)，了解了未來。在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定會(huì)有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自己的努力做到最好， 一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個(gè)人都會(huì)為獲得更多的報(bào)酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是丁作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自己的能力！雖然學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部分人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟，幾年之后我已經(jīng)不再是一名學(xué)生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會(huì)有用的人才。
當(dāng)今社會(huì)一直處在加速的發(fā)展變化中，所以對人才的要求也越來越高。我們要用發(fā)展的眼光看問題，就要不斷提高思想認(rèn)識(shí)，完善自我。作為一名從業(yè)者，所受的社會(huì)壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會(huì)創(chuàng)新求變，以適應(yīng)社會(huì)的需要�？梢哉f，近1個(gè)月的工作使我成長了不少，從中有不少感悟。下面就是我的實(shí)踐總結(jié)：
第一是要真誠：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力最。第一天去服務(wù)部實(shí)習(xí)，心里不可避免的有些疑惑：不知道師傅怎么樣，應(yīng)該去怎么做啊，要去干些什么等等!踏進(jìn)公司的辦公室，只見幾個(gè)陌生的臉孔用莫名而疑惑的眼神看著我。我微笑著和他們打招呼，尷尬的局面立刻得到了緩解，大家多很友善的微笑歡迎我的到來。從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲：“師傅早”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達(dá)了對老師同事對朋友的尊重關(guān)心，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，我就和師傅們打成一片，很好的跟他們交流溝通學(xué)習(xí)，我想，應(yīng)該是我的真誠，換得了老師的信任。他們把我當(dāng)朋友也愿意指導(dǎo)我，愿意分配給我任務(wù)。
第二是溝通：要想在短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)，盡可能多的學(xué)一些東西，這就需要跟師傅有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到工作單位，師傅并不了解你的工作學(xué)習(xí)能力，不清楚你會(huì)做哪些工作，不清楚你想了解什么樣的知識(shí)，所以跟她建立起很好的溝通是很必要的。同時(shí)我覺得這也是我們將來走上社會(huì)的一把不可缺少的鑰匙。通過溝通了解，師傅對我有了大體的了解，一邊有針對性的教我銷售知識(shí)．一邊根據(jù)我的興趣給予我更多的指導(dǎo)與幫助，在這次的工作中，我真正學(xué)到了書上所沒有的知識(shí)，擁有了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這才真正體現(xiàn)了知識(shí)的真正價(jià)值．學(xué)以致用。
第三是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。在工作時(shí)，老師就跟我說，無論做什么工作激情與耐心必不可少，在產(chǎn)品銷售方面，這一行業(yè)就像做新聞工作，不斷的在更新，這就需要你有激情去發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造，而你的耐心就要川用到不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí)，提高自己的銷售水平當(dāng)中去。在平常的書本上僅僅是獲得感性的認(rèn)識(shí)，而在這里真的實(shí)踐了，才算是真正的掌握了，也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，告誡門己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于鉆研。
第四是“主動(dòng)出擊”：當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自已手中。有時(shí)我就自高奮勇。我心里感覺很高興，因?yàn)槲业闹鲃?dòng)，我鞏固了我所學(xué)的知識(shí)，并且得到了人家的認(rèn)可。
第五是講究條理：如果你不想自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣�！白鍪裁词虑槎家袟l理，”這是從小爸爸給我的忠告。在售后服務(wù)部的文件材料很多，這就需要有條理的.去整理好，以免用的時(shí)候翻箱倒柜的去找，耽擱時(shí)間，浪費(fèi)精力，誤了事情。這點(diǎn)對我感觸很深，同時(shí)讓我聯(lián)想到在一本書看到這么一個(gè)故事，一位在美國電視領(lǐng)域頗有成就的美籍華人當(dāng)部門經(jīng)理時(shí)，總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經(jīng)理桌上總是亂糟糟堆滿信件。他說，“雖然每天信件很多，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理。”所以說：養(yǎng)成講究條理的好習(xí)慣，能讓我們在工作中受益匪淺。
另外我還總結(jié)了銷售宗旨：服務(wù)態(tài)度至關(guān)重要。
做為一個(gè)服務(wù)行業(yè)，顧客就是上帝，良好的服務(wù)態(tài)度是必須的，要想獲得更多的利潤就必須提高銷售量。這就要求我們想順顧客所想，急顧客之所急，提高服務(wù)質(zhì)量，語言要禮貌文明。待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求。
整個(gè)的實(shí)習(xí)過程是緊張而愉快的，我的工作態(tài)度和成就也得到了總經(jīng)理和同事們的一致稱贊。作為我在踏出社會(huì)之前的為數(shù)不多的幾次實(shí)踐中，這次的實(shí)踐的確給予了我很多。今后，我將繼續(xù)保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，高尚的思想覺悟，進(jìn)一步完善和充實(shí)自己，爭取在以后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己，在以后的實(shí)踐中更好的運(yùn)用自己的知識(shí)，做一個(gè)合格的大學(xué)生，將來做一名對社會(huì)有用的人。
突然想到很多同學(xué)說過寧愿出去工作，不愿在校讀書；”而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出白己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí)，明天才能更立好地為社會(huì)會(huì)服務(wù)�？梢哉f，在這個(gè)寒假的社會(huì)實(shí)踐中，我學(xué)到很多很多。．
打工的日子，有喜有憂。有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的�，F(xiàn)在想來，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會(huì)的，這也算是我的一分財(cái)富吧。
現(xiàn)今，在人才市場上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”，而在每個(gè)用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗(yàn)。所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識(shí)，工作經(jīng)驗(yàn)的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。
就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了假期打工。寒假雖然只有短短的一個(gè)月，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來。
大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題能力。通過參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會(huì)，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。
在這次寒假的工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個(gè)開始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，慢慢走向成熟。
其次，通過這次我還認(rèn)識(shí)到了大學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐是門必修課。第一，有助于大學(xué)生充分認(rèn)識(shí)自身發(fā)展不足，及時(shí)完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。在社會(huì)實(shí)踐中，我們能創(chuàng)造性的運(yùn)用已經(jīng)學(xué)到的理論知識(shí)，充分檢查自己的知識(shí)和能力水平，還可以看到自身和社會(huì)需要的差距，增強(qiáng)全面的學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。第二，有助于提高大學(xué)生的實(shí)作能力。實(shí)際操作能力不強(qiáng)是當(dāng)前很多大學(xué)生的通病。理論知識(shí)不會(huì)主動(dòng)轉(zhuǎn)化為實(shí)際的操作能力。這當(dāng)中，需要大學(xué)生通過不斷參加社會(huì)實(shí)踐。隨著我們實(shí)踐能力的提高，能最終實(shí)現(xiàn)大學(xué)生理論知識(shí)與實(shí)際操作的有機(jī)結(jié)合。再者，有助于健全大學(xué)生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)良好的人格。任何個(gè)體都離不開社會(huì)的而
獨(dú)立發(fā)展、社會(huì)實(shí)踐不但帶給我們一個(gè)親身體驗(yàn)直接感受社會(huì)的機(jī)會(huì)，而且還有助于他們把直接經(jīng)驗(yàn)升華為理論知識(shí)，樹立正確的世界觀人生觀價(jià)值觀，建立健全良好穩(wěn)定的心理素質(zhì)，為未來的人生指明方向。最后，有助于促進(jìn)大學(xué)生的社會(huì)化程度。大學(xué)生可以通過社會(huì)實(shí)踐檢驗(yàn)自身的只是技能水平，而且還可以檢驗(yàn)自身行為模式及時(shí)糾正自己的思想和行為的偏差。則有助加快大學(xué)生與社會(huì)的融合的步伐，使其盡快成為一個(gè)真正意義上的社會(huì)人。
在接下來的假期里，我們要多多接觸社會(huì)，必須深刻認(rèn)識(shí)自己的主體地位。把自己定位為服務(wù)社會(huì)奉獻(xiàn)青春的實(shí)行者。發(fā)揮自身這個(gè)主要參與者的地位，然后積極主動(dòng)的投身到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中。發(fā)揮參與社會(huì)漸漸的主動(dòng)性變“要我做”為“我要做”。盡情發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。認(rèn)真總結(jié)的是，在實(shí)踐活動(dòng)中，善于總結(jié)酒水，積聚無限的智慧和歷練。
我還想說的是：對于社會(huì)國家學(xué)校要給與我們一定的幫助和支持。學(xué)校要成為大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐組織者和服務(wù)者。國家要充分發(fā)揮黨的先鋒模范作用。社會(huì)企業(yè)要為大學(xué)生提供良好健康的實(shí)踐環(huán)境。讓我們這群充滿熱情的大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，在我們真正走入社會(huì)的時(shí)候不會(huì)感到陌生，不會(huì)感到孤獨(dú)無助！
調(diào)查研究報(bào)告5
在上星期的禮拜天，我與父母一起趕到照母山周邊的一個(gè)湖水，開展了一個(gè)小規(guī)模納稅人的環(huán)境調(diào)查。
大家先繞湖一周，沒走多遠(yuǎn)就看見湖里區(qū)有許多的玻璃瓶、碎紙、可樂瓶等，并且馬路邊有成堆廢棄物，垃圾箱長期性沒有人收，都早已冒出了，也沒人去清除。很多人看到垃圾箱已滿，沒人提示，順手往地面上丟。草坪上也是有許多碎紙，垃圾箱里廢棄物堆積成山，有些人往湖里區(qū)丟，有的往地面上丟，有的往垃圾箱丟。也有一些野炊告一段落，包裝袋、食物殘留沒有收，很臟的。
我認(rèn)為產(chǎn)生的緣故便是大家保護(hù)大自然的觀念不強(qiáng)，環(huán)保理念沒產(chǎn)生，公共衛(wèi)生服務(wù)觀念不強(qiáng)，亂丟包裝袋、碎紙、可樂瓶這些。提議在河邊或在草地立一塊警示牌，并妥善處理廢棄物，立即回收垃圾，并提示大家不必丟垃圾了。
此外，我建議大城市的管理人員還要加強(qiáng)管理，立即把撒落的垃圾清運(yùn)走。立即提示大家留意保護(hù)生態(tài)環(huán)境，對亂丟垃圾者給與一定的`懲罰，例如看到亂丟垃圾者被發(fā)覺要清掃公共衛(wèi)生服務(wù)一天，以提升大家的生態(tài)環(huán)境保護(hù)觀念。
自然界很漂亮，希望大家千萬別毀壞自然界，使我們存活的佳園更漂亮。
調(diào)查研究報(bào)告6
中國是玩具的生產(chǎn)和使用國，但是缺乏缺乏型的玩具生產(chǎn)商，缺乏品牌核心力，國外的品牌占據(jù)了各型商場的玩具專柜，價(jià)格昂貴的讓人咋舌，國內(nèi)產(chǎn)的小品牌玩具則只能處在平民批發(fā)市場等地了。因此，提高中國玩具產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)工藝，提升核心競爭力，打造自有品牌是重中之重。
一、市場分析
1、城市兒童消費(fèi)群體具有環(huán)境優(yōu)越，個(gè)性特的特點(diǎn)，他們多思想活躍，模仿能力強(qiáng)，追求時(shí)尚和自立，但是自控性弱，依賴性強(qiáng)，他們更傾向于國外外觀時(shí)尚的品牌，部分的家長是聽從孩子的指定，少部分家長自己指定品牌購買；
2、雜牌或者“三無產(chǎn)品”充斥著低端市場，孩子沒有分辨能力，往往購買“三無產(chǎn)品”影響身心健康發(fā)展，這些“三無產(chǎn)品”沒有經(jīng)過嚴(yán)格檢驗(yàn)，價(jià)格低廉，同樣的產(chǎn)品品牌的需要幾百元，但“三無產(chǎn)品”只需要幾十元甚至更低；
3、玩具市場競爭激烈，同地區(qū)出現(xiàn)多個(gè)批發(fā)中心和零售店。
