2017最新低碳生活調(diào)查報告大全

　　低碳生活一直是我們熱議的話題。下面是小編整理提供的低碳生活調(diào)查報告范文，歡迎閱讀參考!希望大家采納!更多相關(guān)信息請關(guān)注文書幫的欄目!

　　篇一

　　二氧化碳等溫室氣體排放加劇導(dǎo)致的氣候問題正引起社會各界廣泛關(guān)注，全面實現(xiàn)低碳生活成為發(fā)展低碳經(jīng)濟、應(yīng)對氣候變化的重要內(nèi)容。以低碳排放為目標的低碳生活離我們到底有多遠?降低二氧化碳排放量任務(wù)如此緊迫，我們每一個人應(yīng)該做些什么?如何才能挽求我們賴以生存的地球?

　　一.調(diào)查目的：

　　為了了解大學(xué)生對“低碳”生活知識的了解情況，對同學(xué)們生活中的做法與同學(xué)們對此的看法。此次調(diào)查為以后加強“低碳”宣傳，開展低碳活動，讓他們盡量進行“低碳”的行動。

　　二.調(diào)查方法及內(nèi)容：

　　網(wǎng)上較著名的調(diào)查網(wǎng)——問卷星，使用問卷星做完問卷后，利用發(fā)達的網(wǎng)絡(luò)向同學(xué)們發(fā)問卷，此舉調(diào)查問卷遍布各個專業(yè)，男女均衡，具有一定的針對性和參考性。問卷內(nèi)容包含：同學(xué)們的“低碳”了解情況，同學(xué)對“低碳”的相關(guān)知識了解有多少，同學(xué)們家里使用電器情況，同學(xué)們生活中的做法以及同學(xué)們對此的意見等。

　　三.調(diào)查報告：

　　此次調(diào)查共發(fā)放20份調(diào)查問卷，回收有效問卷20份，回收率20%。訪問量75，完成率26.7%。

　　(1)、同學(xué)們眼中的“低碳”：

　　回收的'調(diào)查問卷顯示：對“低碳”相關(guān)知識了解方面，5%同學(xué)從未聽過，30%聽過但不清楚，40%知道含義和大概內(nèi)容，25%熟悉含義和具體內(nèi)容;同學(xué)們對全球變暖的關(guān)注度，25%關(guān)注度很高，45%關(guān)注度較高，30%同學(xué)們關(guān)注度很低;有70%同學(xué)們認為對自己影響很大，30%同學(xué)們認為影響不大;對“低碳”時代到來的態(tài)度，70%支持，10%反對，20%不知道。說明“低碳”這個詞提得恰到好處，只要想到這一點，他們都會與溫室效應(yīng)，全球氣候變暖相聯(lián)系，因此，基本上都會認為此與生活息息相關(guān)。由此反饋，我們做低碳生活宣傳很有必要，要讓全校大多人知道低碳生活，提倡低碳生活，共建環(huán)保地球。

　　(2)、同學(xué)們家里情況：

　　家里使用熱水器類型情況：25%使用燃氣，40%使用電能，30%使用太陽能，5%無使用;空調(diào)臺數(shù)情況，20%擁有一臺，45%擁有兩臺，15%擁有兩臺以上，20%無空調(diào);由此可知，我們生活水平隨著社會發(fā)展而提高，碳排放也漸漸地提升了。我們得加強“低碳”生活宣傳，提倡他們盡量少用碳排放高的家用電器。

　　(3)、同學(xué)們生活方面：

　　調(diào)查中，在工作或?qū)W習(xí)會自覺拔下不用的手機充電器或其他充電設(shè)備，有50%會，25%不會，25%偶爾會;使用交通方式，50%步行，15%騎自行車，15%坐公交車，20%坐地鐵;自己了解對日常生活是碳排放主要途徑之一的情況，45%同學(xué)知道，35%同學(xué)略微了解一些，20%同學(xué)完全不了解。了解自己日常方式碳排放對環(huán)境的影響，40%考慮過且盡量低碳生活，35%考慮過但很難做到，20%沒考慮過且想了解，5%不考慮;認為“低碳”與自己的生活關(guān)系大不大，5%認為不大也們認為是政府的事，40%認為有點關(guān)系，55%認為息息相關(guān);了解同學(xué)們是否愿意以植樹或付費的方式補償生活碳排放的情況，35%同學(xué)愿意，65%看情況，0%不愿意;從上述情況，可以了解到同學(xué)們對自己生活的碳排放有責(zé)任心。

