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調(diào)查報(bào)告

報(bào)刊雜志需求調(diào)查報(bào)告

時(shí)間:2024-07-26 09:09:32 調(diào)查報(bào)告 我要投稿

報(bào)刊雜志需求調(diào)查報(bào)告

  在人們素養(yǎng)不斷提高的今天,我們都不可避免地要接觸到報(bào)告,其在寫作上具有一定的竅門。相信很多朋友都對(duì)寫報(bào)告感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的報(bào)刊雜志需求調(diào)查報(bào)告,歡迎大家分享。

報(bào)刊雜志需求調(diào)查報(bào)告

報(bào)刊雜志需求調(diào)查報(bào)告1

  一調(diào)查內(nèi)容:

  遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生報(bào)刊雜志的需求情況

  二調(diào)查的背景目的:

  如今我們學(xué)生都有閱讀的喜好,所以他們把閱讀報(bào)刊雜志當(dāng)作是了解資訊和擴(kuò)大知識(shí)面的方法。為了了解更多大學(xué)生到底鐘愛何種報(bào)刊讀物以及其選擇的理由,如何獲取報(bào)刊雜志,如何解決報(bào)刊業(yè)中現(xiàn)存的問題等都是我們關(guān)注的主旨,現(xiàn)今的報(bào)刊業(yè)在學(xué)生中造成的影響,為此我們做了一份調(diào)查報(bào)告。

  調(diào)查對(duì)象:遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生

  調(diào)查方法:隨機(jī)抽樣調(diào)查 發(fā)放調(diào)查問卷調(diào)查

  三調(diào)查結(jié)果:

  1調(diào)查對(duì)象的基本情況,我們小組對(duì)大一、大二的所有學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,了解他們的報(bào)刊和雜志的需求和獲取資訊的方法。

  2通過本次調(diào)查發(fā)現(xiàn),大部分同學(xué)對(duì)娛樂類新聞的需求居多,由此可知,電腦在我校比較普及,其中大部分擁有個(gè)人電腦,少數(shù)是在學(xué)校網(wǎng)吧瀏覽網(wǎng)頁獲取信息。另外,在報(bào)刊方式中,除了自己購(gòu)買報(bào)刊外,還有同學(xué)是在圖書館瀏覽報(bào)刊和借閱他人他人報(bào)刊閱讀。同學(xué)反映說,畢竟個(gè)人購(gòu)買報(bào)刊量有限,而且部分報(bào)刊在零售商處沒有,所以在圖書館閱讀。大部分同學(xué)對(duì)學(xué)校圖書館更換報(bào)刊的頻率不太滿意,不能及時(shí)看到最新的'報(bào)刊

  3同學(xué)最想看到的報(bào)刊集中在:①新聞豐富全面,貼近生活,反映現(xiàn)實(shí);②內(nèi)容健康向上,催人奮進(jìn);③涉及面廣泛一些,分析問題深刻一些;④評(píng)論觀點(diǎn)不落俗套,有深度報(bào)道;⑤敢于揭露社會(huì)中存在的各種不良現(xiàn)象;⑥觸及社會(huì)深層問題,具有前瞻性;⑦反映大學(xué)生生活,可拓寬視野,提高自身修養(yǎng),同時(shí)對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)、和就業(yè)有幫助;⑧廣告少一些。

  4通過調(diào)查顯示,大學(xué)生購(gòu)買報(bào)刊,更多的是為了獲取一定的信息和知識(shí),擴(kuò)大自身視野,以希望對(duì)日后工作、考研等有幫助,打下基礎(chǔ)。而生活服務(wù)類的報(bào)刊偏少,如大多的報(bào)刊都是硬性新聞,加之缺少人情味,不利于大學(xué)生的情感釋放,但由于知識(shí)面的加深,僅有的《讀者》、《青年文摘》已不足以為大學(xué)生提供必要的精神套餐,故大學(xué)生希望有貼身自身特點(diǎn)的生活服務(wù)類刊物出版,在了解社會(huì)、思考社會(huì)的同時(shí),心靈也有一份寄托和撫慰。所以我們希望大學(xué)生能放心大膽理智地選擇合適自己的書刊,豐富自己。

報(bào)刊雜志需求調(diào)查報(bào)告2

  一、前言

  為配合學(xué)校報(bào)亭報(bào)刊雜志產(chǎn)品擴(kuò)大在遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的市場(chǎng)占有率,評(píng)估遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院報(bào)刊雜志營(yíng)銷環(huán)境,制定響應(yīng)的營(yíng)銷策略,預(yù)先進(jìn)行遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院報(bào)刊雜志市場(chǎng)調(diào)查大有必要。