二、競爭者分析
兩級分化嚴(yán)重，與國際品牌相比，國內(nèi)品牌差距主要在設(shè)計(jì)和銷售上，更多的是模仿國外玩具的款式和色彩，并沒有做針對現(xiàn)在孩子需求的市場調(diào)查，對兒童成長和其需求的功能了解不多，不注重品牌形象的樹立，不舍得在開發(fā)研究中投入經(jīng)費(fèi)，缺乏個(gè)性和民族色彩。
三、未來產(chǎn)業(yè)趨勢
國內(nèi)有實(shí)力的玩具企業(yè)都追求動(dòng)漫文化產(chǎn)業(yè)的`高盈利模式，政府對國內(nèi)自主創(chuàng)新動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的支持，對進(jìn)口卡通動(dòng)畫片的限制進(jìn)口，和常規(guī)產(chǎn)品的低利潤，導(dǎo)致與動(dòng)漫文化產(chǎn)業(yè)相關(guān)的產(chǎn)品占領(lǐng)部分市場的份額，常規(guī)產(chǎn)品利潤低，而動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)利潤較高；
四、銷售策略
1、對于已經(jīng)有較成熟網(wǎng)絡(luò)的公司，要充分利用現(xiàn)有資源，充分發(fā)揮客戶、資金和人才等技術(shù)優(yōu)勢，在銷售本產(chǎn)品的同時(shí)，再代銷其他品牌的產(chǎn)品，有利于降低成本、擴(kuò)經(jīng)營和占有市場份額；
2、對于店不的小本生意來說，樹立品牌是目標(biāo)，靠品牌、服務(wù)和便利吸引顧客，最后通過加盟、連鎖授權(quán)的方式形成規(guī)模的連鎖經(jīng)營公司；
3、玩具批發(fā)市場在任何一個(gè)地區(qū)任何一個(gè)時(shí)代都是會(huì)存在的一種經(jīng)營模式，集中力量辦好，使之成為企業(yè)展示交易、信息交流的平臺(tái)，但地區(qū)內(nèi)規(guī)劃需要有計(jì)劃，不能數(shù)量過多也不宜過于集中，導(dǎo)致惡意競爭；
4、積極把我國的玩具銷售到外國市場去，進(jìn)行文化間的交流，可以通過參加國際玩具展等；
調(diào)查研究報(bào)告7
根據(jù)中國兒童少年基金會(huì)春蕾辦公室的要求，**區(qū)婦聯(lián)對近三年來我區(qū)春蕾計(jì)劃救助的因貧困面臨失學(xué)女童的情況進(jìn)行了調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研情況匯報(bào)如下：
一、調(diào)研對象。
通過走訪、座談、發(fā)放問卷等方式，對20名受資助的春蕾女童、班主任、家長及所在村的村婦代會(huì)主任進(jìn)行了調(diào)查。
二、基本情況。
1、女童面臨失學(xué)
原因。
家庭貧困和家長不重視女童教育是導(dǎo)致女童面臨失學(xué)的主要原因，此外，還有些家長不重視教育以及重男輕女觀念的影響也是造成女童面臨失學(xué)的原因之一。這表明，家庭經(jīng)濟(jì)條件的限制和家長不重視教育、尤其是不重視女童教育的觀念是導(dǎo)致女童失學(xué)的主要原因。春蕾計(jì)劃的資助使得許多原本處于失學(xué)邊緣的女童重新獲得了受教育的機(jī)會(huì)。
2、受資助女童的現(xiàn)狀。
處于義務(wù)教育階段，尤其是小學(xué)階段的女童是春蕾計(jì)劃資助的主要群體。家庭是否貧困是春蕾計(jì)劃遴選受助女童的首要標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)學(xué)習(xí)成績和個(gè)人品德也是選擇資助對象時(shí)考慮的重要因素。在受資助的春蕾女童的主要特征是家庭貧困，但在實(shí)際選擇資助對象過程中，女童的學(xué)習(xí)成績和思想品德也是資助人看重的條件，也是往往是被資助人得到資助的標(biāo)準(zhǔn)。資助人不愿資助那些成績不好或品德不好的貧困女童，他們希望自己的資助能夠帶來社會(huì)效益。他們認(rèn)為這樣的女童值得資助。春蕾計(jì)劃資助了切實(shí)需要幫助的貧困女童。調(diào)查顯示，絕大多數(shù)受春蕾計(jì)劃資助的女童家庭處于貧困狀態(tài)。這些家庭中勞動(dòng)力少，子女多，家庭負(fù)擔(dān)沉重。受助女童的家長文化程度較低，從整體情況來看，受助女童母親的.文化程度顯著地低于其父親的文化程度。而且父母患有嚴(yán)重疾病或慢性疾病的女童在受助女童中占有相當(dāng)比例。這些都是造成受助生家庭貧困的可能原因。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，受助女童家庭中，父親不識(shí)字的比例明顯高于母親，有些母親不識(shí)字。受助女童家庭中，父母親中患有嚴(yán)重或慢性疾病的比例相當(dāng)高。
3、婦聯(lián)和學(xué)校的紐帶作用。
在春蕾計(jì)劃的實(shí)際運(yùn)作過程中，婦聯(lián)、學(xué)校教育部門起到了相當(dāng)大的紐帶作用，大部分受助女童是通過學(xué)校的老師和婦聯(lián)與春蕾計(jì)劃建立起聯(lián)系的。教育部門、學(xué)校和老師在春蕾計(jì)劃的實(shí)際運(yùn)作過程中充當(dāng)了連接待資助女童和春蕾計(jì)劃組織實(shí)施者（各級婦聯(lián)、兒基會(huì)）的橋梁。在受助女童獲得資助的渠道方面，實(shí)地調(diào)查發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)受助女童是通過學(xué)校老師爭取到資助的。這反映出在實(shí)際運(yùn)作中，春蕾計(jì)劃的實(shí)施者大多依靠教育部門、學(xué)校、老師與學(xué)生聯(lián)系，教育部門、學(xué)校、老師在春蕾計(jì)劃的實(shí)施過程中扮演著十分重要的角色。
三、主要成效。
1、春蕾計(jì)劃的作用。
受助女童班主任老師認(rèn)為，如果沒有春蕾計(jì)劃的資助，該女童必定無法繼續(xù)上學(xué)。一些受助生家長認(rèn)為：如果沒有春蕾計(jì)劃的資助，自己的孩子會(huì)立即失學(xué)；或只能斷斷續(xù)續(xù)的上學(xué)，隨時(shí)會(huì)有失學(xué)的可能；認(rèn)為孩子會(huì)繼續(xù)順利上學(xué)的家長幾乎沒有。可見，春蕾計(jì)劃有效地緩解了受助女童在接受教育方面所面臨的困難。
2、春蕾計(jì)劃的實(shí)際效果。
經(jīng)過春蕾計(jì)劃的資助，絕大多數(shù)受助女童能夠完成當(dāng)前的學(xué)業(yè)；春蕾計(jì)劃在救助貧困女童方面確實(shí)起到了很大的作用。但在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，受資助女童得到的資助費(fèi)用難以應(yīng)付學(xué)習(xí)生活開銷，多數(shù)獲得資助的女童家庭仍然需要負(fù)擔(dān)一定的生活費(fèi)用。這項(xiàng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)隨著女童受教育階段的提高而有明顯增加，家長認(rèn)為現(xiàn)有助學(xué)金額度還不足以完全解決孩子的上學(xué)問題。
四、改進(jìn)措施
1、加大春蕾計(jì)劃的宣傳力度。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，仍有相當(dāng)一部分受助生及其家長不知道春蕾計(jì)劃，加強(qiáng)春蕾計(jì)劃的宣傳勢在必行。在受助生與資助人的聯(lián)系方面，受助生給資助人寫信報(bào)告自己的學(xué)習(xí)情況的比例較低。不知道資助者是誰，是阻斷二者聯(lián)系的主要障礙。同時(shí)，調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，與資助者聯(lián)系緊密的受助女童更有可能得到資助者的進(jìn)一步的捐贈(zèng)和較多的關(guān)心。
2、受助女童與資助人要加強(qiáng)聯(lián)系。
實(shí)地調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，我區(qū)受助女童很少與資助人寫信聯(lián)系。個(gè)中原因主要是孩子不會(huì)寫信、寄信不便或缺乏必要的督促。調(diào)查結(jié)果還顯示，受助女童與資助者的聯(lián)系越頻繁，就越有可能得到資助者更深層次的幫助。郵寄問卷調(diào)查表明，受助過程中有許多女童雖然與資助者有過一次聯(lián)系，但是這種禮節(jié)性的聯(lián)系并不能夠在受助女童和她們的資助者之間建立起緊密的關(guān)系。從聯(lián)系頻率與額外資助關(guān)系中，可以發(fā)現(xiàn)，頻繁聯(lián)系在使得受助女童得到資助者額外捐物捐款的過程中發(fā)揮了顯著的影響。從聯(lián)系頻率和深入交往的關(guān)系中，也可以發(fā)現(xiàn)同樣的趨勢，即與資助者頻繁的聯(lián)系能使得受助女童更加有可能與資助者建立起較深入的關(guān)系。
3、正確引導(dǎo)回報(bào)社會(huì)
在春蕾計(jì)劃的資助下，絕大多數(shù)女童認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)文化知識(shí)的重要性；在校學(xué)習(xí)期間，多數(shù)受助女童在學(xué)習(xí)成績、思想品德等方面都取得了較大的進(jìn)步。春蕾計(jì)劃的實(shí)施還大大提高了受助女童的性別平等意識(shí)和公益意識(shí)。尤其重要的是，春蕾計(jì)劃所提供的教育機(jī)會(huì)在很大程度上改變了受助女童的命運(yùn)，許多女童由于受到春蕾計(jì)劃的資助成為對社會(huì)有用的人才。在春蕾計(jì)劃的資助下，絕大多數(shù)女童認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)文化知識(shí)的重要性；在校學(xué)習(xí)期間，多數(shù)受助女童在學(xué)習(xí)成績、思想品德、與同學(xué)關(guān)系等方面都取得了較大
的進(jìn)步。絕大多數(shù)受助女童認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)文化知識(shí)的重要性，并且愿意接受更高層次的教育。她們希望多學(xué)習(xí)文化知識(shí)并且盡可能多地接受教育，同時(shí)她們也認(rèn)為在學(xué)校讀書要比出去打工好。在實(shí)地調(diào)查中，有95%的受助女童回答，如果家里讓自己繼續(xù)讀書的話自己想要讀到大學(xué)；僅有5%的受助女童回答讀到高中或初中就可以了。認(rèn)為在學(xué)校讀書好的女童占90%以上，只有2.7%的女童認(rèn)為出去打工好。由于樹立了比較強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望，大多數(shù)女童十分珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。對受資助生來說，是一件非常有意義的事，是值得自己去記憶的一件事。從而更加激勵(lì)受資助者努力學(xué)習(xí)，長大后做有用人才。
春蕾計(jì)劃的實(shí)施改變了許多受助女童的思想觀念：女童普遍樹立了性別平等的觀念；許多女童的公益意識(shí)在受助過程中得到提高，并以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì)。春蕾計(jì)劃以資助失學(xué)女童重返校園為宗旨，本身即承擔(dān)了促進(jìn)性別平等的社會(huì)責(zé)任。在此過程中，許多女童受到春蕾計(jì)劃理念的感召和教育，開始對所在地區(qū)重男輕女的傳統(tǒng)陋習(xí)進(jìn)行反思和抗?fàn)帯＿�有更多的受助女童，得益于春蕾計(jì)劃提供的教育機(jī)會(huì)，她們的自身素質(zhì)得以提高，能夠像男孩子一樣上到初中、高中、大學(xué)，或者像男孩子一樣外出打工，同去見識(shí)外面的世界。她們對婦女的社會(huì)地位有了新的理解與認(rèn)識(shí)，自立、自尊、自強(qiáng)的信念明顯增強(qiáng)。
在接受資助的過程中，感受到社會(huì)關(guān)愛和人性溫暖的女童及其家長自身的公益意識(shí)也得到了很大提高。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)的受助女童家長表示要教育孩子長大以后盡可能的幫助有困難的人，許多女童都提到今后有能力了要去幫助有困難的人，有的女童還表示要當(dāng)老師去教育自己的學(xué)生幫助別人。有的女童已經(jīng)把自己的想法付諸實(shí)施，以實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)社會(huì)。
調(diào)查研究報(bào)告8
本報(bào)告從以下幾個(gè)角度對去屑洗發(fā)水行業(yè)的市場需求進(jìn)行分析研究：
1、用戶消費(fèi)規(guī)模及同比增速：通過對過去連續(xù)五年中國市場去屑洗發(fā)水行業(yè)用戶消費(fèi)規(guī)模及同比增速的分析，判斷去屑洗發(fā)水行業(yè)的經(jīng)濟(jì)規(guī)模和成長性，并對未來五年的用戶消費(fèi)規(guī)模增長趨勢做出預(yù)測，該部分內(nèi)容呈現(xiàn)形式為“文字?jǐn)⑹?數(shù)據(jù)圖表（柱狀折線圖）”。
2、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)：從多個(gè)角度（1-3個(gè)），對去屑洗發(fā)水行業(yè)的產(chǎn)品和服務(wù)進(jìn)行分類，并給出每一類細(xì)分產(chǎn)品和服務(wù)的用戶消費(fèi)規(guī)模和在行業(yè)中的占比，幫助客戶在整體上把握去屑洗發(fā)水行業(yè)的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)；該部分內(nèi)容呈現(xiàn)形式為“文字?jǐn)⑹?數(shù)據(jù)圖表（餅狀圖）”。
3、市場分布：從用戶的地域分布和消費(fèi)能力等因素，來分析去屑洗發(fā)水行業(yè)的市場分布情況，并對消費(fèi)規(guī)模較大的重點(diǎn)區(qū)域市場的消費(fèi)情況進(jìn)行分析，包括該區(qū)域的消費(fèi)規(guī)模、消費(fèi)特點(diǎn)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)等；該部分內(nèi)容呈現(xiàn)形式為“文字?jǐn)⑹?數(shù)據(jù)圖表（表格、餅狀圖）”。
4、用戶研究：主要研究用戶的消費(fèi)行為，包括用戶關(guān)注的產(chǎn)品因素、購買頻率、購買渠道
競爭格局
本報(bào)告主要以市場份額為指標(biāo)來分析去屑洗發(fā)水行業(yè)的競爭格局，對細(xì)分產(chǎn)品和服務(wù)也給出同樣的市場份額指標(biāo)和競爭格局分析，同時(shí)根據(jù)市場份額和市場影響力對主流企業(yè)進(jìn)行競爭群組劃分，并分析各競爭群組的特征；此外，通過分析主流企業(yè)的戰(zhàn)略動(dòng)向、投資動(dòng)態(tài)和新進(jìn)入者的投資熱度、市場進(jìn)入策略等，來判斷去屑洗發(fā)水行業(yè)未來競爭格局的變化趨勢。
標(biāo)桿企業(yè)
對標(biāo)桿企業(yè)的研究一直是中經(jīng)視野研究報(bào)告的核心和基礎(chǔ)，因?yàn)闃?biāo)桿企業(yè)相當(dāng)于行業(yè)研究的樣本，所以，一定數(shù)量標(biāo)桿企業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，很大程度上，反映了一個(gè)行業(yè)的主流發(fā)展趨勢。本報(bào)告精心選取了去屑洗發(fā)水行業(yè)規(guī)模較大且最具代表性的5-10家標(biāo)桿企業(yè)進(jìn)行調(diào)查研究，包括每家企業(yè)的基本情況、產(chǎn)品體系、經(jīng)營數(shù)據(jù)、技術(shù)優(yōu)勢、發(fā)展動(dòng)向等內(nèi)容。本報(bào)告也可以按照客戶要求，調(diào)整標(biāo)桿企業(yè)的選取數(shù)量和選取方法。