　　綜合上述，此次調(diào)查反映的情況的確不少，我們更加明確了我們做的方向。加強“低碳”知識在全校范圍內(nèi)的普及，是我們工作的重點;把“低碳生活”真正的帶到同學(xué)們生活中，讓他們自覺履行自己義務(wù)，做到“低碳生活”，是我們工作的目標;以事實數(shù)據(jù)向?qū)W校有關(guān)部門反應(yīng)情況，讓學(xué)校采取相應(yīng)措施加強規(guī)范同學(xué)們生活，是我們工作的重要渠道。

　　1.請問您的受教育程度是：

　　A.大專

　　B.本科

　　C.研究生

　　D.博士生

　　2.您個人對全球變暖的關(guān)注度如何?

　　A.很高

　　B.較高

　　C.少量關(guān)注

　　D.從不關(guān)注

　　3.氣候和環(huán)境問題影響您的生活么：

　　A.很大影響

　　B.影響不大

　　C.沒影響

　　4.您家里使用什么類型的熱水器

　　A.燃氣熱水器

　　B.電熱水器

　　C.太陽能熱水器

　　D.無

　　5.家里空調(diào)臺數(shù)：

　　A.一臺

　　B.兩臺

　　C.兩臺以上

　　D.無

　　6.您在工作或?qū)W習(xí)會自覺拔下不用的手機充電器或其他充電設(shè)備么

　　A.會

　　B.不會

　　C.偶爾會

　　7.您最常使用的交通方式是

　　A.步行

　　B.騎自行車

　　C.坐公交車

　　D.坐地鐵

　　8.您知道溫室氣體(CO2等)的排放對自然環(huán)境以及人類社會的影響嗎：

　　A.非常了解，它將嚴重威脅人類的生存

　　B.知道一二，但覺得實際上不會太嚴重

　　C.與我無關(guān)，覺得沒什么大不了的

　　9.您知道日常生活是碳排放主要途徑之一嗎?

　　A.知道

　　B.略微了解一些

　　C.完全不了解

　　10.您有沒有考慮過您的日常生活方式碳排放對環(huán)境的影響?

　　A.考慮過，也盡量低碳生活

　　B.考慮過，但很難做到

　　C.沒考慮過，想要了解

　　D.不考慮

　　11.請問您對“低碳”這一概念的認識是：

　　A.從未聽過

　　B.聽說過，但不清楚是什么

　　C.知道含義和大概內(nèi)容

　　D.熟悉含義和具體內(nèi)容

　　12.您覺得“低碳”與我們的生活關(guān)系大嗎?

　　A.不大，那是政府的事

　　B.有點關(guān)系，某些方面

　　C.與生活息息相關(guān)

　　13.您對“低碳時代”的到來持有什么態(tài)度?

　　A.支持

　　B.反對

　　C.不知道

　　14.您是否愿意以植樹或付費的方式補償您的日常生活碳排放?

　　A.愿意

　　B.看情況

　　C.不愿意

　　15.下列相關(guān)事項，您聽說過的有 [多選題]

　　A.全球變暖

　　B.全球氣候變化

　　C.碳中和

　　D.京都議定書

　　E.哥本哈根氣候會議

　　F.節(jié)能減排

　　G.IPCC氣候報告

　　16.您認為低碳經(jīng)濟應(yīng)該具備什么特征? [多選題]

　　A.發(fā)展低碳經(jīng)濟必須限制高能耗產(chǎn)業(yè)的發(fā)展;

　　B.低碳經(jīng)濟不一定高成本、高技術(shù)，但需要克服一些政策障礙;

　　C.低碳不是貧困，低碳經(jīng)濟的目標是低碳高增長;

　　D.發(fā)展低碳經(jīng)濟關(guān)乎每個人的生活。

　　17.您認為低碳綠色的生活方式和消費模式會帶來什么影響? [多選題]