  本次市場(chǎng)調(diào)查將圍繞需求為中心來進(jìn)行。

  二、調(diào)查目的

  要求詳細(xì)了解報(bào)刊雜志需求市場(chǎng)各方面情況,為該產(chǎn)品在遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的擴(kuò)展制定科學(xué)合理的營(yíng)銷方案提供依據(jù),特撰寫此市場(chǎng)調(diào)研計(jì)劃書。

  1、 全面摸清報(bào)刊雜志在學(xué)生中的知名度、滲透率、美譽(yù)度和忠誠(chéng)度。

  2、 全面了解本報(bào)刊雜志在遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的銷售現(xiàn)狀。

  3、 全面了解目前遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院報(bào)刊雜志的價(jià)格、廣告、促銷等營(yíng)銷策略。

  4、 了解遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生對(duì)報(bào)刊雜志消費(fèi)的觀點(diǎn)、習(xí)慣。

  5、 了解遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校學(xué)生的人口統(tǒng)計(jì)學(xué)資料,預(yù)測(cè)報(bào)刊雜志市場(chǎng)容量及潛力。

  三、調(diào)查內(nèi)容

  市場(chǎng)調(diào)研的內(nèi)容要根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查的目的來確定。市場(chǎng)調(diào)研分為內(nèi)、外調(diào)研兩個(gè)部分,此次調(diào)研主要運(yùn)用外部調(diào)研,其主要內(nèi)容有:

 。ㄒ唬╀N售環(huán)境調(diào)查

  主要的調(diào)研內(nèi)容有:

  1、遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院報(bào)刊雜志市場(chǎng)的容量及發(fā)展?jié)摿Γ?/p>

  2、學(xué)校教學(xué)、生活環(huán)境對(duì)報(bào)刊雜志銷售的影響;

  3、當(dāng)前遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院報(bào)刊雜志種類及銷售狀況;

  (二)學(xué)生調(diào)查

  主要的調(diào)研內(nèi)容有:

  1、學(xué)生對(duì)報(bào)刊雜志的購(gòu)買形態(tài)(購(gòu)買地點(diǎn)、選購(gòu)標(biāo)準(zhǔn)等)與消費(fèi)心理(必須品、偏愛、經(jīng)濟(jì)等)。

  2、學(xué)生對(duì)報(bào)刊雜志各的了解程度(包括特點(diǎn)、價(jià)格、種類等);

  3、學(xué)生對(duì)校園報(bào)刊雜志忠誠(chéng)度;

  4、學(xué)生理想的報(bào)刊雜志描述。

  四、調(diào)研對(duì)象及抽樣

  因?yàn)閳?bào)刊雜志在高校的普遍性,全體在校學(xué)生都是調(diào)查對(duì)象,但因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)背景的差異,全校學(xué)生月生活支出還是存在較大的差距,導(dǎo)致消費(fèi)購(gòu)買習(xí)慣的差異性,因此他(她)們?cè)谶x擇報(bào)刊雜志的`種類、價(jià)格上都會(huì)有所不同。為了準(zhǔn)確、快速的得出調(diào)查結(jié)果,此次調(diào)查決定采用分層隨機(jī)抽樣法:先按其住宿條件的不同分為兩層(住宿條件基本上能反映各學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)條件),然后再進(jìn)行隨機(jī)抽樣。

  具體情況如下:

  走讀生: 5名

  培訓(xùn)中心:2名

  公寓(1000元) 300名

  公寓(800元) 50名

  學(xué)生樣本要求:

  1、 家庭成員中沒有人在報(bào)刊雜志生產(chǎn)單位或經(jīng)銷單位工作。

  2、 家庭成員中沒有人在市場(chǎng)調(diào)查公司或廣告公司工作。

  3、 學(xué)生沒有在最近半年中接受過類似產(chǎn)品的市場(chǎng)調(diào)查測(cè)試。

  4、 學(xué)生所學(xué)專業(yè)不能為市場(chǎng)營(yíng)銷、調(diào)查或廣告類。

  五、調(diào)查員的規(guī)定

  1、 儀表端正、大方。

  2、 舉止談吐得體,態(tài)度親切、熱情。

  3、 具有認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極的工作精神及職業(yè)熱情。

  4、 訪員要具有把握談話氣氛的能力。

  六、人員安排

  根據(jù)我們的調(diào)研方案,在遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院內(nèi)進(jìn)行本次調(diào)研需要的人員有三種:調(diào)研督導(dǎo)、調(diào)查人員、復(fù)核員。具體配置如下:

  調(diào)研督導(dǎo):1名

  調(diào)查人員: 15名

  復(fù)核員:1—2名 可由督導(dǎo)兼職,也可另外招聘

  如有必要還將配備輔助督導(dǎo)(1名),協(xié)助進(jìn)行訪談、收發(fā)和檢查問卷與禮品。問卷的復(fù)核比例為全部問卷數(shù)量的30%,全部采用電話復(fù)核方式,復(fù)核時(shí)間為問卷回收的24小時(shí)內(nèi)。

  七、市場(chǎng)調(diào)查方法及具體實(shí)施

  1、對(duì)學(xué)生以問卷調(diào)查為主,具體實(shí)施方法如下:

  在完成市場(chǎng)調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)與制作以及調(diào)查人員的培訓(xùn)等相關(guān)工作后,就可以開展具體的問卷調(diào)查了。把調(diào)查問卷平均分發(fā)給各調(diào)查人員,統(tǒng)一選擇中餐或晚餐后這段時(shí)間開始進(jìn)行調(diào)查(因?yàn)榇藭r(shí)學(xué)生們多剛呆在宿舍里,便于集中調(diào)查,能夠給本次調(diào)查節(jié)約時(shí)間和成本)。調(diào)查員在進(jìn)入各宿舍時(shí)說明來意,并特別聲明在調(diào)查結(jié)束后將贈(zèng)送被調(diào)查者精美禮物一份以吸引被調(diào)查者的積極參與、得到正確有效的調(diào)查結(jié)果。調(diào)查過程中,調(diào)查員應(yīng)耐心等待,切不可督促。記得一定要求其在調(diào)查問卷上寫明學(xué)生姓名、所在班級(jí)、寢室、電話號(hào)碼,以便以后的問卷復(fù)核。調(diào)查員可以在當(dāng)時(shí)收回問卷,也可以第二天收回(這有力于被調(diào)查者充分考慮,得出更真實(shí)有效的結(jié)果)。

  2、通過資料查詢調(diào)查遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校學(xué)生統(tǒng)計(jì)資料:

  調(diào)查者查找資料時(shí)應(yīng)注意其權(quán)威性及時(shí)效性,以盡量減少誤差。因?yàn)槠浜?jiǎn)易性,該工作可直接由復(fù)核員完成。

  八、調(diào)查程序及時(shí)間安排

  市場(chǎng)調(diào)研大致來說可分為準(zhǔn)備、實(shí)施和結(jié)果處理三個(gè)階段。

  1、準(zhǔn)備階段:它一般分為界定調(diào)研問題、設(shè)計(jì)調(diào)研方案、設(shè)計(jì)調(diào)研問卷或調(diào)研提綱三個(gè)部分。

  2、實(shí)施階段:根據(jù)調(diào)研要求,采用多種形式,由調(diào)研人員廣泛地收集與調(diào)查活動(dòng)有關(guān)的信息。

  3、結(jié)果處理階段:將收集的信息進(jìn)行匯總、歸納、整理和分析,并將調(diào)研結(jié)果以書面的形式——調(diào)研報(bào)告表述出來。

  在確認(rèn)項(xiàng)目后,有計(jì)劃的安排調(diào)研工作的各項(xiàng)日程,用以規(guī)范和保證調(diào)研工作的順利實(shí)施。按調(diào)研的實(shí)施程序,可分七個(gè)小項(xiàng)來對(duì)時(shí)間進(jìn)行具體安排:

  調(diào)研方案、問卷的設(shè)計(jì)

  ………… 3個(gè)工作日

  調(diào)研方案、問卷的修改、確認(rèn)

  ………… 1個(gè)工作日

  項(xiàng)目準(zhǔn)備階段

  ………… 1個(gè)工作日

  實(shí)地訪問階段

  ………… 4個(gè)工作日

  數(shù)據(jù)預(yù)處理階段

  ………… 2個(gè)工作日

  數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析階段

  ………… 3個(gè)工作日

  調(diào)研報(bào)告撰寫階段

  ………… 2個(gè)工作日

  論證結(jié)段

  ………… 2個(gè)工作日

  九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

  6、問卷調(diào)查費(fèi) 10元

  7、 統(tǒng)計(jì)費(fèi) 1元

  8、 報(bào)告費(fèi) 1元

  總計(jì) 12元

  十、附錄

  參與人員:

  項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:xx

  調(diào)查方案、問卷的設(shè)計(jì):xx

  調(diào)查方案、問卷的修改:xx

  調(diào)查人員:xx xx

  調(diào)查數(shù)據(jù)處理:xx

  調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析:xx xx xx

  調(diào)查報(bào)告撰寫:xx

  調(diào)查計(jì)劃書撰寫:xx

報(bào)刊雜志需求調(diào)查報(bào)告3

  一、調(diào)查內(nèi)容:

  遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生報(bào)刊雜志的需求情況

  二、調(diào)查的背景

  目的:如今我們學(xué)生都有閱讀的喜好,所以他們把閱讀報(bào)刊雜志當(dāng)作是了解資訊和擴(kuò)大知識(shí)面的方法,報(bào)刊雜志需求情況調(diào)查報(bào)告。為了了解更多大學(xué)生到底鐘愛何種報(bào)刊讀物以及其選擇的理由,如何獲取報(bào)刊雜志,如何解決報(bào)刊業(yè)中現(xiàn)存的問題等都是我們關(guān)注的主旨,現(xiàn)今的報(bào)刊業(yè)在學(xué)生中造成的影響,為此我們做了一份調(diào)查報(bào)告。

  調(diào)查對(duì)象:遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生

  調(diào)查方法:隨機(jī)抽樣調(diào)查、發(fā)放調(diào)查問卷調(diào)查

  三、調(diào)查結(jié)果:

  1、調(diào)查對(duì)象的基本情況,我們小組對(duì)大一、大二的所有學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,了解他們的報(bào)刊和雜志的需求和獲取資訊的方法。

  2、通過本次調(diào)查發(fā)現(xiàn),大部分同學(xué)對(duì)娛樂類新聞的需求居多,由此可知,電腦在我校比較普及,其中大部分擁有個(gè)人電腦,少數(shù)是在學(xué)校網(wǎng)吧瀏覽網(wǎng)頁獲取信息,調(diào)查報(bào)告《報(bào)刊雜志需求情況調(diào)查報(bào)告》。另外,在報(bào)刊方式中,除了自己購(gòu)買報(bào)刊外,還有同學(xué)是在圖書館瀏覽報(bào)刊和借閱他人他人報(bào)刊閱讀。同學(xué)反映說,畢竟個(gè)人購(gòu)買報(bào)刊量有限,而且部分報(bào)刊在零售商處沒有,所以在圖書館閱讀。大部分同學(xué)對(duì)學(xué)校圖書館更換報(bào)刊的頻率不太滿意,不能及時(shí)看到最新的報(bào)刊

  3、同學(xué)最想看到的報(bào)刊集中在:

 、傩侣勜S富全面,貼近生活,反映現(xiàn)實(shí);

  ②內(nèi)容健康向上,催人奮進(jìn);

 、凵婕懊鎻V泛一些,分析問題深刻一些;

  ④評(píng)論觀點(diǎn)不落俗套,有深度報(bào)道;

 、莞矣诮衣渡鐣(huì)中存在的各種不良現(xiàn)象;

  ⑥觸及社會(huì)深層問題,具有前瞻性;

 、叻从炒髮W(xué)生生活,可拓寬視野,提高自身修養(yǎng),同時(shí)對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)、和就業(yè)有幫助;

 、鄰V告少一些。

  4、通過調(diào)查顯示,大學(xué)生購(gòu)買報(bào)刊,更多的.是為了獲取一定的信息和知識(shí),擴(kuò)大自身視野,以希望對(duì)日后工作、考研等有幫助,打下基礎(chǔ)。而生活服務(wù)類的報(bào)刊偏少,如大多的報(bào)刊都是硬性新聞,加之缺少人情味,不利于大學(xué)生的情感釋放,但由于知識(shí)面的加深,僅有的《讀者》、《青年文摘》已不足以為大學(xué)生提供必要的精神套餐,故大學(xué)生希望有貼身自身特點(diǎn)的生活服務(wù)類刊物出版,在了解社會(huì)、思考社會(huì)的同時(shí),心靈也有一份寄托和撫慰。所以我們希望大學(xué)生能放心大膽理智地選擇合適自己的書刊,豐富自己。

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