投資機(jī)會(huì)
本報(bào)告對去屑洗發(fā)水行業(yè)投資機(jī)會(huì)的研究分為一般投資機(jī)會(huì)研究和特定項(xiàng)目投資機(jī)會(huì)研究，一般投資機(jī)會(huì)主要從細(xì)分產(chǎn)品、區(qū)域市場、產(chǎn)業(yè)鏈等角度進(jìn)行分析評估，特定項(xiàng)目投資機(jī)會(huì)主要針對去屑洗發(fā)水行業(yè)擬在建并尋求合作的項(xiàng)目進(jìn)行調(diào)研評估。
中國去屑洗發(fā)水行業(yè)市場調(diào)查研究報(bào)告
【報(bào)告類型】多用戶、行業(yè)報(bào)告/市場調(diào)查研究報(bào)告
【出版時(shí)間】即時(shí)更新（交付時(shí)間約6-10個(gè)工作日）
【報(bào)告定價(jià)】中文版￥8600.00（原價(jià)￥12000.00）
英文版￥20000.00（免費(fèi)贈(zèng)送中文版）
【發(fā)布機(jī)構(gòu)】中經(jīng)視野
【報(bào)告格式】PDF版＋WORD版＋紙介版（限一份）
【售后服務(wù)】六個(gè)月，免費(fèi)提供內(nèi)容補(bǔ)充，數(shù)據(jù)更新等服務(wù)。
目錄
研究背景
研究方法
本報(bào)告關(guān)于去屑洗發(fā)水行業(yè)的定義、基本概念
第一章去屑洗發(fā)水行業(yè)國內(nèi)外發(fā)展概況
1.1．全球去屑洗發(fā)水行業(yè)發(fā)展概況
1.1.1．全球去屑洗發(fā)水行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
1.1.2．主要國家和地區(qū)發(fā)展?fàn)顩r
1.1.3．全球去屑洗發(fā)水行業(yè)發(fā)展趨勢
1.2．中國去屑洗發(fā)水行業(yè)發(fā)展概況
1.2.1．中國去屑洗發(fā)水行業(yè)發(fā)展歷程與現(xiàn)狀
1.2.2．中國去屑洗發(fā)水行業(yè)發(fā)展中存在的問題
第二章行業(yè)發(fā)展環(huán)境（PEST分析模型）
2.1．經(jīng)濟(jì)環(huán)境
2.2.1．國內(nèi)經(jīng)濟(jì)環(huán)境
2.2.2．國際貿(mào)易環(huán)境
2.2．政策環(huán)境
2.2.1．產(chǎn)品相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)
2.2.2．國家與地方對去屑洗發(fā)水產(chǎn)業(yè)的規(guī)劃和政策
2.3．社會(huì)環(huán)境
2.4．技術(shù)環(huán)境
2.4.1．全球去屑洗發(fā)水行業(yè)工藝技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀
2.4.2．中國去屑洗發(fā)水行業(yè)工藝技術(shù)水平
2.4.3．行業(yè)最新技術(shù)動(dòng)態(tài)
2.4.4．去屑洗發(fā)水行業(yè)工藝技術(shù)發(fā)展趨勢
第三章去屑洗發(fā)水產(chǎn)業(yè)鏈
3.1．去屑洗發(fā)水產(chǎn)業(yè)鏈模型及特點(diǎn)
3.2．上游產(chǎn)業(yè)
3.2.1．上游產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
3.2.2．上游產(chǎn)業(yè)對去屑洗發(fā)水行業(yè)的影響
3.3．下游用戶
3.3.1．下游用戶分類
3.3.1．各類用戶需求特點(diǎn)
第四章供求分析：國內(nèi)市場需求
4.1．市場特點(diǎn)
4.1.1．去屑洗發(fā)水行業(yè)所處生命周期
4.1.2．市場的區(qū)域性、季節(jié)性等特點(diǎn)
4.2．需求規(guī)模
4.2.1．過去五年中國去屑洗發(fā)水產(chǎn)品需求規(guī)模及增速
4.2.2．去屑洗發(fā)水市場飽和度
4.2.3．影響去屑洗發(fā)水需求規(guī)模的因素
4.2.4．去屑洗發(fā)水市場潛力
4.2.5．未來五年中國去屑洗發(fā)水產(chǎn)品需求規(guī)模及增速預(yù)測
4.3．需求結(jié)構(gòu)
4.3.1．用戶結(jié)構(gòu)（各類別用戶對去屑洗發(fā)水產(chǎn)品的需求規(guī)模及占比）
4.3.2．產(chǎn)品結(jié)構(gòu)（各類別產(chǎn)品市場需求規(guī)模及占比）
4.4．區(qū)域市場
4.4.1．區(qū)域市場分布情況
4.4.2．重點(diǎn)省市去屑洗發(fā)水產(chǎn)品需求規(guī)模及占比
第五章供求分析：出口市場需求
5.1．出口市場概述
5.2．出口規(guī)模
主要圖表：過去三年中國去屑洗發(fā)水產(chǎn)品出口量/金額及增速
5.3．出口國家和地區(qū)分布情況
主要圖表：過去三年中國去屑洗發(fā)水產(chǎn)品國外市場分布情況（分國別出口量、金額）
5.4．未來三年去屑洗發(fā)水產(chǎn)品出口形勢預(yù)測
主要圖表：未來三年中國去屑洗發(fā)水產(chǎn)品出口量/金額及增速預(yù)測
第六章供求分析：國內(nèi)企業(yè)（包括在華外資企業(yè)）供給
6.1．供給規(guī)模
6.1.1．過去五年中國去屑洗發(fā)水產(chǎn)量及增速
6.1.2．行業(yè)產(chǎn)能及開工情況
6.1.3．產(chǎn)業(yè)投資熱度及擬在建項(xiàng)目
6.1.4．未來五年中國去屑洗發(fā)水產(chǎn)量及增速預(yù)測
6.2．區(qū)域分布
6.2.1．去屑洗發(fā)水企業(yè)區(qū)域分布情況
6.2.2．產(chǎn)業(yè)集群狀況
6.2.3．重點(diǎn)省市去屑洗發(fā)水產(chǎn)量及占比
第七章供求分析：進(jìn)口產(chǎn)品供給
7.1．進(jìn)口規(guī)模
主要圖表：過去三年中國地區(qū)去屑洗發(fā)水產(chǎn)品進(jìn)口量/金額及增速
7.2．進(jìn)口去屑洗發(fā)水產(chǎn)品的品牌結(jié)構(gòu)
7.3．進(jìn)口去屑洗發(fā)水產(chǎn)品主要來源地
主要圖表：過去三年中國地區(qū)進(jìn)口去屑洗發(fā)水產(chǎn)品主要來源地（分國別進(jìn)口量/金額）
7.4．未來三年去屑洗發(fā)水產(chǎn)品進(jìn)口形勢預(yù)測
主要圖表：未來三年中國地區(qū)去屑洗發(fā)水產(chǎn)品進(jìn)口量/金額及增速預(yù)測
第八章供求分析：供需平衡
8.1．供需平衡現(xiàn)狀總結(jié)
8.2．影響去屑洗發(fā)水行業(yè)供需平衡的因素
8.3．去屑洗發(fā)水行業(yè)供需平衡趨勢預(yù)測
第九章企業(yè)研究（Top10，可根據(jù)客戶需求指定目標(biāo)企業(yè)）
9.1．***公司
9.1.1．企業(yè)基本情況
9.1.2．組織架構(gòu)
9.1.3．產(chǎn)品結(jié)構(gòu)及市場表現(xiàn)
9.1.4．產(chǎn)銷規(guī)模
9.1.5．經(jīng)營狀況
9.1.6．銷售網(wǎng)絡(luò)
9.1.7．核心競爭力
9.1.8．企業(yè)最新發(fā)展動(dòng)態(tài)
9.2．***公司
9.2.1．企業(yè)基本情況
9.2.2．組織架構(gòu)
9.2.3．產(chǎn)品結(jié)構(gòu)及市場表現(xiàn)
9.2.4．產(chǎn)銷規(guī)模
9.2.5．經(jīng)營狀況
9.2.6．銷售網(wǎng)絡(luò)
9.2.7．核心競爭力
9.2.8．企業(yè)最新發(fā)展動(dòng)態(tài)
……
9.10．***公司
9.10.1．企業(yè)基本情況
9.10.2．組織架構(gòu)
9.10.3．產(chǎn)品結(jié)構(gòu)及市場表現(xiàn)
9.10.4．產(chǎn)銷規(guī)模
9.10.5．經(jīng)營狀況
9.10.6．銷售網(wǎng)絡(luò)
9.10.7．核心競爭力
9.10.8．企業(yè)最新發(fā)展動(dòng)態(tài)
第十章行業(yè)競爭格局
10.1．重點(diǎn)去屑洗發(fā)水企業(yè)市場份額
10.2．去屑洗發(fā)水行業(yè)市場集中度
10.3．行業(yè)競爭群組
10.4．潛在進(jìn)入者
10.5．替代品威脅
10.6．供應(yīng)商議價(jià)能力
10.7．用戶議價(jià)能力
10.8．去屑洗發(fā)水行業(yè)競爭關(guān)鍵因素
10.8.1．資金
10.8.2．技術(shù)
10.8.3．人才
第十一章產(chǎn)品價(jià)格分析
11.1．去屑洗發(fā)水行業(yè)價(jià)格特征
11.2．中國去屑洗發(fā)水產(chǎn)品歷史價(jià)格回顧
11.3．去屑洗發(fā)水產(chǎn)品當(dāng)前市場價(jià)格評述
11.4．影響去屑洗發(fā)水產(chǎn)品價(jià)格的因素
11.5．主流企業(yè)去屑洗發(fā)水產(chǎn)品價(jià)位及價(jià)格策略
第十二章替代品
12.1．替代品種類
12.2．替代品對去屑洗發(fā)水行業(yè)的影響
12.3．替代品發(fā)展趨勢
第十三章互補(bǔ)品
13.1．互補(bǔ)品種類
13.2．互補(bǔ)品對去屑洗發(fā)水行業(yè)的影響
13.3．互補(bǔ)品發(fā)展趨勢
第十四章渠道研究
14.1．去屑洗發(fā)水行業(yè)主流渠道介紹
14.2．各類渠道對比
14.3．主要去屑洗發(fā)水企業(yè)渠道策略
第十五章行業(yè)盈利能力分析
15.1．過去五年去屑洗發(fā)水行業(yè)銷售毛利率
15.2．過去五年去屑洗發(fā)水行業(yè)銷售利潤率
15.3．過去五年去屑洗發(fā)水行業(yè)總資產(chǎn)利潤率
15.4．過去五年去屑洗發(fā)水行業(yè)凈資產(chǎn)利潤率
15.5．過去五年去屑洗發(fā)水行業(yè)產(chǎn)值利稅率
15.6．未來五年去屑洗發(fā)水行業(yè)盈利能力指標(biāo)預(yù)測
第十六章行業(yè)成長性分析
16.1．過去五年去屑洗發(fā)水行業(yè)銷售收入增長率
16.2．過去五年去屑洗發(fā)水行業(yè)總資產(chǎn)增長率
16.3．過去五年去屑洗發(fā)水行業(yè)固定資產(chǎn)增長率
16.4．過去五年去屑洗發(fā)水行業(yè)凈資產(chǎn)增長率
16.5．過去五年去屑洗發(fā)水行業(yè)利潤增長率
16.6．未來五年去屑洗發(fā)水行業(yè)成長性指標(biāo)預(yù)測
第十七章行業(yè)償債能力分析
17.1．過去五年去屑洗發(fā)水行業(yè)資產(chǎn)負(fù)債率
17.2．過去五年去屑洗發(fā)水行業(yè)速動(dòng)比率
17.3．過去五年去屑洗發(fā)水行業(yè)流動(dòng)比率
17.4．過去五年去屑洗發(fā)水行業(yè)利息保障倍數(shù)
17.5．未來五年去屑洗發(fā)水行業(yè)償債能力指標(biāo)預(yù)測
第十八章行業(yè)營運(yùn)能力分析
18.1．過去五年去屑洗發(fā)水行業(yè)總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率
18.2．過去五年去屑洗發(fā)水行業(yè)凈資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率
18.3．過去五年去屑洗發(fā)水行業(yè)應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率
18.4．過去五年去屑洗發(fā)水行業(yè)存貨周轉(zhuǎn)率
18.5．未來五年去屑洗發(fā)水行業(yè)營運(yùn)能力指標(biāo)預(yù)測
第十九章投資機(jī)會(huì)及經(jīng)營策略建議
19.1．去屑洗發(fā)水行業(yè)總體發(fā)展前景預(yù)測
19.2．投資機(jī)會(huì)
19.2.1．細(xì)分產(chǎn)業(yè)
19.2.2．區(qū)域市場
19.2.3．產(chǎn)業(yè)鏈
19.2.4．特定項(xiàng)目
19.3．企業(yè)經(jīng)營策略建議
19.3.1．產(chǎn)品定位與定價(jià)
19.3.2．營銷策略與渠道建設(shè)
19.3.3．技術(shù)創(chuàng)新
19.3.4．成本控制
19.3.5．投融資建議
第二十章風(fēng)險(xiǎn)提示
20.1．環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)（國際經(jīng)濟(jì)形勢、匯率、國內(nèi)宏觀經(jīng)濟(jì)形勢、宏觀政策等）
20.2．產(chǎn)業(yè)政策風(fēng)險(xiǎn)
20.3．產(chǎn)業(yè)鏈風(fēng)險(xiǎn)
20.4．市場風(fēng)險(xiǎn)
20.5．企業(yè)內(nèi)部風(fēng)險(xiǎn)
數(shù)據(jù)來源與研究方法
◇對行業(yè)內(nèi)相關(guān)的專家、廠商、渠道商、業(yè)務(wù)（銷售）人員及客戶進(jìn)行訪談，獲取最新的'一手市場資料；
◇中經(jīng)視野對去屑洗發(fā)水產(chǎn)品長期監(jiān)測采集的數(shù)據(jù)資料；
◇行業(yè)協(xié)會(huì)、國家統(tǒng)計(jì)局、海關(guān)總署、國家發(fā)改委、工商總局等政府部門和官方機(jī)構(gòu)的數(shù)據(jù)與資料；
◇去屑洗發(fā)水行業(yè)公開信息；
◇去屑洗發(fā)水業(yè)內(nèi)企業(yè)及上、下游企業(yè)的季報(bào)、年報(bào)和其它公開信息；
◇各類中英文期刊數(shù)據(jù)庫、圖書館、科研院所、高等院校的文獻(xiàn)資料；
◇行業(yè)資深專家公開發(fā)表的觀點(diǎn)；
◇對行業(yè)的重要數(shù)據(jù)指標(biāo)進(jìn)行連續(xù)性對比，反映行業(yè)發(fā)展趨勢；
◇通過專家咨詢、小組討論、桌面研究等方法對核心數(shù)據(jù)和觀點(diǎn)進(jìn)行反復(fù)論證。
企業(yè)簡介
中經(jīng)視野（Cevsn）是中國領(lǐng)先的知名咨詢機(jī)構(gòu)，專注產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)研究和第三方市場調(diào)研，主要針對企業(yè)單位、政府組織和金融機(jī)構(gòu)，提供產(chǎn)業(yè)研究、產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、投資評估、項(xiàng)目可行性研究、市場調(diào)研、IPO咨詢、商業(yè)數(shù)據(jù)庫等咨詢類產(chǎn)品與服務(wù)。
中經(jīng)視野總部位于北京市朝陽區(qū)，并在上海、杭州、安徽、福建等地設(shè)立有分支機(jī)構(gòu)，公司擁有120余位經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀分析師，其中90%以上為碩士、博士學(xué)歷，累計(jì)服務(wù)超過10000家客戶，遍布國內(nèi)和國外（歐洲、北美、日韓、印度、澳大利亞、非州等），包括央企客戶、民營企業(yè)、外資企業(yè)、國際客戶和政府部門，并成為數(shù)百家跨國公司和世界500強(qiáng)企業(yè)長期的咨詢產(chǎn)品供應(yīng)商，客戶滿意率達(dá)到97%以上。目前，中經(jīng)視野平均每個(gè)工作日簽約5-7單，全年執(zhí)行各類咨詢項(xiàng)目超過1000個(gè)，在能源、化工、機(jī)械、汽車、金融、保險(xiǎn)、零售、電信、醫(yī)藥、食品、旅游、輕工等數(shù)十個(gè)行業(yè)里積累有豐富的案例和經(jīng)驗(yàn)。