　　A.促使城市化發(fā)展與時俱進，改變思路;

　　B.將會享受到更加自然、舒適、健康的生活;

　　C.促使公眾改變思維方式和生活態(tài)度;

　　D.目前尚不確定這種新的生活方式會帶來什么樣的影響。

　　18.您認為全面實現(xiàn)低碳生活仍面臨的障礙是什么? [多選題]

　　A.很多城市居民生活方式依然很粗放，不顧生態(tài)成本;

　　B.城市化建設(shè)過于追求“高”、“大”、“全”;

　　C.缺乏有效引導(dǎo)，不知從何開始低碳生活方式。

　　D.消費理念虛榮，過于追求“寬大”、“奢侈”;

　　E.低碳生活是一項系統(tǒng)工程，僅依靠市民自身力量難以實現(xiàn)。

　　19.在“低碳時代”中，誰應(yīng)該負責(zé)任? [多選題]

　　A.政府部門

　　B.企業(yè)工廠

　　C.車輛擁有者

　　D.每一個人

　　20.實現(xiàn)低碳生活方式，您認為政府應(yīng)該做些什么? [多選題]

　　A.制定政策法規(guī)，加大對低碳生活推廣和監(jiān)督力度;

　　B.建立健全低碳消費的制度體系，引導(dǎo)公眾合理消費;

　　C.加大科研力度，增加對低碳產(chǎn)品研發(fā)的投入;

　　D.營造低碳生活環(huán)境，引導(dǎo)健康生活方式;

　　E.加大宣傳力度，向公眾普及低碳生活知識，引導(dǎo)輿論營造良好的社會氛圍，摒棄陋習(xí)。

　　篇二

　　“低碳”是近年來報刊、

　　電視和網(wǎng)絡(luò)上經(jīng)常提及的熱門

　　詞匯，尤其是去年底召開的哥

　　本哈根世界氣候大會，更讓越

　　來越多的人開始了解低碳，認

　　識到低碳生活與氣候、環(huán)境的

　　關(guān)系，也讓我對低碳生活這一

　　話題產(chǎn)生了濃厚的興趣。經(jīng)查找資料，我明白了所謂低碳生活 (low carbon living)是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。低碳生活，對于我們普通人來說，

　　是一種態(tài)度，而不是能力，

　　我們應(yīng)該積極倡導(dǎo)低碳生

　　活，注意從點滴做起，通過

　　節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣和回收等

　　環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié)，從而

　　保護地球環(huán)境，實現(xiàn)人類可

　　持續(xù)發(fā)展。

　　今年春節(jié)期間，我發(fā)現(xiàn)許多人存在一些與低碳生活要求不符的陋習(xí)，如隨時隨地燃放煙花爆竹，造成空氣與噪聲污染;無節(jié)制地使用汽車、空調(diào)等高排放、高能耗生活用品，

　　浪費能源等等。

　　我認為，我們少先隊員作為祖國的未來、二十一世紀的主人，有責(zé)任從我做起，從現(xiàn)在做起，宣傳發(fā)動身邊的人樹立低碳生活思想，以實際行動保護好我們賴以生存的地球。為了考察我市市民對低碳生活及有關(guān)常識的基本態(tài)度和認知水平，寒假期間，我參考有關(guān)資料，自行設(shè)計并印制了50份低碳生活調(diào)查問卷，在我市一些公園、街頭、小區(qū)進行了一番社會調(diào)查，希望通過對調(diào)查情況的統(tǒng)計分析能有所發(fā)現(xiàn)、有所啟迪，從而對如何進一步提高市民的環(huán)保意識，引導(dǎo)他們自覺接受低碳生活提出合理建議。

　　50份調(diào)查問卷經(jīng)回收整理，統(tǒng)計情況如下：

　　1.您是否了解“低碳生活”?

　　A.沒聽說過 B.曾經(jīng)聽說，但不太了解

　　C.比較了解

　　統(tǒng)計：7人選A，占14%;27人選B，占54%;16人選C，占32%。

　　2. 您認為減少二氧化碳排放量與您的關(guān)系是?