中經(jīng)視野不僅與國內(nèi)外知名的數(shù)據(jù)機(jī)構(gòu)（包括官方和非官方）、高等院校和科研院所建立有良好的合作伙伴關(guān)系，更自建有龐大的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行監(jiān)測數(shù)據(jù)庫，包括全球各國宏觀經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)、中國地區(qū)各行業(yè)數(shù)據(jù)、中國各地區(qū)經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)、中國和世界各國貿(mào)易往來數(shù)據(jù)等。
中經(jīng)視野還擁有眾多優(yōu)秀的戰(zhàn)略合作伙伴，包括知名的VC公司、PE公司、基金公司、證券公司、律師事務(wù)所和會(huì)計(jì)師事務(wù)所。
產(chǎn)品與服務(wù)
市場研究
◇行業(yè)簡報(bào)：日報(bào)、周報(bào)、月報(bào)、季報(bào)
◇行業(yè)分析報(bào)告◇細(xì)分產(chǎn)業(yè)市場研究報(bào)告
◇客戶滿意度研究◇消費(fèi)者行為研究
◇神秘顧客監(jiān)測◇銷售渠道研究與規(guī)劃
◇市場定位研究◇行業(yè)競爭研究
◇企業(yè)征信調(diào)查◇品牌研究
項(xiàng)目咨詢
◇項(xiàng)目可行性研究：工業(yè)項(xiàng)目、產(chǎn)業(yè)園項(xiàng)目、商業(yè)服務(wù)項(xiàng)目
◇投資價(jià)值分析報(bào)告◇社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評估◇節(jié)能評估報(bào)告◇投資風(fēng)險(xiǎn)分析報(bào)告◇資金申請報(bào)告◇環(huán)境評價(jià)報(bào)告◇項(xiàng)目建議書◇立項(xiàng)申請報(bào)告◇安全評估報(bào)告◇商業(yè)計(jì)劃書◇創(chuàng)業(yè)咨詢
產(chǎn)業(yè)規(guī)劃
◇區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究、政策研究
◇區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)園區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)
◇園區(qū)招商引資、項(xiàng)目融資、新城建設(shè)與開發(fā)區(qū)咨詢
◇新農(nóng)村規(guī)劃
IPO咨詢
◇上市前咨詢：IPO診斷咨詢、規(guī)范化治理、上市整體規(guī)劃
◇細(xì)分市場研究
◇募投項(xiàng)目可行性研究
◇企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃
◇新三板全案咨詢
◇盡職調(diào)查
調(diào)查研究報(bào)告9
一、問題的提出
凡是老海口人都會(huì)經(jīng)常往來于博愛路，都知曉那是一條古老的商業(yè)街，但真正認(rèn)識(shí)和了解它的人卻不多。它作為商業(yè)街能長盛不衰的原因是什么？它的經(jīng)營狀況到底怎么樣呢？我們?yōu)榇诉M(jìn)行了多方面的調(diào)查，想深人地了解它的經(jīng)營狀況,讓博愛路悠久的歷史更加被人們所認(rèn)識(shí)，讓它能更好地發(fā)展下去，更加有利于�？诘慕�(jīng)濟(jì)發(fā)展，更加便利于市民。
二、研究的目的
深人了解博愛路的經(jīng)營狀況，分析其優(yōu)勢劣勢，并提出建議。
三、研究的方法與步驟
研究方法:
(1)網(wǎng)上收集資料;
(2)實(shí)地走訪;
(3)數(shù)據(jù)分析;
(4)研究整合。
2.研究步驟：
(1)準(zhǔn)備階段(制訂計(jì)劃，上網(wǎng)查找相關(guān)資料）;
(2)資料收集階段(對博愛路實(shí)地走訪，深入調(diào)查，采取問卷、采訪等方式）;
(3)資料整合階段(對所得材料、數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、討論，提出各自觀點(diǎn)、建議，形成報(bào)告)。
四、研究的過程
1.博愛路歷史背景
博愛路為紀(jì)念孫中山倡導(dǎo)的“博愛”精神而得名。博愛路位于海口市東北部。古名城內(nèi)街，又名南北所街。明洪武二十八年(1395年），�？谒�，這里是南門至北門的城內(nèi)交通要道，稱城內(nèi)大街。1924年，�？诓饓U(kuò)城，推行孫中山提出的在海南建省計(jì)劃，擬將�？跀U(kuò)建為省會(huì)城市。為紀(jì)念孫中山倡導(dǎo)的“博愛”精神，1924年后，將城內(nèi)大街改名為博愛路。并以連接?xùn)|、西門的新民路為界，從新民路至長堤路為博愛北路，從新民路至海秀東路三角池為博愛南路。1966年，曾經(jīng)改名為東方紅路，1981年恢復(fù)為博愛路。
見證著�？谑猩虡I(yè)發(fā)展的博愛路，是一條歷經(jīng)了三百多年滄桑的歷史老街，這條街上的每一幢房子都保持著原有的南洋風(fēng)格，至今至少歷經(jīng)了百年風(fēng)雨。博愛路從上個(gè)世紀(jì)三四十年代就開始有了商品買賣。解放后，逐漸成為�？诘纳唐肪凵⒌亍Ｗ鳛楹？诘睦铣菂^(qū)之一，博愛路曾一度是�？谏唐方�(jīng)濟(jì)最繁榮的地方之一。再加上博愛路具有濃郁南洋風(fēng)格的建筑特色，使它一度成為了�？谏踔梁Ｄ系尿湴痢＿h(yuǎn)離了曾經(jīng)的榮耀和華美，如今的博愛路已經(jīng)成了地地道道的小商品街道。
2.實(shí)地走訪
走在博愛路上，除了古老的騎樓，街上那熙熙攘攘的商店也都泛著節(jié)日的火紅。在這繁華的商業(yè)街，居住于附近的居民，大多以經(jīng)營商店來維持生計(jì)。所經(jīng)營的商店大多用于批發(fā)商品，部分為零售。在這里的每個(gè)人都忙忙碌碌，以至于當(dāng)我們想和他們交談時(shí)，他們只是頭也不回地對我們搖搖手。在第一次的采訪任務(wù)中我們碰了很多壁，一天下來都沒有人愿意接受我們的采訪，毫無收獲。這使得我們每個(gè)成員灰心喪氣，因?yàn)椴稍L這個(gè)任務(wù)并沒有我們想像中的簡單和有趣。在一次又一次的反思和檢討之后，我們換了一種方式，將問卷與采訪同步進(jìn)行，并再一次鼓起勇氣去嘗試。在第一次嘗試中雖然只收回十張被填的問卷，但對于我們而言已經(jīng)是一個(gè)不小的收獲，也是一個(gè)好的開始，并給了我們繼續(xù)下去的動(dòng)力！據(jù)調(diào)查顯示：許多商家表示近期的經(jīng)濟(jì)狀況（如上圖所示）還是處于平穩(wěn)狀態(tài)的，并沒有太大的起伏，但是潛在的負(fù)面因素較普遍。對此我們對博愛路附近的消費(fèi)者進(jìn)行了采訪。
五、問題的分析
1.64%的消費(fèi)者都認(rèn)為博愛路商品品種多而選擇在此購物，為此我們提出疑問：為什么消費(fèi)者不去品種更多更全的大型超市采購？例如大潤發(fā)、家樂福、萬福隆等大型超市。我們以家樂福超市為例子，進(jìn)行了兩者部分售貨價(jià)格的比較，現(xiàn)列表如下：
博愛路的大部分商店為本土批發(fā)性的私營商店，是條老商業(yè)街，但12%的商家認(rèn)為衛(wèi)生環(huán)境差，32%的商家認(rèn)為安全管理松懈(附件問卷中提到）。而家樂福等大型超市大多由省外進(jìn)入，規(guī)模較大，設(shè)備較齊全，環(huán)境較好，都設(shè)有專門的防盜設(shè)施。據(jù)本小組人員走訪所得:在家樂福超市所售的牙膏品種有18種，在博愛南路生活用品的商店所售的只有10種，但博愛路所經(jīng)營的項(xiàng)目，如陶瓷用品、觀賞魚、冥紙、家庭寵物、仿真花等在家樂福超市是找不到的。如冥紙，相對于21世紀(jì)的科學(xué)社會(huì)來說雖然是一種迷信，但在本土思想文化中早已根深蒂固，短時(shí)間內(nèi)無法改變，在每年7月的“鬼節(jié)”，每逢初一、十五以及一些當(dāng)?shù)氐墓?jié)日如廟會(huì)中，仍大量使用，非常暢銷。調(diào)查顯示86%的市民認(rèn)為家樂福等大型超市比博愛路個(gè)別商店的服務(wù)態(tài)度好（附件問卷中提到）。據(jù)了解，家樂福等超市的工作人員都經(jīng)過了專業(yè)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并有著科學(xué)的管理模式。
2.據(jù)所得的數(shù)據(jù)來看:在商家看來，認(rèn)為交通狀況差的占56%(見附件)。在某一個(gè)周日，本小組人員在博愛南路口（時(shí)間:9:57—10:57;14:30—15:30)統(tǒng)計(jì)車流量，平均每小時(shí)就有1160輛車通過博愛路，包括摩托車、中小型公交車、小轎車、中小型貨車等。每天塞車的時(shí)間大多為中午12點(diǎn)至1點(diǎn)，下午5點(diǎn)至6點(diǎn)，這兩個(gè)時(shí)間段塞車最為嚴(yán)重，大多為商店的進(jìn)貨車輛，超載的公交車等。而博愛路的路面寬度只有約15米，還“特別”在兩旁分別劃出約1.3米寬的摩托車和汽車停車道�？晒┩ㄐ械穆访嫠o幾。通過對市交通局的采訪，我們了解到..在博愛路平均每天上報(bào)發(fā)生的交通事故有5起，原因大多是兩車頭尾相撞而引發(fā)爭執(zhí)。除此以外，我們還了解到為了緩沖博愛路交通問題，附近的和平路、長堤路都在進(jìn)行大規(guī)模的整修和擴(kuò)路，以及部分危房、不合理建筑都在拆遷、搬遷。
六、調(diào)查總結(jié)存在的問題及提出的建議
基于對博愛路的經(jīng)營狀況的調(diào)查，使我們對博愛路的認(rèn)識(shí)加深了，并且了解了它存在的價(jià)值和原因，但為了它能更好地生存下去，我們發(fā)現(xiàn)有如下問題，并針對問題提出建議：
1.博愛路的治安狀況比較差，政府可加大治安管理力度，例如在博愛路段成立專門的“反扒小組”。加強(qiáng)治安巡邏，以保證這一路段市民們的財(cái)產(chǎn)安全。
2.根據(jù)這一路段交通混亂、路面狹窄等問題，政府采取的擴(kuò)充道路等政策，我們建議是否可將博愛路改建為步行街，以改善交通問題，也可以更好地保護(hù)古老的`騎樓和街道等文化遺產(chǎn)。
3.市環(huán)衛(wèi)部門和街道居委會(huì)應(yīng)加強(qiáng)衛(wèi)生環(huán)境的整治力度，每天加強(qiáng)清潔人員清掃路面的次數(shù)和質(zhì)量，保證道路衛(wèi)生的整潔，還有清理無照經(jīng)營和路邊小販。
4.針對博愛路的商家，應(yīng)大力宣傳優(yōu)良的服務(wù)精神，提高服務(wù)質(zhì)量，以更好的服務(wù)態(tài)度來迎接每一個(gè)客人，展示�？谌嗣竦臒崆�，樹立形象，向全國宣傳�？�。
七、體會(huì)
這次的活動(dòng)達(dá)到了預(yù)定的目的。經(jīng)過這次的社會(huì)實(shí)踐，提高了我們的自主能力，綜合實(shí)踐能力，交流溝通能力，也深刻體會(huì)到如今社會(huì)賺錢的不易，所以我們更應(yīng)該珍惜我們所擁有的受教育機(jī)會(huì)，這樣才能更好地生存生活下去，才能更好地為社會(huì)、為國家出力。
附錄一、以下是對商家的問卷調(diào)查
1.市民一
(1)您覺得博愛路的不足之處是（)
A.衛(wèi)生環(huán)境差B.安全管理松懈C.交通狀況差
(2)您覺得以下哪個(gè)消費(fèi)場所的服務(wù)態(tài)度較好（）
A.家樂福等大型超市B.博愛路C.其他
(3)對于政府實(shí)施的道路施工等政策，你所持態(tài)度是（）
A.有利于大家，支持
B.導(dǎo)致一段時(shí)間內(nèi)經(jīng)營不便，麻煩
C.覺得政策毫無利益可言，反對
(4)你常使用哪種交通工具來博愛路？（）
A.汽車B.摩托車C.走路D.騎單車
2.相關(guān)單位
(1)博愛路平均每天上報(bào)的交通事故有多少起？
(2)博愛路平均每天上報(bào)的盜竊事件有多少起？
(3)對于博愛路的交通狀況,政府采取了什么解決措施？
二、采訪記錄(簡記)如下：
1.采訪：
采訪時(shí)間:20xx年8月14日
采訪地點(diǎn):博愛路一家賣生活用品的商店
采訪對象:店主
采訪形式:問卷、交談
主持人:邱秀娟、吳歡
采訪過程：
問：你覺得博愛路為什么這么火？
.答：東西多而齊啊，還可以談價(jià)錢，雙方都滿意，特別是一些老顧客，來這都成為一種習(xí)慣了。博愛路是一個(gè)小型的批發(fā)市場，來這的人大多都是成批地買賣，只要有顧客需求就有它存在的意義。
2.采訪二：
采訪時(shí)間:20xx年8月16日采訪地點(diǎn):博愛路一家商店門口米訪對象:一‘位女士采訪形式:問卷、交談主持人:邱秀娟、吳歡采訪過程：
一位媽媽在采訪過程中說道，她經(jīng)常來博愛路逛街購物，一周次數(shù)很多，對這里很熟悉。當(dāng)我們談到她為什么選擇在博愛路購買商品時(shí)，她微笑著說：“這兒東西挺多的，價(jià)格也算便宜，而且都是這帶的老客戶了，習(xí)慣在這里買東西，方便�！�
3.采訪二：
采訪時(shí)間:20xx年8月20日
米訪地點(diǎn):博愛路路口采訪對象:一位中年叔叔采訪形式:問卷、交談主持人:馮丹霞、邱秀娟采訪過程：
那位中年叔叔把車�？吭谝患覍櫸锏昱愿覀兣收勂饋�，談話中我們得知，他是陪著妻兒來買觀賞魚的。我們問道..“您覺得這周邊的環(huán)境如何？”他皺了皺眉頭：“在這的大都是老房子，能好到哪去啊。這路也臟、亂，交通也差，每次開個(gè)車進(jìn)來也總得擠個(gè)半天�！闭f到這，那位叔叔無奈地?fù)u搖頭。
調(diào)查研究報(bào)告10
一、手機(jī)使用情況調(diào)查背景
由于經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,人們收入不斷提高,逐漸開始追求高品質(zhì)生活。此時(shí)手機(jī)技術(shù)也正在不斷成熟,生產(chǎn)手機(jī)的成本不斷降低,這就為手機(jī)的普及創(chuàng)造了條件。大學(xué)生遠(yuǎn)離家系鄉(xiāng)求學(xué)需要跟家里和朋友聯(lián)系,需要一個(gè)通信工具,而手機(jī)的價(jià)格便宜且方便,這就成為大學(xué)生的首選電子產(chǎn)品。
現(xiàn)在手機(jī)已漸漸不再是個(gè)別人物的身份的象征，也不再是大人們的專用，年輕人，尤其是大學(xué)生已悄悄成為新的消費(fèi)人群。越來越多的商家也已開始把大學(xué)生作為手機(jī)購買群中最重要的消費(fèi)群體之一，開始為大學(xué)生量身訂做了很多款適合大學(xué)生使用的手機(jī)。手機(jī)，作為一種重要的聯(lián)絡(luò)手段，一種高端科技產(chǎn)品，一種時(shí)尚的象征和身份的標(biāo)志，手機(jī)在校園里的普及率已經(jīng)超乎人們的想象。
購買手機(jī)的大學(xué)生越來越多,而且更換手機(jī)的頻率也越來越快,因?yàn)榇髮W(xué)生是對新事物和新潮流反應(yīng)最快的一個(gè)群體。因此,了解他們對手機(jī)的各種不同偏好以及他們的消費(fèi)傾向和各種需求是很有必要的,所以這次調(diào)查主要是針對大學(xué)生群體,從而了解大學(xué)生對手機(jī)的偏好選擇,了解手機(jī)的市場需求及其發(fā)展方向。本次調(diào)研主要在我校,通過問卷調(diào)查方式針對我校學(xué)生手機(jī)使用情況、手機(jī)選擇、偏好情況，消費(fèi)特征等方面進(jìn)行了較為細(xì)致的調(diào)查,取得了較為全面的信息資料,對我校的學(xué)生手機(jī)使用和消費(fèi)情況有了大致的了解。
二、手機(jī)使用情況數(shù)據(jù)分析
1.調(diào)查的男女比例分析
2.受訪者手機(jī)品牌傾向分析
大學(xué)生是比較講究個(gè)性和流行的消費(fèi)群體,因此在手機(jī)購買商凸顯了個(gè)人特點(diǎn)。接受調(diào)查的同學(xué)中有25%的同學(xué)選擇三星，接下來是其他品牌的手機(jī)，蘋果占22.5%，HTC占15%，諾基亞和摩托羅拉分別占12.5%，其他的占7.5%�？梢钥闯鍪褂闷放茩C(jī)的同學(xué)還是占多數(shù)的，尤其是國外的知名品牌，比如三星、蘋果。
3、受訪者所能接受的價(jià)位
由圖可以看出，價(jià)格在1000—20xx之間存在最大的消費(fèi)人群，比例高達(dá)35%，而購買3000元以上的比例只有15%，說明價(jià)格越高購買人數(shù)越少，反應(yīng)大學(xué)生的消費(fèi)水平有限。
4、受訪者購買手機(jī)時(shí)所考慮的因素
調(diào)查顯示，學(xué)生消費(fèi)者在購買手機(jī)時(shí)最注重的還是手機(jī)的性能、價(jià)位及服務(wù)。大部分的被調(diào)查者認(rèn)為好用和耐用才是最重要的，在保證質(zhì)量的前提下，還要優(yōu)先考慮手機(jī)的外觀設(shè)計(jì)是否符合流行趨勢。當(dāng)然也有不少的同學(xué)認(rèn)為購買手機(jī)時(shí)也會(huì)受到各種商業(yè)廣告的影響。
三、當(dāng)前存在的問題
根據(jù)調(diào)研的一些主要數(shù)據(jù)，可以反映出我校目前大學(xué)生手機(jī)消費(fèi)市場的一些基本問題，如下所示：
1、大學(xué)生手機(jī)消費(fèi)仍在以跳躍式的曲線增長，消費(fèi)量趨向在一定時(shí)間內(nèi)會(huì)有較大幅度的增加。在未來的手機(jī)消費(fèi)中，性別、年級之間的差距會(huì)逐漸縮小。
2、手機(jī)消費(fèi)仍以外國產(chǎn)品為主導(dǎo)，國內(nèi)手機(jī)還有待于進(jìn)一步的改進(jìn)與提高，服務(wù)有待于改善。在大學(xué)生手機(jī)消費(fèi)市場中國外高端品牌手機(jī)占據(jù)有一定的優(yōu)勢，一部分大學(xué)生追求高端品牌，而這些高端品牌同時(shí)也是價(jià)格不菲。
3、學(xué)生消費(fèi)者比較喜新厭舊，一旦有推出功能更完善的手機(jī)他們就會(huì)對自己所擁有的手機(jī)產(chǎn)生不滿。學(xué)生消費(fèi)者的消費(fèi)心理欲望增強(qiáng)，特別是在通信領(lǐng)域，手機(jī)更新?lián)Q代的速度加快，導(dǎo)致多數(shù)大學(xué)生對手機(jī)有極大的心理需求，他們大都注重手機(jī)的款式，注重手機(jī)的質(zhì)量及功能。
4、隨著科技的不斷進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們生活水平的不斷改善和提高，學(xué)生消費(fèi)者是一個(gè)不容忽視的消費(fèi)群體，并且隨著時(shí)間的推移，這一特殊的消費(fèi)群體將越來越表現(xiàn)出其巨大的消費(fèi)潛力。因此，提高對他們的注意，加緊開發(fā)這片新市場，對于各大手機(jī)廠商脫離困境，打破瓶頸，將會(huì)起到積極的促進(jìn)作用。
四、建議
通過對此次實(shí)踐調(diào)查的研究、統(tǒng)計(jì)分析，我們提出如下建議：
（一）、對大學(xué)生的建議
1、作為一名大學(xué)生，應(yīng)該合理利用手機(jī)這一通訊工具，不能將其作為同學(xué)
間互相攀比的玩物。我們應(yīng)該放正自己的態(tài)度，規(guī)范自己的消費(fèi)行為，培養(yǎng)及形成正確的消費(fèi)觀念�，F(xiàn)今是知識(shí)經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)快速進(jìn)步的時(shí)代，電子產(chǎn)品的更新?lián)Q代速度是非�？斓模覀儜�(yīng)放眼于未來，樹立全局的觀念。對于消費(fèi)，不能一味的追求時(shí)尚、新潮、貪圖一時(shí)的消費(fèi)快樂而進(jìn)行盲目消費(fèi)，要做到只消費(fèi)適合自己的、實(shí)用的物有所值、物美價(jià)廉的產(chǎn)品。
2、同時(shí)，我們在手機(jī)的使用過程中也要規(guī)范自己的行為，做到知道自己該在什么時(shí)候、什么地點(diǎn)、用什么方式使用手機(jī)，懂得尊重課堂、尊重他人、尊重自己，做到合理文明使用手機(jī)，一起構(gòu)建和諧健康校園。
�。ǘ�、對手機(jī)銷售商的建議
1、如今大學(xué)生的生活水平、手機(jī)擁有水平普遍較高并且具有一定的消費(fèi)能力，對于手機(jī)消費(fèi)市場有著巨大的消費(fèi)潛力，將是中低端手機(jī)市場的'消費(fèi)的主力軍。手機(jī)制造商應(yīng)針對學(xué)生群體開發(fā)出更多符合這個(gè)群體特征的中低端新產(chǎn)品，手機(jī)銷售商應(yīng)著力向?qū)W生群體推薦中低端的手機(jī)，以實(shí)現(xiàn)更好的銷售業(yè)績。
2、大學(xué)生對手機(jī)的質(zhì)量較為重視，注重手機(jī)的實(shí)用性以及傳統(tǒng)常用功能的實(shí)際表現(xiàn)，力求物有所值，物美價(jià)廉。針對大學(xué)生市場的消費(fèi)特征以及大學(xué)生的消費(fèi)心理手機(jī)廠商應(yīng)該著重于開發(fā)功能齊全、實(shí)用性高、傳統(tǒng)常用功能（如音樂、照相、上網(wǎng)、通話）強(qiáng)大的產(chǎn)品以滿足該群體的消費(fèi)偏好和消費(fèi)需求。注重手機(jī)的設(shè)計(jì)風(fēng)格、款式，主要適用在中低端價(jià)位。
3、大學(xué)生手機(jī)消費(fèi)時(shí)在眾多的賣場影響因素中最在意的是賣場的服務(wù)；對于產(chǎn)品的品質(zhì)保障和售后服務(wù)比較重視，其中有最關(guān)心售后服務(wù)的保障。針對上述情況，手機(jī)銷售商應(yīng)該在賣場的因素中著力打造最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，為消費(fèi)者提供美妙的消費(fèi)享受，同時(shí)重視其他賣場條件的打造 ；對于手機(jī)的售后服務(wù)，手機(jī)生產(chǎn)廠商和手機(jī)銷售商應(yīng)該著力于努力做好售后服務(wù)，最重要的是給消費(fèi)者以品牌及售后的保障。
調(diào)查研究報(bào)告11
隨著改革開放的進(jìn)一步深化,我國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、綜合國力不斷增強(qiáng),人民生活水平不斷提高,消費(fèi)問題顯得尤為重要。伴隨著高校的不斷擴(kuò)招，從1998到20xx年，短短7年，中國大學(xué)生僅總數(shù)就從108萬激增到20xx多萬。大學(xué)生人數(shù)大幅度增加，愈加作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體出現(xiàn)。同時(shí)大學(xué)生在同齡人中是文化知識(shí)水平較高、思想道德素質(zhì)相對較好的群體,具有表率和示范的作用。他們既具有青年前期的年輕人消費(fèi)觀的新變化,又具有不同于同齡人的消費(fèi)觀。重視大學(xué)生消費(fèi)的新變化,引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確消費(fèi)觀,不僅有益于大學(xué)生的健康成長,也將會(huì)對社會(huì)消費(fèi)的正確引導(dǎo)起到良好的示范作用。因此全面細(xì)致地了解大學(xué)生的消費(fèi)狀況已成為高校思想道德教育工作中不可缺少的一部分，而正確引導(dǎo)大學(xué)生的消費(fèi)觀則成為用社會(huì)主義榮辱觀教育大學(xué)生的重點(diǎn)。
一、已有研究成果的回顧
當(dāng)代大學(xué)生不僅消費(fèi)能力在提高，而且在消費(fèi)結(jié)構(gòu)方面呈現(xiàn)多元化的趨勢，除了基本的生活消費(fèi)、學(xué)習(xí)消費(fèi)外，當(dāng)代大學(xué)生會(huì)選擇將越來越多的支出用于網(wǎng)絡(luò)通信、交際、戀愛等諸多方面。針對在校大學(xué)生消費(fèi)較高的現(xiàn)象，太原師范學(xué)院教育系副教授相力對他所教的NIIT052班的43個(gè)學(xué)生做了一項(xiàng)“在校大學(xué)生月生活費(fèi)多少”的調(diào)查，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，月費(fèi)用1000元以上的人占20%，月費(fèi)用500-1000元的人，占50左右%，月費(fèi)用500元以下的人，占30%左右。在他們班的學(xué)生當(dāng)中，超過35%的學(xué)生擁有電腦、約60%的大學(xué)生擁有手機(jī)，因此網(wǎng)絡(luò)與通信費(fèi)用支出較以往在大學(xué)生的消費(fèi)支出中占據(jù)了更大的份額。
調(diào)查表示，在中國，一向都是“再窮也不能窮孩子”，孩子考上大學(xué)了，就要錢給錢，要物買物，這不僅導(dǎo)致部分家庭財(cái)政透支，還容易使孩子養(yǎng)成大手大腳花錢、貪圖享樂的壞習(xí)慣。他的研究發(fā)現(xiàn)：大學(xué)生消費(fèi)中的趨同心理、攀比心理。大學(xué)生的消費(fèi)心理由于所處的環(huán)境以及他們由于自身的群體化特征,往往采取與大多數(shù)人相一致的消費(fèi)行為,多數(shù)同學(xué)在消費(fèi)過程中“從眾”性較強(qiáng),這也就是大學(xué)生消費(fèi)時(shí)的“趨同心理”。趨同心理表現(xiàn)為消費(fèi)者看到別人購買某種物品時(shí)，哪怕這一物品自己本身并不那么需要，也會(huì)隨大流購買，以保證自己與群體的一致性。而趨同心理如果不加以正確的引導(dǎo)就會(huì)發(fā)展成為攀比、炫耀心理，攀比、炫耀心理實(shí)際上是一種超越自我價(jià)值的自我虛構(gòu)，表現(xiàn)在對物質(zhì)生活的高欲望——追名牌、追流行。許多大學(xué)生就是這樣以擁有各類名牌(而不是用優(yōu)異的學(xué)業(yè)或特殊的才華)作為炫耀的資本。
張志祥則認(rèn)為大學(xué)生的消費(fèi)行為呈多樣化的現(xiàn)象，主要表現(xiàn)為以下幾種：第一是早熟消費(fèi)：消費(fèi)水平和質(zhì)量超過了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際水平;第二是畸型消費(fèi)，消費(fèi)內(nèi)容過多過快，向高檔型消費(fèi)傾斜;第三是豪華型消費(fèi)，追求不切實(shí)際的奢侈、氣派;第四是炫耀消費(fèi)，把高消費(fèi)當(dāng)做現(xiàn)實(shí)社會(huì)優(yōu)越感和虛榮心理的手段;第五是懸空消費(fèi)，追求一種脫離經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展以及個(gè)人消費(fèi)承受能力的消費(fèi);第六是情緒化消費(fèi)，把對消費(fèi)品的占有、享樂作為彌補(bǔ)精神空虛的手段。
大學(xué)生的'普遍年齡在19歲以上，大部分是第一次走出家門，大學(xué)也是走向獨(dú)立自主的生活過程，據(jù)調(diào)查，70%的大學(xué)生存在著生活費(fèi)勉強(qiáng)或剛好的情況，有10%的人表明自己的生活費(fèi)根本不夠。這從一個(gè)側(cè)面反映出當(dāng)前大學(xué)生消費(fèi)是較為沖動(dòng)和盲目的。那么是家里給的錢少嗎?回答是否定的，他們大都有同樣的感慨：不知道自己的錢往那里用了。當(dāng)問及一學(xué)期結(jié)束后經(jīng)濟(jì)情況如何時(shí)，大部分同學(xué)都坦然承認(rèn)自己的消費(fèi)已經(jīng)超出計(jì)劃范圍，甚至有些同學(xué)還需要向別人借回家的路費(fèi)，略有剩余的同學(xué)也想著如何把剩余的錢花完，只有極個(gè)別同學(xué)有儲(chǔ)蓄的意識(shí)�？梢�，當(dāng)前大學(xué)生的財(cái)商需要培養(yǎng)和加強(qiáng)。
陜西師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院的霍涌泉教授和趙微博士指出，在當(dāng)今“盛世”時(shí)代成長起來的大學(xué)生，較之于十幾年前的大學(xué)生在思想觀念、行為方式上，的確有了許多新的變化，特別是在消費(fèi)需要、態(tài)度和行為方面表現(xiàn)出了與以前不同的特點(diǎn)，其消費(fèi)行為方式兩極化趨勢特別明顯，家庭條件不錯(cuò)的大學(xué)生，他們一方面自小就是在父母的精心呵護(hù)下，除了在學(xué)習(xí)方面受到強(qiáng)化訓(xùn)練之外，在生活方面基本上都像“賈寶玉”、“林黛玉”一樣毫無自我生存發(fā)展能力，中國人傳統(tǒng)的疼愛自己孩子而實(shí)際上又是“陷害”孩子的文化觀念和教養(yǎng)方式，造成了不少大學(xué)生高消費(fèi)和超前消費(fèi)的非理性態(tài)度方式;另一方面又受到了改革開放以來西方消極的享樂主義消費(fèi)文化的影響，一些大學(xué)生每月的生活安排處于“月光公主”、“月光王子”的狀態(tài)。這對于他們的未來成長和發(fā)展無疑極其不利。
大學(xué)生沒有經(jīng)濟(jì)來源，經(jīng)濟(jì)獨(dú)立性差，消費(fèi)沒有基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)的非獨(dú)立性決定了大學(xué)生自主消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)少，不能理性地對消費(fèi)價(jià)值與成本進(jìn)行衡量。大學(xué)生沒有形成完整的，穩(wěn)定的消費(fèi)觀念，自控能力不強(qiáng)，多數(shù)消費(fèi)都是受媒體宣傳誘導(dǎo)或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機(jī)消費(fèi)，沖動(dòng)消費(fèi)。這也正是大學(xué)生消費(fèi)示范效應(yīng)的結(jié)果。拿手機(jī)產(chǎn)品來說，目前，有手機(jī)的大學(xué)生中，一部分有通信的需要，且家庭經(jīng)濟(jì)條件允許;另一部分有通信需要，但是家庭經(jīng)濟(jì)條件負(fù)擔(dān)不起的情況下“趨前”消費(fèi);還有一部分是既無通信需要又無家庭經(jīng)濟(jì)條件負(fù)擔(dān)的“奢侈”消費(fèi)。而“奢侈”消費(fèi)則是由大學(xué)生消費(fèi)的示范效應(yīng)，攀比心理導(dǎo)致的。
二、對已有研究成果的反思
伴隨著我國國民經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人民的物質(zhì)文化和生活水平的不斷提高，其消費(fèi)結(jié)構(gòu)、消費(fèi)傾向發(fā)生了巨大的變化，而我們當(dāng)代大學(xué)生作為一個(gè)特殊而又龐大的消費(fèi)群體，也在發(fā)生著巨大的變化。
我們在查閱資料的過程中發(fā)現(xiàn)，專家們的研究主要是針對大學(xué)生在消費(fèi)方面存在的一些較嚴(yán)重的問題，旨在指出大學(xué)生在消費(fèi)方面的問題，但我們也發(fā)現(xiàn)，專家的研究不是特別的細(xì)致，他們的研究是針對整個(gè)大學(xué)生群體，沒有對性別，年級進(jìn)行細(xì)致的劃分。