　　A.我不認為二氧化碳排放量與我有什么關(guān)系 B.我覺得我有必要為減少碳排放貢獻力量，但沒有采取行動

　　C.碳排放關(guān)系到地球環(huán)境和氣候變化，我正在采取行動減排

　　統(tǒng)計：2人選A，占4%;24人選B，占48%;24人選C，占48%。

　　3.您上班或出行主要使用什么交通工具?

　　A.走路

　　B.騎自行車或電動車

　　C.騎摩托車或燃油電動車

　　D.乘公交車

　　E.坐出租車

　　F.開私家車

　　統(tǒng)計：20人選A，占40%;10人選B，占20%;6人選C，占12%;12人選D，占24%;1人選E，占2%;1人選F，占2%。

　　4.您家有轎車嗎?

　　A.有

　　B.沒有，也不打算買

　　C.沒有，但打算買

　　統(tǒng)計：7人選A，占14%;29人選B，占58%;14人選C，占28%。

　　5. 如果您有條件購買私家車，你對使用私家車持什么態(tài)度? A.方便出行，提高生活質(zhì)量，提倡多使用

　　B.可考慮購買，但為了減少碳排放，應(yīng)盡量少使用

　　C.與低碳生活理念不符，拒絕購買和使用

　　統(tǒng)計：6人選A，占12%;42人選B，占84%;2人選C，占4%。

　　6.您家的空調(diào)使用狀況?

　　A.為了舒適，經(jīng)常使用

　　B.為了節(jié)電和減少碳排放，較少使用或不使用

　　統(tǒng)計：10人選A，占20%;40人選B，占80%。

　　7.您是否覺得氣候和環(huán)境問題已經(jīng)影響到您的生活?

　　A.有很大的影響

　　B.影響不大

　　C.沒什么影響

　　統(tǒng)計：28人選A，占56%;19人選B，占38%;3人選C，占6%。

　　8.您家平常電視和電腦是什么狀態(tài)?

　　A.開機

　　B.待機

　　C.關(guān)機

　　統(tǒng)計：4人選A，占8%;7人選B，占14%;39人選C，占78%。

　　9.您用完的電池怎么處理?

　　A.隨便扔掉

　　B.賣給回收廢品的處理

　　C.其他 統(tǒng)計：22人選A，占44%;22人選B，占44%;6人選C，占12%。

　　10.您家的冰箱是否含有“氟利昂”?

　　A.有

　　B.沒有

　　統(tǒng)計：22人選A，占44%;28人選B，占56%。

　　11.您家使用的熱水器是什么類型的?

　　A.是太陽能熱水器

　　B.燃氣熱水器

　　C.電熱水器

　　統(tǒng)計：23人選A，占46%;14人選B，占28%;13人選C，占26%。

　　12.您家主要使用什么類型的燈?

　　A.白熾燈

　　B.節(jié)能燈

　　C.其他 統(tǒng)計：10人選A，占20%;35人選B，占70%;5人選C，占10%。

　　13.以下哪些減排措施您會主動去做?(多選題)

　　A.以步代車

　　B.以節(jié)能燈代替白熾燈

　　C.不用電腦時選擇關(guān)機

　　D.少用或不用一次性筷子

　　E.以環(huán)保袋代替塑料袋

　　統(tǒng)計：31人選A，占62%;39人選B，占78%;40人選C，占80%;45人選D，占90%;40人選E，占80%。

　　14.以下哪些是您知道可以減少碳排量的?(多選題)

　　A.棉質(zhì)衣服比化纖衣服生產(chǎn)過程中排放更少的二氧化碳

　　B.太陽能比天然氣更環(huán)保

　　C.雜物放在汽車后備箱會增加二氧化碳排放量

　　D.減少肉制品的攝入量可以減少碳排量

　　統(tǒng)計：16人選A，占32%;47人選B，占94%;17人選C，占34%;14人選D，占28%。

　　15.您認為可以在哪些方面采取行動實現(xiàn)低碳生活?(多選題)