我們自身也是處于大學(xué)生這一群體，作為學(xué)生自己，調(diào)查起來會(huì)比較方便。從我們身邊的人入手，不僅可以輕易地使用問卷調(diào)查的方法，也可以通過訪談的方法，對大學(xué)生消費(fèi)的各個(gè)方面進(jìn)行深入了解，而且對他們消費(fèi)的途徑進(jìn)行具體的界定。
隨著時(shí)代的發(fā)展，人們的生活水平不斷的提高，消費(fèi)方式更加趨于多元化，專家們的研究是對一段時(shí)間內(nèi)大學(xué)生消費(fèi)方面問題的研究，而現(xiàn)在我們大學(xué)生中間已經(jīng)出現(xiàn)了一些新型的消費(fèi)方式，我們想就這些剛出現(xiàn)的新型的消費(fèi)方式進(jìn)行研究。而且，在我們的身邊，人們普遍會(huì)有這樣的一種觀念：把錢花在買書上就是好的，反之，如果去上網(wǎng)就不是一個(gè)好的消費(fèi)行為�？墒俏覀儾⒉贿@樣認(rèn)為，因?yàn)闀泻芏嗟姆N類，并不一定所有的書都是好的，有利于我們身心健康發(fā)展的，而上網(wǎng)也不一定就不好，在網(wǎng)上查閱資料、學(xué)習(xí)也是一種很正常的消費(fèi)。
我們也發(fā)現(xiàn)，其實(shí)男、女生，不同年級的學(xué)生的消費(fèi)觀念、方式也是不一樣的，我們想從這些方面對大學(xué)生的消費(fèi)狀況進(jìn)行一個(gè)更深入的調(diào)查研究，另外，在我們的學(xué)校中，對于消費(fèi)方面的問題學(xué)校很少進(jìn)行干涉，使得這一方面的問題愈演愈烈。
調(diào)查研究報(bào)告12
中國xx研究所和xx公司色織廠共同研制的新產(chǎn)品——防靜電仿毛華達(dá)呢，已試生產(chǎn)出�？椢锏闹饕|(zhì)量指標(biāo)達(dá)到了紡織工業(yè)部標(biāo)準(zhǔn)，防靜電性能指標(biāo)明顯優(yōu)于日本工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和所列舉的性能指標(biāo)。下面就試制中的質(zhì)量問題作如下分析。
一、質(zhì)量管理體系
xx公司色織廠生產(chǎn)系統(tǒng)有紡紗、染紗、準(zhǔn)備、織造、整理等主要車間。產(chǎn)品質(zhì)量分析報(bào)告。從紡紗到成品形成了一條較完整的生產(chǎn)線，多年來以外貿(mào)出口產(chǎn)品為主，今年為100%出口。20xx年出口合格率為xx%，20xx年1—6月份出口合格率為95%，比去年同期增長6。01%。多年來，從生產(chǎn)和質(zhì)量管理上積累了較豐富的經(jīng)驗(yàn)。公司有一套與生產(chǎn)相適應(yīng)的質(zhì)量管理體系，有專職質(zhì)量管理和檢驗(yàn)人員200人，占全公司在職人數(shù)的13。3%，由廠長和工程師主抓質(zhì)量工作。質(zhì)量檢查科具體負(fù)責(zé)各車間的產(chǎn)品質(zhì)量，各生產(chǎn)車間的關(guān)鍵環(huán)節(jié)均設(shè)有質(zhì)量檢查網(wǎng)點(diǎn)。同時(shí)，由質(zhì)量檢查科派出人員專職監(jiān)督和抽查，實(shí)行三級檢驗(yàn)，并在原傳統(tǒng)的管理基礎(chǔ)上吸取了先進(jìn)的全面質(zhì)量管理方法，把質(zhì)量工作同經(jīng)濟(jì)責(zé)任制結(jié)合起來，同時(shí)建立了百分考核制，并在中層科室和車間干部中舉辦了全面質(zhì)量管理學(xué)習(xí)班。
二、質(zhì)量保證措施
為對以后的試產(chǎn)提供依據(jù)，公司從原料、原紗一進(jìn)廠就進(jìn)行化驗(yàn)、測試，同時(shí)為嚴(yán)格控制保證產(chǎn)品質(zhì)量，特制定了。產(chǎn)品質(zhì)量分析報(bào)告。在新產(chǎn)品試制中，全廠充分發(fā)揮車間和[[職能科室]]的配合作用和各檢測網(wǎng)點(diǎn)的把關(guān)作用，同時(shí)廣泛宣傳防靜電新產(chǎn)品的意義，啟發(fā)員工的'主人翁責(zé)任感。每周定期召開一次質(zhì)量分析會(huì)，預(yù)測分析和處理生產(chǎn)中發(fā)生的問題。為了及時(shí)了解到新產(chǎn)品的質(zhì)量情況，xx紡織科學(xué)研究所xx總工程師親訪用戶，及時(shí)把質(zhì)量信息反饋給色織廠。
三、質(zhì)量水平分析
�。ㄒ唬┫聶C(jī)質(zhì)量及入庫質(zhì)量（略）
（二）物理指標(biāo)（略）
�。ㄈ┤旧味龋裕�
�。ㄋ模┓漓o電性能指標(biāo)（略）
上述情況說明，本產(chǎn)品的主要指標(biāo)達(dá)到了紡織工業(yè)部的標(biāo)準(zhǔn)，防靜電性能指標(biāo)明顯優(yōu)于日本同類產(chǎn)品，具有良好的防靜電性能。因此，防靜電仿毛華達(dá)呢的生產(chǎn)工藝是可行的，試制是成功的，水平是先進(jìn)的。
四、問題和方向
防靜電仿毛華達(dá)呢的試制雖然取得了較好的效果，但也還存在一些問題。例如，初試時(shí)由于批量較小，受加工條件和經(jīng)驗(yàn)的限制，在后整理加工中出現(xiàn)了一些色差，使制成品并不十分完莢，沒有百分之百的達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。目前，此問題已找到解決的辦法。今后工作重點(diǎn)是在嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)的基礎(chǔ)上，加大對產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)、性能方面的研究，增加[[產(chǎn)品功能]]使之更適應(yīng)市場需求。
調(diào)查研究報(bào)告13
一、任務(wù)、目的和編制依據(jù)
(一)任務(wù)和目的
黃河治理開發(fā)規(guī)劃環(huán)境影響評價(jià)，是1984年國家計(jì)委批復(fù)的《修定黃河治理開發(fā)規(guī)劃任務(wù)書》的一項(xiàng)重要內(nèi)容。同時(shí)根據(jù)《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法（試行）》及《建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境保護(hù)管理辦法》的規(guī)定，江河治理開發(fā)工程應(yīng)進(jìn)行環(huán)境影響評價(jià)，編制環(huán)境影響報(bào)告書或報(bào)告表。
黃河治理開發(fā)規(guī)劃環(huán)境影響評價(jià)的任務(wù)和目的是，分析總結(jié)30多年來黃河治理開發(fā)建設(shè)所帶來的環(huán)境變化，針對修訂規(guī)劃方案實(shí)施后對自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境產(chǎn)生的影響進(jìn)行預(yù)測和評價(jià)，使有利影響得到合理利用，不利影響得到減免或改善，為規(guī)劃方案論證和領(lǐng)導(dǎo)決策提供科學(xué)依據(jù)。
(二)編制依據(jù)
1、《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法（試行）》
2、《建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境管理辦法》
�。�、《修訂黃河治理開發(fā)規(guī)劃任務(wù)書》
4、《修訂黃河治理開發(fā)規(guī)劃》（包括黃河下游防洪、減淤，黃河干流工程布局、主要支流開發(fā)治理、黃河水資源利用、保護(hù)及南水北調(diào)中線、西線等規(guī)劃報(bào)告或規(guī)劃意見）。
5、國家和流域內(nèi)各�。▍^(qū)）、市環(huán)境保護(hù)法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)及文件等。
二、規(guī)劃簡況
1954年，在中央和國務(wù)院的關(guān)懷下，編制了《黃河綜合利用規(guī)劃技術(shù)經(jīng)濟(jì)報(bào)告》，1955年全國人大一屆二次會(huì)議審議通過了《關(guān)于根治黃河水害和開發(fā)黃河水利的綜合規(guī)劃的決議》。三十多年來，在這一規(guī)劃的指導(dǎo)下，以及實(shí)踐中的不斷修正，黃河的治理與開發(fā)有了很大的發(fā)展，取得了很大成績。
在下游防洪問題上，三次加高加固了堤防和險(xiǎn)工，進(jìn)行了河道整治，開辟了北金堤和東平湖滯洪區(qū)，修建了三門峽、陸渾等干支流水庫，初步形成了上攔下排，兩岸分滯的防洪工程體系；在干流除按原規(guī)劃建成了劉家峽、青銅峽、三盛公和三門峽四座水利樞紐外，還增建了鹽鍋峽、八盤峽、天橋三座電站；龍羊峽水庫正在建設(shè)中，并于1987年10月開始蓄水發(fā)電。此外，還建成141座大中型支流水庫，一大批供水和灌溉工程。黃河水資源的利用率已達(dá)到4６.7％。現(xiàn)在全河灌溉面積已由1949年的1200萬畝，擴(kuò)大到8000萬畝，并五次向天津送水19億立方米。在黃土高原區(qū)廣泛開展了水土保持工作，初步治理面積10萬平方公里，不少地區(qū)已經(jīng)初步解決了溫飽問題，入黃泥沙也有所減少。
但是，限于當(dāng)時(shí)的實(shí)踐和認(rèn)識(shí)水平，1955年的治黃規(guī)劃也有重大失誤。主要是，對水土保持的治理速度，特別是對減沙效果估計(jì)過于樂觀；用淹沒大量河川耕地?fù)Q取庫容和水利建設(shè)中的只求速度，不考慮水資源條件，不重視工程配套、管理等所帶來的大量環(huán)境問題。為此，國家計(jì)委于1984年4月下達(dá)了《修訂黃河治理開發(fā)規(guī)劃任務(wù)書》。
根據(jù)任務(wù)書的要求，修訂規(guī)劃成果如下：
�。ㄒ唬┰诜篮閱栴}上，推薦的方案為：以綜合解決近期的洪水泥沙并綜合開發(fā)黃河水資源為目的，2000年前修建小浪底水庫，與三門峽、陸渾、故縣等水庫聯(lián)合運(yùn)用，在下游發(fā)生百年一遇洪水時(shí)，不使用東平湖分洪；在千年一遇洪水時(shí)，不使用北金堤滯洪區(qū)；小浪底水庫有攔沙庫容7６億立方米（近100億噸），可使下游20年不淤積抬高，而且還可以用其有效庫容調(diào)水調(diào)沙，發(fā)揮長期的減淤作用。另外，供水、灌溉、發(fā)電等經(jīng)濟(jì)效益也是優(yōu)越的。小浪底水庫建成后，為保證下游50年內(nèi)外不淤積抬高，繼續(xù)修建磧口水庫。磧口水庫位于北干流中段，壩高140米，庫容124.8億立方米，攔沙庫容97.8億立米（即144億噸），不但可使下游20年不淤積抬高，還對三門峽庫區(qū)的減淤作用很顯著，其發(fā)電效益也很大。
�。ǘ�1955年規(guī)劃在龍羊峽以下干流共布置4６個(gè)梯級，本次根據(jù)目前的治理經(jīng)驗(yàn)和各地的自然條件、水利、水電開發(fā)需要，改為29級。調(diào)整后的工程庫容為9６5億立方米，比原計(jì)劃少３３億立方米；利用水頭18３5米，比原計(jì)劃少77米。裝機(jī)容量2187萬ｋｗ，比原規(guī)劃增加29萬ｋｗ，淹沒耕地1６8萬畝，比原規(guī)劃少178萬畝。
在新的工程布局中，龍羊峽、劉家峽、大柳樹、磧口、龍門、三門峽和小浪底等七座為控制性骨干工程，其余22座均為徑流電站或壅水樞紐。規(guī)劃擬定2000年前建成小浪底；2010年前建成磧口和大柳樹水庫，依次再建龍門水庫。為了加快水電建設(shè)，除國家已批準(zhǔn)建設(shè)的李家峽和大峽兩電站外，再修萬家寨、拉西瓦和公伯峽等水電站。
（三）在水資源比較豐沛，但尚未很好利用的支流，規(guī)劃修建工程為缺水地區(qū)或向外流域供水。如洮河修建九甸峽水庫為下游干旱地區(qū)供水；在涇河上修建六盤山引涇河水解決清水河缺水問題，引大汶河?xùn)|部水量為西部補(bǔ)水等。
在水資源短缺，供需矛盾大的支流及干流河套灌區(qū)，規(guī)劃以改善現(xiàn)有灌區(qū)，加強(qiáng)工程配套提高水量利用系數(shù)為主，并盡可能開發(fā)本流域或區(qū)域的水資源和引黃接濟(jì)。如在湟水修建黑泉水庫為西寧市工農(nóng)業(yè)供水；渭河修建黑河水庫，涇河修建亭口水庫分別為西安市和長彬煤田供水；興建太里灣抽黃工程灌渭北高原；山西擬建北趙抽黃工程解決臨漪、萬榮、聞喜等縣的.旱塬用水等。
在水少沙多，嚴(yán)重干旱缺水，且水土流失嚴(yán)重的支流修建一大批大、中、小水庫并加強(qiáng)水土保持工作。如河龍區(qū)間的1６條支流，擬建五圪堵大型水庫和47座中小型水庫。并采取坡地改梯田；塬面修條田、埝地；荒地；荒坡溝谷植樹種草，溝頭塬邊修防護(hù)工程；溝壑修谷坊，打壩淤地，封山育林育草，退耕還林還草等水土保持措施。
三、流域環(huán)境本底與影響現(xiàn)狀調(diào)查
全面調(diào)查流域內(nèi)的自然環(huán)境、生態(tài)系統(tǒng)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)等基本情況。重點(diǎn)是已建的大中型水利工程周圍和寧夏、內(nèi)蒙河套地區(qū)，甘肅中部及寧夏沿黃高地，湟水、汾河、渭河、大汶河、伊洛沁河河川盆地等區(qū)域的灌排工程體系對環(huán)境的影響，在建、待建大型工程區(qū)域的環(huán)境本底情況。
�。ㄒ唬夂�
流域的主要?dú)夂蛱卣鳎簼穸取囟�、霜凍、風(fēng)速風(fēng)向等要素的多年統(tǒng)計(jì)資料及極值分布。重點(diǎn)是災(zāi)害性氣候（旱、洪、澇等）和已建大型水庫和灌區(qū)周圍的氣候變化。
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流域內(nèi)徑流、泥沙，水溫水位，冰情等多年統(tǒng)計(jì)資料，年實(shí)際變化與年內(nèi)分配，級值分布；徑流及洪水成因與特性；泥沙顆粒組成，礦物成分等。重點(diǎn)調(diào)查龍羊峽，劉家峽，三門峽和支流已建大型水庫，下游主要控制斷面洪水，冰情，水溫，徑流分配，泥沙沖淤等的變化情況。
水文地質(zhì)資料，重點(diǎn)是主要灌區(qū)及水庫周圍，溫泉、礦泉水等區(qū)域的地下水位變化情況。
�。ㄈ┧|(zhì)和污染源
搜集流域內(nèi)水質(zhì)監(jiān)測歷年統(tǒng)計(jì)資料，廢水廢渣和主要污染物排放量、分布特征、排放規(guī)律等。重點(diǎn)調(diào)查已建、在建和近期即將開工的大型水庫，引、提水工程取水口上游的水質(zhì)和污染源現(xiàn)狀，發(fā)展趨勢，以及污水灌區(qū)的地下水水質(zhì)變化情況，主要城鎮(zhèn)區(qū)域的水質(zhì)污染現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。
�。ㄋ模┑刭|(zhì)
搜集現(xiàn)有資料加以綜合。重點(diǎn)調(diào)查已建大型水庫建設(shè)前后的地震變化規(guī)律和待建大型水庫周圍的地震背景情況。
（五）土壤
流域內(nèi)土壤類型分布，理化指標(biāo)和有機(jī)質(zhì)含量，水土流失現(xiàn)狀，土壤侵蝕模數(shù)等。
重點(diǎn)調(diào)查大型水庫庫區(qū)的土壤類型，農(nóng)藥殘毒及易釋放的且對水化學(xué)指標(biāo)影響大的元素含量；庫區(qū)周圍土壤沼澤化，鹽堿化，潛育化程度；主要灌區(qū)土壤鹽堿化的面積、程度和年際變化。污廢水灌區(qū)土壤污染的面積、程度和歷史。
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流域內(nèi)野生動(dòng)植物區(qū)系，種類及分布規(guī)律，珍稀動(dòng)植物的種類、數(shù)量，分布范圍，生態(tài)條件，歷史變化及其原因，經(jīng)濟(jì)、學(xué)術(shù)價(jià)值，保護(hù)級別等。調(diào)查的重點(diǎn)是流域主要野生動(dòng)植物分布密集的地區(qū)、自然保護(hù)區(qū)，大型水庫庫區(qū)及周圍地區(qū)的動(dòng)植物情況，水土流失嚴(yán)重地區(qū)的植被情況，污水灌區(qū)的農(nóng)作物污染情況。
�。ㄆ撸┝饔騼�(nèi)魚類區(qū)系組成、優(yōu)勢種類、分布、生活習(xí)性，年產(chǎn)量，餌料來源，產(chǎn)卵場位置以及生態(tài)條件，年齡及性別構(gòu)成等。對珍稀水生生物，洄游及經(jīng)濟(jì)漁種，還需了解經(jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)價(jià)值，保護(hù)級別等。
調(diào)查的重點(diǎn)區(qū)域是干流劉家峽庫區(qū)段，寧夏、內(nèi)蒙河套平原段，龍門至三門峽及小浪底至入�？诤佣危澈｜S河口區(qū)域。支流湟水、汾河、渭河、伊洛沁河，大汶河等河流的平原區(qū)段，及大型水庫庫區(qū)、湖區(qū)段。（八）社會(huì)經(jīng)濟(jì)
1、流域人口分布、密度、結(jié)構(gòu)、增長速度；
2、流域城鎮(zhèn)，工礦企業(yè)，農(nóng)林牧漁業(yè)的布局，結(jié)構(gòu)、現(xiàn)狀、經(jīng)濟(jì)狀況及其遠(yuǎn)近期規(guī)劃；
�。场⒔煌�、航運(yùn)、電網(wǎng)現(xiàn)狀及發(fā)展規(guī)劃
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流域內(nèi)地方病和自然疫源疾病的種類，成因、主要傳染途徑以及在地區(qū)和時(shí)間上的分布。
調(diào)查的重點(diǎn)區(qū)域是干旱缺水的黃土高原區(qū)，大型水庫庫區(qū)、湖區(qū)及周圍地區(qū)，主要灌區(qū)等。
�。ㄊ┚坝^與文物
1、自然景觀：山景、溶洞、泉、島、天象，自然保護(hù)區(qū)等的位置和數(shù)量。
2、文物古跡：歷史文物、名勝古跡，古建筑、碑刻、歷史事件舊址等的位置，保存現(xiàn)狀及影響其變化的主要因素等。
�。�、其它：如水庫大壩，水上運(yùn)動(dòng)場、風(fēng)景游覽區(qū)、療養(yǎng)區(qū)等。
流域環(huán)境本底與影響現(xiàn)狀調(diào)查以搜集整理現(xiàn)有長期觀察資料、國家與地方各部門的工作、科研成果為主，組織專家對重點(diǎn)地區(qū)進(jìn)行野外查勘，并進(jìn)行少量的臨時(shí)監(jiān)測與試驗(yàn)。調(diào)查工作完成后，應(yīng)對調(diào)查的資料進(jìn)行分析整理與評價(jià)，編寫文字說明，并附以必要的圖表，建立文件庫與數(shù)據(jù)庫，寫出調(diào)查報(bào)告。
四、治理、開發(fā)規(guī)劃影響評價(jià)
在環(huán)境本底和影響現(xiàn)狀調(diào)查的基礎(chǔ)上，分三個(gè)層次進(jìn)行規(guī)劃的評價(jià)工作。第一是對流域內(nèi)主要大、中型水利水電工程和防洪工程體系進(jìn)行環(huán)境影響評價(jià);第二是對工程布局密集的區(qū)域及相互制約的工程群系進(jìn)行環(huán)境影響評價(jià)；第三是在上述工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合其它工程的布局和聯(lián)系情況，對黃河治理開發(fā)規(guī)劃的總體進(jìn)行評價(jià)。
（一）單項(xiàng)工程評價(jià)
除干流上的特大型工程外，原則上可僅對2000年前上馬的工程項(xiàng)目進(jìn)行評價(jià)。已有評價(jià)成果的項(xiàng)目，一般均應(yīng)直接引用。1、蓄水工程：干流的龍羊峽、大柳樹、磧口、龍門、小浪底等在建和待建水庫；支流湟水的黑泉，洮河的九甸峽，無定河的五圪堵，涇河的亭口；沁河的張峰、河口村；伊洛河的故縣等大型水庫,應(yīng)編寫環(huán)境影響報(bào)告書.干流上的一些非控制性水庫工程和支流上的一些中型水庫應(yīng)填寫環(huán)境影響報(bào)告表。
已建大型水庫如三門峽、陸渾和汾河等應(yīng)編寫環(huán)境影響回顧評價(jià)報(bào)告書。
2、灌溉工程：新建、改建、擴(kuò)建和已有的３0萬畝以上灌區(qū)編寫環(huán)境影響報(bào)告書；10－３0萬畝的灌區(qū)填寫環(huán)境影響報(bào)告表。
３、調(diào)水工程：流域內(nèi)的“引大（通河）入秦（王川）”、引涇（河）濟(jì)青（水河）”和大汶河的“東水西調(diào)”應(yīng)編寫環(huán)境影響報(bào)告書；跨流域的西線南水北調(diào)，從宏觀上粗略分析評價(jià)不同調(diào)水線路和方案對黃河流域生態(tài)環(huán)境的影響；下游的引黃入淀，入黃濟(jì)津、引黃濟(jì)青等調(diào)水工程重點(diǎn)評價(jià)下游水量減少產(chǎn)生的一系列環(huán)境問題。
4、防洪滯洪工程：專門用于防洪的使用機(jī)遇較大的（百年一遇以上）干支流大型防洪滯洪工程體系，編寫環(huán)境影響報(bào)告書；使用機(jī)遇較小的填寫環(huán)境影響報(bào)告表，提出減免不利影響的對策和措施。
（二）工程群評價(jià)
1、梯級開發(fā)及蓄水工程群
�。�1）龍羊峽－－大柳樹河段，河長744ｋｍ，規(guī)劃布設(shè)有龍羊峽、拉西瓦、李家峽、公伯峽、積石峽、寺溝峽、劉家峽、鹽鍋峽、八盤峽、小峽、大峽、烏金峽、大柳樹等1３座梯級開發(fā)工程。其中龍羊峽、劉家峽、大柳樹為控制性大型水庫，其余10座為徑流電站。重點(diǎn)預(yù)測評價(jià)這些工程設(shè)施不同組合存在和運(yùn)用對區(qū)域環(huán)境地質(zhì)、環(huán)境生態(tài)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的影響，龍劉兩庫聯(lián)合調(diào)度和大柳樹水庫的反調(diào)節(jié)作用對整個(gè)黃河干流及下游區(qū)域的影響。
（2）萬家寨－－龍門河段：河長６19km，規(guī)劃布設(shè)有萬家寨、龍口、天橋、磧口，軍渡、三交、龍門等7座梯級工程。其中，磧口和龍門為控制性大型水庫。預(yù)測評價(jià)的重點(diǎn)是,工程設(shè)施不同組合存在和運(yùn)用對區(qū)域環(huán)境地質(zhì)、環(huán)境生態(tài)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的影響；磧口、龍門攔沙及運(yùn)用對龍潼河段和三門峽庫區(qū)及下游防洪減淤的影響。
（３）三門峽－－花園口區(qū)間：該區(qū)間目前及規(guī)劃有干流三門峽、小浪底,支流陸渾、故縣、河口村等大型水庫。這幾個(gè)大型水庫的蓄水運(yùn)用和調(diào)度對下游水害防治、生態(tài)環(huán)境建設(shè)具有重要作用。評價(jià)重點(diǎn)除應(yīng)分析預(yù)測工程設(shè)施對區(qū)域環(huán)境地質(zhì)、環(huán)境生態(tài)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的影響外，還應(yīng)結(jié)合下游的防洪工程、滯洪工程和灌溉工程，提出不同組合存在和運(yùn)用對下游“黃泛區(qū)”“黃灌區(qū)”等區(qū)域的影響。
2、大片并聯(lián)灌區(qū)群
黃河灌區(qū)主要分布在八個(gè)區(qū)域：（1）湟水河谷地區(qū)，大小灌區(qū)已聯(lián)成片,灌溉面積已達(dá)到141萬畝。2000年計(jì)劃配套改善灌溉面積70萬畝，新增灌溉面積３5萬畝；（2）甘肅中部及寧夏沿黃高地。主要以提水工程灌溉為主，灌溉面積已達(dá)198萬畝。計(jì)劃2000年配套改善６0萬畝，新建1３0萬畝，達(dá)到３1６萬畝；（３）寧夏平原灌區(qū)，灌溉面積已達(dá)40３萬畝，計(jì)劃2000年新增42萬畝，配套改善100多萬畝；（4）內(nèi)蒙古平原灌區(qū)。灌溉面積約1000多萬畝，計(jì)劃2000年配套改善３00多萬畝，新增擴(kuò)灌80萬畝；（5）陜西關(guān)中地區(qū),灌溉面積1420萬畝,計(jì)劃2000年配套改善85萬畝，新增185萬畝；（６）山西汾涑河地區(qū)。灌溉面積1010萬畝，計(jì)劃2000年配套改善６20萬畝，新增1３1萬畝;（7）河南引黃灌區(qū)，現(xiàn)有引黃涵閘、虹吸、提灌站54處，灌區(qū)28片，設(shè)計(jì)灌溉面積1010萬畝，計(jì)劃2000年配套改善３72萬畝，新增4３1萬畝；（8）山東引黃灌區(qū),現(xiàn)有引黃工程６8處，設(shè)計(jì)引水能力178３立米／秒;設(shè)計(jì)灌溉面積21３６萬畝，計(jì)劃2000年發(fā)展到2200萬畝。
做好上述八片灌溉規(guī)劃的環(huán)境影響評價(jià)工作，對充分發(fā)揮黃河水資源利用的經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和環(huán)境效益具有十分重要的意義。評價(jià)的重點(diǎn)是，總結(jié)不同灌溉時(shí)期的生態(tài)環(huán)境演化規(guī)律，針對一些灌區(qū)生態(tài)效益差、水資源浪費(fèi)嚴(yán)重及鹽堿漬害等問題，提出減免生態(tài)環(huán)境負(fù)效益和增加正效應(yīng)的對策和措施。
�。�、下游引、調(diào)水工程群
目前下游有涵閘、虹吸、提灌等引水工程120多處，規(guī)劃2000年還將建成引黃濟(jì)青，引黃入淀等大型調(diào)水工程和一些引黃灌溉工程。這些引水調(diào)水工程大量引用黃河水資源，使有限的黃河水資源在下游十分短缺，甚至長期斷流。評價(jià)的重點(diǎn)是，向外流域引水調(diào)水對黃河下游水生生態(tài)和渤海漁業(yè)生產(chǎn)的影響，以及下游河道長期斷流或近于斷流帶來的環(huán)境問題。
�。ㄈ┝饔蛞�(guī)劃總體評價(jià)
流域治理開發(fā)規(guī)劃總體評價(jià)的范圍，原則上是全黃河流域及下游防洪、水資源利用所涉及的區(qū)域，重點(diǎn)是龍羊峽水庫以下的工程項(xiàng)目集中的區(qū)域。評價(jià)的階段分為現(xiàn)狀、2000年、20３0年和規(guī)劃工程項(xiàng)目全部實(shí)施后等四個(gè)階段。評價(jià)按環(huán)境要素設(shè)置下列專題：
1、水文、氣象現(xiàn)狀調(diào)查和影響評價(jià)
2、水質(zhì)及污染源現(xiàn)狀調(diào)查和影響評價(jià)
�。�、土壤環(huán)境現(xiàn)狀調(diào)查和影響評價(jià)
4、陸生動(dòng)物現(xiàn)狀調(diào)查和影響評價(jià)
5、陸生植物現(xiàn)狀調(diào)查和影響評價(jià)
�。�、水生生物現(xiàn)狀調(diào)查和影響評價(jià)
7、環(huán)境醫(yī)學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查和影響評價(jià)
8、環(huán)境地質(zhì)學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查和影響評價(jià)
9、社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀調(diào)查和影響評價(jià)
10、景觀與文物現(xiàn)狀調(diào)查和影響評價(jià)
此外，根據(jù)黃河治理開發(fā)規(guī)劃各專題對流域生態(tài)建設(shè)和國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性，對干流梯級開發(fā)方案，水資源綜合利用方案，中游區(qū)水土保持和生態(tài)建設(shè)方案，也應(yīng)設(shè)置專題，分析評價(jià)不同方案對環(huán)境的影響情況，使經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和環(huán)境效益得到統(tǒng)一和協(xié)調(diào)。
在單項(xiàng)工程，工程群和各項(xiàng)專題評價(jià)工作的基礎(chǔ)上，對流域治理開發(fā)規(guī)劃的不同組合總體方案進(jìn)行綜合評價(jià)，編寫黃河治理開發(fā)規(guī)劃環(huán)境影響報(bào)告書。綜合評價(jià)應(yīng)選擇可行的科學(xué)方法，對規(guī)劃方案的環(huán)境影響進(jìn)行全面分析，從總體上評價(jià)各規(guī)劃方案實(shí)施后對自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的改變狀況，為比較方案提供科學(xué)依據(jù)。
五、評價(jià)的方法和步驟
�。ㄒ唬┉h(huán)境影響識(shí)別
環(huán)境影響識(shí)別是在環(huán)境本底和環(huán)境現(xiàn)狀調(diào)查的基礎(chǔ)上，結(jié)合工程、工程群的特性和區(qū)域環(huán)境特點(diǎn)，初選環(huán)境因子。根據(jù)有關(guān)專家經(jīng)驗(yàn)，可從下列環(huán)境因子中初選一部或大部進(jìn)行環(huán)境影響評價(jià)。
1、自然環(huán)境
�。�1）區(qū)域氣候：氣溫、降水、蒸發(fā)、溫度、風(fēng)、霧等；
�。�2）水文：水位、水深、流量、流速、水面面積、含沙量等；
�。ǎ常┠嗌常河俜e、沖刷等；
�。�4）水溫：水溫結(jié)構(gòu)、下泄水溫等；
�。�5）水質(zhì)：有機(jī)質(zhì)、有毒有害物質(zhì)、營養(yǎng)物質(zhì)等；
�。ǎ叮┉h(huán)境地質(zhì)：誘發(fā)地震、岸邊穩(wěn)定、滲漏等；
�。�7）土壤環(huán)境：土壤肥力、土壤侵蝕、土壤鹽漬化等；
（8）陸生植物：森林、經(jīng)濟(jì)林、草場、珍稀植物等；
�。�9）陸生動(dòng)物：野生動(dòng)物、珍稀動(dòng)物等；
�。�10）水生生物：魚類、珍稀水生生物等。
2、社會(huì)環(huán)境
�。�1）人群健康：自然疫源性疾病、蟲媒傳染病、介水傳染病、地方性疾病等；
�。�2）社會(huì)經(jīng)濟(jì)：工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通運(yùn)輸、礦藏開發(fā)、移民安置、土地利用、人口分布、生產(chǎn)力布局、城鎮(zhèn)建設(shè)等；
�。ǎ常┚坝^與文物：風(fēng)景名勝、文物古跡、自然保護(hù)區(qū)、療養(yǎng)區(qū)、旅游區(qū)等。
黃河流域治理開發(fā)規(guī)劃影響評價(jià)工作量大，人力、物力和財(cái)力有限，認(rèn)真細(xì)致地做好環(huán)境影響識(shí)別工作，可以抓住工作重點(diǎn)，減少不必要的工作量，做到事半功倍。
（二）環(huán)境影響預(yù)測
環(huán)境影響預(yù)測的方法，可以根據(jù)影響識(shí)別選出的各環(huán)境因子特性，采用定性或定量兩種方法進(jìn)行。對難以用度量來表示的環(huán)境因子，可用類比分析或機(jī)理分析方法進(jìn)行定性預(yù)測估算，對于能用量度表示的環(huán)境因子，應(yīng)建立數(shù)學(xué)模型或物理模型進(jìn)行定量計(jì)算。具體預(yù)測時(shí)可參考《水利水電工程環(huán)境影響評價(jià)規(guī)范》附錄五“環(huán)境影響預(yù)測方法”等資料，結(jié)合預(yù)測工程項(xiàng)目及區(qū)域的特性進(jìn)行。
�。ㄈ┉h(huán)境影響評價(jià)
根據(jù)環(huán)境影響預(yù)測結(jié)果，對比無工程時(shí)或前一階段時(shí)的環(huán)境狀況，結(jié)合國家和地方頒發(fā)的各項(xiàng)環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行環(huán)境影響評價(jià)。并擬定減免或改善不利影響的對策和措施，推薦環(huán)境效益、經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益統(tǒng)一、協(xié)調(diào)的規(guī)劃方案和對策措施。