　　A.家庭用電

　　B.家庭用暖

　　C.交通工具的選擇

　　D.采購環(huán)保的家庭用品

　　E.以上都不會

　　統(tǒng)計：36人選A，占72%;35人選B，占70%;42人選C，占84%;39人選D，占78%;無人選E。

　　從以上調(diào)查統(tǒng)計情況，可以得出以下三點結(jié)論：

　　1、蕪湖市民大多能夠認可和接受低碳生活方式，環(huán)保意識總體較強。比如在回答是否了解低碳生活、減少碳排放與本人的

　　關(guān)系以及氣候環(huán)境是否影響到自己的生活等問題時，選擇“沒聽說過”、“與自己無關(guān)”和“沒什么影響”的只是極少數(shù)。在回答使用交通工具、家用電器等日常生活問題時，蕪湖市民大多傾向于節(jié)能、減排、環(huán)保的生活方式。

　　2、確有一些市民環(huán)保意識不夠強，尤其在采取實際行動降低碳排放方面不夠積極主動。例如有近半數(shù)的受訪者承認自己雖然意識到有必要為減少碳排放貢獻力量，但沒有采取行動;還有44%的受訪者將廢舊電池隨手扔掉;使用太陽能熱水器的受訪者不足一半(占46%)，而使用燃氣熱水器和電熱水器的受訪者超過一半(占54%);有超過四成受訪者家的冰箱仍然含氟。

　　3、不少市民缺乏低碳生活常識。有超過半數(shù)的.受訪者承認自己雖然聽說過“低碳生活”，但不太了解;在回答第14題時，雖然有超九成的人知道太陽能比天然氣更環(huán)保，但對于其他三個低碳生活常識，選擇知道的只有三成左右。

　　根據(jù)以上調(diào)查結(jié)論，我想提出兩點建議：

　　1、政府和企業(yè)要為老百姓增強環(huán)保意識、接受低碳生活方式創(chuàng)造一定的條件，提供更大的便利。例如企業(yè)如果生產(chǎn)更加環(huán)保的產(chǎn)品，肯定成本會提高，這種環(huán)保產(chǎn)品賣到市場上價格自然也會提高，有些老百姓購買時就會覺得不劃算，怎么辦呢?這時如果政府對環(huán)保產(chǎn)品給予一定的補貼，企業(yè)就不必高價出售，那么普通消費者就能以較優(yōu)惠的價格購買到低能耗汽車、無氟冰箱等環(huán)保商品，既實現(xiàn)了低碳生活，又節(jié)省了經(jīng)濟開支，豈不是兩全其美嗎?又比如超市對使用環(huán)保袋購物的消費者給與積分獎勵。再比如國家增設(shè)廢舊物品回收機構(gòu)，讓老百姓處理廢舊電池等廢棄物更加方便等等。

　　2、要充分利用報刊、電視、網(wǎng)絡(luò)等方式，進一步加大低碳生活觀念宣傳和低碳生活常識普及，尤其注重知識的普及。例如開車省油的技巧，空調(diào)溫度如何設(shè)置更省電，如何選購節(jié)能環(huán)保產(chǎn)品等等。

　　最后我想談一談這次社會調(diào)查的幾點體會。首先，這次低碳生活調(diào)查過程真的很辛苦，因為我要查閱大量的資料，費盡心思設(shè)計制作好調(diào)查問卷，要走上街頭與許多成人面對面交流，請求他們的配合，偶爾遇到對調(diào)查問卷內(nèi)容和調(diào)查目的不理解的，要耐心解釋，還要進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析，最終才能寫出有質(zhì)量的調(diào)查報告。其次，通過這次社會調(diào)查，我得到了指導(dǎo)老師和爸爸媽媽的許多指教和幫助，從中得到了教育和鍛煉，收獲了知識與快樂。例如在調(diào)查問卷的問題設(shè)計和調(diào)查報告的寫作技巧方面，指導(dǎo)老師提了很多很好的建議。爸爸媽媽也幫我查找了許多低碳生活方面的資料，在我進行調(diào)查時拍攝了一些照片，還對調(diào)查問卷與調(diào)查報告進行了精心編排與打印。我本人也通過這次實踐活動接受了一次生動的環(huán)保教育，培養(yǎng)了低碳意識，同時也為我今后開展類似社會實踐活動積累了寶貴的經(jīng)驗。

　　讓我們共同倡導(dǎo)低碳生活，保護地球環(huán)境!

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