工程或工程群的綜合評價(jià)方法有矩陣分析法、影響分級權(quán)重法、環(huán)境質(zhì)量指標(biāo)法等。這些方法是在吸收、消化國外綜合評價(jià)方法及國內(nèi)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合我國的評價(jià)水平提出的。黃河流域規(guī)劃的綜合評價(jià)方法，可在這些方法的基礎(chǔ)上，結(jié)合東江流域規(guī)劃環(huán)評的經(jīng)驗(yàn)和本流域的特性，在實(shí)踐中總結(jié)提高。
調(diào)查研究報(bào)告14
這學(xué)期的星期五，我們學(xué)校組織了一次全體學(xué)生的身體檢查。檢查結(jié)果出來后，我驚訝地發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)幾乎都被診斷出近視眼。為了深入了解并調(diào)查我們班同學(xué)近視眼的主要原因，我決定進(jìn)行一次小學(xué)生近視眼調(diào)查報(bào)告。
一、調(diào)查
我拿了我們班同學(xué)的報(bào)告單進(jìn)行了分類和總結(jié)，調(diào)查法，圖表說明法，訪談法，關(guān)察法，歸納法。
二、分析
大部分人患近視是因?yàn)槠綍r(shí)不注意眼睛的保護(hù)。比如長時(shí)間看電視、上網(wǎng)等，都會(huì)對眼睛產(chǎn)生負(fù)面影響。這也是現(xiàn)代兒童近視患病率不斷增加的.主要原因之一。調(diào)查顯示，學(xué)生近視的發(fā)生與其父母或兄弟姐妹是否近視有密切關(guān)系，而高度近視基本上是由遺傳造成的。因此，家庭中有近視的孩子應(yīng)該成為保護(hù)視力和預(yù)防近視的重點(diǎn)關(guān)注對象。
三、結(jié)論
1看電視的距離太近。2看電視的時(shí)間太長。3寫作業(yè)的姿態(tài)不正確。4在光線太強(qiáng)或太弱的地方看書。5長時(shí)間在電腦前。6看激光。7不認(rèn)真做眼保健操。8在車廂里看書。9不合理吃東西。10遺傳因素。
四、建議
為了有效預(yù)防近視等眼病，我們需要養(yǎng)成良好的眼部衛(wèi)生習(xí)慣，合理飲食，進(jìn)行適量的身體鍛煉，以維持身心健康。同時(shí)，我們要重視眼睛的保護(hù)，確保其處于良好的狀態(tài)下。
調(diào)查研究報(bào)告15
一、審計(jì)文化的概念和分類
文化是人類在社會(huì)歷史發(fā)展過程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和，其中既包括世界觀、人生觀、價(jià)值觀等具有意識(shí)形態(tài)性質(zhì)的部分，又包括自然科學(xué)和技術(shù)、語言和文字等非意識(shí)形態(tài)的部分。文化是民族的血脈，是人民的精神家園、政黨的精神旗幟。建設(shè)和發(fā)展什么樣的文化，決定著一個(gè)國家和民族的前途未來。黨的十七大從中國特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)建設(shè)“四位一體”總體布局的高度，強(qiáng)調(diào)了文化建設(shè)的重要戰(zhàn)略地位，提出了推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮的目標(biāo)要求。
審計(jì)文化是指審計(jì)機(jī)關(guān)及其審計(jì)人員在長期審計(jì)實(shí)踐活動(dòng)中,逐步形成并為大家認(rèn)可、遵循,帶有審計(jì)特色的價(jià)值觀念、行為規(guī)范、審計(jì)精神、管理制度等因素的總和，審計(jì)文化包含物質(zhì)文化、制度文化、精神文化三個(gè)層面。物質(zhì)層面的審計(jì)文化是在審計(jì)組織中凝聚并體現(xiàn)著審計(jì)組織精神文化和制度文化的物質(zhì)活動(dòng)過程及辦公工具、文教設(shè)施、生活福利、物質(zhì)條件等各種物質(zhì)設(shè)施與文化環(huán)境的總和。隨著時(shí)代的進(jìn)步、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，物質(zhì)文化更多的是指審計(jì)新技術(shù)、新工具、新手段的運(yùn)用。制度層面的審計(jì)文化是審計(jì)組織及其成員在創(chuàng)造特定的工作和管理體制過程中所形成的一切審計(jì)規(guī)章制度和行為規(guī)范的總和，如審計(jì)組織體系的建設(shè)和完善，審計(jì)法律、法規(guī)、準(zhǔn)則和職業(yè)道德的建設(shè)和完善。精神層面的審計(jì)文化是心理文化，是人的意識(shí)形態(tài)和觀念形態(tài)，是審計(jì)文化建設(shè)的核心和靈魂，是整個(gè)審計(jì)文化系統(tǒng)中最重要的內(nèi)容，主要包括價(jià)值觀念、管理哲學(xué)等。
二、審計(jì)文化的意義和理念
十七大明確提出，構(gòu)建和諧社會(huì)是貫穿中國特色社會(huì)主義事業(yè)全過程的長期歷史任務(wù)。在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中，文化建設(shè)具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性的作用，提供有力的思想保證、強(qiáng)大的精神支撐、堅(jiān)實(shí)的道德基礎(chǔ)。審計(jì)肩負(fù)著法律賦予的重要職責(zé)，對財(cái)務(wù)收支的真實(shí)、合法和效益進(jìn)行審計(jì)監(jiān)督，維護(hù)國家財(cái)政經(jīng)濟(jì)秩序，提高財(cái)政資金使用效益，促進(jìn)廉政建設(shè)，保障國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)健康發(fā)展。
國家審計(jì)機(jī)關(guān)成立以來，在整頓和規(guī)范市場經(jīng)濟(jì)秩序,保障經(jīng)濟(jì)快速可持續(xù)發(fā)展，促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)等方面發(fā)揮了積極的作用，并取得了明顯的成效，也為審計(jì)文化建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過審計(jì)文化建設(shè)，樹立健康向上的、符合時(shí)代要求的審計(jì)精神文化，倡導(dǎo)科學(xué)的審計(jì)理念，為審計(jì)機(jī)關(guān)和審計(jì)人員提供精神支柱和前進(jìn)動(dòng)力，創(chuàng)造符合時(shí)代發(fā)展要求的審計(jì)方法和思維模式，能夠把審計(jì)人員的思想和行為引導(dǎo)到國家審計(jì)所確定的職責(zé)要求和既定目標(biāo)中來，使審計(jì)事業(yè)在日益復(fù)雜和千變?nèi)f化的環(huán)境中得到發(fā)展和保障。以人為本，和諧社會(huì)，科學(xué)發(fā)展，統(tǒng)籌兼顧，從國家審計(jì)的特點(diǎn)出發(fā)，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，借鑒和吸收國內(nèi)外審計(jì)文化先進(jìn)成果，建設(shè)具有中國特色的審計(jì)文化。以審計(jì)文化創(chuàng)新為載體，著重培養(yǎng)審計(jì)人員正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，提高審計(jì)工作能力，把建設(shè)審計(jì)文化與加強(qiáng)審計(jì)機(jī)關(guān)思想政治工作結(jié)合起來，推動(dòng)審計(jì)事業(yè)發(fā)展創(chuàng)新。全面履行審計(jì)法定職責(zé)，促進(jìn)完善國家治理，積極加強(qiáng)審計(jì)文化建設(shè)，為推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮作出積極貢獻(xiàn)。
三、加強(qiáng)審計(jì)文化建設(shè)的途徑和方式
審計(jì)機(jī)關(guān)的審計(jì)人員要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)和貫徹落實(shí)國家治理精神實(shí)質(zhì)，認(rèn)真履行審計(jì)法定職責(zé)，切實(shí)發(fā)揮審計(jì)在促進(jìn)完善國家治理中的'“免疫系統(tǒng)”功能，推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮,加強(qiáng)審計(jì)文化建設(shè)的途徑和方式,應(yīng)關(guān)注以下三方面：
1、精神。審計(jì)精神是全體審計(jì)人員共同承認(rèn)并遵守的價(jià)值體系，是一個(gè)長期培育的過程，樹立一種依法審計(jì)、客觀公正、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、與時(shí)俱進(jìn)的文化精神。
依法審計(jì)是審計(jì)工作的靈魂和基石。審計(jì)人堅(jiān)持以事實(shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，堅(jiān)決揭露和查處經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域違法違規(guī)問題，以對黨、對國家、對人民高度負(fù)責(zé)的精神，敢于堅(jiān)持原則，敢于碰硬，不怕得罪人，有力地維護(hù)了國家法律、法規(guī)和制度的權(quán)威性、嚴(yán)肅性。
客觀公正。審計(jì)人員認(rèn)真履行法律賦予審計(jì)機(jī)關(guān)獨(dú)立行使審計(jì)監(jiān)督權(quán)，不受其他行政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人干涉的規(guī)定，在審計(jì)執(zhí)法的各個(gè)環(huán)節(jié)中求真務(wù)實(shí)，公正客觀、實(shí)事求是地進(jìn)行審計(jì)、定性、處理，維護(hù)廣大人民群眾的根本利益，促進(jìn)社會(huì)公平。
嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。審計(jì)人員保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和細(xì)致的態(tài)度，善于從紛繁復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)疑點(diǎn)、找到線索，揭露了經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中大量違法犯罪、違紀(jì)違規(guī)和資金使用效益不高、損失浪費(fèi)等問題。
與時(shí)俱進(jìn)。審計(jì)人員履行法律賦予的光榮使命，不計(jì)個(gè)人得失，正確處理國家、集體、個(gè)人之間的利益關(guān)系，以審計(jì)事業(yè)為重，勤勉盡職、甘于奉獻(xiàn)、與時(shí)俱進(jìn)，贏得社會(huì)的認(rèn)可和尊重。
2、制度。從制度層面看，《審計(jì)法》、《審計(jì)法實(shí)施條例》、《國家審計(jì)基本準(zhǔn)則》等一系列與審計(jì)相關(guān)的法律、法規(guī)、制度的制定，建立了審計(jì)工作的標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范了審計(jì)人員的審計(jì)行為，防范了審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)，保證了審計(jì)質(zhì)量。審計(jì)文化建設(shè)是一項(xiàng)長期的工作，應(yīng)當(dāng)把審計(jì)文化建設(shè)納入到審計(jì)工作的整體規(guī)劃中來，努力探索審計(jì)文化建設(shè)的規(guī)律，建立與審計(jì)事業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的審計(jì)文化建設(shè)規(guī)劃。
培訓(xùn)是審計(jì)文化的重要內(nèi)容，內(nèi)容和形式也應(yīng)不斷優(yōu)化和創(chuàng)新，形成審計(jì)特色�；顒�(dòng)是審計(jì)機(jī)關(guān)文化的重要載體，是審計(jì)文化建設(shè)的有效形式。開展與審計(jì)工作結(jié)合緊密、體現(xiàn)審計(jì)文化理念的特色活動(dòng)，如定期組織審計(jì)論壇、審計(jì)文化研討、審計(jì)征文演講等，促進(jìn)審計(jì)人員重視學(xué)習(xí)和理論研究。開展形式多樣的文體活動(dòng)，促進(jìn)審計(jì)人員身心健康、增進(jìn)交流、營造和諧的文化氛圍。通過開展系列主題教育和各種寓知識(shí)性、趣味性、娛樂性于一體的活動(dòng)，使審計(jì)文化核心理念在審計(jì)人員頭腦中深深扎根。良好的文化氛圍能夠給人以向上的力量，可以起到潛移默化的教育作用，以創(chuàng)新精神營造有利于審計(jì)事業(yè)發(fā)展、有利于審計(jì)人員爭先創(chuàng)優(yōu)、有利于擴(kuò)大審計(jì)影響力的社會(huì)和工作環(huán)境。
3、物質(zhì)。審計(jì)工作涉及方方面面，離開了各級黨政領(lǐng)導(dǎo)的支持和被審計(jì)單位、社會(huì)有關(guān)方面的理解，審計(jì)機(jī)關(guān)很難全面履行職責(zé)，影響審計(jì)監(jiān)督作用的發(fā)揮。審計(jì)工作應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)縱向和橫向的溝通，加強(qiáng)與專業(yè)機(jī)構(gòu)的合作，形成優(yōu)勢互補(bǔ)的合力，打造審計(jì)文化精品。通過審計(jì)，促進(jìn)中央各項(xiàng)方針政策特別是重大經(jīng)濟(jì)方針政策落實(shí)到位，確保政策取得實(shí)效，注重發(fā)現(xiàn)問題并分析原因，從體制機(jī)制制度層面提出建設(shè)性意見和建議，通過對文化單位、文化建設(shè)和投資項(xiàng)目的審計(jì)，保障文化建設(shè)資金及文化資產(chǎn)安全，提高文化產(chǎn)業(yè)的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。通過提高審計(jì)文化建設(shè)的社會(huì)參與度，能讓社會(huì)更加了解審計(jì)工作和支持審計(jì)工作。審計(jì)人員是建設(shè)審計(jì)文化的主體，充分利用工會(huì)、共青團(tuán)、學(xué)會(huì)等組織通過文藝節(jié)目、文學(xué)作品攝影作品、演講、演唱、征文等豐富多彩的活動(dòng)表現(xiàn)和反映審計(jì)文化�，F(xiàn)代社會(huì)已進(jìn)入信息化時(shí)代，要廣泛利用電影電視、報(bào)刊雜志、#絡(luò)通信、廣播廣告等傳媒展示審計(jì)文化，大眾傳媒已成為輿論引導(dǎo)和宣傳教育的極其重要的工具。在輿論引導(dǎo)和宣傳教育中，樹立典型，發(fā)揮榜樣的力量；表彰先進(jìn)，發(fā)揮帶動(dòng)的效應(yīng)；信息公開，發(fā)揮輿論的強(qiáng)大監(jiān)督作用。
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